福州大学阳光学院最近5年各级教改项目及获奖情况一览表
2015和2016年福建省高等学校创新创业教育改革立项项目结
产学研课题到账经费超1000万元；
（2）校级精品资源共享课程（创新创业教育与专业教育融合类）1门；
（3）周亮等4位团队成员获评校级创新创业教育先进个人； （4）建设期内，指导学生参加学科竞赛，获国家级奖项3项，省级7
通过
项；
（5）指导大学生创新创业训练计划项目，累计获得国家级项目10项，
省级项目20项，校级项目30项。
通过
、全国智能车竞赛），获得国家级一等奖2项，省级一等奖10项，二等
奖25项，三等奖28项。
（6）已建设几个稳定可靠的创新创业团队（单片机竞赛团队、电子竞
赛团队、智能车竞赛团队），并积极引入科研项目、总结竞赛科研成
果，其中项目组成员带领学生发表论文共7篇，申请实用新型专利21
项，软件著作权申请1项。
精品资源共享课
庄文韬
(1)开设选修课程《新创企业营销》（修编课程大纲、教学安排、实践
训练方案等）；
(2)设计创新创业课题并指导学生开展大学生创新创业训练计划立项5项
（其中国家级1项、省级1项）；
2016.9-2018.12
(3)制作90分钟互动教学视频（微课素材）； (4)举办创新创业精英论坛，聘请8位创业导师，打造“企业产品互联网
8
创业营销
项目类型 (试点专业 /精品资源共享课)
精品资源共享课
项目负责人 周朝霞
结项审核结论
项目起止年月
项目取得的成果
(通过/不通过/暂
缓通过/取消立项)
（1）修订完《单片机原理及应用A》、《Holtek单片机》、《单片机实
验》、《软硬件提高训练》的教学大纲；
（2）完成教材（讲义）2部：已完成《单片机原理与应用技术》教材编
福州大学阳光学院度本科教学质量报告
附件福州大学阳光学院2013年度教学质量报告福州大学阳光学院创办于2001年，由福州大学和阳光城集团联合办学，是福建省最早创办的独立学院，2003年底经国家教育部批准为实施普通高等学校全日制本科教育的独立学院。
学院根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》及省委教育工委、省教育厅等相关文件精神，在福州大学和学院董事会的领导、关心、支持及全院师生员工的共同努力下，各项事业健康发展。
2011年底，学院以出色成绩通过了学士学位授予权评估。
近年来，学院荣获“全国五四红旗团委”、“福建省先进基层党组织”、“福建省平安校园”等荣誉称号。
2013年度，学院围绕“加强内涵、提升质量”的中心任务，优化机构设置、探索应用型人才培养创新模式，加强课程建设、加强教学质量监控、推进本科教学质量与教学改革工程、加强师资队伍建设、优化教学资源，学院教学质量稳步提升。
一、本科教育基本情况（一）明确应用型人才培养定位学院视教育质量为生命线，坚持“育人为本、质量立校、特色发展、服务地方”的办学方针和“夯实基础，强化能力，多样发展，重在素质”的人才培养方针，规范办学、开放办学、创新办学，紧扣海西建设与产业发展需求，不断创新人才培养模式，初步构建基于能力培养的应用型人才培养体系。
构建了三级多维教学质量保障体系，办学层次与办学质量不断提升。
（二）稳定办学规模1、在校学生情况学院有全日制在校生7973人，本科生比例100%，2012年始，我院进入为本二批招生行列，2014年文史类录取最高分超出省切线51分，最低分超出22分；理工类录取最高分超出省切线78分，最低分超出16分。
2、专业设置情况根据市场发展需求，学院充实并优化专业结构，新增数字媒体技术、软件工程两个专业，工程管理专业转为工学，无停办专业，现设有27个专业，学科涵盖涵盖经、管、文、法、理、工、艺七个学科领域。
其中经济学与管理学学科门类10个专业，工学学科门类9个专业，文学与艺术学学科门类6个专业，初步形成了以经济管理类、信息技术类、文化艺术类三大学科专业群相互依托发展，以服务现代服务业为主的学科专业格局。
福州大学阳光学院
福州大学阳光学院应往届毕业生“双学位双专业”教学管理实施办法第一章总则第一条为加强我院应往届毕业生的社会适应性和就业竞争力，以培养知识面宽，适应我省海峡西岸经济区建设的复合型人才，根据《福建省教育厅、福建省财政厅、福建省物价局、福建省人事厅、福建省发展和改革委员会关于在全省高校毕业生中试行“双学位”、“双专业”教育的意见》（闽教高[2009]9号）文件精神，特制订本实施办法。
第二章修读类型及学制第二条双学位：指应往届毕业生取得本专业学位后修读另一门类学位专业，并取得规定的课程及实践环节的学分。
第三条双专业：指应往届毕业生取得本专业毕业资格后修读本专业以外跨学科的另一个专业，并取得规定的课程及实践环节的学分。
第四条双学位、双专业学制均为两年。
第三章修读条件第五条申请者须符合以下条件：1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法。
2、福州大学阳光学院全日制应往届本科毕业生。
3、具备修读第二学位或第二专业所需的基础知识。
第四章培养计划第六条双学位、双专业培养计划的总学分约60 学分左右，其中理论课程40学分，实践环节20 学分。
第七条学生修读课程采取单独开班（专业修读人数不少于25人）或跟班修读的方式进行。
第五章申请审批手续第八条应往届毕业生应于每年4月-6月办理申请审批手续。
申请修读学生登录“福州大学阳光学院本科教学管理系统”进行网上报名，同时填写修读申请表交专业所在系的教学秘书，专业所在系集中审核同意后报教务部，经审批后，由院招生办公室统一上网公布录取名单并发送录取通知书。
第二专业在录取审核时，若报名数小于招生数则应全部录取，若报名数大于招生数则应按学生已修课程平均学分绩点及班级排名从高至低录取，未录取的学生则进行调剂录取。
第六章学籍管理第九条修读“双学位”、“双专业”的学生在学期间由专业所在系统一管理，享受全日制在校生的同等待遇，遵守学校的校纪校规。
系教学秘书负责其修读期间的学籍及成绩档案管理。
关于福州大学阳光学院
关于福州大学阳光学院2012—2013学年度信息公开工作年度报告按照《高等学校信息公开办法》（教育部令第29号）和教育部办公厅《关于做好2012-2013学年度高校信息公开工作年度报告工作的通知》的要求，现将我院2012—2013学年度信息公开工作汇报如下：一、概述2012－2013年度，我院深入学习贯彻党的十八大精神，积极落实省委教育工委、省教育厅党务政务信息公开工作的指示要求，进一步转变职能和工作作风，积极回应师生员工关心的问题，突出工作重点，学院信息公开工作取得新进展。
二、主动公开信息情况（一）主动公开信息的主要内容1．学院名称、办学地点、办学规模、机构设置、董事会领导、学院领导等基本情况；2．学院文件、规章制度、统计数据等有关信息情况。
包括全年来学院制定和发布的各类规范性文件、学院教育教学、科学研究和社会服务等方面的发展规划、年度工作计划、工作总结以及统计数据等信息；3．学生招生、考试与录取，学籍管理、学位评定等相关规定以及毕业生就业指导与服务情况等；4．专业设置、课程与教学计划，实验室、仪器设备配置与图书藏量，教学与科研成果评选，国家及省教育厅组织的教学评估结果等；5．学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款与勤工助学申请与管理规定等；6．教职工培训、人事任免信息、招聘、职称评审办法和结果等有关人事工作信息；7．学校科研项目申报、科研奖励制度和科研项目结果等科研管理信息；8．学院财务、资产管理制度，学院经费来源，年度经费预决算，财政性资金的使用与管理情况，仪器设备、图书等物资设备采购；9．学院突发事件的应急预案、预警信息，涉及学院的重大事件的调查和处理情况；10．对外交流与合作交流情况；11．依照法律、法规和国家有关规定需要公开的其他信息。
（二）主动公开信息的方式和途径1．互联网。
通过学院主页的“通知文件”、“新闻中心”，以纸质文件、通知、院报、校内广播、公告栏、电子屏幕、会议纪要或简报等形式面向全院师生员工和社会公众主动公开信息；2．充分发挥教代会的主渠道作用。
福州市教育局关于开展2024年福州市基础教育教学成果奖评审工作的通知
福州市教育局关于开展2024年福州市基础教育教学成果奖评审工作的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2024.05.10•【字号】榕教综〔2024〕22号•【施行日期】2024.05.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文福州市教育局关于开展2024年福州市基础教育教学成果奖评审工作的通知榕教综〔2024〕22号各县（市）区教育局、高新区教卫局，福州教育研究院，市属中小学、幼儿园、特殊教育学校:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，奖励取得教育教学成果的单位和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，根据国务院《教学成果奖励条例》，结合我市实际，决定开展2024年市级基础教育教学成果奖评审工作。
现将有关事项通知如下。
一、评审范围本届市级基础教育教学成果奖申报范围包括基础教育各阶段、各领域取得的教学成果。
凡按国家有关规定批准设立的中小学（含幼儿园、特殊教育学校）,以及学术团体、研究机构和其他社会组织、教师及其他个人，均可申报基础教育教学成果奖。
申报的教学成果应体现贯彻全国全省教育大会精神，反映我市基础教育教学改革与实践探索过程、显著提高教育质量和办学效益、实现学生全面而有个性发展的重大成果，内容包括课程、教学、评价、资源建设等方面，可以是综合性的，也可以在某些方面有所侧重。
中小学教材暂不列入本届评审范围。
成果须聚焦教育教学改革实践主题，并能相互支撑渗透，主要形式可以为实施方案、研究报告、课件、论文、著作等。
二、申报条件（一）申报成果要求1.符合党的教育方针、国家教育法律法规和政策规定，呈现落实立德树人根本任务和时代精神，遵循学生身心发展和教育教学规律，体现素质教育核心理念，在教育教学理论发展、改革实践上取得实质突破，实践性和创新性强。
2.必须围绕解决基础教育教学改革发展过程中的实际问题和未来挑战，创造性地提出科学的改革思路、方法和措施，经过2年以上的学校教育教学实践检验，对于实现培养目标、提高教学水平和教育质量效果显著。
福建省基础教育课程改革教学研究成果获奖项目名单
4
序 号
5 6 7 8 9
成果名称
新课程高中生物实验教学改革的研究与实践 基于数学课标的高考命题改革研究 以培训促进中小学校长课程领导力提升的研究 与实践 闽南文化系列课程教材的开发与实践 “初中语文综合性学习指导与研究”课题
申报人
俞如旺 陈清华 程 灵 陈文强 陈怀朗 陈志良 黄如炎 伯海英 吕必强 陈成龙 大田第五中学 邹开煌 张国文 新罗区白沙中心小学 南平市教育局 林飞 俞发亮 王瑞气 王毕珍 林春源 徐明煦 宁德一中教研室
9
泉州师范学院附属小学 泉州师范学院附属小学 夏会金 邓联胜 徐诺言 蔡文华 苏明强 黄祖诗 刘丽萍 曾雅茹 南安市教师进修学校 厦门市海沧区教师进修学校 宁德蕉城中学 莆田第八中学 泉州师范学院 三明学院附属小学 南平市普通教育教学研究室 泉州师范学院 南安市教师进修学校
35 具备特殊教育素养的小学教师培养 36 新课程背景下教师培训模式与策略研究与实践 37 在学校教育中实践赏识教育 38 小学生英语阅读资源开发与实施 39 生活课堂有效教学策略研究 40 物理骨干教师专业成长跟踪研究
申报人
林黎华 林永舟 徐国裕 张运红 陈宏鸥 苏锦绣 南安市翔云中学 林茂盛 黄水洲 俞建平 漳州市第三中学 陈 勇 漳平市实验小学 郑新发 建阳第一初级中学 柯巧如 王金平 刘汉清 龙岩第二中学 陈小菊 福州教育学院 伍莉芬
所在单位
顺昌县第一中学 闽侯县第一中学 莆田城厢区教师进修学校 厦门市思明区特殊教育学校 福州鼓楼区教师进修学校 福安第一中学 南安市翔云中学 莆田荔城区黄石中心小学 连城县城关中学 三明市列东中学 漳州市第三中学 罗源县实验小学 漳平市实验小学 福州教育教师进修学校 莆田市实验小学 龙岩第二中学 古田县湖滨中心小学 福州教育学院 南平师范附属小学
福州大学本科教学工作水平评估任务分解表.
福州大学本科教学工作水平评估任务分解表负责单位：教务处责任人：汤德平联络员：周加灿注：1、材料、数据整理及采集时间为2004—2005、2005—2006、2006--2007学年；2、厦门校区按观测点提供相应支撑材料，归入学校总体支撑材料；3、指标的解释请见本科教学评估网/pg/index.asp评估知识。
福州大学本科教学工作水平评估任务分解表负责单位：学生处责任人：王耀华联络员：陈永福注：1、材料、数据整理及采集时间为2004—2005、2005—2006、2006--2007学年；2、厦门校区按观测点提供相应支撑材料，归入学校总体支撑材料；3、指标的解释请见本科教学评估网/pg/index.asp评估知识。
福州大学本科教学工作水平评估任务分解表负责单位：211办、研究生处责任人：林述温联络员：李明注：1、材料、数据整理及采集时间为2004—2005、2005—2006、2006--2007学年；2、厦门校区按观测点提供相应支撑材料，归入学校总体支撑材料；3、指标的解释请见本科教学评估网/pg/index.asp评估知识。
福州大学本科教学工作水平评估任务分解表负责单位：党办、校办责任人：何建设联络员：翁穗平注：1、材料、数据整理及采集时间为2004—2005、2005—2006、2006--2007学年；2、厦门校区按观测点提供相应支撑材料，归入学校总体支撑材料。
3、指标的解释请见本科教学评估网/pg/index.asp评估知识。
福州大学本科教学工作水平评估任务分解表负责单位：规划办责任人：陈兴明联络员：林锈戎注：1、材料、数据整理及采集时间为2004—2005、2005—2006、2006—2007学年；2、厦门校区按观测点提供相应支撑材料，归入学校总体支撑材料；3、指标的解释请见本科教学评估网/pg/index.asp评估知识。
福州大学本科教学工作水平评估任务分解表负责单位：人事处责任人：陈少平联系人：曾忠毅注：1、材料、数据整理及采集时间为2004—2005、2005—2006、2006--2007学年；2、厦门校区按观测点提供相应支撑材料，归入学校总体支撑材料；3、指标的解释请见本科教学评估网/pg/index.asp评估知识。
福州大学阳光学院
福州大学阳光学院福州大学阳光学院福大阳光院字[2010]17号关于我院学生参加福建省第十四届大学生运动会期末成绩评定方式的通知各系：福建省第十四届大学生运动会在即，为使我院学生能够安心训练，取得佳绩，现对参赛学生期末考试成绩评定作如下调整：一、参赛学生照常参加期末考试，期末成绩按原始成绩开根号后再乘以十的方式计算（福大统考科目除外）。
例如期末原始成绩为36分，开根号再乘以十后，最终成绩为60分，以此类推。
二、获得名次者，期末成绩除了按第一条规定的方式处理外，也可选择直接加分（福大统考科目除外），具体如下：此类加分，每门课程加分上限为90分。
附件：阳光学院参加福建省第十四届大学生运动会运动员名单福州大学阳光学院二〇一〇年六月一日主题词：运动会期末成绩通知福州大学阳光学院院长办公室 2010年6月1日印发附件:阳光学院参加福建省第十四届大学生运动会运动员名单男子篮球队1 240694258 黄少明商学系2006级市场营销2班2 240696155 吴金滔法律系2006级法学1班3 240695417 陈益顺经济系2006级国际经济与贸易2班4 240792232 高云鹏计算机工程系2007级计算机2班5 240799238 邹伟电子信息工程系2007级电子信息工程2班6 240894303 陈超商学系2008级电子商务1班7 240897226 陈明聪外语系2008级英语2班8 240896161 钟铮会计学系2008级会计专业4班9 240897627 李文超外语系2008级日语2班10 240897301 石凌霄外语系2008级英语3班11 240896221 黄昊法律系2008级法学2班12 240995258 徐臻经济系2009级金融2班女子篮球队1 240793268 周宝石羡工商管理系2007级工商管理2班2 240891125 林美秀会计学系2008级会计1班3 240794305 陈丽颖商学系2007级电子商务1班4 240996140 唐锦瑟法律系2009级法学1班5 240898130 林慧缘人文社会科学系2008级行政管理1班6 240891109 陈云云会计学系2008级会计1班7 240991308 苏珊珊会计学系2009级会计3班8 240994304 林宝珠商学系2009级电子商务1班9 240898340 苏雅艳人文系2008级应用心理学10 240696168 张宝钗经济系2006级国际经济与贸易1班11 240897405 戴敏玉外语系2008级英语4班12 240991129 林月婷会计学系2009级会计1班跳绳队1 240991557 蓝开航会计学系2009级财务管理1班2 240991343 祖基威会计学系2009级会计3班3 240991462 谢淇会计学系2009级会计4班4 240795249 颜辉斌经济系2007级金融2班5 240891334 刘里峰会计学系2008级会计3班6 240991304 吴丹会计学系2009级会计3班7 240898117 郭燕玉人文社会科学系2008级行政管理1班8 240991349 曾秀娟会计学系2009级会计3班9 240898332 刘树娟人文社会科学系2008级心理学1班10 240991416 陆丹丹会计学系2009级会计4班11 240991355 钟倩会计学系2009级会计3班男子足球队1 240990208 蔡声烜土木工程系2009级土木工程2班2 240796154 肖喆法律系2007级法学1班3 240793118 方浩腾工商管理系2007级工商管理1班4 240898341 田正茂人文社会科学系2008级应用心理5 240891540 苏江彬会计学系2008级会计1班6 240893157 张军工商管理系2008级工商管理1班7 240894220 雷石景商学系2008级市场营销2班8 240695402 陈俊斌经济系2006级国贸2班9 240894160 张斌斌商学系2008级市场营销1班10 240793104 蔡艺群工商管理系2007级工商管理1班11 240795125 阮君健经济系2007级金融1班12 240898354 张声涛人文社会科学系2008级应用心理132****9212洪海山电子信息工程系2008级电子信息2班14 240899220 吴富潭电子信息工程系2008级电子信息2班152****4315陈剑楠商学系2009级电子商务1班16 240990110 陈文琪土木工程系2009级土木工程1班172****2164王耿彬计算机工程系2007级计算机1班182****9143蔡挺洲电子信息工程系2009级电子信息1班19 240995329 林焰经济系2009级国贸1班20 240891401 边嘉博会计学系2008级会计4班田径队（2011年比赛项目，名单待定）游泳队（2011年比赛项目，名单待定）健美操队（2011年比赛项目，名单待定）武术队（2011年比赛项目，名单待定）。
2020年福建省职业教育教学成果奖申报项目一览表
高职教育
福建体育职业技术学院
A29
高等职业学校体育运营与管理、休闲体育专业教学标准研制与推广
邹志红、马俊苹、邱郁、王榕、李桂英、杨志彬、陈大莺、陈亦然
福建体育职业技术学院
高职教育
福建体育职业技术学院
A30
“中澳协同、德技并修、质量护航”高职国际化人才培养体系的探索与实践
厦门城市职业学院
高职教育
厦门市教育局
A46
“三方联动、四项融合、五环相扣”物流人才培养创新实践
梁竹田、林朝朋、苏颖宏、许晓春、陈劲、程晓玲、钟聪儿、徐媛媛
厦门城市职业学院
高职教育
厦门市教育局
A47
“四自”精细化学生辅导模式的创新与实践
王海峰、许永辉、杨雪婷、兰金标、黄荣裕、高炳忠、张玲、李晶琼
厦门华天涉外职业技术学院
高职教育
福建艺术职业学院
A27
助力文旅产业发展，融入乡村振兴战略—提升艺术设计专业社会服务能力的实践与创新
余志英、周帆扬、陈苏、邓小荣、于敏、许国发、黄子昕、沈毅
福建艺术职业学院
高职教育
福建艺术职业学院
A28
以现代学徒制模式创新非遗传承——福建体育职业技术学院永春白鹤拳教学点的育人实践
夏鹏、马俊苹、杨志彬、 曾卫红、郝海亭、欧阳翠云、李民桂、郭晓辉
厦门软件职业技术学院、厦门柒牌电子商务有限公司
高职教育
厦门市教育局
A52
项赛一体育英才，产教融合促发展—3332跨境电商人才培养模式探索与实践
胡焱、欧阳莲英、谭佳、张蕾、叶鸿菲、黄惠勤、王金珠、丘靖
厦门软件职业技术学院、厦门市零点蚂蚁科技有限公司
高职教育
我院省级教学改革立项一览表
柯燕华，陈菲，杨海晋，郭彧杰，郑萍，赖靖靖
2017年9月至2019年6月
（10）福建省高等学校创新创业教育改革试点专业（6项）
序号
项目编号
专业名称
负责人
立项文号
1
2015sjzy01
电子信息工程
刘大茂
闽教高〔2015〕41号
2
2015sjzy02
电子商务
王衍宇
3
2016sjzy01
行政管理
郗永勤
福州大学阳光学院
二等奖
（9）福建省高等学校教学改革研究项目立项（7项）
序号
项目编号
项目名称
项目 负责人
项目参与人
立项文号
立项及结题时间
1
JAS14807
基于回溯追踪流程的行政管理专业人才培养质量再造研究
郗永勤
刘 江、童正容、谢香兰、 严 珉、李双荣
闽教科〔2014〕64号
2014年12月至2016年10月
土木工程实验教学示范中心
土木工程
彭大文
2016年
闽教高〔2016〕 37号
4
2017SJSY01
计算机与网络实验教学示范中心
计算机
林柏钢
2017年
闽教高〔2017〕 34号
5
2017SJSY02
文创产品开发与运营实验教学示范中心
文化产业管理
江月英
2017年
闽教高〔2017〕 34号
（7）省级虚拟仿真教学示范中心（1项）
应用型法律人才培养模式的创新
刘德
吴菲，吴晶宇，邹雄，林发新，王浩云，陈丽，李莹，王丽燕，宋海霞，张静
闽教科规〔2017〕17号
2017年9月至2019年6月