第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Scratch创意编程比赛).doc
第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛智能设计比赛获奖名单.doc
二等奖
43
山东
智能生态循环机器人
刘钰王佳喆
初中组
二等奖
44
河南
多功能炫酷鞋伴侣
张洛宾赵凡皓
初中组
二等奖
45
北京
智能环境与安全监测系统
王一帆李想
初中组
二等奖
46
北京
智能控温水杯底座
张思远王子鸣
初中组
三等奖
47
山东
智能窗户
张铂雨生展宇
初中组
三等奖
48
江苏
智能分类垃圾桶
王栎栋高靖翔
初中组
三等奖
49
天津
小学组
三等奖
24
天津
智能垃圾分类箱
王芃珺刘卜慈
初中组
一等奖
25
安徽
智能单摆系统
杨致远查子健
初中组
一等奖
26
陕西
生活百宝箱
黄彦兮马浩桐
初中组
一等奖
27
河南
行人闯红灯限行系统
张弋翔袁晨翔
初中组
一等奖
28
北京
智能掌控及可穿戴安全系统
胡越金士尧
初中组
一等奖
29
山东
智能追踪行李箱
李彦皞荆屹然
初中组
一等奖
30
安徽
第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛
智能设计比赛获奖名单
Arduino智能设计比赛
序号
地区
作品名称
姓名
组别
奖项
1
天津
智能垃圾识别分类一体机
刘先明高梓萱
小学组
一等奖
2
上海
宠物龟的自动养殖装置
中小学生编程比赛
中小学生编程比赛概述竞赛向来是少儿编程最重要的一个出口，学生通过比赛不但可以通过完整的比赛项目巩固自身知识，也可以通过比赛培养团队协作、沟通表达、问题解决等多种能力，全面提升学生综合素养。
但是随着少儿编程市场的扩大，各种比赛犹如雨后春笋般冒头，这些比赛中有相当一部分含金量极低，公信力不足。
为了帮助教师和家长选择适合孩子的编程相关比赛，我们整理了教育部2020-2021竞赛白名单中编程相关赛项（第7项电脑制作活动虽然不在白名单，但影响力较大所以列入），并对其进行简单介绍。
2.中国青少年机器人竞赛全称：中国青少年机器人竞赛地址：简介：比赛主办单位为中国科协，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高，含金量高，曾经可以凭借其奖项获得多所大学自主招生机会。
赛事有多种类型的比赛，其中全国性质的比赛项目包括机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、VEX机器人工程挑战赛、机器人创新挑战赛四大赛项（2021年）。
3.中国青少年人工智能创新挑战赛全称：全国青少年人工智能创新挑战赛地址：4.全国青少年创意编程与智能设计大赛全称：全国青少年人工创意编程与智能设计大赛地址：简介：由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
最新一届（第五届）设置创意编程与智能设计两个大类，其中创意编程包含scratch创意编程和Python创意编程，智能设计包含Arduino智能硬件设计和Micro:bit智能硬件设计。
5.NOC全称：全国中小学信息技术创新与实践大赛地址：简介：由城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
2020年赛项分为创意编程类、创新创意类、智能竞技类共三大大类23个子项。
6.WRC全程：世界机器人大赛地址：简介：由中国电子学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
大赛围绕科研类、技能类、科普类三大竞赛方向，设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛、机器人应用大赛、青少年机器人设计大赛四大赛事。
江苏省青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法【模板】
江苏省青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法【模板】江苏省青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法（Python创意编程）一、参赛对象Python 创意编程比赛设初中组和高中组。
各地初中、高中在校学生均以个人名义报名参加。
二、参赛形式Python创意编程比赛分初评、复评和终评三个阶段，初评、复评以线上形式开展，终评以线下形式开展。
每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。
三、作品类型1.科学探索类：数学对象可视化、现实过程模拟仿真、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。
2.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题、提高学习工作效率的程序应用工具。
3.数字艺术类：通过程序生成和展示视觉艺术，具备创意、美感和互动性。
4.互动游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等。
四、作品要求1.作品原创作品可借鉴已有程序作品，但必须体现创作者的思考和创新。
如作品程序代码与已存在第三方作品相似度在90%以上，且未标明借鉴来源或未能证明原创性，一律取消评奖资格。
2.艺术展现作品充分展现计算机图形与计算机艺术特色，创意巧妙独特，表现形式丰富。
作品合理运用图形与色彩，创造愉悦审美感受。
3.交互体验作品的绘制过程流畅，富有创意。
作品的交互设计简单明了，体验良好。
作品内容主题清晰，易于理解。
4.程序技术程序能够正常运行，运行过程稳定、流畅、高效，无明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；巧妙利用计算思维与算法，创造独特创意体验。
5.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。
五、时间安排6月28日-7月25日20:00：作品申报提交。
7月26日-8月10日：作品初评、复评确定入围终评选手名单。
8月中旬：举办终评活动。
（具体时间和形式另行通知）。
9月初：公布获奖名单。
9月：颁发荣誉证书。
六、作品申报（一）在线创作提交Python创意编程作品。
运行环境主要包括：1.标准版Python 3.7和有限的第三方模块；2.要求作品为纯Python代码实现，采用标准鼠标键盘交互，不需要特殊硬件辅助。
第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Scratch创意编程比赛).doc
附件1第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法（Scratch创意编程比赛）一、参赛对象Scratch创意编程比赛设小学I组（1-3年级）、小学II组(4-6年级）和初中组。
全国各地小学、初中在校学生均以个人名义报名参加。
二、参赛形式创意编程比赛分初评、复评和终评三个阶段，均以线上形式开展。
每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。
2019年6月10日-8月10日，登录“第五届全国青少年创意编程与智能设计学习平台”（网址:点击进入）报名参赛。
三、作品类型1.科学探索类：现实模拟、数学研究、科学实验等等各学科的趣味性展示与探究。
2.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。
3.互动艺术类：引入绘画、录音、摄影等多媒体手段，用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。
4.互动游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等等。
四、作品要求1.作品原创作品必须为作者原创，无版权争议。
若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消评奖资格。
如涉及作品原创问题的版权纠纷，由申报者承担责任。
2.创新创造作品主题鲜明，创意独特，表达形式新颖，构思巧妙，充分发挥想象力。
3.构思设计作品构思完整，内容主题清晰，有始有终；创意来源于学习与生活，积极健康，反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。
4.用户体验观看或操作流程简易，无复杂、多余步骤；人机交互顺畅，用户体验良好。
5.艺术审美界面美观、布局合理，给人以审美愉悦和审美享受；角色造型生动丰富，动画动效协调自然，音乐音效使用恰到好处；运用的素材有实际意义，充分表现主题。
6.程序技术合理正确地使用编程技术，程序运行稳定、流畅、高效，无明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。
7.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。
全国青少年科技创新大赛报名通知
全国青少年科技创新大赛报名通知尊敬的广大青少年科技爱好者：为了进一步激发广大青少年的科学创新热情，提高科技创新能力，同时也为广大青少年为国家的科技进步做出更多贡献提供平台，全国青少年科技创新大赛即将于近期开始报名。
一、比赛主题及宗旨本次大赛主题为“科技创新，创造未来”，旨在鼓励青少年学子运用自身科技知识，进行创新实践，发展创新思维，培养科技创新能力，为我国科技事业发展注入新的活力。
二、参赛范围和要求1. 参赛对象为全国各地中小学在校学生，年龄不超过18周岁。
2. 参赛项目应具有创新性、实用性和科学性，可以是科技发明创造、工程设计制作、创意能力展示等形式。
3. 参赛作品应符合国家相关法律法规，不得侵犯任何他人的知识产权。
4. 参赛作品的完成时间应在过去两年内。
三、比赛流程及时间安排1. 报名时间：即日起至月底。
2. 报名方式：参赛学校或个人需在指定的报名网站（具体链接详见附件）填写相关报名信息，并提交参赛作品的相关材料。
3. 作品评审：经过资格初审合格后，由专家组评审，评选出优秀的作品晋级。
4. 复赛：优秀作品晋级后进行复赛，届时将通知参赛学校或个人进行现场答辩及展示。
5. 决赛：复赛后，选择出一等奖、二等奖、三等奖等获奖作品，并对获奖学生进行表彰。
四、奖项设置1. 一等奖（若干名）：奖金5000元、荣誉证书。
2. 二等奖（若干名）：奖金3000元、荣誉证书。
3. 三等奖（若干名）：奖金1000元、荣誉证书。
4. 其他优秀奖项：根据参赛作品质量和数量适当设置。
五、其他事项1. 大赛组委会将为复赛及决赛晋级的选手提供差旅费补贴，详情将在公布获奖名单后另行通知。
2. 所有参赛作品的知识产权归属为参赛学生和学校所有。
3. 参赛学校（或个人）报名参赛的同时，应确保能够按时参加复赛及决赛，逾期未参赛者将取消参赛资格。
4. 届时，大赛组委会将对所有获奖学校（或个人）进行表彰，并举行颁奖仪式。
欢迎广大青少年积极踊跃参与全国青少年科技创新大赛！科技创新源于你我，让我们一起携手，创造未来！祝愿各位青少年科技爱好者在大赛中取得优异成绩！全国青少年科技创新大赛组委会敬上。
江苏省青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法【模板】
江苏省青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法（Micro:bit智能设计）一、参赛对象Micro:bit智能设计比赛设小学组和中学组。
小学（4-6年级）和中学（含中等职业学校）在校学生均以组队方式参加，每队不超过规定人数并配备指导教师（详见下文）。
二、参赛形式Micro:bit智能设计比赛分初评和终评两个阶段，初评以线上形式进行作品申报和评审，终评以线下形式开展。
三、组队方式各地小学（4-6年级）、中学（含中等职业学校）在校学生均以自由组队方式参加，按照作品类别报名、创作并提交参赛作品。
每组学生人数限定2人，不允许跨学校跨年级组别组队，每名学生限报名参加一组，每组限报1项参赛作品，须且仅限配备1名指导教师。
四、作品类别参赛作品的控制器须根据作品类别和功能需要，使用Micro:bit开发板进行设计和创作。
须按照以下三项类别进行申报：1.科学探索类：为探索科学知识、探究自然现象，用于开展和辅助科学实验或模拟科学现象、讲解科学原理，呈现科学知识的作品。
2.工程应用类：针对学习与生活中发现的问题和需求，以及对工业、农业、森林海洋、交通运输、公共服务等社会各行业的观察与思考，设计实现能够利用智能手段解决问题或改进现有解决方式的作品。
3.人文艺术类：运用声、光、触控效果、交互体验等智能技术，展现艺术思考、艺术体验或人文思想、历史文化、民族风采等内容的作品。
五、作品要求1.思想性：主题清晰、思想明确，体现青少年自身的科学精神和创新意识。
2.科学性：方案设计合理、软硬件选择恰当，可扩展性强，程序思路清晰、算法简洁、结构严谨。
3.创新性：选题新颖，构思巧妙，设计独特，具有一定的原创性和创新性。
4.实用性：作品来源于社会生活中具体问题或对现有设备（技术）的针对性改良，具有一定的实用性和可操作性。
5.艺术性：作品设计符合工业设计标准，具备艺术欣赏性和表现力，符合时代审美。
6.参赛作品必须为作者原创，无版权争议。
若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消申报和评奖资格，如涉及版权纠纷，由申报者承担责任。
小学编程比赛活动方案
小学编程比赛活动方案一、活动背景随着科技的飞速发展，编程已成为一项至关重要的技能。
在我国，编程教育逐渐被重视，越来越多的学校将编程课程纳入课程体系。
为了让小学生更好地体验编程的乐趣，提高他们的编程能力，我们特举办小学编程比赛活动。
二、活动目标1.激发小学生对编程的兴趣，培养他们的创新精神和动手能力。
2.提升小学生的逻辑思维、问题解决能力以及团队协作能力。
3.选拔优秀编程人才，为我国编程教育事业储备力量。
三、活动对象全国范围内的小学生，分为三个年级段：一年级组、二年级组、三年级组。
四、活动时间2022年9月至10月五、活动内容1.初赛：线上编程挑战2.复赛：现场编程竞赛3.决赛：创新编程项目展示六、活动流程1.宣传阶段（9月）：通过学校、公众号、家长群等渠道宣传本次活动，引导小学生关注编程，激发参与热情。
2.初赛阶段（9月）：选手在规定时间内完成线上编程挑战，题目设置难度适中，旨在考察选手的编程基础知识和逻辑思维能力。
初赛成绩排名前20%的选手晋级复赛。
3.复赛阶段（10月）：晋级选手参加现场编程竞赛，题目难度较高，注重考察选手的编程能力、解决问题能力和团队协作能力。
复赛成绩排名前5%的选手晋级决赛。
4.决赛阶段（10月）：晋级选手进行创新编程项目展示，旨在培养选手的创新精神和实践能力。
决赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
七、评选标准1.初赛：根据选手的编程作品质量和完成时间进行评分。
2.复赛：根据选手的编程作品质量、现场表现和团队协作情况进行评分。
3.决赛：根据选手的创新编程项目展示质量和现场表现进行评分。
八、奖励措施1.决赛一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖选手将获得荣誉证书、奖品及丰厚奖学金。
2.优秀组织奖：对积极参与活动的学校和老师给予表彰和奖励。
3.优秀指导教师奖：对在活动中表现突出的指导教师给予表彰和奖励。
九、活动筹备1.成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和实施。
2.设计活动官方网站，发布活动相关信息，包括比赛规则、题目库、晋级名单等。
江苏省青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法【模板】
江苏省青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法（Python创意编程）一、参赛对象Python 创意编程比赛设初中组和高中组。
各地初中、高中在校学生均以个人名义报名参加。
二、参赛形式Python创意编程比赛分初评、复评和终评三个阶段，初评、复评以线上形式开展，终评以线下形式开展。
每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。
三、作品类型1.科学探索类：数学对象可视化、现实过程模拟仿真、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。
2.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题、提高学习工作效率的程序应用工具。
3.数字艺术类：通过程序生成和展示视觉艺术，具备创意、美感和互动性。
4.互动游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等。
四、作品要求1.作品原创作品可借鉴已有程序作品，但必须体现创作者的思考和创新。
如作品程序代码与已存在第三方作品相似度在90%以上，且未标明借鉴来源或未能证明原创性，一律取消评奖资格。
2.艺术展现作品充分展现计算机图形与计算机艺术特色，创意巧妙独特，表现形式丰富。
作品合理运用图形与色彩，创造愉悦审美感受。
3.交互体验作品的绘制过程流畅，富有创意。
作品的交互设计简单明了，体验良好。
作品内容主题清晰，易于理解。
4.程序技术程序能够正常运行，运行过程稳定、流畅、高效，无明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；巧妙利用计算思维与算法，创造独特创意体验。
5.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。
五、时间安排6月28日-7月25日20:00：作品申报提交。
7月26日-8月10日：作品初评、复评确定入围终评选手名单。
8月中旬：举办终评活动。
（具体时间和形式另行通知）。
9月初：公布获奖名单。
9月：颁发荣誉证书。
六、作品申报（一）在线创作提交Python创意编程作品。
运行环境主要包括：1.标准版Python 3.7和有限的第三方模块；2.要求作品为纯Python代码实现，采用标准鼠标键盘交互，不需要特殊硬件辅助。
最新整理第五届中国创新创业大赛某赛区方案.doc
附件第五届中国创新创业大赛（xxx赛区）实施方案一、大赛目的贯彻落实党中央、xxx和xxxxxx、省政府关于大众创业、万众创新的重大部署，深入实施创新驱动发展战略，聚集和整合各种创新创业资源，引导社会各界力量支持创新创业，搭建服务创新创业的平台，弘扬创新创业文化，激发全民创新创业的热情，打造推动xxx经济发展和转型升级的内生动力。
二、大赛主题科技创新，成就大业三、组织机构（一）组织单位主办单位xxx省科技厅xxx省财政厅xxx省发展和改革委员会xxx省教育厅xxx省人力资源和社会保障厅共青团xxxxxx承办单位xxx省高新技术发展促进中心xxx省人才服务局xxx省青年创业就业促进中心xxx市科技局xxxxxx管理委员会xxx市科技局协办单位xxx东湖新技术开发区产业发展和科技创新局xxx科技创业服务中心有限公司xxx知识产权交易所xxx科技金融服务有限公司光谷创业咖啡xxx和艺企业孵化运营管理有限责任公司xxx一马天使创业投资基金中心xxx信隆行信息科技股份有限公司支持单位招商银行xxx分行腾讯科技（xxx）有限公司xxx省创业投资同业公会xxx省科技创业与孵化促进会xxx省新三板挂牌企业联合会xxx市天使投资人协会创业黑马（xxx）科技股份有限公司（二）大赛组委会名誉主席xxx省人民政府副省长郭生练主席xxx省政协副主席、科技厅厅长郭跃进副主席xxx省人民政府副秘书长刘仲初xxx省科技厅副厅长彭泉xxx省财政厅副厅长、省综改办主任秦守成xxx省发展和改革委员会副主任周锋xxx省教育厅副厅长徐雁冰xxx省人力资源和社会保障厅副厅长董长麒共青团xxxxxx副书记金鹏xxx市政府副市长王应华xxx市政协副主席、xxx市科技局局长朱才坤大赛组委会委员由各承办、协办单位负责人组成。
组委会下。
第五届中国创翼创新创业大赛流程
第五届中国创翼创新创业大赛流程1.报名参赛者需填写完整的报名信息并提交相关资料。
Participants need to fill in complete registration information and submit relevant materials.2.大赛组委会将对报名材料进行初步审核。
The organizing committee will conduct a preliminary review of the registration materials.3.初审合格的参赛者将进入初赛阶段。
Participants who pass the preliminary review will enter the preliminary stage.4.参赛者需准备好自己的创业项目简介和商业计划书。
Participants need to prepare their own business project introduction and business plan.5.初赛阶段将进行项目路演和答辩环节。
The preliminary stage will include project roadshows and defense sessions.6.评委们将根据项目的创新性、市场潜力等方面进行评分。
Judges will score projects based on innovation, market potential, and other aspects.7.获得高分的项目将晋级复赛。
Projects with high scores will advance to the semi-finals.8.复赛阶段将进行更深入的商业模式认证和市场实验。
The semi-finals will involve deeper business model certification and market experiments.9.复赛选手将进行面对面的精英对决，展示项目的核心竞争力。
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附件1
第五届全国青少年创意编程与智能设计
大赛参赛办法（Scratch创意编程比赛）
一、参赛对象
Scratch创意编程比赛设小学I组（1-3年级）、小学II组(4-6年级）和初中组。
全国各地小学、初中在校学生均以个人
名义报名参加。
二、参赛形式
创意编程比赛分初评、复评和终评三个阶段，均以线上形式开展。
每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。
2019年6月10日-8月10日，登录“第五届全国青少年创意编
程与智能设计学习平台”（网址:点击进入）报名参赛。
三、作品类型
1.科学探索类：现实模拟、数学研究、科学实验等等各学科的趣味性展示与探究。
2.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题
的程序工具。
3.互动艺术类：引入绘画、录音、摄影等多媒体手段，用新
媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。
4.互动游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、
棋牌类游戏等等。
四、作品要求
1.作品原创
作品必须为作者原创，无版权争议。
若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消评奖资格。
如涉及作品原创问题的版权纠纷，由申报者承担责任。
2.创新创造
作品主题鲜明，创意独特，表达形式新颖，构思巧妙，充分
发挥想象力。
3.构思设计
作品构思完整，内容主题清晰，有始有终；创意来源于学习与生活，积极健康，反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。
4.用户体验
观看或操作流程简易，无复杂、多余步骤；人机交互顺畅，
用户体验良好。
5.艺术审美
界面美观、布局合理，给人以审美愉悦和审美享受；角色造型生动丰富，动画动效协调自然，音乐音效使用恰到好处；运用的素材有实际意义，充分表现主题。
6.程序技术
合理正确地使用编程技术，程序运行稳定、流畅、高效，无
明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；通过
多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。
7.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单
位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。
五、参赛步骤
2019年5月31日-6月9日：大赛组织阶段，官网同期上线。
各省级组织机构按照参赛办法积极组织本省学生参赛，鼓励有条件的地区组织省级创意编程比赛，并按分配名额积极推荐优秀作
品。
辅导教师可登录“全国青少年创意编程与智能设计学习平台”（网址:点击进入），参与“青少年创意编程线上学习体验活动”，指导学生学习编程知识和应用技术，独立设计完成编程作品，并推荐优秀作品参加全国大赛。
2019年6月10日-8月10日：作品申报提交。
2019年8月11日-9月30日：作品初评和复评，确定入围终评
选手名单。
2019年8月11日-9月30日：“人气之星”公众网络投票。
2019年10月下旬：举办线上终评活动（具体时间另行通知）。
2019年11-12月：公布获奖名单，颁发荣誉证书。
六、作品申报
1.在线创作提交Scratch 3.0作品。
2.作品说明文档。
在线申报时填写相关作品说明，包括：
（1）明确的主题，作品的设计目标，包括：功能需求、探
究目的或待解决的问题，作品本身要体现出对目标的响应，能够展现主题内涵、实现功能需求、总结探究结论或解决问题。
如果作品目标描述不清晰、或作品未能体现出对目标的完成，则不应获得更多分数。
（2）编程思维与技巧。
选手需为角色、场景等主要应用元
素绘制流程、逻辑和功能图，如使用特殊的编程技巧或计算方法也需单独详细说明。
（3）素材原创与引用要求。
如果选手使用了非原创的图形、图片、音频素材，需明确标注引用来源或创作者，标注明确才属
于合格作品。
同时鼓励创作和使用原创素材，可以考虑给予原创素材适当加分。
（4）拍摄作品阐述视频。
内容包括创作思路、过程等，拍
摄时长控制在1分半钟（90秒）以内，格式为MP4。