记住初中英语单词的好方法

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初一英语单词快速记忆法

初一英语单词快速记忆法

初一英语单词快速记忆法
1、拼读记忆法
读准单词的发音是记住英语单词的前提。

我在英语教学中,鼓励学生当堂记单词,不是给时间让初中生背单词,而是通过读单词。

拼读记忆法首先要求把单词读准确,充分认识单词的读音与拼写之间的关系,并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音,这样就会较轻松的记住单词。

2、眼耳口手脑并用
提倡记初中英语单词时要眼耳口手脑并用是依据心理学的原理。

眼看,得到视觉刺激;耳听,得到听觉刺激;口读,既得到动觉刺激,又作为声音刺激送到耳朵;手写是动觉刺激;脑想,一方面想词的意思,一方面想与该词相联系的图像。

于是初中生通过这多种渠道的信息来建立全方位的神经联系。

用这种方法记单词除了能帮助我们牢固地记住某个词,还能帮助我们消除听力单词和阅读单词之间的鸿沟,使我们做到看得懂的词也能听得懂。

3、分类或归纳记忆法
初中英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。

分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。

按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归
纳,还可以按科目名称、时间、数字等。

初中英语单词记忆方法有哪些

初中英语单词记忆方法有哪些

初中英语单词记忆方法有哪些词汇是英语学习中重要的一部分,因为掌握一定量的词汇是进行口、笔交际的基础,只有熟记所学过的单词和词组,再加上灵活的运用,才能完成初中所规定的教学任务。

下面小编为你整理初中英语单词记忆方法,希望能帮到你。

一、音形结合法(正音记忆法)学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。

因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。

凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。

例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读【ei】,可拼出—a—e,再将辅音[m ]、[k]补上,即成make。

这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。

因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,tem perature,moment等单词都可采取正音记忆法。

二、“重现”英语单词,增强记忆德国心理学家艾宾浩斯的实验证明:遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料在最初几个小时内遗忘的速度最快。

如果4~7 天内不复习,记住的材料甚至会完全消失。

因此,引导学生有计划地经常复习英语词汇,才能克服遗忘现象, 增强单词记忆的效果。

如在课堂上,让学生对所学的英语单词进行重复识记,加深印象;在讲解课文时,再结合课文的内容,有机、自然地再现英语单词;在课后练习中,安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习,使学生在多次的复现中巩固所学的英语单词。

三、语感记忆法英语是拼音文字,语音感很强,发好音是学好英语、记忆单词的第一关,云因是英语单词重要的辨认特征,记忆一个单词时,我们常常首先有意无意地默念以下这个单词的发音,如/gud/,然后才拼出这个单词的字母good。

记忆单词不能一个个字母地死记硬背,而是要结合英语的发音以及发音规则进行记忆。

单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法,而最首要的恐怕是发音,读不出单词的语音,怎么能拼写出字母来呢? 语音就像英语单词的名字或者代号,你连一个人的名字都叫不出,你怎么能知道他是谁呢? 所以记忆单词首先应从语音上下工夫,掌握国际音标和发音规律,以达到科学记忆。

初中生背单词的方法有哪些?

初中生背单词的方法有哪些?

初中生背单词的方法有哪些?
初中生背单词的方法有以下几种:
1.联想记忆法:将单词与日常生活中的事物、场景或经历联系起来,创造有趣的联想,有助于快速回忆起单词的含义。

2.制作闪卡:将单词写在卡片的一侧,定义或解释写在另一侧,随后随机抽取进行测试,有助于加深对单词的记忆。

3.创造词汇场景:将单词应用于句子或短文中,创造一个场景,以帮助理解单词的用法和上下文,更容易记住单词并学会正确使用。

4.词根词缀记忆法:学习常见的词根和词缀,可以帮助快速掌握大量具有相似之处的单词。

5.分组记忆:将单词按照一定的规律进行分组,例如按照词性、主题或字母顺序等,有助于更好地组织和记忆单词。

6.循环记忆法:定期回顾和复习已经背诵的单词以巩固记忆。

7.阅读记忆法:通过广泛的阅读英文文章,掌握课本上没有的大量单词,同时提高阅读能力。

可以选择英文报纸、杂志、小说等。

8.手机应用程序辅助记忆:使用手机应用程序来背单词,这些应用程序通常提供各种记忆工具和游戏化的学习方法,使背单词变得更加有趣和高效。

9.划分学习时间:将学习时间划分为几个较短的段落,每次专注于一小部分单词,可以提高集中注意力和学习效率。

10.建立良好的学习环境:在学习时保持专注和舒适的学习环境减少干扰因素保持适当的照明和坐姿等。

请注意,每个人的记忆方式和习惯都不同,因此可以尝试不同的方法找到最适合自己的方式。

初中英语单词速记方法

初中英语单词速记方法

初中英语单词速记方法
1. 拆解法:将单词拆分成更小的组成部分,以便更容易记忆。

例如,单词"beautiful"可以拆分为"beau-ti-ful",每部分都记忆起来。

2. 联想法:将单词与已有的知识、经验或形象进行联想,以帮助记忆。

例如,单词"apple"可以联想为苹果的形状和颜色,单词"elephant"
可以联想为大象的形象和声音。

3.反复复习法:多次重复记忆单词,例如使用单词卡片或进行单词测试。

重复的过程有助于加深记忆。

4.分类法:将相似的单词归类在一起,以便记忆。

例如,将动物的单
词放在一组、食物的单词放在一组等。

5. 制作关联:将单词与其他相关的单词或概念进行关联,以便记忆。

例如,将单词"fruit"与"apple"、"banana"等相关的水果单词进行关联。

6.歌曲和韵律:通过唱歌或编写有韵律的歌曲来记忆单词。

这种方法
可以帮助记忆,并使学习更有趣。

7.上下文记忆法:将单词放入具体的句子或情境中,以便记忆。

通过
理解和应用单词的意思,记忆效果会更好。

这些方法可以根据个人的学习习惯和偏好进行灵活运用。

同时,持续
的练习和复习也是记忆单词的关键。

【英语单词记忆】初中英语单词七大快速记忆方法

【英语单词记忆】初中英语单词七大快速记忆方法

【英语单词记忆】初中英语单词七大快速记忆方法1、音标发音记忆法这是最常用的方法。

绝大多数初中英语单词符合发音规则。

只要学生发音正确,掌握一定的发音规则,他们就能轻松愉快地背诵单词。

发音准确也是学好英语的关键。

因此,建议学生在背诵单词时听录音。

调动各种感觉器官来加深记忆。

同时也为“倾听”打下了良好的基础。

例如,尽管单词“conversions”很长,但它符合发音规则。

只要你能阅读,你就能拼写。

在用这种方法记忆单词时,还应提醒学生特别注意元音的发音变化。

2、构词法使用构词法来记忆单词,也就是说,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成。

例如,作为一个独立的词,ease是easy、easy和easy的词根。

前缀比如un-dis-是反意前缀,happy是“高兴的”,那么unhappy当然是“不高兴的”;like是“喜欢”,dislike自然是“不喜欢”。

后缀,例如-tion-sion;-尼斯;-Ment是名词后缀,例如-full-able;是形容词后缀,例如,有帮助;令人愉快。

-Ly主要是副词后缀,例如carefuly-er;-或者主要是后缀,例如用于人,如摄影师;复合词两个或两个以上具有独立含义的词组合成一个新词,称为复合词,如football。

然而,值得一提的是,并不是所有的复合词都可以是“字面的”。

e、 G.绿手不是指“绿手”,而是指“绿手”。

3、谐趣记忆法根据发音、词形和词义之间的关系,幽默记忆法使用幽默和荒谬的曲解来记忆词汇。

如morose(忧伤的,郁闷的)=mo(方言,没有)+rose(玫瑰),试想,“没有玫瑰”的情人节怎能不“忧伤郁闷”?笨重,听发音,叫“胖到死”。

想想看,“胖到死”。

难道不是“笨重”吗?4、感观记忆法感官记忆法是调动耳、口、眼、手,统一听、说、读、写,达到记忆目的的一种方法。

这种方法的优点是沟通大脑皮层各部分之间的关系,减少遗忘。

我们可以有特定的记忆,我们也可以关注身边的英语,比如电气设备上的英语、产品说明书上的英语、各种警告、标语等。

初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中

初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中

初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中背诵单词是学习英语的重要部分,下面是一些建议帮助你快速背诵初
中英语单词:
1.制定学习计划:根据自己的学习进度和需求,制定一个每天学习一
定数量单词的计划。

保持每天的坚持,不要因为懒惰或其他原因跳过学习。

4.使用记忆法:使用缩写、整合或创造有趣的句子来记忆单词。

比如,利用首字母来记忆颜色单词:ROYGBIV(红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫)。

5.制作闪卡:写下单词的一边和其意义或例句的另一边。

然后将卡片
随机排列并逐个翻转,尝试记住每个单词的意思或用法。

6.练习听力和口语:在听力和口语的练习中使用这些单词,将它们运
用到实际场景中。

这样你能更好地理解和记忆这些单词。

7.多次重复:重复是记忆的关键。

多次重复这些单词,可以帮助你巩
固记忆并提高记忆效果。

8.制定复习计划:定期回顾和复习以前学过的单词,以确保它们保持
在你的记忆中。

最重要的是,要持之以恒地学习和背诵单词,保持积极的学习态度,
并及时找到适合你的背诵方法。

初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中

初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中

初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中以下是一些帮助您快速背诵初中英语单词的技巧:
1.分批背诵:将单词分成小批量进行背诵,每天只背诵一部分。

这样可以避免一次性背诵太多单词导致记忆混乱。

可以将单词按字母顺序、主题或其他分类进行分组。

2.制作记忆卡片:将单词写在卡片上,卡片的一面写单词,另一面写出该单词的意思。

您可以反复翻看这些卡片,同时进行朗读和复习。

4.重复朗读:多次朗读单词,将其从短期记忆转化为长期记忆。

可以将单词读出来,同时看着它们的拼写或译文。

5.利用音乐和歌曲:使用歌曲或音乐帮助记忆单词。

这种方式可以帮助您更好地记住高频词汇。

6.制定学习计划:制定一个明确的学习计划,每天留出固定的时间来背诵单词。

坚持每天学习,保持规律性可以帮助记忆。

7.创造语境:将单词放入句子或对话中,利用语境来记忆和理解单词的用法。

这样可以帮助您更好地掌握单词的意义和用法。

8. 利用应用程序和在线资源:有许多应用程序和网站可以帮助您背诵和记忆单词,如Quizlet、Memrise等。

这些工具具有记忆卡片、游戏和挑战等功能,可以增加学习的趣味性。

请根据个人情况选择适合和有效的背诵方法,并坚持进行,相信您能够快速背诵初中英语单词。

初中词汇积累方法大全

初中词汇积累方法大全

初中词汇积累方法大全当我们学习英语时,词汇积累是非常重要的一环。

掌握更多的词汇,不仅能够提高我们的阅读和听力能力,还能够帮助我们更好地表达自己。

那么,如何高效地积累初中词汇呢?下面将为大家介绍一些方法。

1. 阅读:阅读是积累词汇的最常用方法之一。

通过阅读英语故事、小说、新闻等材料,我们能够接触到各种各样的词汇。

初中生可以选择一些适合自己水平的英语绘本或者简化版小说开始阅读。

在阅读过程中,可以用笔标记不懂或者生词,然后结合词典查找意思和用法。

反复阅读相同的文章或者故事,可以帮助记忆和理解更深。

2. 单词本:想要有效地积累词汇,一个单词本是必不可少的。

将生词逐一记录下来,并写下词性、词义以及例句等信息。

在记录过程中,可以适当添加自己的理解或者记忆方法,这样有助于加深记忆。

每天可以抽出一些时间,复习已经记录的生词,巩固记忆。

3. 创造语境:词汇在实际运用中才能真正发挥作用。

我们可以尝试在不同的语境中使用生词,例如写下自己的例句、用生词来描述一幅图片或者讲述一个故事等。

通过这种方式,我们不仅能够巩固词汇的记忆,还能够提高自己的表达能力。

4. 制定学习计划:制定一个科学的学习计划能够帮助我们更有目标地积累词汇。

我们可以设定每天或者每周的任务,例如背诵一定数量的新单词、每天阅读一篇英语文章等。

在计划中合理安排时间和内容,保持坚持,不断积累。

5. 利用手机应用和在线资源:现在有很多手机应用和在线资源可以帮助我们积累词汇。

例如,有一些单词卡片应用可以提供词汇的测验和记忆功能。

还有一些英语学习网站和应用提供各种类型的练习和测试,帮助我们学习和记忆词汇。

6. 参加词汇竞赛:参加词汇竞赛是一个非常好的词汇积累方式。

参加课内或者课外的词汇竞赛,能够给我们一个目标,推动我们更加努力地学习和积累词汇。

在竞赛中,我们还可以通过与他人的交流,了解和学习他人的词汇积累方法。

7. 创设英语学习环境:英语学习环境对于词汇积累至关重要。

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记住初中英语单词的好方法
一、如何巧记初中英语单词
单词是英语学习的基础,它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。

初三复习阶段,单词
的记忆是非常重要的。

选择最佳记忆时间
每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间,通过实践摸索,同学们可以选择自
己记忆效果最佳的时间。

如每天清晨或每晚临睡以前,坚持每天背单词的习惯。

用多种感官记忆
同学们在背单词时,常常是读读写写,边读边背。

事实上,利用听觉来加强记忆也能
起到很好的效果。

如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里,在临睡前或上下学的
路上反复听,它能刺激我们的无意注意,强化记忆,轻轻松松就记住了单词。

通过归类记忆
在记忆单词时,同学们还可以有目的地进行单词整理,如把单词归类,写在小卡片上,利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。

遵循记忆规律
背单词的过程中,很多同学都有这样的经历,明明自己背过的单词不久以后却又忘了。

这就需要我们遵循记忆规律,经常循环地复习。

通常,以每两周进行一次单词总复习为宜。

二、方法归纳
在英语学习中,学生识记单词往往要花费大量的时间和精力,结果常常事倍功半,究
其原因是没有掌握记忆单词的正确方法。

那么,怎样记忆单词才能达到事半功倍的效果呢?结合多年的教学实践,笔者总结出巧记单词的几种方法,供同学们学习时参考。

1. 归类法。

依据不同的标准将单词归纳分类,进行记忆。

首先按读者归类。

根据英语字母的读者规则来记单词,如:元音字母 a 在重读开音
节中一般读[ ei ],如 cake, grade, wake 等;在重读闭音节中一般读[ ],如 bag,map 等。

根据 ea, ee, igh 等字母组合进行分类,把含有相同字母组合的单词归纳为
一类,如 read, please; meet, jeep; high, light, right 等。

其次,对表示同类事物的单词进行归类。

如把表示学习用品类、水果类、动物类、主
食类的单词分别归类,这样便于强化记忆。

例如:
在学习有关水果类的单词时,可将已学过的有关水果的单词 apple, peach,orange, banana, pear 等纳入此类中。

学习生词 noodle 时,可将已学过的有关表示
主食类的单词 bread, rice, dumpling, porridge, sandwich 等纳入这一类。

第三,词性归类。

按照词性把单词归类。

如名词: book, girl, apple, car 等;
动词: run, jump, dance, sing, love, study 等;介词: on, after, behind,beside, near, under 等。

2. 联想法:学习生词,要联想已学过的同义词、反义词,加深对这些单词的理解,
从而增强记忆。

例如: 1 old 的反义词是 new, young ; 2 huge 的同义词是 big,large, great .
3. 利用构词法知识。

1 派生法:已学过 un- 是表示否定意义的前缀, happy 意为“高兴的”,那么,unhappy 的意思就是“不高兴的”。

2 合成法:已学过 school 是“学校”的意思, bag 是“包”的意思,那么,合成
词 schoolbag 的意思则为“书包”。

3 转换法:已学过名词 care ,意为“小心,注意”,转换为动词时, care 则表示“关心,照顾”的意思。

4. 背诵法。

对文章中好的句子或语段,争取多背些,做好信息在大脑中的输入、储存。

常背些好
的句子或语段有助于语感的形成和对单词的准确理解和运用。

5. 淘汰法。

适时复习单词是同遗忘作斗争的最好方法。

平时手不离词汇表,随时翻阅,忘记的单词做个记号,一次一次地淘汰,十几轮下来,定会久记不忘。

总之,记忆单词的方法很多,我们要在实践中探索出一套因人制宜的行之有效的记忆
方法,以达到牢记单词的目的。

1.单词的学习作为重点,初中也不例外。

我们一定要记住,单词记忆切忌孤立地,单
纯地背诵单词。

我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写,比如what这个单词我们一般都
是这么背what what,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,过不了几天就
会把这个单词忘掉。

那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵,比如我们不如记
住下面一句话:What is your name?你的名字叫什么那么就不容易忘掉了。

也就是说每记
一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句,因为单词的意思只能在句子中体现,有意思我们才不容易忘掉,而孤立的无意思的不容易记住。

另外记忆单词要利用一切可能
的办法去记住,比如分类记忆:我们把动物的有关词汇放在一起,把有关校园的有关词汇
放在一起,或者天文,地理,等等。

当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记
住单词。

2.语法的学习。

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。

这阶段语法学习好了,以
后语法就会感到很轻松。

首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重
心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也
是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。

建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍
笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并
且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。

此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至
可以买高中语法,这样有知识的拓展。

3.文章的学习。

现在的教材文章普遍较难。

所以阅读文章难度是相当大的。

学生在学
习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。

课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每
一个重要的单词和句子都要吃透。

同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。

加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,
可能缺乏生动性和乐趣性。

因此课后也要多读些课外文章。

建议读些国内出版的浅显的英
语文章,比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看,一定会有兴趣和提高。

4.写作的学习。

写作学习请大家牢牢记住下面两句话。

“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入
得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。

在具体联系方面,我们并
不需要写太多字数的文章。

因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。

仅仅是简单句子
的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。

所以鉴于上述,我觉
得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再结合起来就是一篇
好的作文了。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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