幼儿园大班美术教案可爱的图形
幼儿园大班美术教案《可爱的长颈鹿》
幼儿园大班美术教案《可爱的长颈鹿》一、教学目标1.能够用简单的形状勾画出长颈鹿的形象。
2.了解长颈鹿的特征和生活习性，培养对自然生态的爱好和保护意识。
3.培养幼儿的动手能力和创造力，提升幼儿的审美水平和绘画技能。
二、教学准备1.纸张、彩色笔、彩色粘贴纸、剪刀、胶水等。
2.长颈鹿的图片、故事书等资料。
三、教学步骤步骤一：知识导入1.教师向孩子们介绍长颈鹿，让孩子们看一看长颈鹿的图片，询问孩子们对长颈鹿的看法。
2.给孩子们讲故事，介绍长颈鹿的特征和生活习性，让孩子们了解更多的知识。
3.提醒孩子们长颈鹿是珍稀动物，学会爱护和保护动物。
步骤二：画出长颈鹿的外形1.让孩子们拿出纸张和彩色笔，先画出长颈鹿的头部，耳朵和眼睛等。
2.然后画出长颈鹿的脖子和身体，让孩子们用简单的形状勾画出长颈鹿的形象。
3.最后画出长颈鹿的腿和蹄子，让孩子们尽可能的表现出长颈鹿的可爱样子。
步骤三：用粘贴纸制作长颈鹿的斑点1.准备彩色粘贴纸，切成圆形的小斑点。
2.让孩子们用剪刀将彩色粘贴纸剪成各种不同大小的斑点。
3.随意地贴在长颈鹿的身上，表现出长颈鹿特有的斑点图案。
步骤四：涂色1.让孩子们用彩色笔给长颈鹿涂上各种明亮的颜色，增加长颈鹿的可爱感。
2.可以让孩子们根据自己的喜好来涂色，鼓励他们大胆发挥创造力。
步骤五：总结1.让孩子们展示自己的作品，分享自己的设计和涂色经验。
2.引导孩子们回顾整个创作过程，对他们的好作品进行表扬，并给出合理的建议和指导。
四、教学注意事项1.教师需要和孩子们共同设计和制作，呈现与孩子们的审美趣味相适应的作品。
2.把握好节奏和时间，适当的调整教学方法和步骤，让孩子们学习氛围更轻松舒适。
3.创设良好的教学环境和氛围，鼓励孩子们积极参与，激发他们的学习热情和创造力。
幼儿大班美术幼儿教案《美丽的图形》
幼儿大班美术幼儿教案《美丽的图形》背景介绍幼儿园是一个重视艺术教育的场所，美术作为一门重要的艺术形式，在幼儿教育中扮演着重要的角色。
对于大班幼儿来说，了解图形的种类和绘画方法是他们学习绘画的一个重要部分。
通过本次美术教案的学习，旨在帮助幼儿了解各种图形的基础知识和基本绘制技巧，从而为他们未来的美术学习奠定坚实的基础。
教学目标1.了解常见的图形种类及其特点，如正方形、长方形、圆形、三角形等；2.掌握基础的图形绘制技巧，如线条的粗细、颜色的运用等；3.提高幼儿的手眼协调能力和绘画技能；4.提高幼儿的审美能力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
教学准备1.各种颜色的画笔；2.彩色纸张；3.涂色笔；4.剪刀；5.粘贴胶水；教学过程步骤一：学习图形1.介绍图形种类及其特点；2.通过展示不同图形的图案，让孩子们学会认识图形。
步骤二：制作图形卡片1.将彩色纸张分成四个相等的部分；2.提供不同形状的模板，让孩子们对纸张进行剪裁，并使用涂色笔或颜料将其涂色；3.在每个图形的下方书写图形名称；4.将卡片贴在工作墙上，形成美丽的图形展览。
步骤三：创作图形拼贴画1.提供不同种类的图形拼贴材料，如彩色纸条、图案印花和小碎片等；2.让孩子们根据自己的想象，将不同形状的图案拼成自己的创意拼贴画；3.使用粘贴胶水将创作完成的拼贴画贴在白纸上，呈现出孩子们的创意作品。
步骤四：巩固练习1.提供不同图形的模板，让孩子们在纸上练习绘制，熟练掌握图形的基本绘制技巧；2.让孩子们通过不同的绘画任务，如涂色、组合等方式巩固学习内容。
教学时长本次教案的教学时长为两至三个课时，具体视孩子们的学习进度和绘画技能而定。
教学反思本次美术教学中，通过学习图形种类和制作图形卡片，孩子们了解了常见的图形形态和特征。
通过制作图形拼贴画，孩子们掌握了基本的绘画技巧，并在运用创意的方式中提高了他们的创造力和审美能力。
整个教学过程中，孩子们参与积极、兴趣高涨，同时也从中提高了自己的手眼协调能力和绘画技能。
大班美术优秀教案《美丽的图形》
大班美术优秀教案《美丽的图形》一、教学目标1.认识常见的图形，如圆形、方形、三角形等。
2.人们为什么喜欢图形，它们在生活中的应用。
3.尝试使用基本的画图工具绘制图形。
4.培养学生对色彩的感知和运用能力。
5.让学生通过绘画展示自己对美的理解。
二、教材准备1.彩色纸张、铅笔、彩笔、剪刀。
2.示例图形：圆形、方形、三角形等。
3.彩色卡片或彩色花边纸等装饰材料。
三、教学过程1. 导入新课教师展示一些常见的图形，如圆形、方形、三角形等，并与学生进行互动，让学生观察并说出自己知道的图形名称。
教师引导学生了解图形在日常生活中的应用，如交通标志、建筑物等，让学生认识到图形的重要性和美感。
2. 示范绘画教师示范绘制一个简单的图形，如一个大圆形。
在绘制过程中，教师向学生介绍绘图的基本步骤，如先画轮廓，再填充色彩等。
同时，教师引导学生观察示范图形的细节，如边缘的曲线、颜色的选择等。
3. 学生练习学生分为小组，在教师的指导下，使用相关的画图工具和材料，绘制自己喜欢的图形。
教师可以提供一些简单的模板，如一个方形的卡片、一个圆形的纸板等，以便学生更好地进行练习。
同时，鼓励学生尝试使用不同的颜色，展示自己的创作能力。
4. 作品展示每个小组完成绘画后，教师邀请学生展示自己的作品，并让其他学生评价和欣赏。
在展示过程中，教师可以引导学生对于作品的亮点和不足进行讨论，从而促进学生对自己作品的反思和提高。
5. 总结和延伸教师带领学生总结本节课所学的内容，并强调图形的重要性和美感。
同时，教师可以引导学生思考有关美丽和创作的问题，激发学生的想象力和创造力。
教师还可以邀请学生参观一些美术展览或美术工作室，进一步拓宽学生的美术视野。
四、教学反思此次教案主题为《美丽的图形》，旨在通过教学活动培养学生对常见图形的认识和创作能力。
通过示范绘画和学生练习，学生能够掌握绘制基本图形的技巧，并在作品展示中展示自己的想象力和创造力。
同时，通过与学生的互动和互评，能够促进学生的合作和思考能力的发展。
大班美术优秀教案《美丽的图形》
大班美术优秀教案《美丽的图形》一、教学目标1.能够认识长方形、正方形、三角形、圆形这些基本图形。
2.能够区分基本图形的不同特点，并了解基本图形在日常生活中的应用。
3.能够用基本图形进行创意性绘画，提升艺术创造力和表达能力。
二、教学重点1.认识和区分基本图形。
2.利用基本图形进行创意性绘画。
三、教学内容与过程内容1.认识基本图形（长方形、正方形、三角形、圆形）。
2.学习基本图形的特点和应用。
3.运用基本图形创意性绘画。
过程第一步：认识基本图形1.介绍长方形、正方形、三角形、圆形这些基本图形，并展示相关图片。
2.引导学生观察图片中每种基本图形的特点，鼓励他们自己发掘。
3.让学生运用自己的语言和表情形容各种基本图形的特点。
第二步：学习基本图形的特点和应用1.逐一讲解每种基本图形的特点和应用，并展示相应应用场景的图片。
2.引导学生观察应用场景图片，帮助他们理解基本图形在生活中的实际应用。
3.让学生尝试运用基本图形拼接成身边经常出现的物品、场景等，并鼓励他们分享自己的作品。
第三步：运用基本图形创意性绘画1.引导学生在纸上画出各种基本图形。
2.让学生将不同基本图形组合在一起，创作自己独特的图案，激发他们的创意。
3.鼓励学生尝试自己进行创意绘画，并在课堂上进行互相分享。
四、教学评价1.观察学生在课堂中对基本图形的认识程度和运用情况。
2.对学生进行绘画作品的评价，主要看其创意和表现力。
3.通过学生课堂互相分享的作品，让学生互相学习、交流，并提出意见和建议。
五、教学后记1.在教学过程中，要注意每个学生的情况，不能让学生感到被忽视或者不被重视。
2.在课堂上要为学生创造展示自己的平台，鼓励学生表现自己，帮助他们增强自信心。
3.教学过程中积极引导学生发掘自己的潜能和创造力，让学生变得更加自信和积极。
六、教学反思本节课的教学内容比较简单，但是对于大班幼儿来说是一个很好的启蒙。
在教学过程中，我想要通过“认识——了解——创作”的方式，让学生掌握基本图形的属性和应用，同时培养他们的艺术创造能力和表达能力。
大班美术教案美丽的图形教案及教学反思
大班美术教案美丽的图形教案及教学反思一、教学背景我是一名大班美术教师，我的学生们经过了一学期的美术教学，对于简单的色彩和线条已经有了一定的认识。
因此，我需要为他们提供一些更具挑战性的绘画活动。
这样可以让学生们对图形的理解更深入，进一步提升他们的绘画能力。
二、教学目标1.学生能够通过色彩和线条构图创作出简单的图形作品；2.学生能够通过活动学习到基本的图形设计原则；3.学生能够了解到不同的颜色和线条组合能够产生不同的艺术效果；4.学生能够了解到图形在日常生活中的运用。
三、教学内容本次教学我选择了一个非常有趣和富有挑战性的题目：设计一个美丽的图形。
这个题目可以让学生们通过不同的线条和颜色来创建属于自己的艺术作品。
同时，我会通过示范来教授学生们一些基本的图形设计原则，帮助他们创作更美丽的图形作品。
教学步骤如下：步骤一：示范教学首先，我会向学生们展示一些关于线条和颜色的范例。
范例中的线条和颜色的组合能够产生不同的美学效果，例如对称美、协调美、重复美等。
然后，我会演示一些简单的线条和颜色的组合，介绍一些基本的图形设计原则和注意事项。
步骤二：练习活动在这一步，我会让学生试着画一些简单的图形，例如圆形、三角形、正方形等。
我会让他们通过不同的颜色和线条来填充这些图形，尝试不同的组合方式，感受不同的艺术效果。
步骤三：主题作品创作现在，学生们可以开始创作自己的美丽图形了。
他们会选择一些线条和颜色来组合，创作出一张属于自己的美丽图形。
步骤四：作品互评在这一步，我会让学生们互相欣赏和评价自己的作品。
通过这个活动，他们可以学习到从别人的角度来看待自己的作品，并让他们更好地理解到图形设计原则的实际运用。
四、教学反思通过这个活动，学生们不仅学习到了一些基本的图形设计原则和注意事项，而且通过自己的实际操作，感受到了不同线条和颜色组合产生不同美学效果的真实感受。
同时，这个活动也有利于培养学生的艺术创新精神，鼓励他们创作属于自己的绘画作品。
大班美术美丽的图形教案
大班美术优秀教案《美丽的图形》幼儿园大班美术教案：美丽的图形活动目标：1、初步学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。
2、体验喷刷作品的艺术美。
活动准备：1、各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料（红、黄、蓝）、抹布、牙签、旧报纸等。
2、范画两张（图形贴画和喷刷画）。
3、事前已进行过图形拼贴活动。
活动过程：1、出示图形贴画和喷刷画，引出课题。
引导幼儿欣赏两幅作品不同的艺术效果，它们的绘制方法有什么不同？小结：两幅作品都运用了图形拼贴，内容都是一样的，但其中一幅的背景采用了喷刷方法，而原来的粘贴地方只留下了白色图案，今天我们大家一起来试试好吗？2、讲解示范。
（1）先做好图形拼贴画，拼完后放在画纸上，注意不要贴在纸上。
（2）运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。
喷刷方法：可以先喷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与牙签相互摩擦，红色均匀地喷洒在纸上；再喷黄色或蓝色，但必须等画面上的红色干了以后再进行，注意换颜色时也必须清洗原来蘸有颜料的牙刷和牙签。
喷刷颜色的顺序可任意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。
（3）等背景色干了以后，取下图形彩纸，有彩纸盖着的地方没喷到颜色而形成白色图案。
3、幼儿练习。
（1）提醒幼儿喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形；协助能力较差的幼儿学习喷刷的方法。
（2）提醒幼儿围好旧报纸后，再进行喷刷，注意保持桌面、画面的整洁。
4、讲评。
幼儿相互评价：哪些作品图案优美，色彩漂亮，作品干净。
附赠材料：幼儿园教案导入环节怎么写？设计教学活动环节教学活动一般由导入部分、基本部分、结束部分三个大环节组成,在这三个大环节中可以演变出唤醒、呈现、练习、巩固、结束等各个小环节。
这些环节为教师掌握教学过程提供了一定的操作程序,能帮助教合理组织教学内容呈现的顺序,同时为幼儿的学习提供了逐步递进的接受过程。
教学环节就像是一个个支架,通过把复杂的学习任务进行分解,为幼儿的学习理解搭建起一个个台阶,以便把幼儿的学习逐步引向。
幼儿美术绘画教案可爱的
幼儿美术绘画教案可爱的幼儿美术绘画教案，可爱的小动物。
一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识不同的小动物形象；2. 培养幼儿的观察和绘画能力；3. 增强幼儿对美术的兴趣和热爱。
二、教学重点：1. 让幼儿学会观察小动物的特征；2. 引导幼儿用简单的线条和色彩描绘小动物形象。
三、教学准备：1. 图片或玩具模型，展示不同的小动物形象；2. 彩色纸、彩色笔、水彩笔等绘画工具；3. 画板或画纸。
四、教学过程：1. 创设情境，引入话题（5分钟）。
教师可以通过展示图片或玩具模型，向幼儿介绍不同的小动物形象，比如小猫、小狗、小兔子、小鸟等。
引导幼儿观察每种小动物的特征，比如耳朵、眼睛、鼻子、尾巴等。
2. 示范绘画，引导幼儿绘画（15分钟）。
教师可以选择其中一种小动物形象，示范给幼儿看如何用简单的线条和色彩描绘小动物的形象。
然后，让幼儿自己动手尝试绘画，可以根据幼儿的年龄和绘画能力选择不同的小动物形象进行绘画。
3. 欣赏和分享（10分钟）。
让幼儿展示自己的绘画作品，并邀请他们分享绘画时的感受和体会。
可以让幼儿互相欣赏，互相学习，增强他们的自信心和成就感。
4. 游戏互动，巩固学习（15分钟）。
可以设计一些小游戏，比如“猜猜我是谁”，让幼儿根据描述猜出对方绘画的小动物是什么。
这样可以巩固幼儿对小动物形象的认识，并增强他们的观察和记忆能力。
5. 教师点评，引导反思（5分钟）。
教师可以对幼儿的绘画作品进行点评，肯定他们的努力和进步，并提出一些建议和改进意见。
同时，引导幼儿思考自己在绘画过程中的收获和不足之处。
五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对小动物的认识得到了加深，绘画能力也得到了提高。
同时，幼儿在绘画过程中也体验到了快乐和成就感，对美术产生了更浓厚的兴趣和热爱。
在以后的教学中，可以结合不同的主题和材料，继续激发幼儿的创造力和想象力，让他们在美术绘画中不断发现和探索。
这样，不仅可以培养幼儿的艺术修养，还可以促进他们的全面发展。
轻松愉快的幼儿园大班美术教案,教您如何画出萌萌的小动物
本教案主题为“轻松愉快的幼儿园大班美术教案，教您如何画出萌萌的小动物”。
小动物是幼儿园孩子们最喜欢的画画主题之一，本教案的目标是教会幼儿园大班的孩子们如何画出萌萌的小动物，让孩子们在轻松愉快的氛围中体验绘画的乐趣。
一、教学目标1. 能够熟悉不同种类的小动物形态特征；2. 能够运用简单的绘画技巧和工具，画出具有比例关系的小动物图形；3. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱好，并激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点1. 熟悉小动物的形态特征；2. 运用简单的绘画技巧和工具，画出具有比例关系的小动物图形。
三、教学难点如何在保持小动物形态特征的前提下，运用简单的绘画技巧和工具，画出具有比例关系的小动物图形。
四、教学准备纸张、铅笔、颜料、毛笔、橡皮擦、拓印。
五、教学流程1. 导入（1）调查：询问幼儿园大班孩子们对小动物的印象；（2）展示：老师介绍一些小动物的图片和形态特征，让幼儿模仿。
2. 正文（1）讲解：老师讲解小动物的形态特征，示范如何运用简单的绘画技巧和工具，画出具有比例关系的小动物图形。
（2）练习：幼儿跟随老师进行画小动物练习，老师鼓励孩子们进行创新和变化，比如画一只“花花”的小老鼠等。
（3）拓印：采用拓印的方式帮助孩子们更好地掌握小动物的形态特征。
3. 总结老师总结今天的学习内容，回顾孩子们画的小动物作品，鼓励幼儿认识到自己已经取得的进步和不足之处。
六、教学评估老师观察孩子们绘画时的表现是否规范、准确，并对孩子们的作品进行评估，及时给出鼓励和指导。
七、教学延伸老师可引导幼儿了解更多的小动物种类，了解动物的生活习性和保护意义，以及培养孩子们的环保意识。
八、教学反思本教案是为了教会幼儿园大班的孩子们如何画出萌萌的小动物，使孩子们在轻松适宜的氛围中学习和体验绘画的乐趣。
教学过程中，老师应注意及时发现和纠正孩子们的错误，及时给予肯定和鼓励，促进孩子们积极参与，使得孩子们在交流与合作中发展社交技能，同时促进幼儿对美术与绘画的兴趣和爱好。
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教学资料参考范本
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活动目的：
1.通过画○、△、□象ΧΧ的活动，培养幼儿的想象力。
2.鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来，培养幼儿语言的完整性。
活动准备：
1.活动前收集象○、△、□的东西，丰富知识;
2.苹果、眼睛、花、梨子、小鸟、兔子等卡片;
3.圆形、方形、三角形的图形若干;油画棒;固体胶;白纸。
活动过程：
1.游戏：接龙游戏逐一出示苹果、眼睛、花、梨子、太阳、小鸟、兔子等卡片，幼儿描述这些事物的特征玩接龙游戏。
2.想象活动
①教师在操作台上画一个○，提问：老师画的圆形象什么?
②教师以游戏的口吻将圆形添画上小脚、小手、眼睛、嘴巴等变成苹果娃娃，一边画一边提问：神奇的圆形变成了什么?
③教师以游戏的口吻提问：苹果娃娃走着走着碰到了谁?在操作台上画一个□，提问：方形象什么?
④教师将方形变成饼干娃娃，一边画一边提问：老师将方形变成了什么?
⑤教师以游戏的口吻提问：苹果娃娃和饼干娃娃走着走着碰到了谁?在操作台上画一个△，提问：三角象什么?
⑥将三角形添画成西瓜娃娃。
3.组合图形
①教师以游戏的口吻交代活动规则：老师变魔术，将两个圆形拼在一起变成了什么?(示范，并根据幼儿的想象添画)
②幼儿活动：自己选择方式组合拼图。
(拼、画、粘贴)
③幼儿将自己组合好的图形讲给小朋友、老师听。
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