2017届广东省中考生物复习考点课件第五章 (共46张PPT)
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广东省中考生物 第五单元 生物圈中的其它生物 第四章 第五章 细菌和真菌 病毒课件.pptx
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考点2. 细菌 1. 细菌的发现者是 列文·虎克 。 2. 巴斯德 在微生物学研究方面颇有成就——
被称为“微生物学之父”。 （1）巧妙设计了鹅颈瓶实验，证实了肉汤中的细
菌不是自然发生的，而是由 原有的细菌 产生的。 （2）发现了细菌中的 乳酸菌 和真菌中的
酵母菌 。 （3）提出了保存酒和牛奶的 巴氏消毒法 和
有些细菌还有特殊结构，如［④］ 荚膜
（有
保护 作用）、［②］ 鞭毛 （便于运动）。
10
6. 细菌的营养方式：绝大多数 异养 ，少数 自养（如光合细菌、硝化细菌）。
细菌与动植物细胞结构比较，细菌没有 叶绿体 ， 大多数只能利用现成的 有机物 生活，它们是生态系 统中的 分解者 ，这种营养方式叫 腐生 。
A. 细胞壁
B. DNA
C. 成形的细胞核
D. 细胞质
【答案及解析】C。此题考查的核心知识是细菌的相关 内容，考查的核心能力是描述细菌的基本结构。细菌的 基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA的集中区 域，但没有成形的细胞核，属于原核生物。故本题选C 。
12
考点3. 真菌 1. 真菌简介： （1）种类：包括单细胞的 酵母菌 ，多细胞真
第四章 细菌和真菌 第五章 病毒
1
中考方向
2
知识导图
3
考点梳理
考点１. 细菌和真菌的分布 1. 培养细菌和真菌的步骤 配制 培养基 —→高温 灭菌 ，冷却—→
接种 —→恒温培养 2. 细菌与真菌菌落的比较 （1）菌落： 一个 细菌或真菌繁殖后形成的
肉眼可见的集合体。 （2）细菌和真菌菌落比较
小 光滑
防治手术感染 的方法。 . 3. 观察细菌的仪器：高倍显微镜 或电镜。 4. 细菌的基本形态： 球状 、杆状、螺旋状。
考点2. 细菌 1. 细菌的发现者是 列文·虎克 。 2. 巴斯德 在微生物学研究方面颇有成就——
被称为“微生物学之父”。 （1）巧妙设计了鹅颈瓶实验，证实了肉汤中的细
菌不是自然发生的，而是由 原有的细菌 产生的。 （2）发现了细菌中的 乳酸菌 和真菌中的
酵母菌 。 （3）提出了保存酒和牛奶的 巴氏消毒法 和
有些细菌还有特殊结构，如［④］ 荚膜
（有
保护 作用）、［②］ 鞭毛 （便于运动）。
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6. 细菌的营养方式：绝大多数 异养 ，少数 自养（如光合细菌、硝化细菌）。
细菌与动植物细胞结构比较，细菌没有 叶绿体 ， 大多数只能利用现成的 有机物 生活，它们是生态系 统中的 分解者 ，这种营养方式叫 腐生 。
A. 细胞壁
B. DNA
C. 成形的细胞核
D. 细胞质
【答案及解析】C。此题考查的核心知识是细菌的相关 内容，考查的核心能力是描述细菌的基本结构。细菌的 基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA的集中区 域，但没有成形的细胞核，属于原核生物。故本题选C 。
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考点3. 真菌 1. 真菌简介： （1）种类：包括单细胞的 酵母菌 ，多细胞真
第四章 细菌和真菌 第五章 病毒
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中考方向
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知识导图
3
考点梳理
考点１. 细菌和真菌的分布 1. 培养细菌和真菌的步骤 配制 培养基 —→高温 灭菌 ，冷却—→
接种 —→恒温培养 2. 细菌与真菌菌落的比较 （1）菌落： 一个 细菌或真菌繁殖后形成的
肉眼可见的集合体。 （2）细菌和真菌菌落比较
小 光滑
防治手术感染 的方法。 . 3. 观察细菌的仪器：高倍显微镜 或电镜。 4. 细菌的基本形态： 球状 、杆状、螺旋状。
2017届广东省中考生物复习考点课件第十章 (共265张PPT)
考点1显微镜的基本结构和作用
●知识梳理 3.使用显微镜的注意事项 （1）观察时要两眼睁开，通常是用左眼观察，右眼睁开绘图。 （2）光线强时用平面镜和小光圈，光线弱时用凹面镜和大光圈。 （3）显微镜观察到的物像是倒像。 （4）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 （5）显微镜观察时，若物像没有在视野中心，要移到视野中心。 方法是：移动玻片标本，偏什么方向继续移向什么方向。如： 物像在视野的左上角，则往左上角移动玻片标本即可让物像移 动到视野中心。 （6）判断视野中污点的方法：用显微镜观察标本时，发现视野 中有一污点，为了确定其所在位置，通过移动玻片标本、换用 物镜和目镜的操作就可以进行判断。
考点2制作动、植物或微生物材料的临时装片，进行观察、比较和 归纳
●典例分析 解析：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为： 擦→滴→刮→涂→盖→染等几步。具体每步的做法 为：一滴，滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐 水；二刮，刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上 轻轻刮几下；三涂，涂是指把牙签附有碎屑的一端 在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；四盖，盖是指 盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一 边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上， 避免出现气泡；五染，染是指染色，把稀碘液滴在 盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液 浸润标本的全部。答案：C
考点2制作动、植物或微生物材料的临时装片，进行观察、比较和归纳
●知识梳理 3.绘图方法和要求 （1）确定绘图的位置和大小比例：位置和大小要 适中，一般稍偏左上方以便标注。 （2）绘制图像的细微结构：用削尖的3H或2H铅笔， 勾画轮廓修改后再正式画好，用疏密不同的细点表 示明暗差异，不能涂阴影表示暗处。 （3）注明图形的名称：用尺引出水平指示线，最 好在右侧注字，在图下方注明图形名称。
广东中考必备初中生物中考复习课件 第4单元 第五章
第四单元 生物圈中的人
第五章 人体内废物的排出
考点梳理
考点1 人体泌尿系统的组成
1. 排泄：人体将代谢废物如二氧化碳、___尿__素_____等以及
多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。
2. 泌尿系统的组成 及功能(如图4-5-1
肾脏
所示)。
膀胱
3. 肾脏的内部结构（如图4-5-2）
(1) 肾的结构和功能单位是___肾__单_位____，每个肾大约有100 万个肾单位； (2)肾单位由肾小球、肾小囊和___肾_小__管____组成。 ①肾小球两端都是___动__脉_____血管，为入球小动脉和出球小 动脉，均流___动__脉_____血； ②肾小囊套在肾小球外面，下接肾小管； ③肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的__毛_细__血__管___。
真题强化
考点1 人体泌尿系统的组成 2. （2016张家界）泌尿系统的组成是 A． 肾单位、肾脏、输尿管、尿道 B． 肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管 C． 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 D． 肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位
（C）
考点2 尿液的形成和排出过程
4. (2016长沙)孝孝陪爷爷到医院体检，发现爷爷的尿检结果
异常，尿液成分中含有葡萄糖。你认为他爷爷的病变部位是
（ C）
A. 肾小球
B. 肾小囊内壁
C. 肾小管
D. 膀胱
6. (2016厦门）人体形成尿液的两个主要生理过程依次是
（ B）
A. 过滤作用和渗透作用
B. 过滤作用和重吸收作用
C. 吸收作用和过滤作用
D. 重吸收作用和渗透作用
9. (2016茂名）健康人每天形成的原尿约有180 L，而每天排
C. ③
D. ④
第五章 人体内废物的排出
考点梳理
考点1 人体泌尿系统的组成
1. 排泄：人体将代谢废物如二氧化碳、___尿__素_____等以及
多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。
2. 泌尿系统的组成 及功能(如图4-5-1
肾脏
所示)。
膀胱
3. 肾脏的内部结构（如图4-5-2）
(1) 肾的结构和功能单位是___肾__单_位____，每个肾大约有100 万个肾单位； (2)肾单位由肾小球、肾小囊和___肾_小__管____组成。 ①肾小球两端都是___动__脉_____血管，为入球小动脉和出球小 动脉，均流___动__脉_____血； ②肾小囊套在肾小球外面，下接肾小管； ③肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的__毛_细__血__管___。
真题强化
考点1 人体泌尿系统的组成 2. （2016张家界）泌尿系统的组成是 A． 肾单位、肾脏、输尿管、尿道 B． 肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管 C． 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 D． 肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位
（C）
考点2 尿液的形成和排出过程
4. (2016长沙)孝孝陪爷爷到医院体检，发现爷爷的尿检结果
异常，尿液成分中含有葡萄糖。你认为他爷爷的病变部位是
（ C）
A. 肾小球
B. 肾小囊内壁
C. 肾小管
D. 膀胱
6. (2016厦门）人体形成尿液的两个主要生理过程依次是
（ B）
A. 过滤作用和渗透作用
B. 过滤作用和重吸收作用
C. 吸收作用和过滤作用
D. 重吸收作用和渗透作用
9. (2016茂名）健康人每天形成的原尿约有180 L，而每天排
C. ③
D. ④
2.3.1多姿多彩的动物---无脊椎动物(课件 46张ppt)
蜗牛是生物，具有生物的基本特征：能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有反应、能遗传和变异、需要营养物质、由细胞构成。 生物（包括蜗牛）具有感觉功能，能对外界各种刺激做出反应，以便更好地适应环境。
6.节肢动物
形态结构特征
2.身体和足分节
单击此处添加文本，简明扼要地阐述观点。根据需要可酌情增减文字
可以检验蜗牛身体各处的敏感程度，同时也避免了对蜗牛造成的伤害。
将蜗牛放回它原来生活的地方。 探究活动活动方案：探究蜗牛是否有听觉现象：结论：
你还想探究蜗牛的哪些感觉？请设计方案并完成探究。
蜗牛没有明显反应
在正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应。
蜗牛没有听觉
探究活动
活动方案2：探究蜗牛是否有嗅觉现象：结论：
①用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前 3 厘米处，观察蜗牛的反应；②在蜗牛前方3厘米处，滴几滴蔗糖溶液，观察蜗牛的反应。
蜗牛接近米醋时迅速逃离；而接近蔗糖溶液时慢慢靠近蔗糖溶液。
蜗牛有嗅觉。
探究活动：
结论： 蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉，但没有听觉。
背腹对称
形态结构特征
2.身体只有1个开口
即口，用于摄食和排泄。
涡虫
身体背腹扁平，形似柳叶，体长1－1.5cm，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点；生活在溪流中。
血吸虫
寄生于人体内的扁形动物，会使人患血吸虫病，这是一种严重的传染病。
绦虫
猪带绦虫和牛带绦虫。
动物代表:
3.线形动物
①形态结构特征
无脊椎动物分类
1.刺胞动物
1.有刺细胞
刺细胞是刺胞动物主要的捕食工具，通过释放毒液来麻痹或杀死猎物。
捕食
刺细胞在受到刺激时，会释放毒液来防御捕食者或竞争对手。
6.节肢动物
形态结构特征
2.身体和足分节
单击此处添加文本，简明扼要地阐述观点。根据需要可酌情增减文字
可以检验蜗牛身体各处的敏感程度，同时也避免了对蜗牛造成的伤害。
将蜗牛放回它原来生活的地方。 探究活动活动方案：探究蜗牛是否有听觉现象：结论：
你还想探究蜗牛的哪些感觉？请设计方案并完成探究。
蜗牛没有明显反应
在正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应。
蜗牛没有听觉
探究活动
活动方案2：探究蜗牛是否有嗅觉现象：结论：
①用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前 3 厘米处，观察蜗牛的反应；②在蜗牛前方3厘米处，滴几滴蔗糖溶液，观察蜗牛的反应。
蜗牛接近米醋时迅速逃离；而接近蔗糖溶液时慢慢靠近蔗糖溶液。
蜗牛有嗅觉。
探究活动：
结论： 蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉，但没有听觉。
背腹对称
形态结构特征
2.身体只有1个开口
即口，用于摄食和排泄。
涡虫
身体背腹扁平，形似柳叶，体长1－1.5cm，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点；生活在溪流中。
血吸虫
寄生于人体内的扁形动物，会使人患血吸虫病，这是一种严重的传染病。
绦虫
猪带绦虫和牛带绦虫。
动物代表:
3.线形动物
①形态结构特征
无脊椎动物分类
1.刺胞动物
1.有刺细胞
刺细胞是刺胞动物主要的捕食工具，通过释放毒液来麻痹或杀死猎物。
捕食
刺细胞在受到刺激时，会释放毒液来防御捕食者或竞争对手。
【人教版】2017版中考生物考点梳理：3.4-5精品复习ppt课件
第一部分 考点梳理 逐个击破
考点 3
光合作用与呼吸作用的比较（热点）
差距拆招
(1)植物在白天同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；(2)与二氧
化碳和氧的浓度变化有关的活动是光合作用和呼吸作用；(3)植物在 夜间进行的是呼吸作用和蒸腾作用。
第一部分
考点梳理 逐个击破
考点 3
光合作用与呼吸作用的比较（热点）
考点 1
绿色植物的光合作用
【典例 1】为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作 用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题。
(1)实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目
的是 让叶片内原有的淀粉运走、耗尽 。 (2)针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一
变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是________ 二氧化碳。
(4)在维持生物圈碳—氧平衡方面，人类可以做些什么？
植树造林等 (合理即可) _______________________ 。
考点梳理 逐个击破
考点 4
绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡（重点）
思路点拨
光合作用能够降低大气中二氧化碳的含量；碳—氧平衡是指生物圈中 二氧化碳和氧气的相对平衡，但在生物圈中，二氧化碳和氧气所占的 比例是不相同的。
考点梳理 逐个击破
考点 4
绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡（重点）
【典例 5】〈2015，长沙模拟〉下图是“生物圈碳—氧平衡”
示意图，分析回答：
(1)推测图中A、B所代表的生理活动：A是______ 光合 作用，B是 呼吸 作用。 _____ (2)A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是__( A填 字母)。
光合作用与呼吸作用的比较（热点）
广东省2017年中考生物总复习专题五生物的多样性及保护课件
27．“梵净蘑菇，世界珍品”，近年来 我县大力发展食用菌产业促农增收。下列 关于蘑菇的说法错误的是（ D ） A．蘑菇的生殖方式主要是进行孢子繁殖 B．蘑菇的细胞内有真正的细胞核，但没 有叶绿体 C．蘑菇是由许多菌丝组成的，靠地下菌 丝吸收营养 D．所有的蘑菇都可以食用
28．下列关于真菌特征的描述中，不符 合的一项是（D） A．细胞内有真正的细胞核 B．能产生孢子，孢子能发育成新个体 C．细胞内没有叶绿体，靠现成的有机物 生活 D．个体都比较大，如木耳、香菇等
37．如图是四种生物的结构示意图，有 关叙述错误的是（ C ）
A．①无细胞结构，不能独立生活 B．②无成形的细胞核，能独立生活 C．③的菌体由菌丝构成，它是原核生物 D．④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳
38．关于流感病原体的描述，正确的是 （A ） A．没有细胞结构 B．不含遗传物质 C．能独立生活 D．属于植物病毒
9．下列叙述中不是鱼类与水中生活相适 应的特点是( D ) A．身体呈流线型 B．用鳃呼吸 C．身体两侧大多有侧线 D．身体背面有脊椎支撑
10．扬子鳄是我国特产的淡水鳄类，是世界上濒临灭 绝的动物，为了保护扬子鳄，国家把它列为一级保护 动物，并且建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场。 下面有关叙述中，与扬子鳄相符的是（ D ） A．卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很 少 B．母鳄承担孵卵直到幼体孵出,这是一种先天性行为 C．幼体必须生活在水中成体既能生活在水中，又能 生活在陆地上 D．身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进 行气体交换
12．下列关于鸟类的结构叙述中，哪一 项是错误的（D ） A．鸟类有喙无齿 B．鸟类胸部的骨最发达，向外突出 C．内脏器官中，胃的肌肉最发达 D．鸟类盲肠短，大肠发达
广东省中考生物总复习第五单元第四、五章课件
主要说明细菌在自然界中的作用是
（C ）
A.作为分解者参与物质循环
B.能引起植物疾病
C.与植物共生
D.与植物竞争
考点3 细菌、真菌与人类生活的关系 1.食品制作：制作馒头或面包时，___酵_母__菌____产生的二氧化 碳气体在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。制 酸奶和泡菜用___乳_酸__菌____，制醋要用__醋__酸__菌____，制作米 酒和酿酒用酒曲或者酵母菌。可见发酵食品离不开细菌和真菌。 2.食品保存 （1）食品腐败的原因：细菌和真菌在食品中生长、繁殖。 （2）防止食品腐败所依据的主要原理：把食品内的___细_菌____ 和___真_菌____杀死或抑制它们的生长和繁殖。
（2）形态：____球__形____、____杆_形_____和___螺_旋__形____（如 图5-4-1）。
（3）结构（如图5-4-2）： ①基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域，没 有成形的___细__胞_核____，没有叶绿体。 ②附属结构：有些细菌细胞壁外有____荚__膜____，有保护作用； 有些细菌有____鞭_毛_____，用于在水中游动；有些细菌在生长 发育后期形成芽孢，是细菌的___休__眠_体____，对恶劣环境有较 强的抵抗能力。
②大型真菌的结构：由菌丝和__子__实__体____构成，子实体由菌 柄、菌盖、菌褶构成。 （3）营养方式：____异__养____（寄生或腐生）——细胞内没 有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。 （4）生殖：____孢__子____生殖、___出__芽_____生殖（酵母菌） （如图5-4-6）。霉菌直立菌丝产生孢子，酵母菌细胞内产生 孢子。
（3）常用保存方法：①巴氏消毒法：依据高温灭菌原理。 ②罐藏法：依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。 ③冷藏法：依据低温可以抑菌的原理。 ④另外还有冷冻法、真空包装法、晒制与烟熏法、腌制法、 脱水法等。 3.疾病防治：主要指抗生素治病与转基因技术生产药品。 抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病细 菌的物质，如__青__霉__素____，是从青霉菌中产生的；胰岛素是 从转基因的大肠杆菌中提取出来的。 4.清洁能源和环境保护：无氧时一些杆菌、___甲__烷_菌____可将 引发污染的有机物发酵分解，产生甲烷等，甲烷是一种清洁 能源，可作为燃料用于做饭、照明、取暖等，而有氧时另外 一些细菌，如黄杆菌可将这些废物分解成二氧化碳和水，能 使污水得到净化。
广东中考总复习初中生物中考复习课件 第4单元第五章
D. ④
解析 图示为泌尿系统的示意图，其中②是肾脏、③是输尿管、
④是膀胱。人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道
等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从
血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运
送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。故选B。
答案 B
举一反三
1. 泌尿系统的主要器官，形成尿液的场所是
第四单元 生物圈中的人
第五章 人体内废物的排出
考点精讲精练
考点1 泌尿系统的组成和功能 1.泌尿系统的组成及功能
膀胱
肾单位
2.肾脏的内部结构（如图4-5-1）
入球小动脉
肾小囊
出球小动脉
典例分析
【例1】 （2014广东）图4-5-2为泌尿系统的
示意图，其中形成尿液的器官是（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
B. 二氧化碳减少，尿素增加
C. 氧气增加，尿素减少
D. 二氧化碳增加，尿素减少
15. 肾脏通过过滤作用产生的原尿最初进入到 （ B ）
A. 肾小管
B. 肾小囊
C. 收集管
D. 肾小球
真题高效自测
1. （2016广东）图4-5-7是血液透析装置原理图，图中透析膜
相当于
（ A）
A. 肾小球 C. 肾小囊
举一反三
2. 从肾小囊中、肾小管的末端抽取的液体分别是 （ B ） A. 血液和原尿 B. 原尿和尿液 C. 原尿和血液 D. 血液和尿液
考点强化训练
2. 人体肾脏结构和功能的基本单位是
（A ）
A. 肾单位
B. 肾小球
C. 肾小囊
D. 肾小管
4. 图4-5-5为人体的泌尿系统示意图。下列说法正确的是
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考点3 动物的先天性行为和学习行为
3.（2013· 湛江市）下列不属于繁殖行为的是（ B ） A．蜻蜓点水 B．鹦鹉学舌 C．鸟的筑巢 D．雌雄蛙的抱对 4.（2012· 广东省）在三刺鱼繁殖的季节，雄鱼对腹 面为红色的各类模型奋力攻击，对腹面不是红色 的鱼状模型，反而无反应。主要原因是（ D） A．模型的形态与真鱼相似 B．模型的大小与真鱼相似 C．形状刺激攻击行为的发生 D．颜色刺激攻击行为的发生
4.（2013· 广东省）人体运动的产生都需要（ B ） A．依靠骨本身的运动 B．神经系统的控制与调节 C．消化系统直接提供能量 D．多组肌肉同时收缩或同时舒张 5.（2012· 广东省）下列关于动物运动的知识正确的 是（ B ） A．所有动物体内都有骨骼 B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C．动物的运动仅靠运动系统来完成 D．骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
考点1 动物多种多样的运动形式
●备考训练 1．动物运动的意义是有利于（ B ） A．进化和争得配偶 B．个体生存和种族繁衍 C．寻找食物和依赖环境 D．冬眠和度过寒冬 2．水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式 是（A ） A．游泳 B．爬行 C．行走 D．飞行
3．下列不是青蛙的运动方式的是（ B ） A．跳跃 B．行走 C．爬行
考点3 动物的先天性行为和学习行为
5.（2012· 湛江市）母狼失去幼子后，会把人的婴儿 当作后代幼体来抚育，“狼孩”的各种行为都像 狼。此现象说明（ B ） A．母狼试图对人类进行报复 B．“狼孩”学习行为的形成与成长环境有关 C．母狼抚育后代是后天学习行为 D．母狼抚育人的婴儿属于攻击行为
考点3 动物的先天性行为和学习行为
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
解析：选项A中，运动系统是由骨、骨连结（如关 节）和骨骼肌组成的，关节在运动中起着支点的作 用，可使运动更加灵活。选项B中，骨的位置的变 化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动 要靠骨骼肌的牵拉。选项C中，骨骼肌有受刺激而 收缩的特性，当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时， 就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。 但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此总 是由两组与骨相连的肌肉相互配合产生运动。选项 D中，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神 经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需 要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 答案：A
3．下列属于先天性行为的是（ A ） A．企鹅孵卵 B．黑猩猩用石头砸坚果 C．缉毒犬查毒品 D．乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎 4．老鼠打洞这种动物行为所具有的特点是（ C ） ①由生活经验获得②由动物体内的遗传物质决定 ③动物生来就有④由动物的生活环境因素决定 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
●备考训练 1．下列动物行为中，属于学习行为的是（ C ） A．老鼠生来会打洞 B．蜘蛛结网 C．小狗“学算数” D．小孩吃奶
2．一只小狗在嚼骨头时，有一只成年狗走过来，小 狗立刻朝它大声咆哮，小狗的这种行为是（ C ） A．取食行为 B．繁殖行为 C．后天学习行为 D．先天性行为
考点3 动物的先天性行为和学习行为
考点3 动物的先天性行为和学习行为
【例 2】具有社会行为的动物，个体之间都能进行通讯。 通过探究发现，蚂蚁的通讯是依靠（ ） A．气味 B．声音 C．舞蹈 D．性外激素 解析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几 种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号 本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它 代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大 小、敌对性或友好性，等等。动物通过动作、声音、 气味、分泌物(性外激素)进行信息交流，因此把动 作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。 蚂蚁的通讯方式是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉 感受器分布在触角上；此外，蚂蚁也会用触角的触 觉功能相互沟通。 答案：A
考点3 动物的先天性行为和学习行为
考点3 动物的先天性行为和学习行为
●知识网络
考点3 动物的先天性行为和学习行为
●知识网络
考点3 动物的先天性行为和学习行为
●典例分析 【例 1】将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要 依据是（ ） A．行为发生的意义 B．行为获得的途径 C．行为发生的现象 D．行为发生的规律 解析：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行 为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的 一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传 物质决定；而学习行为是动物出生后在成长的过程 中受到环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐 渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一 种新的行为活动，也称为后天性行为。构
7．如图是骨的结构示意图，在图中对骨的生长和再生 有重要作用的是（ C ） A．① B．② C．③ D．④ 8．下列关于人体骨骼、关节、骨骼肌的说法正确的是 （ A） A．骨膜内有血管、神经和成骨细胞 B．成年后骨松质的腔隙中不再填充红骨髓 C．关节是由关节面、关节头和关节腔组成 D．骨骼肌两端的肌腱有可能分别附着在同一块骨上
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
●知识网络
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
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考点2 动物的运动依赖于一定的结构
●典例分析 【例 1】动物的运动依赖一定的身体结构。下列关 于动物的运动叙述正确的是（ ） A．关节可以使运动更加灵活 B．骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉 C．骨骼肌舒张时会牵动骨绕关节活动 D．依靠神经系统的调节和运动系统，动物 就能完成所有运动
考点3 动物的先天性行为和学习行为
●考题回顾 1.（2016· 广东省）如图将蟑螂放在人工暗室中做生 物钟实验，经过一个星期后，蟑螂的活动发生变 化（蟑螂在人工的“黑夜”活动），这种行为属 于（ B ） A．先天性行为 B．学习行为 C．节律行为 D．社会行为
考点3 动物的先天性行为和学习行为
2.（2015· 广东省）右下图的阴影部分表示动物的先 天性行为和学习行为的共同特征，下列关于该特 征的表述正确的是（ D ） A．都是生来就有的 B．都要生活经验 C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
●备考训练 1．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ A ） A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、连接、动力 C．保护、支点、动力 D．动力、支点、杠杆 2．医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护 的结构是（ D ） A．骨髓 B．骨松质 C．骨密质 D．骨膜
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
考点3 动物的先天性行为和学习行为
8．四川雅安芦山地震后，人们发现爬上树的大熊猫 拒绝下树，这种行为属于（ C ） A．学习行为 B．社会行为 C．防御行为 D．取食行为
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
3.（2014· 广东省）下列关于人体运动系统的叙述正 确的是（ D ） A．运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成 B．关节由关节头、关节腔和关节软骨组成 C．骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨 D．人体的运动是在神经系统的支配下完成的
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
考点3 动物的先天性行为和学习行为
5．下列不属于先天性行为的是（ D） A．猫捉老鼠 B．公鸡报晓 C．蚂蚁搬家 D．老马识途 6．下列动物行为中，属于防御行为的是（ D ） A．狗排尿做标记 B．青蛙冬眠 C．蜻蜓点水 D．乌贼遇敌喷射墨汁 7．下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是 （C ） A．黑熊表演 B．蚯蚓走迷宫 C．候鸟迁徙 D．鹦鹉学舌
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
●考题回顾 1．（2016· 广东省）运动员由于高强度的训练，膝 关节的软组织容易损伤，软组织附着在（ D） A．关节头 B．关节腔 C．关节囊 D．关节头和关节窝 2.（2015· 广东省）在完成投篮动作时，提供动力的 结构是（ C ） A．骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经
考点1 动物多种多样的运动形式
●考题回顾 1.（2015· 惠州市）下列除哪项外都是青蛙的运动方式（ B ） A．跳跃 B．行走 C．爬行 D．游泳 2.（2013· 湛江市）根据你平时的观察及下列动物的运动记录 表，可能得出的结论是（ D ）
A．在土壤下面没有动物运动 B．爬行动物的运动不需要能量 C．动物的运动方式与运动器官无关 D．动物的运动方式与生活环境相适应
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
【例 2】骨的基本结构是（ ） A．无机物和有机物 B．长骨、短骨和不规则骨 C．骨膜、骨质和骨髓 D．骨松质、骨密质和骨髓腔 解析：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。 其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织 膜，骨膜内有神经和血管分布，血管起营养骨质的 作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞， 成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和愈合有 关。骨质分为骨密质和骨松质两种。骨髓分为红骨 髓与黄骨髓。 答案：C
10．儿童、少年时期如果长期不注意坐、立、行走 的正确姿势，就会引起脊柱变形，因为这个时 期（ A ） A．骨中有机物超过1/3，骨弹性大 B．骨中无机物超过2/3，骨硬脆 C．骨中有机物超过2/3，骨弹性大 D．骨中无机物不到1/3，骨硬脆
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
11．人体完成一个动作的顺序，正确的是（ D） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A．②①③ B．②③① C．①②③ D．③①② 12．下列表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准 确的是（ C ） A B C D
考点2 动物的运动依赖于一定的结构
5．人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢 的现象，这是由于（ A ） A．关节头从关节窝脱出 B．关节头从关节囊中脱出 C．关节软骨发生病变 D．关节腔内有滑液 6．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液 并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节的（ C ） A．关节面上 B．关节软骨上 C．关节囊上 D．关节腔上