2018届内蒙古包头市高三第一次模拟考试理综生物试题(解析版)
内蒙古包头市高三生物第一次模拟考试试题新

内蒙古包头市2012届高三第一次模拟考试生物试题word版(包头市第一次模拟考试)本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第33~40题为选考题,其它题为必考题。
考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上.2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效. 4.保持卡面清洁,不折叠,不破损.5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量:S-32 C1-35.5 C-12 H-1 Cu-64 O-16 Ca-40 F-19第I卷 (选择题共l26分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关实验的说法正确的是A.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中,盐酸的作用是使细胞彼此分离B.使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生酒精,其颜色变化是蓝→绿→黄C.用斐林试剂鉴定梨果肉组织的还原糖时,溶液的颜色变化为浅蓝色→砖红色D.“用高倍显微镜观察线粒体”的实验中,可取藓类的小叶滴加健那绿盖盖玻片观察2.IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。
IAps的核心结构是RING区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。
下列相关说法中错误的是A.IAps的合成可以不受基因的控制B.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡C.去掉癌细胞中IAps的RING区域,可以有效促进癌细胞凋亡D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的3.下列可遗传变异的来源属于基因突变的是A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无籽西瓜B.某人由于血红蛋白氨基酸发生改变,导致的镰刀形红细胞贫血症C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌D.黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒,还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4.在二倍体动物某一器官中,发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述不正确的是A.与基因重组有关的是甲图和丙图B.甲图处于减数分裂第一次分裂过程中,含有两个四分体C.丁图中DNA分子数是正常体细胞的二倍且含有四个染色体组D.在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个姐妹染色单体5.研究发现:由于基因T1R1“失活”,大熊猫无法感觉到肉的鲜味,所以只喜欢吃竹子,但大熊猫本身没有能够消化竹子纤维的酶,消化竹子纤维则主要靠胃肠道细菌群。
2018届内蒙古包头市第一中学高三上学期期中考试生物试题(解析版)

2018届内蒙古包头市第一中学高三上学期期中考试生物试题(解析版)一、选择题1. 以下有关细胞的描述正确的是A. 内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关B. 生物膜系统为酶提供了大量的附着位点,细胞中所有的酶均位于生物膜上C. 白细胞和骨骼肌细胞中有相同的mRNAD. 随着细胞的生长,细胞内外的物质运输效率提高,需要细胞呼吸提供大量能量【答案】C【解析】蛋白质的合成场所是核糖体,而不是内质网,A错误;生物膜系统为酶提供了大量的附着位点,但细胞中的酶不都位于生物膜上,如与有氧呼吸第一阶段有关的酶分布在细胞质基质,B错误;白细胞和骨骼肌细胞中有相同的DNA,由于基因的选择性表达,两种细胞中的mRNA有所不同,但是也有相同的mRNA,如呼吸酶合成过程中产生的mRNA,C正确;随着细胞的生长,细胞体积增大,则相对表面积降低,导致细胞内外的物质运输效率降低,D错误。
2. 下图表示真核细胞内基因表达过程中的相关物质间的关系。
下列叙述错误的是A. 组成物质a、b、c、d的基本单位共有8种B. 物质a上含有决定氨基酸的密码子C. 过程①的产物中有些具有生物催化作用D. 过程②的场所是核糖体,该过程中有水生成【答案】B3. 下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是A. 实验①B. 实验②C. 实验③D. 实验④【答案】C【解析】实验①中,脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到两个细胞之间的橘黄色(红色)的脂肪颗粒,A错误;实验②中,核糖体不能在光学显微镜下观察到,B错误;实验③中,由于不同细胞的细胞液浓度大小不同,因此在质壁分离过程中,某一时刻观察发现不同质壁分离的位置、程度并不一致,C正确;实验④中,细胞周期中间期时间长,因此观察有丝分裂的实验中,视野中间期细胞多,分裂期细胞少,因此观察到染色体的细胞少,D错误。
4. 下列关于生物多样性、统一性和生物进化的叙述中,错误的是A. 不同种个体间无法交配,不能产生后代,被称为生殖隔离B. 所有生物共用一套基本的遗传密码,体现了生物界的统一性C. 若变异的性状影响了个体的存活和繁殖,自然选择就可能发生作用D. 可遗传变异是进化性变化得以发生的前提,生存斗争是进化的动力【答案】A【解析】生殖隔离是指不同物种之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制,A错误;所有生物共用一套基本的遗传密码,体现了生物界的统一性,B正确;若变异的性状影响了个体的存活和繁殖,自然选择就可能发生作用,C正确;可遗传变异是进化性变化得以发生的前提,自然选择是进化的动力,D正确。
内蒙古高三第一次模拟考试理综生物试卷(含解析)

内蒙古高三第一次模拟考试理综生物试卷(含解析)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.超滤净水器制出来的水既能彻底滤除掉水中的细菌、铁锈、胶体等有害物质,又能保留水中原有的微量元素和矿物质,补充我们日常所需。
这是试图模拟细胞膜的()A.将细胞与外界环境分隔开的功能B.控制物质进出细胞的功能C.细胞膜的保护功能D.进行细胞间信息交流的功能2.下列有关ATP的叙述,错误的是()A.植物叶肉细胞产生ATP的过程中并不都伴随有[H]的生成B.细胞分裂时ATP水解和合成都加快C.光合作用和有氧呼吸产生ATP均在膜上进行D.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用3.父亲正常,母亲色盲,则女儿色盲的发病率为()A.0 B.1/4 C.1/8 D.100%4.下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述中,不正确的是()①两类细胞中都含有2种核酸,5种碱基,8种核苷酸②原核细胞的遗传物质是RNA,真核细胞的遗传物质是DNA③两类细胞都能够进行细胞呼吸④两类细胞中都含有核糖体、染色质、细胞膜⑤原核细胞不能进行有丝分裂,真核细胞都能进行有丝分裂⑥原核细胞中不存在既含蛋白质又含核酸的结构,真核细胞中有多种这样的结构A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑥5.神经细胞膜上存在Na+通道和Na+-K+泵,下列叙述错误的是()A.动作电位的产生与Na+通道大量开放有关B.膜外Na+经Na+通道逆浓度梯度进入细胞C.Na+-K+泵在运输物质时需要消耗ATPD.Na+-K+泵在运输物质时空间结构发生改变6.土壤是无数小动物的家园,常见的有蜘蛛、鼠妇、、蜈蚣、马陆、蚯蚓,以及多种昆虫等等。
若要对某未知土壤的小动物类群丰富度进行研究,下列有关叙述错误的是()A.可用样方法调查土壤小动物类群丰富度B.吸虫器通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.可采用目测估计法或记名计算法统计物种相对数量D.可利用土壤小动物的趋暗、避高温等特性对土壤中的动物进行收集二、综合题7.下图是绿色植物光合作用过程图解,请据图回答:(1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的________上。
2018届高三第一次模拟考试理综生物试题0420(带答案版)

1拿到试卷:熟悉试卷刚拿到试卷一般心情比较紧张,建议拿到卷子以后看看考卷一共几页,有多少道题,了解试卷结构,通览全卷是克服“前面难题做不出,后面易题没时间做”的有效措施,也从根本上防止了“漏做题”。
2答题顺序:从卷首依次开始一般来讲,全卷大致是先易后难的排列。
所以,正确的做法是从卷首开始依次做题,先易后难,最后攻坚。
但也不是坚决地“依次”做题,虽然考卷大致是先易后难,但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的,执着程度适当,才能绕过难题,先做好有保证的题,才能尽量多得分。
3答题策略答题策略一共有三点: 1. 先易后难、先熟后生。
先做简单的、熟悉的题,再做综合题、难题。
2. 先小后大。
先做容易拿分的小题,再做耗时又复杂的大题。
3. 先局部后整体。
把疑难问题划分成一系列的步骤,一步一步的解决,每解决一步就能得到一步的分数。
4学会分段得分会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学,防止被“分段扣点分”。
不会做的题目我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。
如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。
如果题目有多个问题,也可以跳步作答,先回答自己会的问题。
5立足中下题目,力争高水平考试时,因为时间和个别题目的难度,多数学生很难做完、做对全部题目,所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要构成,学生能拿下这些题目,实际上就是有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开。
6确保运算正确,立足一次性成功在答卷时,要在以快为上的前提下,稳扎稳打,步步准确,尽量一次性成功。
不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤。
试题做完后要认真做好解后检查,看是否有空题,答卷是否准确,格式是否规范。
7要学会“挤”分考试试题大多分步给分,所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置,文科尽量把要点写清晰,作文尤其要注意开头和结尾。
内蒙古包头市高三理综第一次模拟考试试题

可能用到的相对原子质量:O—16 H—1 Na—23 C—12一、选择题(本题共13小题,每小题6分,每个小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于细胞结构、功能和化合物的叙述,正确的是:A.抑制细胞膜上载体活性的毒素会阻碍细胞从内环境吸收O2B.在人体中高尔基体与无丝分裂过程中纺锤体形成有关C.细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关D.人的口腔上皮细胞经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核2.以下实验操作,所得数据与实际值相比,可能偏小的是:A.调查某植物种群密度时在该植物分布较密集的地方选取样方B.调查某种遗传病的发病率时,在一些患病家系成员中进行统计C.以氧气消耗量/小时为指标测量某种子呼吸速率时,所取的种子中有死亡的子粒D.测量酵母菌种群数量时,从试管的底部吸出培养液前没有振荡试管3. 如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述正确的是:A.为有效防治蝗灾,应在超过a点时及时控制种群密度B.a~b段,该种群的增长速率有所下降,与其种群密度有关C.利用性引诱剂诱杀雄虫可直接降低该种群的出生率防止c点出现D.控制种群数量在d~e水平,不利于维持该地生态系统抵抗力稳定性4.以下四幅坐标图像是有关生物的生理过程的描述,下列对这四幅图像的叙述,不正确的是:A.图1中若白天长期处于B点的光照强度下,植株无法正常生长B.图2中A曲线可表示人体胃蛋白酶,其中a点时酶的空间结构已遭到破坏C.图3中B曲线可表示人体在不同外界温度下的耗氧量,则a点时人体内甲状腺激素较b 点时分泌量增加D.图4中A点时酵母菌细胞内产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体5.下列有关图解的叙述中,不正确的是:A.图A生物自交时,非等位基因的遗传都遵循自由组合定律B.若图A为蛙的受精卵,发育成原肠胚的过程中,细胞内不会出现同源染色体的分离C.图B可表示甲状腺激素分泌的分级调节,其中存在着反馈调节机制D.图B中a促进甲状腺激素分泌的过程不属于神经—体液调节6.2013年除夕夜贵阳市确诊两例人感染高致病性禽流感(H5N1)病例个案,其中21岁女患者于2月13日死亡。
2018年包头一模理综生物试卷分析

生物组集体备课材料主备人:王红波2018年包头一模高三理综(生物)试卷分析一、试卷总体评价命题以2018考试大纲和课程标准为依据,范围是高中必修一、二、三课本(人教版)和选修一和选修三课本为背景材料和依托,试题对考纲中规定命题指导思想有较好的体现,即以能力测试为主导,考查学生对中学生物学科的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。
二、试卷结构卷Ⅰ中有6题为生物学科选择题,都是单选题,共36分;卷Ⅱ有2题为生物学科的非选择题,计54分.题量和分值的课本分布情况三、学生答题反映出的问题1.对基础知识记忆不准。
如第1题中涉及的工具酶,第2题的基因控制蛋白质合成,第4题的胚胎工程等,都是考查学生对生物学基本概念和规律的基础知识的掌握情况,学生答题失误的主要原因是对有关的基础知识记忆不准。
2.对图解和生理过程理解不深。
3.表达能力较差。
本卷中的第31题要求学生在分析、推理的基础上用图解和文字将思考的结果呈现出来,但从学生答题情况看,普遍存在着表达能力较差,不能正确地使用科学术语以及简练的语言将自己的观点和思想清楚地表达出来。
4.灵活使用知识的能力较弱。
学生对一些基本的概念、原理或规律停留在书面字意的理解上,只能在与教师教授过的或类似的情景中使用它们。
四、考试成绩分析1.均分和难度值参考人数为人,均分,难度值为。
2.各分数段学生人数统计3.各试题难度值五、考后反思1.重视基础,建立网络纵观近几年的高考生物试题,主要考查学生对学科主干知识的掌握情况的命题思路一直没有改变。
所以,复习时要回归教材,对照《考试说明》的知识范围,全面系统地回顾和再现所学的知识,并将知识进行疏理,建立知识网络。
可利用相关知识点的辐射作用、章节之间的内在联系建立知识网络,也可利用比较图表建立知识网络。
对基础知识的复习关键在于理解,只有想通悟透生物学知识,才能以不变应万变,因为不管试题情景如何新颖变化,但解答它还是离不开知识的载体作用。
全国新课标区2018届高三模拟卷一理综生物试题 含答案 精品

全国(新课标区)2018届高三模拟卷(一)理综生物试题一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列对醋酸菌、酵母菌和HIV病毒共性的描述中正确的是A.都能通过呼吸作用为生命活动提供能量B.生物体中的嘌呤数都不一定等于嘧啶数C.都在宿主细胞核糖体上合成蛋白质D.在生命系统的结构层次中都属于个体层次2.下列对各种“比值”变化的叙述中不正确的是A.置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中细胞液浓度/外界溶液浓度的值变大B.对某绿色植物进行遮光处理时,遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变大C.减数分裂中同源染色体分离时,细胞中染色体数目/核DNA数的值不变D.红细胞运输氧气功能受损后,组织细胞呼吸作用中CO2释放量/02吸收量不变3.某雌雄同株异花的植物的一条染色体上基因发生突变,使野生型植株变成了突变型,突变会导致某种配子存活率降低,某同学利用该突变型植株和某野生型植株进行了如下几组杂交实验,结果如下表所示,下列说法中不正确的是A.自交前无需对母本进行去雄处理B.突变型为显性性状,野生型为隐性性状C.含有突变基因的雌配子有50%是不育的D.丙组实验F1突变型基因的频率为1/64.有关生物的变异,下列说法中正确的是A.基因重组不会改变基因的结构,但可能改变DNA的分子结构B.染色体变异中的倒位一般会改变染色体上基因内部的碱基序列C.由基因突变引发的人类遗传病都不能直接通过显微镜检测D.基因重组是生物界中最为普遍的一种可遗传变异方式5.有关内环境及其稳态下列说法中不正确的是A.组织细胞的代谢活动能影响细胞外液的渗透压B.组织液中的物质大部分进入血浆,少部分渗入淋巴C.内环境稳态受到破坏,细胞内各种代谢活动都会减慢D.淋巴细胞既存在于血浆中,也存在于淋巴液中6.探究酵母菌种群数量变化的实验中,可通过抽样检测利用显微镜计数法对培养液中酵母菌的活菌数量进行计数,下列操作一定会导致计数结果偏大的是A.从静置的酵母菌培养液中直接取样B.清洗血球计数板后未进行干燥处理C.计数前没有用台盼蓝对酵母菌染色D.未统计压方格边界线上的酵母菌二、非选择题:29.(10分)某实验小组探究了不同浓度的NaHCO3溶液和光照强度对金鱼藻光合作用的影响,图1为光照适宜时NaHC03溶液浓度对光合作用速率的影响,图2表示当NaHC03浓度为20mg/L 时测定的光照强度对光合速率的影响,回答下列问题。
内蒙古包头市2017-2018高三第一次模拟考试理综试题(word版附答案)

内蒙古包头市2017-2018高三第一次模拟考试理综试题可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 0-16 S-32 Cu-64第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.下列生命活动,能自然发生于蓝藻细胞内的是A.有氧呼吸B.有丝分裂C.有性生殖D.基因重组2.下列哪项是细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共性A.都有遗传信息的执行过程B.细胞内酶活性都逐渐降低C.细胞膜表面都不发生变化D.只有细胞核大小保持不变3.下图中,甲表示某真核基因正在进行转录,乙是甲图①的局部放大,据图分析,下列叙述正确的一项是A.甲中②的合成需脱氧核苷酸做原料B.②与核糖体结合要穿过2层生物膜C.甲中的③具有解开DNA双链作用D.乙中A与T用2个氢键相连4.下列有关变异与进化的叙述,错误的一项是A.非同源染色体之间交换一部分片段,属于突变B.基因A突变成基因a后,a中的碱基数可少于AC.突变和自然选择均能定向改变种群的基因频率D.种群基因频率发生了定向改变,说明种群在进化5.下图是动物组织的局部放大图。
下列针对该图的叙述,错误的一项是A.①处的氧气浓度高于②处B.③中的成分和含量与⑤中的成分和含量不同C.④处可进行抗体与相应抗原结合形成沉淀D.⑤处可进行乳酸与碳酸氢钠的化学反应6.下列有关酒精的实验,错误的一项是A.检测花生子叶中的脂肪需用酒精洗去浮色B.95%的酒精加无水碳酸钠可提取绿叶中的色素C.质量分数15%盐酸与体积分数95%酒精可配成解离液D.重铬酸钾溶液在酸性条件下可与酒精产生橙色反应7.化学与生活、人类生产、社会可持续发展密切相关,下列有关说法错误的是()A.高纯度的二氧化硅广泛用于制作光导纤维,光导纤维遇强碱会“断路”B.我国发射的“嫦娥三号”卫星中使用的碳纤维,是一种新型无机非金属材料C.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,是发生雾霾天气的主要原因,这些颗粒物扩散在空气中都会形成胶体D.双氧水、高锰酸钾溶液可以完全杀死埃博拉病毒,其消毒原理与漂白粉消毒饮用水的原理相同8.下列关于有机化合物的说法正确的是()A.2-甲基丁烷也称异丁烷B.乙烯、苯都能发生加成反应C.乙烯、聚氯乙烯分子中都含有碳碳双键D.淀粉、油脂、蛋白质都属于高分子化合物9.短周期主族元素甲、乙、丙、丁、戊的原子序数依次增大,甲和乙形成的气态化合物的水溶液呈碱性,甲和丙同主族,丁原子最外层电子数与电子层数相等,在中学常见的酸中戊的最髙价氧化物对应的水化物的酸性最强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
内蒙古包头市2018届高三第一次模拟考试理综生物试卷一、选择题1. 下列与细胞相关的物质或结构叙述正确的是A. 载体只存在于细胞膜且具专一性B. 受体只存在于细胞膜且具专一性C. 胞体是反射弧结构的重要组成部分D. 抗体只存在于细胞外液中且具专一性【答案】C【解析】生物膜上一般都具有运输物质的载体,A错误;性激素的受体存在于细胞内,B错误;胞体是反射弧结构的重要组成部分,C正确;抗体是由浆细胞分泌的,可以存在于细胞外液中,也可以存在于外分泌液中,D错误。
2. 下列有关细胞稳态的叙述正确的是A. 细胞骨架与细胞代谢的有序进行无关B. 细胞膜系统保证细胞代谢的有序和稳定性C. 酶的专一性保证细胞代谢的有序和稳定性D. ATP与ADP的相互转化保证细胞代谢的有序性【答案】A3. 下图为密码子破译过程中得到的实验结果,相关叙述错误的是(注:实际频率指氨基酸在蛋白质中出现的频率;理论频率指编码某一氨基酸的不同密码子出现的频率,其大小代表某一氨基酸的密码子个数的多少;下图中字母代表不同的氨基酸,如Ser代表丝氨酸)A. 同一氨基酸可有多个密码子相对应B. 同一密码子可以决定不同的氨基酸C. 密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基D. 编码某一氨基酸的密码子越多,该氨基酸在蛋白质中出现的频率越高【答案】B【解析】同一氨基酸可有一个到多个密码子相对应,A正确;同一密码子只能决定一种氨基酸,B错误;密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基,C正确;编码某一氨基酸的密码子越多,该氨基酸在蛋白质中出现的频率越高,D正确。
4. 下列关于科学探究的叙述正确的是A. 提取叶绿体中的色素宜采用纸层析法B. 调査作物植株上跳蝻的种群密度不宜采用样方法C. 改良缺乏某种抗病牲的水稻品种宜采用诱变育种D. 调查某类遗传病的发病率宜在患者家系中随机抽样调查【答案】C【解析】分离叶绿体中的色素宜采用纸层析法,A错误;调査作物植株上跳蝻的种群密度一般采用样方法,B错误;改良缺乏某种抗病牲的水稻品种宜采用诱变育种,C正确;查某类遗传病的发病率宜在人群中随机抽样调查,D错误。
5. 豌豆的种皮灰色对白色为显性,一对相对性状(亲本为纯合子)的杂交实验中,灰:白=3:1出现在A. 亲本植株所结F1代的种子B. F1代植株所结F2代的种子C. F3代植株所结F4代的种子D. F2代植株所结F3代的种子【答案】D【解析】一对相对性状(亲本为纯合子)的杂交实验中,子一代基因型为Aa,子二代基因型及其比例为AA:Aa:aa=1:2:1,表现型及其比例为灰:白=3:1,该分离比应该出现于F2代植株所结F3代的种子,故选D。
6. 十九大报告提出,坚持人与自然和谐共生。
必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,为全球生态安全作出贡献。
下列叙述错误的是A. 自然生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节B. 发展生态农业,实现物质和能量的多级循环利用C. 火灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替D. 合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则【答案】B【解析】负反馈调节是自然生态系统自我调节能力的基础,A正确;能量流动是单向传递的,不能循环利用,B错误;火灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替,C正确;保护生物多样性的基本原则是合理开发和利用自然资源,D正确。
二、非选择题7. 将一株生长正常的绿色植物的叶片置于密闭的锥形瓶内,在适宜条件下光照培养,如下图所示,回答下列问题:(1)在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,锥形瓶内CO2浓度可出现的变化趋势是_________,原因是:__________________。
(2)在适宜条件下光照培养,若保持锥形瓶内C02浓度适宜且恒定,C3的浓度比C5的_________,原因是___________________________。
(3)若该植株是马铃薯,向锥形瓶内充入180标记的02,在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在?__________________。
若能,请用流锃图的形式写出180的物质转移途径(箭头上面标注出生理过程的名称);若不能,请说明理由_______________________________________________________________。
【答案】(1). 降低至一定水平时保持相对稳定(2). 锥形瓶内的二氧化碳含量有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度跟着降低,当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物光合作用和呼吸作用强度相等,则锥形瓶内的二氧化碳浓度就保持相对稳定(3). 高(4). 暗反应速率在该环境中巳达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍(5). 能(6).【解析】试题分析:影响光合作用的环境因素包括:光照强度、二氧化碳浓度、温度、含水量和矿质元素等。
生长正常的绿色植物既能进行光合作用(吸收二氧化碳),也能进行呼吸作用(释放二氧化碳),因此置于密闭的玻璃容器内,此时应考虑光合作用和呼吸作用强度的大小关系。
(1)根据题意分析,密闭的锥形瓶内的二氧化碳含量是有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度跟着降低,当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物光合作用和呼吸作用强度相等,则锥形瓶内的二氧化碳浓度就保持相对稳定。
(2)在适宜条件下光照培养,若保持锥形瓶内C02浓度适宜且恒定,则暗反应速率在该环境中巳达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍,因此C3的浓度比C5的高。
(3)若该植株是马铃薯,向锥形瓶内充入180标记的02,该氧气参与有氧呼吸第三阶段生成水,水参与有氧呼吸第二阶段生成二氧化碳,二氧化碳参与光合作用暗反应生成含碳有机物(如淀粉),因此在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在,其氧元素的转移途径为。
【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的详细过程,进而分析氧气经过有氧呼吸和光合作用过程中,氧元素先后经过的化合物种类。
8. 某研究小组用小鼠进行了有关血糖平衡调节的实验,回答下列问题:(1)正常小鼠在饥饿且无外源能源物质摄如的情况下,血糖的来源是____________和____________。
(2)胰岛素是由胰岛B细胞内的内质网上的__________________合成,经内质网和高尔某体的修饰加工后,以____________方式分泌到细胞外的动物激素。
判断胰岛素是动物激素的依据是:____________(至少写出两点)。
(3)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标(这里的药物有胰岛素溶液和葡萄糖溶液),则对实验组小鼠注射药物的顺序应是先注射____________,后注射____________。
(4)研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。
为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应(____)①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.二③④【答案】(1). 肝糖原的分解(2). 非糖物质转化(3). 核糖体(4). 胞吐(外排)(5). 微量高效;通过体液运输;作用于靶细胞(6). 胰岛素溶液(7). 葡萄糖溶液(8). B【解析】试题分析:血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元(肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸等非糖物质。
血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系。
(1)正常小鼠在饥饿且无外源能源物质摄如的情况下,血糖的来源主要是肝糖原的分解和非糖物质转化。
(2)胰岛素的化学本质是蛋白质,是在核糖体合成的,先后经过内质网和高尔基体的加工和转运后,通过胞吐的方式分泌到细胞外;动物激素(如胰岛素等)具有微量高效;通过体液运输;作用于靶细胞等特点。
(3)该实验是验证性试验,目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”,试验对象是“小鼠”,观察指标是“小鼠活动状况”,注射胰岛素溶液后,血糖含量下降,小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少,导致能量供应不足而发生功能障碍,从而出现低血糖症状;注射葡萄糖后,低血糖症状消失,通过自身前后对照说明胰岛素具有降低血糖的作用。
(4)实验目的是判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,而胰岛B细胞的功能是合成分泌胰岛素,降血糖。
因此应选取饱足状态下的兔(血糖含量高)进行实验,实验观测指标为:血糖浓度、血液中胰岛素含量来判断STZ是否成功的破坏胰岛B细胞,故选B。
9. 某生态农场,以种植的玉米做为主要的粮食作物,玉米子粒可被人、鸡食用,玉米的秸秆则加工成词料喂牛,生产的牛和鸡供人食用。
人,牛,鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣,沼液作为种植玉米的肥料。
据此回答(不考虑空间因素):(1)该生态系统的结构包括___________和___________。
功能是能量流动、___________和___________。
(2)牛与鸡在该生态系统的营养结构中属于___________。
该生态系统的能量流动是指___________。
(3)假设该农场将生产玉米的1/2作为饲料养鸡,1/2供人食用,生产出的鸡供人食用,现调整为1/5的玉米养鸡,4/5供人食用,生产出的鸡仍供人食用,理论上,该农场供养的人口数量是原来的______倍。
(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)【答案】(1). 生态系统的组成成分(2). 营养结构(食物链和食物网)(3). 物质循环(4). 信息传递(5). 第二营养级(6). 能量的输入、传递、转换和散失的过程(7). 1.49【解析】试题分析:食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条,它表示的是生产者和消费者之间的关系,不包含分解者和非生物部分。
根据题干信息分析,在该生态系统中,存在的食物链有三条:玉米→人、玉米→鸡→人、玉米→牛→人。
(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,营养结构包括食物链和食物网;生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。