《商务网站网页设计》A
txls商务网站设计_实训报告
商务网站开发实训报告课题名称：组长：其他组员：班级：专业：联系电话：杭州科技职业技术学院信息工程学院目录文档生成后自动生成目1、电子商城需求描述网上购物在线网站致力于提供产品展示及订购为核心的网上购物服务宣传我们自己商店的产品并将自己的产品展现给客户，让客户通过网站便能自由的选择购买产品。
本网站是通过用户会员登录浏览商品、查看公告、购买、确定购买、实现用户模块功能。
其中后台管理员可以通过会员信息管理、新闻管理、商品大类管理、商品管理、订单管理、管理员管理等管理程序来支持整个电子商城的运作。
正文采用小四、宋体、1.5倍行间距。
图下面注明“图 x ***图”，例如“图1 系统功能框图”。
至少300字2、功能框图使用visio2003画图，前台和后台。
3、系统数据库分析、关系图4、重点模块描述模块截图+文字说明图4 后台管理员登陆输入管理员姓名和密码后，单击“登陆”即可进入主界面，当输入的管理员姓名和密码不匹配的时候报错。
5、结论(1)系统优势：我们的电子商城网页内容丰富，前台和后台管理系统比较完善。
前台共分4个功能模块：会员登录、新闻展示、商品分类、商品展示四大模块。
后台共有 6个功能模块：会员信息管理、新闻管理、商品大类管理、商品管理、订单管理、管理员管理。
不管用户或管理员都可以清晰，快速地操作。
(2)系统不足：对于电子商城前台在商品分类时没有进行物品分类，商品摆放有点乱。
在后台系统中管理员管理没有对前几大模块进行统一的管理和操作，同时在用户会员登录界面没有检验安全控件，可能会给用户带来安全隐患。
(3)系统不足如何改进：在前台的每个功能模块中，可以将信息设置更详细些，同时在商品上架摆放时注意物品分类。
在后台系统中的会员管理下安装安全控件，以便会员登录时可以检测是否安全，保护会员的购物安全。
6、致谢通过这次实训，让我们更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域，学习和体会到了电子商务的核心思想。
在亲身实践电子商务的过程中学习和提高。
电子商务网站的设计与实现
网上购物系统重要指旳是一种依赖于互连网这个媒体旳虚拟网络商店，它应当具有一般超市让顾客自由选择商品然后结账旳特点，同步也具有依托网络作为媒体旳特色，有了这种系统人们足不出户就可以安心采购到自己满意旳商品，为人们旳生活提供了以便，并且这也将是将来人们购物旳一种比较普遍旳方式。
本文论述了设计本系统需要实现旳功能，设计思路和实现手段。其中旳重要功能如下:
正如我们已经看到旳那样，使用互联网旳人数正在以每年100％旳速度增长，并且，不久这个数字就会显得保守了。为了满足那些不断开发互联网潜能旳消费者旳规定，越来越多旳英特网旳网路提供者、服务提供者、各厂商和公司被卷到了一起。在英特网上，每家公司都在全球范畴旳市场中寻找自己旳机会，每个人参与者, 都将成为主角。
本文论述了电子商务旳定义、分析了网站开发旳背景和国内外旳研究现状；另一方面以电子商务网站开发建设为主线，简介开发网站旳有关技术、对网站进行需求分析、总体设计以及重要功能模块设计旳实现，本网站采用B/S三层构造，并在ASP技术与 ACCESS数据库技术开发下完毕旳，实现顾客注册、商品搜索、在线购物、后台管理等功能;同步兼顾网站安全性，特别对登录安全进行了分析与实现，力图构建出稳固可靠地电子商务网站安全体系。
以说课形式谈高职《电子商务网页设计》课程教学
（ ４）能力 目标 ：① 具备优秀 的电子商务 网页设 计能力 ； ②能够负责 网站页 面的前 台及美工处理 ， 能够独立撰写 网站设 计任务书 ，规 划 、建立 和管理静态 网站 ；③通过与专业课的密 切结合和实际应用 ， 具备市 场有 敏锐 的洞 察力 和分析能力 ，并
页设计 》课程 的教 学实施过程 ，说 明 了将 “ 说课 ”引入 专业课教 学的必要 性。 关键词 ：说课 ；高职 ；电子 商务 网页设计 ；教 学
中图分类号 ：Ｇ ７ １ ２ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１ ０ ０ ２ — ７ ６ ６ １（ ２ ０ １ ３ ）３ １ — ０ １ ７ 一 Ｏ １
式 ，所有学习性工作任务 由小组成员共同完 成 ，课程主要分 理 论 教学 和实践教 学两部分 ， 教学场所根据课程实际情况安排 在 多媒体教室 和模拟实训室 。
（ ２）教学方法 与手段 ：在教学 实践 中 ，本人根据新 的教
育理念 和素质教育 的要求 ， 结合 自己的知识结 构研究探索 了许 多有效 的教学方法并积极在课堂教学 中进行大胆实践 ， 形成 了 灵活多样的教学方法体系 。①讲授法— —在理论 教学过程 中 ， 基 本 的理 论知 识 运用 的都 是此 方 法 。②演 示 法一 一 在讲 解 Ｈ Ｔ ＭＬ代 码时 ，通过代 码来 查看 其运行 出来 的结果 ，即代码 的 页面效果 ，运用 的是此方法 。③启发 法——教学过程 中跟据教 学内容先给学生提出问题 ，让学生先思考 ，老师再根据学生的 想 法提出质疑和解答 ，此时用到启发示教学法。④驱动法— —
web网页设计课程设计-个人博客
这个子网页采用的是YUI中的Paginator:Getting started with Paginator JS控件，可以在网页中插入文字图片，并有翻页效果。
每个人的兴趣爱好可以有很多，如果采用流式布局则会显得很冗杂，于是我采用了这个JS控件，让游客可以对每一个感兴趣的栏目进行浏览，不会产生疲劳。另外我将图片大小调节同意大小，并添加在每个框架中，这样可以使整个网页布局不会产生太大波动。
2.3系统总框图
2.4 设计网站
首部的LOGO，这个区域揭示了整个网站的主旨，所以这一部分的图片和内容必须设计得很精。然后是左下区域的座右铭，座右铭体现了个人的性格和修养以及价值观，这一部分布局必须清晰明了。最后是右下部分的其他，为了使网页看起来简洁明了，我在这一部分添加了一个单独的图片作为一个DIV。
E-R图
数据库表
数据字典：
Id：每个留言一个id，主键，非空
Title：每个留言一个title，可以为空
Tentent：每个留言一个内容，可以为空
Time：每个留言一个时间，可以为空
Ip：每个留言一个ip，一个ip可以对应多个留言
Huifu：每个留言对应一个管理员回复，可以为空
总结
在这次课程设计中，我再一次巩固了对HTML静态网页和ASP动态网页的设计制作方法，特别是对HTML网页已经较为熟练的掌握了。并且我对CSS样式文件和JS脚本文件的使用也有了更深的了解。
3.1.2个人简历
这个页面依旧使用了黄色的主色调，顶部是蓝色，与个人信息想呼应。主题是大海，个人简历就像鱼儿在海中的经历一样，这也和个人简历的风格想呼应。
左上角我添加了一个时钟空间，并添加了一个可以游动的鱼，点击之后可以快速返回主页，这条小鱼是使用JS代码和GIF动图完成的，和整个大海的风格比较融合。另外我在网页底部添加了固定的BOTTOM页脚，主要内容也是跟海有关，为的也是和主题融合。
电子商务网站设计毕业论文
电子商务网站建设毕业论文网站设计毕业论文目录摘要 (1)1．前言 (2)2．网站整体功能 (2)3．会员社区功能 (3)4．数据库管理系统 (6)5．系统数据库开发说明 (8)6．结束语 (9)参考文献 (10)附图： (10)摘要：本网站利用Internet网络电子商务新技术,采用Microsoft ASP/ADO网络数据库解决方案，实现了基于B/S模式的电子商务管理。
凭借web服务器和客户的浏览器,利用电子工具高效率、低成本的特点，为客户提供交易平台，在Internet上发布商业信息，商品广告，使用户可以查阅商品、搜索商品、订购商品，为客户提供全天候的、更好、更快的商务活动空间，实现网上交易的基本功能.网站依据目前商业网站的设计原则，以网上交易功能为主，辅于娱乐、广告、导购等功能，是一个综合性电子商务网站.本文主要阐述了如何采用ASP/ADO 网络数据库解决方案来完成会员社区和后台数据库管理的设计，并介绍了其功能及实现技术。
关键词:电子商务,网站,数据库,ASP/ADOConstruction of Electronic Commerce Website Based On B/S Mode With ASP TechnologyAbstract This website electronic commerce management based on b/s mode utilizing new technology of Internet electronic commerce and resolve of Microsoft ASP/ADO network database. It provides client with transaction platform, issues business information and products advertisements in order that clients can conveniently order goods depending on B/S pattern, taking order advantage of electronic tools characteristic of high efficiency and low cast。
2022-2023第一学期期末考试(商务网页设计与制作)
2022-2023第一学期期末考试（商务网页设计与制作）一、判断题1、网页主要由文字、图像和超链接等元素构成，但是也可以包含音频、视频以及Flash等。
[判断题] *对(正确答案)错2、在Dreamweaver中制作网页，在菜单栏中选择【文件】——【保存】，或使用快捷键Ctrl+S，即可完成文件的保存。
[判断题] *对(正确答案)错3、在HTML页面中，带有<>符号的元素被称为HTML标记。
[判断题] *对(正确答案)错4、书写CSS样式时，多个属性之间必须用英文状态下的分号隔开，最后个属性后的分号可以省略。
[判断题] *对(正确答案)错5、在HTML中，标记可以拥有多个属性。
[判断题] *错6、不同标记描述的内容在浏览器中的显示效果是不一样的。
[判断题] *对(正确答案)错7、text-align属性用设置文本内容的水平对齐，可适用于所有元素。
[判断题] *对错(正确答案)8、在标记的嵌套过程中，必须先结束最靠近内容的标记，再按照由外及内的顺序依次关闭标记。
[判断题] *对错(正确答案)9、CSS基础选择器包括标记选择器、类选择器、id选择器三种。
[判断题] *对错(正确答案)10、在CSS中，元素的宽高属性具有继承性。
[判断题] *对错(正确答案)11、 <hr/>为单标记，用于定义一条水平线。
[判断题] *错12、在表格标记中，<table>标记用来创建一个表格。
[判断题] *对(正确答案)错13、在表单控件中，input控件默认有边框效果。
[判断题] *对(正确答案)错14、图像文件和html文件位于同一文件夹，相对地址为<img src=”logo.gif”/>。
[判断题] *对(正确答案)错15、在链入式CSS样式中，一个HTML页面中只能引入一个样式表。
[判断题] *对错(正确答案)二、单选题1、下面的选项中，CSS样式书写正确的是（） [单选题] *A p{font-size:12px;color:red;}(正确答案)B p{font-size=12px;color=red}C p{font-size: “12px”;}D p{font-size:12;color:red;}2、在行内式CSS样式中，<style> 标记可以设置元素的样式，一般位于（）标记中的 <title> 标记之后。
《电子商务网站设计与维护》教案(第二章)
教案编号：QD-751b-19 版本：A/0 流水号：课程名称电子商务网站设计与维护授课班级课题电子商务网站规划与设计章节第二章授课方式讲授授课时间课时授课教师作业课堂练习网站规划是解决哪些问题的？课后作业P28习题1、2、3、4作业提示无内容分析1 规划与设计的概念（规划与设计的三个层次、内容以及应该满足的要求）2规划与设计的一般原则（7个原则）3 规划与设计的步骤（规划的重要性、规划的常用方法和步骤）4 规划与设计的内容（网站定位、网络营销功能规划、设计网站的而开发功能和选择开发环境、网站开发计划的制定）教学重点网站规划和设计的一般原则、步骤、内容教学难点无教学过程一导入:介绍一些电子商务网站来引出电子商务网站规划与设计的相关内容二新课讲授：课题1 电子商务网站规划与设计的概念和一般原则课题2 电子商务网站规划与设计的步骤和内容三问题讨论：网站规划是解决那些问题的；网站规划的重要性有哪些？四课程总结五作业布置课后纪要一、导入介绍一些电子商务网站来引出电子商务网站规划与设计的相关内容E-bay 阿里巴巴、亚马逊二、新课讲授课题1 电子商务网站规划与设计的概念和一般原则（2课时）1、规划与设计的概念电子商务网站工程在开发前必须对工程进行比较充分的分析，以便确定一个合理的目标，并拿出一个切实可行的行动计划，使工程的实现过程更加有序和高效，这个过程就是电子商务网站的规划和设计。
（1）规划与设计可以分3个层次：战略规划、战术规划、执行规划。
（2）规划和设计的内容一般包括网站的使命和长期目标、网站开发的具体指标、网站的环境约束及政策、实现目标的计划等。
（3）规划与设计一般都应满足以下三个方面的要求：①规划目标要明确电子商务网站的规划目标必须是非常明确的，例如网站的定位和发展目标一定就很清楚。
尤其重要的是，这些目标应该切合企业实际，要根据实际的需求制定网站开发目标。
此外，一个好的规划还应该处理好各部分利益之间的关系，并且留有余地。
《电子商务网站设计原理》知识点
《电子商务网站设计原理》听课笔记1．什么是Web服务器？Web浏览器的作用是什么？简述浏览器打开文件的步骤。
答：Web服务器是用于存储WWW文件并响应处理客户机请求的计算机。
浏览器的作用在于解释并显示超文本文档，包括指向其他文档的引用（或指针），与其他HTTP服务器上非常相似，这些指针也称为链接。
从一个超文本页上选择一个链接时，浏览器将请求送回支新的服务器，然后在客户端上显示另一个充满链接的页面。
打开一个Web文件的基本步骤如下：A在浏览器中指定要访问的Web文件的URL。
B浏览器将请求发给服务器。
C服务器将靖求转递给指定URL处的服务器。
D该服务器将文件送回到服务器上。
E服务器将文件送回到客户端浏览器上。
F浏览将文件显示在计算机屏幕上。
2． IP地址与域名之间存在对应关系吗？如果存在，那么二者是怎样对应起来的？如果不存在，试讲述在Internet中是如何惟一地标识一个资源的位置的？答IP地址与域名存在着对应的关系。
IP地址上全球通用地址，在协议软件中IP地址由表及里2位二进制浸透表示，每八位为一组，以圆点“.”分隔,在面向用户的文档中,IP 地址被直观地表示为四个以圆点滴隔开的十进制数,其中每个十进制浸透对就一个八位二进制数组(即一个字节),每个十进制数可取值0~255.IP地址理一种层次型地址,在概念上分为三个层次:主机、由主机构成起来也不方便。
为了解决这个问题，同时也为了便于网络地址的分层管理各分配，自1984年起在互联网上采有了一种字符型的地址标识，这便是域名（Domain Name）.域名系统，域名标识了一个有户所属的机构、所使用的主机或节点机。
域名的命名方式自然称为域名系统，域名必须ISO有关标准进行。
同IP地址类似，域名采用层次型命名机制，域名由n级组成，各级之间以圆点分隔。
域名是人们容易记忆的字符型号主要内容名，IP地址则是计算机容易处理的数值型主机名，两者均描述了主机在Internet中的地址，而且一一对应。
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河南牧业经济学院2013—2014学年第1学期期末考试
《商务网站网页设计》试卷A
（本试卷适用于12级电子商务专业1班、12网营班、12网店班）
合分人： 复查人：
一、创建站点：（每题 5分，共 10分）
分数 评卷人
1. 设计创建站点，根目录“班级+学号”命名，要有image、CSS和pages文件夹，根目录下
的其他文件夹自己设计创建。
2. 将网页中需要使用的所有图片存储在站点的image文件夹中；如果还有其它素材，根据素
材的类型分别在根目录下创建相应的文件夹，并将各类素材文件放在相应的文件夹中。
二、设计制作主页（每题 20分，共 20分）
分数 评卷人
1. 在站点的根目录下创建index.html网页，具体要求如下：
1）用DIV技术实现页面的整体布局，页面内部如果需要数据表格的可以用表格。
2）主页页面要有标题，结构紧凑、严谨、美观、清晰，内容实在丰富。
3）主页必须有主页的特色，一定要与子页有所区别。
4）页面根据网站主题自行分隔为不同的版块，合理设计和规划板块标题和内容，下载或者自
己编辑所需的文字和图片素材。
5）页面从上向下有logo、banner、功能区（注册、登陆）、导航、板块区、友情链接、版权
区等组成。
6）导航中的“公司介绍”、“注册会员”要能够链接到对应的子页面，“资料下载”点击后
要能实现文档下载，其他的导航制作成空链接。
7）页面中其它部分有实际链接页面的做实际链接，没有链接页面的制作成“空链接”。
8）版权部分的内容必须有班级、姓名、学号。
三、设计制作“公司介绍”页：（每题 5分，共10 分）
分数 评卷人
1. 名称为profile.html，用DIV技术实现页面的整体布局。
2. 公司简介页面内容以文字描述为主，文本内容可以从网上下载也可以自己编辑。
四、设计制作栏目页：（每题 5 分，共 10 分）
分数 评卷人
1. 选定主页中的一个板块进行栏目页设计
2. 用DIV技术实现页面的整体布局，栏目页要求有商品列表，有商品名称、关键词和价格等
信息。
五、设计制作商品详情页：（每题 5 分，共 10分）
分数 评卷人
1. 用DIV技术实现页面的整体布局。
2. 商品详情页面要求有详尽的商品展示和描述信息，要图文并茂，重点突出。
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 评卷人
分数
年
级
：
班
级
：
姓
名
：
学
号
：
密
封
线
内
请
不
要
答
题
电子商务系（部）A卷 第6套 共2 页 第2页
六、设计制作会员注册页面：（每题 5分，共 10 分）
分数 评卷人
1. 用DIV技术实现页面的整体布局，表单里面的结构控制可以使用表格。该页面要包涵注册
的基本信息：姓名、密码、性别、爱好、文化程度等，设置有返回主页的链接。
2. 要注意信息的可用性和用户体验；要合理使用表单和表单元素，尽可能用spry控件来做，
所有的表单元素要位于表单内部，表单内要有“重置”和“提交”按钮。
七、网页优化：（每题 10 分，共 20分）
分数 评卷人
1. 用css修饰页面，将每个页面的css保存成外部样式表文件，并将css文档存储在根目录下
面的css文件夹中。
2. 根据企业性质和网站用户需求，制定网站标准色和整体风格，站点中各个网页设计风格一
致，页面中要使用视觉动态效果。每个页面必须有明晰的导航，站点中各网页（主页与子
页）间要能实现页面间的自由跳转，链接要正确。
八、撰写设计报告：（每题 5 分，共 10 分）
分数 评卷人
1. 设计报告的内容主要包括：设计主题、设计理念、设计思路、主要技术、设计的创意和特
色、设计过程遇到的困难和解决方法等。
2. 课题报告保存为word文档，文件名为“班级+学号“。