实现中华民族伟大复兴的中国梦
4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦
一、中国特色社会主义进入新时代
（三）怎么做：如何实现中国梦 1、三对关系
(1)从与人民的关系（人民角度） ：
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民 来实现，必须不断为人民造福。人民是中国梦的主体， 是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于 人民，根本归宿也在于人民，只有同人民对美好生活 的向往结合起来才能取得成功。
一、中国特色社会主义进入新时代
（三）怎么做：如何实现中国梦
1、三对关系
2、中国共产党
为人民谋幸福，为 中华民族谋复兴
实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大 斗争，建设伟大工程，推进伟大事业。
①实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。 要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨
性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争 新胜利。
①经济：我们要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系； ②政治：健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主 政治； ③文化：坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛 ④社会：提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理； ⑤生态文明：加快生态文明体制改革，建设美丽中国；
一、中国特色社会主义进入新时代
（三）怎么做：如何实现中国梦
自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗 易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持 和发展中国特色社会主义。
一、中国特色社会主义进入新时代 （三）怎么做：如何实现中国梦
1、三对关系 2、中国共产党
伟大斗争
一、中国特色社会主义进入新时代
（三）怎么做：如何实现中国梦 1、三对关系 2、中国共产党 3、国家
1、视频中的梦想指的是什么？ 2、视频中的梦想要实现要依靠谁？
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才 能实现中华民族伟大复兴
实现中华民族伟大复兴的中国梦
青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情， 始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。 广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。
3.自立，勇于承担人才强国的重任。
科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责 任。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任， 争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。
第三部曲——在整个21世纪一步步实现中华民族伟大复 兴。
践行“中国梦”我们应始终坚持：
1.明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。
激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。而发展离不 开充满激情的青春理想，离不开远大的志向作为前行的航标， 离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要 踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行 的“燃料”。
大学生践行“中国梦”
寻梦，在学习中坚 定信仰。“红色中国 梦”，北京师范大学实 施“三个一”计划，发 布经典红色影片、纪录 片及主体展览名录、组 织广大学生观影，回顾 红色经典。 追梦，在活动中升 华理想。中国农业大学、 浙江理工大学启动“我 的中国梦”主体党日活 动。
默默付出的大学生
• 扎根农村，投身农业， 励志带领村民们致富 的杨代显。 • 让农民的收入多一点， 村里的矛盾少一点； 农村基础设施完善一 点，农村居民与城镇 居民的差距缩小一点。 这是大学生村官陈秋 的“中国梦”。
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、 人民幸福。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成 小康社会是“中国梦”的根本要求。
时代特征 一是综合国力进一步跃升的“实力特征”
时代特征 二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计1. 引言1.1 介绍《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计是一项重要的教育活动，旨在引领学生认识和理解中国梦的核心内容，激发他们的爱国情怀和责任意识，弘扬中华民族优秀传统文化，培养他们的家国情怀和民族自豪感，促进学生全面发展和终身学习。
教学设计的出发点是实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是一个历史性的任务，也是一个时代性的责任。
通过教学设计，教师可以引导学生深刻理解中国梦的内涵和实现路径，激励他们立志追求中国梦的实现，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。
在教学设计中，教师可以将中国梦融入到各个学科教学中，通过讲解相关的知识和案例，引导学生认识中国梦的重要性和现实意义，激发他们的创新思维和实践能力。
教师还可以组织学生开展各种活动，如主题演讲、征文比赛、社会实践等，让学生深入了解中国梦，并积极参与到实现中国梦的实践中去。
通过《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计，学生可以增强民族认同感和集体荣誉感，激发爱国热情和责任担当，弘扬传统美德和社会责任感，实现个人价值和国家发展的有机结合，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。
1.2 概述教学设计的重要性和目的教学设计是教育教学中的重要环节，是教师进行教学活动规划和组织的重要工具。
实现中华民族伟大复兴的中国梦是全体中国人民的共同心愿，教育是实现这一梦想的重要途径之一。
设计一套符合中国国情、民族特点和时代要求的教学方案至关重要。
教学设计的目的在于帮助教师更好地实施教学，提高学生的学习效果。
通过设计教学，可以更好地根据学生的实际情况和不同需求进行个性化教学，调动学生学习的积极性和主动性。
教学设计还可以帮助教师更好地掌握教学内容和教学方法，使教学更加系统、科学和规范。
在实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，教学设计承担着培养国家栋梁和创新人才的重要使命，更是推动中国教育事业不断前进的关键一环。
实现中华民族伟大复兴中国梦的主张和理由
实现中华民族伟大复兴中国梦的主张和理由随着中国的不断发展和崛起，中华民族伟大复兴成为了亿万中国人民的共同梦想。
实现中华民族伟大复兴中国梦，不仅仅是一个口号，更是中国人民为之奋斗的目标和努力的方向。
本文旨在阐述中华民族伟大复兴中国梦的主张和理由。
一、主张1.创新驱动发展：创新是国家发展的核心动力。
实现中华民族伟大复兴中国梦，需要以创新为驱动，加强科技研发，推动科技创新和转化，加速实现从“中国制造”到“中国创造”的转变。
只有通过不断的创新，才能让中国在全球舞台上发挥更大的影响力。
2.坚持改革开放：改革开放是中国取得巨大发展成就的重要经验。
实现中华民族伟大复兴中国梦，要坚持改革开放的方向，深化供给侧结构性改革，加快转变经济发展方式，推动创新驱动、绿色发展和高质量发展。
同时，要加强对外开放，推动形成更加开放、包容、合作的国际环境。
3.增进民生福祉：实现中华民族伟大复兴中国梦，不能脱离人民的福祉。
要在发展中让每个人都有获得感、幸福感和安全感，实现共同富裕。
要提供更好的教育、医疗、养老等公共服务，改善民生环境，让人民过上更加幸福美好的生活。
4.推动文化繁荣：文化是民族复兴的灵魂。
实现中华民族伟大复兴中国梦，要弘扬中华优秀传统文化，发展社会主义先进文化，提高人民文化素质，推动中华文化在世界范围内的传播，增强国家文化自信。
二、理由1.历史责任：中华民族是世界文明的重要组成部分，有着深厚的历史文化底蕴。
然而，在近代历史中，中国饱受外来侵略和压迫，经历了许多屈辱和痛苦。
实现中华民族伟大复兴，是我们对历史责任的回应，也是对祖先的敬仰和继承。
2.国家利益：实现中华民族伟大复兴，是维护国家利益、实现国家繁荣的需要。
作为世界第二大经济体，中国在国际事务中扮演着越来越重要的角色。
只有实现中华民族伟大复兴，中国才能在国际舞台上发挥更大的影响力，维护国家的繁荣和安全。
3.时代要求：实现中华民族伟大复兴，是历史的必然和时代的要求。
实现中华民族伟大复兴的中国梦说课稿
说课稿是教育工作者在教学活动中用来介绍课程内容、教学设计和教学目标的文稿。
下面是一份以实现中华民族伟大复兴的中国梦为主题的说课稿：---一、教材分析本次说课的教材为《中华民族伟大复兴的中国梦》，是一份具有时代性的教育资料。
通过本教材，学生将更深入地了解中国梦的内涵、历史背景和实现途径。
二、教学目标1. 知识目标：通过学习，学生能够理解中国梦的内涵，明晰中华民族伟大复兴的历史使命。
2. 能力目标：提高学生对国家发展、社会进步的分析和判断能力，培养学生的历史思维能力。
3. 情感目标：激发学生对中国梦的热爱，树立正确的国家观念和社会责任感。
三、教学重难点1. 重点：通过案例分析和小组讨论，引导学生深刻理解中国梦的历史渊源和当代意义。
2. 难点：帮助学生形成独立思考的能力，理解中国梦的实现与每个人的努力息息相关。
四、教学设计1. 导入：利用多媒体资料，展示中国伟大复兴的发展历程，引导学生思考国家兴旺与个人奋斗的关系。
2. 知识讲解：通过小组合作，学生分享对中国梦的理解，教师逐步引导，补充相关知识，确保学生理解深入。
3. 互动讨论：设计问题，引导学生分析中国梦对于个人、家庭和社会的影响，鼓励学生发表自己的见解。
4. 案例分析：选取成功人士的事例，让学生通过案例学习，理解努力奋斗与实现中国梦的紧密关系。
5. 小结与展望：对学生的讨论进行总结，概括中国梦的核心理念，展望未来，引导学生思考个体与国家共同发展的重要性。
五、教学手段1. 多媒体演示：利用图片、视频资料，直观呈现中国伟大复兴的发展历程。
2. 小组合作：鼓励学生分组合作，共同探讨和分享对中国梦的理解。
3. 案例分析：通过真实案例，使学生更加具体地理解中国梦与个人奋斗的联系。
六、板书设计- 中国梦：个体与国家命运的交汇- 中华民族伟大复兴：历史使命- 个人努力与中国梦的关系七、教学反馈通过学生的讨论和思考，及时发现并解决学生在理解中国梦过程中的困惑，引导学生形成积极向上的态度。
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计教学设计一中文教学教学内容：《实现中华民族伟大复兴的中国梦》适用年级：初中教学目标：1. 了解中国梦的内涵和提出的背景2. 能够描述自己对中国梦的理解3. 能够运用所学知识写作有关中国梦的作文教学重点：1. 中国梦的内涵和提出的背景2. 自我理解中国梦的内容教学难点：1. 运用中文进行表达和写作教学准备：1. 课文《实现中华民族伟大复兴的中国梦》2. 课堂展示素材3. 课后作业教学过程：第一节：了解中国梦的内涵和提出的背景1. 利用课文、图片和视频资料引导学生了解中国梦的内涵和提出的背景。
通过展示国家发展的成就和愿景，让学生理解中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想。
2. 进行互动问答，让学生口头解释中国梦的内涵和提出的背景。
3. 布置课后阅读《实现中华民族伟大复兴的中国梦》课文，写出自己对中国梦的理解。
第二节：自我理解中国梦的内容1. 学生用中文口头表达自己对中国梦的理解，教师进行点评和引导。
2. 分组讨论：让学生自由分组，讨论自己对中国梦的理解，形成小组汇报。
3. 小组汇报：每个小组派代表进行汇报，其他组进行提问和讨论。
第三节：运用所学知识写作有关中国梦的作文1. 布置作业：要求学生根据自己对中国梦的理解，写一篇短文或作文。
2. 互评作文：学生相互交流并进行互评，教师进行点评和总结。
教学反思：通过这堂课的教学设计，学生在教师的引导下，了解了中国梦的内涵和提出的背景，强化了对中国梦的理解，提高了学生对中国梦的认同感和责任感，培养了学生用中文进行表达和写作的能力。
4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦
到那时：①我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升；②实现国家治理体系和治理能力现代化；③成为综合国力和国际影响力领先的国家；④全体人民共同富裕基本实现； 我国人民将享有更加幸福安康的生活； 中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
（2）第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建设成的社会主义现代化强国。
3．实现措施：
（1）我们要贯彻，建设现代化经济体系；健全人民当家作主的制度体系，发展社会主义民主政治；坚定，推动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理；加快生态文明体制改革，建设美丽中国；坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化；坚持“一国两制”，推进祖国统一；坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；坚定不移全面，不断提高党的执政能力和领导水平。（9方面举措）
①为中国人民谋幸福②为中华民族谋复兴③伟大斗争④党的建设⑤伟大事业⑥党的建设
时代前列 主心骨 领导核心
三、分两步走建成社会主义现代化强国
1．总目标：
围绕建设的宏伟目标，党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
2．新时代中国特色社会主义发展的战略安排：
（1）第一阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，。
点睛1：“在伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中，起决定性作用的是党的建设新的伟大工程”。
这是因为历史证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。在应对国内外各种风险和考验的历史进程中，党始终是全国人民的主心骨；在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中，党始终是坚强的领导核心，办好中国的事情，关键在党。
实现中华民族伟大复兴的中国梦
班级：20122004 姓名：冯远钊学号：20122004实现中华民族伟大复兴的中国梦就在前不久一个新的名词逐渐进入了我们的视线“中国梦”，到底什么是“中国梦”呢，是我们中国每一个人想要实现的梦想，是中华名族共同的梦想，还是些其他的东西呢？习近平总书记就在之前的讲话中，给“中国梦”了一个明确的定义：中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴之梦，就是要实现国家繁荣富强、民族团结和谐、人民幸福安康。
中国梦是全体中华儿女的梦，需要全体中国人民共同为实现民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
中国梦的定义我们已经了解了，当时怎样才能实现这个关于全中国，全体中国人乃至中华名族的“中国梦”呢？总书记又提出说实现中国梦必须依靠中国精神。
这就是爱国主义精神，以改革创新为核心的时代精神。
这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。
实现中国梦必须依靠这种力量。
总书记还说中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。
全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。
实现“中国梦”，每一个中华名族的力量都极其重要，但个人的力量只有在合适的，正确的领导人，正确而又具有时代性的，最适合中国发展的集体的领导与指引下，才能够发挥出最大的力量。
由此看来，实现中国梦必须依靠中国共产党领导，中国共产党领导人民经过长期的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，实现了人民当家作主，走上了社会主义的光明大道，中华民族从此站起来了，此后党又领导我们进行改革开放，让我们富起来。
实践证明没有中国共产党是不可能实现中国梦的。
实现中国梦必须坚定地走中国道路。
这就是中国特色社会主义道路。
这就是在中国党领导下，立足国情，以经济建设为中心，坚持改革开放，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
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实现中华民族伟大复兴的中国梦中华民族伟大复兴是中国人民长期以来的梦想，也是当前中国社会
主义事业的根本目标。
中国梦的实现需要经济、政治、文化、国防、
外交等方面的全面发展和协调推进。
本文将从经济建设、文化崛起、
科技创新、生态文明、国家治理、民族团结等多个方面，阐述中华民
族伟大复兴的中国梦的实现路径。
一、经济建设
中国梦的核心是经济的繁荣发展。
通过深化改革、扩大开放，推动
经济结构转型升级，实现经济可持续发展，保持经济增长在合理区间。
要坚持创新驱动发展，加大科技投入，提升自主创新能力，推动科技
与经济的有机结合。
要坚持绿色发展，提高资源利用效率，保护生态
环境，建设美丽中国。
要坚持共享发展，加强社会保障体系建设，缩
小贫富差距，实现全体人民共同富裕。
二、文化崛起
实现中华民族伟大复兴还需要文化的崛起。
要加强传统文化的传承
与创新，培养担当民族复兴大任的时代新人。
要推动社会主义核心价
值观的传播，弘扬社会正能量，树立正确的价值观念。
要加强文化产
业的发展，提升中国文化在国际上的影响力。
要积极发展体育事业，
培养优秀运动员，提高国家体育竞技水平。
三、科技创新
科技创新是实现中华民族伟大复兴的重要动力。
要加强基础研究，加大对高新技术的支持与投入，推动科技成果转化为生产力。
要建立创新支撑体系，推动科技创新与产业融合发展。
要培养创新型人才，构建具有全球竞争力的创新生态系统。
要加强国际科技合作，借鉴国际先进科技经验，推动科技与经济的良性循环。
四、生态文明
实现中华民族伟大复兴还需要建设生态文明。
要推动绿色发展，加强环境保护，提高生态环境质量。
要加强生态文明建设，推动人与自然和谐共生。
要加强资源节约与循环利用，建设资源节约型、环境友好型社会。
要加强生态文明教育，提高人民群众的环保意识，形成良好的环保习惯。
五、国家治理
实现中华民族伟大复兴需要加强国家治理体系和治理能力现代化建设。
要坚持党的全面领导，保持党同人民群众的血肉联系。
要加强法治建设，提高社会公平正义。
要深化政府改革，健全现代化国家治理体系。
要加强党风廉政建设，提高反腐败斗争的力度。
六、民族团结
实现中华民族伟大复兴需要加强民族团结和社会和谐。
要坚持中华民族大团结，铸牢中华民族共同体意识。
要加强民族地区发展，促进民族地区经济社会的全面进步。
要加强民族教育，提高各民族群众的文化素质。
要加强宗教工作，维护宗教界的和谐稳定。
综上所述，实现中华民族伟大复兴的中国梦是一个综合性的目标，
需要全社会的共同努力。
各级政府要加强领导，各界人士要积极参与，全体人民要携手共进。
只有通过经济建设、文化崛起、科技创新、生
态文明、国家治理、民族团结等多个方面的合力推进，才能够最终实
现中华民族伟大复兴的中国梦。
让中华民族在世界舞台上展现出更加
繁荣、自信和文明的形象。