小学语文基础知识复习

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【小学语文】小学语文必学基础知识(拼音+量词+关联词+修辞+标点符号+歇后语+句子)

【小学语文】小学语文必学基础知识(拼音+量词+关联词+修辞+标点符号+歇后语+句子)

【小学语文】小学语文必学基础知识(拼音+量词+关联词+修辞+标点符号+歇后语+句子)小学语文必会基础知识--拼音一、字母表(音序表)Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz(其实就是英语26个字母的大小写;只是读音不同)二、音节音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括:介母)三、声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w四、韵母1、单韵母:a o e i u ü (6个)2、复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)3、鼻韵母:(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong五、整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)六、标调规则有a别放过;没a找o、e;i、u并列标在后;这样标调准没错!七、拼写需注意的事项1、j、q、x遇到ü ;两个小点要拿去2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写:Beijing;文章标题开头字母要大写2小学语文必会基础知识--量词常能听见小朋友有意或无意的说:那里有“一头马”;听着挺可乐;但这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略的问题——量词。

量词:表示人、事物或动作的数量单位的词。

量词的分类很多;例如名量词、动量词等。

“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等;表示人或事物的数量单位;叫做名量词。

“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”;表示动作的数量单位;叫做动量词。

把名量词“驾”“人”和动量词合在一次;共同用来作为一种特殊的计量单位;就是复合量词。

最全小学语文基础知识汇总

最全小学语文基础知识汇总

最全小学语文基础知识汇总小学语文基础知识总结一、汉字基础知识:1.汉字的基本笔画和结构;2.基本汉字的读音和意义;3.书写汉字的基本规范:横平竖直、左右对称、书写顺序等。

二、词语基础知识:1.词的概念和构成要素:词义、词性、词形等;2.词的分类:名词、动词、形容词、副词等;3.词的用法:词义辨析、词语搭配、词语造句等。

三、句子基础知识:1.句子的概念和组成要素:主语、谓语、宾语等;2.句子的分类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等;3.句子的基本结构:主谓结构、主谓宾结构、主系表结构等。

四、阅读基础知识:1.浅层理解:理解文段主题、段落大意、词语意义等;3.阅读技巧:查找答案、概括归纳、对比理解等。

五、写作基础知识:1.写作素材:观察事物、听取故事、阅读书籍等;2.写作结构:开头、中间、结尾的组织和搭配要点;3.文章类型:记叙文、说明文、议论文等。

六、修辞基础知识:1.对比修辞:明喻、暗喻;2.夸张修辞:夸张、拟人;3.排比修辞:列举、对偶等。

七、常用标点符号及用法:1.逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、括号、破折号、顿号等;2.标点符号的使用规范:断句、引用、注释等。

八、基础文学常识:1.中国古代文学名著:《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等;2.中国现代文学作品:《钢铁是怎样炼成的》、《霍乱时期的爱情》等;3.世界文学名著:《罗密欧与朱丽叶》、《百年孤独》等。

九、修辞手法:1.比喻:直喻、隐喻;2.夸张:夸张、反衬;3.省略:叠词、倒装等。

十、文学用典:1.成语:井底之蛙、指鹿为马等;2.故事典故:愚公移山、东施效颦等;3.古诗词句:白日依山尽,黄河入海流等。

总结:。

小学语文基础知识点大全

小学语文基础知识点大全

小学语文基础知识点大全{ 第一部分}基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号〔'〕隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。

如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序〔D〕,再查找音节〔dǐng〕及所对应的页码。

2、部首查字法。

如查“挥”字,先在“部首目录”中找到〔扌〕,再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数〔6画〕下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。

首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”,在“难检字索引”中查〔1〕画。

小学语文基础知识点复习总结大全

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小学语文基础知识点大全{ 第一部分}基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。

如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。

2、部首查字法。

如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。

首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。

小学语文基础知识点复习归纳

小学语文基础知识点复习归纳

小学语文基础知识点复习归纳(一)关联词1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,就是关联词语。

恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既⋯⋯又⋯⋯那么⋯⋯那么⋯⋯一边⋯⋯一边⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。

不但⋯⋯而且⋯⋯不仅⋯⋯还⋯⋯不但⋯⋯还⋯⋯不光⋯⋯还⋯⋯⋯⋯甚至⋯⋯不仅⋯⋯还⋯⋯选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。

不是⋯⋯就是⋯⋯要么⋯⋯要么⋯⋯或者⋯⋯或者⋯⋯转折关系——前后分句的意思比是顺着说,而是有了转折。

虽然⋯⋯但是⋯⋯虽然⋯⋯可是⋯⋯⋯⋯却⋯⋯尽管⋯⋯还是⋯⋯⋯⋯然而⋯⋯假设关系——前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况后的结果。

如果⋯⋯就⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯要是⋯⋯就⋯⋯假如⋯⋯就⋯⋯哪怕⋯⋯也⋯⋯因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。

因为⋯⋯所以⋯⋯⋯⋯所以⋯⋯之所以⋯⋯是因为⋯⋯⋯⋯因此⋯⋯条件关系——前一分句提出条件,后一分句说出这个条件下的结果。

只要⋯⋯就⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯无论⋯⋯都⋯⋯不管⋯⋯都⋯⋯无论⋯⋯也⋯⋯取舍关系——前后分句写了两种情况,说话人选择其中之一,舍去其余。

宁可⋯⋯也⋯⋯与其⋯⋯不如⋯⋯3、关联词语的使用(1)一般方法初读句子,弄清分句之间的关系。

选择关联词语,填入句子。

在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。

(2)两个注意点搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要“成双配对”,不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。

运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。

根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。

二)修改病句凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。

1、常见的语法类型有:(1)用词不当(2)搭配不当(3)成分残缺(4)重复罗嗦(5)自相矛盾(6)词序混乱(7)指待不明(8)分类不当2、怎样修改病句(1)认真的读原句,弄清楚句子要表达的是什么意思。

小学语文复习知识点

小学语文复习知识点

小学语文复习知识点小学语文复习知识汇总(一)拼音1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、声调:分为四声。

标调歌:有a不放过,无a 找o、e,i、u 并列标在后3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合.(1)当韵母u 和声母j、、x、y 相拼时,去掉u头上的两点,如ju 。

(2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如 Beijing 4、隔音符号:当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用表示,帮助分清两个音节. 如ping an(平安)、 i e(企鹅)。

二、汉字1、笔画与笔顺规则先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。

2、偏旁部首和间架结构(7种结构)独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)3、无声的老师字典(3种查字方法)(1)音序查字法的步骤:认准字音;定字母、翻;查音节、找汉字。

(2)部首查字法的步骤:定部首、翻;数余画;查汉字。

部首查字法的规则:上下都有,取上不去下;左右都有,取左不取右;内外都有,取外不取内.独体字一般将字的第一画作为其部首。

(3) 数笔画查字法的步骤:数准笔画数;翻、查难检字找汉字.4、形近字(8种表现形式)理解记忆法、口诀记忆法(1)笔画相同而位臵不同由和甲(2)字形相似但笔形不同外和处(3)字形相似但偏旁不同晴和睛(4)字形相似但笔画数量不同今和令 (5)结构单位相同但位臵不同陪和部(6)形近音相同很和狠(7)形近音相近清和情(8)形近音不同贫和贪5、多音字:字形相同,读音不同。

如塞、露、咽. 同音字:音同形不同.如燥和躁。

6、多义字:有两种或两种以上意思的字。

如: 张 (1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓小学语文复习知识汇总(二)词语实词:名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)1、词性划分虚词:副词(特别、不)、介词(在、)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)2、近义词和反义词(1)意思相同的词:爸爸父亲、互相相互(2)意思相近的词:词义的轻重不同:愉快高兴快活词的意义上辨析词义的范围不同:战斗和战役词义的感彩不同:果断和武断词的搭配关系不同: 严厉和严格词的用法上辨析,适用对象不同:希望(自己)和期望(别人) (3)反义词:绝对反义词:生死富穷辨析角度:意义和感彩相对反义词:前后高低3、词语归类分类记忆法例如:按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

小学语文基础知识点复习归纳

小学语文基础知识点复习归纳

小学语文基础知识点复习归纳(一)关联词1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,就是关联词语。

恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既……又……那么……那么……一边……一边……有的……有的……不是……而是……递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。

不但……而且……不仅……还……不但……还……不光……还…………甚至……不仅……还……选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。

不是……就是……要么……要么……或者……或者……转折关系——前后分句的意思比是顺着说,而是有了转折。

虽然……但是……虽然……可是…………却……尽管……还是…………然而……假设关系——前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况后的结果。

如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……哪怕……也……因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。

因为……所以…………所以……之所以……是因为…………因此……条件关系——前一分句提出条件,后一分句说出这个条件下的结果。

只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……无论……也……取舍关系——前后分句写了两种情况,说话人选择其中之一,舍去其余。

宁可……也……与其……不如……3、关联词语的使用(1)一般方法初读句子,弄清分句之间的关系。

选择关联词语,填入句子。

在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。

(2)两个注意点搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要“成双配对”,不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。

运用要合理:该用的时候用,不该用的时候不用,不要生搬硬套。

根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。

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小学语文基础知识大全

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小学语文基础知识大全一、字的构造和组成1.1 汉字的基本结构汉字是构造复杂而有规律的,通常由左右结构、上下结构和左中右结构组成。

例如:人、木、水等。

1.2 偏旁部首的作用偏旁部首是汉字的基本组成部分,可以根据偏旁部首来归纳字的意义和发音。

常用的偏旁部首有木、口、山等。

1.3 笔画的顺序和写法汉字的构造是由不同的笔画组合而成的,不同的笔画顺序和写法可以影响整个汉字的形状和书写的美观度。

常用的笔画有横、竖、撇、捺等。

二、词语的组成和意义2.1 词的构造和分类词是语言的基本单位,由一个或多个字组成,可以表示一个完整的意思。

按字数不同,可以分为单字词、双字词和多字词等。

2.2 词语的意义和辨析词语的意义可以通过上下文来理解,具有多义性和歧义性。

在阅读和写作中,要准确理解和使用词语,避免造成误解和歧义。

2.3 词语的搭配和固定搭配不同的词语之间有固定的搭配规则,称为词语的固定搭配,例如:鱼跃龙门、如雷贯耳等。

正确运用词语的固定搭配可以提高语言表达的准确性和地道性。

三、句子的结构和语法3.1 句子的基本结构句子是表达完整思想的一组词。

按结构分,句子可以分为简单句、复合句和并列句等。

3.2 名词、动词和形容词的用法名词、动词和形容词是句子中最常见的词性,它们负责表示人或事物的名称、动作或状态等。

正确使用名词、动词和形容词可以使句子更加丰富和有表现力。

3.3 语法规则和标点符号的使用语法规则和标点符号是用来规范句子结构和语序的,正确的语法和标点使用可以使句子更加通顺和易懂。

四、修辞和修辞手法4.1 修辞的定义和分类修辞是指通过运用语言的艺术手法,使文学作品更加生动、形象和富有感染力。

常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张等。

4.2 修辞手法的运用和效果修辞手法是文学创作中的重要技巧,可以用来表现情感、描写形象和增强表达的力度。

正确运用修辞手法可以使文章更具艺术感和表现力。

4.3 修辞手法在写作中的应用修辞手法不仅在文学作品中常见,也可以运用在日常写作中。

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一上:
1、咏鹅(唐/骆宾王):鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

2、画:远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

3、画鸡(明/唐寅):头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻声语,一叫千门万户开。

4、静夜思(唐/李白):床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

5、悯农(一)(唐/李绅):锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

一下:
1、春晓(唐/孟浩然):春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

2、村居:(清/高鼎):草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

3、所见:(清/袁牧):牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

4、小池:(南宋/杨万里):泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

1、赠刘景文(北宋/苏轼):荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

(大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。


2、山行(唐/杜牧):远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(大意是:在石径蜿蜒、白云缭绕的秋山深处,有人家居住。

诗人被一片火红的枫叶吸引住了,停车观看,不禁发出“霜叶红于二月花”的感叹。


3、回乡偶书(唐/贺知章):少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

4、赠汪伦(唐/李白):李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

二下:
1、草(唐/ 白居易):离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

(这首诗的大意是:原野上那茂盛的野草,到秋天枯萎,但第二年春天又会长得十分繁茂,年年循环,生生不已。

不管野火怎样无情地焚烧也不能把它烧尽,只要春风一吹,小草又会蓬勃生长。

)2.宿新市徐公店(南宋/杨万里):篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

(这首诗的大意是:在稀疏的篱
笆旁边有一条小路伸向远方,树上的花已经落了,但树叶还没有长得茂盛浓密。

一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不到了。


3、望庐山瀑布(唐/李白):日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

(诗意:在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。

一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来,好像一条大河挂在山前。

那长长的瀑布飞快地直往下泻,真让人以为那是银河从九重天外落了下来。

)4、绝句(唐/杜甫):两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

(诗意:两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。

透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。


5、敕勒歌(北朝乐府民歌):敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

名(格)言警句:
一下:
1、取人之长,补己之短。

2、虚心使人进步,骄傲使人落后。

二下:
1、知识是我们飞向天空的翅膀。

2、思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。

3、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

4、科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

谚语:
一下:
1、初三初四娥眉月,十五十六月团圆。

2、朝看太阳辨西东,夜望北斗知北南。

3、蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。

4、大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒。

5、一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

二上:
1、人心齐泰山移。

2、人多计谋广,柴多火焰高。

3、一根筷子容易折,一把筷子难折断。

4、树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。

5、一花独放不是春,百花齐放春满园。

二下:
1、花要叶扶,人要人帮。

2、赠人玫瑰,手有余香。

3、帮助别人的人,能得到别人的帮助。

4、诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

对联:
二下:
1、杨柳绿千里,春风暖万家。

2、黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

3、春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。

4、春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

寓言:
二下:
揠苗助长、守株待兔
成语:
二上:
尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长
徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主
七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美
二下:
同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大
舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见。

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