幼儿园中班上学期美术教案：落叶飘飘
落叶飘飘中班美术活动教案
落叶飘飘中班美术活动教案1. 教学目标•帮助幼儿了解秋天的特点和落叶美景。
•培养幼儿对自然景物的观察和表达能力。
•提高幼儿动手能力和创意思维。
2. 教学准备•预先收集一些不同形状和颜色的树叶。
•准备桌子、椅子和绘画工具。
•准备画纸、颜料、画笔和水杯。
3. 教学过程第一步：导入活动（5分钟）•引入主题：今天我们要一起来体验秋天的美景，大家知道秋天有什么特点吗？（等待幼儿回答）•展示一些图片或实物，引导幼儿讨论秋天的特点，如：天气转凉、树叶变黄变红、树叶飘落等。
第二步：观察树叶（10分钟）•将收集到的不同形状和颜色的树叶展示给幼儿。
•引导幼儿仔细观察树叶的形状、纹理和颜色。
第三步：创作树叶画（20分钟）•给每个幼儿发放一张画纸、颜料、画笔和水杯。
•让幼儿用画笔蘸取适量的颜料，将树叶的形状和纹理表现在画纸上。
•鼓励幼儿用丰富的颜色表达自己对树叶的感受。
第四步：展示作品（10分钟）•让每个幼儿将自己的树叶画展示给其他同学观看。
•引导幼儿互相欣赏和交流作品，鼓励他们分享自己的创作思路和感受。
第五步：总结活动（5分钟）•回顾今天的活动，询问幼儿对秋天的认识是否有所提升。
•进行简短的讨论，询问幼儿对树叶画的创作体验和感受。
4. 教学延伸1. 扩展活动•邀请幼儿一起去校园或公园欣赏和收集更多不同形状和颜色的树叶，扩大他们的观察创作素材。
•制作一个树叶收集册，让幼儿将收集到的树叶粘贴在册子上，并标注上树叶的形状和颜色。
2. 联动其他学科•与语言学科结合，让幼儿观察树叶并描述树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然景物的观察和言语表达能力。
•与科学学科结合，通过讨论树叶的变化和树叶的功能，引导幼儿了解植物生长的基本知识。
5. 教学评估•观察幼儿在活动中是否积极参与和表达自己的想法。
•观察幼儿的创作作品，评估他们的表现和创造力。
6. 参考资料•无。
幼儿园中班美术优秀教案《落叶飘飘》及教学反思[大全五篇]
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幼儿园中班美术优秀教案《落叶飘飘》及教学反思[大全五篇]第一篇：幼儿园中班美术优秀教案《落叶飘飘》及教学反思《中班美术优秀教案《落叶飘飘》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、复习秋天的基本特征。
2、了解多种树叶的名称、形状。
活动重难点：了解并讲出树叶的名称及形状。
活动准备：多种树叶若干、树妈妈范例、白纸、颜料、画笔等。
活动过程：一、开始部分谈话：秋天来了，我们都换上了毛衣、毛裤、保暖裤等;树上的叶子开始变黄，变红。
秋风一吹，树叶纷纷飘落下来。
今天，老师给你们捡来好多落叶，我们一起来和这些落叶交个朋友，好吗?二、基本部分1、老师从地上依次捡起各种落叶，一一让幼儿讲出树叶的名称及形状。
;来源;快思老师教案网;如：枫树的叶子变红，像手掌;白杨树叶变黄，像桃子;松树叶变绿像针;冬青树叶像小船等等。
(引导幼儿自己先讲出树叶的形状及名称，老师最后小结。
)2、在幼儿熟知树叶名称及形状的基础上，老师分别拿出各种树叶，让幼儿从自己的落叶中找出跟老师相同的树叶并讲出树叶名称及形状，以此来巩固树叶的形状及名称。
3、游戏：树叶宝宝找妈妈。
大树妈妈上场(老师让几个幼儿扮演树妈妈)幼儿找出自己喜欢的树叶拿在手里，看看自己的树叶是哪种树妈妈的树叶宝宝，然后做树叶飘落的样子飘向自己的树妈妈，并围绕自己的妈妈边唱《小树叶》歌，边拥抱树妈妈，游戏可变换角色进行。
(边唱边学落叶飘向院子里拣落叶)三、活动延伸指导幼儿进行树叶印画，并到区域活动来进行，(老师指导树叶印画的一些技巧，并帮助能力差的幼儿完成作品。
)展示作品结束活动。
教学反思：幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分，它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣，促进幼儿身心健康的发展。
为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心，打好基础。
为此开展了此次活动。
旨在培养幼儿想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣，用绘画表达自己内心的感受。
中班美术优秀教案《落叶飘飘》含反思这篇文章共2072字。
中班美术优秀教案及教学反思《落叶飘飘》
中班美术优秀教案及教学反思《落叶飘飘》教案：《落叶飘飘》教学目标：1. 了解秋天的特点及落叶的形象。
2. 提高幼儿对颜色、形状的观察和表达能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1. 《落叶飘飘》 PPT2. 彩纸、剪刀、胶棒、色笔教学过程：导入：通过PPT展示秋天的图片让幼儿感受秋天的特点，引导幼儿讨论秋天的特征和变化。
步骤一：观察落叶1. 让幼儿围坐在教室外的树下，观察落叶的形状和颜色。
2. 提问幼儿：落叶的形状有哪些？颜色有哪些？步骤二：剪纸制作落叶画1. 给每个幼儿发一张白纸和一些彩纸。
2. 让幼儿用剪刀剪出自己喜欢的落叶形状，然后用胶棒把剪下来的落叶贴在白纸上。
3. 让幼儿根据观察到的颜色，用色笔给落叶上色。
步骤三：展示作品1. 让每个幼儿把自己的作品展示给其他幼儿，介绍自己画的落叶形状和颜色。
2. 引导幼儿观察其他幼儿的作品，欣赏他们的想法和创意。
步骤四：小结1. 回顾课堂的内容，让幼儿总结自己学到了什么。
2. 鼓励幼儿表达自己的感受和体会。
教学反思：这堂课的主题是《落叶飘飘》，目的是让幼儿了解秋天的特点和落叶的样子，培养幼儿的观察和表达能力。
通过观察落叶的形状和颜色，剪纸制作落叶画，并展示作品，让幼儿锻炼了手眼协调能力，并培养了想象力和创造力。
课堂氛围活跃，幼儿们都很投入地参与了活动。
但是在教学过程中，我发现部分幼儿对形状和颜色的观察能力较弱，需要进一步加强培养。
下次我会在导入环节增加相关的游戏和互动，以提高幼儿的兴趣和参与度。
同时，在教学中我会更加关注幼儿的个体差异，给予不同程度的帮助和引导，以促进幼儿的全面发展。
幼儿园中班美术教案《落叶飘飘》含反思
幼儿园中班美术教案《落叶飘飘》含反思活动目标：1、复习秋天的根本特征。
2、了解多种树叶的名称、外形。
活动重难点：了解并讲出树叶的名称及外形。
活动预备：多种树叶若干、树妈妈范例、白纸、颜料、画笔等。
活动过程：一、开头局部谈话：秋天来了，我们都换上了毛衣、毛裤、保暖裤等;树上的叶子开头变黄，变红。
秋风一吹，树叶纷纷飘落下来。
今日，教师给你们捡来好多落叶，我们一起来和这些落叶交个朋友，好吗?二、根本局部1、教师从地上依次捡起各种落叶，一一让幼儿讲出树叶的名称及外形。
;来源;快思教师教案网;如：枫树的叶子变红，像手掌;白杨树叶变黄，像桃子;松树叶变绿像针;冬青树叶像小船等等。
(引导幼儿自己先讲出树叶的外形及名称，教师最终小结。
)2、在幼儿熟知树叶名称及外形的根底上，教师分别拿出各种树叶，让幼儿从自己的落叶中找出跟教师一样的树叶并讲出树叶名称及外形，以此来稳固树叶的外形及名称。
3、嬉戏：树叶宝宝找妈妈。
大树妈妈上场(教师让几个幼儿扮演树妈妈)幼儿找出自己喜爱的树叶拿在手里，看看自己的树叶是哪种树妈妈的树叶宝宝，然后做树叶飘落的样子飘向自己的树妈妈，并围绕自己的妈妈边唱《小树叶》歌，边拥抱树妈妈，嬉戏可变换角色进展。
(边唱边学落叶飘向院子里拣落叶)三、活动延长指导幼儿进展树叶印画，并到区域活动来进展，(教师指导树叶印画的一些技巧，并帮忙力量差的幼儿完成作品。
)展现作品完毕活动。
活动反思：幼儿绘画教育是实施素养教育重要组成局部，它可以初步培育幼儿感受美、表现美的情趣，促进幼儿身心安康的进展。
为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心，打好根底。
为此开展了此次活动。
旨在培育幼儿想象力和制造力，激发幼儿对绘画的兴趣，用绘画表达自己内心的感受。
中班美术优秀教案《落叶飘飘》含反思这篇文章共2072字。
2024年中班标准教案《落叶飘飘》(通用
2024年中班标准教案《落叶飘飘》(通用一、教学内容《落叶飘飘》是2024年中班一节美术欣赏与创作课程。
本节课内容主要围绕教材第四章《多彩季节》中第二节“秋天色彩”展开，详细内容包括对秋天落叶观察、认识和绘画创作。
二、教学目标1. 让学生解秋天特点，认识落叶形状、颜色和纹理。
2. 培养学生对自然美感知和欣赏能力，激发他们创作灵感。
3. 培养学生运用线条、形状和颜色进行绘画创作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察和表现落叶纹理和颜色变化。
2. 教学重点：培养学生对秋天落叶感知和绘画创作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、彩色粉笔、白板。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天景色，让学生观察并描述秋天特点，引出本节课主题——落叶飘飘。
2. 例题讲解（10分钟）（1）观察实物落叶，引导学生关注其形状、颜色和纹理。
（2）通过实物投影仪展示教师示范绘画步骤，讲解如何用线条、形状和颜色表现落叶。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和示范，进行绘画创作。
4. 互动交流（5分钟）学生展示自己作品，教师给予评价和指导。
（1）回顾本节课所学内容，让学生复述秋天特点以及如何表现落叶。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续观察和创作。
六、板书设计1. 板书《落叶飘飘》2. 板书内容：（1）秋天特点：落叶、凉爽、收获等。
（2）落叶形状、颜色和纹理。
（3）绘画创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：以“落叶飘飘”为主题，创作一幅秋天绘画作品。
答案：根据课堂所学，学生可以发挥创意，运用线条、形状和颜色表现秋天落叶。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、创作等环节，学生对秋天落叶有更深入认识，能够运用所学进行绘画创作。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行户外写生活动，进一步感受秋天美。
（2）鼓励学生尝试用其他艺术形式（如手工、剪纸等）表现秋天落叶。
幼儿园中班教案《落叶飘飘》含反思
幼儿园中班教案《落叶飘飘》含反思教案标题：《落叶飘飘》-幼儿园中班教案教学目标：1.学习和了解秋天的特点和变化，以及落叶的现象。
2.培养幼儿对大自然的观察和想象能力。
3.提高幼儿的动手能力和合作意识。
教学内容：1.秋天的特点和变化。
2.落叶的现象及其有趣之处。
3.制作落叶画，展示幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1.《落叶飘飘》绘本。
2.幼儿园教室内外观察用具。
教学过程：导入：1.引导幼儿观察教室内外的环境变化，如天气、温度、树叶等。
2.老师出示《落叶飘飘》绘本封面，询问幼儿是否见过这样的场景。
教学活动：1.阅读绘本《落叶飘飘》（老师或幼儿参与），让幼儿了解和感受秋天的特点和变化，引导幼儿思考落叶的现象。
2.带领幼儿外出观察树叶的变化，让幼儿亲手触摸树叶的纹理和形状。
3.引导幼儿讨论落叶的颜色和形状有哪些，并与绘本中的描述进行比较。
4.老师给幼儿展示落叶的画作作品，让幼儿观察并猜测绘画的方法。
5.引导幼儿一起制作落叶画，根据观察到的树叶形状和颜色进行剪纸和粘贴，展现幼儿的创造力和想象力。
6.安排时间，让幼儿互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励他们分享自己的创作经验。
展示和总结：1.将所有的落叶画集中于一处进行展示，并让幼儿一起欣赏。
2.引导幼儿回顾课堂内容，回答问题，对本节课所学内容进行总结。
反思：本节课对幼儿的综合能力有着很好的培养作用。
通过观察和学习秋天的特点和变化，幼儿对大自然的认识更加深入。
制作落叶画时，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，培养了他们的动手能力和合作意识。
在展示环节，幼儿学会了欣赏和分享，并通过互相评价彼此的作品来提高自身的艺术修养。
教师在整个过程中的角色是引导者和促进者，通过启发式的问题引导幼儿思考，激发他们的兴趣和创造力。
在实施中，教师应注意对幼儿的交流和互动进行引导和组织，确保每个幼儿的参与度和学习效果。
幼儿园中班教案《落叶飘飘》含反思
幼儿园中班教案《落叶飘飘》含反思教学目标
1.能够观察、感受、表现落叶随风飘舞的美妙景象，体验秋天的魅力；
2.通过与孩子共同制作落叶图案，培养孩子的动手能力和想象力；
3.增强孩子们的把握自我和自信心，培养孩子们的合作意识、交流能力和社会情感。
教学准备
1.校园内落叶；
2.足够量的、颜色不同的纸张、糖果、蜡笔；
3.教感召卡片，以及教完后发回家督促家长参与。
教学过程
第一步：引入
1.来自校内的秋叶，邀请孩子们一起观察；
2.教师制作一张落叶感召卡片，呈现给孩子们，告诉孩子们一起学习做落叶图案。
第二步：操作
1.老师示范如何折纸制作落叶图案，鼓励孩子们自己动手尝试；
2.定期给孩子们分享一些故事或者游戏，培养孩子们的想象力和创造力。
第三步：交流
1.孩子们彼此展示自己的落叶图案；
2.特别鼓励那些感到非常骄傲的孩子展示自己的作品；
3.让孩子们参与讨论，分享自己所感所想。
教学反思
这节课的结束常常是有情趣的。
孩子们拿着自己特别喜欢的落叶图案炫耀给同学们看，同时也为自己的作品感到骄傲和自豪，学会了如何与团队合作，并且表达自己的想法。
随着季节的更替，孩子们渐渐地了解了每个季节的特点，自然的变化和各自的价值。
在这样的语境下，他们养成了关注自然、接纳变化的好习惯。
幼儿园中班《落叶飘飘》教案精选
幼儿园中班《落叶飘飘》教案精选一、教学内容本课教材选自幼儿园中班科学领域，内容主要围绕秋天的特征展开。
《落叶飘飘》一课，通过观察落叶的现象，让幼儿了解秋天的气候特征，以及植物的生长变化。
二、教学目标1. 引导幼儿观察秋天的自然现象，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 帮助幼儿了解秋天树叶的变化，丰富幼儿的科学知识。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发幼儿探索自然的欲望。
三、教学难点与重点重点：让幼儿观察并描述秋天树叶的变化。
难点：让幼儿理解秋天树叶变化的原因。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、落叶标本、树叶拼图。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿户外散步，收集落叶。
2. 观察落叶：让幼儿观察落叶的颜色、形状，引导幼儿描述落叶的特征。
3. 视频教学：播放秋天树叶变化的短视频，帮助幼儿了解秋天树叶的变化原因。
4. 树叶拼图：让幼儿用收集到的落叶进行拼图游戏，锻炼幼儿的动手能力和观察力。
5. 小组讨论：分组讨论秋天树叶变化的意义，培养幼儿的合作意识和表达能力。
6. 创作时间：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心目中的秋天，激发幼儿的创造力。
7. 成果分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。
六、板书设计板书内容：秋天树叶的变化板书形式：图片+文字七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家附近的树木，记录下树叶的变化。
2. 作业答案：树叶由绿变黄，逐渐脱落。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察落叶，让幼儿了解了秋天的特征，培养了幼儿的观察能力和想象力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，引导幼儿积极参与课堂活动。
在今后的教学中，可以尝试让幼儿自己动手制作落叶标本，更深入地了解植物的生长变化。
同时，也可以组织幼儿进行户外活动，让他们在大自然中感受季节的变化。
重点和难点解析一、教学内容细节解析《落叶飘飘》教案旨在通过一系列教学活动，使幼儿对秋天的自然现象产生兴趣，进而观察和描述秋天树叶的变化。
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幼儿园中班上学期美术教案：落叶飘
飘
课题名称：落叶飘飘。
课题目标：
1、复习秋天的基本特征。
2、了解多种树叶的名称、形状。
3、培养幼儿的想象力及语言表达能力。
4、简单掌握树叶印画的基本技巧。
课题重难点：
了解并讲出树叶的名称及形状。
课题准备：
多种树叶若干、树妈妈范例、白纸、颜料、画笔等。
课题流程：
一、开始部分
谈话：秋天来了，我们都换上了毛衣、毛裤、保暖裤等;树上的叶子开始变黄，变红。
秋风一吹，树叶纷纷飘落下来。
今天，老师给你们捡来好多落叶，我们一起来和这些落叶交个朋友，好吗?
二、基本部分
1、老师从地上依次捡起各种落叶，一一让幼儿讲出树叶的名称及形状。
如：枫树的叶子变红，像手掌;白杨树叶变黄，像桃子;松树叶变绿像针;冬青树叶像小船等等。
(引导幼儿自己先讲出树叶的形状及名称，老师最后小结。
)
2、在幼儿熟知树叶名称及形状的基础上，老师分别拿出各种树叶，让幼儿从自己的落叶中找出跟老师相同的树叶并讲出树叶名称及形状，以此来巩固树叶的形状及名称。
3、游戏：树叶宝宝找妈妈。
大树妈妈上场(老师让几个幼儿扮演树妈妈)幼儿找出自己喜欢的树叶拿在手里，看看自己的树叶是哪种树妈妈的树叶宝宝，然后做树叶飘落的样子飘向自己的树妈妈，并围绕自己的妈妈边唱《小树叶》歌，边拥抱树妈妈，游戏可变换角色进行。
(边唱边学落叶飘向院子里拣落叶)
三、活动延伸
指导幼儿进行树叶印画，并到区域活动来进行，(老师指导树叶印画的一些技巧，并帮助能力差的幼儿完成作品。
)展示作品结束活动。
(双王城寇家坞幼儿园王秀玲)。