广东省揭阳一中11-12学年高二上学期期中考试 历史

揭阳一中2011—2012学年度第一学期期中考试高二级历史试卷（文科）（考试时间：90分钟）命题人：揭阳一中江镇曦审核人：揭阳一中陈晓娜第一部分选择题（共50分）一、选择题：本大题共25道小题，每小题2分，共计50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．董仲舒说：“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谶告之。

不知自省，又出怪异以警惧之。

尚不知变，而伤败乃至。

以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。

这表明董仲舒：①宣扬“天人感应”学说②继承了荀子的“天行有常”思想③要求君主施行仁政④认为君主的地位不是神圣不可侵犯的A．①② B．①③ C．②④D．③④2．法家思想在战国时之所以能成为“显学”而备受统治者的推崇，是因为它：①适应了当时社会政治改革的需要②符合国家由分裂走向统一的趋势③有利于统治者加强对人民的控制④强调树立君主个人权威以加强中央集权A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④3．西汉初“反秦之弊，与民休息”，实行轻徭薄赋慎刑措施，其实行统治的根本思想是A．法家B．儒家C．墨家D．道家4．魏晋南北朝时期，用老庄思想解释儒家易经的玄学与佛、道风行一时，影响着统治者的政策和社会风气，此时的儒学A．仍然保持正统地位B．遭到统治者的打击C．被社会遗弃D．社会地位空前提高5．我国古代最长的一首抒情诗是A．《诗经》B．《离骚》C．《木兰辞》D．《长恨歌》6．我国文字演变的顺序是：①甲骨文②小篆③隶书④楷书A．①②③④B．①②④③C．②③④①D．③④②①7．下列关于唐绘画的表述，不正确的是A．宗教画仍然流行B．山水、花鸟、动物成为绘画的题材C．手法不断创新D．以水墨画著称的是吴道子8．明清时期，“士工商贾虽然同，各务营生不辞倦”，社会经济和人的观念都在发生变化。

反映在小说中商人第一次成为被歌颂的对象。

其典型作品是A．《红楼梦》B．“三言二拍”C．《聊斋志异》D．《水浒传》9．鸦片战争后林则徐等人“开眼看世界”，集中表现为A．林则徐“所得夷书，就地翻译”B．魏源“师夷长技以制夷”C．“向西方学习”，寻求强国御侮之道D．出现介绍世界知识的书籍10．19世纪60-90年代发生在中国的“体用之争”主要区别在于A．是否学习外国事物B．是否维护清朝统治C．是否进行政治改革D．是否反对外国势力11．康有为的维新思想来源于：①早期维新思想②西方民主思想③传统的儒家思想④洋务运动的实践A．①②③④B．①②③C．①②D．③④12．新文化运动之所以被称之为一场思想革命，是指其：①反对旧道德，提倡新道德②提倡民主科学，反对愚昧、迷信③反对旧文学，提倡新文学④支持反对袁世凯称帝的护国运动A．①②③B．②③④C．③④D．①②13．毛泽东运用马克思主义理论研究中国革命的基本问题，首先高度关注的是：A．武装领导权问题B．农民问题C．工人问题D．武装斗争策略问题14．1978年，关于真理标准问题讨论的根本目的是A．否定“两个凡是”的错误观点B．纠正“文革”以来“左”的错误C．肯定实践是检验真理的惟一标准D．用正确的毛泽东思想指导社会主义建设15．党的“十三大”的重大决策不包括A．提出了社会主义初级阶段的理论B．规定了实现现代化目标分三步走的部署C．制定出社会主义初级阶段的基本路线D．提出建立社会主义市场经济体制的改革目标16．苏格拉底对知识的看法不同于智者学派，二者的分歧在于A．知识是否决定人的价值B．辩论是否能够获得知识C．知识与道德是否与感觉有关D．学习是否是获得知识的途径17．西欧早期资产阶级力图冲破封建束缚的第一个重要步骤是A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．尼德兰革命D．提出太阳中心说18．宗教改革运动对16、17世纪的资产阶级革命有重要影响，这主要体现在：①宗教改革运动没收了天主教的大量土地和财产②新教与天主教对抗是早期资产阶级革命的重要形式③新教一定程度上反映了资产阶级的政治经济要求④宗教改革削弱了封建意识形态，发展了资本主义文化A．①②B．③④C．①②④D．②③④19．下列哪一观点不符合人文主义的思想A．人是能够随心所欲地改造自己的B．人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝才是完美的C．真正的高贵并非天生的，而是自为的D．大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己20．伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，这主要是因为他A．开启了近代自然科学的革命B．推翻了天主教会旧的宇宙观C．继承和发展了哥白尼的思想D．开创了从实验中认识自然的方法21．19世纪末20世纪初，科学理论和技术的重大成就，除了电灯、电话的发明和使用外，还有：①相对论的提出②电子计算机的发明和使用③量子论的提出④汽船的发明和使用A．①③B．①④C．①③④D．②③④22．“如果冬天来了，春天还会远吗”，这句名言的作者属于A．古典主义作家B．浪漫主义作家C．近代批判现实主义作家D．后现代现实主义作家23．在1939年二战全面爆发时，下列现象不可能出现的是A．人们可以看到电影《一个国家的诞生》B．某一部电影获得奥斯卡奖C．人们可以在家看电视实况转播D．人们可以看到彩色电视24．二十世纪五六十年代以来，西欧各国经济迅速发展，国力上升，人民生活水平提高，呈现繁荣景象，其根本原因是A．政局稳定，经济实力雄厚B．国家采取多种形式干预经济生活C．高新科技提高了社会生产力D．美国资本的扶植25．20世纪60年代，中国在世界上最有影响的科技成就是A．核武器研制成功 B．杂交水稻“南优2号”培育成功C．“东方红—Ⅰ”号人造卫星发射成功 D．“银河—Ⅰ”型计算机问世第二部分（非选择题，共50分）二、非选择题：本大题共3道小题，第26小题14分，第27小题16分，第28题20分，共50分。

要求：根据材料回答问题26．（14分）阅读下列材料，根据材料与所学知识回答问题：材料一：孔子聚徒讲学，弟子三千。

其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。

材料二： 19世纪60年代到90年代初期，在北京、上海、天津等地以同文馆、电报学堂、武备学堂、水师学堂、自强学堂等命名的学堂相继创办。

其间还有150多人被派赴美、英、法等国留学。

材料三：拿破仑通过《教育基本法》等法令实施教育改革，加强国家对教育的控制；同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校和军事学校等。

回答：（1）材料一反映了孔子的什么教育主张？（2分）结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化？（2分）（2）根据材料二，结合所学知识，分析这一教育变革的历史背景，（2分）并对此变革加以评价。

（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，归纳拿破仑教育改革的特点，（2分）说明拿破仑教育改革的目的。

（2分）27．（16分）分析材料，按提问要求回答问题。

材料一：这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。

由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。

——[美]罗伯特E勒纳《西方文明史》材料二：正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。

其实，所有启蒙思想家无不如此。

但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。

1 8世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。

对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。

——王养冲《1 8世纪法国的启蒙运动》回答：（1）据材料一，分析启蒙运动的起因。

（2分）结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。

（2分）（2）据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?（2分）说明19世纪初西方文艺界对启蒙思想家“理性王国”的反应。

（2分）（3）指出材料二关于启蒙运动作用的看法。

（2分）结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。

（4分）从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?（2分）28．（20分）新的社会思想与科学理论对社会可能产生巨大的影响，17世纪的黄宗羲和19世纪的达尔文就是这样的代表人物。

清末，梁启超曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传变法，他对达尔文及其思想也推崇备至。

阅读材料，回答问题。

材料一：史料：故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。

缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。

夫治天下犹曳（y，拖拉）大木然，……君与臣，共曳木之人也。

臣之与君，名异而实同耶。

——摘自黄宗羲《明夷待访录》材料二：史论：黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（mu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。

——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》材料三：史观：我们专注于两个主题——“传统”和“交流”——的研究，以此来理顺世界历史。

这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征，概言之，它们可以对人类社会发展的原因作出解释。

——[美]杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》回答：（1）据材料一、材料二，概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”。

（6分）（2）材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想？运用这一方法，评价达尔文的进化论思想。

（8分）（3）结合黄宗羲与达尔文的思想在中国近代民主化进程中的影响，谈谈你对材料三的认识。

（6分）2011—2012学年度第一学期揭阳第一中学91届高二期中考试历史试题参考答案二、非选择题26．（14分）答案要点（1）“有教无类”的教育主张。

（2分）打破了“学在官府”（贵族垄断文化教育）的格局，把教育对象扩大到平民子弟。

（2分）（2）鸦片战争后产生了向西方学习的新思想；洋务运动兴起，迫切需要近代人才。

（2分）培养了一批翻译、科技、教育等方面的人才；但单纯学习西方科技，没有改变教育制度。

（4分）（3）教育立法，加强国家对教育的控制；建立了比较完备的近代教育体系。

（2分）培养为资产阶级政治经济服务的人才；为了政治稳定和资本主义的发展。

（2分）27．（16分）答案要点：（1）起因：科学与知识进步促成启蒙运动。

（2分）变化：从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。

（从崇拜人性发展到崇拜理性）（2分）（2）局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会的辩证联系。

（2分）反应：文学艺术家转而关注个人的感情，产生浪漫主义文艺。

（浪漫主义反对崇拜理性，对社会现状不满，强调个人感情）（2分）（3）看法：开启民智。

（2分）推动法、美等国资产阶级革命；丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。