话题作文“留下”写作指导及例文[1]-2-(精选)
2021年以留下为话题的中考作文4篇
2021年以留下为话题的中考作文4篇主题一：留下的痕迹在我们的日常生活中，每个人都会留下痕迹。
这些痕迹可以是物质上的，也可以是精神上的。
无论是什么样的痕迹，都可以彰显我们的存在和价值。
更重要的是，这些痕迹会对我们的生命和世界产生深远的影响。
在我们的成长过程中，我们所经历的每一个人和事都会留下痕迹。
通过这些痕迹，我们可以看到自己的成长轨迹。
在学校里，老师们对我们的教育和指导，让我们从平凡走向了卓越。
在家庭中，父母的呵护和教育，让我们从天真走向了成熟。
这些痕迹可以是我们的成绩单，可以是我们的照片，也可以是我们留下的印象。
同时，我们也会留下痕迹，对他人产生深远的影响。
一些人会留下一生之中重要的思想体系，被后人称为“思想家”；一些人会留下美丽的诗篇，被后人推崇为“诗人”；一些人会为社会贡献巨大，被后人尊称为“伟人”。
这些痕迹不仅是对人类文化的宝石，也是我们共同文明的见证。
同时，我们要意识到留下的痕迹不仅是个人的，还有集体的。
通过我们的努力，我们可以给我们的社区、我们的城市，甚至是我们国家留下美好的痕迹。
每个人都有责任去推动社会和文明的发展，留下我们自己的痕迹。
主题二：留下美好的记忆成长的过程中，我们会有很多的经历，有快乐的，有悲伤的，有愉悦的，有失落的。
无论是什么经历，都会在我们的记忆中留下痕迹。
当我们回首往事，我们会发现，一些快乐的记忆仍然深深地印在我们的脑海中，在我们的生命中发挥着特殊的作用。
留下美好的记忆，首先要学会欣赏。
无论是一朵花、一缕阳光还是一段欢笑，我们都不能忽略它们的存在，否则它们只会在人生中成为过眼云烟，留下淡淡的憾事而已。
有时我们需要花些时间，仔细品味我们周围的环境，这样才能做到真正地感受生命的魅力，做出更加明智的选择，让美好的记忆在生命中得到永久留存。
留下美好的记忆还需要经验。
在生命中，我们需要不断地实践，并通过实践来记忆和积累我们所认识的东西和人。
这些经验包括生活、工作、学习等方面，它们的经历会让我们更加成熟和全面。
留下主题作文最新5篇
留下主题作文最新5篇留下一份美好的品质，就如同留下一缕芬芳，它会随着风不断地传播，传播进人们的内心，而它也必定会流芳百世。
下面给您带来留下主题作文，希望能够帮助到您。
留下的作文1风从水上划过，留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖;你从我的世界中走过，留下了我满脸泪痕……——题记在这所学校，我没有很多好友，但是有你，你就是我最亲近的人。
你的户口在达州，但是达州没有亲人可以照顾你，你要回到南宁，你父母的身边。
真巧，今天早上，你走了。
没有留下一个拥抱，没有留下一句话，只给了我一张纸条，然后把你的东西都打包，一声不吭的走了。
你的信使我很感动，眼泪无声息悄然落下。
你的一句“即使你不要全世界，全世界也不要你，请相信还有一个我可以为你撑起一个世界”使我再也按捺不住，趴在桌子上潸然泪下，模糊的眼睛把字全都掩盖。
明明都是女生，却整天以“亲爱的”、“宝贝”相称，你明明知道我会受不了却还要狠心离开，只留下了像画片般的记忆!虽然相处只有四个月的时间却搞得好像生离死别。
你胃口很小，午餐时我都会去偷吃你的饭菜;你爱看的书我都买了，然后我只是说“好巧我家也有”;你经常生病，所以为你我解下自己的围巾;你手冰冷，我把手套给你保暖。
放学我们可以一起吃烧饼，坐车我们可以永远是全场的焦点，哪怕售票员会骂我们不懂事。
你喜欢看笑话，我买了笑话集，你开心我就开心。
你对我也很好。
我不开心你会第一个发现，我难过你一定会逗我开心，你总是毫不吝啬地鼓励我，赞扬我，把我说的飘飘然。
你的信中说让我多穿点衣服，这其实是我想对你说的，你生病才要多穿衣服呢，要好好照顾自己，不要着凉;你要我多吃饭，你吃那么点，瘦得我都看不下去了;你让我一定要好好的，而我要告诉你，你好我就好!不敢说这友谊会天长地久，我没有胆量这样说，我能说的只是在我没心没肺时依然可以记得你。
留下……我不知道是你留下了什么还是我在渴望你能留下什么。
嗯!一切都会平静的，一切都会的，一定!水又恢复了平静，云又连在了一起，泪痕早已风干，水为曾经的风快乐，云为曾经的光快乐，我为你快乐。
留下----作文 指导
以“留下”为例谈半命题作文的写法半命题作文是考场作文比较常见的一种形式，对于这种命题方式的文章，我们该如何动笔呢？今天我们就以“留下”为例，从审题、补题、立意和选材角度，来简单谈谈这一类作文的写法。
一、审题：这是一道半命题作文，半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。
这种题目，一定要先补题，再写作。
二、补题写好半命题作文，关键在于补题。
补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，夺人眼球。
我们在补题的时候往往会存在一些问题：1、题目过大2、选材俗套3、缺少细节4、脱离自我写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。
1、切合题意，明确补题范围：琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。
一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。
二是文体的要求。
如果没有特别规定，对中小学生来说，我们建议写记叙文。
2、寻求展示，争取补题有利俗话说“题好一半文”，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题时，考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。
有利于自己发挥和展示的内容表现在两方面：一是自己熟悉的内容，不熟悉的内容，考生难于把握，很难写成功。
二是与自己的知识储存紧密相连，巧妇难为无米之炊，丰富的知识储存为我们的写作提供了方便和自由。
3、拓展思维，筛选补题对象：一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。
针对“留下”这个题目，我们可以分别从这五个角度去补题。
家庭：留下和睦、留下幸福、留下快乐等；学校：留下回忆、留下青春、留下脚印等；社会：留下爱心、留下善良、留下美德等；自然：留下美丽、留下耻辱？等；自身：留下微笑、留下梦想、留下纯真等；三、立意：从某种意义上来说，作文得分的高低与立意的高低是紧密相连的。
以留下为话题的作文4篇
以留下为话题的作文4篇作文一：留下每个人的一生都有留下的时刻，那些记录着你的事迹、你的成长过程和你的努力付出的点滴。
留下不仅代表着对过去的回忆，更是对未来的期待和对现在的肯定。
我曾经有一位班主任，让我深刻体验到留下的重要性。
他是一位非常敬业的老师，每节课都认真上好，对学生也十分关心。
他会在课堂上为同学们解答疑难，也会关注同学们的生活，不时关心询问他们的近况。
这样的用心付出，给了我们无限的感激和深刻的记忆。
毕业时，我们为他送行，他送给每个同学一封信。
我读了那封信，泪水涌上了我的眼眶。
他在信中说，班里很多孩子在他的教导下变得更加努力和自信，而这都是他所留下的，他觉得非常骄傲。
留下，也可以是一份遗产。
有些人年纪大了就会开始构思，想要给子孙留下一些东西，可以是遗物、遗书或者遗产。
他们希望子孙们能够记得自己，了解自己，继承自己的宝贵精神财富。
人生是短暂而宝贵的，要想让自己留下些什么，就要去用心生活，去留下属于自己的痕迹。
可以是人们的情感，可以是自己的成果，可以是自己的思想和观点。
只要是自己所珍视的东西，都可作为留下的标记。
作文二：我的留言留言，是留下的一种方式。
它像是一个默默见证者，记录下心情和思绪，看似只是几行字，却有着许多的情感和价值。
某个傍晚，我在学校的一片草地上散步。
乘着黄昏的余晖，我发现路旁有一处学生留言墙，我毫不犹豫地站在前面，写下了我最近的心情：” 生命就像一段旅程，即便路途艰辛，也要勇敢地前行。
“此时，我突然想起了自己十年前的样子。
那时候的我，像大多数高一新生一样，对未来充满着迷茫和恐惧。
但我想，如果我当时能够看到这样一句话，那时的我就会变得勇敢坚定，去面对眼前的挑战和压力。
而现在，当别人看到这些字时，他们也许能够感受到我当时的心情，并从中得到一些激励和鼓舞。
留言是人与人之间最直接的沟通方式，它可以留下一些纪念、一些寄托和一些期望。
就像在毕业典礼上，我将最深的道别，书写在同学的留言册上。
那些在留言墙上留下的人们，也和我一样，留下了最有用和有意义的事物。
以留下为话题的作文4篇
以留下为话题的作文4篇作文1：留下爱心，传递希望留下，是一种力量，也是一种责任。
而我们要留下的，不仅仅是物质的富余，更重要的是留下爱心，传递希望。
在生活中，我们时常会遇到需要帮助的人。
无论是邻居、朋友，还是陌生人，只要我们能够伸出援手，就应该留下爱心，帮助他们解决困难。
看到老人拎着沉重的购物袋，我们可以主动上前帮助；看到同学遇到学习困难，我们可以主动提供帮助和支持；看到陌生人需要帮助时，我们也可以主动去关心和援助。
这样的举手之劳，却能给别人带来温暖和希望。
我们还可以通过各种形式的公益活动，留下爱心，传递希望。
我们可以组织义卖活动，将所筹集的款项捐赠给有需要的人；我们可以参加环保活动，保护环境，为人类的未来留下一片蓝天白云；我们还可以参与志愿者活动，为社会做出贡献，帮助更多的人。
这些都是我们用自己的行动留下的爱心，也是我们传递给他人的希望。
留下爱心，传递希望，不仅让别人感受到了温暖和帮助，也让自己得到了成长和满足。
在帮助他人的我们能学会关心他人，培养自己的同理心和责任感；在传递希望的过程中，我们能感受到困难中的希望和坚强，更加珍惜自己所拥有的一切。
留下爱心，传递希望，让我们的人生更加丰盈和有意义。
在今天这个物质极度丰富的时代，我们更应该懂得留下爱心，传递希望。
只有这样，我们的社会才会更加和谐、更加美好。
作文2：留下友谊，维系情谊友谊是一种宝贵的财富，我们要珍惜它，维系它，留下它。
友谊的力量是无穷的，它能给我们带来快乐、帮助我们走过人生的坎儿，并且陪伴我们走到天涯海角。
朋友间的友谊是留下的一种重要方式。
无论是在学校、工作单位还是社交场合，我们都会遇到一些朋友。
他们可能是我们的同学、同事、邻居或者网友。
通过与他们建立友谊，我们可以共同进步，相互帮助。
当我们遇到困难时，朋友能够挺身而出，给予我们支持和鼓励；当我们取得成绩时，朋友们也会为我们感到高兴，与我们共享喜悦。
朋友间的友谊能够帮助我们树立正确的人生观和价值观，让我们在困难时有所依靠，在成功时有人分享。
以留下为话题的作文
以留下为话题的作文留下。
留下，是一种情感的延续，是一种记忆的传承。
留下，是一种承诺的延续，是一种责任的传递。
留下，是一种思念的延伸，是一种情感的传达。
小时候，我常常听爷爷奶奶讲述他们年轻时的故事，那些关于家乡的故事，那些关于亲人的故事，那些关于生活的故事。
每当听到他们讲述那些往事，我的心中就会涌起一股深深的感动。
他们留下的故事，让我感受到了家乡的温暖，亲人的深情，生活的真实。
这些故事，就像是一本古老的书籍，记录着家族的传承，记录着时光的流转，记录着生活的酸甜苦辣。
爷爷奶奶留下的不仅仅是故事，还有一些老物件，比如一把旧式的手表，一本泛黄的书籍，一张发黄的照片。
这些物件，是他们年轻时的记忆，是他们生活的一部分，是他们留下的珍贵的纪念品。
每当我看到这些物件，就会不由自主地想起爷爷奶奶年轻时的模样，想起他们曾经的奋斗和坚持。
这些物件，就像是一道时光的隧道，将我连接到了爷爷奶奶年轻时的世界，让我感受到了他们的生活和情感。
爷爷奶奶留下的还有一些家风家训，比如勤俭节约，诚实守信，孝敬父母，尊敬长辈。
这些家风家训，是他们一生的信条，也是他们留给我们的宝贵财富。
每当我遇到困难的时候，就会不由自主地想起爷爷奶奶的教诲，想起他们的坚持和勇敢。
这些家风家训，就像是一面坚实的屏障，保护着我在人生的道路上不迷失方向，不忘初心。
爷爷奶奶留下的，还有一些情感，比如对家乡的眷恋，对亲人的深情，对生活的热爱。
这些情感，是他们一生的情感积累，也是他们留给我们的宝贵遗产。
每当我思念家乡的时候，就会不由自主地想起爷爷奶奶的眷恋，想起他们对家乡的深情。
这些情感，就像是一种力量的传递，激励着我在异乡奋斗，不忘初心。
爷爷奶奶留下的，还有一些教诲，比如劝人为善，宽容待人，忍让谅解。
这些教诲，是他们一生的智慧，也是他们留给我们的宝贵财富。
每当我遇到挫折的时候，就会不由自主地想起爷爷奶奶的教诲，想起他们的宽容和忍让。
这些教诲，就像是一盏明灯，照亮着我在人生的道路上前行，不畏艰难。
关于留下的话题作文4篇
一股黑暗的侵袭，恐惧感更加强烈，我加快脚步，心情开始急躁，不安。一位身穿白衣的女子，搭上我的肩膀，她的背后带有光明，在这黑暗无边的夜里她是一颗夺目的星星，照亮的同时，又会使人安下急躁的心，开始镇定，并寻求一丝能够帮助自己的线索。
漂浮霞光
白雪存积在了柳树脚下，凉亭的中心虽孤独，却能看见漂浮在天空与太阳融合处的红色霞光，她说这里永远是最美的，如今她却从未陪我一起这样看霞赏雪，但我知道，曾经的她和现在的我一样，开始了追寻，于是她的过去为我送上了最后的坚强。她一直对我说过一句话：要坚定，不为了什么，我能看得到，你背后的红色霞光闪烁着成功，
";哭泣”的又岂止只是自然?
泰山在哭!泰山把它的气魄与秀色留给了人类，而人类却把如山的白色垃圾留下，悬在峭壁间，挂在树巅上。
黄河在哭泣!黄河哺育了一代又一代中华儿女，给中华儿女留下最雄壮的诗篇，而人们却送给了母亲河日渐增多的漂浮垃圾和永无止及的工业废水。如今黄河能留下的，只有泪——浑浊的泪。
关于留下的话题作文三
阳光是温暖的，万物的生长都离不开它，它是生命的源泉。
我曾读过一篇文章，使我不得不承认阳光的美好与重要：
一位女孩的奶奶病了，长久卧床不起，呆在暗暗的卧室里，感受不到太阳的温暖。春天到了，女孩站在外面享受着无尽的阳光，想与奶奶分享这份快乐，便掀起裙摆，接住了这些阳光。女孩小心翼翼地将它们包裹起来，走进卧房兴高采烈地对奶奶说：“奶奶，我把阳光带来了!”说着便把群摆打开：“咦?怎么阳光不见了?”奶奶咯咯地笑起来，抚摸着孙女的头：“小傻瓜，你就是我的阳光。”
留住阳光，让我们感觉到温暖。
关于留下的话题作文四
人类啊，我的孩子，我给你们留下了世界上最美的伊甸园，而你们又给我留下些什么呢?——题记
留下的作文范文最新5篇
留下的作文范文最新5篇在成长的中，我们经历过风雨，战胜过困难，享受过成功，而这些酸甜苦辣的小故事，留了下来，在我们鲜活的记忆里。
有一件事，只要一旦记起，心头便充塞着苦苦的味道。
下面给您带来留下的作文范文，希望能够帮助到您。
留下的作文1暮色留下的暖阳，照遍了秋的每一个角落，照进了我的心房，这是秋的味道，充满了新的希望。
金黄色的秋季，因你而变得温暖如光。
那一场小雨留下了秋的清凉，也永远留住了我心中的感动和你的芬芳。
小雨留下的味道，是那天最暖的光。
秋季的天气变化多端，有时温暖如春，有时却寒冷如冬。
细密的小雨说来就来，也说走就走。
可空气中依然存留下阵阵凉意。
尽管如此，我却依然忘记穿上马甲，走出教学楼的那一刹那，一阵阵刺骨的凉风向我袭来，我禁不住一阵哆嗦，打了一个喷涕。
心里抱怨道：“今天怎么这么冷啊!?”而你就站在我的身边。
你也穿得十分单薄，只比我多了一件马甲，手和脖子都冷得缩进了衣服里。
可是，你却仿佛听到了我内心的抱怨，转过头来眉头紧紧地皱在一起，被冻得发红的脸上流露出一丝担忧的神情。
你看着我，轻轻地对我说道：“你冷吗，要不我把我的马甲给你穿吧。
”一时间，我愣住了……片片金黄的银杏叶被雨水印在了地上，湿露露的小草被丝丝缕缕的阳光染上了点点微黄，远处的天空灰蒙蒙的，显得神秘而又苍茫。
空气中散发出一阵阵小雨过后留下的潮湿的清香。
你的眼睛清澈如湖泊，那真诚的目光仿佛就如一束雨过天晴后的暖阳，在那一瞬间深深地照进了我的心里。
不知是秋风的冰凉不是怎么回事，看着你那如花的笑颜，我的鼻子竟突然发酸。
我就这么呆呆地望着你，仿佛忘记了时间的紧迫。
你看着我这副不知所措的样子，“扑哧”一声笑了出来，轻轻拍了我一下，笑眯眯地说道：“怎么呆住了?你不会被冻傻了吧。
”说完，你迅速脱下自己的衣服，团成一团，一下子塞到我的手里，然后拉起我就飞快地跑了起来，边跑还边扭头笑着对我说道：“快走啦，一会儿要迟到了……”那一刻，阳光洒在了你的脸上，你长长的马尾辫在阳光下一晃一晃的，像一个顽皮的精灵，单薄的身影在地面上投射出了一个长长的影子。
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话题作文“留下”写作指导及例文
深圳中学生代表团访问日本，在一片已收获的果园里发现了很奇怪的现象：每棵树上都有一些成熟的果实没有采摘。
同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。
”大家一时无语，隐入了沉思。
造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么。
人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都有在为自己、为他人留下什么……要求以“留下”（或留住）为话题，写一篇文章，不少于600字。
自拟题目，文体不限。
如写诗歌，不少于20行。
话题价值评估：重量级话题
话题构思难度：中等偏上难度
话题佳作预测：可能大面积生产佳作。
话题构思导引：
宜有敏感性，重叙议结合
这是一道极富深意的话题，今年出现在深圳中考试卷上时，叫好颇多。
人活在世上到底为什么？我们每前进一步，都给这个生活的环境留下什么？这其实又是一道引发同学们对人生价值、生活态度、世界观进行一次深度思考的话题。
话题材料的例子现实意义很强，很能发人深省。
材料提示语中的“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”等都是一些明示话题深意的话。
很具助燃效果。
由于话题宽泛，所以角度仍是应对该话题的重要策略。
这个话题的背景与2003年的“非典”有关，所到敏感的同学，可以想到抗“非典”的医务工作者们，想到他们在这场斗争中给世人“留下”了什么。
还可以想到“非典”发生的背后，是什么导致了“非典”，那么可以由此联想到人们对生态环境的破坏，对动物生命价值的漠视，所以可以从“我们给自己留下了什么”取角。
当然，我们还可以就地取材，想到我们就要初中毕业了，在这样的时刻，我们的初中生活给自己留下了什么等等。
以上只是略举。
这对我们是一个启发，作文要有敏感性。
此话题宜写成有情有感的记叙文，兼有适当的议论、抒情。
话题实战拟题：
记叙文：《留下绿色》、《木樨留香》、《榕树荫里留下了我的童年》、《留下一个梦》议论文：《我们给生活留下什么？》、《留，与不留》、《别留悔》、《留德》
随笔文：《生活就是一个留字》、《留下快乐》、《留下与留住》
范文展示：
留下的，不仅仅是脚印
广东梁晓霞
我躺在摇椅上，让暖洋洋的阳光洒满全身。
当时间一刀一刀地在皮肤上划下痕迹后，我只剩下一副尚能呼吸的皮囊和一堆回忆。
我不是不想回应主的召唤，但我的心仍有一丝牵挂，仍有一种未圆满的感觉。
当我闭上眼睛时，我知道我要寻找什么。
我看到了正值壮年的我。
呵，那时是多么的意气风发、豪情满怀啊！为了争取妇女应有的权利和儿童的医疗保障，我东奔西跑。
贴标语，发传单，一天只睡3个小时。
太怀念那时的热情了，当我用足迹去量度中印之间的距离，当我去寻访特里萨修女的旧迹时，支撑着我的是满腔的热忱。
那是对理想的追求，那是对生命的关注。
踏过黄土高原，穿越塔克拉玛干沙漠，横跨尼泊尔，穿越印度边界，我找到了特里萨修女。
在她曾经帮助过地无数贫民的陋居中，我做了一件难忘的事——重重地踏了踏脚下的地。
我想，那时留下的不只是脚印，还有我的尊敬。
啊，雾起了。
雾散了，在一个满栽桃树的地方散开了。
那是我吗？在桃花的映衬下，脸更红了。
花香中弥散着一股醉人的香气，也正如我和身边的人一样甜蜜。
那时的我是那么的执着，非要和他一起把河边的那一溜桃树数完。
其实他哪里知道我的“坏心”。
有人说，和心爱的人在桃树下走过，会一生幸福。
当然，在树林的尽头，留下的不仅仅是脚印，还有长长的誓言和轻轻的呢喃。
风止了，风又起了。
风吹起了一位小女孩的马尾。
啊，怎么会想起这件“坏事”？小女孩太贪玩了，竟然把院子里晒着的棉被抱下来作蹦蹦床玩，代价是磕了一跤！结局是可以想像的，一边是大声叱喝的母亲，一边是满院子疯跑丫头！被子是重洗了，但还是留下了淡淡的脚印。
当然，留下的不仅仅是脚印，还有我屁股上的鞭痕和满满的童趣……
我重新张开眼，感受到的仍是那束阳光。
重拾起那么多脚印，大大小小，深深浅浅，我感谢自己拥有一段走过的生命历程。
时间湮没了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去那些脚印。
呵，那些脚印，那些又怎能仅仅是脚印……
拾起脚印，我仿佛拾起了一段生命。
精美范文精评：
这是一篇美丽而略带伤感的生命价值的思考文章。
语言诗意而主题深沉。
作者以倒叙开始，以一个人在生命结束时的对生命历程的回忆为由，展开内容，方式非常巧妙。
回忆先从壮年开始，并不按严格的生活顺序写，使得文章行文更为活泼。
而回忆的镜头有大有小，虚实结合，若真若幻，给人以非常好的情绪感染，如同是在带你听一首委婉的歌。
“呵，那些脚印，那些又怎能仅仅是脚印……”语言含蓄而充满诗意，既点主旨，又极能引起读者情感的共鸣。
角度、内容、立意、技巧、语言、情感，无论从哪个角度来评判，此文都该称得上是一篇出色之作。
精美范文展示：
友情——真诚留芳
吉林考生
毕业前夕，一位朋友借用哲人的话赠言于我：如果你把快乐告诉朋友，
你将得到两个快乐；如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分去一半忧愁。
是啊，真正的朋友无论何时都会把一颗真挚的心放在你的面前。
当你在友情的鼓励下拨开天空的乌云，你见到的将是最纯美的苍穹，你眼前将是风光无限。
拜读了巴金先生的《朋友》，我更加感动于人世间真挚的友情。
是的，黑暗中，朋友是明灯，驱散你前进路上的迷雾；陌路前，朋友是路标，指明你前进的方向。
在每一个瞬间，朋友的心都会与你同在，真正的朋友，心灵与心灵之间一定架设有一座真情的桥。
曾经，我把朋友看作是侠肝义胆、两胁插刀的铁哥们儿。
讲义气，重哥们儿成了我判断是不是朋友的重要标准，然而经历与时间告诉我，这是肤浅的。
现在，成长让我深深的认识到：真正的朋友，不在于他对你有多少甜言蜜语的赞叹，不在于为捍卫友情的尊严做出怎样惊天动的壮举，最重要的，是在你的平凡的生活中，总能与你坦诚相待。
同巴金先生一样，我也拥有不少真诚的朋友。
从走入学堂到今天坐在中考的考场上，朋友们一份份真情陪伴过我，朋友们一份份关爱陪伴过我，朋友们一份份勉励陪伴过我，有时我总是奇怪的想，假如有一天我没有了一个真情的朋友，我是否还会活得快乐？
当朋友第一次把球漂亮地传到我的脚下，当朋友第一次把巧克力塞到我的口中，当朋友同我手挽着手一同钻进校外的丛林，当朋友第一次在我耳边送上真诚的鼓励，当朋友笑着给我第一次宽容。
生活告诉我：真诚的友情是世上最不可或缺的一种颜色。
亲这的朋友，让我们种一颗友谊的种子在心田，相信，它总会绽放出最美丽的花朵。
珍惜每一个朋友，把握每一份友情，留住每一份真诚，用真心去浇灌友谊的花朵，然后，去尽
情领略友情的无限风光吧。
精美范文精评：
友情是个老话题，但是友情又是一个永远新鲜的话题。
这位同学以《友情——真诚留芳》来作文，其实是抓住友情中本质的因素——真诚来感悟思考，在这个话题上以一个中学生的心灵体验再一次诠注的友情对成长的重要。
文章以随笔的方式作文，运用议论为主的表达方式，侃侃而谈，说毕业赠言，说巴金的《朋友》，说自己对友情的误解，说友情给自己的真感受，说第一次朋友给我留下的一些美妙的回忆，说自己对渴望留住真诚友情的心灵之声。
“有时我总是奇怪的想，假如有一天我没有了一个真情的朋友，我是否还会活得快乐？”这是真诚的友谊在自己身上开花结果的自然吐露。
对人启示莫深。
作为一篇以感悟为主的文章，文章思路清晰、紧扣主题、语言精练，不失为好作文。