甲骨文字卡：汉字美丽启蒙3
“最美汉字”课堂实录
“最美汉字”课堂实录作者：孙宏丽来源：《教育实践与研究·中学课程版》2021年第06期关键词：中学语文;音美;意美;形美中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2021）17-0060-05一、导入示标师：大家请看屏幕，这个长着四只眼睛的人叫仓颉，有个传说，说汉字就是他创造的。
传说汉字被创造出来的那天，老天爷感动地用粟米下了一场雨，魑魅魍魉因为无所遁形，而惊吓地夜晚大哭。
《淮南子·本经训》里写道，“昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭。
” 因为汉字就是一道光，它照亮了文明之前的蒙昧和黑暗。
今天，我们就一起去感受——最美汉字。
师：我们今天读汉字、写汉字都习以为常，殊不知，我们正在使用的，是这个星球上最美、最独一无二的文字，应该心怀感恩并心存敬畏。
请大家齐读学习目标。
生（齐读）：1.了解汉字造字法与汉字演变，从音形意三方面感受汉字魅力;2.热爱汉字，提高文化自信，自觉传承中华文化。
师：今天我们重点了解几种汉字造字法与汉字演变，从“音、形、意”三方面感受汉字魅力。
鲁迅先生说中国文字具有“三美”，即意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也。
下面我们一起感受汉字的音美如歌、意美如诗和形美如画。
二、感汉字的音美师：有人说汉语是世界上最合于音乐的语言，比如语文老师喜欢给文章配乐朗读，英语老师却很少这样做。
下面听著名演员濮存昕朗诵的《念奴娇·赤壁怀古》，同学们从声调、韵律的角度谈谈你的感受。
所谓声调有高有低，有一声二声三声四声;所谓韵律，指的是平仄、押韵等。
听完后，用一个四字词来说下你的感受。
（师生聆听音频：濮存昕配乐朗读《念奴娇·赤壁怀古》）师：请用一个四字词说感受。
生：跌宕起伏。
生：声情并茂。
生：抑扬顿挫。
师：这就是汉语用平仄、韵律给我们传达出的美。
其实在古代私塾里，学生很小的时候就要接受韵律教育，有很多读物，比如车万育的《声律启蒙》。
语文上册全册教材分析
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教学目标
学段目标
教材 特点
教材重点难点
教材编写 意图
教学策略
教材内容 安排
教材应注 意的问题
学会关爱别人
一年级上册 语文知识结构
第一部分 入学教育
第三单元 课文
第四单元 识字二
第六单元 课文
第五单元 课文
第二单元 课文
第二部分 看图说话学拼音
第一单元 识字一
认识学校
实践活动
识字写字
识字写字
识字写字
识字写字
识字写字
朗读感悟
朗读感悟
朗读感悟
朗读感悟
朗读感悟
朗读感悟
第1册阅读：重点指导学生 正确、流利地读课文 。
第4册阅读： 重视朗读，读 出语气，并循序渐进地培养默读的能力。养成良好读书习惯。
第二部分：汉语拼音 这部分教材把学习的内容（拼音、短语、句子、儿歌）有效地整合在一起。每课都有一幅意境优美的情境图，借此图学拼音，培养观察能力，发展儿童语言，激发学习兴趣。 1—2课学习6个单韵母及2个声母（Y Ｗ）。 3—4课学习8个声母，认识8个生字，会读儿歌，掌握拼读技巧（前音轻短后音重，两音相连猛一撞），学习生字，只要求认识，结合语言环境和情景大致了解意思，不要求书写，不作字形分析，整体识记。儿歌主要是巩固拼音，只要求熟读，为了激发兴趣，加强记忆。 5—8课学习13个声母，认识22个汉字，9首儿歌，学习方法大致相同，但要解决好四大难点：第一是三拼音节怎样读怎样分辨；第二是平舌音和翘舌音的分辨；第三是“j q x”与“ü”的拼写训练；第四是整体认读音节怎样读，重点要加强拼读音节练习。 9—13课学习9个复韵母，9个鼻韵母，6个整体认读音节，认识40个生字，5首儿歌，一些句子。要加强分类复习。
我爱你汉字读后感
我爱你汉字读后感我爱你汉字读后感篇1每个国家的人都以自己国家的文字所傲慢，认为自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。
下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧！二班级的一个下午，我在家做家作，写着写着，我不禁被我们的汉字给迷住了，原来，汉字并不是一个个僵硬的符号，而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。
当你看到“火”字，就会感到燃烧着的熊熊烈火的力气，使人一下子暖和了很多；当你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的凉快；当你看到“中”字，我们的眼前马上出现出解放人民的喜悦，出现消失代社会的繁茂，我们最终有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁；当你看到“天”字，能感到天一般的蔚蓝，天一般的宽阔无垦，心立即变得非常舒服，仿佛置身于蓝天白云之中；看到“爱”字，我们看到爱国勇士抛头颅，洒热血，爱孩子的母亲，在危难中为爱护孩子不惜献出自己的生命，爱令人浑身布满神奇力气，能突破一切困难……你说，我怎能不爱我们的母语———汉字呢？我爱你汉字读后感篇2汉字犹如一个个调皮的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。
由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么奇妙的演化啊！汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
”这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本事。
“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又似乎不能自如。
“悦”一看就心情舒服，“伤”又犹如将你千刀万剐。
遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光芒。
这些汉字无穷无尽的改变，让我不禁慷慨激扬，为祖先宏大的制造连声赞扬！汉字的好玩还表达在写谐音上。
就拿谐音歇后语说吧，虽然外表意思很一般，可含义深刻，让人回味无穷。
如，“小葱拌豆腐——一清〔青〕二白”，葱和豆腐在一起，必定是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。
汉字，多么好玩啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。
幼儿识字启蒙基础（300字）打印版
人大天夫夹一二三王主注子字学丁口可哥十千舌口吕品中禾弓舟目尺寸元角分斤犬毛皮爪子尾来向白夜父母儿娃婆孙会国爱共产党京红旦我和同心们做边你把得灯明过不在汽川有座从丛众话了的用完黄到堆成鹅这那只几也太阳又是什么个变弯贝见玉友早公叶叫好起时间要他丸打骂唱歌闻因为兄回家李童彩告囚井卡梦美库鲜文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
《中华字课》 3000汉字大合集 链接
——《中华字课》深度评估与思考一、引言在我国传统文化中，汉字一直扮演着重要的角色。
而《中华字课》作为一部经典的文字学著作，对于汉字的深入了解和学习具有重要意义。
本文将对《中华字课》进行全面评估，并结合个人观点进行深入思考和探讨。
二、《中华字课》的概述《中华字课》是一部关于汉字的专著，包含了大量关于汉字的历史、形体、结构、意义等内容。
作者通过详细的解说和举例，使读者能够全面了解汉字的起源、发展及其深层含义。
接下来，我们将分别从笔画、发音和意义三个方面对《中华字课》进行深入评估与思考。
三、笔画分析在《中华字课》中，作者对汉字的笔画进行了详细的解析，包括各个笔画的构造、排列以及书写顺序等。
这些都为读者提供了深入学习汉字的基础知识和技巧。
通过学习《中华字课》，我深刻理解到了汉字笔画的复杂性和美妙之处，使我能够更加认真地书写每一个字，从而提升了我的书法水平。
四、发音分析在《中华字课》中，作者对汉字的发音特点和规律进行了系统的分析和说明。
通过学习，《中华字课》不仅使我对汉字的基本发音有了更清晰的认识，同时也对我学习普通话和方言起到了积极的辅助作用。
在我从事语言教学工作时，也能更好地指导学生正确地发音和理解这些字的含义。
五、意义分析通过《中华字课》对汉字的意义进行深入的解释和探讨，我对汉字的深层含义有了更加深刻的理解。
汉字背后的文化底蕴、历史沉淀和思想意蕴，使我对中华文化有了更为全面和深入的认识。
了解汉字的意义也有助于我在写作和阅读中更好地表达和理解作者的意图，从而提升了我的文学修养和素养。
六、个人观点和总结通过深入学习《中华字课》，我对汉字有了更为深刻的理解和认识。
汉字作为中华文化的瑰宝，在我们日常生活中扮演着重要的角色。
通过学习汉字，也让我对中华文化、历史和传统有了更为深入的认识，这对于我个人的成长和人生观的形成都具有非常重要的意义。
七、思考与展望《中华字课》的深度和广度使我受益匪浅，但汉字的学习永无止境。
2020-2021年度最新版本人教版小学语文教材配套三年级(上册)生字卡汇总
上下结构 部首：宀
Y 宜(yí)
相宜 不合时宜
半包围结构 部首：广
T 庭(tíng)
洞庭湖 大庭广众
单一结构 部首：木
W 未(wèi) 未来 闻所未闻
左上包围结构 部首：麻
M 磨(mó)
磨难 磨杵成针
M 磨(mò)
石磨 卸磨杀驴
上下结构 部首： 皿
P 盘(pán) 银盘 盘根错节
F 伐(fá)
伐木 东讨西伐
上下结构 部首：父
F 斧(fǔ)
斧头 班门弄斧
左右结构 部首：钅
J 锯(jù)
锯木头 绳锯木断
左右结构 部首：刀
Q 切(qiē)
切菜 砍瓜切菜
Q 切(qiè)
一切 不顾一切
左右结构 部首：火
M 煤(méi) 煤油 煤气中毒
左右结构 部首：火
R 燃(rán)
Y 压(yā)
压力 欺大压小
Y 压(yà)
压根儿
上下结构 部首：工
C 差(chà )
差不多 千差万错
C 差(chā ) 差距 千差万别
C 差(chāi ) 差遣 鬼使神差
C 差(cī )
参差不齐
上下结构 部首：心
R 忍(rěn ) 忍受 忍俊不禁
左右结构 部首：木
M 模(mó ) 模仿 模棱两可
独体字 部首： 欠
Q 欠(qiàn) 欠条 打哈欠左右结 Nhomakorabea 部首： 钅
D 钓(diào) 钓竿 钓鱼
左右结构 部首： 扌
L 拢(lǒng) 合拢 拉拢
上下结构 部首：亠
Y 亦(yì)
亦然 不亦乐乎
左右结构 部首：扌
统编版一年级上册语文5对韵歌(教案)
对 云 雨 风 花 鸟 虫
【教学反思】
成功之处：在课堂上，采用了学生热爱的教学形式，灵活运用多样的识字工具和方法，调动了学生的多种感官，激发了他们对学习的浓厚兴趣，使他们深刻领悟到汉字的丰富内涵，极大提高了识字效率，成功完成了识字任务。此外，多样的、灵活的朗读方式也让学生将对文本的理解和感悟通过反复朗读和交流转化为具体的语言表达，不仅帮助他们理解了词义，还激发了他们积累成语和诵读成语的兴趣，可谓一举多得。
2.现在，让我们进行一些巩固练习，来检验一下我们刚才学到的知识。我会给你们一些句子，请你们找出其中的对仗词语。比如，“山花对海树”中的对仗词就是“山”和“海”。看看你们能不能找到更多的例子，然后我们一起分享一下。
记住，对仗是一种有趣的语言表达方式，它可以让句子更加优美，让我们的表达更富有韵味。
【板书设计】
2.现在，我们要学习一个新的笔画，它叫做竖折。请你们仔细观察一下，然后我会给你们示范，你们可以边读笔画名称，边在纸上书写空白的笔画。
竖折的书写要点是：下笔先写竖段，稍稍停顿后改变方向写横段。
3.接下来，我们要学习一个新字，它是“山”字。
（1）让我来带读“山”字组词，你们跟着我读。
（2）现在，请大家仔细观察“山”字的笔顺和每个笔画在田字格中的位置。
课 题
识字5 对韵歌
主备教师
【课前解析】
《对韵歌》音韵和谐，流畅易记。以大自然景物为主题，运用对仗歌词的形式，让学生初步体验汉语的韵律和节奏，激发对语文的浓厚兴趣。通过听读、对读、拍手读和动作读等多样化方式，让学生感受汉语的音韵魅力，提高学习语文的热情。
重点关注生字：在本课中，共有7个字需要学生认识。这些字可以按照结构进行分类学习，其中五个是独体字，两个是合体字。对于独体字，学生可以通过玩“找朋友”的游戏来识别和记忆；而“鸟”和“虫”这两个合体字则可以采用象形字的方法来记忆。对于合体字的字形，例如“对”，可以采用“加一加”的方式来记忆；而“花”，可以通过生活实际中的观察来直观感受和记忆。此外，学生还需要学会书写3个生字，特别是要注意掌握“虫、云、山”这三个字，同时也需要掌握“提、撇折和竖折”这三个新的笔画，引导学生仔细观察，规范地书写汉字。
三年级语文上册生字表识字表《写字表》字帖人教版同步字帖描红笔顺拼音米字格2
坪坪坪坪拼音bà部首土笔画7坝坝坝坝拼音dài部首十笔画17戴戴戴戴拼音zhāo部首扌笔画8招招招招拼音hú部首虫笔画15蝴蝴蝴蝴拼音dié部首虫笔画15蝶蝶蝶蝶拼音kǒng部首子笔画4孔孔孔孔拼音què部首小笔画11雀雀雀雀拼音wǔ部首夕笔画14舞舞舞舞拼音tóng部首钅笔画11铜铜铜铜拼音cū部首米笔画11粗粗粗粗尾尾尾尾拼音shuǎ部首而笔画9耍耍耍耍拼音zhuāng部首衣笔画12装装装装拼音jìn部首力笔画7劲劲劲劲拼音róng部首纟笔画9绒绒绒绒拼音jiǎ部首亻笔画11假假假假拼音cháo部首龺笔画12朝朝朝朝拼音xiē部首止笔画8些些些些拼音diào部首钅笔画8钓钓钓钓拼音chá部首宀笔画14察察察察拼音bàn部首瓜笔画19瓣瓣瓣瓣拢拢拢拢拼音zhǎng部首手笔画12掌掌掌掌拼音qù部首走笔画15趣趣趣趣拼音pá部首爪笔画8爬爬爬爬拼音fēng部首山笔画10峰峰峰峰拼音dǐng部首页笔画8顶顶顶顶拼音sì部首亻笔画6似似似似拼音cāng部首艹笔画7苍苍苍苍拼音yǎng部首亻笔画6仰仰仰仰拼音zán部首口笔画9咱咱咱咱拼音fèn部首大笔画8奋奋奋奋辫辫辫辫拼音yǒng部首力笔画9勇勇勇勇拼音jū部首尸笔画8居居居居拼音jiāo部首阝笔画8郊郊郊郊拼音sàn部首攵笔画12散散散散拼音bù部首止笔画7步步步步拼音xiōng部首月笔画10胸胸胸胸拼音fǔ部首月笔画11脯脯脯脯拼音zhā部首氵笔画12渣渣渣渣拼音huò部首戈笔画8或或或或拼音zhě部首耂笔画8者者者者敢敢敢敢拼音xī部首忄笔画11惜惜惜惜拼音dī部首亻笔画7低低低低拼音chéng部首讠笔画8诚诚诚诚拼音jī部首土笔画11基基基基拼音tū部首穴笔画9突突突突拼音àn部首扌笔画9按按按按拼音bǎi部首扌笔画13摆摆摆摆拼音nòng部首廾笔画7弄弄弄弄拼音zhǔn部首冫笔画10准准准准拼音bèi部首夂笔画8备备备备侧侧侧侧拼音jiāo部首月笔画10胶胶胶胶拼音juàn部首㔾笔画8卷卷卷卷拼音liàng部首车笔画11辆辆辆辆拼音mì部首禾笔画10秘秘秘秘拼音zá部首木笔画6杂杂杂杂拼音shè部首礻笔画7社社社社拼音zhù部首艹笔画11著著著著拼音cáng部首艹笔画17藏藏藏藏拼音qiāo部首忄笔画10悄悄悄悄拼音shǎn部首门笔画5闪闪闪闪坑坑坑坑拼音wò部首卜笔画8卧卧卧卧拼音tuī部首扌笔画11推推推推拼音lǚ部首方笔画10旅旅旅旅拼音kǎo部首耂笔画6考考考考拼音qín部首禾笔画10秦秦秦秦拼音jì部首纟笔画6纪纪纪纪拼音yí部首辶笔画12遗遗遗遗拼音jiū部首穴笔画7究究究究拼音zhèn部首雨笔画15震震震震拼音cù部首亻笔画9促促促促深深深深拼音yì部首忄笔画4忆忆忆忆拼音yì部首巳笔画6异异异异拼音féng部首辶笔画10逢逢逢逢拼音jiā部首亻笔画8佳佳佳佳拼音bèi部首亻笔画10倍倍倍倍拼音yáo部首辶笔画13遥遥遥遥拼音biàn部首辶笔画12遍遍遍遍拼音chā部首扌笔画12插插插插拼音jīng部首米笔画14精精精精拼音xī部首巾笔画7希希希希却却却却拼音yī部首亻笔画8依依依依拼音pīn部首扌笔画9拼拼拼拼拼音mìng部首人笔画8命命命命拼音bēn部首大笔画8奔奔奔奔拼音cūn部首木笔画7村村村村拼音dǒu部首扌笔画7抖抖抖抖拼音sàng部首十笔画8丧丧丧丧拼音mó部首麻笔画16磨磨磨磨拼音fāng部首土笔画7坊坊坊坊拼音shàn部首户笔画10扇扇扇扇枚枚枚枚拼音yóu部首阝笔画7邮邮邮邮拼音shuǎng部首大笔画11爽爽爽爽拼音shì部首木笔画9柿柿柿柿拼音xiān部首亻笔画5仙仙仙仙拼音lí部首木笔画11梨梨梨梨拼音bō部首艹笔画11菠菠菠菠拼音luó部首艹笔画11萝萝萝萝拼音liáng部首米笔画13粮粮粮粮拼音jǐn部首糸笔画10紧紧紧紧拼音yáng部首木笔画7杨杨杨杨艳艳艳艳拼音nèi部首冂笔画4内内内内拼音mèng部首夕笔画11梦梦梦梦拼音xǐng部首酉笔画16醒醒醒醒拼音sū部首艹笔画7苏苏苏苏拼音shī部首氵笔画12湿湿湿湿拼音jiāo部首女笔画9娇娇娇娇拼音nèn部首女笔画14嫩嫩嫩嫩拼音qiáng部首弓笔画12强强强强拼音shì部首辶笔画9适适适适拼音kūn部首日笔画8昆昆昆昆播播播播拼音xiū部首亻笔画9修修修修拼音zhì部首至笔画10致致致致拼音lùn部首讠笔画6论论论论拼音shì部首讠笔画8试试试试拼音yàn部首马笔画10验验验验拼音dài部首衣笔画11袋袋袋袋拼音zhèng部首讠笔画7证证证证拼音gài部首木笔画13概概概概拼音jiǎn部首冫笔画11减减减减拼音zǔ部首阝笔画7阻阻阻阻测测测测拼音kuò部首扌笔画9括括括括拼音què部首石笔画12确确确确拼音wù部首讠笔画9误误误误拼音tú部首辶笔画10途途途途拼音chāo部首走笔画12超超超超拼音táng部首土笔画11堂堂堂堂拼音jìng部首钅笔画16镜镜镜镜拼音xián部首门笔画7闲闲闲闲拼音dài部首彳笔画9待待待待拼音yuè部首门笔画10阅阅阅阅腿腿腿腿拼音suí部首阝笔画11随随随随拼音diào部首讠笔画10调调调调拼音jiǎn部首竹笔画13简简简简拼音bài部首丿笔画9拜拜拜拜拼音fǎng部首讠笔画6访访访访拼音jù部首八笔画8具具具具拼音部首笔画0拼音部首笔画0拼音部首笔画0拼音部首笔画0。