《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》同步练习13(人教版必修2)
新教材高中生物 孟德尔的豌豆杂交实验(二)讲义(无答案)新人教版必修2
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、孟德尔两对相对性状的杂交实验——提出问题1.实验材料：纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆。
研究的亲本具有两对相对性状，分别是粒色（黄色和绿色）和粒形（圆粒和皱粒）。
2.实验过程3.实验结果及分析4.问题提出①F 2中为什么出现新性状组合？ ②为什么不同类型性状比为9：3：3：1? 二、对自由组合现象的解释——提出假说 1.理论解释（1）两对相对性状分别由________________控制。
（2）F 1产生配子时，____________彼此分离，____________可以自由组合。
（3）F 1产生的雌配子和雄配子各有________，它们之间的数量比为________。
（4）受精时，雌雄配子的结合是________的，配子的结合方式有________种。
2.遗传图解 （1）过程图解（2）F 2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型 ①双显型：黄色圆粒：YYRR ，YyRR ，YYRr ，YyRr 。
②一显一隐型⎩⎪⎨⎪⎧黄色皱粒：YYrr 、Yyrr绿色圆粒：yyRR 、yyRr③双隐型：绿色皱粒：yyrr 。
3.两对相对性状杂交实验中F 2基因型和表型的种类及比例F 2共有__________种组合，__________种基因型，__________种表型。
（1）基因型（2）表型易错提醒：亲本不同，F2中重组类型及其比例也不同（1）当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组性状所占比例是__________。
（2）当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组性状所占比例是__________。
知识点一两对相对性状的杂交实验——提出问题【知识点梳理】1.两对相对性状杂交实验的过程2.对杂交实验结果的分析3.提出问题（1）F2中为什么会出现新的性状组合呢？（2）F 2中不同性状的比（9：3：3：1）与一对相对性状杂交实验中F 2的3：1的数量比有联系吗？ 【典型例题】豌豆子叶的黄色（Y ）对绿色（y ）为显性，种子的圆粒（R ）对皱粒（r ）为显性，两亲本杂交得到F 1，其表型如图。
2021-2022高中生物人教版必修2习题：第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
1．自由组合定律：把握不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的；在形成配子时，打算同一性状的成对的遗传因子彼此分别，打算不同性状的遗传因子自由组合。
2．自由组合定律中的分别与组合。
(1)分别：是把握一对相对性状的等位基因在形成配子时伴同源染色体的分别而分别。
(2)组合：是把握不同性状的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合的现象。
3．表现型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。
4．基因型：与表现型有关的基因组成叫做基因型，如高茎豌豆的基因型是DD 或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。
基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的表现形式。
5．等位基因：把握相对性状的基因。
如D和d。
自主学习一、两对相对性状的杂交试验过程及分析二、对自由组合现象的解释1．两对相对性状(黄与绿，圆与皱)分别由两对遗传因子(Y与y，R与r)把握。
2．F1在产生配子时，成对的遗传因子彼此分别，不成对的遗传因子可以自由组合。
3．F1产生的雌雄配子各有4种，分别是YR、Yr、yR、yr，比例为1∶1∶1∶1。
4．受精时，雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的结合方式有16种；遗传因子的组合形式有9种。
三、对自由组合现象解释的验证1．方法：测交。
2．猜测过程。
3．试验结果：正、反交结果与理论猜测相符，说明对自由组合现象的解释是正确的。
4．四、自由组合定律把握不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的；在形成配子时，打算同一性状的成对的遗传因子彼此分别，打算不同性状的遗传因子自由组合。
五、孟德尔试验方法的启示主要是：选材精确；方法科学；态度严谨。
六、孟德尔遗传规律的再发觉1．基因：就是遗传因子。
2．表现型：生物个体表现出来的性状。
3．基因型：与表现型有关的基因组成。
4．等位基因：把握相对性状的基因。
合作交流1．推断正误：(1)F1能产生数量相等的4种配子。
(√)(2)F1自交产生F2的过程中，雌雄配子的结合方式是16种。
【新教材】1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 练习-人教版高中生物必修2遗传与进化(解析版)
第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、选择题1．下列属于纯合子的是（）A．Bbdd B．BBDd C．BBdd D．BbDd【答案】C【解析】根据纯合子的定义，ABD均属于杂合子，C属于纯合子，故C正确。
2．已知某玉米的基因型为YYRR，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A．YYRR B．YYRr C．yyRr D．YyRr【答案】C【解析】YYRR×YYRR→YYRR，所以子代可能会出现YYRR的基因型，A正确；YYRR×YYrr→YYRr，所以子代可能会出现YYRr的基因型，B正确；由于YYRR个体产生的配子是YR，所以后代的基因型中肯定会出现Y和R的基因，后代不会有yyRr的个体，C错误；YYRR×yyrr→YyRr，所以子代可能会出现YyRr的基因型，D正确。
3．孟德尔认为遗传因子组成为Yyrr的个体，产生的配子种类及比例是（）A．Yy：rr＝1：1 B．Yr：yr＝1：1C．Y：y＝1：1 D．Y：y：r＝1：1：2【答案】B【解析】依据自由组合定律，遗传因子组成为Yyrr的个体，产生的配子种类及比例是Yr：yr＝1：1，B项正确。
4．在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1:1:1:1比例关系的是（）①F1自交后代的表现型比例②F1产生配子种类的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．①②④【答案】C【解析】F1自交后代表现型比例为9：3：3：1，与题意不符，①错误；F1产生配子种类的比例为1：1：1：1，符合题意，②正确；F1测交后代的表现型比例为1：1：1：1，符合题意，③正确；F1自交后代的基因型比例为1：2：2：4：1：2：1：2：1，与题意不符，④错误；F1测交后代的基因型比例为1：1：1：1，符合题意，⑤正确；故正确的有②③⑤，C正确。
高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(二)培优拓展练(无答案)新人教版必修2
1.2.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、选择题1.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR ）和绿色皱粒豌豆（yyrr ）作亲本进行杂交实验，下列有关叙述正确的是（ ）A.F 2中重组性状的个体数占总数的比例为3/8或5/8B.F 2中黄色：绿色＝3：1，圆粒：皱粒＝3：1，体现了基因的自由组合定律C.YyRr 个体能产生四种配子且YR ：Yr ：yR ：yr ＝1：1：1：1，体现了自由组合定律D.根据孟德尔的实验结果判断黄色、绿色和圆粒、皱粒在遗传过程中发生了相互干扰2.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因在染色体上的分布。
下列叙述正确的是（ ）A.甲、乙、丙、丁都可以作为研究基因分离定律的材料B.图丁个体自交后代高茎中纯合子占1/4C.图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质D.图丙个体自交，子代表型比例为9：3：3：1，属于假说—演绎的实验验证阶段3.某植物花的色素由非同源染色体上的A 和B 基因编码的酶催化合成（其对应的等位基因a 和b 编码无功能蛋白），如下图所示。
亲本基因型为AaBb 的植株自花受粉产生子一代，下列相关叙述正确的是（ ）白色物质――→酶A 黄色物质――→酶B 红色物质A.子一代的表型及比例为红色：黄色＝9：7B.子一代的白色个体基因型为Aabb 和aaBbC.子一代的表型及比例为红色：白色：黄色＝9：4：3D.子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/34.在家蚕遗传中，黑色（A ）与淡赤色（a ）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状，黄茧（B ）与白茧（b ）是有关茧色的相对性状，假设这两对相对性状自由组合，有三对亲本组合，杂交后得到的数量比如表所示，下列说法不正确的是（）A.组合一亲本一定是AaBb×AaBbB.组合三亲本可能是AaBB×AaBBC.若组合一和组合三亲本杂交，子代表型及比例与组合三的相同D.组合二亲本一定是Aabb×aabb5.某种昆虫的黑体（A）对灰体（a）为显性，正常翅（B）对斑翅（b）为显性，两对基因位于常染色体上，且雌性个体无论翅形基因如何，均为斑翅，两对基因独立遗传。
生物试题 人教版必修2同步检测第1章遗传因子的发现小节练习题
第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1．(2019·福州高二检测)家鼠的短尾(T)对正常尾(t)为显性，存在致死现象。
短尾鼠与正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型自由交配，后代短尾与正常尾之比为2∶1，则不能存活的类型的遗传因子组成可能是( A )A．TT B．TtC．tt D．TT或Tt[解析]短尾对正常尾为显性，短尾鼠(T_)与正常尾鼠(tt)交配，后代中正常尾鼠与短尾鼠比例相同，说明短尾鼠的遗传因子组成是Tt。
短尾类型自由交配，后代短尾鼠与正常尾鼠之比为2∶1，故不能存活的类型的遗传因子组成可能是TT。
2．(2019·济南高一检测)番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让纯种红果植株和黄果植株杂交得F1，F1再自交产生F2，淘汰F2的黄果番茄，利用F2中的红果番茄自交，则F3中RR、Rr、rr个体的比例是( B ) A．4∶4∶1 B．3∶2∶1C．1∶2∶1 D．9∶3∶1[解析]F2中的红果番茄的遗传因子组成为1/3RR、2/3Rr，自交后代F3中rr占2/3×1/4＝1/6，Rr 占2/3×1/2＝1/3，RR占1/3×1＋2/3×1/4＝1/2，即RR∶Rr∶rr＝3∶2∶1。
3．小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。
两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余不知。
这个杂交组合可能的遗传因子组成是( C )A．TT×TT B．TT×TtC．Tt×Tt D．Tt×tt[解析]TT×TT→TT，后代全部是抗病的；TT×Tt→TT、Tt，后代也全是抗病的；Tt×Tt→TT、Tt、tt，其中tt是不抗病的，符合题意；D项中双亲之一tt是不抗病的，不符合已知条件“两株抗病小麦”。
4．关于显性性状的下列叙述中，不正确的是( D )A．显性性状是受显性基因控制的B．具有显性性状的个体可能是纯合子C．具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现出来的亲本性状是显性性状D．具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离[解析]显性性状是受显性基因控制，故A正确；具有显性性状的个体可能是纯合子，也可能是杂合子，故B正确；具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出来的亲本性状是显性性状，故C正确；具有显性性状的个体可能是纯合子，纯合子自交后代不发生性状分离，故D错误。
2022年人教版高中生物必修2同步培优第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)
第1章第2节A组基础题组一、单选题1．(2021·山东省青岛胶州市高一下学期期末)在完全显性情况下，在同一环境条件下，子代表型完全相同的一组是(B)A．Ffgg和ffGg B．FFGG和FfGgC．ffGG和Ffgg D．FfGg和ffGG[解析]Ffgg表现出一显一隐，而ffGg则是一隐一显，A不符合要求；FFGG和FfGg 都表现出双显性状、子代表型一致，B符合要求；ffGG表现出一隐一显，Ffgg表现出一显一隐，子代有性状分离，C不符合要求；FfGg表现出双显性状，而ffGG表现出一隐一显，子代有性状分离，D不符合要求。
故选B。
2．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，遗传符合自由组合定律。
育种者用纯合的具有两对相对性状的亲本杂交，F2的重组类型中能够稳定遗传的个体所占的比例为(D)A．1/4B．1/8C．3/8 或5/8D．1/5 或1/3[解析]假设控制番茄果实颜色的基因为A、a，室数的基因为B、b，若P：AABB×aabb→F1︰AaBb→F2︰9A－B－︰3A－bb︰3aaB－︰1aabb，两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的3/8，能稳定遗传的占1/3；若P：AAbb×aaBB→F1︰AaBb→F2︰9A－B－︰3A－bb︰3aaB－︰1aabb，两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的5/8，能稳定遗传的占1/5。
综上所述，ABC 错误，D正确。
3．(2021·山东省烟台市高一下学期期中)黄色圆粒(YyRr)豌豆与另一个体杂交，其子代中黄色圆粒豌豆占3/8，则另一亲本的基因型是(D)A．YyRr B．YyrrC．yyRr D．Yyrr或yyRr[解析]黄色圆粒(YyRr)豌豆与另一个体杂交，其子代中黄色圆粒豌豆(Y_R_)占3/8，而3/8＝3/4×1/2，据此可推知：若将双亲的两对基因拆开来考虑，则有一对基因相当于杂合子自交，另一对基因相当于测交，进而推知另一亲本的基因型是Yyrr或yyRr，A、B、C 三项均错误，D项正确。
2孟德尔的豌豆杂交实验(二)题型高一下学期生物人教版必修2
⑤ 患病的概率 ⑥ 只患一种病的概率
m+n-mn 或 1- （ 1-m ） （1-n） m(1-n)+n （ 1-m ） 或 m+n-2mn
1、通过诊断可以预测，某夫妇的子女患甲病的概率为a， 患乙病的概率为b。该夫妇生育出的孩子仅患一种病的概率
是（ A ）
A. a+b-2ab B. a+b C. 1-(1-a)x(1-b) D. axb
①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。 AaBbCc → 8 种配子、AaBbCC → 4 种配子 ②再求两性配子间的结合方式。
AaBbCc与AaBbCC配子之间有8×4＝32种结合方式
两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于 各亲本产生配子种类数的乘积。
2、基因型问题
（1）基因型类型
占F 2的黄色圆粒的比例为( A)
A. 1/9 B. 1/16 C. 4/16 D. 9/16
2、双杂合（AaBb）自交，非常规分离比问题
AaBb
A_B_ : A_bb : aaB_ : aabb 双显 单显 单显 双隐
9 ：3 ： 3 ：1
AaBb自交后代比例
原因分析
测交后代
9∶(3＋3)∶1→9∶6∶1 9∶(3＋3＋1)→9∶7
1:2:1 1:3
1:1:2 3:1
A与B的作用效果相同，显性基因越多， 1:2:1 其效果越强。
相对应的测交分离比会如何变化？
注意： AaBb自交后代中分离比总和为16，是在孟
德尔自由组合定律9:3:3:1的基础上根据题干条 件变化而来，其实质仍是考察自由组合定律。
特殊分离比的解题技巧 首先，观察F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，如 9∶7、13∶3、12∶3∶1、1∶4∶6∶4∶1等，都符合基因的自 由组合定律。 其次，将异常分离比与正常分离比(9∶3∶3∶1)进行对比， 分析合并性状的类型，如9∶3∶4为9∶3∶(3∶1)的变式，即比 值“4”为后两种性状合并的结果。 最后，根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推 断子代相应表现型的比例。
新教材高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(二)讲义(无答案)新人教版必修2
1.2.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、对自由组合现象解释的验证——演绎推理和实验验证 1.验证方法：____________。
2.测交遗传图解——演绎推理3.测交实验结果4.测交实验结论孟德尔测交实验结果与预期的结果相符，从而证实了：F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子发生了______，决定不同性状的遗传因子表现为____________。
从而产生4种且比例相等的配子。
二、自由组合定律——得出结论控制不同性状的遗传因子的____________是互不干扰的；在形成_______时，决定____________的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子____________。
（1）发生时间：形成____________时。
（2）遗传因子间的关系：控制不同性状的____________的分离和组合是___________的。
（3）实质：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子____________，决定不同性状的遗传因子____________。
（4）适用范围：三、孟德尔获得成功的原因1.孟德尔成功的原因（1）正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件。
豌豆作为遗传实验材料的优点：①____________传粉且___________受粉，可避免外来花粉的干扰；②具有易于区分的____________；③花较大，人工____________和异花授粉较方便。
（2）对相对性状遗传的研究，从一对到多对①生物的性状多种多样，根据自由组合定律，如果有n对性状自由组合，后代的性状组合会有____________种，这是很难统计的。
②孟德尔采取了由单因素（即____对相对性状）到多因素（即____________相对性状）的研究方法。
（3）对实验结果进行统计学分析孟德尔运用了____________的方法对实验结果进行了统计，从而发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的比例，并最终解释了这些现象。
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第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：子代类型双亲全为双眼皮（①）双亲中只有一个为双眼皮（②）双亲全为单眼皮（③）双眼皮120 120 无单眼皮数74 112 全部子代均为单眼皮根据上表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性（）A.第①种B.第②种C.第③种D.三种都可以解析：根据孟德尔的遗传规律可知：双亲全为双眼皮，其子代有单眼皮的性状出现，说明双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。
答案：A2.一组杂交品种AaBb×aaBb，各对基因之间按自由组合定律遗传，则F1有表现型和基因型的种数为（）A.2，6B.4，9C.2，4D.4，6解析：解该类题的基本方法是将两对基因分开，针对每对基因用分离定律来求出，最后再组合起来。
Aa×aa→表现型2种，基因型2种，Bb×Bb→表现型2种，基因型3种，所以AaBb×aaBb得F1的表现型有2×2=4种，基因型有2×3=6种。
答案：D3.对某植物进行测交，得到后代的基因型为Rrbb、RrBb，则该植株的基因型是（）A.RRBbB.RrBbC.rrbbD.Rrbb解析：该植物测交后代为Rrbb、RrBb，可推测该植株能够产生Rb和RB两种配子，所以该植株的基因型应为RRBb。
答案：A10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.向日葵种粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如右图所示。
这些杂交后代的基因种类是……（）A.4种B.6种C.8种D.9种解析：粒大油少（B_S_）和粒大油多（B_ss）个体杂交，后代中粒大与粒小比例为3∶1，则说明亲代的粒大都是Bb，而油少和油多比例为1∶1，说明亲代的油少是Ss，所以亲代的基因型为BbSs和Bbss。
这样的杂交后代的基因型种类是2×3=6种。
答案：B2.白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4 000株，则纯合的黄色盘状南瓜有（）A.1 333株B.2 000株C.4 000株D.8 000株解析：此题中白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，表明白色对黄色为显性，盘状对球状为显性。
在F2中应该有四种表现型：白色盘状（双显性）、白色球状（单显性）、黄色球状（单显性）、黄色球状（双隐性），其比例为9∶3∶3∶1。
在四种表现型中各有1份是纯合子，其余都是杂合子，这样F2中白色球状南瓜共占3份，其中有1份是纯合子，另有两份是杂合子，即杂合的白色球状有2份，共4 000株。
而每种性状中纯合子占1份。
这样根据前面的分析可知，2份是4 000株，那么1份就是2 000株。
在解答此题时，首先要熟练掌握两对相对性状杂交实验中F2的9∶3∶3∶1的比例中，占9份的是双显性，占3份的是单显性，占1份的是双隐性。
而F2中杂合的白色球状南瓜占2份，纯合的黄色盘状南瓜占1份。
答案：B3.在两对相对性状独立遗传实验中，利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交，F1自交得F2，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是（）A.4/16和6/16B.9/16和2/16C.1/8和3/8D.1/4和10/16解析：F2代中能稳定遗传的个体即纯合子占1/4，而重组类型为A_B_和 aabb，占F2代总数的10/16。
答案：D4.孟德尔遗传规律不适合原核生物，是因为原核生物（）A.没有遗传物质B.没有核物质C.没有完善的细胞器D.主要进行无性生殖解析：孟德尔遗传规律发生于有性生殖过程中，而原核生物不进行有性生殖，因此不遵循孟德尔遗传规律。
答案：D5.以下不属于配子基因型的是（）A.aBB.AaC.abD.ABCDE解析：配子形成时，等位基因分离，分别进入不同的配子中去，所以在配子中不应含有两个决定一对相对性状的遗传因子。
答案：B6.番茄的红果(A)对黄果(a)为显性，圆形果(R)对长形果(r)为显性。
两对基因位于两对同源染色体上。
用结红圆果和黄长果的番茄植株杂交，根据后代性状表现完成问题：(1)若后代全是结红圆果的植株，则亲本的基因型是__________。
(2)若后代是结红圆果和红长果的植株，且数量大致相等，则亲本的基因型是__________。
(3)若后代是结红圆果和黄圆果的植株，且数量大致相等，则亲本的基因型是__________。
(4)若后代是结红圆果、红长果、黄圆果、黄长果的植株，则亲本的基因型是__________。
解析：本题的基本做法是将两对基因分开，分别按照分离定律来做。
首先，据表现型写出基因型，不知道的空着：A_R_×aarr，然后再据后代结果的不同，确定答案。
答案：（1）AARR （2）AARr (3)AaRR (4)AaRr30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.下列相交的组合中，后代会出现两种表现型的是（遗传遵循自由组合定律）（）A.AAbb×aaBBB.AABb×aabbC.AaBb×AABBD.AaBB×AABb解析：A项后代的基因型为AaBb，C项后代的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb，D项后代的基因型为AABB、AaBB、AABb、AaBb，所以以上三项相交的后代都为一种表现型。
B项后代的基因型为AaBb、Aabb，所以B项相交的后代有两种表现型。
答案：B2.YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相交(两对基因独立遗传)，其子代表现型的理论比为…（）A.1∶1B.1∶1∶1∶1C.9∶3∶3∶1D.42∶42∶8∶8解析：YyRR×yyRr的后代表现型和数量可由下列图解分析得出。
基因型YyRR和YyRr的表现型是一致的，均为双显性，基因型yyRR和yyRr的表现型是一致的，均为一隐一显。
这四种基因型的比为1∶1∶1∶1。
答案：A3.小麦的高秆(T)对矮秆(t)为显性，无芒(B)对有芒(b)为显性。
将两种小麦杂交，后代中出现高秆无芒、高秆有芒、矮秆无芒、矮秆有芒四种表现型，且比例为3∶1∶3∶1，则亲本基因型为（）A.TTBb×ttBBB.TTBB×ttBbC.TtBb×ttBbD.Ttbb×ttbb解析：将两种性状分开研究：后代高秆∶矮秆=1∶1，可推知两亲本这对基因分别为Tt×tt。
而后代中无芒∶有芒=3∶1，可推知两亲本的第二对基因分别为Bb×Bb，因此两亲本基因型为TtBb×ttBb。
答案：C4.人类多指基因(T)对正常指(t)为显性，白化基因(a)对正常基因(A)为隐性，都是在常染色体上且独立遗传。
一个家庭中，父亲是多指，母亲一切正常，他们有一个白化病而手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是（）A.3／4、1／4B.1／2、1／8C.1／4、1／4D.1／4、1／8解析：第一步，关键要正确分析父母基因型组成。
父亲多指不白化，母亲正常，后代有一患白化病而手指正常的孩子，可以确定父亲的基因型为TtAa，母亲的基因型为ttAa。
第二步，再根据遗传的自由组合定律计算所示概率。
可先计算同时患两种病的概率(多指白化：1/2Tt ×1/4aa＝1/8)，再计算不患病的概率(1／2tt×3／4A＝3／8)，用整体后代1减去多指白化所占的比例和不患病的比例(1－1／8－3／8＝1／2)即为只患一种病的概率。
答案：B5.父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）A.AABbB.AabbC.AaBbD.aabb解析：本题可由亲代的基因型直接推知子代的基因型。
根据遗传规律中基因分离定律：父AA、母Aa，后代基因型为AA、Aa，不可能出现aa，所以，aa 的基因型不可能出现。
答案：D6.已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。
如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结子粒的表现型（）A.全是灰种皮黄子叶B.灰种皮黄子叶、灰种皮绿子叶、白种皮黄子叶、白种皮绿子叶C.全是白种皮黄子叶D.白种皮黄子叶、白种皮绿子叶解析：因为种皮为母本细胞发育而来，所以种皮基因型为gg，表现型为白种皮；子叶为胚的一部分，由受精卵发育而来，基因型有两种可能性：Yy和yy，表现型为黄子叶和绿子叶。
解答本题，可先对一对性状进行分析，再对另一对性状进行分析，进而得出正确的结论。
答案： D7.水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性，抗病(B)对感病(b)为显性，这两对基因自由组合。
现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到F1代，再将此F1与无芒的杂合抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病，其比例依次是（）A.9∶3∶3∶1B.3∶1∶3∶1C.1∶1∶1∶1D.1∶3∶1∶3解析：纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到F1代，其基因型为AaBb，无芒的杂合抗病株的基因型为aaBb，根据自由组合定律可知，基因型为AaBb的个体产生4种不同基因型的配子，且比例相等；基因型为aaBb的个体产生2种比例相等的配子，杂交后代可以有8种组合，有4种表现型，其比例为3∶1∶3∶1。
解答本题的关键是根据题中信息正确写出各代亲本的基因型，再进一步推知子一代的基因型与表现型。
答案：B8.以下叙述中，哪一条不是孟德尔能获得成功的原因（）A.正确假设了等位基因控制相对性状B.正确选用了试验材料C.由单因素到多因素的研究方法D.科学地设计了试验的程序解析：孟德尔并没有提出等位基因的概念。
答案：A9.一雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是（）A.aaBb×AbB.AaBb×abC.AAbb×aBD.AaBb×Ab解析：雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，由雄蜂的基因型可推知亲代蜂王(母本)的基因型为AaBb。
雌蜂由受精卵发育来，故父本为ab。
答案：B10.豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。
每对性状的杂合子(F1)自交后代(F2)均表现3∶1的性状分离比。
以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计（）A.F1植株和F1植株B.F2植株和F2植株C.F1植株和F2植株D.F2植株和F1植株解析：种皮是母本的本细胞，母本的一部分，表现母本的性状；子叶是胚的一部分，是子代的体细胞，表现子代的性状。