这么近 那么远
这么近,那么远【六年级作文】
这么近，那么远【六年级作文】和时光对酌，你会发现，它离你这么近，却又那么远。
近到和你毫无罅隙，时刻跟随你左右，远到，你一辈子，也走不到头，也品不完它的滋味。
庄子说:"人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已“。
就这忽然之间，我们该行走出多少近，多少远？流年不待细数，已觉惶然，岁月忽已老。
鬓毛衰，心淡远，又是日渐长，春将尽，看花瓣散落在指尖上，一年又一年，只想，素心若闲，让日子绣成一朵简... ...翻一页书，和文字交谈，远远近近，长长短短，文字，可以走进你的心，住进你的眼，和它亲密接触，里面的故事、人物，动情处，就牵动着你的每一根神经，一个句读，一个标点，，也会轻轻拨动你的心弦。
似乎，那些景、那些人，呼之欲出，就在你面前晃呀晃，他笑，你也嘴角弯，她哭，你也泪光盈面，跟着章节走，自己也若身在其间，仿佛，唐风还在拂着你的发梢，宋雨正在打湿你的屋檐... ...依了风，傍了云，那一景一物，一人一情，就带着远古的气息飘到眼前，沉香扑面，墨韵入帘，泛黄的书笺，在旧时光里熏染，没有了时空间隔。
近到，一个转身，就能碰触到你的眉尖... ...合上书，起身，做自己该做的事儿去，那书中的人，画中的景，已然忘却远离，现实中的琐琐碎碎，把你的脑海填满，忙碌起来的时候，那些闲情别绪，就只好结在织女的心丝里，在有月亮的晚上，躲在银河的柔波里浅漾。
寻觅。
却只依稀看见，在遥远的星河里，有隐隐的微光轻闪。
此岸彼岸，摆渡千年，任你怎么，也寻不到那一丝一线，这时，盈盈一水，人间，看上去很近、很近，天上，是那么远，那么远。
这世上，有许多无法衡量的距离，说近也近，说远也远的存在着。
有时觉得它和你是这么近，有时却又是那么远。
两颗心的距离，有多近，就会有多远。
譬如爱情。
想到泰戈尔的诗：”世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你... ...“。
心若不相通，即使近在眼前，也觉相隔万里，锁上心门，就成了永远无法走近的远... ...倘若，两心相通，两情相悦，无论怎么远，像有一根风筝系着的线，在你的手心掌控，始终走不出你的视野之外。
这么近那么远作文
这么近那么远作文这么近，那么远“爷爷，天上有好多萤火虫哦。
” “孩子，那是星星。
” “奥，星星呀。
” “如果哪天爷爷不在了，便是天上星星的其中一颗，永远守护着小忆好吗？” “不要，星星离小忆很远，小忆摸不着爷爷。
” “很近呀傻孩子，满天星斗不都在你眼里了吗？” 我是一个喜欢仰望星空的孩子，特别是夜深人静时，照我一脸惆怅。
当墨色像染料般将天地渲上一层黑，那便是伤口最好肆放的空间。
隐忍的伤痛在夜幕的翳蔽下犹如曼陀罗绽开妖娆四肢的婆娑身姿展现于黑渊。
在寂寞黑夜的怀抱里我以着相同寂寞的姿势怀抱着自己，星空的倒映下有我抬头瞻仰星光点点的箫瑟投影。
我伸手虚空抓了一把离我咫尺肌肤相融的夜色，却怎么也靠不着那似在天崖繁星的其中一颗向我眨眼睛的星星。
“爷爷，你骗我…”模糊低哑的喃喃声已被一颗颗滚烫的豆大液体湮没。
零散却凑合拼在一起的温热片段在脑海中反复放映，恍假设被人按了又按重播键的钮，一而复始。
眼眶溢出的晶莹似乎温润了黑夜僵硬的箫条面容，然后它感染上了那浓浓化不开的悲伤，下起了朦胧细雨。
淅淅沥沥的绵绵雨泪温顺的洋洒在我略显颤抖的躯体上，浸着不知泪水还是雨水混淆的眼睛空洞地凝视着满天星斗，”爷爷，你在哪里？“悠扬的呓语飘向了远空，爷爷你听到了吗？夜色离我这么近，星空的那颗爷爷缩影的星星距离我那么远。
?【每日写作指导：小学生写作文注意的重点……】小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比拟，悟道理。
以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比拟，从中悟出写作方法。
如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。
这么近那么远歌词意思【这么近,那么远】
这么近那么远歌词意思【这么近，那么远】一他发现自己竟然喜欢上了他！那个和自己形影不离的哥们。
这让他烦心不已。
但这却是真的。
在最近的几天里，在每个绵长的夜里，在听着水木年华的《中学时代》渐渐入睡的时候，他就会想起他稚嫩而邪气的笑，他清澈如水的目光，他长顺的睫毛。
他渴望他的到来，甚至渴望他躺在他的身旁，翻过身来亲吻自己。
这种感觉那么强烈，让他感到欣喜和不安。
他终究是个传统而规矩的男孩子，这种感觉让他不舒服，可是却又丝毫没办法。
白天里，他走在他身旁，内心里的慌乱让他无所适从。
他是个聪明人，哥们的反常举动他都一一看在眼里，但一直没说，他以为只是再次的失恋，这种感情的事情已经司空见惯，他以为不需要多言。
但是他接连几天的闷闷不乐还是让他开了口，那是在他们吃过晚饭后一起回宿舍的路上。
他说，你这两天是怎么了？魂不守舍的。
他苦笑道，没什么。
他接着说，不会是又失恋了吧？他微微叹了口气，说道，不是失恋，是正在走向失恋，这是一场没有结局的恋爱，它注定面目全非。
他笑了，那你还这么僵着干嘛，断了吧。
他也笑了，望着他晶亮的眸子，说道，我也想啊，可我没有办法。
说到这里，宿舍到了，他们都没再进行下去。
他拍拍他的肩以示振作，他扭过头微微一笑，无奈的，苦涩的，微笑。
没人知道他的这种爱，没人知道这种爱给他带来的痛苦有多大。
他只是站在一个哥们的身份旁观他，给他朋友般的鼓励和安慰。
他走在他身旁，那么的近，可他却觉得遥远。
二他在想自己是不是该放手了，在经过了那么多日子的苦苦消磨。
很明显，对方已经爱上了别人。
他很想就此放手，他多想就此放手，然后开始自己全新的生活，没有担心的日子他是怎样盼望呢。
可是他能做到吗？他无数次地问自己。
没有一次可以得到答案。
他有时就对自己说，你他妈太没骨气了，难道你活在这个世上，就没别的更有意义的事情去做吗？他后来想想挺对的，然后就开始过上上学放学的充实日子。
可是，在教室里，在不经意碰到那双眸子的时候，内心还是会有丝丝的疼痛涌上来。
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这么近，那么远高一作文600字这么近，那么远高一作文600字当我们正忙于和时间赛跑时，才猛然发现一年四季反复交替的周期是如此之短，而我们自己也不知道究竟错过了什么。
如果试着接近自然，你就会发现它原来有多美。
清晨的山林，云雾缭绕，馥郁着童话般的神秘。
那树林活跃着的小精灵们，焕发出沉寂中的活力，仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活泼，是什么声音呢？我仔细倾听着，也许是它们自己的森林和弦吧！在这个科技发达的时代，要想听到这样自然的声音还真是不容易！我在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去发出轻微的沙沙声。
一只金丝雀扑棱着翅膀在我头顶飞过，不知是我惊醒了它还是它那美妙的歌声把我引来。
山风吹过。
松涛阵阵，那么雄浑，博大。
放眼前方，重峦叠嶂，偶有农舍点缀其间，隐约闻到几声狗吠，忽儿几声鸡鸣。
这时传来阵阵流水声，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。
穿过一片竹林，一条小溪便展现在了眼前，溪不宽，不深。
很多鹅卵石散布其间，偶尔也会有些大个的露出水面。
溪水哗哗流过，跳跃着，追打着，在石头间嬉戏。
然后，又汇集在一起唱着歌儿，在林间蜿蜒前行……我索性坐在一块青石上，静静地陶醉。
百灵鸟们比赛的歌声，蚂蚁爬过枯叶的沙沙声，种子发芽破壳而出的嘎嘎声……大自然的交响，这是森林深处灵魂的吟唱……思绪如潮水般流淌，我才发现，原来心也会聆听，听到和谐的音符，指尖也会颤动……“起床了！”呵呵，原来是一场梦，一场那么美丽的梦境。
这么近，那么远。
推开窗，除了高楼还是高楼。
触目所及，除了无尽的灰蒙还是灰蒙，一如那空洞的眼神。
路边的小草小花不见了，因为车轮的碾压必然是不堪重负的，“春风吹又生”那是美好的童话。
天上的银河不见了，因为城市的璀璨灯火与那灰蒙的天幕早已消散了牛郎织女相会的美好正如顾城说“天是灰色的，路是灰色的，楼是灰色的，雨是灰色的”，此时的自然，没有绿色，没有蓝色，没有红色……有的，只是灰色。
这么近,那么远_初中作文
这么近，那么远
本文是关于初中作文的这么近，那么远，感谢您的阅读！
我们之间，好像总是隔着距离，虽然我们距离这么近，但是我们的心仿佛拉的很远。
永恒的，零距离
你还记得么---记忆的严夏散落在空中喧哗都已沙哑，你坐在我身边靠的很近。
我们匆匆的翻着让人头晕目眩的复习资料，却无法静下心学习任何词句。
形影不离的我们没过多久就要各奔东西，浓浓的情思和淡淡的哀愁如影随行。
那一刻我们紧紧相拥，夺眶而出的泪水浸湿我们彼此的肩头。
风也尽情舞弄我们的长发，陶醉于我们永恒的零距离。
近近的，远距离
没开放的花儿，未完成的牵挂，我们学会用太多的话来掩饰不碰的伤疤你站在我的面前离我一步之遥在一次的放假期间我们又相逢你依旧长发飘飘微笑着，而我已经剪了精神的短发。
一直聊着，抱怨学习的匆忙。
你说你怒力奋起，我说我开始上进。
这一刻我们轻轻相拥微凉的叹息萦绕彼此心头，我们身体离的那么近，而不觉风已知道我扪心桥已拉的老远。
这么近，那么远，我要如何才能走近你。
我的朋友。
这么近那么远作文700字_初三优秀学生作文
这么近那么远作文700字_初三优秀学生作文每每提及你们，我便自动回避起来，好像不曾与你们相识，但我深知，有一些人和一些事，是这一生都无法逃避的。
也许，在你们的心中，我并没有任何的分量，但是，在我的心中，你们是不可或缺的一部分。
我从未曾设想过这样的一幕：我们一家人围坐在一起，高兴的聊天，你一言我一语的，十分冷清。
而我，一个人寂寞地趴在角落里，看著你们从不曾一年之中，我们见面的次数可谓屈指可数，而在我们之间，却存在不可逾越的鸿沟。
也许因为我是外姓，且从小到大未曾与你们共同生活，因此，我们之间毫无话题可聊。
加之近年来联系愈少，本就薄弱的感情更是灰飞烟灭，不复存在了。
现在的你们对于我来说仅仅只是一个称谓罢了。
随着年龄的快速增长，我渐渐地辨认出，没你们的生命就是不完备的。
于是，我已经开始再次修建这早已不复存在的感情。
但是，每一次的修整都会遭你们无情的毁坏。
就这样，在我一次次的不懈努力下，在你们一次次的毁坏下，我退却了，我退出了现在，我开始渐渐怀念从前的我们，那时的我们还是那样的好，那样的亲密。
而现在，有着血缘关系的我们坐在一起却比陌生人还要陌生。
我想告诉你们：我想回到从前，我想念那时的我们，我想念我们之间不复存在的那种亲密的感情因此，我已经开始研习着躲避你们，父母谈及你们时，我挑选返回；亲戚谈论你们时，我挑选躲避以至于后来，沦为了一种习惯。
每每走在街上看到别的孩子与自己的爷爷奶奶欢声笑语，每每在商店中看到小孩子带着哭腔求爷爷奶奶买东西时，每每看到这一幕幕，泪水在眼眶中打转，下一秒就将掉落。
我真的好想你们，我需要你们的关心和爱护，请你们不要再冷漠对我了，好吗？愿意你们身体健康，期望你们不再就是我心底那一份永远无法抚平的脑损伤。
这么近那么远刘璐阅读理解
这么近那么远刘璐阅读理解这么近，那么远刘璐我坐在窗前写东西，拎着纸和笔走过城市的每个角落，不停地写。
因为我知道，城市就要完全变样，这种改变在细水长流的日子里，一点一点地侵蚀原本该有的宁静和安详，以此获得最大的效益。
眼前一切熟悉的陌生着，离我这么近，却又那么远。
房间后面的一片旧民房在不久前市政府的“消灭城中村”活动中终于全部被拆掉了，此时我坐在窗台前看到的只是一片废墟。
不过，过不了多久，一定会有一群又一群的勘察人员来到这里，然后是一队又一队的建筑工人，最后就是一排又一排的高楼大厦。
高楼的下面会开起各种各样的商店，从酒吧到舞厅。
夜晚，这里会亮起炫目的霓虹，那是一种和纯朴无关的奢华夜景。
街上会走来许多形形色色的男女，他们在深夜疯狂的嘶吼将搅乱我原本安然的梦境。
我感到有什么东西从我的生活中突然地抽离了，或者什么东西突然地袭入了我的生活。
我感到深深的恐惧。
窗口吹来的风弄乱了原本安静地躺在耳角的发丝，我腾出左手在前额整理。
微抬起头的那一瞬间，一团黑影透过我不甚浓密的睫毛间的空隙，侵入我的眼球。
黑影渐渐走近了，我看见一把又一把的标尺。
显然，这跟我预想的毫无差池。
我再也听不见窗台后面孩子们嬉戏打闹的声音，还有天黑了，他们的母亲焦急却又慈爱的呼唤声。
总有一天，一切都会面目全非，我知道。
学校门口的河水，已经由浅绿变成了深绿色，水藻如同学校里学生们课桌上的试卷般疯长，刺鼻的气味也由校门口蔓延至整个学校。
而城西的造纸厂依旧日夜不停地生产出洁白的纸张。
城市缄默的往昔，沉入斑驳的流光中，化做一缕青烟。
拥挤的街道上“爬”满了如同蚂蚁般的汽车，从轿车到大卡，从大众到宝马。
倚在车窗宽大的玻璃上，不知道为什么，总是会想起小时候那些坐在爸爸的“凤凰大卡”上的日子。
那时候的天似乎总是很蓝，空气也好得让人感动，就连那叮叮的车铃声也异常的清脆动听。
而我总是快乐地唱着歌，或者幸福地听着爸爸讲故事。
可是过去的已经过去，我们都回不去了。
我只能一脸茫然地继续倚在车窗宽大的玻璃上，在这个到处都是立交的城市“爬”上去又“爬”下来，机械而又无味。
这么近那么远作文【初中初二400字】
这么近那么远这么近那么远，
把结局当一种开始。
will
be
old,
but
I
hope
that
your
have
been
——每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。
成一种开始，在时间的最后我静静的等，等你给我的答案。
江南的雨在小巷独自的唱，一个人祭奠。
江边的青烟是雁归南飞的思恋，屋檐滴落的雨滴串联成一幕幕回忆，我说我会等你一世的春暖花开。
漫步雨中的小巷在一个人数那些伤痛，把红尘中所有爱恨都放下，我想，想与你赏落幕黄昏，那种美只有你的眼眸里有。
旧楼道布满了落叶在开始一场盛大的屋檐，我感受着，那种丝丝的凉意窜进心里，在我离开巷口时。
我突然唱，唱后来的悲欢离合。
桃花在枝头肆意绽放，淡粉色的花瓣里浅黄的花芯，微风在舞蹈时，它也在空中一次次的旋，空气中分泌的花香分子绕过鼻尖，飘进
心里。
晴天的时候，我记得你喜欢在湖边弹吉他，我在一旁伴唱，唱季节里的第一抹芳香，唱那些青春最美好的时光，我愿你记得。
记得，我最美好的样子。
我在想你，如四月缠绵的雨，如七月我离开的背影。
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这么近 那么远
凛冽的秋风刺入了我的心中。
秋雨轻轻的，慢慢的来了，天空阴暗起来，万物都失去了生机。秋雨是忧愁的，在人忧愁的时候，他从不缺席。
抬头看着银灰色的天空，他失去了往日的笑容，他也有伤心事吧！
一滴雨水滴进了我的眼中，随即流在我的脸上，留在我的心中。
明明这么近，这么近，只要一抬头便可以看见；一伸手就可以碰触；一开口就可以微笑。。。。。。可是，为什
么？连一句话都说不了呢？
哦！看似这么近，原来那么远。
“XXX,XXX！”寂静；“喂！说话呀！”寂静。这边，愤怒地将书扔在桌上，脸固愤怒涨得通红。而另一边：
捂着嘴偷偷地笑着，看她生气了。谁？便叫她，可换来的也是寂静，寂静。
生气了！
秋雨缠缠绵绵，和我一起看历史重演。
“铃铃铃。。。。。。”终于下课了，同学们都是那么兴奋，然而吵架的两个人却没有了往日的笑脸，两人的中间
只有一个人，只有一个人。然而，谁都没有开口，两人间两步的距离，仿佛两条河的长度。通往食堂那边两分钟
的路程，仿佛两小时般的漫长。
“怎么不说话呀？都怎么了？”同学不解地问着。他们也纳闷平时最热闹的一桌，今天怎么了。。。。。。
两人不约而同地望对方一眼，便低下头吃饭，又恢复了寂静。
黄昏时的校园，天边是红颜的晚霞，清新的夹杂着泥土气息的晚风吹在身上，舒服极了。三个人都喜欢这
种感觉。
同样的校园同样的时间，同样的人。。。。。。但，不同的是心情，不同的是表情。两边是冰封表情的好友，中
间人只能暗暗摇头。
天终于黑了，黑暗之神将光明侵蚀后，在三盏昏黄的灯下，便是写着作业的手。一个人在墙边靠这写，另两
个人则背对着背写了，始终没有语言，那关怀的话堵在喉咙里，始终说不出来，说不出来，是那么难受。唉！一
个人轻叹了一口气。而另一个人却浑然不知，因为她制造的摔书声淹没了一切。夜深了，生灵们进入了梦乡，头
对头水下的两个人，连对方均匀的呼吸声都可以听见，可以听见。。。。。。
“叭！”眼中的水雾还是没能留住我关上了“历史的电影”，心中的感概却没有关闭。
一个小小的玩笑，一个人的小心眼，另一个人的固执，竟让事件演变成这样。
竟让两个人变得如此陌生。
原来这么近，却是那么远！
记得是距离，远的是心灵。
评语：开头以景物描写来渲染氛围，中间大篇幅的心理描写道出了两个闹市矛盾着的心境。结尾点题，升华中心。
语言表达能力很强，能很好地驾驭语言，描写与抒情相结合。刻画心理传神。