户外拓展项目：合力过桥.docx
拓展项目之合力桥
拓展项目之合力桥
合力桥
项目概述：
将小组成员置身于一个8米高的悬浮空间，并承担一定的身体以及情感上的风险，高空队员的平衡与达成目标的时间及几率完全要靠自身的努力拼搏，更需要地面人员的合力配合，只有地面人员将悬浮的桥面基本稳定后，才有助于高空队员的迅速达成目标。
规范流程：
一、上面的队员
1.前两三个队员上来之前提醒安全员做检查工作，团队鼓励的仪式;
2.检查上去队员的安全带是否安全;
3.在经过安全保障人员同意后才能开始攀登，并注意速度不能过快，以便安全保障人员收紧主绳;
4.应从桥外侧通过，避免保险绳和钢丝发生缠绕。
二、下面的队员
1.下面的队员容易出现疲惫，涣散，游离等状况，培训师注意和队长强调纪律，约束队员;
2.鼓励仪式严格要求每个队员都参加;
3.监控队长安排顺序，可以适当把胆小的队员调到中间;
4.强调多关注自己的队友;
5.注意不要让绳索相互缠绕。
体验分享：
1.积极的心换位思考：在上面和下面的角度，感受
2.团队的力量帮助队员到达成功的彼岸，队员的努力促使团队完成困难的任务
3.其他：——制度的必要性。
拓展训练活动搭桥活动方案1
拓展训练活动搭桥活动方案一、活动背景与目标在拓展训练活动中，通过组织搭桥活动，旨在培养参与者的团队协作能力、战略战术运用以及解决问题的能力。
活动将结合理论讲解、实践操作、团队协作与竞赛等元素，使参与者在轻松愉快的氛围中提升个人素质，增强团队凝聚力。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：户外拓展训练基地三、参与人员本次活动面向公司全体员工，可根据实际情况进行分组，每组人数控制在XX人左右。
四、活动流程1.活动准备在活动开始前，组织者需提前对场地进行勘察，确保场地安全、平整，并准备好所需的搭桥材料，如木板、绳索等。
同时，还需准备好安全设施，如头盔、手套等，确保参与者的安全。
2.开场致辞活动开始前，组织者进行开场致辞，介绍活动背景、目的及流程，激发参与者的兴趣和热情。
3.搭桥技能讲解与演示请专业教练对搭桥技能进行讲解，包括桥梁结构、承重原理、搭建技巧等。
同时，进行现场演示，让参与者更直观地了解搭桥过程。
4.分组与任务分配将参与者分成若干小组，每组选出队长，负责协调和组织本组的搭建工作。
每个小组需完成一座规定尺寸和承重要求的桥梁。
5.搭桥竞赛各小组在规定时间内进行搭桥竞赛，期间需遵守比赛规则，确保安全。
比赛过程中，组织者及教练需密切关注各组进度，提供必要的指导和帮助。
6.成果展示与评价各小组完成搭建后，进行成果展示。
请专业评委对各组桥梁进行评分，包括结构稳定性、承重能力、美观度等方面。
同时，邀请参与者进行互评，分享搭建过程中的心得与体会。
7.总结与颁奖活动结束后，组织者进行总结发言，肯定参与者的付出与成绩，提出改进意见。
同时，根据评分结果，颁发奖项，表彰优秀团队和个人。
五、注意事项1.安全第一，确保参与者在活动过程中的安全。
2.遵守比赛规则，确保比赛的公平、公正。
3.注重团队协作，鼓励参与者互相支持、共同进步。
4.保持活动现场整洁，爱护公共设施。
六、活动意义通过本次拓展训练活动搭桥活动，参与者将能够在实践中学习团队协作、战略战术运用以及解决问题的能力，提升个人素质，增强团队凝聚力。
团队建设拓展培训项目之合力造桥
团队建设拓展培训项目之合力造桥团队建设拓展培训项目之合力造桥合力造桥是指在规定时间内和不能完全沟通的情况下共同完成一座桥梁的设计和制作。
下面是yjbys店铺为大家带来的关于合力造桥的拓展训练项目的.简介，欢迎阅读。
拓展项目合力造桥项目名称：合力造桥项目性质：团队合作项目项目任务：在规定时间内和不能完全沟通的情况下共同完成一座桥梁的设计和制作项目时间：50分钟(制作40分钟、对接10分钟)拓展项目合力造桥游戏规则：1、桥梁的要求——符合建筑学原理，美观、耐用;2、每组建造整座桥的一半，要求桥的设计和制作符合任务书上的要求，同时在桥的造型、高度、宽度、装饰等各方面都要完全一致，最后拼接在一起是一座完整的桥;3、造桥过程中，两组队员有三次沟通机会，累计沟通总时间为10分钟，三次机会用完或累计10分钟时间用完，将不能继续沟通;4、每次沟通，每队仅能派出一名队员，每次沟通请向培训师申请，培训师征求另一组队员意见并同意后，方可进行沟通。
沟通时不允许携带材料、纸、笔等任何辅助工具;5、两部分桥连接时，不允许带任何辅助工具;6、对接时应向培训师提出申请，培训师征求另一组队员意见并同意后，方可进行，时间10分钟;7、问询：大家是否明确人物说明?拓展项目合力造桥建造要求：1)桥面宽度不低于10CM;桥高度不低于8CM;桥长度不低于50CM;2)符合建筑学原理，美观、耐用;3)坚固：可承受四瓶矿泉水的重量;拓展项目合力造桥材料和工具：1、硬质纸板(29*21CM)4张2、塑料吸管 10根3、A4纸 3张4、胶条 2卷5、牙签 20根6、筷子 4双7、签字笔、尺子、剪刀各1拓展项目合力造桥分享点：1、沟通方式和效率;2、分工协作;3、合力利用资源;4、资源的分配和利用;5、时间和人力也是资源，其消耗是需要付出代价的。
6、怎样更有效的发挥团队绩效?。
2024年中班户外游戏《过桥》教案
2024年中班户外游戏《过桥》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班户外游戏活动手册》第四章“合作游戏”，详细内容为“过桥”游戏。
通过此游戏，让幼儿在户外活动中体验团队协作的重要性，培养勇敢、自信的品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“过桥”游戏的规则和技巧。
2. 培养幼儿团队协作、互帮互助的精神。
3. 增强幼儿的平衡能力、协调能力及勇气。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作、平衡能力的培养。
教学重点：游戏规则的掌握、动作要领的讲解。
四、教具与学具准备教具：模拟桥一座，竹竿两根，绳子若干。
学具：每组一条绳子，两个圈圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿来到户外活动场地，教师模拟桥，让幼儿观察并讨论如何过桥。
2. 游戏规则讲解（5分钟）讲解“过桥”游戏的规则，强调团队协作的重要性，引导幼儿掌握动作要领。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用绳子、竹竿和圈圈搭建一个稳定的桥，并演示如何过桥。
4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组按照教师示范的方法搭建桥，并进行过桥练习。
5. 指导与纠正（10分钟）教师巡回指导，纠正幼儿在搭建桥和过桥过程中的错误动作。
6. 游戏竞赛（10分钟）组织各小组进行“过桥”游戏竞赛，鼓励幼儿互相帮助，争取用时最短的小组获胜。
六、板书设计1. 游戏名称：过桥2. 游戏规则：1) 搭建稳定的桥；2) 团队协作，互相帮助；3) 注意安全，防止摔倒。
七、作业设计1. 作业题目：搭建一个稳定的桥，并描述过桥的过程。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿对游戏规则掌握程度如何？在搭建桥和过桥过程中，哪些方面需要加强？2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何在日常生活中运用团队协作精神，鼓励他们尝试用不同的材料搭建桥。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、指导与纠正；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
中班户外游戏《过桥》教案
中班户外游戏《过桥》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班户外游戏活动教材第四章《合作游戏》，详细内容为《过桥》游戏。
通过此游戏，让幼儿体验合作、协调、平衡等技能，培养团队精神和勇敢品质。
二、教学目标1. 学习并掌握过桥游戏的基本技巧，能够与同伴共同完成游戏。
2. 培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的社交技巧。
3. 增强幼儿的身体协调性、平衡能力，提高幼儿的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：过桥过程中的平衡与协调。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高幼儿运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：平衡木、绳子、体操垫、音乐播放器。
2. 学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上集合，教师演示过桥游戏，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解游戏规则。
（2）教师示范过桥动作要领。
3. 分组练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组两人，轮流进行过桥练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一组幼儿进行示范，讲解动作要领及注意事项。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿自由组合，进行过桥游戏练习。
七、作业设计1. 作业题目：（1）与家人分享过桥游戏的乐趣。
（2）用绘画或手工制作的方式，记录下今天过桥游戏的场景。
2. 答案：（1）幼儿与家人分享游戏过程，提高沟通能力。
（2）绘画或手工制作作品，培养幼儿的创造力和动手能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行其他合作游戏，提高幼儿团队协作能力。
（2）结合体育课程，开展更多有益于幼儿身心健康的户外活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：过桥过程中的平衡与协调。
说明：平衡与协调是幼儿在过桥游戏中需要掌握的关键技能，同时也是幼儿发展阶段的重要任务。
教师在教学过程中应重点关注这一难点，通过反复练习、个别指导等方式，帮助幼儿克服困难，提高能力。
中班户外游戏《过桥》教案
中班户外游戏《过桥》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班游戏活动指导手册》第四章“户外游戏”，详细内容为“过桥”游戏。
通过此游戏，让幼儿在户外自然环境中锻炼平衡能力、协调能力和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握过桥游戏的规则和技巧，提高平衡能力和协调能力。
2. 培养幼儿团队合作意识，增进彼此间的友谊。
3. 培养幼儿对户外活动的兴趣，增强体质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：过桥时的平衡与协调。
2. 教学重点：掌握过桥游戏的规则和技巧，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：平衡木、绳索、软垫等。
2. 学具：小桥（用木板或纸箱搭建）、呼啦圈、沙包等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外，讲述一个关于小动物过桥的故事，引发幼儿对过桥游戏的兴趣。
2. 讲解游戏规则（5分钟）教师详细讲解过桥游戏的规则，强调安全注意事项，并示范如何过桥。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请几名幼儿进行示范，讲解过桥时的动作要领，如保持身体平衡、协调步伐等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行过桥练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏竞赛（10分钟）分组进行过桥竞赛，鼓励幼儿互相加油，培养团队合作精神。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
六、板书设计1. 板书《过桥》游戏2. 内容：过桥游戏的规则、动作要领、安全注意事项等。
七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一个过桥游戏，记录游戏过程中的感受。
答案：略。
2. 作业题目：思考如何改进过桥游戏，使其更有趣。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他户外游戏，如捉迷藏、跳绳等，丰富幼儿的户外活动。
重点和难点解析1. 教学难点：过桥时的平衡与协调。
2. 教学重点：掌握过桥游戏的规则和技巧，培养团队合作意识。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和游戏竞赛。
4. 作业设计及课后反思。
幼儿园大班教案 体育《过桥游戏》
幼儿园大班教案体育《过桥游戏》一、教学目标：1. 学习过桥的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习过桥的基本动作，团队协作完成游戏。
2. 教学难点：过桥动作的协调性和灵活性，以及团队协作的默契。
三、教学准备：1. 教具：桥（可以用木板、轮胎等代替）、障碍物（如椅子、圈等）。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师示范过桥的基本动作，如爬、跳、跨等。
b. 幼儿跟随教师学习过桥动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设置障碍物，组成一个简易的桥。
b. 幼儿分为两队，每队轮流过桥，最快完成的队伍获胜。
c. 在过桥过程中，幼儿需要遵守规则，如不得推搡、拉扯队友，否则取消比赛成绩。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
b. 教师针对幼儿的表现进行点评，强调团队协作和规则意识。
五、教学反思：本节课通过过桥游戏，让幼儿锻炼了身体，提高了协调性和灵活性。
在游戏过程中，幼儿学会了团队协作，遵守规则。
但需要注意的是，在游戏设置上可以更加丰富多样，增加幼儿的兴趣。
教师在教学过程中要关注每个幼儿的表现，及时纠正不规范的动作，确保教学效果。
六、教学内容：1. 复习过桥的基本动作，提高幼儿的熟练度。
2. 增加游戏的难度，培养幼儿的挑战精神。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：巩固过桥的基本动作，提高熟练度。
2. 教学难点：在增加难度的游戏中，保持动作的协调性和灵活性。
八、教学准备：1. 教具：桥（可以用木板、轮胎等代替）、障碍物（如椅子、圈等）。
合力过桥游戏教案中班
合力过桥游戏教案中班教案标题：合力过桥游戏教案（中班）教学目标：1. 帮助幼儿发展团队合作和沟通技巧。
2. 培养幼儿的空间意识和运动协调能力。
3. 促进幼儿的问题解决和创新思维能力。
教学准备：1. 桥的模型或图片。
2. 一块大型地毯或标示出桥的区域。
3. 一些小道具，如绳子、纸箱等，用于增加游戏的难度。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察桥的图片或模型，引发他们对桥的兴趣。
2. 向幼儿提问：“你们知道桥是用来做什么的吗？我们怎样才能一起过桥呢？”活动1：团队合作过桥游戏1. 将地毯或标示出的桥摆放在教室的一侧，确保桥的两端有足够的空间供幼儿通过。
2. 将幼儿分成小组，每个小组有两名幼儿。
3. 解释规则：每个小组的两名幼儿需要手拉手，一起走过桥，不能踩到桥外的区域。
4. 让每个小组依次尝试过桥，观察他们如何合作解决问题。
鼓励幼儿相互鼓励和支持。
活动2：增加难度的过桥游戏1. 在桥的路径上放置一些小道具，如纸箱或绳子，增加过桥的难度。
2. 让幼儿重新组队，继续进行过桥游戏。
3. 观察幼儿如何应对新的挑战，是否能够调整策略并成功过桥。
总结：1. 与幼儿一起回顾游戏过程，询问他们在游戏中遇到的困难和解决方法。
2. 引导幼儿思考团队合作的重要性，以及如何通过沟通和合作解决问题。
3. 鼓励幼儿分享自己的想法和策略，以及对游戏的感受。
拓展活动：1. 鼓励幼儿设计自己的桥模型，并邀请其他小组挑战他们的桥。
2. 组织其他团队合作的活动，如搭建大型积木结构或共同完成拼图等。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的合作和沟通表现。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对团队合作和解决问题的理解程度。
3. 收集幼儿自主设计桥模型或参与其他团队合作活动的成果，评估他们的创造力和合作能力。
教学延伸：1. 在日常活动中，鼓励幼儿进行小组合作，如一起整理玩具或完成绘画任务。
2. 提供更多的团队合作游戏，如拔河比赛或搭建障碍物等，以进一步培养幼儿的合作精神和团队意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学海无涯学无止境
户外拓展项目：合力过桥
项目介绍：
队员站在6米的高处，分别踏上并越过一块悬在空中摇晃的木板，最后到离出发点8米的对面。
项目目的：
适应新环境的能力;培养个人的自信心与勇气;团队的沟通协作能力;感受集体和个人的利益关系;培养学员集体荣誉感。
怪兽过河拓展项目介绍
项目介绍：
分组团队在连成一体的情况下，通过一条宽度6.0米的长河。
过程中至多有八只手，四只脚可以接触河面。
而且全体人员必须连接在一起成为一个整体
项目目的：
团队需要确定一个组合方案成员必须高度配合去执行该组合方案组合方案要考虑到成员身上的个体差异大家用什么方法达成共识?培养团队协作精神训练团队创新意识
编辑推荐：户外拓展训练之个人项目户外拓展培训项目户外拓展项目介绍：野外行军5个户外拓展项目介绍深圳户外拓展项目户外拓展运动项目户外拓展项目户外拓展训练项目之团队热身户外拓展项目破冰青少年参加户外拓展训练的好处
1。