高二政治《文化生活》第二单元练习

高二政治《文化生活》第二单元练习一、单项选择题。

1.广东省计划在2009年将“南海I号”和省内其他“海上丝绸之路”的遗址和文物，一起打包“申遗”(申请世界文化遗产保护)。

这有利于A．促进世界各民族文化的融合 B．维护民族文化的稳定性C．保护人类共同的文化财富 D．借鉴其他民族文化的成果2.下列说法不正确的是①世界文化就是各国文化的总和②承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础③大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失④传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

传统建筑被称为民族精神的火炬A．①②③④ B．②③④C．①③④D．①②③3．要实现“大同世界”的梦想,就应当立足于世界不同民族和种族的相互尊重和理解。

这是因为A．尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求B．尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则C．在民族平等的基础上才能进行文化交流 D．文化交流是文化创新的途径4．2008年4月21日(农历3月16日)，是襄汾县汾城镇尉村延续流传多年的全国唯一的鼓车节，也是唯一由村民自发无组织无统领的民间活动。

豪情奔放骠悍狂野充满激情的鼓车会从远古流传至今不但经久不衰，反而规模越来越大。

从节日习俗的延续中我们可以感受到文化的A．多样性 B．继承性 C．地域性 D．阶级性5．2008年3月29日至4月3日，福建迎来台胞返乡祭祖潮。

彰显了两岸同胞“青山一道共云雨，明月何曾是两乡”的共同情感。

这说明A．传统文化具有继承性 B．两岸的文化交流有利于促进祖国统一C．两岸都承认一个中国 D．我们的传统文化的血脉中，有着对祖国统一的认同感6．．封建社会的韩非子推行的“法治”，其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治。

如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位，这一变化说明①传统文化具有鲜明的民族性②对传统文化要“取其精华，去其糟粕”批判地继承③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求④传统文化的具体内涵要随时代的发展而不断发展A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③7．教育部将在北京、江苏、甘肃等l0省（市）中小学开展京剧进课堂试点，今后还将在试点的基础上逐步在全国推开。

江苏省日前已确定了8个市作为试点。

这说明A．这有利于抵制流行文化 B．这有利于全面继承我国的传统文化C．弘扬传统文化是新时期爱国主义的主题 D．教育在文化传承中具有重要作用8．同说汉语、同写汉字、都推崇儒家思想，这些相同的传统深刻影响着13亿大陆人民与2300万台湾人民的行为方式与道德取向，也成为两岸人民不可分割的精神纽带。

这说明①不同的地域具有不同的文化特性②两岸人民有着共同的文化认同感和归属感③儒家思想是中华民族精神的核心和根本④各民族的传统文化是民族延续的重要标志A．①③ B．②③ C．③④ D．②④9．培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。

这句话表明A．知识的传播比知识本身更重要 B．任何知识文化都能推动社会进步C．文化作用的发挥离不开文化的传播 D．知识文化具有继承性10．下列对右图漫画认识正确的是A．对待传统文化要敢于创新B．大众传媒不应该成为文化传播的主要手段C．要充分发挥大众传媒对文化传播的作用D．文化对人的影响是潜移默化的（老师，广告上是这样写的）11．传统服装是传统文化的一部分，但只能说是传统文化的“皮层”，而那些浩瀚典籍，诸子百家的思想，伦理道理观念，那些血肉骨髓，才是传统文化真正的“内核”，如果一味专注于羽扇纶巾、津津乐道于峨冠博带，或者只是套上一件“汉服”，这不能不说是一种舍本逐末的文化“复兴”。

上述观点A．否定了传统文化的继承性B．肯定了现代文化的优越性C．属于民族虚无主义的表现D．抓住了文化传承的根本12．在经济全球化的形势下，英语在亚洲各国日渐流行。

与此同时，亚洲各国纷纷开设使用本民族语言的国际广播频道。

这表明A．亚洲文化与世界文化日渐融合 B．亚洲各国注重推动民族文化走向世界C．文化发展与经济发展亦步亦趋 D．亚洲各国用本民族语言消解英语的影响13．在今天构建和谐社会、和谐世界的理念中，包含了我国传统文化中的“贵和”、“和而不同”。

这表明A．中华文化因包容性而不断同化其他民族文化B．传统文化一脉相传，一成不变C．传统文化具有相对稳定性，其具体内涵因时而变D．传统文化都是在历史长河中积淀起来的先进的思想14．近年来，我国相继提出的“睦邻、富邻、安邻”的“三邻”政策，在国际舞台倡导的“天人合一”、“和而不同”、“和合文化”等理念，以及2005年正式提出的“和谐世界”构想，无不带有中国传统文化的烙印，也引起了世界广泛关注和积极反响。

这说明了 A．传统思想对今天中国人的价值观念和中国的发展道路仍有深刻影响B．传统文化在世代相传中保留着基本特征C．传统思想对社会与人的发展起积极作用D．对传统思想要全部保留和吸收15．2008年北京奥运会火炬接力标志设计寓意深刻，设计灵感来源于“火凤凰”这一概念，这种设计反映人民对美好生活的向往，不仅抒发着中国人民的情感，也受到世界各国人民的普遍喜爱。

这说明A．不同民族文化有着共性和普遍规律 B．不同民族文化的内容与形式是一致的C．不同民族的文化有共同的发展模式 D．不同民族的文化有着相同的包容性16．党的十七大提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化的多样性A．①B．①② C．①②③D．①②③④17．北京奥运会开幕式上“孔子的三千弟子”手持竹简高声吟唱的精彩场景给观众留下了深刻的印象，“有朋自远方来，不亦乐乎”的豪迈歌声，撞击着全世界观众的耳膜，透视着好客的中国人无比的热情和真诚。

材料说明①尊重文化多样性首先要尊重其他民族的文化②每个民族的文化都有自己的精粹③尊重文化多样性要坚持文化一律平等的原则④传统文化有继承性和鲜明的民族性A．①② B．①③ C．③④ D．②④18．开幕式精彩的竹简表演使得苏州许多工艺品商店内竹简十分畅销，竹简以其悠久的历史、古朴的造型深受顾客的喜爱。

这说明①文化与经济相互交融②文化对人的影响具有深远持久的特点③大众传媒易于引导人们的消费观念④社会精英是社会实践和文化创造的主体A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．在“八荣八耻”教育中，北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪式。

圆明园承载了国家和民族太多的屈辱，我们必须从废墟与耻辱中站起来!让学生从自己的亲身体验中去感悟，才能更深入人心。

材料表明①参加健康向上的文化活动有利于提高人的道德修养②交往行为和交往方式影响人们的文化素质③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动④青年学生需要主动感悟文化的熏陶A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④20．文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是A．商贸活动 B．人口迁徙 C．互联网D．教育活动21．2008年1月8日，中共中央国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。

党和国家领导人胡锦涛等出席大会并为获奖代表颁奖。

温家宝总理代表党中央、国务院在大会上讲话。

党和国家领导人重视科学技术的创新和发展，重视科技人才，这说明A．科学技术是促进经济和文化发展的重要因素B．科学技术只有在应用中才能转化为生产力C．教育在文化传承中产生重大影响D．我们要以科技发展为工作的中心22．中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。

要使中国传统文化全方位地转换和发展，就必须①在构建和谐社会的实践中推陈出新，革故鼎新②充分利用科技进步推动文化发展③全面继承传统文化，抵制外来文化的侵蚀④运用各种有效教育手段传承中华优秀文化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“现在竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。

”这是发生在“佛山文化传统知多少”论坛上的真实情景。

为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为①继承是为了发展，没有继承就没有发展②传统文化具有鲜明的民族性③传统文化中有许多有益的东西④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式A．①③ B．②③ C．①④ D．②④24.2008年3月24日，北京奥林匹克运动会的圣火在希腊雅典的古奥林匹亚遗址内点燃，在完成希腊境内的传递后飞抵北京，展开了2008奥运会火炬传递的“和谐之旅”，将“更高、更快、更强”的奥林匹克精神传播到世界，同时北京奥运会的“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念也会遍布全球，向更多亲历火炬传递的人们展现中国发展中“和谐”、“共生”的理想。

这说明A．各国的民族文化在内容与形式上已趋于一致B．举办奥运会是中国文化发展与传播的重要途径C．尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求D．世界各民族文化都可在实践中实现融合与发展25．中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。

对此理解正确的是（）①民族文化的多样性②文化具有深远而持久的影响③民族文化表现了不同的民族情结④各民族文化是根本不相容的Ａ、①②③B．②③④C．①②④D．①③④26、在人类历史的发展过程中，形成了多种多样的具有民族特色的文化，如中国的儒家文化、欧洲的基督教文化、美洲印第安人文化、中东的阿拉伯文化等。

这段材料体现了( )A、文化的相对稳定性B、文化的多样性C、文化的继承性D、文化的独立性27、要实现世界文化繁荣，则必须：①尊重文化的多样性②遵循各国文化一律平等的原则③促进不同民族文化的相互交流④用欧美文化来同化落后民族的文化（）A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③28、现实生活中，文化传播的方式和途径有…………( )①人口迁徙活动②社会文化教育③商人商业贸易活动④各种经济、政治、文化交往活动Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．②④D．①②③④29、下列对文化继承和文化发展的关系认识正确的是（）A、文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚B、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求C、要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定D、新的文化形态取代旧的文化形态，就只有发展没有继承30、下列说法中正确的是（）①文化源于实践，又引导、制约着社会实践的发展②文化工作者是文化创造的主体③文化创新主要靠文化工作者的聪明才智④博采众长就能搞好文化创新A ①B、①②C、①②③D、①②③④31、实践基础上的文化创新是( )①借鉴汲取人类一切优秀成果的过程②“取其精华，去其糟粕”改造传统文化的过程③“推陈出新，革故鼎新”发展先进文化的过程④不同民族文化相互交流、融合的过程A．①②③④B．①③④Ｃ．②③④Ｄ．①②③32、有人认为，文化创新主要来自创作者的灵感和聪明才智。