小学三年级上册语文练习册答案

【篇一：小学三年级语文上册配套练习册答案】

民族小学

我会写

坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏

我会连

飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古

老的铜钟

我会找

1、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧

2、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑

我会读

3、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。

4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点，为学校增添

了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真，读得有声有色③

突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。（只要意思对

即可）

2金色的草地

我会写

钓鱼假装观察花瓣

我会比

要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查

耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察

我会填金色（绿色）金色（美丽）蒲公英（可爱）

我会找

近义词经常欢乐认真反义词：张开悲伤讨厌

我会做略

我会读 1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。

3、中午的时候花朵是张开的，它是金色的；早上和傍晚的时候，花

朵是合拢的，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。启示：可答：“善于观察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。（只要

意思对即可）

3、爬天都峰

我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸

我会找近义词：好像突然竟然反义词：过去打击敌人

我会辨

我会改中-终采-彩辨-辫–苍

我会做 1、最终“我”登上天都峰的喜悦 2、吸取战胜困难的勇气

我会读 1、天都峰的险要 2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩 3、略

4、槐乡的孩子

我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声我会写 1、常常：我常常帮妈妈做家务。 2、微笑：老师微笑着走进来。

我会读（一）得得吐得在地（二）略

第一单元综合练习

一、摇晃玩耍合拢使劲引人注目居然山峰手掌

二、

要求如此花瓣洞穴蝴蝶钓鱼

玩耍一些辫子青铜湖水钩子

四、一本多彩阳光五彩而归耸立

六、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

七、1．只要??就 2.， ?? 4、6 时间或季节

5 灰雀

我会写胸脯低头或者勇敢散步诚实

我会比

交谈查找成长记者昔日立正

郊外渣子诚实都会爱惜米粒

我会找近义词：喜欢特别反义词：否定真实

我会选 1.发现 2.发明

3、（1）婉转：这里指灰雀的叫声抑扬动听。（2）惹人喜爱：这里指灰雀招人喜欢。（3）来回：这里指灰雀不止一次地重复某一动作。造句：小弟弟长得虎头虎脑的，真惹人喜爱。

4、白、灰、粉红、深红

5、惹人喜爱行动

6 小摄影师

我会写

峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸

我会仿

按：按照按铃按住侧：侧身侧面侧重准：准备准确准许

我会选

我会比

侧面弓箭必须交往泥土安心

守则躬身秘密胶水社会按住

我会填 1、细心 2、仔细 3、明亮 4、明媚

我会读 1、已提相道 2、站提跑走喊给 3、赶紧：表明了高尔基对孩子的疼爱和关切之情。

7 奇怪的大石头

我会写著名旅行考察遗迹研究震惊

我会比

暑假树梢抗旱堆雪人旋转记者

著名悄悄土坑推开旅行世纪

我会查 1、艹 14 横折收藏藏书 2、上下土 3 ③①

我会补著名有趣严整巨大

我会读 1、游戏兴趣 2、立哪 3、金灿灿绿油油红彤彤干干净净快快乐乐清清楚楚又

快又好越来越快飞来飞去 4、一听到打雷声，她就吓得直抖。（答案不唯一） 5、（3）√

8 我不能失信

我会补红红尖尖笑守信

我会改 1、冈-刚令-今蓝-篮 2、手-守忘-望

我会做 1、再 2、在 3、落空 4、扑空 5、表明表示

我会读 1、b 2、小王看着周总理那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪。3、略

第二单元综合练习

一、面包渣胶卷杂志社考察遗产突然准备

二、

蓝天杂志推开研究纪念诚实

花篮花朵准确穷人日记城市

三、1、，：“ 。” 2、“！”。 3、“ 。” ，，“ ！”

五、1、一本正经 2、自言自语

六、1、考察 2、考查

七、1、学习天才 2、世上无难事

八、1、（1）c （2）c 2、“闻鸡起舞”的意思是听到鸡叫就起床练武。比喻有志向的人及时发奋努力。 3、从以下三方面答即可：做一个有远大志向或抱负的人；做一个不怕吃苦、坚持不懈的人；能取得成绩与心怀大志、奋发努力是分不开的。

9 古诗两首

我会认略

我会写促进深入记忆加倍插花遍地

我会排略

我会选 1、① 2、①

我会读

1. 树医生—啄木鸟

2. 早晨—清晨检验—检查发觉—发现

3. 啄木鸟是著名的“树医生”。

4. 它的嘴又直又硬，好像一把凿子，舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。

5. （1）它的腿很短，十分有力。

（2）它的嘴又直又硬。

（3）舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。

10 风筝

我会写

精心拼命奔跑继续希望依然乡村抖动垂头丧气磨坊幸福

我会比

精心访问石磨拔草充满过去

蜻蜓磨坊魔王拨动允许村落

我会补

（远远）的地方（最大）的快乐（巨大）的木轮（拼命）地奔跑（快活）地喊叫（垂头丧气）地坐着

我会读 1、憧憬：向往。我心中充满着对未来的美好憧憬。

3、几根细苇几张纸 3、（2）√（3）√（4）√

11 秋天的雨

我会写凉爽鸭梨菠萝粮食加紧杨树邮票仙子柿子

我会比

杨树一枚良好市场有利水波

扬起玫瑰粮食柿子梨树菠萝

我会辨

我会填略

我会改 1、黄色被秋天给了银杏树。 2、香味把小朋友的脚勾住了。我会读 1、五彩缤纷黄色黄黄的红色红红的金黄色金色橙红色紫红淡黄雪白 2、比喻句：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

4、略 4、文中的第一句话。

12 听听，秋的声音

我会连一片-叶子一朵-小花一滴-汗水一颗-谷粒道别的-话音暖暖的-叮咛匆匆地-走开高兴得-跳起来

我会找分别广阔丰产歌吟匆忙叮嘱

我会填 1、宽阔 2、辽阔

我会读 1、刷刷 2、落叶蟋蟀听觉喜爱

第三单元综合练习

一、拼命磨坊菠萝希望大惊失色千呼万唤香甜丰收留意

二、略

三、匆匆地（走）快活地（游）悄悄地（说）拼命地（跑）轻轻地（摆）好奇地(问) 甜

甜地（笑）认真地（写）

四、 1、音乐老师教我们唱了这支歌。 2、牛顿做出来了这台风车。

五、 1、√ 2、磨一磨 3、表-丧 4、√

六、 1、金色厚厚/油亮亮 2、安安静静轻轻松松白白净净 3、小喜鹊小松鼠小青蛙松

七、 1、空气树叶菊花水果田野 2、略 3、①树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。②秋天

是美丽的画卷。4、绿油油白花花金灿灿有说有笑难舍难分自给自足

13花钟

我会写昆虫鲜艳传播修建醒来湿度

我会比

内部娇气合适甚至

血肉骄傲包括精致

我会找展开适合紧密

我会填 1、连续 2、陆续 3、继续

我会读 1.（1）绽开了笑脸（2）从梦中醒来（3）欣然怒放（4）在暮色中苏醒（5）舒

14 蜜蜂

我会写无论超常证实推测减少阻力包括沿途

我会辨 1、蜜蜜密 2、测侧测

我会填 1、不是??而是?? 2、不论??总是?? 3、尽管??还??

我会找 1、才能猜测似乎 2、熟悉平常增多

我会读 1、肢保护 byi 2、刺猬是一种有趣的小动物。 3、刺猬不但

能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！

15 玩出了名堂

我会写放大镜清闲阅读随意调节简单拜访玩具

我会选 1、垂头丧气 2、千里迢迢

我会仿略

16 找骆驼

我会比

破坏蜜蜂样子深浅

跛脚密林详细探求

我会找焦急应当详尽

我会读1、不紧不慢一定指点2、（1）这道应用题究竟怎么做呢？（2）上午妈妈说要下雨，到了下午果然下雨了。 3、右边深，左边

浅路的左边有一些蜜，右边有一些米缺了一颗牙齿 4、您真是一个

仔细观察，认真思考的老人！

第四单元综合练习

一、娇嫩试验拜访干燥简单浪费遥远超常

二、奇艳美丽准确人确实来去千里

三、肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背

五、1、苹评坪 2、辫瓣辨 3、燥躁操 4、俄饿娥

六、略

七、1、我们一边喂，一边观察小兔子，探索它们的生活习性母兔

给小兔喂奶的姿势与自然

课本上的插图不一样我们把观察到的情景画成图，写信寄给了出版

社 2、课本上画的：母兔后腿抬起，卧在地上，一群小兔趴在母兔身

上吃奶。观察到的：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺在母兔

身子底下，四脚朝天地吃奶。 3、略

17 孔子拜师

我会写略

我会选 1、研究 2、研制 3、尊重 4、敬重

【篇二：人教版三年级语文下册配套练习册答案】s=txt>1 燕子

我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集

2 古诗两首

我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业

我会填 1、半包围戈、②④

我会连

妆随意

绦

等闲打扮

2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3 荷花

我会组词

平常蜻蜓何处列队

衣裳晴天荷花裂开

采访滔天连日相逢

仿佛舞蹈莲花莲蓬

我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈

我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画

我会学

1、。，。。。，。，。

2、 6 大美

4 珍珠泉

我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两

我会做 1、绿、深、清 2、水滴对泉水的喜爱

第一单元综合练习

一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈

三、蜻蜓稻田化妆沾水

清水舞蹈装水车站

宾客原谅泰山针尖

海滨掠过演奏尘土

四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵串首个蒙蒙平静美丽

又红又亮高而远乌蓝软绵绵流动着 3、踏着这软绵绵的沙滩，望着这夏夜的黑色，我感到兴奋和愉快。 4、夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 5、时间夕阳落山不久随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓

5 翠鸟

我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部

我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭

苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏

我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭

我会选 1、疾飞 2、疾驰 3、锐利 4、锋利

6 燕子专列

我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲

我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚

我会选 1、特别 2、特殊 3、疲劳 4、疲惫 5、寻求 6、寻找

我会学 1、马上（立刻）号召 2、柔软 3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。 4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。

7 一个小村庄的故事

我会填咆犁栋森

我会写 1、应有尽有 2、各式各样 3、郁郁葱葱 4、家家户户

我会做1、(3) 2、（3）

我会学 1、锋利黎明 2、得知代停 3、郁郁葱葱团团圆圆挨挨挤挤 4、(1)指大雨连续不断，几天没停。（2）这里指河流的波涛声，突出了人们乱砍滥伐树木的严重后果。5、第2句话。

8* 路旁的橡树

我会选（1）②①③（2）①③②

我会组词好像拔河延安火罐

橡树拨动朝廷浇灌

我会补粗壮平坦高尚周密不语约同

我会写 1、狭窄弯曲细弱 2、耸立赞扬伟大

我会做 1、繁重 2、沉重 3、批示 4、指示

我会想为了保护树，不得不修改筑路计划工程师和工人保护树木、保护自然的美好心灵。

第二单元综合练习

一、翠鸟衬衫陡壁特殊

二、清功奖善笔直白昼清新特殊

三、湛蓝深远弯曲清澈见底陡峭清新甜润满天飞舞

五、1、蹬飞叼贴飞 2、成千上万聚降不止冻死跋涉疲劳饥寒交迫

3、郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润

六、1、（1）我们想捉一只翠鸟来饲养，而翠鸟飞来是想和我们交朋友的。（2）

捉翠鸟来饲养的想法。2、（1）任意一家。（2）提，拿。说明很随便，没有想到这样做的后果。

七、1、不是??而是??不但??而且??不是??而是?? 2、（1）束手无策（2）生态平衡 3、（2）（4） 4、麻雀是灭虫高手，是人类的朋友。

9 寓言两则

我会写寓言后悔叼走硬要盘缠亡羊补牢

我会选 1、②① 2、③④ 3、②

我会改 1、修羊圈是没有用的。 2、离楚国就越远了。

10 惊弓之鸟

我会写魏国射箭猎雁拉弦裂开惨痛

我会组词弓箭猎人射箭痛苦裂开大雁

引导错误简单毛病壮烈老鹰

我会选突然著名认真奇特本领缓慢

2、悲惨愈合裂开

3、一就

4、4 看到的：它飞得慢；听到的：叫的声音很悲惨；3、4句是它的分析和结论。

5、他是善于观察、善于思考的人。

6、被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓的人遇到一点动静就异常恐惧。

11 画杨桃

我会写叮嘱严肃教诲熟悉

我会组词条幅叮嘱声响

幸福铁钉半晌

说话抢球树根

喜悦手枪跟紧

我会学 1、和颜悦色熟悉应该 2、示例：我们不要只看到别人的缺点，要多看到别人的优点。 3、杨桃被别人画成五角星。4、（1）（2）（3） 5、我们做事

或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发。

12 想别人没想的

我会补麻麻许许弯弯连绵隐现恍悟

我会变 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

我会学 1、连绵隐现 2、一下子明白过来小徒弟的画是怎样表现骆驼的。

第三单元综合练习

一、亡羊补牢窟窿劝告盘缠惊弓之鸟悲惨

三、1、绳在细处断 2、二月春风似剪刀 3、不怕千万里不怕千万事

四、1、m mia ②污蔑 2、千里迢迢战战兢兢面面相觑惊天动地

3、任何强者，都有致命的弱点

13 和时间赛跑

我会填塞外蔚蓝忧伤渡河谜语署名

赛跑安慰优秀度过迷路暑假

我会写持续假若虽然狂奔日月如梭受益无穷

我会选 1、b 2、a

我会判断 1、陆续 2、持续 3、继续

我会做 1、③ 2、④ 3、① 4、②

14 检阅

我会写俱乐部截肢沉默羡慕

主席台隆重观众淹没

我会填 1、鸦雀无声 2、情不自禁 3、人山人海

我会辨 1、博莱克不因为自己是个拄拐的少年而自卑，他自尊、自强、自信 2、儿童队员们关爱残疾人的举动，尊重每一个人权利平等的做法，美好善良的心灵

【篇三：人教版三年级语文上册同步练习】

［预习提示］

一、查阅资料填空。

中国有（）个民族，人口最多的一个是（）。

二、查字典，读准字音，并组词。

戴（）截（）裁（）载（）

［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

( )( )( )

二、我能比一比，学一学。

扌招 ____ ____ ____虫蚊 ____ ____ ____

钅钟 ____ ____ ____囗国 ____ ____ ____

三、我会组词。

省（）租（）房（）洞（）

雀（）粗（）尾（）铜（）

四、我会写出意思相近的词语。

好奇——（）粗壮——（）

安静——（）穿戴——（）

鲜艳——（）摇晃——（）

五、我能照样子写出几个这样的词语。

（幸福的）（）

（）生活（）校园

（）（）

六、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。

________________________________________________

七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。

______________________________________________________ ______________________________________________________ _______________________________________________

八、这些句子很好背，我要把它背下来。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。［拓展运用］

我能夸一夸自己的学校。

2.金色的草地

［预习提示］

一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打√。

“一本正经”：

①用在写动物方面( )；②用在写人方面( )；③用在写植物方面( )。

二、认真读课文，然后用自己的话写一写。

到了中午，为什么草地是金色的？

______________________________________________________ _________________________

_［基础达标］

一、我能在正确的读音后面打“√”。

二、我能用“___”画出错误的字，将正确的字写在（）里。

玩要（）合龙（）引人住目（）

花辨（）旁晚（）一本正京（）

三、我会填上合适的词。

_________的草地 _________的手掌

_________的星星 _________的绒毛

_________的花瓣 _________的野花

慢慢地_________ 悄悄地_________

急忙地_________ 使劲地_________

高兴地_________ 大声地_________

四、我能根据意思写词语。

1. 故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（）

2. 仔细察看（事物或现象）。（）

3. 能引起人的好奇心。（）

五、照样子，写句子。

例：①我家住在乡下。②我家窗前是一大片草地。

我家住在乡下，窗前是一大片草地。

1.①我拿出一本书。②我看了起来。

________________________________________________

2.①她们提着一篮子鸡蛋。②她们向医院走去。

________________________________________________

六、我能创作完成句子。

1.草地上的蒲公英很美，美得像____________________。

2.小雷是我的好朋友。我们一起_________，一起________，一起________。

［拓展运用］

我会写我喜欢的一种植物，我要写出为什么喜欢它。

______________________

_______________________________

3.爬天都峰

［预习提示］

一、根据课文内容填空。

1.“我”站在天都峰脚下望（）。

2.“我”和老爷爷一起爬（），还和他一起（）。

［基础达标］

一、我会读一读，连一连。

山峰蜜蜂居然花瓣辫子

二、我能读一读，再组词。

都相发

三、我能根据意思写词语。

1. 表示出乎意料。（）

2.充分地鼓起劲来。（）

四、我会在下面的（）里填上恰当的词。

①( )①()

1．②( ) 的山峰 2．②() 的老人

③( )③()

①( ) ①( )

3．奋力地②( ) 4．又高又陡的②( )

③( ) ③( )

五、我能仿照例句用带点的词写一句话。

1．我奋力向峰顶爬去。______________________________

2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样??

______________________________________________________ _________________________

六、我能读下面一段话，回答问题。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

1.这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。

2.你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？

［拓展运用］

我能记一件小事，用上“忽然”这个词。

_______

4* .槐乡的孩子

［预习提示］

为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？

［基础达标］

一、我要正确、工整地写一写下面的词语。

随风飘动惹人注意

二、我能组词。

语（）密（）弯（）钓（）

载（）飘（）料（）晴（）

栽（）漂（）科（）睛（）

三、我会照样子，写词语。

一朵朵 ____________ _______ _______

红艳艳 ____________ _______ _______

蹦蹦跳跳____________ _______ _______

火红火红____________ _______ _______

看了又看____________ _______ _______

四、我能仿照例子写两个句子。

1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。

______，就像，_____。

2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

___________有的_______________，像______________；有的_________________，像_________。

［拓展运用］

我觉得槐乡的孩子可爱，我要写几点他们的可爱之处。

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5.灰雀

［预习提示］

一、用换部首的方法在括号里写字。

低（）（）（）

二、认真读课文，根据内容，把词语准确地填到句子的括号里。

诚实不诚实

1.男孩说：“没??我没看见。”（）

2.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”（）［基础达标］

一、我会读拼音，写词语。

() ( )( )( )

() ( ) ( )()

二、我能比一比，组成词语。

或（）郊（）竖（）底（）

武（）较（）坚（）低（）

列（）哺（）喳（）成（）

烈（）脯（）渣（）诚（）

三、我会照样子写词语。

例：( 自 )言( 自 )语

()言()语 ()言()语 ()言()语

四、我能学一学,写一写。

诚诚实非常诚实我是一个非常诚实的孩子。

散 ____ ___________________________________

惜 ____ ___________________________________

五、这段话和课文叙述有些不一样，我能在空白处填上恰当的词语。公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：两只胸脯是________________，一只胸脯是

__________________。它们在树枝间____________________，

婉转地____________________。

六、我能把课文中描写灰雀的句子抄下来。

_____________________________________________________七、读了课文，我想对列宁或小男孩说些话。

________，我真想对你说：“___________________________。”［拓展运用］

动物是我们人类的好朋友。我想写一写我喜欢的小动物。

_____________________________________________________