仁爱版九年级英语上册U2T2SB优质教案
最新仁爱版初中英语九上精品教案设计U2T2SD
Section DⅠ. Material analysis本课是第二单元第二话题的第四课时，是本话题的复习课，主活动是1a和Project。
通过Grammar和Functions让学生归纳总结本话题的语法知识——不定代词和不定副词的用法，以及一些重要的表达。
通过1a部分，培养学生寻找段落之间的逻辑关系，再利用逻辑关系完成排序任务。
1b引导学生在阅读过程中注意“wh-questions”，提高阅读效率。
2是通过小组讨论的方式，探究保护水资源和和节约用水的方法，为3的写作任务作铺垫。
3是教会学生如何写倡议书，培养学生在写作中排篇布局，即先构建写作框架，再加上合理的观点。
Project是通过让学生换位思考，充当不同的自然资源，描述各自的功能，现状和期望，来唤起大众保护环境的意识。
本课所设置的“写倡议书”和“制作海报”都在培养学生“用英语做事情”的能力。
Ⅱ. Teaching aims1.Knowledge aims：掌握本课的重点词汇和短语，复习不定代词，不定副词和重点表达法。
了解淡水资源短缺的现状。
2.Skill aims:培养学生通过wh-questions(如：what，why等)，理解短文的意思。
能够读懂有关自然资源的文章。
能够利用已有框架，加上自己的观点，提高写作技能。
精品教育资料 13.Emotional aims: (optional)关注自然资源的现状，倡导学生保护环境，节约用水。
4.Culture awareness：（optional）通过对水资源现状的了解，认识到自然资源对人类的重要性，加入到保护环境、珍惜资源的队伍中。
Ⅲ. The key points and difficult points1. Key points:Words and phrases: avoid, discover, thirsty, nearly, law, shortage, resource, reuse,take sth. away from…, the shortage of water / water shortage, avoid (doing) sth., make progress in, nearly 3/4 of…2. Difficult points：学会归纳话题中的重点语法和表达法。
2414.仁爱初中九年级英语上册教案仁爱初中英语九上精品教案设计U2T2SB
Section BⅠ. Material analysis本课是第二单元第二话题的第二课时，主活动是1a。
1a通过Kangkang和Michael之间的对话配合相应的图片，谈论中国空气污染的严峻形势，提出人们在日常生活中应爱护环境的建议。
本课内容贴合学生的实际生活，表达了责备，抱怨等情绪；对于如何保护环境，该部分运用祈使句等提出了各种建议，重点学习了不定代词和不定副词的用法和区别。
1b主要训练学生在听力过程中抓细节的能力。
1c 通过抓信息，填表格，整合保护环境的建议。
2和3 通过听和写的方式，进一步巩固不定代词和不定副词的用法。
4则意在规范学生在日常生活中的不文明行为。
通过本课的学习，可以让学生意识到保护环境并不难，作为学生完全可以通过注意生活中的细节来参与环境保护，并自觉纠正破坏环境的不良行为。
Ⅱ.Teaching aims1.Knowledge aims：掌握本课的重点词汇和短语，区别不定代词和不定副词的用法。
正确运用保护环境的建议，表达责备和抱怨等情绪。
2.Skill aims:能听懂有关保护环境的建议和表达责备和抱怨等情绪的短文。
能正确运用弱读和连读的技巧，使发音流畅，富有韵律感。
能表达责备和抱怨等情绪，能就环境保护提出自己的建议。
3.Emotional aims: (optional)引导学生关注身边的环境问题，树立绿色环保意识。
做到“保护环境——从我做起，从小事做起”。
4.Culture awareness: (optional)Ⅲ. The key points and difficult points1. Key points:Words and phrases: none, rubbish, wild, nobody, worst, situation, punish, perhaps, everybody, user, spit, untidy, rude, behavior, nowhere Something useful/ important, none of us, here and there, in public, care for/ look after /take care of, worst of all Sentences: But the government is doing something useful to protect the environment.None of us likes pollution.Don’t spit anywhere in public.Everyone should care for wild animals and plant more trees.We should do everything we can to protect the environment.Grammar: Indefinite pronoun and adverb.2. Difficult points：能熟练地表达责备和抱怨的情绪，并提出保护环境的建议。
仁爱版九年级英语上册精品教案U2T2SB
Unit 2 Saving the Earth Topic 2 All these problems are very serious.Section BThe main activity is 1a. 本课重点活动是1a。
Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标1. Learn some new words and phrases:sand, cut down, change into, prevent, prevent … from, human being, although, law, turn off2. Learn some useful sentences:(1) Trees can stop the wind from blowing the earth away.(2) Pass laws against water pollution.(3) Remember to turn the tap off when you leave.3. Continue to learn the indefinite pronoun and adverb.4. Learn to talk about pollution and its harm.Ⅱ. Teaching aids 教具幻灯片/录音机/图片Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习(时间:5分钟)通过方格游戏，来复习不定代词和不定副词的用法。
(让同桌两人做一个3×3的方格，将上节课Section A中2的10个不定代词(everyone和everybody任选其一)放入方格中。
教师事先准备九道练习题，答案就是方格中的九个不定代词。
教师将这些习题逐一呈现出来，同桌两人抢圈答案，谁抢到的多谁获胜。
在此过程中，教师每呈现一题核对一次答案。
仁爱版英语九年级(上)Unit2 Topic2 Section B教学设计
仁爱版英语九年级(上)Unit2 Topic2 Section B教学设计教学内容分析本课选自仁爱版义务教育课程标准实验教科书九年级(上)英语Unit2 Saving the Earth Topic2 How does pollution hurt the earth? Section B.本单元教学以保护环境为话题，主要介绍污染给人们造成的危害,通过贴进生活的事件,想学生展示环境污染的危害以及谈论环保的问题,培养学生的环抱意识。
这个话题贴近学生实际生活,学生比较感兴趣，而且问和答的句子都不长，容易上口。
本单元教材特点是话题集中，句型不多，但生词量大。
本Section 是本单元中的一课. 本课出现了大量有关环境污染的词语和不定代词和不定副词的用法。
学生学习情况分析初三学生具有一定的英语基础，对于新改革的教材，他们或许懂写但不懂说或者说得不流利。
但教师只要及时鼓励，及时引导，他们一定能把课本上的东西转变为自己的东西表达出来。
教学设计理念英语课程标准实验教材倡导任务型教学模式，即让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、和合作等方式，实现该任务的目标，感受成功。
教学过程中，以感兴趣的话题开头，并能引导到课题上来，让学生进入到不定代词和不定副词用法中，后加强对不定代词和不定副词用法用法的理解，然后在操练和听力中达到听说的目标，完成本节课的教学任务。
教具磁带/录音机/小黑板/图画/知识点练习卡/课件教学目标知识目标：1. Master some new words and useful expressions:s and, cut down, behavior, prevent, prevent…from…, although, cut off2. Go on learning the infinitive pronoun and adverb.3. Learn and sum up the words, phrases about pollution.能力目标：Learn to talk about pollution and its harm.情感目标：Develop the students’ sense of environment protection.教学重点和难点：教学重点：1. Trees can stop the wind from blowing the earth away.2. They can also prevent the sand from moving toward the rich land. 教学难点：不定代词和不定副词用法教学过程设计：第一教学环节：情景创设，导入新课Section A主要是通过介绍环境污染的词汇，学会谈论污染对地球造成了怎样的危害，所以可采用视听导入法,视听导入法不仅有助于学生直接理解所学英语，而且视听结合，易于加深印象，强化记忆，同时还能激发学生学习的兴趣. Show different pictures about pollution with multimedia. Then ask and answer with the Ss. Try to practice the infinitive, pronoun and adverb in the activity.Eg: T: What kinds of pollution does the screen show?Ss: It showed…(air pollution, soil pollution…)T: Does anyone like pollution?Ss: None of us. /…（设计意图：这一部分有关污染的生词较多，平时又很少遇到，学习起来比较枯燥，难以记住。
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Section BⅠ. Material analysis本课是九年级第一单元第二话题的第二课时，主活动是1a和2。
本课通过谈论各国的人口数量，复习比较级的基本句型，学习高位数的表达。
1b通过连线题，训练学生听懂高位数的能力。
1c通过把对话转换为段落来巩固1a的内容。
2重点学习高位数的读法。
3让学生通过读图来操练高位数的读法。
为了降低1a和3的难度，建议将2调整到1a前，作为一个读前的活动。
通过谈论各国人口的现状，引导学生树立正确的人口观念。
Ⅱ.Teaching aims1.Knowledge aims：掌握本课的重点词汇和短语，复习形容词比较级的用法，继续学习数字表达。
2.Skill aims:能听懂高位数字，并作出正确判断。
能通过整合对话内容，提升综合语言运用能力。
3.Emotional aims: (optional)增强学生对人口问题的认识，了解各国的人口现状。
增强学生关注社会的意识。
4.Culture awareness: (optional)通过对比发达国家和发展中国家的人口增长情况，引导学生树立正确的人口观念。
Ⅲ. The key points and difficult points1. Key points:Words and phrases: population, billion, increase, reach, Russia, luckily, policy, measurein developed/ developing countries, have a population of…, increase by, carry out, the one-child policy Sentences: (1) It says the world has a population of 6.8 billion.(2) It is increasing by 80 million every year.(3) Which country has the largest population?(4) —What’s the population of the USA.?—It’s…(5) So it is.(6) The population problem is more serious in developing countries.Grammar: Go on learning and using Present Perfect.2. Difficult points：能更快更好的听懂和朗读高位数字。
仁爱版英语九年级上册说课稿Unit2Topic2SB
仁爱版英语九年级上册说课稿Unit2Topic2SB仁爱版英语九年级上册Unit2 Topic2 All these problems are very serious . Section B 说课稿及反思一.教材分析１、教材的地位和作用本课是仁爱版九年级第二单元第二话题Section B的内容。
本课是本话题的重要组成部分，以口语、听力练习、、总结为主，通过谈论环保这一话题，学习不定代词和不定副词。
本话题的表达在初中英语教学中占有重要地位。
2、教学目标根据初中英语新课程标准的要求，结合课本教材，确定本节课的教学目标如下：即知识目标、能力目标和情感目标。
（1）.在知识目标中，让学生掌握不定代词和不定副词的用法，听懂短文内容，掌握一些新单词和短语，完成自主学习任务，这是本节课所要达到的知识目标。
（2）.在能力目标方面，着重让学生理解有关污染的短文，并激发学生对英语学习的兴趣，这是本节课所要达到的能力目标。
（3）. 情感目标：在培养学生组织和运用语言能力的基础上，让学生了解地球污染的一些情况，进一步引导学生懂得环境保护的重要性，增强环保意识，为保护环境做力所能及的事情。
3、教学重点和难点本节课的重点、难点部分，在本节课当中掌握不定代词和不定副词用法，对话理解，掌握新词是本节课的重点。
听力理解，运用新词，不定代词和不定副词用法是本节课的难点。
二、教法分析以学生为主体，充分发挥学生运用语言的实践能力和创新能力，调动学生学习的积极性。
在本节课中，我将采用：创设情景教学法、任务驱动教学法、听力训练法以及交际功能法。
1、创设情景教学法利用图片为学生创设学习新知识的情景，进而启发学生的学习兴趣和求知欲望，调动学生学习的积极性，这是我采用的第一个教法上的设计。
2、任务驱动教学法我把本节课的新知识点设计成学生感兴趣的学习任务，使学生带着任务去学习，让学生会学习。
3、听力训练法听录音是学习英语的重要方法，也是本节课教学的重要步骤，学生通过听可以感知和模仿，提高听力能力。
仁爱版英语九年级上册Unit 2 Topic 2 All these problems are very - serious Section A-D英文教案设计
Unit 2 Saving the EarthTopic 2 All these problems are very serious.Section AThe main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2。
Ⅰ. Teaching aims and demands1. Learn a new word and some phrases:as a result, behavior, in the beginning, day by day, die out2. Learn some useful sentences:(1)As a result, air pollution has become a serious problem.(2)Humans have come to realize the importance of protecting animals.3. Learn the indefinite pronoun and adverb:(1) None of us likes pollution.(2) Don’t s pit anywhere in public.(3) Everyone should care for wild animals and plant more trees.4. Learn the importance of protecting the environment.Ⅱ. Teaching aids 教具有关污染的和学生不文明行为的教学图片/小黑板/录音机/警示标语Ⅲ. Five-finger Teaching PlanStep 1 Review复习污染的类型及其危害，教师创设一个空气污染的情境，引入本课话题。
1. (教师收集一些有关污染的图片，让学生说出它们分别属于哪种污染，有何危害并提出解决建议。
)T: What kind of pollution is it?Ss: It is noise pollution.T: What harm can it cause?S1: It can disturb others and make people feel uncomfortable and unpleasant.S2: It does great harm to people’s hearing. It can even make people sick or deaf.T: How should we solve this problem?S3: Don’t always listen to loud pop music.…(学生可以在教师帮助下回答。
(英语教案)仁爱版英语九年级上册unit2教案
仁爱版英语九班级上册unit2教案教案要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，挂念他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中开展综合语言运用力量，下面是我给大家整理的仁爱版英语九班级上册unit2教案5篇，期望对大家能有所挂念!仁爱版英语九班级上册unit2教案1Unit1TheDevelopingWorldTopic1ChinahasdevelopedrapidlyInrecentyears.SectionAThemainactivityis1a.本课重点活动是1a。
Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnsomenewwordsandaphrase:proper,bytheway,bell,grandpa,chairwoman,grandson2.Learnausefulsentence:Theregoesthebell.3.Learnthepresentperfecttense:(1)Rita,youhavejustcomebackfromyourhometown.(2)—Wherehaveyoubeen,Jane —IhavebeentoMountHuangwithmyparents.(3)—Bytheway,where’sMaria —ShehasgonetoCubatobeavolunteer…4.Taltthechildren’svacationexperiences.Ⅰ.Teachingaids教具录音机/小黑板/同学的旅游纪念照/图片/幻灯片Ⅰ.Five-fingerTeachingPlanStep1Review通过老师询问同学的暑期活动，导入话题，呈现局部生词。
T:Listen!Thebellisringing.Let’sbeginourclass!(老师解释Thebellisringing 等于Theregoesthebell，板书bell，要求同学把握。
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SectionB
Ⅰ.Materialanalysis
本课是第二单元第二话题的第二课时，主活动是1a。
1a通过Kangkang和Michael之间的对话配合相应的图片，谈论中国空气污染的严峻形势，提出人们在日常生活中应爱护环境的建议。
本课内容贴合学生的实际生活，表达了责备，抱怨等情绪；对于如何保护环境，该部分运用祈使句等提出了各种建议，重点学习了不定代词和不定副词的用法和区别。
1b主要训练学生在听力过程中抓细节的能力。
1c通过抓信息，填表格，整合保护环境的建议。
2和3通过听和写的方式，进一步巩固不定代词和不定副词的用法。
4则意在规范学生在日常生活中的不文明行为。
通过本课的学习，可以让学生意识到保护环境并不难，作为学生完全可以通过注意生活中的细节来参与环境保护，并自觉纠正破坏环境的不良行为。
Ⅱ.Teachingaims
1.Knowledgeaims：
掌握本课的重点词汇和短语，区别不定代词和不定副词的用法。
正确运用保护环境的建议，表达责备和抱怨等情绪。
2.Skillaims:
能听懂有关保护环境的建议和表达责备和抱怨等情绪的短文。
能正确运用弱读和连读的技巧，使发音流畅，富有韵律感。
能表达责备和抱怨等情绪，能就环境保护提出自己的建议。
3.Emotionalaims:(optional)
引导学生关注身边的环境问题，树立绿色环保意识。
做到“保护环境——从我做起，从小事做起”。
4.Cultureawareness:(optional)
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
1.Keypoints:
Wordsandphrases:none,rubbish,wild,nobody,worst,situation,punish,perhaps,everybody,user ,spit,untidy,rude,behavior,nowhere
Somethinguseful/important,noneofus,hereandthere,inpublic,carefor/lookafter/takecareof, worstofall
Sentences:Butthegovernmentisdoingsomethingusefultoprotecttheenvironment. Noneofuslikespollution.
Don’tspitanywhereinpublic.
Everyoneshouldcareforwildanimalsandplantmoretrees.
Weshoulddoeverythingwecantoprotecttheenvironment.
Grammar:Indefinitepronounandadverb.
2.Difficultpoints：
能熟练地表达责备和抱怨的情绪，并提出保护环境的建议。
能在不同语境中，正确使用不定代词和不定副词。
在朗读中，能正确地把握连读和弱读的技巧。
Ⅳ.Learningstrategies
通过1b，教会学生将听到的内容转换成图片信息。
通过2和3，训练学生在不同的语境中运用不定代词和副词。
通过要求学生掌握弱读和连读的发音技巧，反思自己的发音中的问题。
Ⅴ.Teachingaids
单词卡片（如：none/nobody;use/user;garbage/rubbish）；腾格尔《天堂》的MV；关于污染的图片或者幻灯片；录音机等。
Ⅵ.Teachingprocedures。