新北师大版 小学六年级下册数学第四单元《正比例与反比例》检测卷

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北师大版六年级下册数学第四单元《正比例和反比例》测试卷及参考答案【最新】

北师大版六年级下册数学第四单元《正比例和反比例》测试卷及参考答案【最新】

北师大版六年级下册数学第四单元《正比例和反比例》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.互为倒数的两个数,他们一定成()。

A.正比例B.反比例C.不成比例2.在下列各组量中,成正比例的量是()。

A.路程一定,速度和时间B.长方体底面积一定,体积和高C.正方形的边长和面积3.把km改写成数字比例尺,正确的是()。

A.1:40B.1:4000000C.1:1200000004.下列三个比中,()能与0.3:1.2组成比例。

A.1:3B.1:C.:5.在比例里,两个外项互为倒数,如果一个外项是1.6,那么另一个外项是()。

A.6.1B.1.6C.135D.6.下面不能组成比例的是()。

A.10∶12=35∶42B.4∶3=60∶45C.20∶10=60∶20二.判断题(共6题,共12分)1.5a=b,(a、b均不为0),那么a与b成反比例。

()2.圆柱的高一定时,它的底面半径和侧面积成正比例。

()3.在一幅地图上,图上距离和实际距离成正比例关系。

()4.圆的周长和它的面积成正比例。

()5.若7a=5b,则ab成反比例。

()6.圆的周长一定,直径和圆周率成反比例。

()三.填空题(共6题,共11分)1.比例里,两个内项的积是2,如果一个外项是0.5,那么另一个外项是________。

2.从A地到B地,甲车要10小时,乙车要15小时。

甲、乙两车的速度比是()。

3.有一个三角形,它的三个内角的度数的比是7∶3∶10,最小的角是()°,这是一个()三角形。

4.把10g的糖放入100g的水中,糖占水的(),糖和糖水的质量比是()。

5.()÷12=18:()= =0.75。

6.等腰三角形顶角与一个底角度数比是3:1,它的顶角是()。

四.计算题(共2题,共16分)1.解比例。

2.求未知数x。

五.作图题(共2题,共12分)1.先按3:1画出长方形放大后的图形,再按1:2画出放大图形的缩小图形。

2.操作题。

北师大版六年级数学下册第四单元《正比例和反比例》检测卷(含答案)

北师大版六年级数学下册第四单元《正比例和反比例》检测卷(含答案)

北师大版六年级数学下册第四单元《正比例和反比例》检测卷(全卷共5页,满分100分,70分钟完成)一、选择题(每小题2分,满分16分)1.下面几组相关联的量中,成正比例的是()。

A.看一本书,每天看的页数和看的天数B.圆锥的体积一定,它的底面积和高C.修一条路已经修的米数和未修的米数D.步长一定,行走的距离和步数2.下面每题中的两种量,成正比例关系的是()。

A.小伟比小红大4岁,小伟的年龄和小红的年龄B.圆柱的体积一定,它的底面积和高C.一条路,未修的长度与已修的长度D.报纸的单价一定,订阅的份数与总价3.下列每组中两种量成反比例关系的是()。

A.如果3(0,0)=>>那么y与xy x x yB.含盐率一定,海水和晒出的盐的质量C.前进的距离一定,车轮的转数和车轮直径D.一个人的身高与他的年龄4.三角形的底一定,三角形的面积和高()。

A.成正比例关系B.成反比例关系C.不成比例5.下列各数量关系中,成反比例关系的是()。

A.全班人数一定,出勤人数和缺勤人数B.单价一定,买的数量和总价C.购买书的总价一定,购买的份数和单价6.学习了正、反比例后,有三位同学各说了一句话.哪位同学说的是正确的?( )。

甲:一个圆的周长和直径成正比例 乙:一个圆的直径和圆周率成反比例丙:铅笔的长度一定,用去的长度与剩下的长度成反比例 A .甲B .乙C .丙7.下面各数量关系中,成反比例关系的是( )。

A .全班人数一定,出勤人数和缺勤人数B .三角形的面积一定,它的底和高C .正方体的表面积和它的一个面的面积D .已知3xy=,x 和y 8.下面两个量成反比例的是( )。

A .速度一定,路程和时间B .1捆9米长的电线,用去的长度和剩下的长度C .一个数与它的倒数D .圆的周长和直径二、填空题(每小题2分,满分16分)9.如表,如果x 和y 成正比例,“?”处应填 ;如果x 和y 成反比例,“?”处应填 。

北师大版六年级下册数学第四单元《正比例和反比例》测试卷含答案(完整版)

北师大版六年级下册数学第四单元《正比例和反比例》测试卷含答案(完整版)

北师大版六年级下册数学第四单元《正比例和反比例》测试卷一.选择题(共6题,共16分)1.一块长方形的菜地,周长是240米,长和宽的比是4∶2.这块地的面积是()。

A.6400平方米B.1600平方米C.3200平方米2.一个长方形的操场长108米,宽64米。

如果在练习本上画出操场的平面图,下面比例尺比较合适的是()。

A. B. C.3.如图将四边形AEFG变换到四边形ABCD,其中E、G分别是AB、AD的中点,下列叙述不正确的是()。

A.这种变换是相似变换B.对应边扩大到原来的2倍C.各对应角的大小不变D.面积扩大到原来的2倍4.8:5=20:x中,x的值是()。

A.4B.8.5C.12.55.在比例尺为1:30000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是5.6厘米,一辆汽车按3:2的比例分两天行完全程,两天行的路程差是()。

A.672千米B.1008千米C.336千米 D.1680千米6.已知s÷t=r(1)当r一定时,s和t()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成正比例(2)当t一定时,s和r()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成正比例(3)当s一定时,t和r()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成反比例二.判断题(共6题,共12分)1.正方形的周长与该正方形的边长成正比例。

()2.两个正方形边比和面积的比能够组成比例。

()3.在比例里两内项的积除以两外项的积,商是0。

()4.把一个图形按照一定的比放大或缩小后,形状和大小都没有发生变化。

()5.订《中国少年报》的份数和所用的钱数成正比例。

()6.把一个三角形按2∶1放大后,它每个角的度数、每条边的长度都要扩大到原来的2倍。

()三.填空题(共6题,共12分)1.把0.45:0.9化成最简单的整数比是(),:的比值是()。

2.一个三角形的三个内角的比是1:1:2,这个三角形是()三角形。

3.某班人数在40人与50人之间,男、女生人数的比是5:6,这个班男生有()人,女生有()人。

北师大版六年级数学下册第四单元《正比例和反比例》检测卷(含答案)

北师大版六年级数学下册第四单元《正比例和反比例》检测卷(含答案)

北师大版六年级数学下册第四单元《正比例和反比例》检测卷(全卷共7页,满分100分,70分钟完成)一、认真填一填。

(每空1分,共38分)1.a×b=c,当c一定时,()和()成反比例;当()一定时,()和()成正比例;当()一定时,()和()也成正比例。

2.如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以表示为();如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以表示为()。

3.在圆柱的侧面积、底面周长和高三个量中:当圆柱的侧面积一定时,底面周长和高成()比例;当圆柱的底面周长一定时,侧面积和高成()比例;当圆柱的高一定时,侧面积和底面周长成()比例。

4.一袋纯牛奶2.10元,购买纯牛奶的袋数和总钱数成()比例。

5.如果y=7x,那么x和y成()比例关系;如果xy=5,那么x和y成()比例关系。

6.若15x=14y,则x:y=(),x和y成()比例。

7.下表中,如果x和y成正比例,空格里应填();如果x和y成反比例,空格里应填()。

8.一根竹竿高为5米,影长为8米,同一时刻,房子的影长为20米,则房子高()米。

9.一艘轮船行驶的时间和路程如下表:时间/时12345路程/km306090()()(1)把表格补充完整。

(2)()和()是两种相关联的量,路程随着()的变化而变化。

(3)从表中可以看出,轮船行驶的()一定,轮船行驶的路程和时间()正比例。

(填“成”或“不成”)10.小青身高1.2米,妈妈身高1.6米,她们在桃花坞站立合影,照片中量得小青身高6厘米。

这张照片是把人按()的比缩小了,照片中妈妈和小青的身高比是()。

11.有一种花布,下图反映了购买的米数和应付钱数的关系。

(1)由图可见,购买米数和应付的钱数成()比例关系。

(2)从图中可知,32元可买()米布;买5米布,应付()元。

12.某人走12千米路程,他行走的速度与所用时间的关系如下图:(1)根据上图得出,当速度为2千米/时时,需要()小时行完;当时间是4小时时,速度是()千米/时。

北师大版六年级下册数学第4单元 正比例和反比例 测试卷及参考答案【新】

北师大版六年级下册数学第4单元 正比例和反比例 测试卷及参考答案【新】

北师大版六年级下册数学第4单元正比例和反比例测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列各数中,能与3,5和10组成比例的是()。

A.2B.4C.6D.82.下面各组的两个比不能组成比例的是()。

A.7∶8和14∶16B.0.6∶0.2和3∶1C.19∶110和10∶93.如下表,如果x和y成反比例,那么“?”处应填()。

A.2B.3.6C.2.5D.104.把一段铁丝截成同样长的小段,每段的长度和段数。

()A.成正比例B.成反比例C.不成比例5.一个长方形的操场,长80米,宽50米,在学生练习本上画出平面图,较合适的比例尺是()。

A.1∶100B.1∶1000C.1∶100006.用铜制成的零件的体积和质量()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例二.判断题(共6题,共12分)1.成正比例的量,在图象上描的点连接起来是一条曲线。

()2.分子一定,分母与分数值成反比例。

()3.铺地面积一定,方砖面积和所需块数成反比例。

()4.长方体的底面积一定,高和体积成反比例。

()5.小圆周长与半径的比和大圆周长与半径的比不可以组成比例。

()6.订阅《少年文艺》的份数与总钱数成反比例。

()三.填空题(共6题,共23分)1.把一个长方形按3:1放大,面积将扩大()倍;按不同的比值放大,所得的图形中,长与宽成()比例。

2.以学校为观测点:①书店在学校()偏()()°的方向上,距离是()米。

②图书馆在学校()偏()()°的方向上,距离是()米。

3.从18的因数中,选择四个数组成一个比例是________。

4.两个比的________相等,这两个比就相等。

5.一个三角形的三个角的度数之比是1:3:2,该三角形中最小的一个角是()°,这是一个()三角形。

6.同学们在校园里把长度不同的竹竿直立在地上,同时测量每根竹竿的影长.测量数据如下表。

(1)求出每根竹竿的长与影长的比的比值,填在表中。

(2)他们同时还测得校园里旗杆的影长是6.4米,教学楼的影长是9.6米.你能求出旗杆的高是()米,教学楼的高是()米。

北师大版六年级下册数学第四单元《正比例和反比例》测试卷及参考答案

北师大版六年级下册数学第四单元《正比例和反比例》测试卷及参考答案

北师大版六年级下册数学第四单元《正比例和反比例》测试卷一.选择题(共6题,共16分)1.用铜制成的零件的体积和质量()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例2.将一个周长12厘米的正方形变换成面积为36平方厘米的正方形,是按()的比放大的。

A.2:1B.3:1C.4:13.比例尺一定,实际距离扩大到原来的5倍,则图上距离()。

A.缩小到原来的B.扩大到原来的5倍 C.不变4.已知s÷t=r(1)当r一定时,s和t()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成正比例(2)当t一定时,s和r()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成正比例(3)当s一定时,t和r()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成反比例5.一个计算机芯片的实际尺寸是8mm×8mm,按一定比例所画的图如下图,图中所用的比例尺是()。

A.1:5B.25:1C.2:1 D.5:16.全班人数一定,出勤人数和出勤率成()。

A.正比例B.反比例C.不成比例二.判断题(共6题,共12分)1.教室的面积一定,铺的瓷砖块数和瓷砖的面积成反比。

()2.速度一定时,路程和时间成反比。

()3.一个平行四边形的底为15cm,高为5.5cm,如果图形按3∶1扩大,那么扩大后的图形面积是247.5。

()4.圆柱体的底面积与底面半径成正比例。

()5.汽车的速度一定,所行路程和时间成正比例。

()6.已知xy=2,则x和y成正比例关系。

()三.填空题(共6题,共17分)1.甲、乙两个数的比是8:9,甲乙两数的和是85,乙数是()。

2.红星小学六(1)班有35人,有7个“三好学生”,六(2)班有40人,有8个“三好学生”。

六(1)班和六(2)班总人数的比是________∶________,两个班三好学生的人数的比是________∶________,它们________(填“能”或“不能”)组成比例,如果能组成比例,那么它们组成的比例是________。

北师大版六年级下册数学第四单元 正比例和反比例 测试卷带答案(新)

北师大版六年级下册数学第四单元 正比例和反比例 测试卷带答案(新)

北师大版六年级下册数学第四单元正比例和反比例测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.如果5a=3b,那么a和b的关系是()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.没有关系2.一个精密零件,画在比例尺是20:1的图纸上,图上长度是15cm,这个零件的实际长度是()。

A.0.75cmB.0.3cmC.150cmD.300cm3.下面说法正确的有()句。

①《小学生学习报》的单价一定,总价与订阅数量成正比例。

②圆锥体积一定,它的底面积与高成反比例。

③书的总页数一定,已看的页数和没看的页数成反比例。

④出勤率一定,出勤人数与全班人数成正比例。

A.4B.3C.2D.14.9x-=0(x、y均不为0),x和y成()。

A.正比例B.反比例C.不成比例5.把线段比例尺“”改写成数值比例尺是()。

A.1∶5000000B.1∶500000C.1∶5000D.1∶506.正方体的表面积与它的棱长成()关系。

A.反比例B.正比例C.没有比例二.判断题(共6题,共12分)1.正方体的棱长和体积成正比例。

()2.一个图形按1∶10缩小,就是把这个图形的面积缩小为原来的。

()3.由两个比组成的式子叫做比例。

()4.正方体的体积与棱长不成比例。

()5.在比例里,两个内项的积与两个外项的积的差是0。

()6.比例是由任意两个比组成的。

()三.填空题(共6题,共16分)1.美术兴趣小组男生与女生人数的比是7:2.女生是男生的(),男生是女生的(),女生人数占美术兴趣小组人数的()。

(填分数)2.在比例尺为1:20000的学校平面布局图上,学生食堂到教学楼的距离是2.4厘米,学生食堂到教学楼的实际距离是________米。

3.一辆汽车5小时行400千米,写出这辆汽车所行路程和时间的比是():(),化简后是():()。

4.0.2吨:20千克化成最简单的整数比是():(),比值是()。

5.某地上午10时电线杆的高度与地上留下影子的长度比是4∶3,已知影子长6米,电线杆的高度是________米。

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小学数学六年级下册第四单元质量检测题
学校:姓名:座号:评分:一、我会填空。

(每小题2分,共16分)
1、写一个能与1
4﹕1
5
组成比例的比()。

2、如果y=5
x
,x与y成()比例。

3、六年级同学共同订阅《中国少年报》。

报纸的总价和所订份数成()比例。

4、比例的两个内项之积减去两个外项之积,差是()。

5、当路程一定时,速度和时间成()比例。

6、平行四边形的高一定,它的面积和底成()比例。

7、如果x÷y = 712×2,那么x和y成()比例;如果x﹕4=5﹕y,那么x和y成()比例。

8、A的2
3相当于B的3
4
,A ﹕B=()﹕()。

二、我会判断。

(对的画“√”,错的画“×”,每小题1分,共5分)()1、如果y=5x,那么y和x成正比例。

()2、圆的周长和半径成正比例。

()3、拿200元钱去买东西,花掉的钱和剩下的钱成反比例。

()4、正方形的边长和周长成正比例。

()5、小麦的出粉率一定,小麦的总重量和出粉的重量成正比例关系。

三、我会选择。

(将正确的答案的序号填入括号里,每小题2分,共10分)
1、下面各组比中,第()组的两个比可以组成比例。

A、3﹕4和4 ﹕3
B、8 ﹕7和2 ﹕1.7
C、和0.25 ﹕2
2、表示x和y成正比例关系的式子是()。

A 、x + y = 12 B、y – x = 8 C、x y = 48 D、y = 6 x
3、成反比例的量是()。

A、互为倒数的两个数M和N
B、圆柱的高一定,体积和底面积
C、被减数一定,减数与差
D、除数一定,商和被除数
4、两个圆锥的高都是8cm,底面半径之比是3︰5,它们的体积之比是()。

A、 3︰5
B、 9︰25
C、5︰3
D、 25︰9
5、铺地的面积一定,()和用砖的块数成反比例。

A、每块砖的边长
B、每块砖的面积
C、每块砖的周长四、计算。

(共14分)
1、化简下列各比。

(每题2分,共8分)
36 ﹕ 32 1﹕0.125 5
24
﹕1
60
1.25﹕3
4
2、解方程。

(每题3分,共6分)
X﹕ 3 = 0.5﹕5 3
4
﹕x =3﹕12
五、判断下面两个量是否成正比例或反比例,说明理由。

(12分)
1、每箱木瓜的个数一定,运来木瓜的箱数和木瓜的总个数。

2、看一本书,每天看的页数和所看的天数。

3、房间的面积一定,铺地砖的块数与每块地砖的面积。

4、每块地砖的面积一定,铺地面积与所需地砖的块数。

六、我会解决问题。

(共30分)
1、某造纸厂每小时造纸1.5吨,2小时、3小时┈┈各造纸多少吨?(12分)
(1
(2)根据表中的数据,在下图中描出造纸时间和造纸吨数对应的点,再把它们连起来。

(3分)
1 2 3 4 5 6 7时间/时
(3)造纸吨数与造纸时间成正比例吗?为什么?(4分)
(4)根据图像判断,5小时造纸多少吨?(2分)
关联的量,()随着()的
变化而变化。

(4分)
(2)表中这两种量相对应的两个数的积是(),这个积
所表示的的意义是()。

(2分)
(3)因为每天收割的面积和需要的天数的()是一定的,所以每
天收割的面积和需要的天数成()比例。

(2分)
2、万马腾服装厂4天加工服装160套,照这样计算,生产360套服装,需要多少天?
(5分)
3、化肥厂有一批煤,每天用煤12吨,可用40天。

如果这批煤要用60天,每天只
能用煤多少吨?(5分)
七、实践与操作题。

(13分)
1、新城小学是一个长方形,它的长是500米,宽是300米。

(1)如果让你画出新城小学的平面图,你选择的比例尺是()。

(2分)
(2)在这幅平面图上长应画()厘米,宽应画()厘米,并把它画
在下面。

(7分)
2、根据数对在下图中描出各点,并依次连成封闭图形,看看它们各是什么图形。

(4分)
(1)A(1,2)B(2,4)C(5,4)D(4,2)
(2)A(2,4) B (3,4) C (4,1) D (1,1)。

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