【配套K12】吉林省吉林市中考语文复习现代文阅读之小说训练试题6新人教版
吉林省吉林市中考语文复习现代文阅读之小说训练试题4新人教版
现代文阅读之小说训练试题四一．阅读《你抓住我的手了吗？》，完成15—19题。
（13分）你抓住我的手了吗？“有个女孩在桥上，要跳河……”“这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。
“女孩手里那着本书，你的诗集《命运的手扼住了我》……”诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。
诗人知道现场在什么地方。
只要一提跳桥，这座城市大多数人都知道在哪儿。
为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台，大桥通车10年已有20多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。
当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。
10多个电视摄像镜头焦渴的守望着，更多的人则举着相机。
去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。
当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。
诗人两袖插在裤袋里，望着江心的波涛，冷冷的说：“把我的诗集还我。
”女孩惊惶的抬起头：“别过，别过！”那是个纤瘦的女孩，面色苍白，样神迷离。
诗人眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗的作者，你可以看书上的照片……你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会把我的灵魂带走的。
那本诗集我已经没有了，全烧了。
你能帮我，但我不想求你。
在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你交换。
”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。
诗人往女孩身边挪了挪，左臂缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。
女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫《》。
诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了多少时间，读了再跳也不迟。
”女孩从栏杆间伸手接住了书。
刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂上劈开一条口子，书就夹在口子里。
女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。
诗人一动不动地望着女孩。
女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出。
【人教版】吉林省吉林市中考语文复习现代文阅读之 小说训练试题1 含答案
现代文阅读之小说训练试题一一、阅读《八月十日灯下所记》，回答后面问题.（15分）八月十日灯下所记冯至1晚间八点半左右，隔壁有人走过来说，方才听到广播，说日本接受波茨坦协定提出的条件，决定投降了.消息有些突然，使人半信半疑.外边落着点点滴滴的雨，我撑开一把雨伞，走到巷口，想看看外边有没有什么动静.街上一切如恒，行人在雨中走来走去，有点迟缓，有的匆忙，并没有显出与往日不同的样子.我在巷口站了一些时，对这消息有些怀疑.同时我却想，消息如果是真的，它这时必定在市中心已经搅起波澜，等到波澜扩张到这偏僻的巷口，也许要有相当的时间吧.最后，我有些不耐烦，与其这样等待着，不如多走几步，去迎接那个波澜.我于是在巷口的杂货铺里买了一支洋烛，把它燃起，仰仗着一点微弱的烛光，深一脚浅一脚地走过这被雨淋得泥泞不堪的街道.走到一家报馆门前，看见已经贴出一张纸，举起烛光一照，上边果然写着“日本已于今日投降”几个大字.我心里说，这应该是真实了.同时远远也仿佛听到骚动和欢呼的声音.2我面对着这几个大字自言自语地说：“八年的战斗，如今就这样结束了吗？”我想到这里，深深地喘了一口气，好像放下了一个常年的重担，同时又感到，整个的世界也在喘了一口气. 3这样的“喘一口气”，我在八年内不曾有过，全中国也不曾有过.但是在8年前，“八一三”*的前夕，却有过一次.4那时我在上海附近黄浦江边的的吴淞镇.从七七事变发生以来，紧接着是日侨的撤退，日舰驶入扬子江，平津的陷落，全国的情绪一天比一天紧张，上海一有战争首当其冲的吴淞镇便对于这一切感觉得最锐敏.所以镇上的居民起始时三三两两，最后是成群搭伙，都先先后后地离开这里.使这座一向繁华的市镇，忽然成为一片好像是从地里挖掘出来的死城.5我因为工作的关系，不能离开这里，但是当我在8月12日电早晨又走到镇上时，镇上忽然活跃起来，与昨天完全不同了.茶馆里、饭馆里、商店的廊檐下，麇集着许多服装一致的兵士.可是茶馆里没有茶，饭馆里没有饭，商店里没有货物（一）.我看着这些兵士是新鲜的，这些兵士看这个市镇也是新鲜的.6他们以好奇的眼光在一条条空旷的街巷中走来走去，我也以好奇的心情走遍全镇.我分明知道，战争随时都可以爆发，但在它还没有爆发之前，却好像很沉重地悬在空中，要落，却又落不下来（二）.这时忽然在街上出现了一个农夫，挑着一担西瓜，他也带着诧异的神情，东张西望，他大半是从远方挑着这担西瓜到这里来卖的，并不知道这里已经起了这么大的变化.7他把这担西瓜放在一座桥上，经过一个时期的踌躇，最后仿佛若有所悟，向这来来往往的兵士一招手，大声喊道：“弟兄们，把这担西瓜分着吃了吧，反正我也不愿意再挑回去了.”他刚说完这句话，在他周围已经聚集起十几个兵士.8我看到这幅景象，心里感到轻松而爽朗，真好像一段新的历史要从此开始.我想，这段历史只要一开端，过去的许多耻辱就会从此勾销，我怀着愉快的心情回到我工作的地方，把一切的事作一个最后的结束，到了下午，开往上海的火车已经停止了，我只好跳上一只黄浦江上的小船，离开这一有战争便首当其冲的吴淞镇.船在日本军舰的中间穿过，军舰上常常有日本的军官拿出望远镜向四下瞭望，我在船上还不住的想，吴淞镇的居民把一座空空的市镇丢给那些士兵，谁会想到呢，远远来了一个农夫挑着一担西瓜替他们对兵士尽了一些地主之谊.9船到上海，已经是万家灯火，当我会到家里向家人述说这一天的经历时，闸北一带的炮声已经响起来了.我听着炮声，深深地喘了一口气，好像放下了一个长年的重担，这重担的是“九一八”还早便已经压在我们身上了.同时感到，整个的中国也喘了一口气.10一个人在这时是多么幸福：当自己喘一口气，也真实地感到，几万万人都同样喘一口气.1945年，昆明.（注：“八一三”事变，又称“八一三”淞沪抗战，是抗日战争初期继“七七”事变以后，1937年8月13日上海军民奋起抗击日本侵略军队壮烈战斗，日本帝国主义为扩大侵华战争在中国上海制造的事变，即第二次上海事变.作者冯至，中国现代作家、翻译家、诗人.）1.(3分) 第一段中作者听到日本投降的消息后，心理活动的过程是怎样的？（）---------（）———————（）2.（2分）文章第一段“波澜”一词的意思是___________________________________________3.（2分）第7段中刻画了一个卖瓜农夫的形象，这一形象在文中有何作用？4.理解文中的画线语句.（1）（2分）画线语句（一）改成“茶馆、饭馆、商店里什么吃的都没有”好不好，为什么？（2）（2分）画线语句（二）写出作者怎样的心情？5.（4分）文章中作者写了两次“喘了一口气”，分别包含了怎样的情感?二、（三）品读下文，完成13-18题（19分）美丽心情微笑人生百货店里，有个穷苦的妇人，带着一个约莫4岁的男孩在转圈子.走到一架快照摄影机旁，孩子拉着妈妈的手说：“妈妈，让我照一张相吧.”妈妈弯下腰，把孩子额前头发拢在一旁，很慈祥地说：“不要照了，你的衣服太旧了.”孩子沉默了片刻，抬起头来说：“可是，妈妈，我仍会面带微笑的.”每想起这则故事，就会被那个小男孩所感动.如果你在生活的摄影机前也像那个贫穷的小男孩一样，穿着破烂的衣服，一无所有，你能坦然而从容地微笑吗？我想起大学期间认识的一位旧书摊主.因自己生性爱书，除去书店买新书，更多地去买旧书，经济又实惠.摊主是位五十开外的中年男人，头发已有点白了，虽然他看上去满脸疲惫，但他脸上却始终挂着一种温暖而平和的微笑.他的生意也不都是很好，但他脸上的微笑从没因此收敛片刻，依然笑对着每一位从他书摊前经过的人，犹如一道令人心动的风景.时间长了，我便与他混得很熟.后来从他口中得知，他原来在这座城市里一家知名的企业上班，不巧的是他下岗了，更不幸的是妻子又遭车祸，至今仍躺在床上，本是小康的生活已跌入贫困的深渊.再加上一个读高三的女儿也正是花钱的时候.没办法，只好出来弄点旧书卖，成本不高，周期短，能赚多少算多少，只求能把这个家支撑下去.他还讲了自己生活中其他一些颇使人心忧的事.令我吃惊的是，当他讲述那些常人也许无法承受的不幸时，脸上仍带着淡淡的笑容.一天在他摊位上翻阅旧书时，突然下起雨来.他对我说：“小伙子，能不能帮我把书收起来？”我爽快在答应了.随后，我心里一动，萌发了去他家看看的念头，便对他说了自己的想法，他微笑着说：“欢迎，欢迎.”他家很狭窄，他说本来有套宽敞的住房，但为了妻子的医药费而换给了别人.刚一进门，我就被他妻子的一张笑脸所感动.她坐在沙发上，从她身上可看出受伤的痕迹.他妻子的微笑正如他示人的微笑一样温暖而平和.从这张笑脸上根本找不到那种重伤在身、贫困交加的人所表现出来的厌世、焦躁、淡漠与敌视的表情.那张脸虽清瘦苍白，但洋溢出的微笑却如花般灿烂、鲜丽，使整个房间弥漫着一种醉人的温馨.他们好像完全不顾忌我这个外人在旁，他坐在他妻子身旁，微笑着问她好点没有，她妻子也微笑着抚摸着他的脸，问他累不累，那情景让人羡慕而感动.此时，她的女儿放学回来了，她身上散发着一种青春活力，脸上的微笑一如她的父母.我在那份温暖和美丽的微笑中还读出一种自强与希望.我明白他们一家人为什么在接踵而至的不幸中，仍能示人以如花般的微笑，更深深感受到那种蕴含在微笑后面坚实的、无可比拟的力量——那是一种对生活巨大的热忱和自信，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧.我想，这才是支撑起一个幸福家庭的基石啊.只要具备了这种淡然如云微笑如花的人生态度，那么，任何困境和不幸都能被锤炼成通向平安幸福的阶梯.1.．根据文章内容，在下面横线上填写表示本文发展线索的情节.(3分)2.．面对不幸和困难，中年人一家始终能够示人以微笑的原因是什么？（3分）3.．结合文章题目，说说本文的主旨是什么？（3分）4.．第六段最后写道：“我在那份温暖和美丽的微笑中还读出一种自强与希望.”为什么能从温暖和微笑中读出自强与希望呢？（3分）5.．全文重点是写中年男人一家的故事，但在开头却又写了一个小男孩的故事.这样写，是否多余？根据全文结构，谈谈你的理解.（3分）6.．从文中小男孩和中年人一家对待生活的态度上，你获得了哪些启示？请结合实际谈谈.（4分）三、”阅读选文，完成21～26题.（20分）学会转身董建昌①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了.木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的.孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了.②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了.③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简.卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的.”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积.助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式.可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果.就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了.爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事.于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案.”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了.看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的.④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成.遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧.⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行.镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题.因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元.这个价格远远超出了镇里的预算.后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行.就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多.⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行.更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情.⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到.为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了.把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）.细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛.⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变.但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果.学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远.(选自《演讲与口才》，有改动)1..选文的中心论点是什么？(3分)2..阅读选文第3段，理清论证思路，补全表格.(4分)3..请用简洁的语言概括选文第6段“这个故事”的内容.(3分)4..下列各项中对选文内容表述正确的一项是( )(3分)A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度.B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了.C.西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好.D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持.5..选文第1段和第8段分别有什么什么作用？(4分)6.、下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？(3分)事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。
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现代文阅读之小说训练试题六一（一）《芦花荡》节选（14分）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。
还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。
鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来，看看就扒上了船。
老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。
他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。
他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。
鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
1.．用一句话概括上文的故事情节。
（3分）2.．“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（3分）3.．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（4分）4.．“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写?有什么作用？（4分）二、（四）名著阅读（10分）①整整的三年，他凑足了一百块钱！②他不能再等了。
原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。
不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。
【精品】吉林省吉林市中考语文复习现代文阅读之小说训练试题5新人教版
【精品】吉林省吉林市中考语文复习现代文阅读之小说训练试题5新人教版一．阅读下面文章，完成14-17题。
（22分）赌①一个暴君，一个哲人。
他们同时生活在一座城市里。
②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我！否则，我杀你!”哲人笑笑，不说话。
暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话。
③这时上帝来了。
暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。
上帝说：“孩子们，不要太吵闹。
”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。
”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。
”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。
谁活着出来，谁就是王者。
暴君骂骂咧咧地上路了。
他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。
而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。
④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。
他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。
哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方。
因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。
⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。
渐渐走近，发现是暴君。
那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。
看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进。
哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。
暴君终于忍不住了：“你，不渴吗？”哲人笑笑。
暴君又问：“你，不饿吗？”哲人笑笑。
过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗？”哲人笑笑。
又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你!”⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。
暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。
哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。
沙漠越来越静了。
⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。
静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。
哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然移动脚步，没有停歇，像宇宙一样空旷、自由。
【人教版】吉林省吉林市中考语文复习现代文阅读之 小说训练试题7 含答案
现代文阅读之小说训练试题七一、（二）阅读下面的文字，完成13－17题.（12分）轻轻地抱住母亲①母亲已经70多岁了.70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了.母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难.那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上.也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动.②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里.那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小.我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前.我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水.我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳.”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实.”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手.于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着.A.我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上.③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱.小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福.但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了.当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了.这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了.但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福.④B.又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了.”我说：“妈，我把你抱到床上吧.”母亲说：“中.”于是，母亲就搂住了我的脖子.母亲比过去明显胖了.我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容.我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足.我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华.我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊.”继而就是响亮的笑声了.⑤我在这笑声里充满惭愧.我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意.可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?……1.、从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义.（3分）2.、第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?（2分）3.、请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来.（2分）4.、请从文中A、B两处中任选一句，作简要的品赏.（2分）5.、请说说最后一段在文章中的作用.（3分）二、(一)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了.过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了.这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书.1.．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答.（2分）2.．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是 .（2分）3.．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”? （2分）4.．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么? （2分）5.．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征? （2分）6.．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹.（2分）7.．请说一说画“”线句子的含义.（3分）三、（二）、现代文阅读I （20分）钧瓷三足炉“有家财万贯，不如钧瓷一片.”虎子妈要卖家里的“传家宝”——钧瓷三足炉的消息传开后，整个山村就像炸开了锅.当王老师听到消息，从镇上赶到虎子家时，巧儿嫂子正跟虎子妈讨价还价.钧瓷三足炉就放在堂屋方桌的正中央.三足炉紫口铁足，古朴端庄，厚重鲜艳.炉身湿润雅致，周身布满蚯蚓走泥的窑变流纹，如高山云岚，峡谷飞瀑.巧儿嫂子看到王老师，眼里闪出一丝不安，但很快就镇定自若了.“王老师来了，你可要说句公道话啊！”巧儿嫂子说，眼睛忽闪忽闪地瞟着王老师.巧儿嫂子走南闯北，几年时间就盖起了三层楼，成了远近闻名的暴发户.其实大家都心知肚明：她的钱来路不明，据说在跟一个盗墓团伙倒卖文物.“王老师是我们这里最有学问的人，王老师你说，这个三足炉会是钧瓷吗？”巧儿嫂子的语气咄咄逼人.对于钧瓷，王老师还真有所了解.钧瓷至今已有一千三百多年的历史，自古就有“黄金有价钧无价”的美誉，曾被宋徽宗征为御用珍品，诰封“神钧宝瓷”，、每年钦定生产36件，禁止民间收藏.唐玄宗曾立令“钧不随葬”，因此留下来的钧瓷文物极为罕见.“是啊，市面钧瓷文物是不多见.”王老师实话实说.“三婶听见了吧，这么一个赝品，八百已经不少了.”得到王老师的认可，巧儿嫂子话茬转向虎子妈，“要不是想帮虎子兄弟一把，谁要这个东西？吃又不能吃喝又不能喝.”“这真是祖上留下来的.”虎子妈面有难色地说，“虎子爷爷过世的时候，把我们都叫过去，说这钧瓷三足炉是无价的传家宝，饿死也不能卖.只是……虎子考上了大学，我不能看着孩子上不成学啊！”虎子妈眼里充满了泪水.巧儿嫂子见状，赶紧说：“这样吧，三婶.我给你一千，这两百就算我给虎子兄弟送的路费.你也别一口要一万了.听起来都吓人.”虎子妈犹豫不决：“你给我一千有什么用，离八千块钱的学费还差老远，虎子这大学还是上不成.”王老师看到虎子妈为难，就劝走了巧儿嫂子.王老师拿起三足炉，仔细端详，隐隐觉得这是件稀世之宝，就劝虎子妈：“孩子学要上，这传家宝也不能丢.”虎子妈一脸无奈：“要不是实在没法，谁会把传家宝卖掉啊！”王老师出了个主意：“要不我以虎子学费的价钱把这宝贝买下？”王老师的话让虎子妈吃了一惊，她知道，一个穷教师哪里能有那么多钱买个古董啊？万一真是个赝品，又怎么对得起人家王老师啊？巧儿嫂子左思右想不对头，便又快马加鞭折了回来，听说王老师要以虎子学费的价钱买这只三足炉，就把虎子妈拉到一边，要出一万二买下，这下，虎子妈左右为难，卖给这个也不是，卖给那个也不是.“巧儿嫂子，我可是说这四年大学的学费哦，如果你愿意，那这个三足炉你就拿走好了.”王老师的话使巧儿嫂子像木桩一样愣在那儿，“花那么多钱去买一个瓷炉，真是发疯了！”巧儿嫂子愤愤离去.看着巧儿嫂子走远了，王老师安慰站在那儿发愣的虎子妈：“不过，老嫂子，这钱我一时拿不出来，我先拿出一万，剩下的我以后每年给一万，你看好不好？”虎子妈不知所措地直点头.“你看，老嫂子，在钱没有给完之前，这三足炉还是你来保管吧.”王老师说.“不！不！不！”虎子妈头摇得像拨浪鼓似的，“我本来就想卖个虎子一年的学费，以后的钱我慢慢再凑.你一下子给我这么多，这三足炉还是你拿去.”王老师手捧钧瓷三足炉走进“专家寻宝团”电视直播现场时，已是五年以后的事了.专家让王老师讲述一下宝物的来历，王老师的眼圈一下子就红了.当年王老师的儿子在一次车祸中失去了年轻的生命，两口子为儿子存下的上大学的钱也就失去了意义.一向节省惯了的王老师要用这些钱干一件有意义的事，于是就想到了资助贫困大学生.正好听说虎子妈因虎子没钱上大学要卖传家宝钧瓷三足炉，王老师就去把它“买”了回来.“如果是真的，现在的市场价已经几十万了，”专家一反常规地插话说.“我到这里的目的就是想借一下专家的法眼，如果是真的，我就给人家还回去——毕竟是人家的传家宝；如果是赝品，我就留下来当我的传家宝.”王老师平静得像一泓潭水.场下响起雷鸣般的掌声.专家小心地捧起钧瓷三足炉，仔细端详.场下观众安静地睁大眼睛等待专家的鉴定结果.空气像要凝固一样……（选自《民间故事》，有改动）1.、小说围绕“钧瓷三足炉”写了哪三件事？（6分）2.、小说开头第一段在全文起什么作用？请具体分析.（4分）3.、文章第四段运用了哪些的描写方法来写巧儿嫂子？（3分）4.、本文的主要人物是王老师，作者为什么要花费笔墨写巧儿嫂子？（3分）5.、你希望这个钧瓷三足炉是真品还是赝品？请结合你对王老师形象的理解，谈谈你的看法.（4分）四．（二）带着伤痕飞翔（朱毅帆）（14分）⑴它出壳了.一身灰色的毛，还带着水，它顶破了蛋壳，从里面钻了出来.它抖抖毛，似乎想站起来，但是没有成功.⑵它的父亲忧心忡忡地望着它，因为它的翅膀和脚根本不能维持平衡，这个样子，它也许就不能飞翔，也许……是注定无法活下去的.⑶因为它们是鹰，高飞于天空的鹰，没有飞翔的能力就意味着死亡的命运.⑷它整天守在窝中，抬头望着天空.似乎有什么东西从天空中一掠而过.那是它的同类.是它的兄弟姐妹.但是它不能飞，也就没有了捕获猎物的能力，也就没有了生存的保障.就这样一直靠父母捕获来的食物为生？它不愿意，它努力地站起来.艰难地展开双翼，走到窝边.天是蓝色的.它一振翅，跳出了窝.⑸没有用，它就如一块石头一样坠落下去，掉在下面十米外的树丛中，溅起了几片树叶和羽毛.⑹父母把它带回了窝.它的身上有好几处都被树枝挂破，也许这些伤永远也好不了.它用喙梳理着羽毛，忍住了疼痛.它一遍又一遍地回忆自己在空中的那一瞬间，虽然是短暂的一瞬，但是它感到自己有了一种强烈的飞上天空的渴望.它再次抬头望着天空.⑺它向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去.它不断尝试着，一次次从窝边跳下去，体会着飞翔的感觉，一次次摔在树丛中被父母带回来.⑻这是第几道伤痕了？它自己也不记得了.这天和以前一样，它又一次掉在了树丛中.但父亲对它说：你身上的每一道伤痕，都是一枚勋章，它见证了鹰的勇敢和坚强，见证了鹰的拼搏与努力.⑼伤痕不仅留在它的肉体上，也留在它的精神上.除了身上的伤口，还有同伴的嘲笑声和蔑视的目光.它把伤口上的羽毛梳理好，不让树枝把它们弄乱.因为它要带着这些伤痕——这些勋章，学会在天空里飞翔.⑽有一天，它发现自己能滑翔了.它顺着风，从高高的窝里跃下，在天空中扑打了几下翅膀，在天空中画出了一条弧线，然后缓缓地降落在了地面上，它第一次不是重重地摔在树丛间.它的泪水第一次流淌了下来.它又想起自己身上那些累累伤痕，那些见证了它所有梦想和一次次努力中失败的伤痕，此刻都化为了它飞翔的希望.它更理解了父亲所说的“勋章”的含义.它把这一天永远地珍藏在心里，连同那些肉体和精神上的伤痕.⑾从此，它每天都要跃出窝去，逆风展开那双带着无数伤痕的翅膀.终于有一天，它发现自己能飞翔了.它能熟练地煽动翅膀，能控制自己飞行的姿势和速度，虽然它知道自己的飞翔还有一些缺陷，双翼和双脚还不能很好地配合，但是它的确开始用自己的方式飞起来.那一次一次的努力换来的伤痕，成了它振翅蓝天的动力，真正成了父亲所说的勋章.⑿它把每一次练习当做自己飞翔的新开始，把每次成功的降落看成是自己飞翔的一次小结.它带着伤痕越飞越好，越飞越高.⒀它成了一只虽不完美但却勇敢的真正的雄鹰……（转摘《微型小说选刊》2010·8 ）1.、本文记叙了小鹰学习飞翔的艰难历程.请结合文中的关键词句概括小鹰学习飞翔的其余两个阶段.（每处用8个字加以概括）（4分）▲→扑打翅膀，画出弧线→▲2.、文本第⑷、⑹段中反复刻画小鹰“抬头望着天空”这一神情，请结合上下文细读，说说你能从中读出它怎样的心思？（3分）3.、第⑽段中写道：“它更理解了父亲所说的‘勋章’的含义”，你怎样理解这个“含义”？（3分）4.、请结合自己的成长体验，谈谈你从这只小鹰“带着伤痕飞翔”的历练中获得的感悟.（4分）。
配套K12吉林省吉林市中考语文复习现代文阅读之小说训练试题9新人教版
现代文阅读之小说训练试题九一．（三）（14分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。
(2分)2.．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是。
(2分)3.．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?(2分)4.．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?(2分)5.．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)6.．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。
(2分)7.．请说一说画“”线句子的含义。
(2分)二、阅读下面一篇文章。
完成下面题目。
(20分)旧书孙道荣①她微微佝偻着腰，一个一个办公室敲门。
大家都认识她，收旧报纸的老太太。
每个月的最后一个周末，她都会准时出现在办公楼里，单位规定，这天，她可以上门收购旧报纸。
②因为工作性质的原因，我们单位几乎每个人，都订了好几份报纸杂志，平时看完了，就码在办公室一角，等着她上门来收购。
卖一次旧报纸，往往可以挣几十元，女同事拿去买零食，大家共享。
③她五十来岁，头发已经花白了，讲一口浓重的郊区方言。
每次来，她都会拎着一个布袋子，里面塞满各种各样的布条，看得出，这些布条都是用旧衣裳撕出来的，她用来捆扎旧报纸。
【人教版】吉林省吉林市中考语文复习现代文阅读之 小说训练试题5 含答案
现代文阅读之小说训练试题五一．阅读下面文章，完成14-17题.（22分）赌①一个暴君，一个哲人.他们同时生活在一座城市里.②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我！否则，我杀你!”哲人笑笑，不说话.暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话.③这时上帝来了.暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰.上帝说：“孩子们，不要太吵闹.”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍.”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑.”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给.谁活着出来，谁就是王者.暴君骂骂咧咧地上路了.他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠.而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样.④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先.他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣.哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方.因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向.⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点.渐渐走近，发现是暴君.那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上.看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进.哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声.暴君终于忍不住了：“你，不渴吗？”哲人笑笑.暴君又问：“你，不饿吗？”哲人笑笑.过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗？”哲人笑笑.又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你!”⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难.暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语.哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧.沙漠越来越静了.⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着.静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣.哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然移动脚步，没有停歇，像宇宙一样空旷、自由.⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他.而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊……⑨早晨的阳光很好，露水也很滋润.哲人睁开眼，看见不远处有个村庄.1..小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象.请概括两人的性格特点.（6分）暴君：哲人：2..小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整.（6分）一鼓作气、、、_____、癫狂失常3..试分析标题“赌”的含义.（5分）4..你得到了什么启示?请结合实际谈谈.（5分）二．（一）阅读下面课内语段，完成10—13题.（20分）“你没有心.”高个子的党卫队队员说.“啊，我有心的.”我说.我因为还有足够的力量来捍卫自己的心，而感到一种突如其来的自豪.后来一切又都消失了：墙壁、拿药的女人和那高个子的党卫队队员……现在我面前是敞开着的牢房的门.一个肥胖的党卫队队员把我拖进去，脱掉我那被撕成碎片的衬衣，把我放到草垫上，摸了摸我那被打肿的身子，吩咐给我裹伤.“你瞧瞧，”他摇晃着脑袋对另一个人说：“你瞧，他们干得多利落.”然后又是从远方，从那遥远遥远的地方，我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音：“他活不到明天早晨啦.”还差五分就要敲十点了.一九四二年四月二十五日，一个美丽而温润的春夜.1..党卫队队员和“我”的对话表现了什么？（5分）2..语段中划线句子的实际意思是什么？（5分）3..“我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音”，作者为什么对死亡预告的声音感到如此美好？（5分）4..语段最后一个自然段表现了作者怎样的精神状态？（5分）三、（一）（8分）“这个我也知道.我说的不是脑袋里面的事，而是关于头上戴着的贝雷帽与脑袋之间所存在的事.”听到这些，M先生皱起了眉头.虽然他作画的风格是以细腻见长，但是他的头发却很不整齐，所以经常为这件事烦恼.“越发无礼了.难道你是特意来嘲弄我稀疏的头发？够了，你给我走开！”“好了，好了.请您别动气，别误会.说真的，我带来了优质生发剂.”说完，青年打开皮包，取出装有绿色液体的小瓶.M先生把它拿在手里，看过标签说：“就是这个吗？不过，我试用过很多种生发剂，可还没有碰上过令人满意的，今后也还一样，首先，你这货色连它的名子都没有听说过.”“那是因为没有在电视里向广大观众宣传.效果虽然可靠，遗憾的是这种商品的价钱昂贵，因此，只选有限的上层阶级人物来拜访.请您购买吧.”一句“上层阶级”说得M先生情绪好得多了.青年抓住这个机会饶舌起来：“本公司想出一个和从前完全不同的好主意，并取得了成果，得到了特别许可，省略了复杂的学术性说明，不过，简而言之，其原理就是把头发的‘种子’播种在皮肤这块‘园地’上.”“这发明的确是头一次听到.”仔细看看液体，里面果然含有无数小颗粒，它们一定是头发的种子了.也许见效.好，用用看吧.”“这可使不得，假如光用样品，就完全能生长出头发来，本公司的营业可就难以维持了.您如果不买.……”“说得倒好听，可我不上那份当，买，可以.不过，没门儿！这是你们惯用的手法，我信不过.”“您的担心是有道理的.我这里有保证书.保证您立即变得满头浓发，想拔都拔不掉.若是过了一个星期显示不出上述效力，就给您退钱.”M先生把那份保证书审核了一遍，那上面还注明有一流银行的担保，大约没错.若是真的这样，不妨试试，不会有什么亏吃.“好，那就买吧！不过，话虽然这么说，价钱可太贵啦.”“所以，我们只对有限的上流人物……”“明白，明白了.那么，使用方法……”“您随便用毛笔涂抹就可以.请您注意别沾到象手指尖那样不必要地方.好了，一星期后我再来拜访.负责保修，是本公司的经营方针.”1..青年推销员抓住人的什么心理来进行推销的？2.. M先生为什么生气？这说明了什么？3..使M先生情绪好转的原因是什么？这说明M先生什么特点？4..最终让M先生下决心买下生发剂的原因是什么？四、四）、阅读下面一篇文章，回答18－23题.（20分）油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜雍和家，但杜家的独生子杜小康执拗不上学了，无奈之下父亲只好带他去放鸭.小木船赶着鸭子，不知行驶了多久，当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”他站在船上，向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有了.杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼.他对杜小康带了哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方.杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给他们一点觅食或嬉闹的机会.仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意.前行是纯粹的.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物.终于已经不可能再有回头的念头了.杜雍和这才将船慢慢停下.四周只是草滩或凹地，已无一户人家.这一天，他们终于到达了目的地.这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡.到达这里时，已是傍晚.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕.芦荡如万重大山围住了小船.杜小康有一种永远逃不走的感觉.他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯.父亲显然也是有所慌张的.但他在儿子面前，必须显得镇静.他告诉杜小康，芦苇丛里有芦雁的窝，明天，可以去捡芦雁的蛋；有兔子，这里的兔子，毛色与芦苇相似，即使它就在你眼前蹲着，你也未必能一眼发现它……吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中静定下来.水边的芦叶里，飞着无数萤火虫.有时，它们几十只几百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上.但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌.夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡.日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独.与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得什么了.他们一连十多天遇不到一个人，杜小康只能与父亲说说话.奇怪的是，他和父亲之间的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了.除了必要的对话，他们几乎不知道再说些什么，而且，原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切.言语被大量地省略了.这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒.“我要回家……”杜雍和不再乱发脾气.他觉得自己将这么小小年纪的一个孩子，就拉进他这样一个计划里，未免有点残酷了.他觉得对不住儿子.但他现在除了用大手去抚慰儿子，也别无他法.他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”鸭子在这里长得飞快，很快就有了成年鸭子的样子.当它们全部浮在水面上时，居然已经是一大片了.杜小康注定了要在这里接受磨难.而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子.一天，是他们离家以来所遇到的最恶劣的天气.一早上，天就阴沉下来.天黑，芦苇成了一片黑海.杜小康甚至觉得风也是黑的.临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，暴风雨也歇斯底里地开始了，四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声.鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上，鸭群随之被分成了无数股，一下子在他眼前消失了.这股鸭子大概有六七十只，它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着.杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去.他紧紧地跟随着它们.他不停地用手拨着眼前的芦苇.即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了.他感到脚钻心地疼痛.他顾不得去察看一下.他一边追，一边呼唤着他的鸭子.然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜.到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来.杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会，我去找.”杜小康摇摇头：“还是分头去找吧.”说完，就又走了.天黑了.空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来.但除了雨后的寂静之外，没有任何回应.杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了.眼见着天黑了，他停住了，大声地呼喊着父亲.就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应.杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来.那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来.杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味.他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里.他哭了起来，但并不是悲哀.他说不明白自己为什么想哭.杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子.但他没有哭.他觉得自己突然长大了，坚强了.1.、结合文章内容，拟个恰当的标题. （2分）2.、概述本文的故事内容. （3分）3.、从文中摘录表现杜小康性情变化的句子. （3分）4.、杜小康遇到的最大困难是什么？除了这个困难，他还要战胜哪些困难？（4分）5.、文中哪些细节描写显示杜小康长大了，坚强了？请举出一个例子加以简要分析.（4分）6.、父亲对不读书的小康采用的教育方式可取吗？请谈谈你的看法.（4分）。
吉林省吉林市中考语文 复习现代文阅读之小说训练试题5 新人教版
现代文阅读之小说训练试题五一．阅读下面文章，完成14-17题。
（22分）赌①一个暴君，一个哲人。
他们同时生活在一座城市里。
②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我！否则，我杀你!”哲人笑笑，不说话。
暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话。
③这时上帝来了。
暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。
上帝说：“孩子们，不要太吵闹。
”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。
”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。
”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。
谁活着出来，谁就是王者。
暴君骂骂咧咧地上路了。
他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。
而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。
④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。
他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。
哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方。
因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。
⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。
渐渐走近，发现是暴君。
那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。
看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进。
哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。
暴君终于忍不住了：“你，不渴吗？”哲人笑笑。
暴君又问：“你，不饿吗？”哲人笑笑。
过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗？”哲人笑笑。
又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你!”⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。
暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。
哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。
沙漠越来越静了。
⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。
静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。
哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然移动脚步，没有停歇，像宇宙一样空旷、自由。
⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。
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现代文阅读之小说训练试题六一（一）《芦花荡》节选（14分）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。
还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。
鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来，看看就扒上了船。
老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。
他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。
他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。
鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
1.．用一句话概括上文的故事情节。
（3分）2.．“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（3分）3.．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（4分）4.．“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写?有什么作用？（4分）二、（四）名著阅读（10分）①整整的三年，他凑足了一百块钱！②他不能再等了。
原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。
不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。
保单，拿着！”③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。
最好是拉到前门，其次是东安市场。
拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。
吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！1.、第③段划线句中，“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情？（5分）2.、祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么？（5分）三、安恩和奶牛约翰尼斯·延森在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。
她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净。
周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。
然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。
哦，真是旁若无人，安闲得很。
那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。
这头奶牛已经上了年纪了；可这是一头很好的牲口，毛色鲜亮，连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的纯粹良种。
当然，要是存心找茬的话，那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤，不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。
它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。
这是一头健壮结实的奶牛，曾经有过所有奶牛都有过的生活经历，它产下了小犊，然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了，这以后便吃着粗粝的草料，心甘情愿地把牛奶奉献出来。
它是一头好母牛，而且显而易见已经成熟到可供屠宰的地步，不久就有人来端详它，用手指摸摸它那刷洗得干干净净的皮毛。
“这头母牛卖多少钱，老婆婆?”那人问道。
他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。
安恩自顾自继续打着毛线。
“它不是卖的。
”她回答说，然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。
那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。
过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。
“喂，这头母牛多少钱?”老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。
“它不卖的!”听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了，紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。
”她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。
有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。
安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。
“那么，它是已经卖了不成?”那人问道。
“没有，这头牲口是不卖的。
”“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根问底地追问着，“是你自己的奶牛吗?”“是呀，当然是的喽!”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。
安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。
可是他打断了她：“难道你站在这里是为了拿大伙儿开心吗?”天哪，怎么能这么说呢!安恩老太太气愤地说不出话，神色有点慌乱。
她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。
在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。
“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄上就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。
是这样的，真的，我就这么想的。
我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样我们就到这里来了。
但是我们不是来做生意的。
既然已经弄成这样，我们只好回去了。
不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。
好吧，再见了，谢谢你。
”1.．安恩把奶牛牵到集市上的目的是: 。
（2分）2.．文章着力描写奶牛的健壮结实，其作用一是；二是。
(4分)3.．品读下面的句子，回答问题。
(4分)(1)"这样，我们就到这里来了。
但是我们不是来做生意的。
既然己经弄成这样，我们只好回去了。
"将句中的"我们"改成"我和牛"为什么不好?(2)"安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说:"不!'但是她似乎有些窘迫不安。
"安恩老太太既然坚定地拒绝卖牛，为什么会有些"窘迫不安"?4.．从全文看，安恩是一个、的老妇人?(4分)5.. 读了这篇小说，你有何感悟联想?请写一则100字左右的感悟联想。
(6分)四、阅读下面的小说，回答问题。
（18分）谁是画师西班牙著名的画家穆律罗（1618—1682）经常发现他学生的油画布上总有未完成的素描，画面相当协调，笔触极富天才。
然而这些草图通常都在深夜留下，一时无法判定作者为谁。
一天早晨，穆律罗的学生陆续来到画室，聚集在一个画架前，不由得发出惊讶的赞美声。
油画布上呈现着一幅尚未完成的圣母玛利亚的头部画像，优美的线条，清晰的轮廓，许多笔调无与伦比。
穆律罗看后同样震惊不已。
他挨个询问学生，探查究竟谁是作者。
可学生都遗憾地摇头，穆律罗感慨地赞叹道：“这位留画者总有一天会成为我们所有人的大师。
”他回头问站在身旁颤抖不停的年轻奴仆：“塞伯斯蒂，晚上谁住这儿?”“先生，除我之外……别无他人。
”“那好，今晚要特别留神。
假如这位神秘的造访者大驾光临而你又不告诉我，明天你将受罚30鞭。
”塞伯斯蒂默默屈膝，恭顺而退。
那天晚上，塞伯斯蒂在画架前铺好床铺，酣然入睡。
次日凌晨钟鸣三响，他倏然从床铺上蹦起来，自言自语地说：“3个小时是我的，其余是我导师的!”他抓起画笔在画架前就坐，准备涂掉前夜的作品。
塞伯斯蒂提笔在手，眼看画笔即将落在画上时却凝然不动了。
他呼喊道：“不！我不能，绝不涂掉！让我画完吧!”一会儿，他进入了画画的境界：时而点缀点色彩，时而添上一笔，然后再配上柔和的色调。
3个小时不知不觉悄然而逝。
一声轻微的响声惊动了塞伯斯蒂。
他抬头一看，穆律罗和学生们静悄悄地站在周围！晨曦从窗户中透进，而蜡烛仍在燃烧。
天亮了，塞伯斯蒂依然是个奴仆。
所有的人目光都投向塞伯斯蒂，流露出热切的神情。
他双眼低垂，悲切地低下头。
“谁是你的导师，塞伯斯蒂?”“是您，先生。
”“我是问你的绘画导师?”“是您，先生。
”“可我从未教过你。
”“是的。
但您教过这些学生，我聆听过。
”“噢，我明白了。
你的作品相当出色。
”穆律罗转身问学生们：“他该受惩罚还是应得奖励?”“奖励!先生。
”学生们迅速回答。
“那么奖励什么呢?”有的提议赏给一套衣服，有的说赠送一笔钱……这些无一打动塞伯斯蒂的心弦。
有个学生说：“今日先生心情愉快，塞伯斯蒂，请求自由吧。
”塞伯斯蒂抬头望着穆律罗的脸庞：“先生，请给我父亲自由!”穆律罗听后深为感动，深情地对塞伯斯蒂说：“你的画笔显露出你的非凡才能；你的请求表明你心地善良。
从现在起，你不再是奴仆，我收你为我的儿子，行吗?……我穆律罗多幸运啊，竟然造就出一位了不起的画家!”时至今日，在意大利收藏的名画中，仍能看到许多穆律罗和塞伯斯蒂笔下的优美作品。
1..请用一句话概括这篇小说的主要内容。
（3分）2.7.第 自然段交代了故事情节的哪一部分？作用是什么？（4分）3. 第⑥自然段中“塞伯斯蒂提笔在手，眼看画笔即将落在画上时却凝然不动了。