2020年高考话题作文写作指导
2020北京卷高考作文题“每一颗都有自己的功用、一条信息”审题指导及优秀范文
2020北京卷高考作文题“每一颗都有自己的功用、一条信息”审题指导及优秀范文原题呈现(2020北京,24,50分)作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
(1)2020年6月23日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。
整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
(2)当今时代,我们每天都会面对各种各样的信息。
其中有一条信息,或引发了你的感悟,或影响了你的生活,或令你振奋,或使你愧疚,或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题,联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。
要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。
①[写作指导] 材料解读作文材料分为三个部分:a.背景——“北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署”,其中关键词“自主建设”“独立运行”“完成全球组网部署”,分别涉及自主研发、独立运行方式和全球组网部署三个角度。
b.北斗卫星导航系统的组成和功用:“整个系统由55颗卫星构成”“每一颗都有自己的功用”,所以才能够组成一张“天网”,发挥出北斗卫星导航系统的作用;“可服务全球”是北斗卫星导航系统的功用,将服务视野扩展到全世界,为全人类服务。
c.写作切入口:“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?这则材料来自当今新闻热点,引导考生关注国家大事,了解社会动态,理性看待社会热点,深刻解读时事,从大处着眼,小处落笔,思考自我价值和作用,认知自我与社会、世界的关系。
审题与立意审题:a.“整个系统由55颗卫星构成”“每一颗都有自己的功用”“它们共同织成一张‘天网’”:北斗卫星导航系统离不开每一颗卫星,每一颗卫星都为北斗卫星导航系统贡献自己的功用,由此我们可以认为每一个人都有自己的用武之地,都可以发挥自己的作用,都不可或缺。
2020高考语文 “忠告”导写作文素材
2020高考作文素材：思辨型作文“忠告”导写【文题】孔子：“忠告而善道之，不可则止。
毋自辱也。
”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。
不要自取其辱。
意大利报人兼发行人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。
”小说家歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。
”美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告，”请全面理解上面名言含意，联系实际，以“忠告”为话题写一篇作文，立意自定，文体不限，题目自拟。
不少于800字。
【写作指导】这是一道思辨型的作文题，前面的一段材料起拓展考生思路的作用，并不是规定的写作范围。
考生可以选择材料提示中一个自己最熟悉、角度较新且又较容易写的角度来写，也可以参照提示展开联想，根据自己的生活积累和思考任意确定一个同话题相关的角度来写。
写作这类题目要避免下列两种失误：一是面面俱到，把提示性材料提示的几种角度依次阐释，蜻蜓点水。
“遍地挖坑”而不是“选点掘井”；二是自相矛盾，模棱两可，一会支持这观点，一会支持那观点，墙头草两边倒。
材料所列出的名言实际上包含两方面的意思：一是人们需要忠告，不妨接受忠告：二是不要给我忠告。
拒绝忠告。
写作时可以从某一角度切入，联系实际，表明生活中经常会听到忠告，生活也需要忠告：也可以联系实际，表明生活中存在不听忠告的现象。
当然，写作时切不可过于绝对化，要用辩证的眼光来看待问题。
听不听忠告，一要看忠告的内容，二要看忠告的对象。
三要看忠告的时机。
关键是要分析一下，哪些情况下哪些忠告要听，哪些忠告不必听。
角度选择得恰当，层面设置得合理有助于说理更透彻。
下面选两篇看法相左的同学的习作，供大家鉴赏。
【例文一】正确把握忠告。
走好人生十字路杨宇航漫漫人生路上，总有许许多多的人生十字路等你面临。
左面也许是平坦宽阔的康庄大道，右面也许是充满玄机的万丈深渊，朝左还是朝右？这时候常常收到“忠告”，为你选择，替你指路。
正确把握忠告，是选好路口的良药。
高中语文2023高考主题作文练习(中国精神+浸润人文+匡正人心+不负韶华)(附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分（中国精神）阅读下面的材料，根据要求写作。
一个民族的精神，就是对真理的坚守深入骨髓，代代相传，几乎成为潜意识。
鲁迅先生向来语言冷峻，但他曾动情地说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
”屈原如此，谭嗣同如此，方志敏也如此，耄耋之年深入“毒穴”的钟南山如此，那些逆行的医生护士亦如此……中国人的脊梁，中国人的浩然正气，中国人的为民情怀，就是中国精神。
在即将举行的中学生国际文化交流活动中，你将代表复兴中学介绍“中国精神”，请结合上述材料，写一篇发言稿。
要求：自选角度，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分（浸润人文）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一：杨振宁从小聪颖过人，初中时就表现出了超常的数学天赋。
12岁时，他就提出要学解析几何和微积分，但他的父亲并没有教他，而是请人教他学习《孟子》。
对于父亲不教他微积分而教《孟子》的良苦用心，杨振宁晚年颇为赞叹，认为人文学科对他整个思路有非常重大的影响，能够让他欣赏数学，而不是像其他同事一样对数学采取功利主义的态度。
材料二：2013年，复旦大学医学系研究生林森洁，因为琐事，投毒杀害室友。
被判死刑后，他在遗书中写道：“请将我写予你们的书信给我的兄弟姐妹们看看，告诚他们要多读书，开卷有益……”在看守所里，他看了不少人文类的书，比如《复活》《心理控制术》，目的是想通过阅读“让灵魂找到比短暂的生命更长久的东西来寄托”。
对上述材料，你有哪些思考和启发？请结合材料写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分（匡正人心）孔子向襄子学琴艺，一连十天都弹同一首曲子。
襄子让他换首曲子，孔子说：“我还没有掌握弹琴的技法。
”一连三番，孔子都以“没有有弄懂曲子的情志、不知道作曲者的为人”为由继续弹奏同一首曲子。
2020高考作文“传统文化”专题写作指导
【导语】不管是中考语文还是高考语文，作文都是受人关注的，同时也是试卷中分值的一个项目。
整理了2020高考作文“传统文化”专题写作指导供大家鉴赏。
01“文化”释义“文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。
在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。
”——龙应台语。
对于文化的界定，众说纷纭。
我们整合以下信息，作为诠释的依据和参考。
（1）“文化：广义，指人类在社会历史活动过程中创造的物质财富和精神财富的总和；狭义，则指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。
”（《中国大百科辞典"七》P1）（2）“文化：人类所创造的财富的总和,特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。
”（《金山词霸》）（3）“文化：广义的文化泛指人类一切活动及其所创造出的所有事物之总和。
一般意义上的亦即狭义的文化专指语言、文字、文学、艺术、风俗、习惯以及人类其他精神活动及其产物。
（刘在平、秦永楠主编《中国小百科全书"第四卷"人类社会（一）》P109）（4）“文化存在于各种内隐的和外显的模式当中，它凭借符号的运用得以学习和传播，并构成了人类社会的特殊成就，其中包括他们制造物品的各种具体方式和模式。
文化的基本要素是传统（通过历史科学衍生的和由选择得到的）思想观念和价值，其中以价值观尤为最重要。
”（美国文化人类学家克鲁伯和克拉克洪在《文化，其概念与定义的批评》）（刘在平、秦永楠主编《中国小百科全书"第四卷"人类社会（一）》P107）（5）“英、美传统的文化研究者将文化理解为既定事实的各种形态的总和，即将文化视为人类创造的物质和精神成果的总和”。
（张岱年、程宜山著《中国文化论争》P1）龙应台认为，所谓文化，品位、道德、智能，是文化积累的总和。
2020届高考语文作文技法 “两只蚂蚁”写作导引话题作文
语文：高考作文技法：话题作文“两只蚂蚁”写作导引【文题设计】有两只蚂蚁想翻越一堵墙,到墙那边寻找食物。
一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到一大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。
可是它不气馁,一次次跌下来,又一次次向上爬去。
另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。
很快,这只蚂蚁绕过墙找到了食物,开始享用;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
要求全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
【导写】要认真审读材料,紧紧抓住材料中两只蚂蚁在行动上的区别,分析它们的思维方式、行动的结果有何不同。
注意辩证分析,不能顾此失彼。
联系实际可以看出,一个人要实现远大的理想或实现奋斗目标,除了不懈地追求、积极地进取,不怕苦不怕累,付出辛勤的汗水以外,还要注意方式或手段,即解决“方向”问题。
正所谓既要低头行路,更要抬头看路。
找准方向,就会事半功倍,轻松地步入成功的殿堂;找错方向或根本不辨方向,就会事倍功半,与成功失之交臂。
写作中,如果就蚂蚁谈蚂蚁,就会缺乏现实意义,要联系自身实际或社会实际。
举例论证后一定要分析论据,结尾部分要对文章内容进行总结,或提出解决问题的办法。
【素材链接】1.杨振宁青年时期喜欢物理,而且想成为实验物理学家。
然而,在实验室工作的近20个月中,杨振宁的物理实验进行得非常不顺利,做实验时常常发生爆炸。
当时实验室里流传着这样一个笑话:哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。
一天,被誉为美国氢弹之父的泰勒博士直率地对杨振宁说:“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。
”杨振宁接受了泰勒的建议,毅然把主攻方向转至理论物理研究,最终于1957年10月与李政道联手摘取了该年度的诺贝尔物理学奖。
2.鲁迅怀着救死扶伤的志向远涉重洋,踏上了求医之路。
语文高考作文素材话题作文“亲情”写作指导及例文
语文：高考作文素材：话题作文“亲情”写作指导及例文作文题目：亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑……亲情就是亲人之间的感情，是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱……请以“亲情”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章审题思考：读到这样的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原来形容亲情的时候，人们可以找到这么多优美而隽永的词语来，文字的力量虽然无穷，在这种情况下我想到了这样一个故事：唐山大地震时，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，妈妈当场被砸死，而爸爸和九岁的儿子则被分别困在相距几米远的地方，周围黑漆漆的，儿子不停在哭，爸爸就与儿子聊天，给他讲笑话，鼓励他，告诉他很快就会有人来救他们了，于是儿子渐渐平静了下来，外面由喧闹归为寂静，但父亲的声音却始终没有停止，就这样37个小时后二人获救了，救援队先救出了儿子，然而当与儿子相隔5米远的爸爸被救出来时，所有的人都惊呆了：这位用语言一直鼓励、安慰儿子的爸爸从右肩开始一直到右腿都被一根重重的水泥柱压着，早已血肉模糊、辨认不清了，挖出来后，他什么也没说，只是看了儿子一眼便死去了。
这是一个听来的故事，虽然我并不知道这样的奇迹以前是否还发生过，但这种这生命维持了37个小时来守护儿子的亲情真的把我的情感击溃了。
生活中的我们过于平凡与渺小，也许正是这种风平浪静的生活让我们忽略了无时无刻不萦绕在我们周围、渗入我们的骨与肉中的那份情了吧！习惯了父母悉心的呵护，习惯了兄长无私的礼让，习惯了祖父慈爱的目光……不会感动的人又怎么会去感悟生活呢不会感动的人又怎么可能去揣摩生活呢不会感动的人又如何会去创造更美好的生活呢也许发生在你我身边亲情的故事并不轰轰烈烈，但必定曾在某个瞬间拨动了心底那根最动情的弦，记下它，让它去感动更多的人，这就是写作的目的.写作点拨是不是发现写作并不是件什么难事了呢？有没有一种马上动笔的欲望了呢？别急，用真情实感去写，自然没错，但千万别跑出话题之外，让我们先读几篇文章，看看它们存在什么问题？例文1第二次生命她叫兰，是家中的老大。
高考备考资料精编_话题作文“回家”“悔与悟”写作指导及例文
话题作文“回家”“悔与悟”写作指导及例文作文专题1229 1756话题作文“回家”“悔与悟”写作指导及例文【作文题目】：天色欲暮，街道上涌出一片喧闹和嘈杂。
行人和车辆渐渐多起来。
步行的、骑车的、坐车的，目标明确，几乎朝着同一方向——他们这是要回家。
钱锺书曾引用希腊哲学家的话说，人生不过是家居、出门、回家，我们一切的追求或企图不过是灵魂的“思家病”。
请以“回家”为话题，写一篇作文。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
【写作指导】：也许是受话题中钱锺书引用的希腊哲学家的话的影响，以下三篇作文不约而同都选择“心灵回家”作为主题。
但是，这样的共同主题选择的更潜在原因，是我在今年《作文新天地》杂志第1、2期合刊上所表达过的忧虑：现在的高中生太喜欢在作文中谈文化、谈历史、谈名人了，似乎不这样，就写不好作文。
当然，我不是说不能写这些东西，但什么事一过分，就会走向它的反面。
文章贵在有真情实感。
对一个高中生来讲，“回家”这样的题目，最直接应该想到的是自己每天要回的“家”，爸爸妈妈的无私关爱，他们对自己学业的支持，他们的期望，等等。
再推开去，如果关注社会，可以联想到贫困地区孩子们的艰苦的家；内地打工者为了家而离家在外，他们的妻儿在家思念外出的亲人，出外打工者思念家里的亲人，等等，有多少材料可写，有多少想象可以发挥呀！可大家都去写远离自己的历史文化名人，这种选材的同一性，是不是不太正常呢？【精彩例文】：让心灵回家曾经，“三闾大夫”怀抱巨石与江水同眠；曾经，“靖节先生”隐居山野采菊东篱下；曾经，文天祥英勇就义留取丹心照汗青；曾经……不约而同地，他们选择了让心灵回家！心灵是生命得以垒起的基石，心灵是灵魂得以宣泄的舞台，心灵是命运的主宰者……记得有这么一偈：“扫地扫地扫心地，心地不扫无净地……”我们的心灵所需要的正是这么一方净土，清净、纯洁、开阔——那是心灵永恒的家。
宋金对峙时期，南宋的岳家军可谓勇猛善战，足以令敌人闻风丧胆，落荒而逃。
2020年高考作文北京卷深度解析及范文
解题
2020年北京卷高考作文，在命题风格上保持了固有传统，尊重了试题的稳定性。特别值得一提的是，北京卷作文所选择的素材提到了6月23日的时事，此时离高考只有两周时间，材料之新让人出乎意料，这也起到了很好的“反押题”作用。试题重在启发考生思考个人如何与国家同呼吸、共命运、同发展，体现了“立德树人”的命题原则。这种小切口、大主题的命题思路，有利于考查考生的发散性思维，引导作文教学注重对学生审辨式思维的培养。
2020年高考作文北京卷深度解析及范文
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
世间风急浪高，祖国需要勇于担当、艰苦奋斗的你我。古之圣贤，数不尽的头悬梁，锥刺股；数不尽的“闻鸡起舞，朝五晚九”。反观当下的佛系少年，退缩与逃避反倒成了他们炫耀的资本，“独上小楼成一统”的漠视与麻木也成了他们之间争相效仿的“文艺小清新”。鲁迅曾言：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”作为新时代的勇士，我们更要明确责任担当，同心戮力，共克时艰，用奋斗之姿共绘明日蓝图。
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2020年高考话题作文写作指导
话题作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
下面是整理的高考话题作文写作指导，欢迎大家参考!
【高考话题作文写作指导】
话题：压力
【文题回放】
阅读下面的材料.根据要求作文：
在奥运会上，我国运动员中不少名将失手。
而黑马却不时杀出。
前者说，压力太大，影响了发挥;后者说，没有压力，发挥了高水平。
看来，压力很可怕。
是个坏东西。
然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。
看来，压力又不可少。
到底应该怎样认识和对待压力呢?
请以压力为话题.写一篇文章。
注意：
①立意自定;
②文体自选;
③题目自拟;
④不少于800字。
【导写指津】
压力摸不着看不到，但压力无时不在.无处不在，小到个人，大到集体、国家。
都被压力压着。
你看小学生有
作业压力，中学生有升学压力.大学生有就业压力，成年人有下岗压力。
企业有生存发展的压力，国家有国际政治军事经济竞争的压力.
没有压力行吗?不行。
人往往是有惰性的。
没听说过人无远虑，必有近忧吗?没听说过时间就是金钱。
效率就是生命吗?没听说过落后就要挨打，挨打就要亡国吗?我们一直在努力，还赶不上别人呢.哪还敢停息。
关键是我们如何看待压力。
要辩证地看.太大和没有都是无益的，要有个度。
话题、苦难
【文题回放】
阅读下面的材料。
根据要求作文：
中国的教育家孟轲说：天将降大任于斯人也。
必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行扶乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
法国的小说家巴尔扎克说：苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
请以苦难为话题。
写一篇作文。
注意：
①立意自定;
②文体自选;
③题目自拟;
④不少于800字。
【导写指津】
苦难，指在困苦的境遇中遭受的挫折、痛苦和灾难。
要答好这道作文题，先要对苦难有明确的认识，下面提供写作的角度可参照：
①逆境成才：俄国的别林斯基说。
逆境是人生最好的大学。
在苦难中能激起人求生求发展的本能。
能磨练人的意志、精神和性格，给人以奋起的力量和激情。
艰难困苦玉汝于成吗?苏联的大作家高尔基，就是在苦难中成长起来的，他为了纪念童年的苦难，故取笔名高尔基。
②苦难是把双刃剑。
并非有苦难就是件好事。
任何事物都有两面性，既有有利的一面，又有它的弊端，对于意志坚强的人是好事，对意志薄弱的人是致命的打击。
英国富勒说：苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。
③挫折教育。
我们知道温室的花卉经受不住大自然的风雨，温室里培养出的人才，受不住社会的挫折，所以素质教育其中就有挫折教育，英国的迪斯累里最赞成这种教育了，他说任何教育都比不上挫折教育。
能受天磨方为真铁汉，真金自然不怕火炼。
④乐观和坚定是战胜苦难的法宝。
苦难并不可怕，可怕的是在苦难面前悲观失望，意志倒下，生命就不再崛起。
雪莱说冬天来了，春天还会远吗?又说：无论头上是怎样的
天空，我都准备承受风雨。
陈毅说：大雪压青松，青松挺且直。
⑤苦难有助于正确认识自我。
在顺境中人们往往滋生骄傲自大情绪，苦难袭来，才发现自己很渺小，很脆弱。
正确认识自我，才能更好地武装自我，完善自我。
话题、公平
阅读下面的材料。
根据要求作文：
一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：你我同是石头。
来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜、万人供奉?佛像略一沉思后微笑说：贤事，世间事大体是十分公平的。
你我的确材料相同!来自同一座山，但在你出山之前，师傅只是嚓嚓几下子，把你劈得方方正正送出山。
在你走后的3年中，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断。
我才成了今天的样子。
既然出山前我们的历练不同.今天的际遇又有什么不公平的呢? 俗话说：上帝时人是公平的，它多给你一分美貌.就会少给你一分智慧;它多给你一分智慧，就会让你多经历磨难;它多给你一分财富，就可能让你享受不到真正的幸福与快乐
的确，在我们的学习生活中，有许多事，公平与不公平，就看你从什么角度看问题。
请以公平为话题写一篇文章。
【导写指津】
可虚构一则故事，说明公平并不容易做到。
可从古今史实出发写一篇议论文，表达上帝公平待人的观点。
.
可将公平拟人化，通过它一次断案的经历表达世间存在的不公平现象。
可虚拟一则寓言故事，通过农人与上帝关于公平的对话表达一分辛苦一分收获的道理。
话题、时尚
【文题回放】
阅读下面的材料.根据要求作文：走上街头，不时与光头遭遇，有人说，那是做作，有人说。
那是时尚;打开电视，常常与长发男人邂逅，有人说，那是招摇，有人说，那是时尚;走进乡村网吧，有人说，那是瞎泡，有人说，那真
够时尚。
生活中。
总有许多新鲜的东西会突然出现在你的面前.其中有过许多令人意想不到的故事，也曾引发你深入的思索和无限的感慨
请以时尚为话题，写一篇文章。
注意：
①立意自定;
②文体自选;
③题目自拟;
④不少于800字。
【导写指津】
时尚，指当时社会上流行的风气和习惯，诸如光头、留长头、染发、上网、减肥、出书、考研、着装、学生打工，等等。
追求时尚不一定会对，如光头真的流行起来，满大街不都成了和尚、尼姑?如出书。
若木管三七二十一，老幼妇孺皆出书，那书岂不要堆到茅房里?要不人怎么说不能盲目地赶新潮呢?感冒也流行。
好受吗?
你可以对时尚进行褒贬，一分为二地看待时尚，{炎谈看法;还可以从生活中选取你熟悉的时尚，记叙。
描写出来，表现你的爱憎之情，还可以挖一挖时尚的根源。
好的时尚是社会发展的趋势和必需，坏的时尚是盲从，失去自我的盲动。
话题、创造
【文题回放】
阅读下面的材料。
根据要求作文：
一天，火石被钢铁猛地打了一下，它吃惊而愤慨地说：你到底是怎么回事呀?你准是认错人了。
因为我根本就不认识你啊。
别来搅扰我吧，要知道我是与世无争的!
钢铁望着石头微笑着答道：如果你稍微耐心。
就会看到我能从你身上创造出多么不可思议的结果。
听了这番话，火石感到安慰，以极大的耐性忍受着钢铁对它的敲打。
最后，突然之间，进出一点火星.燃起了
一团奇妙的烈火，变成了创造奇迹的力量。
寓言使你想到了什么?请以创造为话题写一篇文章。
注意：
①立意自定;
②文体自选;
③题目自拟;
④不少于800字。
1.生活中人就像寓言中的火石一样，都有着一种潜在的创造力，能够多发光发热进出火星，燃起奇妙的烈火。
这是创造的内因。
2.要让潜在的创造力量发挥出来，不可少的条件是被钢铁猛烈而长时间地敲打，要具有耐心。
这是创造的外因。
3.在现实生活中，像火石那样对自身力量毫无了解、缺乏信心，不思创造的人，需要敲打和磨炼。
说明创造需要引导者和教育者。
话题、创新
【文题回放】
阅读下面的材料，根据要求作文：
(1)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
(xx)
(2)如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，
也不会有技术。
(高尔基)
(3)如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么.也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
(4)创造主未完成之工作，让我们接过来。
继续创造教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。
学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。
所以处处是创造之地，天天是创造之时。
人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧!。