教师仪容仪表规范要求有哪些.doc
小学教师仪容仪表及言行规范
小学教师仪容仪表及言行规范一、教师仪容仪表规范要求教师应遵守学校着装规范，仪表得体，衣着整洁，端正大方，整洁美观，体现出稳重、干练、为人师表的教师形象。
1.发式：头发整洁，发型大方，不染彩发，不留奇异发型。
2.面容：精神饱满，保持清洁。
女教师不浓妆艳抹，男教师不留胡须，装扮淡雅得体。
3.双手：不留长指甲，不过分装饰指甲，保持清洁。
4.衣服：男教师不穿无袖衫、背心；女教师不穿无袖装、低胸衫、吊带、露背装、露脐装和过于紧身的衣服。
5.裤装：女教师不得穿超短裙、低腰裤、短裤，男教师不得穿短裤进校园。
6.足部：不得穿拖鞋或鞋拖上班。
7.学校在重大节日和活动中，教师要统一着装。
二、教师行为举止规范要求举止应大方得体，语言文明，在任何时刻均应使用礼貌用语，“请”字当头、“谢”不离口。
作风正派，行为检点，遵守社会公德和教师职业道德，保持良好的工作作风。
1.遇上级领导或有客来访，应注意礼貌。
2.注意在楼道教室行走要轻，不要大声喧哗。
3.文明接待来访家长，微笑服务，耐心细致。
4.不准接受学生家长的宴请、馈赠，不准向家长索要礼品。
5.关心爱护学生，不得辱骂、殴打学生，不得体罚和变相体罚学生，违者按有关规定从重处罚。
6.工作时间，工作期间不准喝酒，不得做与工作无关的事宜，不空岗、不串岗，更不能擅自到校外办私事。
7.建立教师轮流值日制度，自觉清扫办公室等公共场所卫生，不允许学生给办公室打扫卫生。
要勤俭节约，不损坏公共财物，不浪费水、电及办公用品。
8.文明办公，不得利用办公电脑、网络做与教育无关的事情；上课期间严禁教师接打电话或浏览手机。
9.杜绝一切不利于团队团结和谐的言论和行为。
教师仪容仪表规范要求有哪些
教师仪容仪表规范要求有哪些随着教育事业的不断发展，教师的地位越来越受到重视。
而作为一名教师，仪容仪表规范的要求尤为重要。
教师作为校园的中坚力量，其形象不仅代表着个人的形象，更代表着学校的形象。
因此，遵循教师仪容仪表规范成为每一位教师所必须具备的素质。
一、着装规范教师工作场合，必须穿着干净整洁的服装，一般应以深色系为主，衣服上不能有明显磨损和污迹，更不能太过暴露或太过花哨。
同时，不能穿着过度紧身和过度宽松的衣服，这种着装会让别人对你的印象大打折扣。
鞋子要保持干净整洁，不能太过高跷，不能穿拖鞋或运动鞋或其他不适合工作场合的鞋子。
二、发型规范教师的发型也是非常重要的，因为发型可以决定一个人的气质和形象。
教师的发型应该选择简单稳重，并且要保持干净整洁。
不宜过度夸张或个性化，不能挡住眼睛，也不能盘得太高。
三、化妆规范教师的化妆品以淡妆为主，颜色要自然，不能过于浓重，眉毛、睫毛也要涂抹一些淡色睫毛膏，让自己看起来更加精神。
四、行为规范教师在教学中，应遵循一定的行为规范。
教师应该保持灵活性，善于与学生沟通，教学时避免不良行为，并且在上课期间保持严谨和严肃的学习氛围，注意自己的言行举止，不要出现不当举动。
同时，教师应该培养一种高尚的品德，尽力做到光明磊落，真实可信，认真负责，维护职业尊严和学校的声誉。
五、语言规范教师在与学生交流时，应遵循一定的语言规范。
要注意措辞得体，必要时可以使用插话、举例等方式，来激发学生的兴趣和学习热情。
同时，教师的语言要准确，不能出现口吃、口齿不清的现象，以保证教学质量。
总之，良好的教师仪表仪容不仅仅是教育工作者的基本素质，更是对学生们的一种良好示范。
教师要学会从自身的言行举止中培养学生正向的道德观、人生观，并且树立正能量的榜样，成为学生行为习惯的引导者。
教师仪表仪容的规范，是教学成功的基础，也是提高教学质量的重要途径。
教师要时刻警惕自己的言行举止，以提醒自己的注意力和保养自己的形象；同时，在教育学生的同时，更应以身作则，示范良好的师德师风。
教师仪容仪表要求
教师仪容仪表要求一、发型发式教师要常理发,发型自然大方,男教师应注意休整边幅,女教师严禁染发,不做流行夸张的发型二、面部修饰１、工作期间不准浓装艳抹,做过多修饰;２、不佩带转移学生注意力的饰物女教师不佩戴长而粗的项链,不佩戴手镯、手链、耳环,双手戒指不超过一只,如果有坠子的不要把坠子露在外面;３、校园内不戴有色镜,不留长指甲,不涂本色外的其它颜色的指甲油;三、课堂着装１、上衣要有领有袖,或两者必有其一;２、夏季不穿细带裙、露背装,不穿过透的服装,裙子一定要到膝盖或以下,颜色要严肃３、不穿黑皮裙黑色皮裙在国际社会,尤其在西方国家,被视为一种特殊行业的服装;站街女郎用来标示身份的４、老师不穿小一号衣服紧身衣四、鞋不穿超过5cm的细高跟鞋,上课时不得穿拖鞋;注意：体育老师可以穿运动装;上体育课时穿运动鞋,不穿皮鞋;五、着装建议脖子短：多穿U领或者V领的服装,不穿高领衫；体胖：应穿深颜色、竖纹衣服；体瘦：应穿色彩明亮度高的浅色服装;六、教师言谈举止要求1、走路：走路要端庄,不要手插裤兜走路；不要左顾右盼;没有特殊情况不要跑,上楼梯,要一步一个台阶;2、课前：上课前,教师要把备课夹放在右腋下走向教室,到达教室门口,要在门旁立正站立,等候上课;3、课堂站姿A、抬头、双目向前平视,面带微笑;B、躯干挺直,身体重心在两腿中间,没有特殊情况,不得坐着上课;C、不良的站姿：·缩脖、塌腰,手放在兜里、撸臂注意：双手扶桌,重心在讲桌上；用脚蹭地面,脚尖不断点地；不要身体挡住板书理科教师注意;D、特别提示：星期一升国旗时,教师要做到“三点”：肃立,脱帽、行注目礼；致辞时严禁走动;七、接待家长：强调“三声”：来有迎声,问有答声,去有送声;八、与学生交谈１、目光注视对方,不要躲闪或游移不定,要坦然亲切；２、目光注视对方眼睛到下巴之间的区域；３、微笑是你的最大优点;对人微笑就是向人表明：“我喜欢你,你使我快乐,我愿意见到你;”注意：教师讲普通话,使用文明礼貌用语,言谈举止文明礼貌,严禁讲粗话,脏话;开会和上课严禁接听,别人工作休息时严禁高声谈论;。
教师仪容仪表
教师仪容仪表规范教师礼仪是对教师的职业道德、职业形象、职业语言、职业行为与职业交往等进行了系统的规范，可以帮助教师内强职业素质，外塑职业形象，并更好地进行人际交往。
教师的仪容仪表很重要，接下来我们学习一下教师有哪些仪容仪表的规定。
教师仪容仪表规范要求1.仪表、仪容、仪态礼仪仪表要求：教师服饰要求整洁、文雅、大方、美观。
切忌过露、过透、过紧。
夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。
表情要求：教师要有职业微笑的意识。
真诚的微笑，是待人友好热情的标志。
仪容要求：男士不留长发;女士可适度淡妆，发型要大方得体，不染指甲、不留长指甲和过分夸张的发色。
仪态要求：立姿要挺拔、自然;走姿要从容、自信;坐姿要端庄、文雅。
2.教师课堂礼仪(1)进教室前，教师应备好课、准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成静音状态。
(2)教学过程中，教师用普通话教学。
多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱幼儿人格，不挖苦讽刺幼儿，不对幼儿体罚或变相体罚;认真、耐心地倾听幼儿说话。
仪态举止优雅，避免不雅举止，关注每一个学生。
工作礼仪(1)遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。
坚守岗位，提高工作效率。
工作时间以“老师”相称。
(2)保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
主动打扫卫生，下班关闭电源、门窗。
保持整洁安静，不在办公室内高声谈笑，营造良好的办公环境。
(3)工作日不喝酒;严禁在教室内吸烟，不在幼儿面前吸烟，不乱丢烟头。
(4)遵守网络道德。
工作时间不上网聊天、玩游戏、炒股、看电视电影等;不浏览、不制作、不传播不良信息;自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站和内容;恪守公德，诚信为本，做到尊重他人隐私，不造谣、诽谤、谩骂和制造流言等，不损害或搅乱他人工作与生活，确保网络为教学服务。
（5）当有幼儿的情况下，幼儿身边必须有教师，幼儿不可脱离教师视线。
与学生家长交往礼仪(1)家长会的礼仪(包括见家长时的礼仪)尊重家长，对学生家长热情有礼。
教师教学仪容仪表规范
教师教学仪容仪表规范一、概述教师作为一名专业人士，其外在形象对于学生的教育影响和示范作用不可忽视。
良好的教师教学仪容仪表规范不仅能树立良好的形象，还有助于提高教学质量和营造良好的教育环境。
二、仪容整洁教师在工作岗位上应保持整洁的仪表形象，服装应干净整洁，色彩协调，不可过于花俏与张扬。
教师的衣物应适于教学场合，不宜过于休闲或过于正式。
同时，教师的发型整齐，不可过于矫揉造作，避免过多的发饰和化妆品的浓郁香气。
三、穿着得体教师的着装应符合职业规范，以适应教学工作的需要。
男教师应穿着整洁的正装，如衬衫、西裤等，并配以合适的领带。
女教师可以选择得体的套装或便装，但避免过于暴露和过分夸张的服饰。
对于特殊场合如会议或重要场合，教师应注意着装的正式性和庄重性。
四、仪表严谨教师的仪表要求严谨，在教学时应注意坐姿端正，保持仪态庄重。
教师应注重礼仪，对学生和同事要有礼有节，避免随意说笑和不恰当的言行举止。
同时，教师应保持良好的肢体语言，如站立姿势稳定，手势得体等，以更好地传达教学内容。
五、注意卫生教师教学仪容仪表规范还包括个人卫生的方面。
教师应保持个人卫生清洁，如修剪指甲、保持口腔卫生以及定期洗漱等。
在教学过程中，教师应保持清洁，不可吸烟、嚼食物或者随意抠鼻、刮腿等行为。
六、示范学生良好的教师教学仪容仪表规范不仅仅是对学生的要求，更是对学生的示范。
教师的形象和行为举止在一定程度上会影响学生的学习态度和行为习惯。
良好的教师仪容仪表规范不仅能树立起学生对教师的崇敬和尊重，同时也能潜移默化地影响学生的行为规范。
七、建立自信遵循教师教学仪容仪表规范能够帮助教师建立自信。
精心打理的仪容和体态自然优雅的仪表举止可以增强教师的自信心，提高教学的自信和效果。
自信的教师能够更好地引导学生，提供积极的影响，营造积极的教育氛围。
八、营造良好的教育环境教师的教学仪容仪表规范也是为了营造良好的教育环境。
一个整洁、庄重、自信的教师形象能够为学生提供一个安静、专注的学习氛围，使学生更好地投入学习，提高学习效果。
教职工仪容仪表规范要求
教职工仪容仪表规范要求
教职员工应遵守学校着装规范，仪表得体，衣着整洁，端正大方，整洁美观,体现出稳重、干练、为人师表的教师形象:
1、发式：头发整洁，发型大方，不染彩发.男教师头发不过耳,不理光
头（除特殊原因外），女教师发式端庄大方，不留奇异发型，不披头散发。
上课期间不得裹头巾、戴帽子。
2、面容：精神饱满，保持清洁。
女教师化淡妆，不浓妆艳抹，不得戴
耳环；男教师不留胡须，装扮淡雅得体,能给人以良好印象.
3、手：不留长指甲,保持清洁,除手表、结婚戒指外，不戴其它饰物。
4、衣服：男教师不得穿无袖衫、背心；女教师不得穿无袖装、低胸衫、
吊带和过于紧身的衣服。
5、裤装：女教师不得穿超短裙、低腰裤、短裤,男教师不得穿短裤进
校园。
6、鞋：不得穿拖鞋、凉拖鞋、光脚穿鞋上班。
7、教职工穿着服装颜色、款式应与工作环境相协调，教职工要注意讲
究个人及环境卫生,保持整洁美观.在重要场合或特殊活动时，按要求着装.
8、教职工着装不整或不符要求者,学校应对其提出批评,并限期改正。
拒不改正者应按照《教师职业道德规范》要求予以严肃处理,并扣出其适当师德考核分.。
教师仪容仪表及言谈举止规范
教师仪容仪表及言谈举止规范
教师的仪容仪表及言谈举止对于建立良好的教师形象、增强学生对教师的尊重和信任具有重要的作用。
以下是教师在仪容仪表和言谈举止方面的一些规范要求：
仪容仪表：
1. 衣着整洁：穿着干净整洁的服装，避免穿着过于随意或不恰当的衣物。
2. 着装得体：根据工作场合选择适宜的服装，避免过于华丽或暴露的服饰。
3. 仪态端庄：保持良好的姿态，避免粗俗、庸懒、骄横或疲倦的表现。
4. 面容和善：拥有良好的微笑和温和的面部表情，给人以亲近感。
言谈举止：
1. 标准发音：注意自己的语音语调，语速适中，发音准确清晰，以便学生能够听得明白。
2. 言语文明：用文明优雅的语言与学生交流，避免使用粗鲁、带有歧视或侮辱性的语言。
3. 要求准确：清晰明了地表达自己的观点和要求，尽量使用简洁明了的语言。
4. 细心倾听：尊重学生的意见和感受，积极倾听他们的发言，并给予适当的反馈和鼓励。
5. 避免争执：遇到与学生的意见相左或冲突时，保持冷静，理性地进行沟通，避免情绪激动和争执。
教师在仪容仪表和言谈举止方面的规范要求有助于树立教师的专业形象，加强与学生之间的互动和交流。
教师仪容仪表规范要求
教师仪容仪表规范要求
1、注意教师仪表，着装得体，坐正立直，举止行为稳重、文雅、不松垮，作风严谨、正派、不懒散。
2、在公共场合保持良好的师表形象，做到“三不四坚持”，即不浓妆艳抹，不穿奇装异服，不恶语伤人，坚持讲普通话，坚持写规范字，坚持整洁着装，坚持礼貌待人。
3、女教师不染彩发、不留披肩发、不佩带夸张饰物。
4、女教师可以淡妆，不浓妆。
服饰应端庄大方，符合教师身份，不穿紧、透、露或过于新奇艳丽的时装，裙子一定要及膝，夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。
5、男教师要衣冠整洁、不留长发，不蓄胡须，颜色要庄重。
男教师不穿背心，短裤进课堂和办公室。
6、男、女教师不留长指甲，女教师上班期间不涂除本色外的其他颜色的指甲油，不做美甲。
7、体育教师上班时间穿运动裤、运动鞋，不穿皮鞋。
8、注意讲究卫生，不准随地吐痰、乱扔纸屑，保持教室、办公室整洁有序。
9、不在教学场所、学生面前饮酒、吸烟，不在背后谈论他人，在各方面做学生的表率。
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教师仪容仪表规范要求有哪些
教师仪容仪表规范要求
仁、义、礼、智、信是中华民族传统美德的核心价值理念和基本要求。
中国人向来把礼放在重要的位置上，以礼仪之邦来表明我们是文明的，不讲礼仪是不文明的。
教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。
为了树立良好的师表形象，特制定教师礼仪规范，请每位教师严以律己，对照执行，并能形成习惯、提升素质。
1、关心学生，平等相处;
2、尊重家长，谦和有礼;
3、关心同志，真诚坦率;
4、以身作则，为人师表;
5、举止大方，仪表端庄;
6、说话和气，语言文明;
教师礼仪规范细则
1、进出校门礼仪
进出校门时，主动向值勤教师和学生问候。
自行车、电瓶车推行，汽车慢行至指定地点，整齐摆放。
2、课间礼仪
(1)在校内，上下楼梯靠右走。
课间，值周老师按时上岗，做好学生活动疏导。
(2)行走在校园中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。
3、教师课堂礼仪
(1)进教室前，教师应准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声。
(2)上课铃响前三分钟，教师走进教室，指导学生做好上课准备。
上课铃响，师生互相问候。
(3)教学过程中，教师用普通话教学，写规范字。
多用敬语请字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。
认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导。
仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，不把手放在衣、裤兜内，避免不雅举止。
珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生。
学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。
(4)下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。
4、办公室礼仪
(1)做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。
负责卫生值日工作的老师，要提前到办公室，按要求自觉做好清洁卫生工作。
最后一个离开办公室的老师把门、窗、电器关闭。
(2)有来宾，办公室老师应起立热情打招呼;有家长来访时，要微笑接待。
(3)集体办公室内不得吸烟。
不妨碍他人办公，不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑。
营造良好的学习、研究的环境。
不做与工作无关的事情。
5、参加学校集会礼仪
(1)升旗礼仪。
不迟到，不早退，精神饱满，规范立正，不交头接耳。
向国旗行注目礼，高声唱国歌。
(2)集会礼仪。
遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途离开。
尊重报告人，关闭或调整通讯工具，认真聆听，掌声热烈，不做与会议无关的事情。
(3)听课礼仪。
提前进入听课地点，做好听课准备。
听课座位应选择在不影响上课的位置。
听课时安静专心，认真记录。
不做与听课无关的事，不在课堂上指戳议论。
6、与同事交往礼仪
(1)同志之间互相尊重，互相帮助，和睦相处。
遇事冷静、坦率、大度。
不打听别人私事，不背后议论他人，不散布是是非非。
(2)同事间以礼相待。
早晨相遇，主动打招呼。
课间相见，点头微笑。
得到人帮忙，要致谢。
7、与学生交往礼仪
(1)一言一行，堪为表率。
要求学生做到的事，教师首先做好。
不用教师忌语。
学生主动向教师打招呼时，教师应面带微笑回应学生的问候。
(2)师生平等，尊重学生人格，对学生一视同仁。
教师要做到蹲下来与学生面对面谈话，做到心与心沟通。
谈话时认真倾听学生意见(包括片面的、错误的意见)，然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。
教师自己如有缺点，也应向学生当面道歉。
8、与学生家长交往礼仪
(1)家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪
对学生家长热情有礼。
不耍态度，不训斥责备，不动辄请家长来校。
尊重家长，服饰庄重，举止文雅，给家长以亲切和信任感。
语言规范。
要求：实事求是地介绍学生的情况;对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评指责;对家长应用商量的口吻，多给他们指导性的意见和建议;多给家长一些表达意见和建议的机会。
(2)家访礼仪。
选好时机，预约前往;举止稳重，温文尔雅;用语合理，避免单纯的登门告状。
9、教师仪表、仪容、仪态礼仪
仪表要求：教师服饰要求整洁、文雅、大方、美观。
切忌过露、过透、过紧。
夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。
表情要求：教师要有职业微笑的意识。
真诚的微笑，是待人友好热情的标志。
仪容要求：男士不留长发;女士可适度淡妆,发型要大方得体。
不染过分夸张的发色和指甲。
仪态要求:立姿要挺拔、自然;走姿要从容、自信;坐姿要端庄、文雅。