标准化学校建设实施方案
2024年学校标准化建设方案范本(3篇)
2024年学校标准化建设方案范本一、背景分析随着我国教育事业的不断发展，学校标准化建设逐渐成为教育事业的重要组成部分。
标准化建设有利于提高学校管理水平，完善学校办学条件，提高教育教学质量，实现教育公平和可持续发展。
为此，制定2024年学校标准化建设方案，对学校标准化建设进行系统规划，具有重要的意义。
二、目标与任务1. 目标：2024年底前，学校标准化建设取得明显进展，建设成为具有现代化管理水平和一流办学条件的示范学校。
2. 任务：（1）全面梳理学校标准化建设工作，制定详细的建设方案和时间表；（2）提升学校办学条件，改善校园环境，完善教学设施设备；（3）加强学校管理，提高管理水平，提升教师队伍素质；（4）优化教育教学过程，完善教学流程，提高教学质量；（5）强化学校与社会、家庭的沟通与合作，形成联动机制。
三、建设内容及措施1. 提升学校办学条件（1）改善校园环境：加大投入，改善校内外环境，提升学生的学习和生活条件；（2）完善教学设施设备：引进先进设备，更新教学设施，提高教学效果；（3）加强校园安全管理：建立健全安全管理制度，加强安全设施建设，确保学生生命财产安全。
2. 提高学校管理水平（1）加强组织管理：建立科学合理的管理组织机构，明确岗位职责，提高工作效率；（2）优化管理流程：制定规范的管理制度，简化流程，提高办事效率；（3）加强师资队伍建设：加强师德师风建设，提高教师业务水平，建立培训机制。
3. 提升教育教学质量（1）规范教学流程：建立科学合理的教学流程，提高教学效果；（2）制定教学标准和评价体系：建立符合学校实际的教学标准和评价体系，促进教师专业成长；（3）加强教育教学研究：建立教育教学研究机构，开展教育教学研究，提升教学质量。
4. 加强学校与社会、家庭的沟通与合作（1）建立校企合作机制：加强学校与企业的合作，实现人才培养与用人需求的对接；（2）加强家校合作：建立家长委员会，开展家校互动活动，促进家校合作，共同关注学生发展。
2024年学校标准化建设方案(三篇)
2024年学校标准化建设方案一、引言学校是教育的重要组成部分，其标准化建设对提高教育质量、促进学生全面素质的发展具有重要意义。
本方案旨在2024年实施学校标准化建设，以提高学校管理和教育教学水平，营造优良的教育环境。
二、目标1. 建立全员参与、科学管理、协同发展的学校标准化建设体系。
2. 提升学校管理水平，完善各项管理制度和流程。
3. 优化教育教学资源配置，推动教育教学改革，提高教育质量。
4. 建设安全健康的教育环境，确保学生身心健康。
5. 加强与家长、社区以及相关教育部门的合作，共同推动学校标准化建设。
三、具体措施1. 建立学校标准化建设组织机构设立学校标准化建设办公室，负责学校标准化建设工作的组织协调、实施监督和评估考核等工作。
2. 制定学校标准化建设规划结合学校实际情况，制定学校标准化建设规划，明确建设目标和任务，并制定具体的时间表和工作计划。
3. 完善学校管理制度针对学校管理中存在的问题，完善各项管理制度，包括学校章程、考勤制度、财务管理制度等，确保管理规范、公正、透明。
4. 加强师资建设加强对教师的培训与提升，提高教师的教学水平和专业素养，推动课堂教学改革，培养创新型人才。
5. 落实课程标准与评价体系根据国家课程标准，制定学校课程设置和评价体系，并进行科学评估，及时调整课程设置，确保学生全面发展。
6. 加强学校安全管理制定学校安全管理制度，加强安全教育宣传，增强师生的安全意识，全面提升学校安全管理水平。
7. 加强家校合作建立健全家校沟通机制，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
8. 推动信息化建设加强学校信息化建设，提升信息技术运用能力，推动信息技术在教育教学中的广泛应用，优化教学资源配置。
9. 加强评估与监督建立完善的评估和监督机制，对学校标准化建设进行定期评估，及时发现问题并采取有效措施进行改进，确保学校标准化建设取得实效。
四、保障措施1. 加大资金投入加大对学校标准化建设的资金投入，用于改善学校硬件设施，提升师资队伍建设，推动教育教学改革，提高教育质量。
学校标准化建设方案范文(三篇)
学校标准化建设方案范文一、背景介绍随着社会的发展，教育领域的标准化建设也越来越受到关注。
标准化建设不仅可以提高学校的管理水平和教育质量，还可以促进学生的全面发展。
本文拟就____年学校标准化建设方案进行详细阐述，旨在进一步推动我校教育体系的完善和创新。
二、目标定位____年学校标准化建设的目标是构建一所以学生为中心，促进学生全面发展的现代化学校。
具体目标如下：1. 提高学校管理水平，提升教育质量，努力成为一所示范性学校。
2. 建设全方位的教育体系，满足不同学生的个性化需求。
3. 加强学校与社会的联系，培养学生的社会责任感和创新创业能力。
4. 打造和谐美丽的学校环境，为学生创造良好的学习氛围。
三、具体措施1. 提高学校管理水平（1）加强管理团队建设，提升管理能力。
将开展定期的管理培训活动，提高管理人员的综合素质和专业能力。
（2）制定科学合理的管理制度，健全学校内部管理体系。
明确各项管理职责，建立健全的工作流程和工作绩效评估机制。
（3）加强校内外信息沟通与合作，建立良好的学校形象。
加强与家长、社会各界的沟通交流，接受社会监督和评价。
2. 提升教育质量（1）全面落实国家课程标准，丰富教育内容。
制定科学合理的教学计划，培养学生的学科综合素质。
注重艺术、体育、科技及创新教育的融合发展。
（2）改进教育教学方法，促进学生的主动学习。
引导教师采用多样的教学方法和技术手段，激发学生的学习兴趣和创造力。
（3）加强学科教育质量监控和评估，及时发现和解决问题。
建立健全的教育质量评估体系，完善以学生为中心的评价机制。
3. 构建全方位的教育体系（1）拓展课外教育活动，培养学生的兴趣和特长。
开设多元化的兴趣班和社团活动，满足学生个性化和多样化的需求。
（2）加强班级管理，培养学生的团队合作和社交能力。
加强班级文化建设，开展团队合作和社交技能的培训。
（3）注重规范教育，弘扬校风学风。
加强学生的道德教育和规范意识培养，倡导勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。
标准化学校建设方案（精选7篇）
标准化学校建设方案（精选7篇）标准化学校建设方案篇1四、实施步骤按照依兰县《关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》部署要求，义务教育标准化学校建设分三个阶段进行：第一阶段准备阶段(20xx年11月-20xx年12月) 1、成立学校标准化建设领导小组与专项小组。
2、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵，制定自评工作制度，实施督导评估目标责任制。
3、对照标准，严格自查，摸清底数。
4、结合实际制定建设规划及实施方案。
第二阶段具体实施阶段(20xx年1月-20xx年4月)：1、统计分析数据，及时上报2、根据总体规划和具体实施方案科学规划，分布实施。
3、制定进度时间安排表，20xx年1-4月针对标准自查自评，20xx年5-6针对不达标的进行整改，20xx年7结合县标准化建设实施方案，进一步完善标准。
8月完成上报资料，收集整理义务教育标准化学校建设的软件资料，9接受上级部门的检查并逐步整改。
第三阶段检查验收阶段(20xx年7月—20xx年9月)：针对县验收小组的提出的问题，加大整改力度，全身心投入义务教育标准化建设验收的各项工作，同时，迎接市政府义务教育标准化建设验收组的抽查验收。
向县教育局提交项目学校自查自评资料，查漏补缺，进一步完善。
五、保障措施学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。
学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。
1、观念转变，高度重视。
首先组织学校教师进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵和精髓；其次，在全校进行广泛地动员与宣传，深刻理解义务教育标准化建设对学校发展的战略意义。
2、组织保障，明确责任。
我校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，动员各位教师要以积极的态度和高度负责的责任心来完成标准化建设的各项任务，在工作中做到分工负责、协调配合，明确要求，并通过本次的.标准化要求，进一步规范以后的教学行为。
2024年标准化学校建设实施方案范本(3篇)
2024年标准化学校建设实施方案范本____年标准化学校建设实施方案一、背景和目标随着教育的发展，标准化学校建设成为推动教育质量提高和学生综合素质培养的重要手段。
____年标准化学校建设实施方案旨在进一步规范学校建设和管理，提升学校教育教学水平，培养创新能力强、德智体美全面发展的优秀学生。
二、总体要求1.明确责任：学校要成立标准化建设领导小组，明确各级负责人的职责，建立健全标准化建设体系。
2.全面提升：通过提高教育教学质量、改进管理机制、优化师资队伍等多方面措施，全面提升学校整体水平。
3.科学制定：制定科学合理的标准化指标和评估体系，实现学校建设与管理的科学化、规范化。
4.注重特色：每所学校要结合自身特点，制定具有个性化的标准化建设方案，突出学校办学特色。
三、具体措施1.优化课程设置：根据学生需求和社会发展需求，对课程进行优化调整，鼓励创新课程和项目学习，提高学生综合素质。
2.提升教师队伍：加强教师培训，提高教师教学能力和专业素质，鼓励教师参与教育研究和教学改革，激发教师创新活力。
3.改进管理机制：建立规范的学校管理制度和流程，完善教育教学质量评估体系，重视学生全面发展和个性化培养。
4.加强资金投入：加大财政投入，完善学校硬件设施，提供良好的学习环境和实践条件，满足学生多样化学习需求。
5.加强师生交流：鼓励学校和社会各界加强交流合作，开展教师交流活动，引进优秀教育资源，为学生提供更广阔的发展空间。
6.做好家校合作：加强学校与家长的沟通联系，建立有效的家校合作机制，共同关注学生的成长和发展。
四、实施步骤1.制定标准化建设方案：各学校根据实际情况，制定个性化的标准化建设方案，包括改进课程、提升教师队伍、改进管理机制等。
2.加强资源保障：加大对学校的投入力度，确保资金、师资、硬件设施等各方面的资源保障。
3.组织实施评估：对学校的建设和管理进行评估，根据评估结果进行改进和调整，确保标准化建设的有效实施。
义务教育中小学标准化建设实施方案（5篇范例）
义务教育中小学标准化建设实施方案（5篇范例）第一篇：义务教育中小学标准化建设实施方案义务教育中小学标准化建设实施方案为全面贯彻党的教育方针, 认真落实《县委关于切实加快教育发展办人民满意教育的决定》,推进义务教育均衡发展,全面提高教育教学质量，创办人民满意的教育，根据《省义务教育均衡发展行动计划》，制定本方案。
一、指导思想以科学发展观统领教育发展大局，以改革创新为动力，整合各类教育资源，积极改善农村学校和城镇薄弱学校办学条件，努力实现全县义务教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。
二、目标要求（一）按照科学发展观，根据全县以及各乡镇的总体规划，确定学校布局及规模设置，充分满足人民群众对教育资源的需求。
（二）校园及校舍规划与建设符合国家现行标准，面积达到相应规范要求。
（三）学校建设用地、体育场地、绿化用地满足教育需求。
（四）学校体育卫生以及饮食设施设备达到标准要求。
（五）教学和生活用房及教学功能室充分满足教育教学和师生生活需要。
（六）远程教育、计算机教学、电化教学设备以及理科实验和体艺教学器材完全满足要求。
（七）社会实践场所、劳动实习基地满足素质教育的需求。
三、基本现状全县现有学校85所（含民办2所），其中普通高中1所、中等职业技术学校1所、完全中学1所、初级中学6所、九年制学校9所、小学55所、教学点12个，另有公办幼儿园1所；现有在校学生28057人，教职工1888人，其中义务教育阶段教师1470人，另有“资教生”251人。
全县中小学校园占地面积504087平方米，其中运动场面积142823平方米；校舍面积158915平方米，教学及教学辅助用房85898平方米，学校办公用房12893平方米，生活服务用房60124平方米。
现有校舍中危房面积19690平方米，其中D级危房5850平方米。
四、工作任务（一）进一步调整学校布局，优化教育配置，到2011年，全县保留义务教育中小学69所，其中：九年制学校5所，初级中学5所，寄宿制完全小学22所，普通完全小学2所，非完全小学35个（含教学点）。
学校标准化建设方案范本(3篇)
学校标准化建设方案范本标准化学校建设整改方案新兴满族乡中心学校标准化学校建设整改方案___年___月，省评估组对我校进行了“标准化建设先进学校”评估验收。
评估组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校教育教学及校园硬件进行了细致地诊断。
评估组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予较高评价，认为学校能规范办学，制度管理，办学有思想，理念新。
办学目标明确，发展有规划、有措施。
整体办学上升到新的阶段和新水平，进入较为先进学校的行列。
此次标准化验收，能以较高分数通过，学校上下付出很多努力，应充分肯定学校发展带来的变化。
但学校还有很多方面可以去努力提高，应在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平，真正办成“适合孩子成长的乡村名校”。
同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。
为更好推动学校发展，提高办学水平，打造双城市乡村名校。
结合评估组对我校评估验收的反馈意见，我校及时召开校长办公会、校务会学习评估反馈意见，就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整改方案：一、基本思路以评估验收为契机，以提升管理为重点，推动学校内涵发展，创建品牌学校。
以“创办适合孩子成长的乡村名校”为要求，进行精细化管理，促进学校各项工作再___阶。
二、工作重点1、理清思路，完善学校下阶段工作重点。
2、规范办学，完善并落实各项管理制度，实现精细化管理。
3、深入课堂，扎实课改，提升课堂教学有效性。
4、落实行动，稳步发展，促进学校内涵、持续发展。
三、提高认识，落实措施为进一步提升学校办学水平，学校根据实际，结合反馈意见，认真制定整改方案，提高我校教育水平。
一是成立领导小组：组长：___副组长：郭岩华赵淑宏组员：汪泽宇崔忠国房铁成苏永生将需整改提高的问题进行分工，责任到人，限期整改落实。
二是仔细___、落实整改工作。
能立即整改的，立即整改；短期内能整改的，限期整改；需长期努力的，要求制定切实可行的实施方案报校长室、校务会研究，并___要落实。
2024年标准化学校建设实施方案（三篇）
2024年标准化学校建设实施方案____年标准化学校建设实施方案一、背景分析中国的教育事业一直以来都备受关注和重视。
近年来，随着社会发展和经济的加快，对教育质量的要求也越来越高。
为了提高学校的教育质量和培养学生的创新精神，需要加强学校的标准化建设。
本方案旨在为____年标准化学校建设提供指引和实施的具体方案。
二、目标与任务1. 目标：提高学校的教育质量，提升学生的创新意识和能力，塑造合格的国民。
2. 任务：a. 制定学校标准化建设的指导方针和政策。
b. 完善学校标准化建设的评估标准和评价机制。
c. 开展学校标准化建设的宣传和培训工作。
d. 加强学校设施设备的建设和管理。
e. 推进学校课程的标准化和教研活动的开展。
f. 增强学校师资队伍的专业能力和素养。
g. 促进学校与社会的交流与合作。
三、重点工作1. 制定并完善标准化建设的指导方针和政策a. 建立学校标准化建设的指导思想和原则。
b. 制定学校标准化建设的规划和时间表。
c. 完善学校标准化建设的政策和法规。
2. 完善评估标准和评价机制a. 制定学校标准化建设的评估标准和评价指标。
b. 建立学校标准化建设的评价机制和考核体系。
c. 开展对学校标准化建设进行定期评估和监督。
3. 宣传和培训工作a. 加强对学校标准化建设的宣传和推广工作。
b. 组织学校标准化建设的培训和研讨活动。
c. 提供学校标准化建设的咨询和指导服务。
4. 设施设备的建设和管理a. 完善学校教育设施的建设标准和管理办法。
b. 加强学校设施设备的维护和改进工作。
c. 提高学校设施设备的利用率和效益。
5. 学校课程的标准化和教研活动的开展a. 完善学校课程设置的标准和教学大纲。
b. 加强教师的教研活动和教学方法的改进。
c. 提高学生的学习效果和综合素质。
6. 师资队伍的专业能力和素养a. 提高教师的教育素质和专业能力。
b. 加强教师的继续教育和培训工作。
c. 提供优质的教学资源和教育教学辅助服务。
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标准化学校建设实施方案篇一：义务教育标准化学校建设实施方案义务教育标准化学校建设实施方案凌源市松岭子中学为适应新形势下教育改革和发展的需要，全面实施素质教育，提升教育发展水平，根据市教育局关于加快推进学校标准化建设的通知精神，我校本着以基础性建设为基础，以突出教育教学管理为重点的原则，制定本实施方案，以确保创建工作高质量顺利完成。
一、指导思想坚持以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的重要思想为指导，以实施素质教育为核心，以培养创新人才为目标，以教育的现代化为标志，努力建成与经济社会发展水平相适应的、有现代的教育观念、优化的教育结构、多元的办学体制、先进的教学设施、高素质的教师队伍、高水平的教育质量的基础教育体系。
二、标准化学校创建领导小组组长：金守国副组长：张铁戈司天柱成员：何文勇张瑞林付玉国三、标准化建设基本情况：（一）基本指标1、适龄学生入学率100%，95%以上的初中毕业生升入上一级学校。
2、现有10个教学班，班额人数不超过50人。
3、光纤接入教育专网，办公实现信息化，建立完备的教育息网络。
（二）学校管理和师资队伍建设1、建立科学合理的管理机构（1）管理机构和管理人员少而精，工作高效。
（2）管理人员熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。
（3）重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。
2、管理目标（1）严格执行教育局下发文件精神。
（2）明礼、励志、践行、进取的校风，崇德、博学、笃实、创新的校训反映学校的办学思想和办学方向，并在工作中得到体现，将“校风正、校级严、管理有序、管理育人、强化管理、依法治校”作为管理目标。
3、教工管理（1）全体教职工执行并遵守《中小学教师职业道德规范》，班主任熟知并贯彻执行《凌源市中学生日常行为规范》，即“两个规范”。
（2）教职工管理制度健全，奖惩合理，教职工工作积极性高。
（3）教师具有资格证书，认真执行《教师职业道德规范》，具有承担相应学科的教育教学能力和水平，依法执教，为人师表。
教师学历都在专科以上，其中本科学历达到了43人，达到了86%。
教职工的技能和信息技术等必须达到与其任职所要求的等级。
4、学生管理（1）学校有健全的学生管理制度，如：纪律检查、值日执勤、评比奖惩、学籍管理制度等。
（2）学生干部队伍（班级、团、学生会等）建立健全，较好地发挥了自我教育、自我管理的作用。
（3）重视学生安全工作，安全教育，安全检查制度化，学生人身安全得到了保障。
5、教学管理（1）严格执行国家《课程标准》和“教学计划”。
（2）学校对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节有准确的要求、常规教学管理制度健全。
（3）教学秩序井然，学生对教师的工作满意。
（4）有教学研究、教改实验项目，并取得一定的成效。
6、体育卫生管理积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生检查监督；对传染病、学生常见病的预防有宣传、有措施、有效果；学生“防近”工作得到应有的重视。
让学生养成良好的卫生习惯。
7、艺术教育管理（1）艺术教育面向全体学生，按规定开展音乐、美术、书法等教育活动。
（2）成立音体美微课外活动小组，培养学生爱好和特长。
（三）校园校舍规划和校园文化建设1、校园基础设施建设校内建筑：教学办公楼、学生宿舍楼、餐厅、锅炉房、开水房、警卫室、电动校门。
其他设施设备：（1）果皮箱：因地设置，教学楼内、运动场边、生活区内、花园内样式各异。
（2）操场（3）厕所（4）教室：桌椅统一规范，布置具有班情特色的班刊、标语。
（5）标准化实验室：物理室2个，化学、生物各一个。
（6）多媒体教室一个。
（7）图书室一个，阅览室2个。
（8）美术室、音乐室各一个。
（9）地理室一个。
（10）锅炉取暖设施全部安装。
（11）操场为300米跑道。
（12）宿舍：规范、标准、整洁，个性化布置。
2、标语A 教学楼上设永久性标语，楼内设置校长寄语B 学校院墙设置成永久性文化墙3、校园精神文化建设办学思想：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高办学效益。
办学理念：让学校成为学生成长的摇篮，让学校成为教师成长的基地。
办学思路：管理育人、服务育人、活动育人、环境育人。
办学目标：打造硬件一流、管理一流、质量一流、环境一流的农村寄宿制学校。
校训：崇德、博学、笃行、创新教风：敬业、奉献、爱生、高效学风：勤奋、求实、善思、合作4 制度文化建设继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》《学生管理制度》等等，使学校管理更具人性化、合理化。
四、标准化创建目标总体目标：学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加和谐平安，努力完成义务教育标准化创建工作。
篇二：校园标准化建设实施方案阳新县王英镇东源中学校园标准化建设实施方案为了认真贯彻黄石市教育局、阳新县教育局《关于实施学校标准化建设的通知》精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为统领，以黄石市教育局、阳新县教育局《关于实施学校标准化建设的通知》精神为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。
二、领导小组名单组长：倪礼明负责标建工作的统筹规划、资金筹措副组长：王全胜负责标建工作方案、计划、总结、信息等的审查陈志鹏负责标建具体工作的管理、督查、协调、师资培训王让负责标建工作的接待、协调成员：阮士水负责标建工作的校园文化建设管理陈宝健负责标建工作的教学器材使用、管理督查石聿寿负责标建工作方案、计划、总结、信息等的草拟刘海明负责标建工作的统计、上报、资金核算石聿洋负责标建工作的统计、资金核算三、总体目标：通过二至三年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入学校标准化建设先进行列。
（一）全面实施素质教育。
学校坚持“德育为首”、“教学为中心”，严格执行课程设置方案，开齐课程，开足课时，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
（二）科学规范管理学校。
在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进学校教育的可持续发展。
（三）促进教师队伍专业化。
加强教师队伍建设，通过开展“课内比教学，课外访万家”，“六个一”，“高效课堂”等活动，优化教师队伍，促进教师整体素质的全面提升；通过学习型团队建设和校本教研，打造专业化教师队伍。
（四）办学条件明显改善。
以学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。
四、学校现状分析：学校占地面积20092平方米，校舍建筑面积6691平方米。
现有教学班11个，学生656人；现有在编教职工46人。
其中中学高级教师1人，中学一级教师21人，中学二级教师7人，中学三级教师3人，未评职9人。
学历达标率小学部占82%，中学部占90%，其中具有本科学历的22人，占教师总数53.7 %。
教师的年龄结构：45岁以上15人，36岁至45岁12人，35岁以下14人。
学校地处阳新西陲的王英镇，本镇属于移民库区乡镇，人口稀少，生源相对不足。
近年来随着基础教育课程改革的不断深入，学校逐步推进了课堂有效性教学和师资队伍建设的力度，教学质量和综合办学水平要求的提升，外出就读学生陆续返乡就读，学校的发展形式大好。
但学校存在以下急需解决的问题：1. 学校布局不合理，教学区生活区分开，不便于管理。
教学用房严重不足，无综合楼，各个功能室不齐全，学校运动场不达标。
2. 师资严重不配套。
目前，学校生物、地理教师紧缺，没有专职美术教师，无理化实验员，无卫生员及心理辅导教师。
3. 功能室严重不足。
虽然配备有微机室、多媒体教室设备，但是全是一室多用，没有电子备课室、音乐室、形体室、科技活动室、校史陈列室等，行政办公室也是几个合在一起，远远不能满足现代教育教学的需要。
五、具体规划及要求：（一）、校园硬件建设1、校舍及场地建设、改造2009年学校努力争取到阳新第一批标准化校园建设资金约100余万元，对教学楼、学生公寓楼全面维修加固，配备了一批学生标准化课桌椅。
装备了理化试验室各一个。
2011年学校争取周转房项目一个（在建），投入资金约50万元，工程完工候基本能满足教师住宿。
目前，正在积极向上级报告申请筹建科技大楼一栋，投资约需150万元。
申请征地10亩，以解决活动场地不足问题。
2、校园绿化、净化（1）绿化：校园内现绿化面积有9711平方米，新校区宜绿化绿地绿化率达到98.2%，绿化覆盖率达到55.9 %（7152平方米），老校区绿化覆盖率达到35.1 %（2559.5平方米），校园中的树种已达三十余种，“绿色生态校园”的主题已开始显现。
学校准备将现有的树木移栽、修剪成型，使整个学校绿化整体感强，层次分明，形态、色彩、轮廓与现有建筑风格协调一致。
（2）净化类：学校食堂按B级标准修建，学校食堂准备筹措资金添置一批满足400人次同时就餐的桌凳，新购铁质艺术垃圾箱20个，建垃圾房一个，处理学校垃圾，净化环境。
3、校园育人阵地设施（1）报亭类：学校教学楼前已有宣传栏两处，公开栏一个，共10平方米，拟新设置宣传栏三处30平方米。
（行政职责宣传栏、卫生宣传栏、读报栏）（2）标语类：学校已有校训、校风、教风等标语三条，拟在学生公寓楼（将军楼）设置一幅长久性校训标语，其内容为：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
拟在各楼道设置安全、健康卫生、学习等标语牌30条。
拟在实验室、食堂、学生公寓、教室、花园内等处规范设置有教育意义的警示语。
（3）教学文化设施类学校已建好校园广播系统。
拟用30台电脑安装一间网络教室，做到行政、教职工办公电子化，信息传送电子化。
学校已经建好多媒体教室一间，拟新增10台电脑建设电子备课室一间。
学校艺体设施目前需硬化操场2000平方米，添制篮球架1付，乒乓球台6张，单杠、双杠各一个，其余艺体设施需投入2万元进行维修、改造，即可达到标准化。
学校现有标准桌椅900套，基本满足目前需求。
目前学校的理化生地实验室、图书室等均无法装备，待科技楼建成后逐一装备。