人教版高一地理必修一1.3地球的运动(第2课时)基础落实练

高一必修1 1.3.2昼夜交替和时差沿地表水平运动物体的偏移基础落实练基础检测知识点1 昼夜交替和时差将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，逆时针方向拨动地球仪，模拟地球运动。

读图回答1-2题。

1.该实验能够演示的地理现象是( )①昼夜的交替②1个太阳日③沿地表水平运动物体的偏移④地方时的差异A.①②B.③④C.①④D.②③2.图中P地( )A.位于晨线上B.位于昏线上C.当地时间6时日出D.当地时间8时日出3.我国统一采用的北京时间是( )①北京所在经线的地方时②120゜E的地方时③120゜W的地方时④北京所在的东八区的区时A.①②B.①③C.①④D.②④4.某航空公司一架飞机于北京时间11月1日17时由上海飞往美国旧金山(西八区)，历时14小时，到达旧金山时，当地时间是( )A.11月1日3时B.11月1日15时C.11月2日15时D.11月2日3时维也纳新年音乐会是古典音乐界一年一度重要的文化盛事。

2019年维也纳新年音乐会于2019年1月1日格林尼治时间(零时区区时)10：15-12：40在奥地利维也纳金色大厅如期举行。

CCTV音乐频道同步直播。

据此回答5-6题。

5.音乐会开始时，北京时间为( )A.2019年1月1日10：15B.2019年1月2日18：15C.2019年1月1日18：15D.2019年1月1日2：156.音乐会结束时，日期处于2019年1月2日的范围约占全球范围的( )A.1/36B.1/8C.1/4D.1/27.某地太阳位于地面以上最高点时(地方时为12时)，北京时间为12时16分，则该地的经度是( )A.124゜EB.116゜EC.104゜ED.136゜E知识点2 沿地表水平运动物体的偏移8.下列有关沿地表水平运动物体偏移的叙述，正确的是( )A.在北半球向左偏B.在赤道上向右偏C.在赤道上没有偏转D.在南半球向右偏9.下列河岸(①②③④代表河岸的位置，箭头表示水流方向)中，冲刷严重的是( )A.①B.②C.③D.④能力提升一个旅游团从我国广州出发飞越浩瀚的太平洋到美国本土观光。

结合所学知识，回答1-2题。

1.飞机在飞越太平洋中部时，需要调整时差，空中小姐在广播中要求旅客把自己的手表( )A.调快1小时B.调慢1小时C.调快24小时D.调慢24小时2.到达美国本土后，酒店大堂悬挂着三个大钟(如下图所示)，这时北京时间为( )A.5时或17时B.8时或20时C.4时或16时D.19时或21时家在香港的王先生出国旅游随身带了一部全球通手机，但未改手机上的时间和日期，仍显示的是北京时间。

王先生游览太平洋一小岛时，当地报时为11时，而手机上的时间为8时。

据此回答3-4题。

3.该岛的经度可能为( )A.160゜WB.160゜EC.80゜WD.40゜E4.此时，全球今天与昨天的范围之比为( )A.1：2B.1：1C.2：1D.1：3下图是某校学生自制的日期钟，其中短指针所对应的日界线不动，通过长指针的移动来表示全球日期分布。

读下图回答5-6题。

5.当长指针指向Q点时，伦敦时间为( )A.3时B.9时C.15时D.21时6.若北京时间为8时整，长指针应指向( )A.P点B.Q点C.M点D.N点7.下图中实线表示沿地表水平运动物体的初始方向，虚线为某同学所画的受地转偏向力作用偏转后的物体运动方向，其中正确的是( )A.①②B.②③C.③④D.①④8.下面两幅图分别是两条大河的河口图。

两图中河口的小岛因泥沙不断沉积而扩大，最终将分别与河流的哪岸相连( )A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁9.读下图(阴影部分表示黑夜)，回答下列问题。

(1)此图是以________为中心的俯视图，所示刚期为________月________日前后。

(2)图中弧线AB表示________，弧线BC表示________。

(填晨线或昏线)(3)A、D、E三点的自转线速度从大到小的排列顺序为________。

有一发炮弹从D点射向G点，初始方向为从D点指向G点，炮弹将落在D、G所在经线的________(填东或西)侧。

(4)E点的地方时为________时，F点的地方时为________时。

(5)此时全球与E点属于同一天的地区所占的范围( )A.等于1/2B.等于1/3C.小于1/2D.大于1/2参考答案基础检测1.C解析：该实验能够演示的地理现象是昼夜的更替和地方时的差异。

地球仪转动靠人为拨动，其自转速度无规律性，故该实验不能演示地球的自转周期(1个太阳日)。

地球仪表面没有水平运动的物体，故该实验也不能演示沿地表水平运动物体的偏移。

2.A解析：读图可知，P地位于晨线上，赤道上6时日出，P地位于南半球，所以此时P地日出时间一定在6时以前。

3.D解析：北京时间是120゜E的地方时，也是北京所在的东八区的区时，但不是北京所在经线的地方时。

4.B解析：两地相差16个时区，即相差16个小时，又因为飞机途中飞行了14个小时，要加上14小时，所以到达旧金山时当地的时间为(11月1日17时-16小时)+14小时＝11月1日15时。

5.C解析：由材料可知，2019年维也纳新年音乐会开始时间为2019年1月1日10：15(零时区区时)，北京时间(东八区区时)比零时区区时早了8个小时，此时应为1月1日18：15。

6.A要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

解析：地球上划分日期的界线有两条，即o时经线和180゜经线。

2019年维也纳新年音乐会结束时间为1月1日12：40(零时区区时)，可推出0时经线为170゜E。

由0时经线向东至180゜为新的一天，可判断出170゜E向东至180゜为1月2日的范围，约占全球范围的1/36。

7.B解析：当该地地方时为12时时，北京时间(120゜E的地方时)为12时16分，时间差是16分，即经度相差4゜。

所以该地位于120゜E以西，经度是116゜E。

8.C解析：沿地表水平运动的物体，在北半球向右偏，在南半球向左偏，在赤道上没有偏转。

9.C解析：由于受到地转偏向力的影响，沿地表水平运动的物体，其运动方向会发生偏转，在北半球向右偏，在南半球向左偏，所以冲刷严重的是③。

能力提升1.D解析：从我国广州出发到美国本土观光，飞机在飞越太平洋中部时自西向东跨越了国际日期变更线，故旅客应把自己的手表调慢24小时。

2.B解析：美国东部时间是西五区的区时，美国西部时间是西八区的区时。

若格林尼治时间为0时(24时)，则美国东部时间为19时，美国西部时间为16时，北京时间为8时；若格林尼治时间为12时，则美国东部时间为7时，美国西部时间为4时，北京时间为20时。

故到达美国本土后，北京时间为8时或20时。

3.B解析：根据当地报时为11时，而手机上的时间为8时可知，该岛与东八区相差三个时区，位于东十一区，而东十一区的中央经线为165゜E，东十一区的经度范围为157.5゜E向东至172.5゜E，所以该岛的经度可能为160゜E。

4.B解析：根据东十一区的区时为，1时，可知东十二区的区时为12时，所以全球今天与昨天的范围之比为1:1。

5.C解析：读图可知，该日期钟的两个指针分别表示1800经线和o 时经线这两条日期分界线。

读图可判断出指向Q点的经线是0时经线，即135゜E的时刻是0点，推算出伦敦(0゜经线)时间为15时，故C选项正确。

6.A解析：北京时间8时整，即120゜E的时间是8点，此时0゜经线的时间是0点，所以此时长指针指向P点，选项A正确。

7.D解析：读图可知，在北半球，水平运动物体向右偏，在南半球，水平运动物体向左偏，所以①④正确。

8.D解析：根据纬度的变化可判断出，左图中的河流位于南半球，右图中的河流位于北半球。

按照地转偏向力的规律，南半球向左偏，即左岸侵蚀、右岸沉积，结合河流流向可判断左图中泥沙在甲岸沉积；北半球向右偏，即右岸侵蚀、左岸沉积，结合河流流向可判断右图中泥沙在丁岸沉积。

最终小岛将分别与河流的甲、丁岸相连。

9.(1)南极点12 22死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

(2)晨线昏线(3)A>D>E 东要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

(4)12 15(5)D解析：第(1)问，由地球自转方向可知，此图是以南极点为中心的俯视图。

由南极圈及其以南地区出现极昼可知，此图所示日期为12月22日前后。

第(2)问，由地球自转方向可知，弧线AB为晨线，弧线BC为昏线。

第(3)问，纬度越低，自转线速度越大；在南半球水平运动的物体向左偏。

第(4)问，由光照图可知，E点地方时为12时，F点地方时为15时。

第(5)问，由图可知，0时所在经线为90゜E，与E点属于同一天的地区范围为180゜经线向东经0゜经线到90゜E。