谓语种类
谓语知识点总结高中
谓语知识点总结高中一、谓语的概念和特点1. 谓语是句子的核心成分，是句子的一个重要部分，能够使主语所表示的动作、状态、行为或性质得以充分表达。
2. 谓语具有时、态、语态等语法特征，可以根据主语和上下文的不同而发生变化。
3. 谓语由实词构成，包括动词、形容词和副词等，用以说明主语的动作或状态。
二、谓语的种类1. 动词谓语：由动词构成的谓语，能够表示动作或变化的状态。
2. 系动词谓语：由系动词构成的谓语，用以表示主语的状态或性质。
3. 动词短语谓语：由助动词和主动词组成的谓语，能够表示动作或状态的变化。
4. 形容词谓语：由形容词构成的谓语，用以表示主语的性质或特征。
5. 副词谓语：由副词构成的谓语，用以表示主语的活动或特征。
三、谓语在句子中的作用1. 谓语和主语构成句子的谓语谓词结构，是句子的基本成分之一。
2. 谓语能够说明主语的动作、状态或性质，使句子具有完整的意义。
3. 谓语的时态、语态和其他语法特征可以根据句子的需要而发生变化，以满足不同的语境和表达要求。
四、谓语的时态1. 谓语的时态是指动词表达的动作、状态或行为所发生的时间，分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 谓语的时态与主语的时间关系密切相关，能够使句子具有时序性和连贯性。
3. 谓语的时态可以根据实际需要进行变换，以适应语境和表达要求。
五、谓语的语态1. 谓语的语态是指动词表达的动作、状态或行为发生的主谓关系，分为主动语态和被动语态。
2. 谓语的语态能够使句子的表达重心发生变化，使主语或客体成为谓语动作的主体。
3. 谓语的语态可以根据句子的需要进行变换，以实现不同的句法结构和语义表达。
六、谓语的时制1. 谓语的时制是指动词表达的动作、状态或行为所处的时间段，包括过去时、现在时、将来时等。
2. 谓语的时制能够说明动作或状态的发生时间，使句子的时间关系更加清晰明了。
3. 谓语的时制可以根据句子的需要进行变换，以满足不同时间段的表达要求。
什么是主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语?主语是一个句子中所要表达 ,描述的人或物，是句子表达的主体。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来肩负。
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
谓语可以由动词来担当,一般放在主语的后边。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后边。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担当。
定语：用于描述名词 ,代词 ,短语或从句的性质 ,特色范围等情况的词叫做定语 ,定语可以由名词 ,形容词和起名词和形容词作用的词 ,短语担当。
若是定语是单个词 ,定语放在被修饰词的前面 ,若是是词组 ,定语放在被修饰词的后边。
状语：说明事物发生的时间 ,地址 ,原因 ,目的 ,结果方式 ,条件或陪同情况 ,程度等情况的词叫状语。
状语可以由副词 ,短语以及从句来担当。
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系 ,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“哪处”、“何时”、“什么结果”等问题。
补语都放在中心语后边，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。
补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担当，各种关系的词组也常作补语。
口诀：主谓宾、定状补，骨干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分快乐有数。
状语状语是修饰限制谓语的成分。
副词的主要功能是作状语，形容词性词组、时间名词、方向词、能愿动词、介宾词组也经常作状语。
状语也可以分为描述性的和限制性的。
多项状语的排列词序离中心语从远及近一般为：表示时间的名词、副词、方向词组、介宾词组；表示地方的介宾词组、方向词组、名词、代词；表示语气、关系的副词；表示条件、方式、范围、目的、对象、关涉的介宾词组和副词；表示神情的形容词、动词。
什么是英语主语,谓语,宾语,状语,补语
组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
英语语法大全谓语的47种类型
《英语语法大全·谓语的47种类型》Ⅰ．概说A．英语句子结构相对简单1．5种类型的谓语1326 在一个完整的句子中，主语之外的部分称为谓语，共有5种类型的谓语。
第一类包含一个不及物动词（Ⅳ）：He came．My wife cried．第二类包含一个及物动词及其宾语（TV＋O）：John likesme．His unclewroteletter s．第三类包含一个双宾动词、一个间接宾语和一个直接宾语（DV+IO+DO）：They teachme Englis h．I bought Mary sugar．第四类包含一个系动词及主语补语（LV＋C）：He is a teache r．She lookssad．第五类包含一个宾补动词、宾语及宾语补语（FV＋O＋C）：We made him king．She left the housedirty．2．动词的短语形式1327 不过动词、宾语及补语的意义还应当广一些，上面例句中的及物动词、不及物动词或其他动词都是一个单词，但有时可以是一个起同样作用的短语或成语。
例如“及物动词+名词”可以看作是一种不及物动词：He lost heart．（他灰心了。
）This habithas struck root．（这种习惯已根深蒂固）下面句子中的动词成语则可以看作是一种及物动词：I looked for my lost dictio nary．（我在找我弄失的字典。
）He paid attent ion to his lesson．（他很注意他的功课。
）He gave up drinki ng．（他戒酒了。
）He is afraid of blood．（他怕血。
）He can't get alongwith anyone．（他和谁都处不好。
谓语的种类
谓语的种类一、陈述句陈述句是一种最常见的谓语形式，用于陈述一个事实或描述一个情况。
例如：“我喜欢吃水果。
”、“他是一个优秀的学生。
”、“这个城市很美丽。
”陈述句通常以主语开头，谓语动词在主语之后，用来说明主语的动作、状态或属性。
二、疑问句疑问句用于提问，以询问对方的观点、意见、情况等。
例如：“你喜欢吃水果吗？”、“他是不是一个优秀的学生？”、“这个城市有多美丽？”疑问句通常以谓语动词开头，后面跟着主语，用来引导对方回答问题。
三、祈使句祈使句用于表达请求、命令、建议等，常用于口语或写作中的直接引导语。
例如：“请你帮我一个忙。
”、“闭上你的嘴。
”、“我们一起去吃饭吧。
”祈使句通常以谓语动词开头，无需主语，直接表达出请求或命令的意思。
四、感叹句感叹句用于表达强烈的感情或情绪，常用于表达惊讶、赞叹、喜悦等情感。
例如：“多么美丽的花啊！”、“真是个聪明的孩子！”、“太棒了！”感叹句通常以谓语动词开头，后面跟着主语，用来表达强烈的情感或情绪。
五、条件句条件句用于表达假设、条件或可能性。
例如：“如果明天下雨，我们就不出去玩了。
”、“只要努力，就一定能成功。
”、“要想学好英语，就得多练习。
”条件句通常由一个主句和一个从句组成，主句中包含谓语动词，从句中表达条件或假设。
六、并列句并列句用于表达两个或多个并列的动作、状态或属性。
例如：“他喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
”、“既快乐又幸福。
”、“我买了苹果和橙子。
”并列句中的谓语动词可以是同一类动词，也可以是不同类别的动词。
七、被动句被动句用于强调动作的承受者或受事者，而不是动作的执行者。
例如：“这本书被我借走了。
”、“桌子被她打翻了。
”、“我们的计划被取消了。
”被动句的谓语动词由“be”动词和过去分词构成。
八、否定句否定句用于否定一个事实或表达相反的意见。
例如：“我不喜欢吃辣的食物。
”、“这个电影不好看。
”、“她并不漂亮。
”否定句通常在谓语动词前面加上"不"、"没"、"非"等否定词。
谓语归纳总结
谓语归纳总结谓语是语法中的一个重要组成部分，它是表示动作、状态或者存在的核心成分。
在中文语法中，谓语通常由动词来充当。
在下面的文章中，我将对谓语进行归纳总结，探讨其种类、用法和特点。
一、谓语的分类1. 动词谓语：表示动作或者行为。
如：“走、跑、吃、喝”。
2. 形容词谓语：表示状态或者性质。
如：“漂亮、高、幸福、困难”。
3. 名词谓语：表示存在或者属性。
如：“是、在、有”。
二、动词谓语的用法动词谓语是最常用的谓语形式，它可以表示人或者物的动作或行为。
动词谓语可以分为及物动词和不及物动词。
1. 及物动词谓语及物动词需要搭配宾语来完成意义。
例如：“我喝水”中的“喝”就是一个及物动词，它需要搭配宾语“水”才能表达完整的意思。
2. 不及物动词谓语不及物动词不需要搭配宾语，它可以独立地表示动作或行为。
例如：“他跳跃”中的“跳跃”就是一个不及物动词谓语。
三、形容词谓语的用法形容词谓语用于表示主语的状态或性质。
形容词作为谓语时，常常位于它所修饰的名词后面。
例如：“小狗很可爱”中的“可爱”就是一个形容词谓语，它描述了主语“小狗”的性质。
四、名词谓语的用法名词谓语通常用于表示主语的存在或属性。
最常用的名词谓语是“是”字的用法，它可以将主语和它的属性连接起来。
例如：“他是医生”中的“是医生”就是一个名词谓语，它表示主语“他”的属性。
五、谓语的特点1. 谓语与主语一致：谓语的人称和数要与主语保持一致。
例如：“他们去了”中的谓语“去了”用的是复数形式，与主语“他们”一致。
2. 谓语的时态变化：谓语的时态可以通过动词的变化来表达，包括过去时、现在时和将来时等。
例如：“他昨天写了一篇文章”中的“写了”表示过去时。
3. 谓语的语态变化：谓语的语态可以通过动词的变化来表达，包括主动语态和被动语态。
例如：“他打了一个漂亮的球”中的“打了”是主动语态，“一个漂亮的球”是宾语。
六、总结谓语作为语法中的重要组成部分，通过动词、形容词和名词来充当。
高考英语语法之谓语以及谓语动词的用法归纳讲义
高中英语语法之谓语以及谓语动词的用法归纳讲义谓语（predicate verb）是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的位置一般在主语之后。
谓语由动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。
不论何种时态、语态、语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
谓语动词一般由动词的各种时态来体现。
例如：I like walking. (一般现在时主动语态)I made your birthday cake last night. (一般过去时主动语态)It is used by travellers and business people all over the world. (一般现在时被动语态)复合谓语也可分为两种情况：第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：What does this word mean?I won't do it again.You'd better catch a bus.第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。
例如：The weather gets warmer, and the days get longer.Keep quiet and listen to me.He looked worried.常考要点之谓语动词(一) 谓语动词的主谓一致①、主谓分割原则例1：To the citizens of the United States, the bald eagle, America's national bird, symbolize strength and freedom.分析：symbolize应改为symbolizes。
主语谓语用逗号分割开，主语the bald eagle为单数，谓语动词也应该用单数形式。
②、与后者一致原则not…but, 强调but后面的名词，not only…but also③、与前者一致原则名词+with/together with/as well as/including+复数名词，谓语用is,中心词在前面，谓语动词应该与前面的名词保持一致例：The athlete, together with his coach and several relatives, are traveling to the Olympic Games.分析：谓语动词应该与the athlete 保持一致，所以are改为is④、就近原则or, either…or, neither…nor,单数名词+or+复数名词+are如果把句子变为一般疑问句，也就是把be动词提到前面，那么变为is所以注意一点：如果是陈述句，靠后面近，用复数如果是疑问句，靠前面近，用单数例：The structure or behavior of many protozoans are amazingly complex for single-celled animals.分析：or应改为and。
五种基本句型(谓语动词的种类大全)
五种基本句型（谓语动词的种类大全）1. S(主）+ Vi（不及物动词）（谓）Time flies.1) S + V + Adverbial（副词：做状语）Birds sing beautifully.2) S + Vi+ prep Phrase（介词短语）He went on holiday.3) S + Vi+ Infinitive（不定式）We stopped to have a rest.4) S + Vi+ Participle（分词）I'll go swimming.1) S + V + Adverbial Clause（状语从句）The boy will cry when his mother refuses him.I will stand where I can see the parade clearly.2. S (主）+ Vt （及物动词）（谓）+ O（宾）We like English.1) S + VT + N/PronI like her.Dad bought a car.2) S + VT + Infinitive（不定式）I want to help him.常用于这句型的动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, purpose, refuse, want, wish等。
3) S + VT + Wh-Word + InfinitiveI don't know what to do.常用于这句型的动词有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn, observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder等。
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谓语种类动词谓语以动词或动词为中心的词组作为谓语最常见。
他约我去迪士尼。
老鼠爱大米。
形容词谓语在汉语中，形容词和动词在文法上表现很相似，很多语法学家都把它们归入谓词(predicative)一类。
汉语中的形容词或其词组可以直接充当谓语，而无需另外添加系词(copula，相当于英语中的 be)。
(汉)她很漂亮。
(英)She is very beautiful.名词谓语名词或名词性的词组也可以充当谓语。
今天星期四。
主谓谓语一个完整的主谓结构也可以充当谓语。
这一类的句子，主语和谓语之间的关系有好几种情况：主语表示主谓谓语的发生时间、地点。
明天我回来。
主语表示主谓谓语中的受事。
这本书我早就看过了。
主语受主谓谓语描述。
这个人心肠很好。
(以主谓谓语描述主语的性质。
)我一只手抱着孩子，一只手扶著老妈。
(以主谓谓语陈述主语的动作、事件。
) 中文谓语谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的由常常有动词、动词性短语，形容词、形容词型短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。
例如：他们正在排练节目。
（排练，动词作谓语）鱼儿在河里遨游。
（在河里遨游，动词性短语作谓语）山上的树又绿了。
（绿，形容词作谓语）这里的黎明静悄悄。
（静悄悄，形容词短语作谓语）外面热，别中暑了。
（热，形容词做谓语）编辑本段汉语中的谓语在传统汉语语法里，谓语是一个句子里两个主要部份的其中一个部份。
另一个是主语，由谓语来修饰。
谓语提供了有关主语的资讯，如主语做了什么或是什么。
有一种说法说一个句子可以有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、系语、表语等。
还有一个说法是除了主语及其修饰的部分之外其余部分都是谓语。
按照前一种说法，“我们家两口人。
”中主语是“我们家”，宾语是“两口人”，谓语“有”被省略。
按照后一种说法，“我们家两口人。
”中主语是“我们家”，谓语包括被省略的述语“有”和宾语“两口人”。
按照前一种说法，一个句子根据其结构可以分成：叙事句、有无句、表态句、判断句等。
叙事句：主语+谓语，或者主语+谓语+宾语如：“我编辑维基百科”，或“我正在编辑”。
有无句：主语+谓语+宾语如：“我有维基百科的账号”。
表态句（也叫描写句）：主语+表语如：“维基百科的内容不够全面”。
判断句：主语+断语如：“维基百科是一个互联网上的应用软件”。
状语求助编辑百科名片编辑本段状语的书面标志——"地"状语的书面标志是结构助词"地".状语后面带或者是不带"地",情况比较复杂.一般讲来,数量短语,主谓短语,动宾短语等作状语时,大都带"地";而介词短语,方位短语,能愿动词,时间处所名词作状语时不能带"地",副词,单音节形容词作状语一般也不带"地".多层状语如果一个中心语前面有好几个状语(多层状语),那就应当注意它们的语序.多层状语的状语个数一般比多层定语的定语个数要少些,其语序也比多层定语的语序要灵活一些.多层状语的一般语序:a.表时间的名词或方位短语,介词短语;b.副词.c.表处所的介词短语或名词,方位短语;d.表情态的形容词或谓词短语;e.表对象的介词短语.其中副词的位置较为灵活,也可放置在第三项之后.一般状语和句首状语状语在句子中有两种位置:一种是在主语之后,谓语中心之前,如上文所举各例,这是状语的一般位置;另一种是放在主语的前面的,这是状语的特殊位置,这种状语可称"句首状语".状语的分类状语按其修饰的功能不同可分为八大类：时间状语，地点状语，条件状语，原因状语，目的状语，结果状语，让步状语和比较状语补语是动词或形容词后面的连带成分，述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
补语的构成补语主要由谓语性词语、数量短语和介词短语充当。
①谓语性词语作补语形容词：变好压低抬高抓紧煮熟走得快睡得早洗干净说清楚动词：写完改成听懂学会拿走推倒抹掉看得见走回去听得出来主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了气得脸都白了述宾短语：急得想哭说得没有分寸述补短语：痛得昏了过去乱得睡不着联合短语：长得又精干又潇洒累得筋疲力尽状中短语：起得很早窜得比天还高连谓短语：他气得流着眼泪跑了出来羞得转身就跑兼语短语：奇怪得令人无法捉摸忙得使人喘不过气来比况短语：痛得钻心一般急得热锅上的蚂蚁似的②数量短语作补语看了三遍成立五年走了一趟看了两眼住了半个月③介词短语作补语出生在上海钻到衣领里写于20年代初期始于上个世纪补语的语义类型补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。
①结果补语结果补语表示述语的结果。
结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。
结果补语与述语之间不加“得”。
例如：写错变好压低抬高抓紧煮熟哭肿踢坏做完洗干净说清楚说完改成听懂学会拿走推倒抹掉打死拉住撞翻叫醒结果补语与述语结合得比较紧密，其间不能加入别的成分。
结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语。
例如：抓紧时间压低标准抬高价格哭肿了眼睛踢坏了足球洗干净衣服叫醒他抹掉痕迹推倒了围墙写完了作文拿走了工资学会了上网②趋向补语趋向补语表示事物运动的方向，主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。
趋向补语和中心语之间不加“得”。
例如：走进流进取回跑回送来拿来交上贴上脱下换下走出去跑进来拿出来蹲下来爬起来扔过去缩回去坚持下去由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间。
例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。
但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”。
有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。
例如：夜晚久久地平静不下来了。
他慢慢变得坚强起来。
动词“了”一般加在补语后面、宾语前面，例如：他匆忙走进了办公室。
“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如：叫声使楼道里过往的人聚了过来。
周围的人都“轰”地笑了起来。
③可能补语可能补语表示能怎么样或不能怎么样。
可能补语主要有两种表示方法：Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。
例如：写得（不）完听得（不）懂出得（不）去解决得（不）好看得（不）清楚Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。
例如: 去得（去不得）吃得（吃不得）认得（认不得）丢不得去不得大意不得耽误不得此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。
例如：走得了（走不了）办得了（办不了）决定得了④数量补语数量补语表示述语动作行为的数量。
数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。
例如：看了两眼说过三遍来过三次打了一下数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间。
例如：等了三年来了一个月忧郁了半天坐了三分钟⑤状态补语状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态。
述语和补语之间一般加助词“得”。
例如：来得猛变得殷红殷红想得太简单讲得眉飞色舞气得脸都发青说得上气不接下气激动得说不出话来高兴得眼泪都流了出来状态短语在一定的语境里可以省略。
这种句子表示的是，或者含有无须形容的意味，或者有让对话者自己体会的意味。
例如：你急得看你的头发乱得你看她的脸红得有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”。
例如：雨下个不停说个没完拼个高低打了个稀巴烂闹得个鸡犬不宁⑥程度补语程度补语表示述语所达到的程度或状态。
充当程度补语的词主要有两类：Ⅰ表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。
例如：热得很坏透了憋得慌讨厌死了乐坏了舒服多了痛快极了常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。
例如：简单得不得了疲乏得要命喜欢得不行Ⅱ表示程度较轻的“一些”、“一点”。
例如：少一些快了一些心安一点稍慢一点程度补语没有否定形式。
⑦时间、处所补语时间、处所补语主要由介词短语来充当。
例如：发生在北京等到昨天写于20年代初期生于六十年代补语与宾语的区别①补语、宾语与述语之间的语义关系不同。
补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。
例如“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象，可以回答“说什么”的问题，二者之间是述宾关系；“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”，可以回答“怎么样说”的问题，二者之间是述补关系。
②短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。
例如：他倒在地上，假装晕了过去。
她兴奋得几乎晕了过去。
③述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问，而述补短语中的述语不能这样提问。
例如：说英语—→说不说英语说清楚—→*说不说清楚④宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或把字句。
例如：我洗完了衣服—→我把衣服洗完了他浪费了两个小时—→他把两个小时浪费了。
补语的位置比较固定，只能出现在述语后面。
此外，如果述语后出现动量成分，一般是补语，例如“看了两眼”、“读了三遍”；如果述语后出现物量成分，一般是宾语，例如“买了三双”、“写了一半”。
补语与宾语的顺序补语和宾语的顺序，有时取决于补语与述语的结合程度；有时取决于宾语，不同宾语要求不同的位置。
补语和宾语的顺序有三种情况：①补语在前，宾语在后补语在宾语前面是两者之间最常见的顺序。
结果补语、可能补语与述语动词关系密切，总是放在宾语的前面。
例如：她或许会在工作中慢慢抹掉心中的伤痕。
（可能补语+宾语）这儿离的太远，看不清黑板上写的字。
（结果补语+宾语）数量补语和趋向补语有时出现在宾语之前。
例如：他抽空回了一趟家。
（数量补语+宾语）她噙着泪珠一步一步走进了房间。
（趋向补语+宾语）②宾语在前，补语在后宾语由代词或指人名词充当，数量补语放在宾语的后面。
例如：我们在机场等了你好几个小时了。
（宾语+数量补语）数量补语中表示动量的补语也可以出现在宾语的后面。
例如：他去过北京两次。
（宾语+数量补语）趋向补语有时出现在宾语之后。
例如：外面太冷，你还是回屋去吧。
（宾语+趋向补语）③宾语出现在补语中间如果趋向补语是双音节的，宾语有时出现在补语中间。
例如：返上山来收回成本来冲出两个人来拿出一盒香烟来但应注意的是，被宾语隔开的趋向补语应算作两层补语，例如“收回成本来”中“回”是述语动词“收”的补语，“来”是“收回成本”的补语。