2010级电子商务专业认识实习指导书
电子商务专业学生毕业实习指导书
电子商务专业学生毕业实习指导书目录简要说明.2一、基本背景知识、参考资料、基本流程.2（一）毕业实习基本背景知识.2（二）毕业实习参考资料.2（三）毕业实习基本流程.2二、毕业实习课题.3（一）目的.3（二）具体内容.3（三）操作步骤.5（四）注意事项.6三、毕业实习方案设计与具体时间安排.6（一）毕业实习方案设计.6（二）具体时间安排.6四、毕业实习报告的撰写方法与要求.6（一）总体要求.6（二）实习报告格式.7五、毕业实习量化考核标准及方式.8六、实习纪律与注意事项.8七、毕业实习情况评价与信息反馈.9（一）毕业实习情况评价.9（二）毕业实习信息反馈.9简要说明本指导书根据电子商务专业教学计划和毕业实习大纲的要求编写，适用于电子商务专业XX级学生。
毕业实习是电子商务专业学生一个非常重要的学习环节，也是实践性教学的关键内容。
通过毕业实习，将课堂理论教学与实际工作结合起来，在实践中巩固所学理论知识，初步掌握本专业的专业技能和工作程序，培养学生实际工作能力，并为今后走向工作岗位打下基础。
一、基本背景知识、参考资料、基本流程（一）毕业实习基本背景知识1．网络营销常用方法2．网站策划和推广3．电子商务系统开发和设计4．电子商务业务二次开发5．电子商务商务模式的分析和开发（二）毕业实习参考资料1．XX级毕业实习大纲2．XX级毕业实习指导书3．徐国平，刘臣勇等.《jsp网络开发实务》，北京：电子工业出版社，XX4．王炜等.《java beans组件程序设计》，北京：清华大学出版社，19995．徐进明.《jsp网站开发技术》，北京：清华大学出版社，XX6．赵丰年.《javascript实例教程》，北京：电子工业出版社，XX7．芮廷先.《网上商店与营销策略》，上海：上海财经大学出版社，XX8．邵晓薇，王维民.《电子商务网上交易系统》，北京：人民邮电出版社，XX9．张卓其，史明坤.《网上支付与网上金融服务》，大连：东北财经大学，XX10．黄宗捷，杨羽.《网络金融》，北京：中国财经出版社，XX11．韩宝明等.《电子商务安全与支付》，北京：人民邮电出版社，XX（三）毕业实习基本流程毕业实习进度包括毕业实习准备与动员、毕业实习实施与进行、毕业实习验收工作等阶段。
《电子商务专业实习》指导书
《电子商务专业实习》指导书第一篇：《电子商务专业实习》指导书电子商务专业专业实习大纲专业实习大纲一、实习的目的专业实习是在学生修完“电子商务与供应链管理”、“电子商务概论”、“网站设计与开发”等专业课程后的一次专业实习，目的是通过专业实习，使学生能将书本中所学的专业理论应用到实践中去，使学生熟悉企业业务活动、商务流程，以及电子商务在企业的应用、存在的问题，并提出改进措施、为企业设计较为合理的门户网站，使学生对所学理论能有一更深的认识和理解。
二、实习的内容专业实习要求学生完成下列实习内容：1．了解企业概况。
包括企业的组织形式、组织机构、生产经营、财务状况、业务流程等。
2．针对企业的部分业务情况作深入细致的调查，大体包括：1)企业的业务流程，产品情况、顾客情况、营销渠道、售后服务情况、电子商务模式、电子营销、电子支付等2)了解企业的业务计划及电子商务实践情况。
3．根据所了解的情况进行详细分析，学习企业的管理、电子商务的成功经验，发现企业业务流程中的不合理因素，提出改进方案。
三、实习要求1.深入企业进行认真的调查了解企业的电子商务情况，收集有关资料。
积极参与企业的具体业务工作。
2.对实习情况进行认真地分析总结，对所收集资料进行认真地分析整理。
3.在以上基础上总结分析、模拟实践，做出总体设计、开发相应的门户网站，写出实习报告。
四、实习报告实习报告是这次认识实习所取得成果的书面总结，它是对企业进行深入的调查了解，针对所收集的第一手资料进行认真地分析整理的基础上所设计网站的总结性资料。
实习报告应包括以下内容：1.企业情况简介、企业的经营概况、电子商务的应用现状；2.利用所学理论分析问题，并提出建议或改进方案；3.电子商务网站简介、网站总体结构设计、数据库设计、网页功能设计；4.对实习报告作出总体概括，写出实习体会。
五、实习指导1、专业实习是由电子商务教研室统一组织，学生分组实习（5人一组），组内分工（了解企业情况、网站总体设计、资料整理、网站的开发等几个环节），学生的整个实习过程由指导教师给予指导。
电子商务认识实习指导书(1)
电子商务专业认识实习指导书一、认识实习的目的与要求认识实习是电子商务专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行理论联系实际、在实践中分析和解决问题的训练性教学环节。
电子商务专业的实习计划于第四学期进行，历时2周。
本次实习的基本目的在于使学生通过直接参观考察实习单位的业务工作，初步获得电子商务、企业信息化等方面实际工作常识，从而为学生学习专业课打下良好的基础。
基本要求如下：1.要求学生熟悉开展电子商务活动、实施企业信息化的相关单位的实践工作。
2.要求学生通过参与实践工作获得基本技能和初步经验。
3.要求学生通过参加社会实践活动，锻炼社会交往能力，进一步提高综合素质与能力。
二、认识实习内容1.了解和熟悉所在实习单位的基本情况。
了解企业隶属关系、公司章程、规章制度、企业规模、产品销售状况、同行业企业的分布状况和本企业的组织机构设置情况。
2.以参观学习的形式，请企业有关人员介绍各科室的情况，了解各主要业务部门的运作流程。
3.了解我国企业的信息化现状和发展方向，分析企业信息化过程中遇到的主要困难和问题，关注企业的信息化过程中给日常生产经营活动带来的影响和企业的对策。
4.了解政府、事业单位等部门的信息化现状和发展方向，分析政府、事业单位等部门的信息化过程给政府行政管理活动、事业单位日常活动的影响和应采取的对策。
三、实习过程的管理1.实习单位原则上由学生个人联系。
2.进入实习单位后应及时与实习指导教师联系，按实习要求提供本人的实习地点与通讯方式，并以各种通信方式经常汇报实习情况。
3. 实习结束后由实习单位考核实习情况、填写实习鉴定，并加盖所在单位公章。
4. 实习指导教师不定时通过各种方式抽查实习情况，纪录实习期间学生实习的基本情况，作为评定实习成绩的依据。
5.根据实习内容写出实习报告，交给指导教师。
四、实习纪律1.实习学生应根据本实习指导书的要求，结合所在单位情况、制定详细实习计划。
2.学生应严格遵守实习单位的规章制度，不得擅自离开实习地点。
电子商务实训指导书
《电子商务实训》指导书课程代码：英文名称：Practice of Electronic Business适用对象：电子商务、物流管理、国际贸易等专业学生学时学分：2周、2学分一、实验目的《电子商务实训》是的一门实践性课程。
主要让学生了解和掌握在互联网上寻找与获得信息资源的基本技巧和手段，熟悉电子商务交易的主要形式与流程，从而为更好地学习专业课程打下基础。
二、实验开设对象本实验开设对象为电子商务、物流、国际贸易等相关专业学生。
三、内容简介本实训课程全面介绍了电子商务各个领域方面的知识和操作技巧，具有很强的实践性。
通过本课程的学习，使学生加深电子商务的认识和理解,初步掌握网络信息资源获取的方法和电子商务交易的基本流程及技巧。
包括电子商务的应用与交易模式、电子商务支付、网络营销等内容，培养学生从事电子商务活动的应用能力。
本课程共有8组实验。
通过网络工具使用、C2C、B2C、B2B等7组实验和电子商务综合模拟实验，学生可以全面熟悉电子商务业务流程。
四、指导教师实验由本专业的任课教师负责，实验室人员配合指导。
在每次实验前指导教师应讲清实训目的、基本原理、实验要求等，并指导学生在规定的时间内完成相关实训内容。
五、实验设备配置在局域网环境中，每人配置1台电脑，并可访问Internet。
电子商务综合实验的部分内容需要安装南京商友教学软件有限公司的电子商务模拟教学软件。
六、考核与报告１．实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，应符合实验教学的要求，并得到指导教师认可。
２．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
七、实训内容第一部分电子商务实训基础知识 2学时1.1 电子商务分类与模式1.2 电子商务活动1.3 常用搜索引擎及其特点第二部分网络工具使用 4学时2.1 电子邮箱使用2.2 下载工具实验2.3 文件传输实验2.4 压缩软件实验实训一下载、文件传输与压缩软件/工具的使用一、实训课时4课时二、实训目的掌握用常用网络工具的使用方法。
2010级电子商务专业
2010级电子商务专业认识实习报告系部名称：管理学院专业班级：电子商务1001班学生姓名：朱立业学号： 201046900118指导教师：李震教师职称：讲师2011年11月4日一、实习的目的与意义（一）实习目的认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。
此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分析问题的能力。
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。
因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。
作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
（二）实习意义通过认识实习的教学环节，熟悉和了解电子商务相关企业概况、商业模式、管理模式、经营模式、技术模式，以加深对企业电子商务活动的感性认识。
并通过实习调研活动，锻炼学生分析实际问题的能力，培养认真、主动的工作作风和学习态度。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。
因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。
大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。
因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。
电子商务实训指导书
电子商务专业实训指导书实训指导书编制：审核：负责人：一、实训基本信息（宋体、小4号、加粗）二、实训任务和目的突出学生实训能力是我国现代化高职教育教学工作的最大特点。
本专业实训的目的是培养社会所需的复合型电子商务人才，德才兼备，全面发展的高等技术应用型人才，以适应当前经济建设发展的需要。
电子商务实训是电子商务专业教学过程中必要的实践环节，通过实训，使学生能接受电子商务职业技能的训练，提高学生在网络商店建设与运营方面的动手能力和分析问题，解决问题的能力，利用真实的网络环境，进一步的了解、巩固和深化学过的相关理论和方法，从而很到的达到了理论和实践相结合的目的，同时，也为学生的将来创业打下了良好的基础。
三、实训内容与学时分配（表格可根据内容调整宽度和增加行数）注：1.实训类别：岗位基本技能、专项技能、专业综合技能；2.实训学时：按每天6课时，每周30课时计算。
3.实训要求：必修、选修。
4.学时分配合计数要与实训总学时相同或大于实训总学时数（其中超出的学时数可为选开课题）；若适应两个以上专业的可在表格下分别注明：例如序号1、2、3适应××专业；序号1、3、5适应××专业等。
5.每组人数：根据应达到的能力素质标准和实训场地设备情况确定。
6.制定者和审核者不得为同一人。
实训一商务信息的采集与发布一、实训目的1.通过实训，使学生能够利用检索工具，在浩瀚的信息资源中迅速找到自己所需的商务信息，并能够进行加工、筛选和整理。
2.能够运用各种网络资源，及时把自己整理过的信息发布出去。
二、实训内容1.浏览器的设置与使用2. 使用电子邮件发布商务信息3. 贴吧，BBS，博客的介绍与应用4. 介绍相关的行业网站三、实训仪器、设备能够连接到Internet的计算机。
四、实训步骤内容一介绍浏览器的使用1. 浏览器类型（IE、遨游、火狐、绿色、谷歌浏览器等）2. 主页设置与收藏夹的使用方法：浏览器工具栏→工具→INTERNET选项→常规→设置与更改主页打开的网页→点收藏→点添加到收藏夹3. 访问历史记录的清除及整理方法：要清除全部历史记录，可在“工具”菜单中选择“Internet选项”，然后选择“常规”选项卡，并单击“清除历史记录”按钮。
电子商务实训》指导书
电子商务实训指导书简介本文档为电子商务实训的指导书，旨在为学生提供对电子商务的基本概念和实践技能的指导，帮助学生了解电子商务的发展趋势、操作流程以及相关的风险和挑战等。
通过实践项目的设计和实施，学生将能够运用电子商务技术和工具，创造和管理自己的电子商务平台，从而培养实际应用能力。
1.了解电子商务的定义、基本概念和发展趋势。
2.掌握电子商务的操作流程和相关工具的使用。
3.了解电子商务平台的设计和管理。
4.熟悉电子商务的安全和法律风险。
5.培养学生的实际应用能力，包括创业和管理。
第一章：电子商务概述•电子商务的定义和基本概念•电子商务的发展历程•电子商务与传统商务的区别和联系第二章：电子商务的操作流程•电子商务的主要操作流程•电子商务的基本模块和功能•电子商务平台的选择和建设第三章：电子商务的安全性和法律风险•电子商务的安全威胁和防范措施•电子商务的法律问题和风险第四章：电子商务平台的设计和管理•电子商务平台的设计原则•电子商务平台的开发和维护•电子商务平台的数据分析和营销策略第五章：电子商务的创业和管理•电子商务创业的机会和挑战•电子商务企业的运营和管理•电子商务的未来发展趋势实训项目本课程将开展以下实践项目：实训项目一：电子商务平台的搭建学生将根据指导和要求，使用适当的技术和工具，设计和搭建一个电子商务平台。
项目要求学生考虑平台的用户体验、功能模块、界面设计和安全性等方面。
同时，学生需要通过学习和研究，选择合适的电子商务平台解决方案，并进行平台的开发和测试。
实训项目二：电子商务平台的运营和管理在实训项目一的基础上，学生将进一步研究和分析电子商务平台的运营情况，并提出相关的营销策略和改进建议。
学生将通过实践操作和数据分析，了解电子商务平台的运营模式和关键指标，并通过不断地改进和优化，提高平台的用户体验和商业价值。
考核方式与评分标准•平时表现：30%•实训项目一成果：30%•实训项目二成果：40%参考资料1.Turban, E., King, D., Lee, J., Liang, T., & Turban, D. (2018). Electronic Commerce 2018: A Managerial and Social Networks Perspective. Springer.udon, K. C., & Traver, C. G. (2017). E-commerce 2017: Business, technology, society. Pearson.3.O’Brien, J. A. (2017). Introduction to information systems. McGraw-Hill Education.以上是《电子商务实训》的指导书，希望通过此文档，学生能够全面了解电子商务的基本概念和实践技能，并通过实践项目的设计和实施，提高自己的实际应用能力。
《电子商务概论》实训指导书.doc
《电子商务概论》实训指导书一、实训目的《电子商务概论》实训课程是电子商务专业的核心教学环节。
通过本环节的实训，让学生在Internet环境屮对电子商务实施流程有所熟悉和了解，对电子商务实施的核心环节能够熟练拿握，在此基础上培养学牛发现问题、分析问题和解决问题的实践能力和创新能力。
二、实训要求1、学生必须按计划要求完成实训任务。
实训前，应认真阅读本次实训的全部内容，明确实训H的和实训任务，做好必要的实训准备。
实训前，应注意收集参考文献在实训屮借鉴。
2、学生在实训期间注意安全，遵守实训制度，服从实训指导老帅和实训室管理人员的指导和安排。
3、珍惜实训吋间，不开小差、不做与实训无关的事，更不得打游戏、或上网聊天。
实训屮充分利用实训的宝贵吋间积极思考、注重细节，争取半堂高标准地完成实训。
4、严格进行考勤，提前五分钟以上进入实训室，不得迟到，岀勤情况作为该课程平时成绩的重要依据Z-o4、保持实训室安静和清洁卫生，不得大声喧哗；不得在实训室吃东西。
实训结束吋，整理好台桌和凳子，清理好本人周边卫生。
5、实训报告以作晶电子文档的形式提交。
撰写实训报告书，字迹工整，条理清晰，语言流畅，结构规范。
严禁抄袭。
学屮提供的资料，仅供大家学习参考使用。
三、实训考核电子商务概论实训是《电子商务概论》课程的课内实践教学内容，实训成绩单独考核，由指导教师根据每位同学实训期间的综合表现，按百分制考核评定成绩形成终结性评价。
四、实训安排说明：实训内容、方式可由指导教师根据环境、条件、理论教学进度的不同灵活安排。
五、实训内容与要求实训一电子商务网站浏览与评估I实训目标I学会浏览并评估一个典型的电子商务网站知识H标：熟悉国内外典型的电子商务网站的运行情况能力H标：熟练掌握网站的分析评估方法［实训内容］1、通过搜索引擎的查找，了解Fl前国内外典型的电子商务网站有哪些。
2、通过对电子商务网站屮的购物/系统的熟悉和了解，掌握电子商务网站的购物流程。
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电子商务专业认识实习指导书
（2010级）
管理学院电子商务系
2011
目录
一、实习目的任务 (1)
（一）实习目的 (1)
（二）实习任务 (1)
二、实习内容和时间安排 (1)
（一）实习动员 (1)
（二）学生准备 (2)
（三）现场参观 (2)
（四）讨论 (2)
（五）实习总结 (2)
四、实习相关要求 (3)
（一）实习纪律 (3)
（二）实习日记 (3)
（三）实习报告 (4)
四、实习的考核方式和成绩评定标准 (4)
（一）实习考核方式 (4)
（二）实习成绩评定标准 (4)
六、其他说明 (4)
附录1：认识实习报告格式....................................................... 错误！未定义书签。
一、实习目的任务
（一）实习目的
认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。
此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分析问题的能力。
（二）实习任务
通过认识实习的教学环节，熟悉和了解电子商务相关企业概况、商业模式、管理模式、经营模式、技术模式，以加深对企业电子商务活动的感性认识。
并通过实习调研活动，锻炼学生分析实际问题的能力，培养认真、主动的工作作风和学习态度。
（三）实习指导方式
在指导老师的带领下，学生到企业经营现场进行参观学习，在参观学习过程中由参观企业的相关人员或指导教师进行相关知识的讲解。
二、实习内容和时间安排
（一）实习动员
1．指导老师讲解实习目的、实习任务、实习方式、实习要求、实习纪律、实习注意事项等。
2．指导老师介绍实习企业情况
（二）学生准备
学生根据实行的任务安排及要求，在参观学习之前，查阅相关企业的资料，初步了解相关企业的基本情况，列出拟需要了解的问题。
（三）现场参观
由韩江与李震老师带队进行参观学习，要求学生重点了解：
（1）公司基本情况；
◆公司发展历程
◆公司部门组织结构
（2）商业模式
◆发展目标
◆产品与服务
◆客户定位
◆盈利模式
◆竞争优势
（3）经营管理模式；
◆工作流程
◆企业文化
◆人力资源管理
（四）讨论
在每参观一家企业之后，由老师指导学生对相关的知识与问题进行讨论，学生首先在实习小组内进行讨论总结，然后由每一小组推荐一名小组成员参与全班级讨论与发言。
根据讨论以加深学生对相关企业电子商务活动的理解与认识。
（五）实习总结
实习结束，指导老师与学生座谈、总结。
要求每位学生写一份实习报告，总结参观实习中学到的知识和感受以及对本专业的认识。
有比较完整、齐全的实习记录，实习总结有比较丰富的材料、对某些问题有比较深入的分析，考核时能够较好地回答问题。
实习记录完整、齐全，实习总结材料丰富、分析深入。
四、实习相关要求
（一）实习纪律
1、要求学生衣冠整洁、举止得当，全面展现河南工业大学电子商务系学生的精神文明风采。
2、在实际认识参观过程中能够结合实际对照指导书的了解问题内容，认真实习，认真领会。
3、遵守实习期间规定的各项规章制度，服从指导老师的统一安排和统一指挥。
未经允许不得擅自动用实习企业相关的设备设施等。
未经老师允许，不得独自行动。
4、实习期间，原则上不准请假，更不得无故不参加实习。
若因故或因病不能参加者，必须持有关单位或学校医疗部门的证明向指导老师请假，经批准后方能准假，事后要补实习。
5、无故不参加实习、推迟到实习地点或提前返校、回家者，以旷课论处。
缺席累计达到总实习时间三分之一及以上者，实习成绩作不及格处理。
6、积极主动，虚心好学，严格要求自己，向实习企业的相关人员学习、请教，并认真做好笔记。
（二）实习日记
实习日记应详细记录当天的实习情况，也是学生知识积累的一种方式，它是考核学生实习成绩的一个重要依据。
学生根据实习大纲的基本要求，每天认真记录当天的实习情况，具体应做到：
1、日记中应详细记录当天的实习内容、心得体会以及对一些问题的讨论与看法；
2、根据每天的实习情况，认真做好各种资料的积累、整理工作，包括听讲座、情况介绍的笔记、有关资料等。
3、日记应做到字迹端正，语句通顺，简单明了。
4、实习结束后，实习日记与实习报告一并提交，作为实习考核的依据之一。
（三）实习报告
1、通过实习，学会观察，搜集资料，调查研究，整理报告等方法，提高分析问题和解决问题的能力。
2、在实习结束后要写出实习报告。
全面、系统地总结实习收获与心得体会，或针对实习中发现的某些问题进行分析，并提出改进建议，实习报告的字数要求不低于五千字。
3、实习报告的格式见附件所示。
四、实习的考核方式和成绩评定标准
（一）实习考核方式
按照实习大纲的要求，指导老师根据学生的实习态度、考勤情况、要求完成的实习任务以及实习总结综合评定实习成绩。
（二）实习成绩评定标准
1、根据学生的实习态度、考勤情况，按优、良、中、及格、不及格五个等级给予成绩，占实习成绩的 30% 。
2、根据要求完成的实习任务以及实习总结，按优、良、中、及格、不及格五个等级给予成绩，占实习成绩的 70% 。
3、凡实习成绩不及格者，该认识实习必须重修。
六、其他说明
1、由李震老师事前准备相机与DV进行现场拍照与视频录像；
2、由韩江老师联系实习动员多媒体教室并发放学生实习日记本；
3、带队指导老师应提前联系好实习单位，并做好各项准备工作，请好校外讲解和指导老师。