幸福指数调查报告1
2023居民幸福感调查报告(5篇)
2023居民幸福感调查报告（5篇）2023居民幸福感调查报告（通用5篇）2023居民幸福感调查报告篇1家庭和睦是幸福第一标准幸福感调查，是从经济发展、社会公平、居民健康、社会文明、生活环境入手，围绕居民在经济状况、家庭状况、就业状况、健康状况、社会状况、环境状况等方面的满意度和幸福感开展调查。
调查报告显示，70%的被访市民感觉幸福。
在被调查的750人中，回答“很幸福”的比例为16.13%，回答“幸福”的比例，为53.87%;倾向于感觉不幸福的比例为30%，其中，8.53%的被访市民认为自己生活得“不太幸福”。
从调查结果来看，市民对幸福感构成因素的价值取向中，认可度高低依次是家庭和睦(81.7%)、身心健康(80.8%)、生活环境(65.5%)、社会保障(64%)以及经济收入(61.5%)、人际关系(57.1%)、理想职业(50.1%)等。
调查报告显示，有婚姻的居民71.93%感觉幸福，而未婚居民仅有59.83%感到幸福，离异居民有66.67%感到幸福，独居居民中仅有47.22%感觉幸福。
这说明，完整的家庭对市民来说非常重要。
超高收入群体幸福感反倒最低从收入层次看，幸福感较高的人群，主要分布在月收入5001元~10000元之间，75.23%的市民感到幸福;位列第二的收入层次是20__元以下，感到幸福的市民占73.77%;20__元~5000元间及10000元以上市民感到幸福的分别有65.28%和64.71%，分列第三和最后一位。
可见，幸福感高低与收入有关，但不是决定因素。
有较为丰厚且稳定收入的人群，更易感受到幸福。
而超高收入群体，或许有更多收入之外的因素困扰，在本次调查中，幸福感反倒位列最后。
从文化程度看，学历越高幸福感越低。
调查显示，高中以下和高中、中专学历人群的幸福感，分别为78.08%和67.01%;而研究生以上学历的幸福感只有57.14%。
这说明低学历人群比较安于现状，高学历人群有较强的危机感。
2024年大学生幸福指数调查报告总结优质(3篇)
2024年大学生幸福指数调查报告总结优质(3篇)报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以表达、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来理解一下吧。
大学生幸福指数调查报告总结篇一在我们这学期即将完毕的时候，我对西安爱知中学初一年级七个班进展了一次幸福快乐的问卷调查，共抽查学生240余名，收回有效答卷200张，有效率达95%！本次调查采用问答式自评表，针对学生目前的身心状态，从躯体化、强迫病症、人际关系、抑郁、焦虑、偏执等十个方面进展了自测。
第一个问题的结果显示，有84%的同学认为自己的朋友有很多，但只有20%的同学说到自己完全没有朋友，〔问卷排除不良因子成立，其中有很多学生反响自己很”擅长交友，喜欢和陌生人打招呼”等原因〕反映自己几乎没有朋友的学生虽只占20%，但我认为他们属于中度心理障碍，他们反响自己不想和外界打交道，厌恶一些勾心斗角的人们，还有一些人们认为自己就根本没有朋友，他们反响自己“感到孤独无助、心理紧张和苦闷，没有人愿意去帮助他们，” 〔问卷分析显示除已含抑郁、焦虑等五项因子外，还有偏执、敌对、恐惧、等因子存在〕。
综合分析显示：有20%学生急需心理疏导和素质教育。
接着我的问题有进一步深化，问到了焦虑感的话题，这个结果让人大出意料，有50%的同学认为自己有时有焦虑感，其中形成这种现象的主要原因在于大部分同学因为成绩下降而产生了焦虑感，这些同学属于严重的心理障碍，因为他们的身心状态出现了严重的问题，你们知道产生焦虑感对中学生的危害吗？我先来介绍一组可怕的数字来证明这个问题；“根据结合国卫生组织的最新调查，全球完全有或完全无心理疾病的人只占人类总人口的6%和9%，而大多数84.5%的人正好居于一种“亚安康的心理状态”，即“第三状态”！而焦虑感是“个体由于不能到达目的或不能抑制障碍的威胁，自使自尊心的自尊心受挫，或使失败感和内疚感增加，形成一种紧张不安带有恐惧的情绪状态。
幸福调查报告范文4篇_调查报告_
幸福调查报告范文4篇随着人们的生活水平在不断的提高，从改革开放前的粗茶淡饭到现在的小康社会，不得不承认我们的社会在进步，我们的生活在改善。
虽然也有些地区仍然贫困但是我国总体上已达到小康水平了。
按照这个说法身为当代大学生的我们应该是很幸福的。
作为八零九零后的我们被称为是是蜜罐里泡大的，从小学到大学一路顺风顺水，未经坎坷。
可是经过调查我发现结果并不是这样的。
很多大学生却都感觉自己不幸福，所以我认为我们应该好好地面对一下自己的幸福观，才能更好的树立一个正确的幸福观。
幸福是什么幸福到底是什么？是时下最流行的《裸婚时代》中刘易阳的“我没车，没钱，没房，没钻戒，但我有一颗陪你到老的心。
”？还是《非诚勿扰》上那句“宁愿在宝马车里哭，也不愿在自行车上笑。
”？作为当今时代骄子的大学生的我们究竟要树立什么养的幸福观呢？《新华典》中幸福的解释是这样的：“幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。
认为幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依赖集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。
”也许不同的人对幸福有着不同的见解，毕竟我们每个人的人生观、价值观、世界观都是不一样的，所以意见不同也是必然的。
但是每个人都会以不同的方式，不同类型的情感来诠释幸福。
幸福的疑问早已遍布了整个国度，也早已在这个时代代上印上它特有的符号。
诚然，人生路漫长，而且每个人的路途都不是一帆风顺的，我们难免遭遇到各种各样的挫折与困难，但是我们要以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”魄力去面对它，我们就能够披荆斩棘开拓出一片属于我们的天地。
其实幸福一直在我们的身旁陪伴着我们，只要我们积极向上、奋发进取、诚心诚意的对待身边的人，幸福就会拥抱你。
我们要不断地去追寻、去感受、去创造幸福。
换言之就是我们应该树立一个正确的、积极地、科学的幸福观。
这是极其重要的。
暑假中经过对身边大学生一番问卷调查我发现了影响大学生幸福观的因素主要有：就业压力、学业问题（涉及考研、公务员等一系列问题）、金钱与物质享受问题以及感情问题。
幸福调查报告
幸福调查报告华北石油报印刷厂职工幸福指数调查报告华北石油报印刷厂薛宝一、调查职工幸福指数的意义科学发展观强调经济发展目标与社会发展目标、人的发展目标的协调统一，把幸福指数作为现实的政策目标，是以人为本的科学发展观指导下重新审视以往社会发展指标的必然结果。
关注幸福指数，提升生活质量，是建设社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。
华北油田公司已明确提出要紧紧围绕“本质稳定、环境优美、文化繁荣、生活幸福”的和谐矿区建设目标，加快改善矿区生产生活条件，进一步提高居民群众的生活幸福指数。
综合五处提出了“我服务、我快乐”、“工作愉快、愉快工作”的理念。
华北石油报印刷厂也制订了“通过为社会（油田）提供优质产品和服务，满足职工不断增长的物质文化需要，提升职工的综合素质和幸福指数”的企业宗旨。
因此，职工群众满意不满意、幸福不幸福应当是建设和谐企业的最高标准。
本调查报告就是想通过对华北石油石油报印刷厂职工的问卷调查，了解职工幸福指数的高低，影响幸福指数有那些因素。
在现有条件下，如何提升职工群众的幸福指数，为今后华北石油报印刷厂持续、稳定、和谐发展提供一些思路。
二、幸福指数调查问卷的设计第一部分是个人基本情况，包括：性别、年龄、岗位、文化程度、家庭人均收入5个方面；第二部分是个人健康状况，共有“健康、比较健康、一般健康、不太健康、不健康”5个选项；第三部分是选择个人感觉幸福的程度，共有“非常幸福、幸福、比较幸福、中等幸福、比较不幸福、不幸福、非常不幸福”7个选项；第四部分是选择影响人生幸福最重要的要素，共列出了“财富与物质、健康的身体、和睦的家庭、杰出的子女、舒心的工作、成功的事业、自由的生活、良师益友、广泛的爱好、较大的住房、喜欢的汽车、老有所养、良好的治安环境、和谐的社会关系”14个选项；第五部分是如何提升幸福指数。
本企业共有27名正式职工，有26名职工都填写了“幸福指数调查问卷”。
统计、计算结果如下：第一部分填写调查问卷职工基本情况：26名职工中男职工20名，女职工6名，其中管理岗位8人，操作岗位18人；平均年龄40岁，初中学历的1人，高中学历的15人，大专门以上学历的确良10人；家庭人均收入在2000-3000元/月。
幸福度调研报告8篇
幸福度调研报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幸福度调研报告8篇调研报告可以在不同的目标群体之间传播，例如管理层、投资者、政策制定者等，调研报告致力于为读者呈现经过系统研究和分析的数据和信息，本店铺今天就为您带来了幸福度调研报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
幸福值调研报告6篇
幸福值调研报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幸福感调查报告（通用5篇）
幸福感调查报告（通用5篇）幸福感篇1幸福指数是人们幸福感的度量值,它是反映民众主观生活质量的核心指标。
目前西方很多国家纷纷研究并计划设立衡量人们幸福感的指标,使它与GDP一样成为衡量一个国家发展水平的标准。
主观幸福感，是个人依据自定的标准对其生活质量的总体评价，是反映某一社会中个人生活质量的重要心理学参数。
大学作为大社会中的一个小社会，对于其成员——大学生的幸福感，理应给予关注和重视。
特别是随着社会的高速发展，当代大学生面临着学习、就业、家庭、婚恋、人际关系等多方面的压力，对幸福的追求历程正在发生微妙的变化。
为了解当代大学生的幸福状况，提高大学生追求幸福的品质和能力，帮助大学生实现对幸福生活的建构。
我们五人小组从性别、年级以及整体三方面入手，展开了系列调查。
并基于调查，提出增强当代大学生幸福感的一些建议。
调查的基本情况：1.调查目的：：通过调查大学生对幸福感的理解和诠释，研究影响他们幸福感的因素，提出科学的教育对策，使大学生对幸福有更深远的解读，从而帮助他们最大程度地获得幸福。
这对于大学生形成正确的幸福观，提高幸福感水平具有深远的实践意义。
2.调查对象：本校大学学生，其中低(一、二)年级20人，高(三、四)年级20人，男生20人，女生20人。
3.调查内容：个人基本资料包含年级、性别等，其它情况如健康状况、人际关系、性格、精神状态和心理状态、总体感觉等以及对幸福生活的理解，主观幸福感状况，对目前状态是否满意、生活中最不理想的因素等等。
4调查方式：问卷调查。
问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。
本次调查共发出问卷40份，实际回收的有效问卷40份。
在此基础上进行数据汇总并获取了所有有效被调查的学生基本资料，如性别、年级等。
调查过程及预想：由于时间匆忙和实践经验不足，我组成员只能在实践中摸索前进。
经过讨论，确定了问卷试题。
并对四十名大学生(其中每年级10人)进行问卷调查，因为人数较少，对于所得数据也许会有所偏差。
幸福指数的调查报告
幸福指数的调查报告幸福指数的调查报告在人们越来越注重自身素养的今天，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是作者帮大家整理的幸福指数的调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸福指数的调查报告篇1xx月份，我们对我镇中小学的在职教师进行了关于职业幸福感的调查问卷，本次调查共下发问卷40份，收回40份，收回问卷全部有效。
现将问卷情况分析如下：一、教师基本情况1、所收回的40份问卷中有男教师20名，女教师20名，男女教师比例相当。
2、年龄在20-35岁之间的有28人，占总人数的70%;36-45岁之间的有5人，占总人数的%;46-55岁之间的有5人，占总人数的%;55岁以上的有2人，占总人数的5%。
3、教龄在1-5年以上的有7人，6到XX年以上的有9人，11-30年以上的有19人，30年以上的有5人。
4、教师的有36人，学校中层干部4人。
5、幼儿园的有1人，小学的有24人，中学的15人。
6、副高级以上的有6人，中级的有9人，初级的23人。
暂无2人。
二、选择教师职业的主要原因分析有22人选择a热爱教师职业，有13人选择b工作较稳定，有0人c选择有较多假期，有5人d选择了能从中获得成就感。
通过分析，选择教师的职业的主要原因有两点：一是热爱教师职业，占55%;二是因为工作稳定，占%。
由此可见，选择教师职业因为热爱和工作稳定的居多。
这说明，在所调查的教师群体中，有半数以上因为热爱而选择了教师这个职业，这是可喜的。
三、压力状况调查1、压力状况：有0人选择了没有压力，有17人选择了压力一般，有23人选择了压力较大，有0人选择了压力极大。
2、对一天工作之后的心理反应：有9人选择了疲惫不堪;有26人选择了虽然感到累，但是心理满足;有2人选择了心里很轻松;有3人选择了不管如何，总是为了能维持生活而高兴。
3、压力来源：有15人选择了压力来自于学生，有8人选择了压力来自于领导，有12人选择压力来自于职务诉求和升迁问题，有5人选择了压力来自于学校考核。
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33%
综上所述： 综上所述：我校一部分学生对自己的大学生活比较有信 但大多数同学对自己大学生活比较消极， 心，但大多数同学对自己大学生活比较消极，希望同学 们树立自己目标，重新认识自己的大学生活。 们树立自己目标，重新认识自己的大学生活。
第五题您现在是否设定了人生目标（） 第五题您现在是否设定了人生目标（） A有，清楚的知道自己的特长和梦想 有 B有了初步的打算，但犹豫不定 有了初步的打算， 有了初步的打算 C尚不明晰比较迷茫，正在寻找中 尚不明晰比较迷茫， 尚不明晰比较迷茫 D走一步看一步 走一步看一步
第八题您觉得您与身边的人相处融洽吗（） 第八题您觉得您与身边的人相处融洽吗（）
19% 0% 31% 很融洽 比较融洽 一般融洽 比较不融洽 很不融洽 50%
综上所述：我校大学生与身边人相处是比较融洽的。 综上所述：我校大学生与身边人相处是比较融洽的。
第九题您觉得谈恋爱能增加幸福感吗?() 第九题您觉得谈恋爱能增加幸福感吗
第六题你认为自己的大学生活是（） 第六题你认为自己的大学生活是（） A忙碌而又充实 忙碌而又充实 C生活平淡普通 生活平淡普通 B 每天都有新收获 D 教室食堂宿舍三点一线
E和自己的理想生活有一定的差距 和自己的理想生活有一定的差距
7% 17% 1 2 3 4 5
32%
17%
27%
综上所述：我校大学生认为生活极其普通， 综上所述：我校大学生认为生活极其普通，望这些学生找到 属于自己的大学生活方式，尽快的让自己忙起来。 属于自己的大学生活方式，尽快的让自己忙起来。
3%
17% 很大压力 较有压力 有点压力 没有压力
17% 63%
综上所述:大多数同学对自己的日常开销和物价水平较有压 综上所述 大多数同学对自己的日常开销和物价水平较有压 望这些同学适度消费量力而为。 力，望这些同学适度消费量力而为。
第十六题假如幸福感最高分是100分，您认为可以给您现 分 第十六题假如幸福感最高分是 在的幸福感打多少分（） 在的幸福感打多少分（）
大学生幸福指数调查报告
调查人员：王泽星，滕吉雷，王栓，李大伟，班宗业， 调查人员：王泽星，滕吉雷，王栓，李大伟，班宗业，刘涛
调查时间： 调查时间：2011年9月15日 年 月 日
目录
A.摘要 摘要 B.导言 导言 C.调查对象的基本情况 调查对象的基本情况 a) 调查对象
b) 调查人数
LOGO
c) 调查方式 d) 调查内容与分析 D.调查结果分析 调查结果分析 F.附录 9% 8%
综上所述:大部分学生对自己的幸福的定义都有所不同， 综上所述 大部分学生对自己的幸福的定义都有所不同，望 大部分学生对自己的幸福的定义都有所不同 正确树立自己的目标和期望。 正确树立自己的目标和期望。
调查结果分析
根据调查结果显示：大多数大学生对自己的幸福程度给予了肯定， 根据调查结果显示：大多数大学生对自己的幸福程度给予了肯定， 主要原因时感到精神空虚， 而只有很少部分的学生幸福感很差 主要原因时感到精神空虚，缺乏 成就感，对未来感到很迷茫。 成就感，对未来感到很迷茫。
7% 3% 14% 91--100 81--90 71--80 61--70 60以下
45%
31%
综上所述:我校大学生认为自己还是较幸福的。 综上所述 我校大学生认为自己还是较幸福的。 我校大学生认为自己还是较幸福的
第十七题如果你现在感到不幸福，你觉得是哪方面原因（） 第十七题如果你现在感到不幸福，你觉得是哪方面原因（）
导言
众所周知，大学生是祖国的未来， 众所周知，大学生是祖国的未来，民 族的希望，是一个国家兴旺发达的关键， 族的希望，是一个国家兴旺发达的关键， 所以我们因该给予大学生更多的关注，据 所以我们因该给予大学生更多的关注， 调查如今大学生面临着时间的紧张， 调查如今大学生面临着时间的紧张，学习 压力的增大，对未来的迷茫， 压力的增大，对未来的迷茫，沟通方式的 改变， 改变，生活条件的优越但对幸福感的追求 则正在逐渐减弱， 则正在逐渐减弱，为了了解当代大学生的 幸福状况，我们选择了我校30名学生作幸 幸福状况，我们选择了我校 名学生作幸 福指数的调查。 福指数的调查。
43% 能 不能 57%
综上所述：我校大学生认为谈恋爱不能增加幸福感。 综上所述：我校大学生认为谈恋爱不能增加幸福感。
第十题您认为现在各方面状况和自己的期望值相 符吗（） 符吗（）
17% 33% 现在状况比期望值好 刚刚相符 现在状况与预期相差甚远
50%
综上所述： 综上所述：大多数学生认为自己的各方面已达到自己的期 望值，对没有达到自己期望值的同学望其加倍努力， 望值，对没有达到自己期望值的同学望其加倍努力，制定 与自身相符的目标。 与自身相符的目标。
调查对象的基本情况
1）调查对象：内蒙古农业大学职业技术 学院的学生 2）调查人数：30人 3）调查方式：问卷调查 4）调查内容：
调查内容 • 第一题您的性格属于（） 第一题您的性格属于（）
热情外向型 文静内敛型 内向腼腆型 其他
23% 37%
33%
7%
综上所述:大多数学生属于热情外向型， 综上所述 大多数学生属于热情外向型，但是选内向型和其 大多数学生属于热情外向型 它的同学也较多。
10% 20% 完全不对 不对 一般对 完全正确
23%
47%
综上所述： 综上所述：大多数的同学在人际交往中的能力还是比较强 的。
第十四题您对自己的课余生活满意吗（） 第十四题您对自己的课余生活满意吗（） A课余生活丰富多彩，让我受益匪浅 课余生活丰富多彩， 课余生活丰富多彩 B课余生活比较丰富，但有时觉得没意义 课余生活比较丰富， 课余生活比较丰富 C还算满意 还算满意 D课余生活单调感觉一般 课余生活单调感觉一般
综上所述：经常参加体育锻炼的人比较少， 综上所述：经常参加体育锻炼的人比较少，希望那些不参加 体育锻炼的人加强体育锻炼， 体育锻炼的人加强体育锻炼，增强自己的体质更好的完成自 己的目标。 己的目标。
第十二题您对自己毕业的前途有什么看法（） 第十二题您对自己毕业的前途有什么看法（）
7% 27%
10% 前程似锦 能够找到满意的工作 应该可以养活自己 有点迷茫 其它
第十八题对你来说“幸福感”来源于什么（） 第十八题对你来说“幸福感”来源于什么（）
11% 11%
13% 7%
11% 7% 13% 11%
16%
自己的能力得到认可 学习成绩优异 各项活动得到成就 融入团队中 和谐的家庭 人际交往广 和恋人家人在一起 得到第一桶金 外出
综上所述：我校大学生有很多原因认为自己比较幸福，望继 综上所述：我校大学生有很多原因认为自己比较幸福， 续努力更好的完成自己心中的目标。 续努力更好的完成自己心中的目标。
E课余生活很单调 ，希望有所改变 课余生活很单调
15% 15% 1 2 3 4 5
21% 31% 18%
综上所述： 综上所述：大多数的同学对自己的课余生活比较满意并能从中 受益匪浅， 受益匪浅，希望那些认为课余生活单调的同学弥补自身不足找 出自己的缺点并加以改正。 出自己的缺点并加以改正。
第十五您对目前的学杂费用， 第十五您对目前的学杂费用，日常开销和物价水 平（）
建议：针对大学生主观幸福感的状况及影响因素， 建议：针对大学生主观幸福感的状况及影响因素，我们建议从学校
和学生俩方面入手。 和学生俩方面入手。 从学校方面来说：针对学生需求，对现有的软硬件设施进行完善， 从学校方面来说：针对学生需求，对现有的软硬件设施进行完善，给学 生一个愉悦的学习生活环境；加强校园文化建设， 生一个愉悦的学习生活环境；加强校园文化建设，让学生感到有事可 干。 从学生方面来说:树立正确的人生价值观，正确的看待金钱， 从学生方面来说:树立正确的人生价值观，正确的看待金钱，人，社会 的关系；努力搞好人际关系；敢于正视自己的缺点不断完善自己； 的关系；努力搞好人际关系；敢于正视自己的缺点不断完善自己；积 极参加体育锻炼。 极参加体育锻炼。
第十一题您的身体状况和锻炼程度如何 A经常参加体育运功 B 身体健康适当的参加体育锻炼 经常参加体育运功 C身体健康有时候参加锻炼 身体健康有时候参加锻炼 E身体状况差也不参加锻炼 身体状况差也不参加锻炼
3% 23% 1 2 3 4 5 13%
D身体一般很少参加锻炼 身体一般很少参加锻炼
31% 30%
7% 17% 1 2 3 4 30%
46%
综上所述：我校学生自我调节的能力还是较强的。 综上所述：我校学生自我调节的能力还是较强的。
第四题每天早晨醒来你会感到（） 第四题每天早晨醒来你会感到（） A新的一天有新的收获 新的一天有新的收获 B感觉每天都是相同的 感觉每天都是相同的 C没有期待，赖床不起 没有期待， 没有期待 D对生活感到厌倦 对生活感到厌倦 E其他 其他
第七题您对您的专业和学习的满意程度（） 第七题您对您的专业和学习的满意程度（）
3% 30% 很满意 比较满意 无所谓 比较不满意 很满意 10%
44% 13%
综上所述：我校大学生对自己的专业和学习是比较满意的， 综上所述：我校大学生对自己的专业和学习是比较满意的，希 望那些对自己的专业不满意的同学调整好心态， 望那些对自己的专业不满意的同学调整好心态，充实的度过大 学生活。 学生活。
摘要
“你幸福吗？”这是一个很现实而又值 你幸福吗？ 得深思的问题。 得深思的问题。如果有人这么直接的问你 你能作出一个精彩的回答吗？ ，你能作出一个精彩的回答吗？幸福感时 一种心理体验， 一种心理体验，它既是对生活的客观条件 和所处状态的一种现实判断又是对于生活 的主观意思和满足程度的一种价值判读。 的主观意思和满足程度的一种价值判读。 它表现为在生活满意度基础上出现得一种 积强的心理体验。 积强的心理体验。而幸福感指数就是衡量 这种感受具体程度的主观指数数值。 这种感受具体程度的主观指数数值。