中国传统文化(葫芦丝)--奋斗小组
葫芦丝社团计划
葫芦丝社团计划引言概述：葫芦丝是一种中国传统乐器，具有悠久的历史和独特的音色。
在当今社会，越来越多的人对葫芦丝感兴趣，希望能够学习和演奏这种乐器。
因此，建立一个葫芦丝社团，为喜爱葫芦丝的人提供学习、交流和表演的平台，具有重要的意义和价值。
一、社团宗旨1.1 提倡传统文化葫芦丝是中国传统乐器之一，具有悠久的历史和文化底蕴。
通过葫芦丝社团，可以传承和弘扬传统文化，让更多的人了解和热爱葫芦丝这一传统乐器。
1.2 促进交流互动葫芦丝社团将成为葫芦丝爱好者们的聚集地，可以在这里相互交流学习经验、分享演奏技巧，增进彼此之间的友谊和互动。
1.3 提供表演机会葫芦丝社团将定期举办演出活动，为社团成员提供展示自己演奏成果的机会，同时也可以让更多的人欣赏到葫芦丝的美妙音乐。
二、社团活动2.1 定期练习葫芦丝社团将定期组织练习活动，由专业老师指导学员学习葫芦丝演奏技巧，提高演奏水平。
2.2 学习交流除了定期练习，葫芦丝社团还将组织专题讲座、座谈会等活动，邀请葫芦丝演奏大师和专家分享经验，促进学员之间的学习交流。
2.3 演出表演葫芦丝社团将定期举办公开演出活动，为社团成员提供展示自己演奏成果的舞台，让更多的人欣赏到葫芦丝的魅力。
三、社团成员3.1 招募条件葫芦丝社团欢迎所有对葫芦丝感兴趣的人员加入，不限年龄和经验水平，只要有热爱音乐的心，都可以成为社团的一员。
3.2 成员权益社团成员可以享受到专业老师的指导、定期练习的机会，参加各种学习交流和演出活动，拓展音乐视野，提高演奏技巧。
3.3 团队合作葫芦丝社团将倡导团队合作精神，通过共同练习、学习和表演，促进社团成员之间的团结和合作，共同进步。
四、社团管理4.1 组织架构葫芦丝社团将建立健全的组织架构，设立社团主席、副主席、秘书等职位，明确各职责，保障社团活动的正常运行。
4.2 资金保障葫芦丝社团将通过会费、赞助等方式筹集资金，保障社团活动的顺利进行，同时也会积极参与各种文化艺术活动，为社团争取更多的支持和赞助。
葫芦丝社团计划
葫芦丝社团计划一、背景介绍葫芦丝是一种传统的中国民族乐器，具有悠久的历史和独特的音色。
为了传承和发扬葫芦丝文化，我们计划成立一个葫芦丝社团，为爱慕葫芦丝的人提供学习、交流和演出的平台。
二、社团目标1. 传承葫芦丝文化：通过学习和演奏葫芦丝，传承和宏扬中国传统音乐文化。
2. 提高技艺水平：为社团成员提供专业的指导和培训，提高他们的演奏技艺。
3. 丰富校园文化生活：组织各类葫芦丝演出和音乐会，为校园带来丰富多彩的文化活动。
4. 培养团队合作精神：通过合奏和合作演出，培养社团成员的团队合作精神和集体荣誉感。
三、社团活动1. 学习和培训：每周组织一次葫芦丝学习和培训课程，由专业的葫芦丝老师进行指导，匡助社团成员提高演奏技巧和音乐理论知识。
2. 合奏排练：定期组织社团成员进行合奏排练，通过共同演奏提高团队合作能力和音乐表达能力。
3. 演出和展示：定期组织社团成员进行葫芦丝演出，包括校园音乐会、社区文化活动等，展示社团成员的成果和才艺。
4. 比赛参预：鼓励社团成员积极参加各类葫芦丝比赛，提升个人演奏水平和舞台表演能力。
5. 文化交流：定期组织社团成员参观学习其他地区的葫芦丝文化，拓宽视野，增长知识。
四、社团管理1. 社团成员招募：通过校园宣传和葫芦丝爱好者群体推广，吸引对葫芦丝感兴趣的学生加入社团。
2. 社团干部选拔：每年进行社团干部选拔，确保社团管理工作的顺利进行。
3. 组织架构：社团设立主席团、教学部、演出部、宣传部等部门，由社团成员自愿报名担任，实行民主管理。
4. 经费管理：通过校园文化活动经费、赞助和社团成员自筹等方式，确保社团活动的顺利进行。
5. 社团宣传：利用校园宣传栏、社交媒体等渠道，宣传社团活动和成果，吸引更多人了解和参预。
五、预期成果1. 培养出一批葫芦丝演奏的优秀人材，为传承和发展葫芦丝文化做出贡献。
2. 丰富校园文化生活，为师生提供高质量的音乐演出和文化体验。
3. 增强社团成员的团队合作精神和集体荣誉感，培养他们的领导能力和组织能力。
葫芦丝社团计划
葫芦丝社团计划
标题：葫芦丝社团计划
引言概述：
葫芦丝是一种传统的中国乐器，具有悠扬的音色和独特的韵味，深受人们喜爱。
为了推广葫芦丝音乐，我们计划成立一个葫芦丝社团，让更多的人了解和学习这一传统乐器。
一、社团宗旨
1.1 推广葫芦丝音乐文化，传承中华传统音乐。
1.2 提供学习葫芦丝的机会，培养葫芦丝演奏人才。
1.3 举办葫芦丝音乐会和演出，展示葫芦丝的魅力。
二、社团活动内容
2.1 定期举办葫芦丝演奏比赛，激发学习者的学习热情。
2.2 组织葫芦丝音乐培训班，提高会员的演奏水平。
2.3 参与社区文化活动，为社会提供葫芦丝音乐表演。
三、社团成员管理
3.1 招募对葫芦丝音乐感兴趣的学生和社会人士。
3.2 设立不同级别的会员制度，激励会员的参与和学习。
3.3 定期组织会员交流会和活动，增进社团成员之间的交流和合作。
四、社团资源支持
4.1 申请政府文化补助和赞助，获得经费支持社团活动。
4.2 寻找合作伙伴和赞助商，共同推广葫芦丝音乐。
4.3 建立社团网站和社交媒体平台，宣传社团活动和成果。
五、社团发展规划
5.1 拓展社团影响力，吸引更多人参与葫芦丝音乐活动。
5.2 开展葫芦丝音乐教育项目，推动葫芦丝音乐在学校的普及。
5.3 不断提升社团管理水平，确保社团可持续发展。
结语：
通过建立葫芦丝社团，我们将为更多人提供学习和欣赏葫芦丝音乐的机会，传承和弘扬中华传统文化。
希望社团能够蓬勃发展，成为葫芦丝音乐爱好者的交流平台和学习基地。
葫芦丝兴趣小组授课教学计划
葫芦丝兴趣小组授课教学计划摘要：葫芦丝是一种中国传统的乐器，具有独特的魅力和音质。
为了促进葫芦丝的传承和发展，我们成立了葫芦丝兴趣小组，并制定了一套完整的授课教学计划。
本文将介绍该教学计划的内容和目标，希望能够引领更多的人爱上葫芦丝，加入我们的行列。
引言：葫芦丝，是中国古老的民间乐器之一，起源于中国南方的农村地区。
它由葫芦、管身和吹孔组成，通过控制呼吸和手指的动作，产生出独特的音乐。
葫芦丝具有深厚的历史文化底蕴，能够表达出丰富的情感和氛围。
为了传承和发展葫芦丝艺术，我们成立了葫芦丝兴趣小组，旨在通过授课教学的方式，让更多的人了解和学习葫芦丝。
一、教学计划介绍：我们的教学计划分为初级、中级和高级三个阶段，根据学员的音乐基础和乐器掌握程度进行分班授课。
每个阶段的课程包括基础理论知识、技巧训练和演奏实践，旨在全面提升学员的演奏水平。
1. 初级阶段：初级阶段的课程适合零基础或者有一定音乐基础但没有接触过葫芦丝的学员。
课程内容主要包括葫芦丝的基本知识介绍、吹奏姿势和基本音域的练习，以及简单歌曲的演奏。
通过这个阶段的学习，学员可以基本掌握葫芦丝吹奏的基本技巧。
2. 中级阶段：中级阶段的课程适合具备一定葫芦丝基础的学员。
课程内容主要包括音域扩展、音乐曲谱的阅读和演奏技巧的训练。
通过这个阶段的学习，学员可以更加熟练地吹奏复杂的曲目，提升演奏技巧和表现力。
3. 高级阶段：高级阶段的课程适合已经具备较高水平的学员。
课程内容主要包括高难度曲目的演奏、音乐理论的深入学习和演奏技巧的进一步提升。
通过这个阶段的学习，学员可以达到专业水平，并有机会参与各类演出和比赛。
二、教学目标：我们的教学目标主要有以下几个方面：1. 传承葫芦丝艺术：通过教学，传授葫芦丝演奏的技巧和知识，传承中国古老乐器的艺术。
2. 培养音乐兴趣：通过学习葫芦丝，培养学员对音乐的兴趣和热爱，提高审美能力和音乐欣赏能力。
3. 培养团队合作精神：在小组学习中，学员将有机会与其他同学共同合作，培养团队合作精神和互助精神。
葫芦丝 社团章程
葫芦丝社团章程引言概述：葫芦丝作为中国传统乐器的代表之一，近年来在全球范围内越来越受到关注和爱慕。
为了促进葫芦丝音乐的传承和发展，成立一个葫芦丝社团是非常有必要的。
本文将详细介绍葫芦丝社团章程的内容，包括社团的宗旨、组织结构、会员权益、活动安排以及管理规定。
一、社团宗旨：1.1 传承中华优秀传统文化：葫芦丝社团的宗旨是传承和宏扬中华优秀传统文化，通过葫芦丝音乐的演奏和传播，让更多的人了解和爱慕中国传统音乐。
1.2 提供学习和交流平台：葫芦丝社团致力于为葫芦丝爱好者提供一个学习和交流的平台，通过定期举办培训班、讲座和演出等活动，提高会员的演奏水平和音乐素质。
1.3 宏扬团队精神：葫芦丝社团鼓励会员之间相互学习、合作和分享，培养团队合作精神，共同推动葫芦丝音乐事业的发展。
二、组织结构：2.1 主席团：由葫芦丝社团会员选举产生，负责社团的日常管理和决策。
2.2 秘书处：负责社团文件的管理、会员信息的统计和组织活动的安排。
2.3 财务部：负责社团的财务管理和资金使用的监督。
三、会员权益：3.1 学习机会：会员有权参加社团组织的各类培训班、讲座和研讨会，提升自身的葫芦丝演奏水平。
3.2 演出机会：会员有机会参加社团组织的演出活动，展示自己的演奏才华。
3.3 优惠待遇：会员享有参加社团组织的各类活动的优惠待遇，包括票价优惠、资源共享等。
四、活动安排：4.1 定期培训班：社团将定期组织葫芦丝培训班，邀请专业音乐老师授课，提供系统的学习机会。
4.2 演出交流活动：社团将组织定期的演出交流活动，邀请其他葫芦丝社团或者音乐团体进行交流演出，提高会员的演奏水平和艺术修养。
4.3 社团庆典：每年举办一次社团庆典，展示社团的成果和发展，增强会员之间的凝结力和归属感。
五、管理规定：5.1 会费缴纳：会员需按时缴纳社团规定的会费，用于社团的日常运营和活动组织。
5.2 会员义务：会员应积极参加社团组织的各类活动，并遵守社团的规章制度，维护社团的声誉和形象。
葫芦丝社团计划
葫芦丝社团计划一、背景介绍葫芦丝是中国传统乐器之一，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
为了弘扬和传承葫芦丝音乐，我们计划成立一个葫芦丝社团，为喜爱葫芦丝的人们提供学习、交流和演出的平台。
二、目标和宗旨1. 目标：- 提供学习葫芦丝技巧和演奏技巧的机会，培养更多的葫芦丝爱好者和优秀的演奏者；- 推广葫芦丝音乐，增加人们对中国传统音乐的了解和欣赏；- 举办音乐会和演出，展示葫芦丝的魅力，提升社团成员的演奏水平和舞台表演能力。
2. 宗旨：- 传承中华民族传统音乐文化，弘扬中国音乐艺术；- 培养年轻人的音乐兴趣和才艺，促进艺术教育的发展；- 通过葫芦丝音乐的传播，增进不同地域和文化背景的人们之间的交流和友谊。
三、组织架构葫芦丝社团将设立以下职务和部门：1. 主席团：负责社团的整体规划和决策，组织各项活动；2. 学习部：负责组织葫芦丝技巧培训班，提供学习资源和指导；3. 演出部：负责策划和组织社团的演出活动，与外界合作举办音乐会；4. 宣传部：负责社团的宣传工作，包括线上线下宣传和社交媒体推广；5. 财务部：负责社团的财务管理和经费筹集。
四、活动安排1. 学习活动：- 定期举办葫芦丝技巧培训班，邀请专业的葫芦丝演奏家担任讲师；- 组织社团成员进行定期的集体练习和交流，提高演奏水平；- 鼓励社团成员参加葫芦丝比赛和音乐考级，提升个人技能。
2. 演出活动：- 定期举办社团内部演出，展示社团成员的演奏成果；- 积极参与校园文化活动和社区文艺演出，扩大社团影响力；- 与其他音乐团体和机构合作举办音乐会，提高社团知名度。
3. 宣传活动：- 制作社团宣传册和海报，宣传社团的宗旨、活动和成果；- 在校园内进行宣传推广，如举办葫芦丝表演示范和体验活动；- 利用社交媒体平台进行线上宣传，发布社团动态和音乐作品。
五、经费筹集为了保证社团的正常运作和活动开展，我们将采取以下经费筹集方式：1. 会员费：社团成员需缴纳一定的会费，用于社团经费的支出；2. 赞助和捐赠：积极寻求校内外企事业单位的赞助和捐赠，支持社团活动；3. 演出收入：通过社团的演出活动获得一定的收入，用于社团的运作和发展。
特色风情乐器——葫芦丝课外活动小组活动方案
特色教学风情乐器——葫芦丝课外活动小组活动方案一、指导思想根据学校的实际情况，我们本着‘‘面向全体同学全面提高学生素质，多出人才，出好人才’’的总目标。
给学生选择的余地，让学生的主动性充分挥发，‘‘补短教育’’为‘‘扬长教育’’开发学生的潜能。
陶冶他们的性能与情操。
、以乐器特色教育为突破口，构建起以乐器为纽带，融学校教育教学管理与一体，发挥我校教育整体功能的‘‘乐器特色教育’’的办学模式，彰显自己独特办学特色。
二、活动目标1、全面开展葫芦丝教学，普及民族音乐，让全体同学通过学习民族乐器了解中华民族的文化传统激发民族的自豪感和爱国主义精神。
2、了解葫芦丝发展历史以及相关知识掌握演奏葫芦丝的一般技巧，能够较为流畅的吹课本与课外中的乐曲。
3、普及‘‘从会吹葫芦丝’’的基础上，发展民主乐器及西洋乐器教育培养一批特长学生。
三、活动对象以及乐器的来源和教育根据我校的实际情况，乐器的普及在每届的七年级学生，学时为一年，乐器自备，学校投资的一部分教材为自编教材，每生每人一本。
四、活动内容1、学生吹奏简单的葫芦丝名曲及课本的歌曲，适当培养一些尖子。
另为还要拓展其他乐器，如笛子、电子琴、萨克斯等乐器。
2、办三十中学音乐特色节目表演。
3、积极参加社会的一切文娱活动及公益活动。
如广场文化日，慰问敬老院等。
4、鼓励一定数量的学生参加器乐考级。
五、活动安排活动时间：1、每周四下午第二节2、课本教学完成任务以后，学生参与乐器练习，使乐器进入课堂。
活动形式：教师进行有计划，有步骤的进行辅导，力争达到每个学生能够熟练掌握乐器演奏。
六、评价机制1、能分阶段按要求完成吹奏练习曲的学生为达目标。
2、通过自身努力，能够完成各类乐器考级的学生的特色生。
3、器乐演奏水平较突出的学生，评委更高荣誉。
六.学习内容：训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。
葫芦丝演奏的基础在于提高气息控制能力，在于提高学生的了基本功。
训练重点巩固气息调整，解决中音5和中音6的吹奏，要求轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到平衡统一。
葫芦丝兴趣小组活动计划
葫芦丝兴趣小组活动计划教学计划：XXX兴趣小组（葫芦丝队）指导思想：葫芦丝是一种易学易懂的乐器，具有浓厚的民族特色。
通过研究葫芦丝，孩子们可以锻炼意志，开拓智力，提高审美情趣和能力，享受美感，陶冶情操。
学情分析：本兴趣小组有10名四年级学生，年龄偏小，音乐素养整体较低。
因此，我们需要从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准以及基础音乐知识抓起。
此外，由于葫芦丝对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。
第一期研究内容：1.了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2.研究葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3.研究初步简单的演奏技巧，如单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练以及初级的乐理知识等。
4.吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲，如《小羊羔》、《金孔雀轻轻跳》、《小夜曲》、《欢乐颂》、《划小船》、《映山红》、《苗家姑娘过山来》、《婚誓》、《月光下的凤尾竹》等。
研究目标：1.严格标准地掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2.规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练曲等演奏技法。
3.认识和研究各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。
4.能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5.研究预选曲目：《小羊羔》、《金孔雀轻轻跳》、《小夜曲》、《欢乐颂》、《划小船》、《映山红》、《苗家姑娘过山来》、《婚誓》、《月光下的凤尾竹》等乐曲。
6.通过对葫芦丝、竖笛的研究来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
训练时间：每周三、六、日的课外活动课。
XXX成员名单：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
奋斗小组
由来：一个美丽的传说
葫芦丝的历史非常久远，可以追溯到先秦 时代，民间流传着许多动人的传说，相传在云 南德宏傣族景颇族自治州梁河县勐（měng） 养江畔，一次山洪暴发，一位勇敢的傣家小卜 冒抱起一个大葫芦，闯过惊涛骇浪，救出了自 己的心上人，佛祖被他忠贞不渝的爱情所感动， 把竹管插入金葫芦，送给勇敢的小卜冒，小卜 冒手捧起金葫芦，立刻吹出了美妙的乐声。顿 时，风平浪静，鲜花盛开，孔雀开屏，祝福这 对情侣吉祥幸福，从此，葫芦丝就在梁河县勐 养傣族人家传承下来，梁河的德昂族、景颇族、 阿昌族也前来取经，相继扩大到了整个德宏和 其他民族地区，并得到了世代相传。
传承：承载民族底蕴的神话
Ⅰ〃月光下的凤尾竹 Ⅱ〃竹林深处 Ⅲ〃欢乐傣乡 Ⅳ〃竹楼情歌
Ⅴ〃放马山歌
谢谢观赏
初识：精雕细琢的艺术
葫芦丝，傣语叫 “筚郎叨”， “筚”为傣语吹管乐器的泛称，“郎” 为直吹之意，“叨”即葫芦，当地汉 语又称为葫芦箫。葫芦丝形状和构造 别具一格，它由一个完整的天然葫芦、 三根竹管和三枚金属簧片做成，整个 葫芦做气箱，葫芦低部插进三根粗细 不同的竹管，每根插入葫芦中的竹管 部分，镶有一枚铜质或银质簧片，中 间的竹管最粗，上面开着七个音孔， 把它称为主管，两旁是附管，上面只 设簧片，不开音孔，只能发出与主管 的共鸣的和音。
印象：极具民族特色的乐器
葫芦丝常用于吹奏山歌 等民间曲调，最适于演奏旋 律流畅的乐曲或舞曲，曲调 中一般长音较多，合音丰富， 乐声柔美和谐，能较好抒发 演奏者的思想感情。
葫芦丝在傣、 阿昌等族人民中最 为普及，是娱乐时 助兴的乐器，每个 村寨都有很多制葫 芦丝的能工巧匠。 人们走在路上或在 田间劳动，也经常 吹响葫芦丝，为人 们的生活增添了许 多欢乐。