Chapter2 数据交互(一)上机
Chapter2 数据交互(一)理论
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使用session实现访问控制4-1
在新闻发布系统中，增加访问控制功能
提供用户登录功能 管理员有权对新闻实现增、删、改的操作
2
登录处理页面
1、获得登录信息
1
session中无法 提取到用户信息
2、查询数据库，判断该用户是否注册
3、如果该用户已注册，在session中保 存该用户的登录信息
void setCharacterEncoding(String charset) 指定每个请求的编码
RequestDispatcher getRequestDispatcher(String path)
返回一个RequestDispatcher对象，该 对象的forward( )方法用于转发请求
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JSP内置对象
out
…
request
常用的JSP 内置对象
application
response
session
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JSP内置对象request 6-1
问题
如何实现学员的注册功能？
注册信息包括：用户名、密码、信息来源 页面提交后，显示学员输入的数据
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JSP内置对象request 6-2
request对象主要用于处理客户端请求
说明
以key/value的形式保存对象值 通过key获取对象值 设置session对象失效 获取sessionid 设定session的非活动时间
int getMaxInactiveInterval() void removeAttribute(String key)
获取session的有效非活动时间(以 秒为单位)
数据库上机实验指导
数据库原理实验指导书实验1 数据库模式设计及建立一、实验目的：(1)掌握数据库模式设计，依据实际要求设计表结构，建立表的关系; 比较SQL命令方式和可视化环境管理器方式设计的异同点。
(2)掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解。
熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。
二、实验内容：1、分别用sql查询分析器和企业管理器创建表，并设定相应的约束。
要求：在学生管理数据库XSGL中创建如下三个表。
创建名为student(学生信息)的表，表中的各列要求如下：2、创建score –>student表，以及score –>course表的外部键。
3、增加、修改和删除字段，要求：1) 给student表增加一个memo(备注)字段，类型为varchar(200)。
2) 将memo字段的类型修改为varchar(300)。
3) 删除memo 字段。
4、简单查询操作。
该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。
具体完成以下题目，将它们转换为SQL语句表示，在学生选课数据库中实现其数据查询操作。
1)求数学系学生的学号和姓名2)求选修了课程的学生学号3)求选修课程号为‘C1’的学生号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同按学号的升序排列。
use student;select Student.Sno,Gradefrom SC,Studentwhere Cno='3' and SC.Sno=Student.Snoorder by Grade asc ,student.Sno desc4)求选修课程号为‘3’且成绩在80~90之间的学生学号和成绩，并成绩乘以0.8输出。
use student;select distinct Student.Sno,Grade*0.8from SC,Studentwhere Cno='3' and student.Sno=SC.Sno andgrade>80 and grade<905)求数学系或计算机系姓张的学生的信息。
《数据库原理及应用》上机作业2
第2次上机实验内容与作业一、熟悉并调试教材4.5、4.6节中关于数据更新和视图操作语句，观察运行结果。
二、查询与数据更新操作作业（1）查询无先修课的课程的课程名和学时数；（2）统计无先修课的课程的学分总数；（3）统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩；（4）统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩；（5）查询没有选修课程的学生的基本信息；（6）查询每个系中年龄最大的学生的基本信息（显示：学号，姓名，所在系，年龄）；（7）将记录“200215126，张成民，‘男’，18，'CS'”插入学生表中；（8）将学生表中系名为“CS”更改为“计算机系”；（9）将课程表中，课程名为“数据处理”的先修课程设置为“数据结构”的课程号。
三、视图定义与操作实验内容以S , C , SC表为基础完成以下视图定义及使用1.定义“IS”系学生基本情况视图V_IS 并查询结果；2.将S，C，SC表中学生的学号，姓名，课程号，课程名，成绩定义为视图V_S_C_G并查询结果；3.将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVG并查询结果;4.定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR并查询结果;5.将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G并查询结果;6.将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G并查询结果;7.通过视图V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”并查询结果;8.通过视图V_IS，新增加一个学生记录('S12','YAN XI',19,'IS')，并查询结果；9.通过视图V_IS，新增加一个学生记录('S13','YAN XI',19,'MA')，并查询结果；10.通过视图V_IS，删除学号为“S12”和“S3”的学生信息，并查询结果；11.要通过视图V_S_C_G，将学号为“S12”的姓名改为“S12_MMM”，是否能实现？12.要通过视图V_AVG_S_G，将学号为“S1”的平均成绩改为90分，是否可以实现？四、本次实验的作业要求1、完成本次作业要求中所有的操作，形成调试成功的查询语句上交；2、该次作业在本周日之前以电子文档形式上交，不必手写。
数据库上机实验（二）
数据库上机实验（二）第一篇：数据库上机实验(二)数据库上机实验内容及要求（第二部分）1．建立工厂管理数据库工厂（包括厂名和厂长名）需要建立一个管理数据库存储以下信息：（1）一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和联系电话；（2）一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种；（3）一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格；每种产品只能由一个车间生产；（4）一个车间制造多种零件，一种零件也可能为多个车间制造。
零件有零件号、重量和价格；（5）一种产品可由多种零件组成，一种零件也可以装配出多种产品；（6）产品和零件均存入仓库；（7）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。
根据以上需求分析结果，按照下述要求，设计并建立工厂管理数据库。
υ分析实体及联系，设计E-R图。
υ将E-R图转换成关系模式，并规范化到3NF。
υ在Microsoft SQL Server2000中基于“企业管理器”建立数据库及相关对象（主码，外码，索引，约束等）。
υ测试数据入库2．基于“查询分析器”，完成并保存下述题目的SQL脚本（1）建立“工种”是“钳工”的所有职工详细信息的视图；（2）建立“车间号”是“CJ01”的钳工详细信息的视图；（3）建立使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品详细信息的视图；（4）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的产品的生产车间号；（5）对零件表按照“零件号”建立唯一索引；（6）对职工表按照“性别”建立聚簇索引；（7）查询“车间主任姓名”是“赵平”的“车间地址”和“联系电话”；（8）查询“职工号”是“ZG0001”的职工所在车间的“车间主任姓名”和“联系电话”；（连接查询实现）（9）查询“产品号”是“CP0001”的产品的生产车间的“车间主任姓名”和“联系电话”；（嵌套查询实现）（10）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的“产品号”，且查询结果按照“零件数量”降序排列；（11）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的“产品号”和“产品价格”；（12）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的生产车间的“车间主任姓名”和“联系电话”；（13）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的产品数；（14）查询“LJ0002”号零件装配产品的使用总量；（15）查询使用了3种以上零件的产品号；【注意】：下机时保存数据库文件（.mdf和.ldf）及SQL脚本文件到U盘。
第2次上机课参考答案
数据库原理及应用—第2次上机课参考答案第一部分：单表查询1、查询所有员工信息。
select * from Employees2、查询位于城市’Seattle’的员工信息。
select * from Employees where City = 'Seattle'3、查询出生日期在1960-1970年间的员工，按日期升序。
select * from Employeeswhere BirthDate between '1960-1-1' and '1970-1-1'order by BirthDate4、查询名称中包含’ma’的产品信息。
select * from Products where ProductName like '%ma%'5、查询价格在20元以下，且库存高于于70的产品信息，结果按价格升序，库存降序排列；select * from ProductsWHERE (UnitPrice < 20) AND (UnitsInStock > 70)ORDER BY UnitPrice, UnitsInStock DESC6、按产品类型（ID）统计产品的数量；select CategoryID, count(*) as psfrom Productsgroup by CategoryID order by ps desc7、查询所含产品数量大于10的产品类型ID；select CategoryID from Productsgroup by CategoryID having count(*) > 108、查询负责订单最多的员工ID；select top 1 EmployeeID, count(*) as esfrom Orders group by EmployeeID order by es desc9、查询需要补货的产品。
上机操作内容
非参数检验上机操作内容第一部分：单样本非参数检验●卡方检验1.某地一周内各日患忧郁症的人数分布如表所示，请检验一周内各日人们忧郁数是否满足1:1:2:2:1:1:1。
2.某集团公司打算进行一项改革，但此项改革涉及到各分公司的利益。
今采用抽样方法分别从下设的四个分公司中共抽取420名职工了解对此项改革的看法。
如果四个分公司对改革的看法一致，则决定实施这项改革。
调查结果如下表所示：3.为了解非计算机专业对计算机课程教学的意见，在金融系和统计系本科生中进行了一次抽样调查，得到了390名学生的调查数据。
试据此推断两系本科生对计算机课程教学的意见是否一致。
数据文件为“关于计算机课程满足程度的调查.sav”.4.数据文件“数据集4 dischargedata.sav”记录了医院每天的病人流量。
医院管理者需要了解是否一周中每天的病人流量是相同的。
●二项分布检验1.某地某一时期内出生35名婴儿，其中女性19名（定Sex=0），男性16名（定Sex=1）。
问这个地方出生婴儿的性别比例与通常的男女性比例（总体概率约为0.5）是否不同？数据如表所示。
2.一家电信公司每个月大约有27%的用户会离开，为减少客户流失，公司经理想了解不同的客户群流失比例是否有差异。
数据文件为：telco.sav********************************************************************* ********************************************************************* ********************************************************************* 此分割线上方内容为非参数检验第一次上机内容。
下方为第二次上机内容。
3. 如果想知道收入的高低与流失是否有关系。
以收入的中位数$47,000作为分割点，检验在流失和没有流失的客户中，收入在$47,000以上的家庭和$47,000以下的家庭所占的比例是否有显著差异。
数据库原理上机实验指导
数据库原理上机实验指导一、实验目的和要求1．实验目的力图通过本实践课程的学习，使学生掌握数据库管理系统的基本概念、操作方法和管理方法，能够根据用户应用需求设计出合理的数据库应用系统逻辑模型方案，并且实现之。
2．实验要求本实践课程主要介绍Microsoft SQL Server 2000系统的基本概念、基本知识；讲述数据库管理系统的安装、操作、设计、管理等基本概念及其操作方法；学习如何创建和管理数据库系统的步骤，为承担DBA角色作好准备。
重点要求掌握Transact-SQL语言，学会数据库应用系统逻辑模型的设计和实现。
要求学生实验前认真准备，实验后提供实验报告，给出详细实验结果以及设计依据。
实验报告的格式应采用统一封面，统一的实验报告纸。
封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。
实验报告内容应包括：实验名称、目的、内容、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。
二、实验环境介绍1．硬件设备要求微型计算机，最好具有局域网环境2．软件设备要求Windows 2000或Windows XP操作系统；MS SQL Server 2000数据库管理系统。
三、实验内容和学时分配1．实验内容实验1：服务器管理实验2：创建和管理数据库实验3：Transact-SQL语言——数据查询实验4：Transact-SQL语言——数据定义与数据更新实验5：数据库安全与保护——用户管理和权限管理实验6：数据库安全与保护——数据完整性实验7：数据库安全与保护——数据库的一致性和并发性实验8：数据库安全与保护——数据库的备份与恢复实验9：存储过程和触发器实验10：嵌入式SQL的使用四、各实验简述实验1：SQL Server服务器管理(2学时，上机实验)1．实验目的和要求通过本实验使学生掌握SQL Server服务器启动、停止和暂停的方法，服务器注册、连接与断开的方法以及服务器配置选项设置的方法，了解SQL Server工具程序企业管理器和查询分析器功能、作用和操作方法。
《数据库技术及应用教程上机指导与习题(第2版)》读书笔记模板
参考答案
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基本要求 考试内容 考试方式
精彩摘录
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作者介绍
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数据库技术及应用教程上机指 导与习题（第2版）
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
系统
系统
习题
环境
程序
能力
第章
技术
教程
数据库
理论 数据库
查询
参考答案
设计
语言
应用
实验
考试
内容摘要
本书培养学生理论实际的综合能力和动手能力，加深对课程理论内容的理解与掌握，熟悉数据库Access2010 的作环境与系统开发环境，学会面向对象程序设计的方法与程序的编写、调试、运行，能够独立设计小型数据库 应用系统。
读书笔记
明天就考试了，老师说选择题从这本书里出！到处找电子书找不到，在这里找到了，天不亡我！。
目录分析
实验1创建和使用数 据库
实验2表的查询
实验3 SQL语言应用 实验4窗体设计
实验5报表设计 实验6宏设计
实验7自定义与创建 选项卡
述
2
第2章关系数据 库
3 第3章 Access
数据库管理系 统
4
第4章表的操作
5
第5章数据库设 计
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共性问题集中讲解
常见问题及解决办法 代码规范问题 调试技巧
共性问题集中讲解
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提问
登录成功或失败后，分别使用哪种方法跳转 到指定页面？
成功用转发，欢迎页面要显示数据数据 失败用重定向到登录页面。
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学员操作—实现企业邮箱登录验证功能
练习
需求说明
实现企业邮箱登录验证功能
用户通过JSP页面输入用户名和密码 如果用户名为lucky，密码为123456，在欢迎页面显示 “你好：lucky！” 如果验证登录失败，则返回登录页面重新登录
常见问题及解决办法 代码规范问题 调试技巧
共性问题集中讲解
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提问
include指令书写格式？
<%@ include file="loginControl.jsp" %>
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学员操作——优化访问控制
练习
训练要点
使用include
需求说明
修改新闻发布系统后台管理员操作页面 使用include指令引用登录验证文件
Hale Waihona Puke 完成时间：15分钟13/40
共性问题集中讲解
常见问题及解决办法 代码规范问题 调试技巧
共性问题集中讲解
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总结 2-1
内置对象
由Web容器加载的一组类的实例
request与response对象
request处理客户端请求 response响应客户请求
会话对象session
可以保持每个用户的会话信息，为不同的用户保 存自己的数据, 存储在客户端
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转发与重定向
转发
转发是在服务器端发 挥作用，通过forward 方法将提交信息在多
个页面间进行传递
客户端浏览器的地址 栏不会显示出转向后
的地址
总结 2-2
重定向
重定向是在客户端发 挥作用，通过请求新 的地址实现页面转向
在地址栏中可以显示 转向后的地址
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作业
课后作业
教员备课时根据班级情况在此添加内容，应区分 必做、选做内容，以满足不同层次学员的需求
第二章
JSP数据交互（一）
实现在JSP页面中获取注册信息 实现企业邮箱登录验证功能 实现新闻发布系统页面访问控制
本章任务
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提问
服务器端如何获取提交的数据？
通过表单提交注册信息 使用request对象获取表单提交数据 将获取的数据输出显示
获取性别数据是使用getParameter,还是使 用getParameterValues?
getParameter,因为性别是单选，虽然有多个 input，但最终只提交一个数据
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学员操作——获取注册信息
练习
需求说明
通过表单提交注册信息 使用request对象获取表单提交数据 将获取的数据输出显示
提示
用request.getParameter( )方法获取提交的 数据
完成时间：20分钟
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学员操作—实现新闻发布系统访问控制
练习
需求说明
新闻发布系统只允许管理员能够进入后台操作页面 普通用户只有浏览新闻和发布评论的权限
提示
session.getAttribute(String key)方法的返回 值是一个Object，必须进行强制类型转换
完成时间：25分钟
10/40
共性问题集中讲解
预习作业
预习目标
了解JSP内置对象application和cookie的使用方法 了解JSP如何访问数据库
预习下一章学生用书，完成预习作业
17/40
18/40
完成时间：25分钟
7/40
共性问题集中讲解
常见问题及解决办法 代码规范问题 调试技巧
共性问题集中讲解
8/40
提问
如何使用session保存信息
session.setAttribute(key,value)
如何设置session超时时间
session.setMaxInactiveInterval(10*60);