小学一年级数学应用题拓展训练
小学一年级数学拓展练习题
小学一年级数学拓展练习题题目一：数的比较1. 比较下列数的大小：3、5、1、72. 画出一个数字线段，标明0和10，然后用箭头表示每个数字的大小关系，例如用箭头连接3和5，表示3小于5。
题目二：加法与减法1. 请计算：2 + 3 = ?2. 在一张纸上，写下以下算式并计算结果：4 + 5 = ?，然后在结果下方画一个箭头，写下新的算式：? - 2 = ?3. 请写出2个数，使得它们相加等于8，然后写出相应的减法算式。
题目三：数的排序1. 将以下数字从小到大排列：6、2、9、12. 请从小到大排列这些数字：3、7、4、9、1、5题目四：图形与数学1. 请用三个直线连接这三个点：A(1, 3)、B(5, 2)、C(3, 6)，并在纸上标明A、B、C的位置。
2. 将一张纸分成两半，分别用红色和蓝色涂满。
然后将纸对折，剪下右上角的一小块。
请问剩下的纸上哪种颜色的面积更大，红色还是蓝色？题目五：数的表示1. 用拇指和食指分别表示以下数字：0、1、2、3、4、5。
然后将拇指和食指湿润后，接触纸张，印出湿润的手指印。
请将手指印与正确的数字配对。
题目六：数的运算1. 请写出一对数，使其中一个数减去另一个数等于3。
2. 请写出一对数，使它们相乘等于10。
3. 请写出一对数，使其中一个数除以另一个数等于2。
题目七：分数1. 将下列分数从小到大排列：1/2、1/4、1/3、1/62. 请计算：3/4 + 1/2 = ?题目八：数的组合1. 请写出数字1、2、3、4的所有不同组合，每个组合包含两个数字。
2. 请写出数字1、2、3、4的所有不同组合，每个组合包含三个数字。
这些练习题旨在帮助小学一年级的学生巩固数学基础，并进行一些拓展训练，以提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
希望通过这些练习，能帮助学生更好地理解数学概念，提升他们的数学水平。
祝学生们顺利完成练习！。
小学一年级数学应用题拓展训练
小学一年级数学应用题拓展训练
1、把1、
2、
3、
4、
5、6这六个数填在里,每个数只能用一次;
2、树上一共有16个苹果,小明摘下了9个,还剩几个苹果
3、这个月我们从第8课学到了第15课,这个月我们学了多少课
4、火车站8号售票窗口有10人排队买票,小王前面有5人,小王后面有几人
5、按要求数一数,填一填;
1个1个地数:13、14、15、、19;
2个2个地数:12、14、、20;
5个5个地数:5、 ;
6、学校要举行足球比赛,要把8面彩旗插在足球场的四周,要求每边都插上3面彩旗,想一想,画一画;
7、小黑鸭说：“我前面有3只小白鸭,后面有8只小黄鸭”问：一共有几只鸭子
8、下面分别能组成多少副羽毛球拍,多少副乒乓球拍
9、柳树和松树之间有几棵树
···········
第3棵第12棵
10、在里填上合适的数,使每条线上的三个数相加都得11;。
一年级数学课外拓展练习题
一年级数学课外拓展练习题在学习数学的过程中，课堂上的知识只是一个基础，更多的实践和拓展练习是掌握数学的关键。
这篇文章将为一年级的小朋友们提供一些有趣的数学课外拓展练习题，帮助他们巩固所学知识，培养数学思维和解决问题的能力。
1. 排序练习将一组数字从小到大进行排序。
例如：给出一组数字 5、1、3、4，小朋友们需要将它们按从小到大的顺序排列，结果应为 1、3、4、5。
2. 图形分类给出一些不同的图形，如正方形、三角形、圆形和矩形等，要求小朋友们将它们分类。
这样可以锻炼他们的观察力和分类能力。
3. 连连看游戏在一个方格图中，用线连接相同的图案。
例如：图中有两只相同的小猫，小朋友们需要用线将它们连接起来。
这个游戏可以培养小朋友们的注意力和观察力。
4. 数字迷宫给出一个数字迷宫，迷宫中的数字代表小朋友们需要按照数字的大小顺序依次通过的顺序。
例如：迷宫中有数字 1、5、3、2，小朋友们需要按照 1、2、3、5 的顺序依次通过迷宫。
5. 找规律给出一组数字，要求小朋友们找出其中的规律。
例如：给出一组数字 2、4、6、8，小朋友们可以观察到每个数字都是前一个数字加 2，他们需要找出这个规律并继续往后找。
6. 数字填空给出一组数字，其中有一个数字缺失，小朋友们需要根据已有的数字和规律来填写缺失的数字。
例如：给出一组数字 1、2、4、8，小朋友们可以观察到每个数字是前一个数字的两倍，他们需要填写缺失的数字是 16。
7. 数字和字母将数字和字母进行组合，小朋友们需要根据规定的规则填写缺失的数字或字母。
例如：给出一组数字和字母的组合 A、B、1、2，小朋友们可以观察到每个字母与对应的数字之间是按照字母表的顺序进行排序的，他们需要填写缺失的数字或字母。
8. 添加符号给出一组数字，小朋友们需要在数字之间添加加号或减号，使得它们的和等于一个给定的数。
例如：给出数字 2、3、4，要求小朋友们添加符号使得它们的和等于 10。
他们可以填写 2+3+4 或者 2-3+4 都是正确的。
一年级数学课外拓展题
一年级数学课外拓展题
以下是一些适合一年级学生的数学课外拓展题：
1.动物排队：小猫、小狗、小兔和小鸟排队，小猫前面有2只动物，
后面有3只动物，那么这支队伍一共有多少只动物？
2.钟表问题：小明早上7点半去上学，中午12点回家，下午1点半
去公园玩耍，下午5点回家。
请问小明一天中在公园玩耍了多少个小时？
3.购物问题：小红去超市买牛奶，她买了2瓶牛奶，每瓶5元，她
给了收银员20元，请问收银员需要找给小红多少钱？
4.复合运算：小明有10个桔子，他先吃了2个，然后又买了5个。
请问小明现在有多少个桔子？
5.有5个苹果，妈妈又买了8个苹果，现在一共有多少个苹果？
6.小明有10个糖果，他吃了3个糖果，还剩下多少个糖果？
7.一个篮子里有6个鸡蛋，小红拿走了2个鸡蛋，篮子里还剩下多
少个鸡蛋？
8.一本书有9页，小华已经读了4页，还有多少页没有读？
9.一盒蜡笔有12支，小丽用掉了5支，还剩下多少支蜡笔？
10.一个花园里有7棵大树，又种了3棵小树，现在花园里一共有多
少棵树？
11.一只小猫有8条鱼，它又抓到了4条鱼，现在一共有多少条鱼？
12.一个水壶里有10杯水，倒出了3杯水，现在水壶里还剩下多少杯
水？
13.一箱水果里有6个苹果，4个橙子，现在一共有多少个水果？
14.一个教室里有8张桌子，又搬来了3张桌子，现在教室里一共有
多少张桌子？。
小学一年级数学拓展
小学一年级数学拓展一、填空题：1. 2 + 3 = ____2. 5 - 1 = ____3. 4 × 2 = ____4. 6 ÷ 2 = ____5. 7 + 1 = ____6. 8 - 3 = ____7. 3 × 4 = ____8. 6 ÷ 3 = ____二、选择题：1. 4 + 2 =a) 6 b) 5 c) 72. 5 - 3 =a) 2 b) 3 c) 43. 2 × 3 =a) 6 b) 5 c) 74. 8 ÷ 2 =a) 2 b) 4 c) 61. 请用图形解释如何将4个苹果平均分给2个朋友。
2. 请用图形展示2的倍数。
3. 请用图形展示3的倍数。
四、应用题：1. 小明有7颗糖，小红有4颗糖，他们一共有多少颗糖？2. 有3本书和2个笔盒，一共有多少个物品？3. 小明家有6个橙子，他和他的两个朋友平均分，每个人分多少个橙子？五、解决问题：1. 小明有3个橙子，小红给了他4个苹果，小明现在一共有多少个水果？2. 小华有5个苹果，小明给了他3个橙子，小华现在一共有多少个水果？3. 小明和小红一共有7个水果，其中小红有5个，小明有几个？六、分析问题：小明和小红比赛丢铅球，他们一共丢了8个铅球，小明丢了5个。
请问小红丢了几个铅球？小明有8个水果，小红比他多2个。
请问小红有几个水果？八、探究问题：1. 请用图形解释如何将6个苹果平分给3个朋友？2. 请用图形解释如何将8个苹果平分给4个朋友？以上为小学一年级数学拓展练习题和试题，希望能对学生的数学学习起到一定的帮助作用。
数学与思维 一年级拓展题
数学与思维一年级拓展题
以下是一些拓展题目，用于一年级学生在数学与思维方面的进一步发展：
1. 在一个水果篮中，有3个苹果和5个橙子，求水果篮中一共有多少个水果？
2. 问：有多少个18在100以内的数中？
3. 想一想，2加上多少才能等于10？
4. 从1到100，有多少个数的个位上数字是3？
5. 想一想，如果一个红球放在一个只有红、黄、蓝三种颜色的盒子中，那么红球的概率是多少？
6. 一瓶水果汁有1升，如果一杯子能装200毫升的水果汁，那么这瓶水果汁能装多少杯子？
7. 一天有24小时，那么3天有多少小时？
8. 一本书有100页，每天读10页，那么读完这本书需要多少天？
9. 问：有多少个8在1000以内的数中？
10. 想一想，4加上多少才能等于8的两倍？
希望这些题目能够帮助一年级学生在数学与思维方面有更进一步的发展。
独立思考和解答这些问题，有助于锻炼他们的逻辑思维和数学能力。
小学一年级的数学拓展训练
小学一年级的数学拓展训练数学是一门重要的学科，对于小学生的全面发展具有重要的意义。
为了提高小学一年级学生的数学能力，拓展他们的数学思维，本文将介绍一些适合一年级学生的数学拓展训练方法。
一、数学游戏数学游戏是一种有趣的学习方式，可以帮助小学生巩固数学知识，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
以下是一些适合一年级学生的数学游戏：1. 数字配对游戏：将数字卡片分成两堆，让学生一一配对相同的数字。
这样不仅可以锻炼他们的观察力，还可以帮助他们巩固数字的认识和记忆。
2. 数字跳跃游戏：在地上画上一个数轴，让学生按照指令跳跃到相应的数字上。
例如，“跳到比5大2的数上”，这样可以培养学生的数学运算能力和空间意识。
3. 数字迷宫游戏：在一片区域内设置数字迷宫，学生需要按照指令从起点走到终点，并且沿途经过指定的数字。
通过解决迷宫问题，可以培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
二、数学实践活动除了数学游戏，数学实践活动也是一种有效的数学拓展训练方法。
通过亲身体验数学概念，学生可以更加深入地理解数学原理。
以下是一些适合一年级学生的数学实践活动：1. 珠心算游戏：通过玩珠心算游戏，让学生能够在游戏中培养计算能力。
例如，在珠心算游戏中，学生需要根据题目在珠子上移动，最后得出正确答案。
2. 量的比较活动：在生活中，可以让学生通过量的比较活动来理解数学概念。
例如，让学生比较两个不同体积的容器，判断哪个容器装的水更多。
3. 购物游戏：通过模拟购物的游戏，学生可以学习到货币的概念和运算。
让学生扮演买家或卖家的角色，进行购物交易，从中学习货币的使用和计算。
三、数学挑战题数学挑战题是一种激发学生思维的数学拓展训练方法。
通过解决一些有趣的数学问题，可以培养学生的观察力、逻辑思维和问题解决能力。
以下是一些适合一年级学生的数学挑战题：1. 数字序列题：给学生一个数字序列，让他们找出规律并补全下一个数字。
例如，给出数字序列1，3，5，7，学生需要找出规律是加2，然后补全下一个数字是9。
一年级数学拓展应用题
一年级数学拓展应用题（上册）1.小红和小燕一起摘苹果，她们分别摘了4个，后来小燕又摘了6个，她们一共摘了多少个？小燕比小红多摘几个？2.小红和小燕一起摘苹果，她们先一共摘了5个，第二次各摘了3个，第三次每人摘4个，她们一共摘了多少个？3.小红和小燕一起摘苹果，一共摘了16个，小红比小燕多4个，小红摘了几个？4.小红和小燕一起摘苹果，小红摘了13个，她给了小燕5个之后和小燕一样多，问小燕摘了几个？5.小红愿意拿3个桃子换小燕1个香蕉，小燕换给小红5个香蕉后，两人的每种水果个数一样多，问小红原先有多少个桃子，后来有多少个桃子和香蕉？6.小红只有桃子，小红愿意拿2个桃子换小燕1个苹果，小燕把自己的6个苹果都换给小红后，不区分种类的话两人水果的个数一样多，问小红原先有多少个桃子？7.书包里面原先有红色、白色、黄色球各3个，放进去7个蓝色球，又摸出来4个球，和原先比相差几个球？还剩多少个球？8.书包里面原先有5个红球，后来放进去红色、白色、黄色球各2个，问和书包里颜色不同的球多了几个？红色球比其它颜色的球多几个？放进去的球比原先多几个？9.老师让班上的男生和女生间隔交替排列，发现8个女生都排完后，还剩2个男生，问班上一共多少人？10.老师让班上学生做游戏的时候把2个男生和2个女生分成1组，分了3组后发现多出3个女生，问班上一共多少人？11.老师在班上排座位，一个男生和一个女生一桌，排了8桌之后发现多出2个女生，问班上一共多少人？12.小熊糖罐子里面原先有60粒。
一天爸爸放进去20粒，小明和小亮每天各吃2粒，5天后，和原来相比，罐子里糖是多了还是少了，差多少？思考：“原来”和“现在”之间发生了什么变化？13.小明现在有6支铅笔，这个学期他一共用掉了13支。
小亮向小明借了3支，问小明还有几支铅笔？小明原先一共有几支铅笔？14.公共汽车从起点到终点站每1公里设了一个停靠站，一共有8个停靠站，问起点到终点站之间有多少公里路？15.小明回家乘电梯上楼的时候把所有楼层按钮按了一遍，电梯停了5次，问小明家住在几楼？16.小明家住在7楼，他回家上楼的时候淘气把电梯所有的双数楼层按钮都按了一遍，问，电梯一共停几层小明到家？17.小明剪一根铁丝，每根剪成4cm，正好剪了4次，问铁丝一共多长？18.阿姨分糖果，小明分到一半，小亮分到剩下糖果的一半，小强分到剩下的3粒，问阿姨一共有多少糖果？19.小明把绳子对折再对折后，量了是5分米，问绳子上剪了3分米的一段，还剩多长？20.15个苹果，分别放在大中小三个盘子，大盘子里的苹果比中盘子多四个，中盘子里的苹果比小盘子多四个，问怎么放?21.9个苹果，分别放在大中小三个盘子，大盘子里的苹果比中盘子多四个，中盘子里的苹果比小盘子多四个，问怎么放?22.12个小朋友排队，小明在左边第8个，小亮在从右边数第7个，小明和小亮中间隔几个？23.15个小朋友排队，小明在左边第8个，从小明数起向右小亮第3个，问从右边数起小亮是第几个？24.一群小朋友排队，小明在小亮的右边第4个，从左边数起小明排在9个，从右边数小亮第8个，问一共有多少人？25.从★向右数，☆第2个，☆在右边数第4个，●在从左边数第2个，●在○和★的中间，□在★右边第2个，△在从右边数边数第2个，△在◆的左边。
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小学一年级数学应用题拓展训练
1、把1、
2、
3、
4、
5、6这六个数填在里，每个数只能用一次。
2、树上一共有16个苹果，小明摘下了9个，还剩几个苹果？
3、这个月我们从第8课学到了第15课，这个月我们学了多少课？
4、火车站8号售票窗口有10人排队买票，小王前面有5人，小王后面有几人？
5、按要求数一数，填一填。
1个1个地数:13、14、15、（）（）（）、19。
2个2个地数:12、14、（）（）、20。
5个5个地数:5、（）（）（）。
6、学校要举行足球比赛，要把8面彩旗插在足球场的四周，要求每边都插上3面彩旗，想一想，画一画。
7、小黑鸭说：“我前面有3只小白鸭，后面有8只小黄鸭”问：一共有几只鸭子？
8、下面分别能组成多少副羽毛球拍，多少副乒乓球拍？
9、柳树和松树之间有几棵树？
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第3棵第12棵
10、在里填上合适的数，使每条线上的三个数相加都得11。