2019年中考语文记叙文阅读练习题：《较量》
2019年省扬州市中考语文试题(解析版)
卷I一、积累运用1．下列加点字注音，全部正确的是（）A．安恬．（tián）绚．丽（xùn）荟萃．（cuì）闲情逸．致（yè）B．参．天（cēn）镶嵌．（qiàn）静谧．（bì）栩．栩如生（xǔ）C．磅礴．（bó）眷．恋（juàn）温馨．（xīn）争妍．斗艳（yán）D．邂．逅（xiè）惬．意（xiá）娴．熟（xián）玲珑剔．透（tì）【考点】12：易误读常见字．【分析】此题考查学生对字音的辨别能力．需要结合平时的积累解答．注意常见字词的读音和正确书写．【解答】A、“绚丽”中的“绚”应为xuàn；“闲情逸致”中的“逸”应为yì；B、“参天”中的“参”应为cān；“静谧”中的“谧”应为mì；C、正确；D、“惬意”中的“惬”应为qiè；“玲珑剔透”中的“剔”应为tī．故选C．2．下列各句中，加点成语使用正确的是（）A．做任何事情都要按一定的步骤循序渐进．．．．，否则会让自己陷入效率低下的忙碌中B．毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳．．．．，做着各种准备工作．C．在青山绿水间浮光掠影．．．．，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从．．．．，在真理的引领下前行【考点】49：成语．【分析】本题考查对成语的运用能力．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的．【解答】A．使用有误，循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高．该成语和句中“按一定的步骤”重复，所以该成语使用有误．B．使用有误，上蹿下跳：形容四处奔走，多方串连，策划活动．该成语是贬义词，用于此处不恰当．C．使用有误，浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻．句中指的是优美的风景，该成语使用不当．D．使用正确，择善而从：从：追随，引伸为学习．指选择择好的学，按照好的做．故选：A．3．下列几句中，没有语病的一项是（）A．据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素b、膳食纤维等的缺失B．这三年多来，一带一路建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业【考点】79：病句辨析与修改．【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解答】A．前后矛盾，删去“超”或“左右”；B．正确；C．缺少主语，去掉“通过”或“使”；D．关联词语运用不当，改为“也要大力发展我国青少年的足球事业”．故选：B．4．下列说法正确的一项是（）A．欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”!解说：这句话末尾的标点使用正确B．木本采沐解说：这四个字的造字法相同C．繁花嫩叶流水潺潺爱好文学赞叹不已解说：这四个短语的结构类型相同D．紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干”【考点】56：标点符号；48：短语类型；54：提取句子主干．【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确规范的使用标点．【解答】A．感叹号在引号内；B．木是象形字，本是指事，采是会意字，沐是形声字；C．繁花嫩叶是并列，流水潺潺和赞叹不已是动补，爱好文学动宾；D．正确；故选D．5．下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（）A．文学作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如《皇帝的新装中》说真话的孩子，《社戏》中那一群活泼淳朴的少年儿童，他们身上，往往闪着人性美好纯真的光彩B．想象能给我们带来更多的审美愉悦，在老舍笔下，夕阳返照，山坡上的薄雪羞红了脸．在郭沫若眼中，流星划过，是牛郎织女提着灯在天街闲游C．作者的经历往往会在作品中留下印记，《小石潭记》中潭水映照出柳宗元被贬永州后内心的凄凉．《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反正出欧阳修被贬后消极循世的思想D．曲折的情节，有助于丰富人物的形象．强化作品主题，《汤姆索亚历险记》中，神秘的探险凸显了主人公的勇敢正直，《格列佛游记》以主人公航海的奇遇．折射出作者生活时代英国的社会现实【考点】F5：文学常识．【分析】本题考查学生对文学常识的识记．文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．本题要抓住文字信息根据知识积累来判断即可．【解答】A．正确；B．正确；C．《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反正出欧阳修被贬后与民同乐的积极思想；D．正确．故选：C．6．根据拼音写汉字走进江淮生态大走廊，便能感受到扬州生态文明，触摸到城市文化记忆：在万福大桥上远（tiào）眺，树影婆娑，花团锦（cù）簇，看不够“七河八岛”那滴翠的绿和浓（yù）郁的红。
《最后的较量》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
最后的较量温桐警官史强追赶了歹徒一个整夜，没想到对手最后狭路相逢竟然是在林子中的这一片空地上。
山高林密，在追击过程中史强一马当先，早已与其他警员失去了联系，因此当他与歹徒撞个正着之后，只能是双方两个人单枪匹马地对峙。
正值黎明时分，林子间还缭绕着一团团淡淡的雾气，间隔不足二十米之处，两人几乎同时发现了对方，逃犯起身就跑，史强抢先对天鸣枪示警，警告对方“站住”。
而随着这一枪打过，史强立即明白，枪里已经没有子弹了。
随着史强的这一声断喝，这个犯罪团伙头子立马像一个断了电的机器人一样凝固在了当地。
但是，他却没有扔下手中的枪，而是僵直地转过身来，慢慢地举起了手中的枪，对准了史强，一边举枪，一边哈哈笑道：“不愧是神枪，厉害！可惜你的枪中已经没有子弹了，哈哈！”史强丝毫不动声色，指向对方的手枪枪口都没有一丝颤动。
就凭手中这支用了几年的64式手枪，他可以在最大射程50米内的任何一点上，抬手间击落轻盈掠过的任何一只飞鸟。
不仅公安系统，就连罪犯们内部，都公认他是神枪手，称他“枪神”。
与他遭遇，是没有人敢对射的。
可是此刻，对面的悍匪却乘着自己枪中没了子弹，公然开始挑衅了。
能让他得逞吗？望着对方有些慌乱的眼神，史强沉声说：“我们两人此时枪里都只剩最后一颗子弹……就较量较量枪的准头！”“嘿嘿嘿……我可不会上当！我计算了你的子弹。
你昨晚四次向天空呜枪，两次开枪打伤我的兄弟。
刚才是你的第七次开枪，那就是枪里的最后一颗子弹。
嘿嘿嘿……没想到吧，枪神今天要死在我的手上啦……”歹徒虽然满脸狰狞，眼神中却无疑问地流露出一丝令人难以察觉的心虚。
这都逃不过史强敏锐的眼光。
史强干脆地开口：“是吗？那好，我来数一二三，一起开枪。
”他的声音透着如此轻松而镇定，他的右臂仍然笔直而有力地高举着，黑洞洞的7.62毫米枪眼坚定地指向对方。
歹徒身子本能地向后一倾，说：“胡说！别蒙人，你的枪里根本没有子弹。
”“放下武器！这是我最后一次警告你。
2019年黑龙江省大庆市中考语文试题(word版,含参考解析)
2019年黑龙江省大庆市初中升学统一考试语文试题考生注意：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。
3.考试时间120分钟。
4.全卷共三道大题，25小题，总分120分。
一、基础知识积累与运用（24分）1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
（2分）我天天望着窗口常春藤的生长。
看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，成一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。
我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以（yà）苗助长得心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆（suō）的摆舞。
揠苗助长婆娑2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ B ）（2分）A.龟（guī）裂翩跹（xiān）跌宕（dàng）退避三舍（shě）B.龌龊（chuò）渊薮（sǒu）畸（jī）形焚膏继晷（guǐ）C.睥睨（nì）聒（guō）噪濒（pín）危锱（zī）铢必较D.驯（xùn）良粗犷（kuàng）苔藓（xiǎn）探骊（lí）得珠3.下列加点成语使用错误的一项是（ C ）（3分）A.一个民族要想飞速发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。
B.三个月前，我看过电影《流浪地球》，电影中的场景仍历历在目。
C.这些正值豆蔻年华的男同学，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。
D.在学生的眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。
4.下列句子没有语病的一项是（ D ）（3分）A.学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。
B.通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利这场比赛，使我受到很大鼓舞。
C.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。
D.鲁滨逊是一个既聪明机智又坚强勇敢的人。
2019年十秒钟的较量阅读答案-范文word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==十秒钟的较量阅读答案十秒钟的较量郭震海他一上车,我就注意到了。
我不知道他的名字,不妨就叫他小后生吧。
他的年龄并不大,十八九岁的样子,人长得也不算难看。
老实说,是他的眼神暴露了自己。
别的乘客上车后,首先要找的是座位,他上车后,眼睛在车上扫来扫去,他在寻找,寻找着下手的目标。
“你要到哪里?买个票好吗?”我走过去后,用手轻轻地碰了他一下。
“到……到小……王庄。
”他回头看我的瞬间,眼神里掠过一丝慌乱,说话也有点儿吞吐。
“三块!”我很礼貌地先递给他一张车票。
他接过票后,并不看我,仰着头,眼睛胡乱地盯着车的顶端,一只手插进牛仔裤兜里开始摸索,好半天才掏出一张皱巴巴的五元钱。
我找过他零钱后,重新回到了副驾驶位置上。
可以确定,这个小后生不是一个老手,或许只是刚刚开始。
作为一名售票员,我跟车售票十多年,我可以从一个人的眼神和动作中,很准确地判断出乘客和贼的区别。
车继续前行着。
车内不是很拥挤,天已经暗了下来,车厢内亮起了灯。
一位中年妇女抱着孩子,坐在座位上开始迷糊,怀里的孩子已经入睡。
她身边站着一个年轻小伙子,一只手抓着扶手,另一只手在玩弄着手机。
小后生盯着中年妇女看了一会儿后,慢慢地靠近了她。
我知道,他要行动了。
这对他来说是个很好的机会,中年妇女的手提包不知什么时候已经垂到了地上,胳膊上套着手提包的一根带子。
小后生挤过去后,先用眼睛扫了一下四周,确定没有人注意他后,装作很无意的样子,将我刚刚找给他的两元钱纸钞,丢在了中年妇女的手提包边。
“嗨,你的钱丢地上了。
”玩手机的小伙子,用眼睛的余光扫了一下飘落的两元钱后,很善意地提醒小后生。
“哦——谢谢!”小后生假装低头四处寻找。
接着,他蹲下了身。
我知道,中年妇女就要遭殃了。
我猛地大声咳嗽起来,很夸张地发出了很响亮的声音。
乘客都朝我看来。
北野武《较量》阅读练习及答案
北野武上学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书，一直是我最深的记忆，也一直是我们母子之间的较量。
邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，于是在我生日时偷偷买给了我。
但母亲不准我打棒球，甚至连拥有手套也会生气。
我家院子，种着一棵低矮的银杏树。
于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在树下。
有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，塑料袋里竟装着一堆参考书……为了阻止我打棒球，母亲又安排我去英语和书法补习班，结果都无功而返。
后来，我考上了大学。
对母亲来说，是个小小的胜利。
不过，我最终以退学这个最坏的结果，结束了母子俩在读书领域的较量。
我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。
本想趁着母亲外出时搬家，不料却被她迎面撞见。
“小武，你干什么？”“我要搬出去。
”我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，又不是小孩子。
走了就别回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。
我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。
啊！新生活！起初几天，我早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。
但很快地，我就陷入自甘堕落的日子。
每天游手好闲。
一回神，发现房租已拖欠了半年。
我不好意思面对房东，只好偷偷摸摸爬窗出入。
一个寒风呼啸的中午，我照例还躺在被窝里。
房东来敲门：“哪里有你这样的蠢蛋？欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？”“不，我想你肯定会叫我滚。
”我低头回答。
“那你为什么还在这里？”“因为房东很仁慈。
”“你真是幼稚又愚蠢。
”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲坐出租车紧跟着过来了。
”我一惊，满脸通红。
“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没交，您就来找我拿。
’我是收到。
2019年中考语文阅读练习题及解析(一)
2019年中考语文阅读练习题及解析(一)
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这株梧桐，怕再也难得活了!
人们走过秃的梧桐下，总这样忱惜地说。
这侏梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
屋前的石阶，虽仅其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇渐渐打在桐叶上的雨点，诗意也两家分享。
不幸，园里蚂蚁多，梧桐的枝干为蚁所蚀，渐渐的不坚牢了，一夜雷雨便把它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
春天到了，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
谁说这株梧桐不会再活呢?它现在长了新叶，或者更长出新枝，不久定可以恢复从前的美丽了。
一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已断了三分之二又是蚂蚁干的好事，哎!可恶。
但勇敢的梧桐，并不因此挫折了它的志气。
蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌生新的芽，叶新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
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江西省抚州市2019年中考语文试题(word版,含答案)
抚州市2019年中考语文试题卷一、语言知识及其运用（12分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（2分）A．伎俩匀称．（chèn）沥尽心血鳞次栉．比(zhì)B．藉贯锃．亮 (zèng) 语无伦次忍俊不禁．(jìn)C．妖娆主宰． (zhǎi) 获益非浅毛骨悚．然( sǒng)D．伫立泯．灭 (mǐn) 心无旁鹜断壁残垣．( gèn )2．下列句中加点词语使用错误的一项是（2分）A．拆迁工作进行得井然有序．．．．，几乎没有发生什么争执。
B．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所．．．．。
C．多么宁静的世界哟，万籁俱寂．．．．，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……D．每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷．．．．。
3．下列句子没有语病的一项是(2分)A．时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。
B．为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。
C．它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。
D．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(2分)①在孩子想象的世界里，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。
②最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力又是如何表现的。
③我们很多成年人，似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角色。
④每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹，有着无限的创造力和无限的可能性。
⑤因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。
A.①④⑤②③B.①③④②⑤C.④①③②⑤D.④⑤②③①5．下面情境中，导游能巧妙化解矛盾的一项是(2分)在王安石纪念馆参观时，一男游客和一女游客就王安石到底是临川人还是东乡人争得不可开交。
2019年中考语文记叙文阅读专项训练14(含答案)
2019年中考语文记叙文阅读专项训练（14）（一）父亲①虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。
在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。
他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
③可是，我考上了县一中。
这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。
母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。
”就为这一句话，我第一次被感动了。
④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。
跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。
⑤到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。
等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。
我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里啊！⑥3年高中，我很少回家。
父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。
当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。
冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。
掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。
中午我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。
夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。
赶到学校已近中午，我把早已凉好的白天水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。
父亲向来是当天来当天走。
3年里，他走了他几十年走不完的路程。
我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。
⑦3年后，我由县城考到省城。
也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。
火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。
“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。
我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！⑧安排好住宿已经很晚了。
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2019年中考语文记叙文阅读练习题：《较量》
上学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书，一直是我最深的记忆，也一直是我们母子之间的较量。
邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，于是在我生日时偷偷买给了我。
但母亲不准我打棒球，甚至连拥有手套也会生气。
我家院子，种着一棵低矮的银杏树。
于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在树下。
有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，塑料袋里竟装着一堆参考书……为了阻止我打棒球，母亲又安排我去英语和书法补习班，结果都无功而返。
后来，我考上了大学。
对母亲来说，是个小小的胜利。
不过，我最终以退学这个最坏的结果，结束了母子俩在读书领域的较量。
我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。
本想趁着母亲外出时搬家，不料却被她迎面撞见。
“小武，你干什么？”“我要搬出去。
”我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，又不是小孩子。
走了就别回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”
尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。
我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。
啊！新生活！起初几天，我早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。
但很快地，我就陷入自甘堕落的日子。
每天游手好闲。
一回神，发现房租已拖欠了半年。
我不好意思面对房东，只好偷偷摸摸爬窗出入。
一个寒风呼啸的中午，我照例还躺在被窝里。
房东来敲门：“哪里有你这样的蠢蛋？欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？”
“不，我想你肯定会叫我滚。
”我低头回答。
“那你为什么还在这里？”“因为房东很仁慈。
”“你真是幼稚又愚蠢。
”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲坐出租车紧跟着过来了。
”
我一惊，满脸通红。
“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没交，您就来找我拿。
’我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。
”
房东走后，我瘫坐许久。
些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼……
第二次交手，我又彻底输了。
处在这个屡屡被母亲算计的世界，我总感到有些不满。
终于有一天，当我上电视演出，酬劳过百万时，不知怎么，我又想回那个久别的家了。
打电话时，心脏猛跳。
母亲问：“最近上电视，赚到钱啦？”语气非常温柔。
不料，我才说“还可以啦”，她立刻缠着我说：“那要给我零用钱！”这当妈的怎么回事，真扫兴。
既然如此，就让她见识一下。
我准备了三十万现金，请她到寿司店。
“妈，这是给你的零用钱。
”我想让她惊喜。
得意地说，“三十万。
”
“就这么一点？”不变的刻薄语气，“不过才三十万，就一副了不起的样子！”
我能怎么办？当然是不欢而散，发誓再也不回家了。
从那以来，过两三个月，母亲必定打电话要钱。
这样一直不停，直到她生命快结束的时候。
“我要走了。
小武！”母亲突然握住我的首，眼眶湿润。
我安慰她说我还会再来。
她突然回我：“不来也行，只要最后再来一次。
”语气变得强硬。
“葬礼在长野举行，你只要来烧香就好。
”她又恢复成彻底好强的母亲。
葬礼之后，姐姐交给我一个有点脏的小袋子和一封信。
打开袋子，竟然是用我的名字开的储蓄存折！翻开来看，排列着遥远记忆中的数字：×年×月×日 300,000；×年×月×日200,000……
我给她的钱，一毛也没花，全都存着。
最新的日期是一个月前，总共将近一千万日元。
母亲写道：“武儿，在几个儿女当中，我最担心你，你从小就不喜欢念书，又乱花钱，当你说要去东京打拼时，我总担心你会变成一个落魄的穷光蛋，因此我从不间断地要你寄钱回家，一方面可以刺激你去赚更多的钱，另一方面也为了替你储蓄。
你给我的钱，一毛都没有花，你的钱还是你的钱，现在就拿去好好利用吧丨”
这场最后的较量，小武自以为明明该有九分九的胜算
．．。
．．，却在最终回合翻盘
28．请用文中的关键词为本文拟题。
(2分）
29．从教育的角度来看，“母亲”与小武的矛盾本质上是一种什么矛盾？〔2分）
30．请从正反两方面各举一例，说说“母亲”的性格特征。
（2分）
31．请问“母亲”一直瞒着小武为他交房租可能有哪两方面的原因？(2分）
32．分别说说最后一段加点词语在文中的具体含义。
（2分）
33．积累链接：请默写出杜甫《望岳》中的尾联。
（2分）
注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。
答案
28．(2分）示例：较量母子的较量与母亲的较量（此題旨在考查学生提取关键词句为文章拟题的能力.）
29.（2分）母亲与小武的矛盾本质上是“教育方式与教育目的的矛盾”或“爱的方式与爱
的目的的矛盾”、“严格要求与自由成长的矛盾”、“管与放的矛盾’、“望子成龙和能力不济的矛盾”等。
（凡能贴近文章主旨，从教育观念的角度，列举一对矛盾的即可赋分） (此题旨在考查学生透过现象看本质的分析与理解能力.）
30.(2分）略.（母亲是善良的，是宽容的，是细腻的，是充满爱心的。
同时又是粗暴的，
是严厉的，是不善沟通的，考生只要能抓住任何对应的两方面各举一例说明即可赋
分。
）（此題旨在考查学生通过事例或细节描写分析人物性格的能力.）
31.（2分）“母亲”一直瞒着小武为他交房租，可能一是怕他因此懈怠而放弃工作；二是
怕伤他的自尊。
（此题旨在考查学生根据人物性格揣摩人物心理的能力.）
32.(2分）胜算：这里指“小武”认为在这最后的较量中，不但将用行动证明自己的成功，
而且将迅速摆脱母亲的束缚。
翻盘：这里指母亲不仅用行动证明了自己的爱心，而且用行动纠正了“小武”的误解。
（意近即可）（此题旨在考查学生根据故事情节和人物性格揣摩词语语境义的能力.）
33.（2分）会当临绝顶，一览众山小…(上下句各1分，每句见错无分。
)(此题旨在考查学
生对教材中课内古诗文背诵的掌握情况.）
【注】语文答案具有很强的即时性和情景性，很多字词的理解和文章的解读，离开了现有的问题和语境，可能会呈现出完全不同的面目，甚至同一问題同一语境，不同学生的解答，也可能呈现出不同的情态，所以，阅卷老师在评阅过程之中，务必认真通读原文，仔细揣摩题意，去芜取精，把握要旨，让每一份答卷做到对无一遗，错无一漏。