一年级上册道德与法治课件-2《看看我们的学校》∣教科版
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【部编版】一年级上册道德与法治《我们的校园》完美课件
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
பைடு நூலகம்
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
我们校园还有 哪些地方？
这是什么地方 我们在这学习什么课程
这是什么地方 我们在这学习什么课程
没课时，我们能到专业教室来吗 我们什么时候会有这些课程呢
同学们用充满好奇的 眼睛,大胆地去探索我 们的校园吧!
分组讨论 出入这些地点， 需要注意什么？
我知道在教室要注意：
➢ 不要在教室追逐游戏 ➢ 不可以奔跑 ➢ 离开座位椅子要放好 ➢ 下课桌子要收拾干净 ➢ 保持教室干净整洁
想一想 在操场玩得 注意什么？
（观看视频《在操场玩》）
那么小朋友们 知道上厕所要 注意什么吗？
观看视频《冲厕所》
我知道上厕所要注意：
➢ 下课的时候上厕所 ➢ 上厕所要排队 ➢ 上厕所要关门 ➢ 卫生纸要丢在垃圾桶 ➢ 上完厕所要洗手
(部编版)一年级上道德与法治《我们的校园》公开课课件PPT
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画一画 我们的校园
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一年级上册品德课件-我们的校园人教 （新版 ）
画一画 我们的校园
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我们的校园
学校校门
少先队大部队、医务室
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一年级上册 道品 德德 与课 法件 治-《我我们们的的校校园园人》教优（秀新p版pt ）课3件【 新部编 版】
校训
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学生实验
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理念、校风、学风、教风
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校长寄语
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宽敞的食堂
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科学实验室
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一年级上道德与法治 我们的校园 PPT教学课件【部编版】
想一想
同学们，你还想了解学校的哪些地方？ 这些地方活动的规则是什么？
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我的发现
我发现在学 校活动要遵守规 则。
我发现了
我发现阅览
学校的植物角。 室里真安静！
我发现……
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参观校园
观察图：这是在什么地方？
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学校还有什么地方？
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我的发现
我发现……
你发现了什么？
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把你的发现和大家说一说、画一画吧！
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参观校园
观察图： 是什么时间？ 在什么地方？ 有谁在干什么？
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参观校园
观察图： 是什么时间？ 在什么地方？ 有谁在干什么？
谢谢
人教部编版一年级上册道德与法治课件：我们的校园
“探秘”活动交流：
1.在刚才的探秘活动中，你发现了什么地方？ 2.你在活动中做到讲文明、有礼貌了吗？
我最喜欢校园的 因为
人教部编版一年级上册道德与法治课 件：我 们的校 园
，
。
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课堂小结：
我最喜欢校园的 因为
，
。
人教部编版一年级上册道德与法治课 件：我 们的校 的学校在
我最喜欢的地方是
，
因为
。
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校园“探秘”
1.分组 2.“探秘” 任务：
a .这是什么地方？ b.是干什么的？ c.什么时候可以进入？
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a .这是什么地方？ b.是干什么的？ c.什么时候可以进入？
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第二十一页，共22页。
•谢 谢
第二十二页，共22页。
保证你今晚不会被蚊子咬！” “真的！”小老虎像找到了救命稻草。
果然，一晚上，小老虎睡了一个安稳觉，还做了一个甜甜 的梦呢！
不几天，小老虎的病完全康复了。
它们又继续在草地上玩耍了。
第十三页，共22页。
和谐互助的家园
学校是和谐互助的家园，为什么？
1.在学校里，激励与叮咛交融，信任与帮助随行。 2.在校园里，有老师的关注与关爱，有同学的关心与帮助，我
第十五页，共22页。
幸福校园
第十六页，共22页。
我们的校园虽然面积不大，但是整洁而舒适。校园 里种着一些花花草草，最引人注目的是那两棵百年的银 杏树。
当早晨的第一缕阳光洒在我们身上时，校园里渐
渐热闹起来了，朗朗的读书声从教室里传出来，操场 上运动队的队员在进行体育锻炼，走廊上窗台前值日 生正在打扫卫生，同学们的脸上洋溢着笑容。
青蛙感激地说：“小老虎呀，我真感谢你，要不是你， 我今天恐怕早就去见玉帝了，谢谢啊，谢谢……”青蛙一连 说了几百个谢谢，“小老虎，你真是我的救命恩人，我一定 会报答你的。”
第十二页，共22页。
他们又聊了好久。天黑了，小青蛙和老虎不得不离去，一对 刚结交不久的好朋友恋恋不舍地望着对方。“后会有期！”
运动。东南角是宽敞的体操场，同学们在操场上有的打球，有的
跳绳，有的捉迷藏……。瞧他们玩得多开心呀!我们就在这样美 好的环境中学习，真是幸福极了。
我们的校园真美丽，我爱我们的校园!
第五页，共22页。
中学为丰富我们的学习与生活提供了
哪些便利条件？
1.中学营造了独特的校园文化。 2.中学提供了良好的学习条件。 3.进入中学后，我们接触到了更 多的德才兼备的老师。
•谢 谢
第二十二页，共22页。
保证你今晚不会被蚊子咬！” “真的！”小老虎像找到了救命稻草。
果然，一晚上，小老虎睡了一个安稳觉，还做了一个甜甜 的梦呢！
不几天，小老虎的病完全康复了。
它们又继续在草地上玩耍了。
第十三页，共22页。
和谐互助的家园
学校是和谐互助的家园，为什么？
1.在学校里，激励与叮咛交融，信任与帮助随行。 2.在校园里，有老师的关注与关爱，有同学的关心与帮助，我
第十五页，共22页。
幸福校园
第十六页，共22页。
我们的校园虽然面积不大，但是整洁而舒适。校园 里种着一些花花草草，最引人注目的是那两棵百年的银 杏树。
当早晨的第一缕阳光洒在我们身上时，校园里渐
渐热闹起来了，朗朗的读书声从教室里传出来，操场 上运动队的队员在进行体育锻炼，走廊上窗台前值日 生正在打扫卫生，同学们的脸上洋溢着笑容。
青蛙感激地说：“小老虎呀，我真感谢你，要不是你， 我今天恐怕早就去见玉帝了，谢谢啊，谢谢……”青蛙一连 说了几百个谢谢，“小老虎，你真是我的救命恩人，我一定 会报答你的。”
第十二页，共22页。
他们又聊了好久。天黑了，小青蛙和老虎不得不离去，一对 刚结交不久的好朋友恋恋不舍地望着对方。“后会有期！”
运动。东南角是宽敞的体操场，同学们在操场上有的打球，有的
跳绳，有的捉迷藏……。瞧他们玩得多开心呀!我们就在这样美 好的环境中学习，真是幸福极了。
我们的校园真美丽，我爱我们的校园!
第五页，共22页。
中学为丰富我们的学习与生活提供了
哪些便利条件？
1.中学营造了独特的校园文化。 2.中学提供了良好的学习条件。 3.进入中学后，我们接触到了更 多的德才兼备的老师。
一年级上册教科版道德与法治《看看我们的学校》课件2精品课件
上节课我们已经认识了学校 的一些主要场所，谁能说说都 有哪些主要建筑啊？
地点一：教学楼 地点二：图书馆 地点三：医务室
教学楼里有什么？
有教室， 有办公室， 有楼梯。
教室里有什么？
标语 黑板
课桌
讲台
这个标语什么意思呢？ 意思是进到教室要安静， 坐在位置上要安稳。因为教 室是个学习的地方，不能大 声的喧哗和打闹。
Hale Waihona Puke 它就是在我们的身边，它就是 我们的校园风景。我们校园的绿化 面积挺大的，不仅有各种各样的花， 还有许许多多笔直的树。我们还有 小桥流水，阳光大道。你们也可以 邀请你们的爸爸妈妈来参观参观。 尤其是我们校园的夏天，风景美极 了。
校园是我家，人人要爱它。 校园环境要靠你我他。 第一要遵守规章制度，课堂纪律； 第二要尊重学校不同岗位的工作人员； 第三在遇到问题时，及时求助，学会求助； 最后，老师祝同学们在我们美丽的，现代化 的校园里茁壮成长。
那么我们如果在楼梯或者 是在楼道里应该怎么做呢？
上楼梯要靠右走， 下楼时要靠左走。 在楼道里我们也不能追跑。
我们的图书馆里边有许多的书， 你们可以选自己喜欢的书看。但 最重要的是我们必须安静，并且 要爱护书籍不能破坏。同学们可 以业余的时间来图书馆转转，找 找自己喜欢的书读一读好不好？
我们平时感冒了，咳嗽了 或者哪里受伤了，可以来到 这里，让医生给你看看病。
地点一：教学楼 地点二：图书馆 地点三：医务室
教学楼里有什么？
有教室， 有办公室， 有楼梯。
教室里有什么？
标语 黑板
课桌
讲台
这个标语什么意思呢？ 意思是进到教室要安静， 坐在位置上要安稳。因为教 室是个学习的地方，不能大 声的喧哗和打闹。
Hale Waihona Puke 它就是在我们的身边，它就是 我们的校园风景。我们校园的绿化 面积挺大的，不仅有各种各样的花， 还有许许多多笔直的树。我们还有 小桥流水，阳光大道。你们也可以 邀请你们的爸爸妈妈来参观参观。 尤其是我们校园的夏天，风景美极 了。
校园是我家，人人要爱它。 校园环境要靠你我他。 第一要遵守规章制度，课堂纪律； 第二要尊重学校不同岗位的工作人员； 第三在遇到问题时，及时求助，学会求助； 最后，老师祝同学们在我们美丽的，现代化 的校园里茁壮成长。
那么我们如果在楼梯或者 是在楼道里应该怎么做呢？
上楼梯要靠右走， 下楼时要靠左走。 在楼道里我们也不能追跑。
我们的图书馆里边有许多的书， 你们可以选自己喜欢的书看。但 最重要的是我们必须安静，并且 要爱护书籍不能破坏。同学们可 以业余的时间来图书馆转转，找 找自己喜欢的书读一读好不好？
我们平时感冒了，咳嗽了 或者哪里受伤了，可以来到 这里，让医生给你看看病。
一年级上册道德与法治我们的校园人教(新版)
参观校园
观察图： 是什么时间？ 在什么地方？ 有谁在干什么？
参观校园
观察图： 是什么时间？ 在什么地方？ 有谁在干什么？
参观校园
观察图： 是什么时间？ 在什么地方？ 有谁在干什么？
参观校园
观察图：这是在什么地方？
参观校园
学校还有什么地方？
想一想
同学们，你还想了解学校的哪些地方？ 这些地方活动的规则是什么？
我们的校园
同学们，欢迎你们来到小学！
想一想
同学们，我们来到了小学 的校园，大家对我们的学校有 什么样的了解呢？
参观校园
告别幼儿园， 来到新校园。 学校真美丽， 我们去参观。
观察图： 是什么时间？ 在什么地方？ 有谁在干什么？
参观校园
参观校园
观察图： 是什么时间？ 在什么地方？ 有谁在干什么？
我的发现
我发现在学 校活动要遵守规 则。
我Hale Waihona Puke 现了我发现阅览学校的植物角。 室里真安静！
我发现……
我的发现
我发现……
你发现了什么？
把你的发现和大家说一说、画一画吧！
谢谢
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我们的座位。 我们的学习园地。 有我们学校的校规和班级规定 。 教室里还有老师给我们讲课要用的黑板。
我们的小课桌
我们自己做的板报
这是我们每个学生都要遵守的班训
我们与老师共同制定的小约定
今天我们初步熟悉了校园的一些 主要建筑，大家要是还有不熟悉的， 可以课下和同学一起去看看，进一 步了解我们的校园。
下节课小朋友可带照相机、水彩 笔、铅笔等东西来，我们一起画一画 我们美丽的校园。
小朋友，开 学了，步入 新的校园学 习也好几天 了。谁来大 声的告诉老 师你是在什 么学校哪个 班学习？
学校：
班级：
可能还有一些小朋友还 不了解学校，今天这节课我 们一起去看看我们的小学， 好吗？
学会利用传达 室功能解决生 活问题。
感受校园的美好， 爱护学校的一草一木。
二、看一看，我们的教室里有什么。
我们的小课桌
我们自己做的板报
这是我们每个学生都要遵守的班训
我们与老师共同制定的小约定
今天我们初步熟悉了校园的一些 主要建筑，大家要是还有不熟悉的， 可以课下和同学一起去看看，进一 步了解我们的校园。
下节课小朋友可带照相机、水彩 笔、铅笔等东西来，我们一起画一画 我们美丽的校园。
小朋友，开 学了，步入 新的校园学 习也好几天 了。谁来大 声的告诉老 师你是在什 么学校哪个 班学习？
学校：
班级：
可能还有一些小朋友还 不了解学校，今天这节课我 们一起去看看我们的小学， 好吗？
学会利用传达 室功能解决生 活问题。
感受校园的美好， 爱护学校的一草一木。
二、看一看，我们的教室里有什么。