面试评价记录表
面试评价表(模板)
面试评价表(模板)姓名：面试要素：应聘岗位考核要点（A：优 B:良 C:中 D:差）填表日期：初试打分职业修养：相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好。
评分：A责任感：在工作中表现出责任心。
评分：A进取心：有强烈的进取精神，心态乐观、积极，完善自己，渴望成功。
评分：A沟通能力：善于倾听，清晰地表达自己的观点，说服力强，善于交往。
评分：A协作能力：具有良好的团队协作精神，喜欢集体活动。
评分：A承压能力：有耐心、韧劲，在遇到批评、指责、压力或受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待。
评分：A自我认知：能客观评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位。
评分：A逻辑思维：思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理。
评分：A团队角色行为风格：激励型。
评分：A家庭背景：家庭背景对应聘者无不良影响。
评分：A身体素质：身体素质与本岗位工作的适应程度良好。
评分：A离职原因：离职原因无异常。
评分：A薪资要求：薪资要求合理，符合公司水平。
评分：A应聘热情：对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高。
评分：A是否复试：是签字：初试评价：工作背景：丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好。
评分：良工作经验：以往的工作经验与本岗位要求一致。
评分：良岗位知识：精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到技能。
评分：优教育培训：接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好。
评分：良专业特长：具备一定的专业特长，有益于本岗位工作。
评分：良专业素养和能力：符合公司本职位要求；能够胜任本职工作，建议录用。
评分：良是否复试/录用：是签字：二试评价：岗位级别（技术）：三试打分：评语：是否录用：要求：删除明显有问题的段落剔除格式错误小幅度改写每段话经验丰富，了解行业发展状况，职业背景出色。
拥有与本岗位要求一致的工作经验。
精通本岗位所需专业知识和业务技能，对岗位理解深刻且独到。
接受过本岗位需要的系统培训，教育背景优秀。
具备一定的专业特长，有益于本岗位工作。
面试评价表(店员)
5
3
1
3、你觉得做好一个导购需要具备哪几方面的素质，你具备那几项并举例说明？（考核对工作内容的了解及对工作的方向）
A、充分了解B、一般了解 C、不了解
5
3
1
4、如果你应聘到菲东公司工作，如果公司提供培训你会参加吗？如果需要加班，你会如何对待？（考核学习能力及敬业精神）
A、自主钻研 B、较强 C、一般
5
3
1
８、如果长假期间连续加班而且没有加班工资,你有何看法?你会如何对待?(考核工作责任心与毅力)
A、责任心强B.、一般C、较差
5
3
1
能力（20分）
1、如果有顾客试了很多衣服，最后却没有购买，你会如何对待这位顾客？（考核服务意识）
A、强B、一般C、弱
4
2
2、如果有顾客投诉（质量/服务），你会如何对待？请举例说明（考核应对能力）
5
3
1
5、如果公司有新的制度推行，而你对该制度有质疑，你会如何去做？（考核执行能力）
A、能从主观找问题 B、从客观找问题 C、找不出问题
5
3
1
6、如果在销售不佳的情况下，你会怎么做？为什么这么做？为什么会出现这种情况？（考核自省能力与思考能力）
A、具辨证思考能力B、一般C、弱
5
3
1
7、如果你与对店长的管理有异议,你会如何去做?(考核团队精神) A、富有团队精神 B、一般 C、弱
A、强B、一般C、弱
4
2
1
3、你是如何看待滞销产品的？你会怎么处理滞销产品？（考核销售劣势应变能力）
面试评价记录表
填表日期：
姓名
应聘部门
应聘岗位
初试评价记录
评价项目
评价记录
说明
教育背景
佳
较好
一般
较差
专业相关性
对口
较对口
相关
无关
业务能力
很强
较强
一般
较差
工作经历
吻合
较吻合
相关
无关
学习能力
很强
较强
一般
较差
形象谈吐
佳
较好
一般
较差
英语水平
六级+
六级
四级
四级-
理解能力
很强
较强
一般
较差
反应能力
敏锐
灵活
正常
迟钝
承受能力
很强
较强
一般
较差
领导潜力
很强
较强
一般
较差
合作性
很强
较强
一般
较差
价值观
吻合
较吻合
认同
抵触
总体
评价
建议复试
考察内容
主考官签名：
初试结论
□可以试用 □可以复试 □可以考虑 □不予考虑ຫໍສະໝຸດ 复试评价记录评价意见
主考官签名：
复试结论
□建议录用，岗位：□可以试用 □不予考虑
面试评价记录表格模版
面试评价记录表格模版
评价记录
评价指标
- 专业知识：评估候选人在相关领域的专业知识水平。
专业知识：评估候选人在相关领域的专业知识水平。
- 沟通能力：评估候选人的口头和书面沟通能力。
沟通能力：评估候选人的口头和书面沟通能力。
- 团队合作：评估候选人是否适合与他人合作和共享资源。
团队合作：评估候选人是否适合与他人合作和共享资源。
- 问题解决能力：评估候选人的逻辑思维和问题解决能力。
问题解决能力：评估候选人的逻辑思维和问题解决能力。
- 领导才能：评估候选人的领导才能和团队管理能力。
领导才能：评估候选人的领导才能和团队管理能力。
- 积极性与主动性：评估候选人的积极性和主动性表现。
积极性与主动性：评估候选人的积极性和主动性表现。
- 态度和职业素养：评估候选人对工作的态度和职业操守。
态度和职业素养：评估候选人对工作的态度和职业操守。
使用说明
1. 在“评价记录”表格中填写每位面试候选人的相关信息。
2. 面试官根据每项评价指标，给候选人打分。
3. 面试官可以在“备注”栏中添加额外的评价或注释。
4. 可根据需求在“评价指标”部分添加、删除或修改评价指标。
注意事项
- 评分标准应基于实际面试情况和候选人的表现。
- 评分应公正、客观，避免个人偏好影响评价结果。
- 评价记录应妥善保存，以备后续查阅和决策使用。
员工面试评价表
3. 是否有相关职称和证书。
6
实际技能
1. 综合运用各种能力，处理问题的原则性和灵活性；
2. 适应岗位需求的实际工作能力与业务能力；
3. 对复杂问题进行分析和决策，使问题得以圆满解决的能力。
7
文化匹配
1. 求职意愿是否强烈，态度是否积极诚恳；
3
性格素质
1. 性格因素与岗位的匹配（内向/外向）；
2. 智商、情商、抗压、自制力和进取心；
3. 是否诚实守信，懂得团队合作。
4
思维判断
1. 思维反应的机敏程度、广度和深度；
2. 逻辑性和严密性；
3. 判断分析问题是否全面、准确、辩证、深刻，有理有据。
5
理论知识
1. 教育背景是否符合，对专业理论及相关知识的理解和掌握程度；
2. 个人行为风格和公司工作氛围的匹配程度；
3. 个人发展与号
评价项
评价维度
初试记录
复试记录
1
行为举止
1. 仪表端庄自然，行为大方得体，举止稳重朴实；
2. 精神面貌良好，礼仪规范；
3. 衣着整洁干练。
2
语言表达
1. 语言是否清晰、标准，声音洪亮自信；
2. 言辞是否有激情、掌握沟通技巧，具有感染力和说服力；
3. 表达是否有条理性、是否准确、流畅。
面试评价表(模板)
面试评价表(模板)姓名：XXX应聘部门：湖北大区应聘岗位：MS专员以下是XXX填写的初试评价：职业修养：相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好。
责任感：表现出回答问题诚实、负责，有责任心。
进取心：表现出强烈的进取精神，心态乐观、积极，渴望成功。
沟通能力：善于倾听，清晰地表达自己的观点，说服力强，善于交往。
协作能力：具有良好的团队协作精神，喜欢集体活动。
承压能力：有耐心、韧劲，在遇到批评、指责、压力或受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待。
自我认知能力：能客观评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位。
逻辑思维：思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理。
团队角色行为风格：激励类型家庭背景对应聘者无不良影响。
身体素质：身体素质与本岗位工作的适应程度。
离职原因：离职原因无异常。
薪资要求：薪资要求合理，符合公司水平。
应聘热情：对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高。
以下是用人部门填写的初试评价：工作背景：丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好。
岗位知识：精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到。
教育培训：接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好。
专业特长：具备一定的专业特长，有益于本岗位工作。
工作经验：以往的工作经验与本岗位要求一致。
专业素养和能力：符合公司本职位要求；能够胜任本职工作，建议录用。
经过初试评价，建议进行复试。
以下是用人部门填写的二试评价：岗位知识：精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到。
教育培训：接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好。
专业特长：具备一定的专业特长，有益于本岗位工作。
工作经验：以往的工作经验与本岗位要求一致。
综合素质和能力：符合公司本职位要求；能够胜任本职工作，建议录用。
经过二试评价，建议进行三试或直接录用。
评分：岗位级别（技术）：A删除的段落：无改写后的文章：这位候选人工作背景丰富，对所在行业的发展状况了解深刻，职业背景优秀。
面试评价记录表
填表日期：
应聘者姓名
应聘部门
应聘岗位
初试记录
评价项目
评价记录
考评方式
评价标准
仪容
□佳
□较好
□一般
□较差
观察
礼貌
□佳
□较好
□一般
□较差
座位\文明语\敲门
*精神\健康
□佳
□较好
□一般
□较差
观察
衣着整洁
□佳
□较好
□一般
□较差
观察
语言表达
□佳
□较好
□一般
□较差
交流
教育背景
□佳
□较好
□一般
□较差
复试结论
意见：
复试结论：□建议试用□留存简历库□不予考虑
面试官签名：
注：1.请主持面谈人员，就适当之格内划√；2.笔试卷和测试卷附后；3.带“*”表示有一票否决权。
□不清楚
□无关
问“请描述应聘岗位职责”
岗位工作标准描述
□清楚
□不清楚
□无关
问“请描述岗位工作标准”
日常工作流程描述
□清楚
□不清楚
□无关
问“请描述每天工作内容”
*待遇
问“你希望的待遇多少( )”，“之前待遇多少( )”
利益得失态度
□没问多少3条以下
□问了很多3条以上
问“你对公司有什么要了解”
岗位笔试结果
逻辑、责任担当、危机处理能力
□逻辑差
□无担当
□危机处理差
如果你是一位店长，你有急事外出，你让新来的店员看店，告诉新店员“如果有客户买产品就电话通知你”，结果你回来时，新店员很高兴的说他销售了一台1万元的电脑，没电话通知你，想给你一个惊喜。但你却发现他是将高端1.5万元的电脑错卖成低端1万元型号，而原因是型号标牌错位。作为店长的你要如何处理？
面试评价表范本
面试评价表范本
面试信息
- 候选人姓名：
- 应聘职位：
- 面试日期：
- 面试官姓名：
评价维度
1. 专业能力：
- 技术知识：
- 专业经验：
- 解决问题能力：
2. 沟通能力：
- 口头表达能力：
- 听取和理解他人意见能力：
- 团队协作能力：
3. 领导能力：
- 决策能力：
- 自我激励和自我管理能力：
- 激励和指导团队成员能力：
4. 个人素质：
- 自信心：
- 适应能力：
- 研究能力：
5. 人际关系：
- 社交能力：
- 与他人合作能力：
- 合作态度：
评价标准
每个评价维度根据以下五个标准进行评分：
- 优秀：在该维度上表现非常出色，具备卓越能力。
- 良好：在该维度上表现较好，具备相应能力。
- 一般：在该维度上表现一般，还需进一步提升。
- 不足：在该维度上表现不足，需加强相关能力。
- 待完善：在该维度上有明显不足，需努力改进。
评价说明
根据候选人在各个维度的表现，选择相应的评价标准，涂在相应方框内。
综合评价
请在以下空格中对候选人的综合表现进行简要评价。
候选人在此次面试中的综合表现：
感谢您参与此次面试评价！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
资质核准：身份证，第一学历，职称。
录用意见：
签 名：
用人部门分管领导审核
签 名：
人事行政部分管领导审核
签 名：
总经理审批
签 名：
. .
一般
较差
形象谈吐
出众
较好
一般
较差
反应能力
敏锐
灵活
正常
较差
薪酬期望
较高
符合
一般
偏低
合作性
很强
较强
一般
较差
价值观
吻合
较吻合
认同
抵触
服务公司意愿
强烈
较强烈
一般
较差
总体评价
出色
适合
勉强
不适合
笔试成绩
人事行政部意见
面试人签名：
用人部门测评
评分项目
评价标准
特殊情况说明
专 业
能 力
评 估
专业相关性
对口
较对口
相关
无关
面试评价记录表
编号：
姓 名
应聘部门
应聘职务
面谈轮次
□第一轮 □第二轮 □第三轮
用表要求
请面试主持人根据面谈情况，在适当之处划“√”。面试评价由人事行政部填写，专业能力评估由用人部门填写。
评分项目
评价标准
特殊情况说明
综 合
素 质
评 估
教育背景
佳
较好
一般
差
工作经历
吻合
较吻合
相关
无关
学习能力及进取心
很强
较强
业务能力
很强
较强
一般
较差
理解能力
很强
较强
一般
较差
总体评价
出色
适合
一般
不适合
综合评语
面试人签名：
总 评
□拟予试用 □列入考虑，今后需要时在联系 □不予考虑
面谈人签名： 日期：
应聘人基本证件资料
1、毕 业 证： □研究生 □大学本科 □大学本科（走读） □大专 □大专（走读） □其它__________
证件发放机构：□人事部、国家部委 □省市人事厅(局)、省市部委 □单位人事部门 □其他____________
4、资格证明： □一级注册建造师 □二级注册建造师 □注册造价师 □注册设计师 □注册监理师
□注册会计师 □注册审计师 □其它___________
人事行政部意见
薪酬待遇：拟定岗位_______________，工资 _______ 元/月，试用工资_________元/月。
2、英语水平： □CET-4 □CET-6 □其它_____________
3、职称证明： □技术员证 □助理工程师 □工程师 □高级工程师 □其他_____________
□会计员证 □助理会计师 □会计师 □高级会计师 □其他_____________
□审计员证 □助理审计师 □审计师 □高级审计师 □其他_____________