人教版高中物理必修二第七章7.8-机械能守恒定律习题课件(共43张PPT)
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人教版高一物理必修二 第七章 第8节 机械能守恒定律(共32张PPT)

θ l FT
A
B
O
G
小结
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应用机械能守恒定律解题,只需考虑
过程的初、末状态,不必考虑两个状态 间过程的细节,这是它的优点。
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知
识
回 顾
动能:Ek=mv2/2
与
物体由于运动而具有的能叫做动
复 机械能 能
习 E=EK+EP
重力势能:Ep=mgh
势能Ep 弹性势能:Ep=kx2/2
相互作用的物体凭借其位置而具有的能叫做势 能
1.优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高一物理必修二 第七章 第8节 机械能守恒定律(共32张PPT) 机 械 能
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第七章 第8节 机械能守恒定律(共32张PPT)
堂
多项
练 习
如图所示,质量为m的物体,以速度
v离开高为H的桌子,当它落到距地面高
为h的A点时,在不计空气阻力的情况下,
下列哪些说法是正确的:
A.物体在A点具有的机械是mv2/2+mgH
B.物体在A点具有的机械能是 mvA2/2+mgh
C.物体在A具有的动能是mv2/2+mg(H-h)
物体的机械
能有什么特
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人教版高中物理必修二第七章机械能守恒定律-ppt精品课件

问题讨论1.请举例说明组成机械能的动能和势能之间是否 人教版高中物理必修二第七章第八节机械能守恒定律 课件(共13张PPT)【PPT优秀课件】-精美版 可以相互转化?
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能的转化
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问题讨论3.动能和势能之间转换时,物体的机械能发 没发生变化? A位置机械能 B位置机械能 如何证明E1=E2
假如物体还受其它力, 机械能是否还守恒?
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下列 实例 中哪 些情 况机 械能 是守 恒的
跳伞员利用降落伞在 空中匀速下落
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光滑水平面上运动的小球,把
v 弹簧压缩后又被弹回来。
光滑斜面、地面,物体从斜面顶端静止释放
问题讨论2.功是能量转化的量度,靠什么力做功导致机械能 内部的动能和势能之间发生相互转化?
人教版高中物理必修二第七章第八节 机械能 守恒定 律 课件(共13张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
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新人教版高中物理必修二《7.8 机械能守恒定律》课件(共24张PPT)

第七章 机械能守恒定律
知识回顾: 1.动能定理:合力所做的总功等于物体动能的变化。
2.重力做功与重力势能变化的关系:重力做的功 等于物体重力势能增量的负值。
3.弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系:弹簧弹 力做的功等于物体弹性势能增量的负值。
W弹
EP=
1 2
KL21
1 2
KL22
机
械 1.定 义:物体由于做机械运动 能 而具有的能叫做机械能。用符号
法一:a g sin
vt2 v02 2ax
a
vt2
0 2g sin • h sin
2gh
mg
法二:由于运动过程中只有重力做功,所以机械能守恒
选物体在最高点和底端的两状态
若斜面为光滑曲面,则如何求解?
使用机械能守恒定律的优点: 只要满足守恒的条件,就可利用某两状态的机械能相
等,而不必考虑物体的整个运动过程。而牛顿运动定律必 须要研究整个运动过程的具体特点。
• 1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 • 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 • 5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月下午12时10分21.11.312:10November 3, 2 021
所示,小球在摆动的过程中,不计阻力, 则下列说法中正确的是(BC ) A.小 球的机械能守恒 B.小球的机械能不守恒 C.小球和小车的总机械能守恒 D.小球和小车的总机械能不守恒
知识回顾: 1.动能定理:合力所做的总功等于物体动能的变化。
2.重力做功与重力势能变化的关系:重力做的功 等于物体重力势能增量的负值。
3.弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系:弹簧弹 力做的功等于物体弹性势能增量的负值。
W弹
EP=
1 2
KL21
1 2
KL22
机
械 1.定 义:物体由于做机械运动 能 而具有的能叫做机械能。用符号
法一:a g sin
vt2 v02 2ax
a
vt2
0 2g sin • h sin
2gh
mg
法二:由于运动过程中只有重力做功,所以机械能守恒
选物体在最高点和底端的两状态
若斜面为光滑曲面,则如何求解?
使用机械能守恒定律的优点: 只要满足守恒的条件,就可利用某两状态的机械能相
等,而不必考虑物体的整个运动过程。而牛顿运动定律必 须要研究整个运动过程的具体特点。
• 1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 • 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 • 5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月下午12时10分21.11.312:10November 3, 2 021
所示,小球在摆动的过程中,不计阻力, 则下列说法中正确的是(BC ) A.小 球的机械能守恒 B.小球的机械能不守恒 C.小球和小车的总机械能守恒 D.小球和小车的总机械能不守恒
新人教版高中物理必修二第七章第八节机械能守恒定律课件 (共53张PPT)

答案:BCD
1.(多选)图甲、图乙、图丙三种情况中,系统的机 械能守恒的是( )
A.图甲中一颗弹丸在光滑的碗内做复杂的曲线运动 B.图乙中运动员在蹦床上越跳越高 C.图丙中小车上放一木块,小车的左侧由弹簧与墙 壁相连.小车在左右运动时,木块相对于小车无滑动(车 轮与地面摩擦不计) D.图丙中如果小车运动时,木块相对小车有滑动
(2)动能增加,势能减少,总和减少. (3)守恒.
1.对机械能守恒条件的理解. (1)从能量转化的角度看,只有系统内动能和势能相 互转化,无其他形式能量之间(如内能)的转化. (2)从系统做功的角度看,只有重力和系统内的弹力 做功,具体表现在: ①只受重力作用,例如:所有做抛体运动的物体(不 计空气阻力时)机械能守恒.
重点难点
重点
1.机械能守恒定律 的推导和理解. 2.机械能是否守恒 的判断,机械能守
恒定律的应用.
难点
1.机械能守恒条件 的理解和应用. 2.机械能守恒定律 的灵活应用.
知识点一 动能、势能的相互转化
提炼知识 1.动能与重力势能间的转化. 只有重力做功时,若重力做正功,则重力势能转化 为动能,若重力做负功,则动能转化为重力势能,转化 过程中,动能与重力势能之和保持不变.
解析:机械能守恒的条件是只有重力做功,只发生动 能和势能的转化,电梯匀速下降过程中,重力做正功,拉 力做负功,机械能减少,A 错误;起重机吊起重物过程, 重力做负功,拉力做正功,机械能增加,B 错误;物体做 自由落体运动过程,只有重力做功,机械能守恒,C 正确;
考虑阻力条件下滑雪者沿斜面下滑过程,重力做正 功,支持力不做功,滑动摩擦力做负功,机械能减少,D 错误.
解析:(1)(解法一)由 E1=E2,
对 A、B 组成的系统,当 B 下落时系统机械能守恒,
1.(多选)图甲、图乙、图丙三种情况中,系统的机 械能守恒的是( )
A.图甲中一颗弹丸在光滑的碗内做复杂的曲线运动 B.图乙中运动员在蹦床上越跳越高 C.图丙中小车上放一木块,小车的左侧由弹簧与墙 壁相连.小车在左右运动时,木块相对于小车无滑动(车 轮与地面摩擦不计) D.图丙中如果小车运动时,木块相对小车有滑动
(2)动能增加,势能减少,总和减少. (3)守恒.
1.对机械能守恒条件的理解. (1)从能量转化的角度看,只有系统内动能和势能相 互转化,无其他形式能量之间(如内能)的转化. (2)从系统做功的角度看,只有重力和系统内的弹力 做功,具体表现在: ①只受重力作用,例如:所有做抛体运动的物体(不 计空气阻力时)机械能守恒.
重点难点
重点
1.机械能守恒定律 的推导和理解. 2.机械能是否守恒 的判断,机械能守
恒定律的应用.
难点
1.机械能守恒条件 的理解和应用. 2.机械能守恒定律 的灵活应用.
知识点一 动能、势能的相互转化
提炼知识 1.动能与重力势能间的转化. 只有重力做功时,若重力做正功,则重力势能转化 为动能,若重力做负功,则动能转化为重力势能,转化 过程中,动能与重力势能之和保持不变.
解析:机械能守恒的条件是只有重力做功,只发生动 能和势能的转化,电梯匀速下降过程中,重力做正功,拉 力做负功,机械能减少,A 错误;起重机吊起重物过程, 重力做负功,拉力做正功,机械能增加,B 错误;物体做 自由落体运动过程,只有重力做功,机械能守恒,C 正确;
考虑阻力条件下滑雪者沿斜面下滑过程,重力做正 功,支持力不做功,滑动摩擦力做负功,机械能减少,D 错误.
解析:(1)(解法一)由 E1=E2,
对 A、B 组成的系统,当 B 下落时系统机械能守恒,
新人教版中学物理必修二:7.8_机械能守恒定律(共45张PPT)

四、机械能守恒定律及其应用
1.应用机械能守恒定律时,相互作用的物 体间的力可以是变力,也可以是恒力,只要 符合守恒条件,机械能就守恒.
2.机械能守恒定律只涉及物体系的初、末 状态的物理量,而不须分析中间过程的复杂 变化,使处理问题得到简化.
例题 在距离地面20 m高处,以15 m/s的初速度水平抛 出一小球,不计空气阻力,取g=10 m/s2,求小球落 地速度大小. 思考分析,问题:
解析:选A.在小球开始与弹簧接触到小球速度变 为零的过程中,只有重力和弹力做功,小球和弹 簧组成的系统的机械能守恒,即动能、弹性势能 和重力势能的总和不变,由于弹力一直做负功, 弹性势能不断增大,故小球的动能和重力势能的 总和越来越小;同理,由于重力一直做正功,重 力势能不断减小,故小球的动能和弹性势能的总 和越来越大.
4.应用机械能守恒定律列方程的两条基本思路
(1)守恒观点
初态机械能等于末态机械能,即:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2.
(2)转化或转移观点
①动能(或势能)的减少量等于势能(或动能)的增加 量,即:Ek1-Ek2=Ep2-Ep1. ②一个物体机械能的减少(或增加)量等于其他物体 机械能的增加(或减少)量,即:EA1-EA2=EB2-EB1.
【思路点拨】 解答本题应把握三个关键点:
(1)明确物块下滑过程中机械能守恒. (2)h的大小决定物块在圆形轨道最高点受到的 压力大小.
(3)在圆形轨道最高点利用向心力公式列式求 解.
【精讲精析】 设物块在圆形轨道最高 点的速度为 v,取地面为零势能面,由 机械能守恒定律得
mgh=2mgR+12mv2① 物块在圆形轨道最高点受的力为重力 mg 和轨道的压力 FN. 重力与压力的合力提供向心力,则有
人教版高中物理必修二第七章第八节机械能守恒定律 课件(共45张PPT)

生
活
中
的
什么是潮汐
现
能,潮汐能
象
是怎样用来
发电的?
利用潮汐涨落时海水水位的升降,使海水 通过水轮机时推动水轮发电机组发电。
应
用 机
(1)确定研究对象
械 能
(2)对研究对象进行正确的受力分析
守 恒 定
(3)判定各个力是否做功,并分析是否符 合机械能守恒的条件
律 的 解
(4)视解题方便选取零势能参考平面,并 确定研究对象在始、末状态时的机械能。
证明:∵只有重力做功, ∴ W合=WG,
由动能定理得:
G
WG= (1/2)mV22-(1/2)mV12 由重力做功与重力势能的变化:
WG=mgh1-mgh2 联立两式得:
(1/2)mV22-(1/2)mV12=mgh1-mgh2 -----
-----①
即(1/2)mV12+mgh1=(1/2)
mV① 少 动 ②动变22上等式 能功+式能.m表 就,述量表和g示 增物两关h示 势: 加体表系2--物 多的:能-达 ?--体少重②之式 说在。力分 明和下势别 了落能即的就表 什总过减示 么的程少了 问机中多怎题,少械样?重,同能的力时保做物了持体多的不
小球落到竖直放置的弹 簧上之后运动过程中的小 球。(如右图所示)
说 一 说
跳伞员利用降落伞 在空中匀速下落。
下列 实例 中哪 些情 况机 械能 是守 恒的
抛出的篮球在空中 运动。
v
光滑水平面上 运动的小球,
把弹簧压缩后
又被弹回来。
用绳拉着一个物 体沿着光滑的斜 面匀速上升。
巩固新课
4、思考与讨论:
题 步 骤
(5)根据机械能守恒定律列出方程,或再 辅之以其他方程,进行求解。
人教版高中物理必修二第七章第八节机械能守恒定律 课件(共24张PPT)(优质版)

机
械
机械能守恒定律的条件
能 守
只有重力(弹力)做功包括:
恒 ①只受重力,不受其他力
判断机械能 守恒的方法
定 ②除重力以外还有其它力,但其它力都不做功
律
只有动能与重力势能、弹性势能相互转化, 没有其他任何能量(内能、电能、化学能 等)参与
条件:只有重力(或弹力)做功
说 一 说
跳伞员利用降落伞 在空中匀速下落
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
人教版高一物理必修二第七章7.8《机械能守恒定律》课件(共22张ppt)

忽略一切阻力,如图.摆长为L,最大偏角为 θ.小球运动到最低位置时的速度是多大? (选O点所在水平面为零势能平面)
解题步骤
1.受力分析,判断是否符合机械能守恒定理的条件 2.列出初、末两个状态的机械能(选取零势能面) 3.根据机械能守恒定律列出等式
E课堂小结
Ek和Ep可以互 相转化
探究Ek和Ep总和 是否为不变量
——只有重力或弹簧弹力做功。
①只存在重力和弹簧弹力
②有其它力存在,但其他力不做功 ③有其它力做功,但是其他力做功之和为0
【讨论】:机械能守恒的条件
——只有重力或弹簧弹力做功。
只能EP与EK相互转化,不能有别的能量参与
例题1:判断下列情境中机械能是否守恒
(1)跳伞员用降落伞在空中匀速下落
例题1:判断下列情境中机械能是否守恒
速地释放,让它自由摆下,不计空气阻力,在重物由A
点摆向最低点的过程中:(
)
A.重物的重力势能减少; B.重物的重力势能增加; C.重物的机械能不变; D.重物的机械能减少。
二、机械能守恒定律 2、系统性:机械能守恒定律是对系
例题3:
一个小球用细线悬挂起来,就成为一个摆,
复习
势能
重力 势能
动能
弹性 势能
生活中很多情境里, 势能和动能可以相互转化
势能
动能
机械能
“碰鼻”游戏 ——你敢来试试吗?
思考:
1. 这个过程中能量是 如何转化的?
2. 为什么小球再次摆 回来肯定撞不到鼻 子?
第八节
猜想: 在只受重力的情况下, 物体在动
能、重力势能的相互转过程中,机 械能不变。
(2)抛出的篮球在空中运动(不计阻力)
例题1:判断下列情境中机械能是否守恒
解题步骤
1.受力分析,判断是否符合机械能守恒定理的条件 2.列出初、末两个状态的机械能(选取零势能面) 3.根据机械能守恒定律列出等式
E课堂小结
Ek和Ep可以互 相转化
探究Ek和Ep总和 是否为不变量
——只有重力或弹簧弹力做功。
①只存在重力和弹簧弹力
②有其它力存在,但其他力不做功 ③有其它力做功,但是其他力做功之和为0
【讨论】:机械能守恒的条件
——只有重力或弹簧弹力做功。
只能EP与EK相互转化,不能有别的能量参与
例题1:判断下列情境中机械能是否守恒
(1)跳伞员用降落伞在空中匀速下落
例题1:判断下列情境中机械能是否守恒
速地释放,让它自由摆下,不计空气阻力,在重物由A
点摆向最低点的过程中:(
)
A.重物的重力势能减少; B.重物的重力势能增加; C.重物的机械能不变; D.重物的机械能减少。
二、机械能守恒定律 2、系统性:机械能守恒定律是对系
例题3:
一个小球用细线悬挂起来,就成为一个摆,
复习
势能
重力 势能
动能
弹性 势能
生活中很多情境里, 势能和动能可以相互转化
势能
动能
机械能
“碰鼻”游戏 ——你敢来试试吗?
思考:
1. 这个过程中能量是 如何转化的?
2. 为什么小球再次摆 回来肯定撞不到鼻 子?
第八节
猜想: 在只受重力的情况下, 物体在动
能、重力势能的相互转过程中,机 械能不变。
(2)抛出的篮球在空中运动(不计阻力)
例题1:判断下列情境中机械能是否守恒
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机械能为mgh+mv2/2
2-8-5
二.机械能守恒定律的理解及应用 例2. 一个物体在平衡力的作用下运动,则在该物体的运动
过程中, 物体的 ( B C D )
A. 机械能一定保持不变 B. 动能一定保持不变 C. 动能保持不变, 而重力势能可能变化 D. 若重力势能发生了变化, 则机械能一定发生变化
【例4】一条长为L的均匀链条,放在光滑水平桌面上,
条自由滑落,当它全部脱离桌面时的速度为多大? 【解析】因桌面光滑,链条虽受桌面的支持力,但支 持力对链条不做功,在链条下滑过程中只有重力对链 条做功,故链条下滑过程中机械能守恒
设链条总质量为m,由于链条均匀,因此对链条所研
究部分可认为其重心在它的几何中心,选取桌面为零
o
A
C、重物的机械能不变。
D、重物的机械能减少。
球和弹簧组成的系统机械能守恒
课堂练习
如图所示,斜面置于光滑的水平面上,其光滑斜 面上有一物体由静止沿斜面下滑,在物体下滑的
过程中,下列说法正确的是 AD
A、物体的重力势能减少,动能增加。 B、斜面的机械能不变。 C、斜面对物体的作用力垂直于接触面,不对物体 做功。 D、物体和斜面组成的系统机械能守恒。 m
动能和重力势能的相互转化
上坡: 重力做负功,重力势能增加 动能转化为重力势能
下坡: 重力做正功,重力势能减少 重力势能转化为动能
动能和弹性势能的相互转化
弹力对模型飞机做正功 弹性势能减少 弹性势能转化为动能
观 察 动 能 与 势 能 的 相 互 转 化
重力势能,弹性势能,动能之间有密切的联系,我 们把它们统称为机械能。
EPB
1 2
m v22
mgh2
h1
B
h2
v2 根据动能定理,有
WG
1 2
m v2 2
1 2
m v12
重力做功与重力势能的关系可知:
WG mgh1 mgh2
由以上两式相等并移项可以得到:
E E E E 1
2
mv
2 2
mgh
2
1 2
mv
2 1
mgh 1
即
k2
p2
k1
投标导学:质量为m的物体自由下落过程中,经过高度h1
的A点时速度为v1,下落至高度h2的B点处速度为v2,不计空气 阻力,取地面为参考平面,试写出物体在A点时的机械能和B点 时的机械能,并找到这两个机械能之间的数量关系。
m
A
v1
A点 B点
EA
EkA
EPA
1 2
m v12
m gh1
EB
EkB
机械能
动能
弹性势能
重力势能
物体的动能和势能(含弹性势能) 之和称为物体的机械能
E Ek Ep E弹
通过重力或弹力做功,机械能可 以从一种形式的能转化为另一种形式
我们已经知道动能和势能之间可以相互转 化,那么在动能和势能的转化过程中,动能和 势能的和是否真的保持不变?下面我们就来定 量讨论这个问题。
B. 木块的机械能增加了Fh
C. 拉力做的功为Fh
F
D. 木块的动能增加了Fh
m
• 练习2、两个质量相同的小球A、B分别用 线悬在等高的O1、O2点,A球的悬线比B 球的长,把两球的悬线均拉到水平后将无 初速释放,则经最低点时(以悬点为零势
能点) ( AB)D
• A.A球的速度大于B球的速度
• B.A球的动能大于B球的动能
解(1)由机械能守恒有:mgl=½mvC2
vC 2gl
(2) 在最低点,由向心力公式有T-mg=mv2/L T=3mg;
【练习1】如图所示,一个光滑的水平轨道AB与光滑的 圆轨道BCD连接,其中图轨道在竖直平面内,半径为R, B为最低点,D为最高点.一个质量为m的小球以初速 度v0沿AB运动,刚好能通过最高点D,则( )B
弹力的作用 (B)物体处于平衡状态时机械能一定守恒 (C)在重力势能和动能的转化中,物体除受重
力外还受其他力时,其机械能可以守恒 (D)物体重力势能和动能之和增大时,必定是
有重力以外的力对它做了功
例3、如下图所示,小球从高处下落到竖直放 置的轻弹簧 上,在将弹簧压缩到最短的整个 过程中,下列关于能量 的叙述中正确的是 (D ) (A)重力势能和动能之和总保持不变 (B)重力势能和弹性势能之和总保持不变 (C)动能和弹性势能之和总保持不变 (D)重力势能、弹性势能和动能 之和总保持不变
势能面,则初、末状态的机械能分别为:
初态:
Eko
0, Ep0
1 2
mg
L 4
末态:
Ekt
1 2
mvt2 ,
E pt
mg
L 2
o 1 mgL L 24
1 2
mvt2
mg
L 2
vt
1 2
3gL
练习.长为L质量分布均匀的绳子,对称地悬挂
在轻小的定滑轮上,如图所示.轻轻地推动一下,
g
练习4,如图从离地高为h的阳台上以速度v 竖直向上抛出质量为m的物体,它上升 H后又 返回下落,最后落在地面上,则下列说法中 正确的是(不计空气阻力,以地面为参考面)
( ACD )
A.物体在最高点时机械能为mg(H+h); B.物体落地时的机械能为mg(H+h)+ mv2/2 C.物体落地时的机械能为mgh+mv2/2 D.物体在落回过程中,经过阳台时的
指点迷津
1、对单一物体: ①只有重力或弹力做功 ②有其余力做功,但其余力做功的代数
和为零
2、对某一系统: 只有动能和势能的转化,系统跟外界 没有机械能的传递,也没有转化成其 它形式的能
讨论
2、机械能守恒定律的表达式
mgh1
1 2
mv12
mgh2
1 2
mv22
(需要确定参考平面)
EK EP EA EB (对系统而言)
p1
探究:单摆中的能量转化
规律总结: 可见,在只有重力做功的物体系统
内,动能与重力势能可以相互转化,而 总的机械能保持不变。
类比研究:
弹性势能和动能之间的相互转化问题。
弹簧系统的机械能守恒定律:
在只有弹力做功的情形下,动能和弹 性势能之和保持不变,即机械能守恒。
我们的结论是:机械能守恒定律
内容:
一个小滑块从半圆形光滑轨道上端由静止开始下滑,当滑
到轨道最低点时,对于滑块动能的大小和对轨道的压力,
下列说法正确的是 C
A、轨道半径越大,滑块动能越大,对轨道压力越大。
B、轨道半径越大,滑块动能越大,对轨道压力越小。
C、轨道半径越大,滑块动能越大,对轨道压力与半径无
关。
D、轨道半径变化时,滑块的动能与对轨道的压力都不
M
课堂练习
质量为m的物体,从静止开始以2g的加速度
竖直向下加速运动距离h,则( ABC )
A、物体的重力势能减少mgh B、物体的动能增加2mgh C、物体的机械增加mgh D、物体的机械能保持不变
小 结 1、机械能:E=EK+EP
2、机械能守恒定律: (1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系 统内,物体的动能和势能可以相互转化,而总 的机械能保持不变。 (2)表达式:
(A)系统受到合外力为零时,系统的机械能和总 动量都守恒
(B)一个物体做匀速运动,它的机械能一定守恒
(C)一个物体所受的合外力不为零,它的机械能 可能守恒
(D) 一个物体所受合外力的功为零,它一定保 持静止或匀速直线运动
练习4. 下列说法中错误的是( A B ) (A)物体的机械能守恒时,一定只受到重力和
练习1.下列运动物体,机械能守恒的有( D )
A.物体沿斜面匀速下滑
B.物体沿竖直平面内的圆形轨道做匀速圆周运动
C.跳伞运动员在空中匀速下落
D.沿光滑曲面自由下滑的木块
练习2.下列关于机械能守恒的说法中正确的是
A.做匀速运动的物体,其机械能一定守恒 ( D )
B.做匀加速运动的物体,其机械能一定不守恒 C.做匀速圆周运动的物体,其机械能一定守恒 D.以上说法都不正确 练习3、 以下说法正确的是( C )
小球在最高点A时为初状态: 初状态的动能: Ek1=0
初状态的重力势能: Ep1=mg(l-lcosθ) l θ
初状态的机械能: Ek1+Ep1=mg(l-lcosθ)
小球在最低点O时为末状态:
末状态的动能: Ek2=1/2mv2
A
重力势能: Ep2=0
末状态的机械能为: Ek2+Ep2=1/2mv2
第七章第八节
机械能守恒定律
知识回 顾
1、本章学了哪几种能,如何定义,大小如 何计算?
2、动能定理的内容是什么?
3、重力做功与重力势能的关系是什么?
温故知新
①动能定理的内容和表达式是什么?
W合
1 2
m v22
1 2
m v12
②重力所做的功与物体重力势能的变化, 两者之间有什么关系?
WG=mgh1-mgh2
变。
A→B,机械能守恒
A
R
B
mgR 1 mv2 在B点: 2
N mg m v2 R
课堂练习
一个轻弹簧固定于O点,另一端系一重持原长的A
点无初速度释放,让它自由下摆,不计空气阻力,
在重物由A摆到最低点的过程中, AD
A、重物的重力势能减少。 B、重物的重力势能增加。
2-8-5
二.机械能守恒定律的理解及应用 例2. 一个物体在平衡力的作用下运动,则在该物体的运动
过程中, 物体的 ( B C D )
A. 机械能一定保持不变 B. 动能一定保持不变 C. 动能保持不变, 而重力势能可能变化 D. 若重力势能发生了变化, 则机械能一定发生变化
【例4】一条长为L的均匀链条,放在光滑水平桌面上,
条自由滑落,当它全部脱离桌面时的速度为多大? 【解析】因桌面光滑,链条虽受桌面的支持力,但支 持力对链条不做功,在链条下滑过程中只有重力对链 条做功,故链条下滑过程中机械能守恒
设链条总质量为m,由于链条均匀,因此对链条所研
究部分可认为其重心在它的几何中心,选取桌面为零
o
A
C、重物的机械能不变。
D、重物的机械能减少。
球和弹簧组成的系统机械能守恒
课堂练习
如图所示,斜面置于光滑的水平面上,其光滑斜 面上有一物体由静止沿斜面下滑,在物体下滑的
过程中,下列说法正确的是 AD
A、物体的重力势能减少,动能增加。 B、斜面的机械能不变。 C、斜面对物体的作用力垂直于接触面,不对物体 做功。 D、物体和斜面组成的系统机械能守恒。 m
动能和重力势能的相互转化
上坡: 重力做负功,重力势能增加 动能转化为重力势能
下坡: 重力做正功,重力势能减少 重力势能转化为动能
动能和弹性势能的相互转化
弹力对模型飞机做正功 弹性势能减少 弹性势能转化为动能
观 察 动 能 与 势 能 的 相 互 转 化
重力势能,弹性势能,动能之间有密切的联系,我 们把它们统称为机械能。
EPB
1 2
m v22
mgh2
h1
B
h2
v2 根据动能定理,有
WG
1 2
m v2 2
1 2
m v12
重力做功与重力势能的关系可知:
WG mgh1 mgh2
由以上两式相等并移项可以得到:
E E E E 1
2
mv
2 2
mgh
2
1 2
mv
2 1
mgh 1
即
k2
p2
k1
投标导学:质量为m的物体自由下落过程中,经过高度h1
的A点时速度为v1,下落至高度h2的B点处速度为v2,不计空气 阻力,取地面为参考平面,试写出物体在A点时的机械能和B点 时的机械能,并找到这两个机械能之间的数量关系。
m
A
v1
A点 B点
EA
EkA
EPA
1 2
m v12
m gh1
EB
EkB
机械能
动能
弹性势能
重力势能
物体的动能和势能(含弹性势能) 之和称为物体的机械能
E Ek Ep E弹
通过重力或弹力做功,机械能可 以从一种形式的能转化为另一种形式
我们已经知道动能和势能之间可以相互转 化,那么在动能和势能的转化过程中,动能和 势能的和是否真的保持不变?下面我们就来定 量讨论这个问题。
B. 木块的机械能增加了Fh
C. 拉力做的功为Fh
F
D. 木块的动能增加了Fh
m
• 练习2、两个质量相同的小球A、B分别用 线悬在等高的O1、O2点,A球的悬线比B 球的长,把两球的悬线均拉到水平后将无 初速释放,则经最低点时(以悬点为零势
能点) ( AB)D
• A.A球的速度大于B球的速度
• B.A球的动能大于B球的动能
解(1)由机械能守恒有:mgl=½mvC2
vC 2gl
(2) 在最低点,由向心力公式有T-mg=mv2/L T=3mg;
【练习1】如图所示,一个光滑的水平轨道AB与光滑的 圆轨道BCD连接,其中图轨道在竖直平面内,半径为R, B为最低点,D为最高点.一个质量为m的小球以初速 度v0沿AB运动,刚好能通过最高点D,则( )B
弹力的作用 (B)物体处于平衡状态时机械能一定守恒 (C)在重力势能和动能的转化中,物体除受重
力外还受其他力时,其机械能可以守恒 (D)物体重力势能和动能之和增大时,必定是
有重力以外的力对它做了功
例3、如下图所示,小球从高处下落到竖直放 置的轻弹簧 上,在将弹簧压缩到最短的整个 过程中,下列关于能量 的叙述中正确的是 (D ) (A)重力势能和动能之和总保持不变 (B)重力势能和弹性势能之和总保持不变 (C)动能和弹性势能之和总保持不变 (D)重力势能、弹性势能和动能 之和总保持不变
势能面,则初、末状态的机械能分别为:
初态:
Eko
0, Ep0
1 2
mg
L 4
末态:
Ekt
1 2
mvt2 ,
E pt
mg
L 2
o 1 mgL L 24
1 2
mvt2
mg
L 2
vt
1 2
3gL
练习.长为L质量分布均匀的绳子,对称地悬挂
在轻小的定滑轮上,如图所示.轻轻地推动一下,
g
练习4,如图从离地高为h的阳台上以速度v 竖直向上抛出质量为m的物体,它上升 H后又 返回下落,最后落在地面上,则下列说法中 正确的是(不计空气阻力,以地面为参考面)
( ACD )
A.物体在最高点时机械能为mg(H+h); B.物体落地时的机械能为mg(H+h)+ mv2/2 C.物体落地时的机械能为mgh+mv2/2 D.物体在落回过程中,经过阳台时的
指点迷津
1、对单一物体: ①只有重力或弹力做功 ②有其余力做功,但其余力做功的代数
和为零
2、对某一系统: 只有动能和势能的转化,系统跟外界 没有机械能的传递,也没有转化成其 它形式的能
讨论
2、机械能守恒定律的表达式
mgh1
1 2
mv12
mgh2
1 2
mv22
(需要确定参考平面)
EK EP EA EB (对系统而言)
p1
探究:单摆中的能量转化
规律总结: 可见,在只有重力做功的物体系统
内,动能与重力势能可以相互转化,而 总的机械能保持不变。
类比研究:
弹性势能和动能之间的相互转化问题。
弹簧系统的机械能守恒定律:
在只有弹力做功的情形下,动能和弹 性势能之和保持不变,即机械能守恒。
我们的结论是:机械能守恒定律
内容:
一个小滑块从半圆形光滑轨道上端由静止开始下滑,当滑
到轨道最低点时,对于滑块动能的大小和对轨道的压力,
下列说法正确的是 C
A、轨道半径越大,滑块动能越大,对轨道压力越大。
B、轨道半径越大,滑块动能越大,对轨道压力越小。
C、轨道半径越大,滑块动能越大,对轨道压力与半径无
关。
D、轨道半径变化时,滑块的动能与对轨道的压力都不
M
课堂练习
质量为m的物体,从静止开始以2g的加速度
竖直向下加速运动距离h,则( ABC )
A、物体的重力势能减少mgh B、物体的动能增加2mgh C、物体的机械增加mgh D、物体的机械能保持不变
小 结 1、机械能:E=EK+EP
2、机械能守恒定律: (1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系 统内,物体的动能和势能可以相互转化,而总 的机械能保持不变。 (2)表达式:
(A)系统受到合外力为零时,系统的机械能和总 动量都守恒
(B)一个物体做匀速运动,它的机械能一定守恒
(C)一个物体所受的合外力不为零,它的机械能 可能守恒
(D) 一个物体所受合外力的功为零,它一定保 持静止或匀速直线运动
练习4. 下列说法中错误的是( A B ) (A)物体的机械能守恒时,一定只受到重力和
练习1.下列运动物体,机械能守恒的有( D )
A.物体沿斜面匀速下滑
B.物体沿竖直平面内的圆形轨道做匀速圆周运动
C.跳伞运动员在空中匀速下落
D.沿光滑曲面自由下滑的木块
练习2.下列关于机械能守恒的说法中正确的是
A.做匀速运动的物体,其机械能一定守恒 ( D )
B.做匀加速运动的物体,其机械能一定不守恒 C.做匀速圆周运动的物体,其机械能一定守恒 D.以上说法都不正确 练习3、 以下说法正确的是( C )
小球在最高点A时为初状态: 初状态的动能: Ek1=0
初状态的重力势能: Ep1=mg(l-lcosθ) l θ
初状态的机械能: Ek1+Ep1=mg(l-lcosθ)
小球在最低点O时为末状态:
末状态的动能: Ek2=1/2mv2
A
重力势能: Ep2=0
末状态的机械能为: Ek2+Ep2=1/2mv2
第七章第八节
机械能守恒定律
知识回 顾
1、本章学了哪几种能,如何定义,大小如 何计算?
2、动能定理的内容是什么?
3、重力做功与重力势能的关系是什么?
温故知新
①动能定理的内容和表达式是什么?
W合
1 2
m v22
1 2
m v12
②重力所做的功与物体重力势能的变化, 两者之间有什么关系?
WG=mgh1-mgh2
变。
A→B,机械能守恒
A
R
B
mgR 1 mv2 在B点: 2
N mg m v2 R
课堂练习
一个轻弹簧固定于O点,另一端系一重持原长的A
点无初速度释放,让它自由下摆,不计空气阻力,
在重物由A摆到最低点的过程中, AD
A、重物的重力势能减少。 B、重物的重力势能增加。