主动性培训
工作中如何提高主动性
工作中如何提高主动性在职场中，拥有主动性是一种非常重要的素质。
与被动等待任务和指令相比，主动性意味着积极主动地迎接挑战、主动寻找机会并主动解决问题。
通过提高主动性，我们能够更好地适应工作环境，展现自己的价值，并实现职业发展的目标。
下面将介绍一些提高主动性的方法和策略。
一、培养积极主动的心态拥有主动性首先需要树立起积极主动的心态。
培养乐观的心态，相信自己的能力和价值，对待工作中的挑战和困难时保持冷静，不轻易放弃。
同时，不断寻求学习和成长的机会，保持对新知识和新技能的渴望。
只要保持积极主动的心态，我们就能够更好地应对各种职业挑战。
二、主动获取信息主动获取信息是提高主动性的关键一步。
及时了解公司的最新动态、行业的发展动向以及团队任务的变化，可以让我们更好地应对工作的变化和挑战。
可以通过定期浏览公司网站、阅读行业资讯、参加会议和培训等方式来获取信息。
同时，与同事和上级保持有效的沟通，主动了解团队的需求和目标，以便更好地配合工作。
三、寻求自我提升的机会提高主动性需要不断自我提升，不断增加自己的能力和知识储备。
我们可以通过参加培训课程、读书学习、参与项目等方式来提升自己。
主动了解公司的岗位要求和发展路径，制定个人发展计划，并主动争取参与到与自己职业发展相关的项目中。
同时，要勇于承担挑战和责任，通过实践和经验积累来提高自己的能力。
四、主动解决问题在工作中，遇到问题和困难是不可避免的。
当问题出现时，主动性的人会主动寻找解决办法，并尽快将问题解决掉。
通过充分了解问题的背景和原因，主动与相关人员协商和沟通，寻求解决方案。
并且，在遇到类似问题时能够总结经验，形成解决问题的方法和技巧，以便能够更好地应对类似问题。
五、展现积极主动的态度展现积极主动的态度是提高主动性的重要方面。
与同事和上级进行良好的合作与沟通，主动提供帮助和支持，对完成团队任务尽心尽力。
同时，要保持对工作的热情和专注，保持高效的工作能力。
在工作中，能够主动关注工作进展，了解任务的紧急程度，及时主动地调整工作计划和安排，提高工作的效率和质量。
员工积极主动性执行力培训
你是什么样的员工？ 如果你看到或者想到了自己应该去做的工作，你是······
等领导看到了或想到了，交代安排你去做时再做。
抢在领导看到或想到之前就开始行动，即便是等领导交代后再做的，也会把它们做得比领导要求的 更加出色。
索精神。
1 自我审视
2 重要性
3 原因分析
4 提升对策
在工作中，你是哪种类型的员工？ 主动性、执行力对企业和个人意味着什么？ 工作总出问题？完成效果不理想？ 领导认为你缺乏主动性、执行力，该怎么办？
原因分析
自我心理暗示
①把事情做好是一种客观需要， 也是一种主观追求。自我心理暗 示若可敷衍了事则庸碌无为，若 积极主动，则事物结果往往是积 极导向的； ②自我心理形成屏障，不愿接受 他人安排或引导，导致结果与他 人期望的差异。
畏难表现在： 1.不敢于担当。遇事推三阻四，找理由推脱。 2.不勇于创新。工作墨守成规，不思创新，不善于面对新情况、缺乏新创意。 3.不勤于总结。工作盲目性大，缺少事前规划，工作完成后，不勤于反思，总结经验。
观望体现于：1.择利而为。不主动协作配合，独善其身，缺乏大局观。 2.冷眼旁观。工作发生阻滞时，不主动联系协调，观望中小状况变成大问题。 3.守株待兔。精神落实、工作执行等待他人做法，实行“拿来主义”，应付了事， 缺少开拓探
1）“动力”比“能力”更重要， “士气”比“武器”更重要 2）寻找“动力”，绝不“混日子” 3）做人无愧于心，做事无愧于薪
提升对策
忙碌的农夫
提升对策
“讲过了”就“盯” 1）管理是盯出来的 2）“首战”就是“决 战”
强化员工责任意识与主动性
强化员工责任意识与主动性一、存在的问题：1.缺乏责任心和主动性：员工对工作缺乏责任心和主动性，往往只是被动地接受任务，不会主动去思考和解决问题。
2.拖延和效率低下：员工在工作中经常拖延任务，导致工作效率低下，影响工作进度和质量。
3.不注重细节和大意马虎：员工在工作中不注重细节，经常出现疏漏和错误，对待工作不够认真和细致。
4.不善于总结经验和吸取教训：员工在工作中缺乏总结经验和吸取教训的意识，往往重复犯错，导致工作效率和质量低下。
5.不善于合作和沟通：员工之间缺乏有效的合作和沟通，导致信息不畅通，影响工作效率和质量。
6.自我管理和时间管理能力不足：员工缺乏自我管理和时间管理的技能，往往无法按时完成工作任务，导致工作质量下降。
7.缺乏创新思维和学习能力：员工缺乏创新思维和学习的能力，无法适应不断变化的工作需求和技术发展。
8.缺乏职业操守和诚信精神：员工缺乏职业操守和诚信精神，对待工作不够认真负责，影响公司和团队的声誉。
二、整改措施：1.加强责任意识和主动性培训：通过培训和教育，提高员工对责任意识和主动性的认识和理解，鼓励员工主动承担工作责任。
2.建立激励机制和惩罚措施：通过建立激励机制和惩罚措施，鼓励员工积极工作，提高工作效率和质量，对于不负责任的员工进行相应的惩罚。
3.注重细节和认真对待工作：通过加强管理和监督，让员工认识到注重细节和认真对待工作的重要性，鼓励员工在工作中做到细致入微。
4.建立总结经验和吸取教训的机制：通过建立总结经验和吸取教训的机制，让员工在工作中及时总结经验教训，避免重复犯错，提高工作效率和质量。
5.加强合作和沟通能力培训：通过合作和沟通能力的培训，提高员工的合作意识和沟通能力，促进团队内部的协作和信息共享。
6.加强自我管理和时间管理技能培训：通过自我管理和时间管理技能培训，让员工掌握有效的时间管理和自我管理技巧，提高工作效率和质量。
7.培养创新思维和学习能力的文化氛围：通过建立创新思维和学习能力的文化氛围，鼓励员工不断学习和创新，适应不断变化的工作需求和技术发展。
如何激发护士的工作积极性和主动性
如何激发护士的工作积极性和主动性在医疗体系中，护士是不可或缺的重要组成部分。
他们不仅承担着繁重的护理工作，还需要时刻保持高度的责任心和专业素养。
然而，在实际工作中，护士可能会面临各种压力和挑战，导致工作积极性和主动性受到影响。
因此，如何激发护士的工作积极性和主动性，成为了医疗管理领域中一个重要的课题。
一、合理的薪酬福利体系薪酬福利是影响护士工作积极性的重要因素之一。
医院应制定合理的薪酬制度，确保护士的付出与回报成正比。
这不仅包括基本工资，还应涵盖绩效奖金、津贴补贴等。
绩效奖金可以根据护士的工作表现、工作量、工作质量等因素进行评估和发放，以激励护士积极工作，提高工作效率和质量。
同时，完善的福利体系也能增强护士的归属感和满意度。
例如，提供良好的医疗保险、带薪年假、病假、产假等福利，以及定期的健康体检、员工食堂、宿舍等生活福利。
此外，还可以为护士提供职业发展培训、学术交流等机会，这些福利措施都能够让护士感受到医院对他们的关心和支持，从而激发工作积极性。
二、良好的工作环境一个安全、舒适、整洁的工作环境对于激发护士的工作积极性至关重要。
医院应加强设施设备的投入和维护，确保病房、治疗室等工作场所的设施齐全、功能完好。
合理安排护士的工作空间，避免过度拥挤和嘈杂，为护士提供一个安静、有序的工作环境。
此外，医院还应注重工作流程的优化，减少不必要的繁琐环节和重复劳动，提高工作效率。
例如，采用信息化管理系统，简化护理记录和医嘱处理等工作流程，让护士能够将更多的时间和精力用于患者的护理服务上。
三、公平公正的晋升机制晋升机会是护士职业发展的重要动力。
医院应建立公平、公正、透明的晋升机制，让有能力、有业绩的护士能够得到晋升和发展。
晋升标准应明确、具体，包括工作年限、专业技能、工作表现、职业素养等方面。
同时，医院还应为护士提供晋升所需的培训和支持，帮助他们提升自己的能力和水平，满足晋升条件。
除了职务晋升，还可以设立专业技术职称晋升通道，鼓励护士不断提升自己的专业技术水平。
培训师如何调动学员的学习积极性与主动性
培训师如何调动学员的学习积极性与主动性培训师在培训学员时，如何调动学员的学习积极性与主动性是一个重要问题。
在培训过程中，培训师可以采取一系列措施来激发学员的学习热情，引导学员积极主动地参与学习，以达到培训的预期效果。
1. 设定明确的学习目标设定明确的学习目标是激发学员学习热情的第一步。
培训师应该在培训开始前就明确告知学员培训的目的和预期效果，并帮助学员理解学习的重要性。
当学员明确知道他们将从培训中获得什么，他们会更有动力去努力学习。
2. 创造积极的学习氛围培训师可以通过创造积极的学习氛围来激发学员的学习兴趣。
例如，培训师可以使用鼓励性的语言和肯定的态度来与学员互动，对学员的回答给予积极的反馈。
此外，培训师还可以组织学员之间的互动和合作，让学员在学习中感到愉快和有成就感。
3. 创新教学方法培训师可以运用创新的教学方法来提高学员的学习积极性与主动性。
传统的讲授式教学常常让学员处于被动接受知识的状态，容易导致学习兴趣的下降。
因此，培训师可以尝试运用案例分析、团队项目、角色扮演等互动活动，激发学员的学习热情，并让学员通过实际操作和互动来主动参与学习。
4. 调整学习内容与难度学习的内容和难度的选择也是调动学员学习积极性与主动性的关键。
培训师应该根据学员的实际情况和能力水平，合理选择学习内容并适当调整难度。
如果学员对学习内容过于陌生或困难，可能会打击学员的学习积极性；而如果学员感到学习内容过于简单或无挑战性，也会导致学习兴趣的减退。
因此，培训师需要根据学员的反馈和表现，灵活调整学习内容和难度，以保持学员的学习热情。
5. 提供个性化指导每个学员的学习方式和特点都不尽相同，培训师应该提供个性化的指导和支持。
培训师可以与学员进行一对一的交流，了解他们的学习需求和困难，并给予针对性的指导和建议。
当学员感到自己的学习得到了关注和支持，他们会更加有动力去参与学习。
总之，培训师可以通过设定明确的学习目标、创造积极的学习氛围、运用创新的教学方法、调整学习内容与难度以及提供个性化指导等方式来调动学员的学习积极性与主动性。
增强员工责任心与主动性的方法
增强员工责任心与主动性的方法在一个组织或者企业中，员工的责任心和主动性是非常重要的品质。
员工的责任心和主动性不仅能够提高工作效率，还能够增强工作质量和团队合作。
因此，对于企业来说，如何增强员工的责任心和主动性是一项重要的任务。
为了增强员工的责任心和主动性，企业需要建立积极的工作环境。
一个积极向上的工作环境能够激发员工的工作热情和动力。
企业应该提供良好的工作条件和福利待遇，确保员工的基本需求得到满足。
企业还应该鼓励员工进行职业发展和成长，提供培训和学习的机会，让员工感受到自己在组织中的重要性。
通过建立积极的工作环境，员工的责任心和主动性将得到增强。
企业可以通过设立明确的目标和责任来增强员工的责任心和主动性。
员工需要明确自己的工作职责和目标，并且明白自己对组织的重要性。
企业应该制定清晰的工作目标，并将其与员工的个人目标相结合。
同时，企业可以激励员工通过设立奖励机制，激发员工的责任心和主动性。
奖励机制可以包括薪资提升、晋升机会、表彰等，通过激励机制，员工的责任心和主动性将得到有效的激发。
企业可以通过加强沟通和反馈机制，增强员工的责任心和主动性。
沟通是组织和员工之间进行有效合作的基础。
企业应该建立开放的沟通渠道，鼓励员工提出问题和建议。
同时，企业需要及时给予员工反馈，让员工了解自己的工作表现，并提供改进的机会。
通过加强沟通和反馈机制，员工将更加积极主动地参与工作，提高工作效率和质量。
企业可以通过激发员工的自主性和创造性来增强他们的责任心和主动性。
员工需要有一定的自主权和决策权，才能够更好地发挥自己的能力。
企业应该鼓励员工提出建议和创新思路，并给予他们一定的自主决策权。
通过激发员工的创造性和自主性，员工的责任心和主动性将得到进一步提升。
企业可以通过建立良好的团队文化和氛围来增强员工的责任心和主动性。
团队合作是员工相互之间联系和协作的重要方式。
企业应该鼓励团队合作，强调团队目标和集体荣誉感。
企业还可以通过定期举办团队建设活动和培训课程，营造融洽的团队氛围。
如何激发团队成员的积极性与主动性
如何激发团队成员的积极性与主动性团队的积极性与主动性对于团队的发展至关重要。
一个充满活力的团队能够提高工作效率，实现更好的业绩。
然而，要激发团队成员的积极性与主动性并非易事，需要领导者采取一系列策略和方法。
本文将探讨如何激发团队成员的积极性与主动性的几个关键方法。
一、设立明确的目标和奖励机制设立明确的目标是激发团队成员积极性与主动性的首要步骤。
目标应该具有可衡量性和挑战性，以激发团队成员的努力和追求。
同时，还需建立奖励机制，对于表现突出的团队成员给予适当的奖励，这将成为其他成员奋发向上的激励。
二、提供培训和发展机会提供培训和发展机会是激发团队成员积极性与主动性的另一个关键因素。
通过不断学习和成长，团队成员能够提高自己的能力与技能，更好地应对工作挑战。
领导者应该建立一个积极的学习环境，并提供培训资源，鼓励团队成员参与各种培训和发展活动。
三、建立良好的沟通机制良好的沟通是激发团队成员积极性与主动性的基础。
领导者应该建立一个开放的沟通渠道，鼓励团队成员分享意见和想法。
同时，要及时反馈和回应团队成员的问题和建议，增强团队成员的归属感和认同感。
四、激发团队成员的自信心激发团队成员的自信心是提高其积极性与主动性的关键。
领导者应该给予团队成员适当的支持和肯定，通过正面的反馈和鼓励，让他们相信自己的能力和价值。
同时，也要提供机会让团队成员展示自己的才华和能力，增强他们的自信心。
五、营造团队合作氛围团队合作是激发团队成员积极性与主动性的重要因素。
领导者应该强调团队合作的重要性，鼓励团队成员互相支持和协作。
同时，要建立一个积极向上的团队文化，让团队成员感受到彼此的支持和信任，从而激发他们的积极性和主动性。
总结起来，激发团队成员的积极性与主动性需要领导者采取多种策略和方法。
设立明确的目标和奖励机制、提供培训和发展机会、建立良好的沟通机制、激发团队成员的自信心以及营造团队合作氛围都是有效的方法。
通过这些措施，领导者能够激发团队成员的潜力，提高团队的整体表现和成就。
如何进行有效的培训
如何进行有效的培训在现代社会中，无论是在企业、学校还是政府机构中，培训都是非常重要的一个环节。
通过培训，人们可以增强自身的技能、知识和能力，从而适应当前的工作和生活需求，同时也有利于个人发展和组织的发展。
然而，如何进行有效的培训，尤其是在大量的信息和知识面前，却是一个需要我们认真思考和探索的问题。
一、了解受训者的需求在进行培训之前，了解受训者的需求是必不可少的一步。
这样可以帮助培训者更好地了解受训者的知识和技能的现状，不断修正培训方案和内容。
同时通过了解受训者的需求，还能让受训者更加积极地参与到培训中来，从而取得更好的学习效果。
二、确定培训的目标和内容在确定培训的目标和内容时，需要考虑到培训的实际效果和意义。
培训的目标应该是具有明确的、可达成的和具有指导性的。
而培训的内容则应该与目标相符，具有普遍性和实用性，能够使受训者在实践中得到验证和应用。
三、采用多种培训方式和手段在培训中，采用多种方式和手段是非常有必要的。
这样可以增强培训的灵活性和趣味性，有效提高学习效果。
例如，可以采用课堂教学、案例分析、情境模拟、实践操作、互动交流等方式，同时使用多媒体设备、电子白板、视频、PPT等工具，丰富培训的形式和内容。
四、激发受训者的主动性和参与性在培训过程中，激发受训者的主动性和参与性，可以有效提高培训效果。
一方面，可以让受训者在培训中充分发挥自身的主观能动性，主动寻找问题和解决方案。
另一方面，可以通过互动教学、实践操作等方式增加受训者的参与度，提高学习兴趣和学习氛围，从而促进知识和技能的传递和积累。
五、适时评估和反馈在培训过程中，适时评估和反馈是非常重要的一环节。
通过评估和反馈，可以发现培训中存在的问题和不足，针对性地进行调整和改进。
同时，及时的反馈也可以激励受训者的学习积极性，促进他们更好地掌握和应用所学的知识和技能，不断提高自身的水平和素质。
综上所述，有效的培训需要考虑到受训者的需求、明确培训的目标和内容、采用多种方式和手段、激发受训者的主动性和参与性以及适时评估和反馈。
主动性不够整改措施
主动性不够整改措施
如果主动性不足需要整改，可以采取以下措施：
1.制定明确目标：为员工设定明确的工作目标和责任，要求他们主动参与并承担相应的责任。
2.培训提升：通过培训和教育提高员工的技能和知识，增强他们的自信和主动性。
3.奖励激励：设立奖励机制，根据员工的主动性和积极性给予相应的奖励，激励员工自觉地提高主动性。
4.鼓励沟通交流：建立良好的沟通渠道，鼓励员工提出自己的想法和建议，并及时反馈和给予支持。
5.给予自主决策权：培养员工的自主决策能力，鼓励他们在工作中主动承担责任，并从中学习和成长。
6.定期评估反馈：进行定期的工作评估，并及时给予员工反馈，指导他们改进和提高主动性。
最重要的是，领导者本身要树立榜样，展现积极主动的态度和行为，激励员工向自己学习并提高主动性。
安全生产主动性的管理方法
安全生产主动性的管理方法安全生产是一个重要的管理领域，涉及到企业的生产安全和员工的生命财产安全。
为了提高安全生产主动性，管理者需要采取一系列的管理方法。
本文将分析并介绍几种有效的安全生产主动性管理方法。
一、明确责任体系明确责任体系是安全生产管理的基础，通过建立明确的责任体系，可以使各级管理人员对安全生产负起责任，并使员工充分意识到安全生产的重要性。
具体来说，可以建立责任清单，明确每个岗位的安全职责，并制定相应的考核制度。
此外，建立健全的安全管理机构，明确安全生产管理的层级和职责分工，可以增强管理者的主动性，推动安全生产工作的开展。
二、加强安全培训安全培训是提高员工安全意识和主动性的重要手段。
通过开展安全培训，可以提高员工对安全风险和危害的认识，增强其安全意识，从而主动采取安全措施。
管理者可以通过定期组织安全培训班、发放安全宣传资料等方式，加强员工的安全教育，使其主动参与安全管理工作。
三、制定有效的安全规章制度制定有效的安全规章制度是提高安全生产主动性的关键措施之一。
通过制定明确的安全规章制度，可以规范员工的行为，提供明确的安全指导，从而降低事故发生的风险。
管理者可以结合实际情况，制定一套科学、合理、易于执行的安全规章制度，并加强对员工的宣传和培训，使其能够熟悉和执行相关规章制度。
四、建立健全的安全管理体系建立健全的安全管理体系是推动安全生产工作的重要手段。
管理者可以借鉴ISO45001安全管理体系标准，建立科学的安全管理体系，包括制定风险评估和控制措施、建立安全检查和监控机制、形成事故调查和处理机制等。
通过建立健全的安全管理体系，可以提高管理者的主动性和主导性，推动企业安全生产工作的不断优化。
五、加强应急管理应急管理是安全生产的重要环节之一，也是管理者主动性的体现。
管理者可以制定完善的应急预案，并组织应急演练，提高员工应对突发事件的能力。
同时，加强对安全设备和防护设施的维护和保养，确保其在事故发生时能够发挥正常作用。
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4、主动完善：
自我检讨、自我完善。
不要等别人来指出你的问题， 不要等出了问题再来解决问题。
主动性培训
小结
v 想要提高员工的积极性，最核心的问题就是 以人为本，增加企业人性化的管理，各种规 章制度的出发点要从企业员工的长远利益考 虑，当企业的员工发挥了主人翁的意识的时 候，企业员工的积极性也早已凝聚到一起了。
主动性培训
3.领导没给标准和时间，思想上松懈
◆对策：按自己理解的标准和时间，在第一时间向 领导汇报，听取领导意见。领导没定好方案时， 要报几份方案供领导选择，并催促领导早点定夺。
◆说明：领导之所以没给出任务完成的标准和时间， 要么时间紧忘记了，要么还没考虑成熟。不等于 领导没有标准和时间意识，从而可以拖延办理。 要记住，领导没给标准和时间，你自己要有标准 和时间，并把你的理解向领导汇报，千万不能思 想松懈。任何工作，能及时完成的尽量及早完成。
主动性培训
• 看了这个事例之 后，请大家回答 一下为什么阿诺 德得不断的发展 机会而布鲁诺却 一再的没有发展 ？
主动性培训
答案：
因为布鲁诺是一个安于现状，做事缺 乏主动、做事没有结果意识的人；而阿诺 德是一个做事有行有果，积极主动的为公 司创造价值的人。
主动性培训
一、什么是主动性？ 二、为什么要主动工作？ 三、工作主动性的四个层次 四、积极主动的五个步骤 五、主动工作的心态基础 六、如何提高员工工作主动性
培训目标
n 帮助学员正确认识和理解工作 主动性
n 掌握做到主动工作的技巧 n 提高工作中的主动工作的能力
，创造积极的工作态度
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故事：《把信送给加西亚》
美西（西班牙）战争爆发时，美国总统需要立即与古巴的起义军 首领加西亚取得联系。但没人知道加西亚在古巴的哪座山里，怎么办 ？
有人对总统说：“如果有人能够找到加西亚的话，那么这个人就 是罗文。”
主动性培训
四、积极主动的五个步骤(1)
n 拥有积极的态度，乐观面对人生
n 有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接 受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不 同。
n 不是每一件事情都要由自己来选择，也不是 每一件事情都可以由自己来主导。
主动性培训
四、积极主动的五个步骤(2)
n 远离被动的习惯，从小事做起
主动性培训
5.领导安排的工作自己认为“不在我的职责 范围内”，而消极怠工。
◆ 对策：要站在领导和公司的立场上看问题，努 力做好领导安排的每一件事情。
◆ 说明：领导为什么把不是你职责范围的事交给 你做？说明领导相信你的能力，也可能对你进行 考验。每一家公司，每一个领导都欣赏愿意勇挑 重担、不讨价还价的员工。领导把不是你职责范 围的事交给你做，是领导对你的重视和考验，从 表面看是实现了公司的近期利益，实则有利于你 自己的长远利益。
须接受的，什么是自己可以选择的，什么是 自己必须勇敢挑战的。 n “积极主动”的含义不仅限于主动决定并推 动事情的进展，还意味着必须为自己负责。
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四、积极主动的五个步骤(4)
n 积极尝试，邂逅机遇
n 你没有试过，怎么知道自己不喜欢呢？ n 不要因为暂时不了解自已的长处而犹豫不决，
积极行动起来吧！
1、为了责任而工作。 2、不为薪水而工作。 3、热爱自己的工作。 4、心存感激地工作。
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六、如何提高员工工作主动性？
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（一）做到主动地工作
1、多做一点： 多做就是机会。 a主动多做一点 b被动就越被动 c主动挑战自我
2、用心一点：
努力做对事情， 用心做好事情。
3、没有借口： （借口导致失败）
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四、积极主动的五个步骤(5)
n 充分准备，把握机遇
n 等待的方法有两种，一种是什么事也不做地 空等，另一种是一边等，一边把事情向前推 动。
n 如果遭遇苦难或挫折，要学着把挫折转换成 动力，而不是一遇到困境就躲在阴暗的角落 里怨天尤人，更不要在需要立即行动的时候 犹豫不决。
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•
五、主动工作的心态基础
主动性培训
2020/11/7
主动性培训
你在工作生活中是积极主动的吗？
1、在工作中，领导布置了任务，当距离汇报 的日子还远时，你是……
--慢腾腾地去做，或者干脆放在一边置之不 理，而当日子临近时，便仓促上阵，临阵磨 枪，最后急忙突击把任务应付过去。
--尽早行动，细心准备，主动提交任务结果。
主动性培训
主动性培训
1.自己的意见和领导意见不一致，很少和领 导及时沟通
◆对策：多请示，早汇报。 ◆说明：自己和领导的意见不一致是很正常 的事，这说明你和领导的想法有分歧，这 就需要及时和领导沟通，多请示，早汇报， 和领导的意见达成一致。不然，自作主张 肯定得不到领导认可，又耽误工作进程。
主动性培训
2.自己制定的工作标准低，又不认为自己 的标准低，没完成 任务的理由太多，借
怎样使自己变得更积极主动
爱上你的工作
在现实生活中我们往往有那么一部分人，不喜欢自己的工作，他 们常常抱怨自己的工作不尽人意，甚至讨厌自己的工作，只不过为了 生活又不得不做而已。
有这么一个事例：B对A说，我很讨厌这家公司，也很讨厌我这份 工作，我要辞工！A对B说，你说得很对！我支持你，不过你现在辞掉 你这份工作太便宜了你这家公司了，不如这样子，你先努力的工作， 当你掌握了足够量的客户了你再带着这些客户离开，那么你的公司一 定损失很大，那么你不是就可以解解心头之恨了吗？B觉得A说得确实 有道理于是同意了A的建议，B呢通过一段时间的努力，工作也慢慢的 有了一定的成绩，他所掌握的客户也越来越多了，终于有一天A对B说： 你现在可以离开你的这家公司了，你现在离开，你的公司肯定损失很 大！这时B对A说：我现在已经不想离开我的这家公司了，我们老板说 了准备升我为经理了。
现在，企业之间的竞争更加激烈，这就要求我们每位员工都 要危机感，要掌握一定的工作方法，积极行动起来，迅速开创工 作的新局面。
那么，公司所希望的主动工作是什么呢？我们每个人的工作 主动性有多少呢？
主动性培训
每个人都想成 为自己命运的主 宰者，每个人都 想让自己的事业 顺顺利利，每个 人都想在自己的 人生大路上有所 成就，但这一切 的所得都决定于 你是否是一个积 极主动的人。
--不去主动想解决的办法，而是等，等领导 指示，或别人提醒。
--积极主动地去想解决办法，即使自己想出 来的办法不够好，但至少也能保证问题的 解决；或积极主动的向别人请教，以寻求 更好的解决办法。
主动性培训
前言
对于公司大多数员工来说，大家的工作主动性都是很高的， 也有一部分员工看似工作不主动不积极，实际上不是不想把工作 做好，可能正是想把工作做得更好，才患得患失，不敢轻易去做 ，或是缺乏一定的工作方法，如没有及时和领导沟通或工作需要 别人的配合而又缺乏协调能力，才致使整个工作显得有点拖拉， 跟不上领导的要求。
主动性培训
三、工作主动性的四个层次
主动性培训
一般说来，工作主动性分为四个层次：
• 第一个层次：不用别人告诉你，便能积极出色的完成自 己的各项工作；
• 第二个层次：领导安排任务后，才去做领导安排的工作， 自己职责范围内的工作，领导不安排就不知道去做；
• 第三个层次：领导安排任务后，多次督促，迫于形势才 去做；
于是总统把罗文叫来，交给他一封信，让他把信送给加西亚。罗 文接过信之后，并没有问“他在什么地方？”没有抱怨，没有问一大 堆问题，而是马上行动，自己想办法，出生入死，历尽艰辛，把任务 完成了。
我们要塑就一种精神：忠于上级的托付，迅速采取行动，全 力以赴地完成任务 – “把信送给加西亚”。
一、什么是主动性?
积极主动 不断提高
主动性培训
主动性小故事：
差别
阿诺德和布鲁诺同时受雇于一家店舖，拿著同样的薪水。可是一段 时间以后，阿诺德青云直上，而布鲁诺却仍在原地踏步。布鲁诺到老板 那儿发牢骚。老板一边耐心地听著他的抱怨，一边在心里盘算著怎样向 他解释清楚他和阿诺德之间差别。。。
启示：这既是执行力的有力案列，同时有力的证明了做事要主动， 学会灵活变通，不能别人让你做什么你就只做什么，对待公司上司更是 应该主动去做，如果你能主动为公司找到客户和了解公司的需求，公司 当然也会要这样的你。
他也不会把事情做好，这种人总是失业。
什么叫做积极主动？
从我出发，从“要我做”到“我要做”；从“要 我学”到“我要学”。确定目标，马上行动，永 不放弃，达成目标的行为方式。
在没有人监督和要求的情况下，主动 的去完成自己的工作，不断的为企业 创造价值； 在没有人监督和要求的情况下，主动 的进行学习，活到老学到老，不断的 获取知识，把知识运用到生活当中， 从而创造更多的价值。
你在工作生活中是积极主动的吗？
2、如果看到或想到了自己应该去做的工作， 你是……
--等领导也看到了或想到了，交代你去做时再 做。
--抢在领导看到或想到之前就开始行动，即使 是等领导交代后再做的，也会把它们做得 比领导要作生活中是积极主动的吗？
3、在工作中遇到问题时，您是……
• 通过以上的事例我们悟出了什么样的道理呢？
主动性培训
爱上你的工作
我们怀着什么样的心态来做工作决定着我们工 作的结果。
其实我们对自己的工作感到不尽人意的时候往 往是我们对工作的努力程度还不够。当我们通过努 力不断的获得成长之后我们会慢慢的感到工作的乐 趣。
所以我们要爱一行做一行；做一行爱一行。把 工作当作一项事业来奋斗，工作将会给我们一个理 想的结果。
主动性培训
4.工作中牵涉到别人的配合，而别人配合不 力，又不去催促，怕得罪人。
◆对策：恳求、督促对方的配合，如恳求、督促 无效时，要及时向领导反映情况或更换合作伙伴。 ◆说明：我们的大多数工作都需要别人配合，要 么是同事，要么是商业合作伙伴。如果别人配合 不力怎么办？就要恳求、督促对方的配合，但是 要注意语气，不能一副居高临下的样子，否则， 只能适得其反，欲速则不达。如别人有其他原因， 恳求、督促无效时，要及时向领导反映情况或更 换合作伙伴。