青春中国诗歌朗诵策划
致青春朗诵比赛策划书3篇
致青春朗诵比赛策划书3篇篇一《致青春朗诵比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的朗诵水平和表达能力。
2. 增强同学们对青春的理解和感悟。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题致青春四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体同学七、比赛要求1. 朗诵内容必须紧扣主题，积极向上。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或集体朗诵。
3. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。
4. 参赛选手必须使用普通话。
八、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织同学报名，并将名单上报至学生会文艺部。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）参赛选手进行抽签，决定比赛顺序。
（2）选手按照顺序进行朗诵，评委根据选手的表现进行打分。
（3）根据初赛成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）进入决赛的选手进行抽签，决定比赛顺序。
（2）选手按照顺序进行朗诵，评委根据选手的表现进行打分。
（3）比赛结束后，根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖选手进行颁奖，并邀请领导和嘉宾进行发言。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十一、注意事项1. 比赛前，工作人员要做好充分的准备工作，确保比赛的顺利进行。
2. 比赛过程中，要注意维持现场秩序，保持安静。
3. 比赛结束后，工作人员要做好清理工作，保持场地整洁。
篇二《致青春朗诵比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的朗诵水平和表达能力。
2. 增强同学们对青春的理解和感悟。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题致青春四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体同学七、比赛要求1. 朗诵内容必须紧扣“致青春”主题，积极向上，富有感染力。
诗词诵唱策划书3篇
诗词诵唱策划书3篇篇一诗词诵唱策划书一、活动主题“诗乐舞华章，千古诵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化素养。
2. 培养学生的朗诵能力和艺术表现力。
3. 增强学生对诗词的理解和感悟，促进文学鉴赏能力的提高。
4. 营造积极向上、富有诗意的校园文化氛围。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参与人员全体师生五、活动安排1. 诗词诵唱比赛（1）以班级为单位，每班选送一首诗词进行诵唱表演。
（2）表演形式可以多样化，如朗诵、歌唱、舞蹈等。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
2. 诗词讲座（1）邀请专家或教师进行诗词朗诵技巧和创作方法的讲座。
（2）介绍诗词的历史背景、文化内涵和艺术价值。
（3）指导学生如何更好地理解和欣赏诗词。
3. 诗词展览（1）在校园内设置诗词展览区域，展示优秀的诗词作品和相关资料。
（2）可以包括诗词书法、绘画、手抄报等形式，展现学生对诗词的创意表达。
4. 诗词接龙游戏（1）组织学生参与诗词接龙游戏，以小组或个人为单位。
（2）通过接龙的方式，考验学生的诗词储备和反应能力。
（3）设立奖励机制，鼓励学生积极参与。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校广播、电视等媒体进行宣传。
3. 邀请学校文学社、朗诵社等学生组织进行宣传推广。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 讲座费用：[具体金额]4. 展览布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]八、活动注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序，提前进行检查和安排。
3. 活动过程中要注重诗词的质量和艺术效果，避免形式大于内容。
篇二诗词诵唱策划书一、活动主题“诗乐舞华章，千古诵流芳”二、活动目的本次诗词诵唱活动旨在通过朗诵和演唱经典诗词，让参与者更好地领略中华传统文化的魅力，提高文化素养和审美情趣，同时也为广大诗词爱好者提供一个展示自我的平台。
诗朗诵实践活动策划书3篇
诗朗诵实践活动策划书3篇篇一《诗朗诵实践活动策划书》一、活动主题诗意飞扬，心灵共鸣二、活动目的通过诗朗诵实践活动，激发参与者对诗歌的热爱，提升语言表达能力和艺术修养，营造浓厚的文化氛围，促进参与者之间的情感交流与思想碰撞。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备（一）宣传工作1. 在校园内张贴活动海报，宣传活动的主题、目的、时间和地点。
2. 通过班级通知、学校广播等方式，向全体师生宣传活动，鼓励大家积极参与。
（二）人员安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 邀请专业的诗歌朗诵指导老师，对参与者进行培训和指导。
3. 选拔优秀的主持人，负责活动的主持工作。
4. 安排工作人员负责场地布置、音响设备调试、摄影摄像等工作。
（三）作品征集1. 向全体师生征集诗朗诵作品，作品内容可以是经典诗歌、原创诗歌等，体裁不限。
2. 对征集到的作品进行筛选，选出优秀作品进行排练和表演。
（四）物资准备1. 购买活动所需的奖品、证书等物资。
2. 准备音响设备、麦克风、舞台灯光等演出设备。
3. 制作活动宣传资料、节目单等。
七、活动流程（一）开场致辞邀请学校领导或嘉宾进行开场致辞，介绍活动的目的和意义，激发参与者的热情。
（二）诗歌朗诵表演1. 按照事先安排的顺序，组织参与者进行诗朗诵表演。
2. 表演形式可以多样化，如个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等。
3. 邀请专业的诗歌朗诵指导老师对表演进行点评和指导。
（三）互动环节1. 设置诗歌知识问答环节，通过提问的方式，考查参与者对诗歌的了解和掌握程度。
2. 开展诗歌创作比赛，鼓励参与者根据现场主题进行诗歌创作，并进行评选和奖励。
（四）颁奖仪式1. 根据诗歌朗诵表演和诗歌创作比赛的结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
2. 邀请学校领导或嘉宾为获奖者颁奖，鼓励他们继续努力，弘扬诗歌文化。
（五）闭幕致辞八、活动预算活动预算主要包括宣传费用、奖品费用、物资费用、场地租赁费用等，具体预算如下：项目金额（元）宣传费用[X]奖品费用[X]物资费用[X]场地租赁费用[X]其他费用[X]总计[X]九、注意事项（一）安全保障活动期间要注意场地的安全，确保参与者的人身安全和财产安全。
最新中华诗词朗诵会策划方案5篇
最新中华诗词朗诵会策划方案5篇经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。
那么中华诗词朗诵会策划方案怎么写?今天小编在这里给大家分享一些关于中华诗词朗诵会策划方案，希望能帮到各位。
最新中华诗词朗诵会策划方案（精选篇1）为了大力弘扬中华优秀文化，切实提高我校普通话整体水平，扎实推进我校语言文字创建达标工作，决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华”比赛。
为保证比赛活动顺利开展，特制定本方案。
一、指导思想以提升学生人文素养，提高全校普通话水平，构建和谐语言生活为目标，通过以赛促读、以读促学，涵蕴人文、学用结合，在学校师生间迅速掀起说普通话、学经典美文的新热潮，引导学生认知传统、弘扬传统，使普通话与经典诗文互为载体，互为平台，相得益彰，营造文明和谐的社会环境。
二、参赛对象全校学生。
三、比赛日程安排“诵读经典、爱我中华”比赛活动分三个阶段进行：(一)准备阶段(9月21日～9月24日)。
(二)比赛阶段(9月25—9月28日)。
分二个步骤进行。
1、初赛(9月25日)：各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的人选。
2、决赛(9月28日)学校对初选人员进行复赛、评奖。
(三)表彰阶段(10月9日～10月20日)。
学校对开展““诵读经典、爱我中华”比赛普通话诵读比赛活动进行总结表彰。
四、比赛内容及形式(一)比赛内容1、诵读活动以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为主，体裁不限，由各班级自选篇目，确定内容。
2、初赛由各班在诵读基础上组织，所有参赛人员必须使用普通话比赛。
3、篇目朗诵3分钟(二)比赛形式可单人诵读，也可多人组合诵读。
提倡班级组织学生集体参加诵读比赛。
五、评分标准及参赛要求(一)评分标准决赛评分采用百分制。
1、普通话标准程度，满分60分。
2、对作品的理解与表达，满分25分。
3、朗诵技巧，满分10分。
4、仪态仪表(形象、服装、仪态等)，满分5分。
以上4项得分的总和为选手的最终得分。
(二)参赛要求1、参赛者必须衣着得体大方。
致青春朗诵比赛策划书3篇
致青春朗诵比赛策划书3篇篇一致青春朗诵比赛策划书一、活动主题“诵青春华章，担时代使命”二、活动目的本次活动旨在弘扬五四精神，激发青春活力，提升学生的朗诵水平和文化素养，同时为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、参赛要求1. 朗诵内容：以“青春”为主题，朗诵内容要求积极向上，体现当代大学生的精神风貌。
2. 朗诵形式：可以个人朗诵或组合朗诵（组合人数不超过 4 人）。
3. 朗诵时间：个人组不超过 5 分钟，组合组不超过 8 分钟。
4. 朗诵语言：普通话。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需将朗诵作品的音频或视频发送至指定，邮件主题注明“朗诵比赛报名”。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，评委将对参赛作品进行评审，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手将进行现场朗诵，评委根据选手的表现进行打分。
4. 颁奖仪式：根据决赛得分评选出一、二、三等奖和优秀奖，并举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 朗诵技巧（40 分）：发音准确，语调自然，语速适中，表达流畅。
2. 情感表达（30 分）：能够准确把握作品的情感内涵，通过朗诵传达出真挚的情感。
3. 舞台表现（20 分）：着装得体，台风稳健，肢体语言自然大方。
4. 创新性（10 分）：朗诵形式新颖，有创意。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品及证书费用：[X]元。
3. 音响设备租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
十一、活动组织与宣传1. 活动组织：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传推广：通过海报、校园广播、公众号等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
“朗读者”系列活动二十九：《青春中国》(含朗诵稿、朗诵角色、串词、开始语、结束语)
“五中朗读者”系列活动二十九：《青春中国》开场白：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好!历经磨难的中国，处处沐浴着明媚的阳光；涅磐重生的中国，到处勃发着璀璨的希望。
它恰如一支雨后新生的春笋，冲破险阻，勇往直前；又似一艘扬帆远航的战舰，劈波斩浪，一往无前。
朝着胜利的方向前进，前进，前进！请欣赏欧震的《青春中国》，朗读者七（1）班全体同学，指导老师：邱丽英。
结束语：今天，一个大写的中国，让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国，更让人读得生动、读得自豪；这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国；这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国，这就是我们的青春中国！今天的朗读者到此结束！请七（2）班做好准备！谢谢大家！作品简介：《青春中国》作者是欧震（1899—1969），字雨辰，广东曲江人。
受孙中山革命思想感召，投笔从戎。
诗歌从鸦片战争的国耻说起，说到五四的爱国青年觉醒，再到今天新中国的强大。
字里行间热血澎湃，蕴藏着对祖国的热爱，对青年的赞颂。
朗诵文稿：青春中国欧震用茫茫的夜色作墨用疮痍的土地作纸在鸦片战争的硝烟之后是谁？写下的两个字--中国让人读得昏暗读得疲惫更让人读得心痛读得悲愤那萎缩在清末史书里的消瘦的中国呵那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵那一天，无数的青年走上了街头面对淋漓的鲜血面对惨淡的人生他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地他们就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延盛开成五月绚丽的花朵此后，他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择了用铁锤砸碎黑暗用镰刀收割光明他们走过漫道他们越过雄关他们驰骋疆场他们英勇杀敌他们要以枪杆做笔写下一个崭新的中国他们要以热血为色描绘一个青春的中国许多年后的今天当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸我又看见了一群又一群的青年那挂满汗水的面孔我又听见了他们嘹亮的歌声在荒芜的土地上回荡他们用无怨无悔的青春在悠悠岁月中写着一首爱的诗篇是的，岁月悠悠、人生漫漫那是一首激情澎湃的诗篇那是一片开满鲜花的风景那是一曲气势磅礴的交响那是一座壮志凌云的丰碑哦，中国，我要为你写一首诗用太阳金色的语言用心海浩瀚的蔚蓝哦，中国，我要为你画一幅画用春天百花的色彩用五星红旗的光芒今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国这就是我们的青春中国！。
青年诗词朗诵活动策划书3篇
青年诗词朗诵活动策划书3篇篇一青年诗词朗诵活动策划书一、活动主题青春志，诗词情二、活动背景诗词是中国传统文化的瑰宝，它以简洁而优美的语言，表达了深刻的思想和情感。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高青年学生的诗词鉴赏和朗诵能力，丰富校园文化生活，我们特举办此次青年诗词朗诵活动。
三、活动目的1. 激发青年学生对诗词的兴趣和热爱，提高他们的文化素养和审美水平。
2. 培养青年学生的朗诵能力和表达能力，增强他们的自信心和团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的诗词文化氛围，促进校园文化建设。
四、活动对象全体青年学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动准备1. 宣传准备制作宣传海报、传单、邀请函等宣传材料，在学校内张贴、发放，邀请广大师生参加。
利用学校广播、电视、网络等媒体平台，宣传活动的目的、意义、时间、地点等信息，扩大活动的影响力。
邀请学校领导、老师、学生代表等参加活动，为活动增添光彩。
2. 场地准备选择宽敞、明亮、舒适的活动场地，如学校礼堂、会议室、教室等。
对活动场地进行布置，如悬挂横幅、摆放鲜花、设置舞台等，营造浓厚的诗词文化氛围。
检查活动场地的设施设备，如音响、灯光、投影仪等，确保其正常运行。
3. 物资准备准备活动所需的物资，如诗词选集、奖品、证书、饮用水等。
制作活动流程表、节目单、评分表等活动资料，确保活动的顺利进行。
4. 人员准备邀请专业的诗词朗诵老师、评委等参加活动，为活动提供专业的指导和评价。
招募志愿者，负责活动的组织、协调、宣传、后勤等工作，确保活动的顺利进行。
组织参赛选手进行培训，提高他们的朗诵水平和表演能力。
八、活动流程1. 报名阶段在学校内张贴活动海报、发放传单，宣传活动的目的、意义、时间、地点等信息，鼓励广大青年学生积极报名参加。
在学校网站、公众号等平台上发布活动通知和报名，方便学生在线报名。
报名截止后，对报名信息进行整理和审核，确定参赛选手名单。
2. 初赛阶段组织参赛选手进行初赛，选拔出优秀的选手进入决赛。
致青春—大学生朗诵比赛策划书
致青春—大学生朗诵比赛策划书通用时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是时候开始制定策划书了。
那么你知道策划书如何写吗？下面是小编整理的致青春—大学生朗诵比赛策划书通用，仅供参考，大家一起来看看吧。
致青春—大学生朗诵比赛策划书通用1一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。
活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。
因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。
为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。
也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！四、活动相关事宜（1）参赛对象：集美大学在校学生参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。
参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。