【最新2018】201X年初中学校骨干教师工作计划范文-推荐word版 (2页)
初中学校骨干教师工作计划范文
初中学校骨干教师工作计划范文一、总体目标本学期作为初中学校骨干教师，我将努力实现以下目标：1. 提高教学质量，使学生能够全面发展。
2. 提升学生学习的兴趣和动力，促进他们的自主学习能力。
3. 积极参与学校教学教研活动，提高自身教学水平。
4. 加强与学生和家长的沟通，建立良好的家校合作关系。
二、工作计划1. 教学工作1.1 精心备课，准备生动有趣的教学内容。
根据学生的实际情况，设计不同的教学策略，注重启发学生的思维和培养学生的创新能力。
1.2 组织并参与学科竞赛和课堂展示活动。
通过这些活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
1.3 鼓励学生积极参与课堂讨论和展示，提高他们的表达能力和思维能力，培养他们的自信心。
1.4 对学生进行定期的诊断性评价，及时发现他们的学习困难并给予适当的帮助。
2. 学生管理工作2.1 督促学生按时完成作业，并对作业进行及时批改。
对于完成好作业的学生，及时给予表扬和奖励；对于未完成作业或作业质量较差的学生，及时找出原因并给予帮助。
2.2 关注学生的学习情况和生活状况，与他们保持良好的沟通和交流。
及时发现学生存在的问题并适时解决。
2.3 组织学生进行各类社团活动和课外训练，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
3. 自我学习和教育3.1 积极参与学校组织的教研活动，与其他教师共同交流和探讨教学经验和方法。
3.2 阅读与教学相关的书籍和期刊，丰富自己的教学理论知识和教学技能。
3.3 参加教育培训班和学习交流活动，提高自己的教学水平和业务能力。
3.4 建立个人教学档案，定期进行教学反思和总结，不断优化自己的教学方法和策略。
4. 与家长沟通合作4.1 定期与家长进行面对面的沟通，了解学生的家庭情况和关注问题。
4.2 及时向家长反馈学生的学习情况和进步情况。
4.3 根据学生的实际情况，为家长提供合适的学习指导和建议。
5. 学校教学教研活动5.1 积极参与学校组织的教学教研活动，与其他教师共同研讨教学问题和教学方法。
【2018-2019】教育局201X年“一师一优课、一课一名师”活动方案-word范文模板 (2页)
【2018-2019】教育局201X年“一师一优课、一课一名师”活动方案-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教育局201X年“一师一优课、一课一名师”活动方案课件公文教育局201X年“一师一优课、一课一名师”活动方案为贯彻落实教育部、省教育厅关于开展201X年度“一师一优课、一课一名师”活动的文件精神及无锡市教育局《关于开展201X年“一师一优课、一课一名师”活动的通知（锡教发〔201X〕67号）》的具体要求，积极推动我市201X-201X年度“一师一优课一课一名师”活动开展，发动我市各中小学教师积极准备，按时完成无锡市下达的“晒课”和“优课”目标数。
现将相关精神及推进工作要求通知如下：一、加强组织领导，积极推动应用学校成立专门领导小组，由分管教学校长担任组长，相关处室责任人为成员，并指定一名中层领导为活动具体推进的负责人，及时检查和反馈活动推进情况。
制定活动方案和奖励机制，充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性。
要使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，每堂课至少有一位优秀教师利用信息技术和优质数字教育资源授课，不断推动教师的教学方式和学生的学习方式的改变，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的深度融合和常态化应用。
二、明确工作目标，保证晒课质量各校要继续深入开展“一师一优课，一课一名师”活动，根据教育局下达的“晒课”和“优课”目标任务要求（见附件1），符合条件的教师都必须参与“晒课”，同时要积极引导教师聚集前两年度尚未获评部级“优课”的节点（见附件2）组织晒课，评选时将优先考虑。
特级教师、高级教师和市、县（市、区）各级各类名教师和优秀教师须严格按照“四项要求”参与“晒课”。
“四项要求”包括一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习等。
初中学校骨干教师工作计划
初中学校骨干教师工作计划一、工作目标1. 提高师生教学质量，促进学生全面发展。
2. 积极参与学校的教学研讨和教研活动。
3. 加强与家长的沟通与合作，培养良好的家校关系。
二、具体工作安排1. 提高师生教学质量，促进学生全面发展。
（1）制定并执行学科教学计划，注重教学内容开展多样化、寓教于乐的教学活动，提高学生学习的兴趣和积极性。
（2）根据学生的学业水平和发展需求，制定个性化的教学方案，关注学生的学习特点和困难点，帮助他们取得进步。
（3）组织并参与学业辅导班的开展，提供个别和小组辅导，帮助学生解决学业问题，确保每个学生都能获得适当的教育服务。
（4）鼓励学生积极参与课外活动，组织并指导学生参加各类学科竞赛和文化活动，提升学生的综合素质。
2. 积极参与学校的教学研讨和教研活动。
（1）积极参加学校组织的各类教学研讨会和专题讲座，不断学习和更新自己的教育理念和教学方法。
（2）分享自己的教学心得和经验，与他人进行交流和讨论，互相促进，提高整个学校的教学水平。
（3）参与学校的教研活动，制定课堂教学规划和设计，与其他教师共同备课，共享教学资源，使教学更加科学、高效。
3. 加强与家长的沟通与合作，培养良好的家校关系。
（1）建立家校互动的平台，定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，共同制定学习目标和规划。
（2）定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和发展情况，并与家长共同探讨学生成长的方法和策略。
（3）及时反馈学生的学习情况和表现，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
4. 加强自身学习和提高个人素质。
（1）阅读教育相关的书籍、论文和杂志，关注教育前沿的理论和研究，提升自己的专业素养和学术水平。
（2）参加各类教育培训班和研修活动，学习先进的教育理念和教学方法，提高自己的教学能力。
（3）与其他学校的骨干教师进行交流和合作，互相学习和借鉴，拓宽自己的教学思路和思维方式。
三、工作计划的实施和评估1. 按照工作计划，认真履行教学任务，与同事密切合作，共同提高教学质量和效果。
初中学校素质教育年度工作计划五篇
初中学校素质教育年度工作计划五篇初中学校年度工作计划一201x年学校将进一步深化教育局“12345”工作部署，围绕“大安全、高质量”的办学宗旨，加强教师队伍、教研队伍的建设，加快课堂改革的步伐，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。
一、立足现实，努力改善办学条件。
1.充分利用学校已有的设备、设施，逐步完善薄弱环节，加强功能教室的使用、管理。
2.增加教室电子白板的数量，将教室讲台更换为操作台，为教师多媒体教学提供便利条件。
3.重新规划学校监控设施，全部更新高清探头，打造校园全覆盖监控系统。
4.打造学校垂直绿化新格局，把学校绿化面积向学校墙壁、空间延伸。
5.改善教师办公条件，新增加四个高标准的教师办公室，面积120平方米。
6.改善教室条件，将教室窗台以下铺装瓷砖，安装空调，重新布置电路。
7.改建厕所。
二、加强教师队伍建设，打造高素质敬业奉献的教师队。
1、深化教师聘任制度，将不能胜任教学工作的教师调整出教学岗位;不敬业、师德低下的不予聘任或调整出本校。
2、进一步完善奖惩制度，提高教师工作的积极性。
3、加强毕业班工作，特别是初一初二与初三知识点的衔接工作，培训人员、培训内容要落实到实处，中考成绩稳步提高。
三、安全工作常抓不懈。
学校将增加保安和安全保卫教师的数量，打造安全的教学环境。
四、加强体育课教学。
制定严格制度，保障体育课的质量，使学生的体质得到有效改善。
五、进一步强化学校的闲暇教育。
通过开展闲暇教育，让学生学会自主支配时间，积极参加各种社团，研究性课题小组，阅读课外读物等，提高学生自主学习能力，促进学生全面发展。
初中学校年度工作计划二为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。
狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。
特作本计划：一、指导思想：以贯彻落实党的教育方针。
骨干教师工作计划范文
骨干教师工作计划范文骨干教师作为学校教学的重要支柱，其工作计划不仅关乎个人发展，更直接影响到学校整体的教学质量。
以下是一份骨干教师工作计划的范文，涵盖了教学目标设定、课程内容规划、教学方法创新、学生评价反馈、教师自我提升、教学资源整合、团队合作发展以及工作计划执行等多个方面。
一、教学目标设定骨干教师首先需要明确教学目标，确保教学方向明确、具体、可行。
教学目标应基于课程标准、学生实际情况以及学校的教学要求来设定。
在教学过程中，要时刻关注学生的反馈和变化，及时调整教学目标，以保证教学的有效性和针对性。
二、课程内容规划在课程内容规划方面，骨干教师需要根据教学目标和学科特点，结合学生的实际情况，合理安排教学进度和教学内容。
要注重知识的系统性和连贯性，同时关注学生的兴趣和需求，设计多样化的教学活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学方法创新骨干教师应不断探索和尝试新的教学方法，以适应不断变化的教学环境和学生需求。
可以采用项目式学习、合作学习、探究学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，要关注学生的学习过程，提供必要的指导和支持，帮助学生掌握有效的学习策略。
四、学生评价反馈骨干教师需要建立完善的学生评价反馈机制，及时了解学生的学习情况和问题，以便调整教学策略和方法。
可以通过作业批改、课堂互动、课后辅导等方式收集学生的反馈意见，针对问题进行改进和优化。
同时，要注重评价的公正性和客观性，以激发学生的学习动力和自信心。
五、教师自我提升骨干教师作为学校的教学骨干，需要不断提升自己的专业素养和教学能力。
可以通过参加培训、阅读专业书籍、参加学术交流等方式不断更新自己的知识体系和教学理念。
同时，要注重教学反思和自我总结，不断总结教学经验和教训，以提升自己的教学水平和能力。
六、教学资源整合骨干教师需要善于整合各种教学资源，包括教材、教具、多媒体资源等，以提高教学效果。
要充分利用现代信息技术手段，如网络资源、电子教材等，为学生提供丰富多样的学习材料和学习方式。
学校骨干教师培养及管理办法
学校骨干教师培养及管理办法学校骨干教师培养及管理办法学校骨干教师培养及管理办法一、指导思想为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，克服教师职业怠倦症和骨干教师的满足感的产生，促进骨干教师再生发展，分层培养各级骨干教师，为县、市、省级骨干教师的选送提供依据，激励已被评为各级骨干教师的持续发展，根据学校教师培养的要求，以让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长压滤机滤布厂家为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。
特制订本意见，试行实施。
二、培养目标使其成为具有现代教育观念，具有合理的专业知识结构，具有较高的教育教学水平，具有一定的教育科研能力，在教育教学业务中具有指导、带头、示范作用。
三、措施机制本办法是将各级各类骨干教师以及学校内的骨干教师统一纳入xx中学骨干教师的培养及管理，一个标准进行考核，在本办法中没有骨干教师级别之分，合格者既保留原级骨干教师称号，同时也是xx中学骨干教师，享受xx中学骨干教师津贴。
本办法实行年度考核，滚动推行。
1、建立骨干教师成长记录袋此档案长期跟踪记录专职教师成长的经历，按照《骨干教师考核细则》量化，分年度给予考核结论：优秀、合格、不合格。
并由学校签章颁发年度考核合格的骨干教师证书，确定为xx中学骨干教师资格。
优秀、合格、不合格的评定办法：按《细则》量化，95分以上者为优秀，80分以上者为合格，79以下者为不合格。
2、骨干教师选拔办法各级骨干教师的选拔，在符合上级相关文件规定的前提下，初中实际教学时间6周年，三年为一个考核周期。
普通教师：进入学校骨干教师考核行列的考核方案：师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，按教师总数的5%取其前位名次进入学校骨干教师考核行列。
校级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为县级骨干教师。
【参考文档】201X-2018学年初中生新学期学习计划400字-范文word版 (1页)
【参考文档】201X-2018学年初中生新学期学习计划400字-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 201X-2018学年初中生新学期学习计划400字新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习.所以，从现在起，我要有一份好的计划书来辅导我学习，那就是:学习前先预习。
在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
在重要的地方，稍微放慢学习进程。
充分利用课堂时间。
课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。
坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.找一个安静的、舒适的地方学习。
图书馆，安静而没有干扰。
开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能身在曹营心在汉。
养成良好的学习习惯。
改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。
制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固.背诵所有科目必背的课文.利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。
认真上每一节课。
集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。
骨干教师年度工作计划4篇
骨干教师年度工作计划4篇
1.
根据学校安排，我将在新学年继续担任骨干教师的工作。
在此期间，我计划加强教学能力的提升，包括参加相关专业培训和学习先进的教学方法。
同时，我还将积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验，共同提高教学质量。
此外，我还将努力帮助学生解决学习中遇到的困难，提高他们的学习成绩和综合素质。
2.
新学年，我将继续担任骨干教师的职务。
我的工作计划包括加强课程建设和教学设计能力，不断提升自己的专业水平。
同时，我还将积极参与学校举办的各类教育活动，为学生提供更加丰富多彩的课外教育资源。
此外，我还将加强与家长的沟通合作，共同关心学生的成长和发展。
3.
骨干教师是学校教育教学工作中的中坚力量，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作态度，认真履行自己的职责。
我将不断提高自身的教学水平，加强实践教学和创新教学能力，为学生提供更好的教育资源和学习环境。
同时，我还将积极参与学校的各项教育教学改革工作，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
4.
新学年，我将继续为学校的教育教学事业贡献自己的力量。
作为骨干教师，我将以更加饱满的激情和更加认真负责的态度，
带领学生不断前行。
我将继续加强自身的专业素养和教学能力，同时积极参与学校的教学改革工作，为学校的发展贡献自己的力量。
我将努力做好每一件事情，为学校的发展做出更大的贡献。
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201X年初中学校骨干教师工作计划范文
作为地区骨干教师。
在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。
在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以
课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。
下面就是本人的工作计划
(一)预期目标。
1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。
2、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累。
用新课标的理念不断的充实自己。
3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养学生各方面的能力。
(二)现状分析：在教学方面积累了一些经验，但离要求还有一定的距离。
需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。
(三)具体措施
1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。
2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
3、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步。
4、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。
5在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生
的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。
6、扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。