七年级古诗理解性默写

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七上古诗文理解性默写(默写版)

七上古诗文理解性默写(默写版)

七年级语文上册暑假预习古诗文默写训练一、《观沧海》(曹操)1、最能表达作者博大胸襟的是: 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2、描写草木景色的句子是:,。

3、总写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,。

4、描写诗人想象中的景象的句子是:,。

,。

5、这首诗主要表达方式是描写,但是也有两句叙事的是:,。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是:,。

2、2、把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:,。

三、《次北固山下》(王湾)1、描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的是:,。

2、表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的是:,。

3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:?。

三、《天净沙·秋思》(马致远)1、渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:,。

2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是:,。

四、《世说新语》两则3、两个比喻句:;。

4、谢道韫对雪的描述是:。

7、表明元方不愿意原谅友人的句子是:元方入门不顾。

五、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ,。

2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:,。

4、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:,?7、复习是学习的重要方法且有重要的意义:温故而知新,可以为师矣。

8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

9、论述君子对富贵的正确态度是:,。

10、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:,。

六、《峨眉山月歌》(李白)点明远游,抒发依依惜别之情的两句是:,。

七、《江南逢李龟年》(杜甫)1、常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的是:,。

1、。

八、《行军九日思长安故园》(岑参)2、写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:,。

七年级上册第六单元课外古诗词理解性默写中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

七年级上册第六单元课外古诗词理解性默写中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

第六单元课外诗词理解性默写(一)《秋词》刘禹锡1.刘禹锡在《秋词》中,通过对秋天别致景观的描绘,抒发豪迈乐观之情的句子是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

2.刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调,表明对秋天独特感受的句子是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

3.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神(描写秋天美景)的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

4.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角(表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵)的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

5.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。

”极言秋之悲凉,刘禹锡《秋词》其一中与之情调相反的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

7.刘禹锡在《秋词》中借白鹤形象抒发豪迈乐观之情的一句是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

8.《秋词》(其一)中体现了诗人激越向上、积极乐观的人生态度的诗句是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

9.刘禹锡《秋词(其一)》借鹤鸟临空引出豪迈诗情,表达出愈挫愈奋的豪壮情怀的诗句是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

10.刘禹锡在《秋词》中用“一鹤凌云”的动人图景展示自己乐观的情怀,昂扬的斗志,这两句诗是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

(二)《夜雨寄北》李商隐1.李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”把客居的寂寞转化为重逢的希冀,抒发相思之苦。

2.李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”的诗句,表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。

3.李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”一句时空交错,虚实相生,想象了团聚后的情景。

4.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话(超越时空,想象日后重逢时的情景)的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

5.表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写

期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写

期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

(二)(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是:我愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是;我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

(四)(天净沙秋思》(马致远)1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阻西下,断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。

初中七年级上册语文古诗文理解性背诵默写

初中七年级上册语文古诗文理解性背诵默写

初中七年级上册必背古诗文理解性背诵默写观沧海(曹操)1.叙事,交代观海地点:东临碣石,以观沧海。

1.对景物作总写,写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

2.实写,描写草木郁郁葱葱、生机勃勃的句子是:树木丛生,百草丰茂。

3.实写,描写海面动态的句子是:秋风萧瑟,洪波涌起。

4.诗人以沧海自比,运用夸张手法和丰富的想象,描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟景象,表达了自己的博大胸襟和雄伟气魄的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1.点明暮春时节,寓情于景,渲染离恨伤感的气氛,烘托了诗人因朋友被贬龙标的悲苦哀伤的心情的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

2.把明月人格化,似懂得诗人的愁心,抒发了作者对被贬远行的友人的关心、牵挂、思念劝勉、宽慰之情的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

次北固山下(王湾)1.暗含游子旅途奔波,在外漂泊的句子是:客路青山外,行舟绿水前。

2.描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行,把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象表现出来,表达了诗人胸襟的开阔和心情的舒畅的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

3.把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,并用“生”、“入”字使之拟人化,在写景中,蕴含着理趣:新事物总是孕育在旧事物中,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

4.借“鸿雁传书”的典故,抒发思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

天净沙·秋思(马致远)1.以丰富的意象,渲染萧条、冷落、凄凉气氛,从正反两方面烘托羁旅游子内心凄楚与悲怆:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.直抒胸臆,点明主旨、直接道出天涯游子漂泊无依之悲的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

峨眉山月歌(李白)1.意境清朗秀丽,“秋”字营造天高气爽、风清瑟瑟的氛围。

“入”和“流”两个动词描绘出月影映入江水,又随江水流去的动态美景;同时暗点秋夜行船之事:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

七年级古诗理解性默写

七年级古诗理解性默写

七年级古诗理解性默写导言本文档旨在给七年级学生提供一份古诗理解性默写参考。

默写能够有效地提高学生对古诗的理解和记忆能力,帮助他们更好地欣赏和表达古诗的意境和情感。

古诗1:《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

- 诗意解读:诗人在夜晚床前看到明月的光辉,以为地上的霜与月光融为一体。

诗人抬头仰望明月时,心中想起了故乡,产生了思乡之情。

古诗2:《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

- 诗意解读:诗人描述了登上鹳雀楼时的景色。

他观察到白天的阳光在山的尽头落山,黄河水流汇入大海。

诗人的视线渴望远眺,希望达到千里之遥,并以此为契机再往更高一层楼。

古诗3:《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

- 诗意解读:诗人描述了古原上的草木生长和枯萎的景象。

草木一年生长一次,一年推移,又一次地凋谢和繁荣。

就像野火不能将所有草木烧尽一样,春风吹过后又会使得新的草木生长。

古诗4:《夏日绝句》生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

- 诗意解读:诗人表达了立身处世的人生观。

他认为人应该活得像英雄一样,即使死后也要成为鬼神般的人物。

诗人用项羽作为例子,表示项羽一直念念不忘过去的江东,为此不肯超越而取得成功。

古诗5:《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

- 诗意解读:诗人描绘了登高时的景象。

在风急天高之中,猿猴发出悲鸣。

岸边的水清澈,沙滩洁白,鸟儿在空中往返飞翔。

无边无际的树叶自树上飘落,夹杂着落叶的声音。

长江如滚滚而来,气势不可阻挡。

古诗6:《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

- 诗意解读:诗人描绘了冰天雪地中的江雪景象。

周围的山上已经没有鸟飞过,道路上也没有人的痕迹。

只有一个孤独的老人坐在孤舟中,穿着蓑衣戴着斗笠,独自在寒冷的江中垂钓。

结语通过理解古诗,并进行默写训练,学生可以更好地体会古诗的意境和情感,提升他们的语文素养。

初一下册第21课古代诗歌四首古诗理解性默写

初一下册第21课古代诗歌四首古诗理解性默写

初一下册第21课古代诗歌四首古诗理解性默写1、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

2、《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“何陋之有?”。

3、描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清游而不妖。

4、全文的中心句是:莲,花之君子者也。

5、周敦颐《爱莲说》咏莲名司:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟面不妖,中通外直,不叠不枝,香远益清,甍净植,可远观而不可亵玩焉。

6、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。

7、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,予者何人?8、作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是出源泥而不染,濯清涟面不妖,中通外直,不整不枝,香远益清,亭净植,可远观而不可亵玩焉。

六写“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

9、比喻君子通达事理、行为万正、美名远扬的语句是:中通外真,不警不枝,香远益清。

10、写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:中通外直,不曾不枝。

11、写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的语句是:蔓净植,可远观而不可裹玩焉。

12、最能概括莲花高贵品质的向子是(主旨句) :莲,花之君子者也。

13.陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是:前不见古人,后还见来者。

14.陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂真之情的诗句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下。

15.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:念天地之悠悠独怆然而涕下!16.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:.岱宗夫如何?齐鲁青末。

17.杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:造化钟神秀,阴阳瞎昏晓。

七年级上册第三单元课外古诗词理解性默写语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

七年级上册第三单元课外古诗词理解性默写语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

第三单元课外诗词理解性默写(一)《峨眉山月歌》李白1.李白《峨眉山月歌》一诗中,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是: 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

2.点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

李白《峨眉山月歌》中写月光柔柔,水面波光粼粼,月影轻盈流动的美景的句子是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

3.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

4.《峨眉山月歌》中的②“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”写了月映清江的美景,表现了诗人远行的喜悦5.李白的《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,明月有情,仿佛和流水一起陪伴着诗人远行。

6.《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三7.《峨眉山月歌》中李白连用三个地名寄托也无法释怀的心绪:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

8.李白在《峨眉山月歌》中所写的外出远行闯荡,渐离友人的思念——“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”。

9.李白的《峨眉山月歌》中,点明远游时令,描写青山吐月、江映山影的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

10.《峨眉山月歌》中的“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事,意境可谓空灵之妙。

11.李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,利用山、月、江水等的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感(二)《江南逢李龟年》杜甫1.《江南逢李龟年》中寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

2.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。

3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,言过去之盛,为下文做铺垫的两句是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

4.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:正是江南好风景,落花时节又逢君。

七年级上册古诗词默写(含答案)

七年级上册古诗词默写(含答案)

七年级上册语文古诗文默写一、理解性默写《观沧海》1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的是:东临碣石,以观沧海。

3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

《次北固山下》1.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

《天净沙·秋思》1.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

3.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

《峨眉山月歌》1.李白《峨眉山月歌》一诗中,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

2.李白《峨眉山月歌》中点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

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七年级古诗理解性默写
整理
1.曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》中对景物作总写的句子是:
水何澹澹,山岛竦峙。

3.《观沧海》主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:
东临碣石,以观沧海。

4.王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句,蕴涵的事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:
海日生残夜,江春入旧年。

(同时也表达了诗人离开故乡后,惆怅时又不免满怀憧憬与希望的情怀)
5.《次北固山下》既有实景之美,又有虚景之壮阔的诗句是:
潮平两岸阔,风正一帆悬。

6.《钱塘湖春行》描写所见早春景象的句子是:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

7.《钱塘湖春行》描写西湖早春花草美景的句子是:
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

8.《天净沙·秋思》中最能触发游子思乡之情的句子是:
断肠人在天涯。

9.《龟虽寿》中说明生物必然死亡的客观规律的句子是:
神龟虽寿,犹有竟时。

螣蛇乘雾,终为土灰。

1
0."《龟虽寿》中形容老年人虽到晚年,但仍雄心勃勃,壮志凌云的诗句是:
老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

1
1."强调要用辨证的观点看待人生,强调人主观意识的巨大作用的句子是:
盈缩之期,不但在天,养怡之福,可得永年。

1
2."《过故人庄》诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:
绿树村边合,青山郭外斜。

1
3."《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:
曲径通幽处,禅房花木深。

1
4."《题破山寺后禅院》以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:
山光悦鸟性,潭影空人心。

1
5."《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中表达对友人的深切同情的诗句是:
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

1
6."《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

1
7."《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1
8."《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

1
9."《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的诗句是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

2
0."《浣溪沙》能使人联想到落英缤纷场景的句子是:
无可奈何花落去。

2
1."《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:
正入万山圈子里,一山放过一山拦。

2
2."《如梦令》中抒写瞬间美的享受的句子是:
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

3."《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是:
问渠那得清如许?为有源头活水来。

2
4."《木兰诗》木兰出征前紧张准备的句子是:
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

2
5."《木兰诗》描写军旅生活悲壮、严酷的气氛:
朔气传金柝,寒光照铁衣。

2
6."《木兰诗》描写木兰战功显赫的句子是:
策勋十二转,赏赐百千强。

2
7."《木兰诗》概括木兰匆忙奔赴战场的句子:
万里赴戎机,关山度若飞。

2
8."《木兰诗》描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是:将军百战死,壮士十年归。

2
9."《木兰诗》表现木兰从军谨慎、机智的诗句是:
同行十二年,不知木兰是女郎。

0."《山中杂诗》上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是:鸟向檐上飞,云从窗里出。

3
1."《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的是:
深林人不知,明月来相照。

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