2011盐城中考作文歌声
歌声优秀作文
歌声优秀作文歌声优秀作文4篇在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的歌声优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
歌声优秀作文1一个星期六的下午，我学完作文后，刚出校门，就听见从远出传来优美的歌声，我心想：是哪位歌手在唱呢？我随着歌声跑过去，看见有很多人围了一大圈，我便挤了进去。
哇！我简直不敢相信我的眼睛。
只见一个黝黑脸庞的中年男子，上身很健壮，下身只剩大腿，手拿话筒，两膝着地在边“走”边唱。
他的前面放着一个箱子，上面写着：爱心箱。
围观的人都在静静地听着，“他唱的真好”“这人真不容易呀！”，偶尔听见有人在窃窃私语。
他唱完一首歌后，顿时响起了雷鸣般的掌声。
我被这场面深深地感动了，眼泪只在我的眼睛里打转，我便从口袋里掏出一块钱，跑过去，看见箱子里已经有好多钱了，有一角、两角、五角、一元……我弯下腰，轻轻地把钱放在箱子里，站起来时看见人们都在向我微笑，好象在说：好样的！我又回到原来的位置继续观看。
后来，又有好多人像我一样捐了钱。
天渐渐地黑了，我赶忙回家，一路上，我耳边还回荡着他那优美的歌声。
歌声优秀作文2学完了这个单元的课文，我感觉有些恋恋不舍。
每篇课文都令人感动，都让我想起过去的很多事情。
本单元是围绕着一个“爱”字。
爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终身难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量，勾起我心中“温暖的记忆”。
我最喜欢《永远的歌声》这篇课文。
这里讲述的是童年时的“我”、二牛、二兰和石花为生病的老师上东山采药的事情。
当我读到老师搂住他们脏乎乎的身子，哭了的情景时，我感到特别温馨。
一“搂”一“哭”流露出老师对这些同学的热爱之情，这里可以看出他们之间的师生情是那样的真挚、淳朴，虽然“我”走出童年这么久了，这一情景依然记忆犹新。
我想，作者写这里时，心里一定充满了对老师的热爱之情。
历年盐城中考作文题目：歌声
历年盐城中考作文题目：歌声历年盐城中考作文题目：歌声歌声是多姿多态的，不同的歌有着不一样的韵味，我们听起来是有着不一样的感觉的，酸甜苦辣咸都有。
欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!【题材】盐城中考作文题目：以“歌声”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限(诗歌除外);②文章不出现真实的校名、人名。
【范文】歌声昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
仿佛一个暮春的早晨。
霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。
新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。
我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。
这是在花园里。
群花都还做她们的清梦。
那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。
在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。
以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。
─?是愁着芳春的销歇么?是感着劳春的困倦么?大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。
涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。
园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成阴的柳树的清新的蒸气。
这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着;也用心唱着。
我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。
此后只由歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了。
歌声在夜最静的时候，呼唤着月亮，欣赏着月亮的容颜，现在我离月亮最近，我听清了月亮在歌唱，洒在小镇，格外脱洒的笑颜，风吹拂，大自然的美貌也使我感叹，灯光照淡了午夜的黑暗，却照亮了月亮，然而，月亮却在哭泣。
月亮在哭泣，她的温柔冥冥地隐藏在透湿的眼神里，深深的看着，心里充满着惆怅，月亮仍唱着小镇过去的歌谣，我跟随着传说，愿替它们挡下所有的痛苦，在言语中的星星，描绘出了所有梦的幢憬，浮现在眼前的光芒如同你我的善变，有许多缤纷的生活，然而忘了我的平凡，月亮，我看不见你的身影，告诉我你平安如昨日。
全国2011年中考语文试题作文集汇编整理
全国2011年中考语文作文题目一、全命题作文（77份）1．（ 2011·北京市）知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。
请以“日积月累”为题目，写一篇文章。
2．（2011·重庆市*）请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。
3．（2011·天津市）同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。
请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！题目：如星子滑过夜空4．（2011·上海市）命题作文：悄悄地提醒5．（2011·福建福州市）化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。
少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。
请以《走一步再走一步》为题写一篇文章。
6．（2011·福建宁德*）请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。
7．（2011·福建厦门*）命题作文：《远山的呼唤》8．（2011·福建三明*）在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。
或是一朵小红花、一张旧照片，或是一场经历、一段情谊，或是……它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。
请以“我的收藏”为题写一篇作文。
9．（2011·福建莆田）以“我错了吗”为题目，写一篇记叙文或议论文。
10．（2011·山东济南）命题作文：阳光灿烂的日子11．（2011·山东济宁市）以“我最喜欢的一堂语文课”为题，文体不限12．（2011·山东潍坊）没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。
歌声作文800字
歌声作文800字歌声作文。
在这个世界上，有一种东西能够打动人心，让人陶醉其中，那就是歌声。
歌声是一种美妙的语言，它能够传达情感，表达心情，让人感受到无限的力量。
歌声是一种神奇的东西，它能够让人忘记烦恼，让人感到幸福和快乐。
在这个喧嚣的世界上，歌声是一种宝贵的财富，它能够给人带来无尽的快乐和感动。
歌声是一种天赋，有些人天生就拥有美妙的歌喉，能够用自己的声音打动人心。
他们的歌声就像是天籁之音，让人感到无比的震撼和感动。
有些人则是通过不断的练习和努力，才能够唱出动人的歌声。
他们用自己的努力和汗水，换来了美妙的歌声，让人感到无比的敬佩和钦佩。
无论是天赋还是努力，歌声都是一种宝贵的财富，它能够给人带来无尽的快乐和感动。
歌声是一种情感的表达，它能够传达人们内心深处的情感和感情。
有些歌曲是悲伤的，它能够让人感受到心灵的震撼和感动；有些歌曲是快乐的，它能够让人感到无比的幸福和快乐。
无论是悲伤还是快乐，歌声都能够让人感受到无尽的力量和鼓舞。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，而歌声能够给我们带来无尽的力量和鼓舞，让我们变得坚强和勇敢。
歌声是一种文化的传承，它能够传达人们的思想和情感，表达人们的心声和心愿。
在古代，歌声是一种重要的文化形式，它能够传达人们的思想和情感，表达人们的心声和心愿。
在当代，歌声依然是一种重要的文化形式，它能够传达人们的思想和情感，表达人们的心声和心愿。
无论是古代还是当代，歌声都是一种宝贵的文化财富，它能够传承人们的思想和情感，表达人们的心声和心愿。
在这个世界上，歌声是一种宝贵的财富，它能够给人带来无尽的快乐和感动。
无论是天赋还是努力，歌声都是一种宝贵的财富，它能够传达人们的思想和情感，表达人们的心声和心愿。
让我们珍惜歌声，让我们用歌声传递爱与和平，用歌声传承文化与思想，用歌声打动人心，让世界充满美好与希望。
中学考试满分作文_永远地歌声
中考满分作文：永远的歌声永远的歌声有那么一首歌，能使人安心入眠，能使人闻到爱的馨香，那是母亲的歌。
小时候总要母亲哼着歌哄我入睡。
记得那时，母亲倚在床背上，一只手搭在我的身上，轻拍着我入睡。
细腻的歌声中，温暖心灵的是那如汩汩细流源源不断的母爱，直入我的心深处，留下温柔的印记。
我就在这有节奏的旋律中，甜甜地睡上一觉。
睡梦中，那歌声仍在我梦中萦绕，如梦如幻，那是母爱的歌声，即使蜘蛛网查封了我记忆的炉台，脑海中往事如烟的灰烬叹息着流逝的悲哀，（比喻、拟人巧妙）但我依旧记得那歌声，那永远的歌声。
有那么一首歌，能使虔诚的人们对未来充满希冀，能使忠诚信徒坚定心中的信仰，那是教堂的歌。
去年，踏上通往乡村教堂的青石板。
雨后的空气中弥漫着泥土的清新。
我仰望那神圣而庄严的十字架，笔直地伸向碧空。
几只白鸽呼啦啦的飞过，突然，一阵清脆的吟唱声响起，在晨风中飘散。
那歌声，动人心弦，诉说着人们对安宁和平的向往，对美好生活的祈祷。
信徒们在教堂唱起颂歌，他们在祈求世界永远和平。
那歌声婉转悠扬，飘荡在每个人最善良的心中，飘荡在每个人最虔诚的耳畔。
那是和平的歌声，我会铭记那发自心的歌声，它是永远的歌声。
有那么一首歌，它能使身处灾区的人们感动，能使全中华民族震撼，那是祝愿他们平安的歌。
地动山摇后，人们的意志没有被困难摧垮。
人们手拉手，心连心，自发地组成一支团队，在夜里唱起了《祝你平安》。
烛光中，一挂满泪水的脸上写满了坚定。
他们深情唱着“祝你平安，祝你平安”。
那是关怀的歌，它震撼着人的每一寸肌肤，简单的曲调却表达了人世间最真挚的感情。
那歌声，将越过千里，传送真情，那是永远的歌声。
母亲的歌声，温柔而又细腻；教堂的歌声，清脆而又悠扬；祝福平安的歌声，深情而又婉转。
这些歌声穿越时光的远隔，一点一滴地进入我的神经，震撼着我的心灵。
苍茫天地间，这些歌声将会永世传颂，它们会成为永远的歌声，为后人传唱。
2018年中考作文预测一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：眼前一亮心中一动鼻子一酸嘴角一扬四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。
以《歌声》为话题的优秀作文7篇
以《歌声》为话题的优秀作文7篇以《歌声》为话题的优秀作文7篇令人尴尬的歌声——史凌志作文班的老师说：童年就好比一首歌。
但我却不会唱几首完整的歌，就算会，我也会唱跑调了。
我和歌真的没有缘啊！一天，我在音乐课上学了一首歌。
回到家我就对妈妈说：我在学校学歌了。
妈妈就鼓励我唱，正当我唱得气劲，——邻居王奶奶来了，对我妈妈说：“你这个当***，孩子怎么了？也不能打他呀！那么乖的孩子，你看把孩子打的哭多半天了？看哭坏了！你这家长真不负责任。
”妈妈解释说：“不是，你不了解情况……”“我非常了解，情况就是你把孩子打哭了。
”我尴尬地不得了了，王奶奶竟然把我的歌声当成了哭声。
这时，王奶奶依然责备着妈妈，她甚至不听***解释，看来我要是不说话，我妈妈就是跳进黄河也洗不清了。
正在妈妈不知所措之际，我赶忙为妈妈解围，我说：“那不是哭声，是我在唱歌……”她老人家听了，眼睛睁得老大，老半天才说：“你在唱歌？那怎么会是歌声呢！”一天，我睡着了，做了一个梦，梦见我成了一个音乐家，但我只是一个挥动指挥棒的音乐家。
我不甘心，依然大声地唱着歌，可我唱的歌，实在是太难听了，连我自己都无法忍受了。
这时台下一位观众举起了一支乌黑的手枪，瞄准我，只听“砰”的一声，我的浑身便一震——我好不容易才睁开了眼，我被吓醒了。
你说我还能唱歌了吗？歌，我真的与你无缘啊！教师评语：把唱歌听成了哭声，这歌还怎么唱?偏偏小作者还愿意唱歌——唱歌多好啊，心情愉悦，表示很高兴。
找个没人的地方去喊，或许能喊出了调。
天赋是一方面，常练也是一方面的。
歌声飘扬我家——高洪润每当我上学或放学的时候，每当我听到学校的广播播放《歌声与微笑》这首歌的时候，我就想起我的爸爸妈妈，他们每天在不停的工作，很辛苦。
我就想我也要把我的歌声与微笑带给他们……记得有一次，我上声音大课，我们唱了三首歌曲：一首是《小桥流水》，一首是《虫虫飞》，还有一首是《绿荫》。
《小桥流水》让我想起了我姥爷，他就像这首歌里的小桥，特别是那句“那走不尽的石阶路，匆匆变老，长不大的童年顺着水儿漂，顺着水儿漂……”简直就像在唱我的姥爷。
《歌声》——中考作文
歌声
历史从远古走来，它一路且歌且吟咏唱出多少灿烂与辉煌。
它们紧跟着历史的脚步，奏响属于自己的绝唱。
歌声随历史飘向远方。
一朵莲静立荷塘，它的歌声充盈着一片洁净与芬芳。
月色如水，倾泻到荷塘上，绽放出片片皎洁。
一朵朵荷花亭亭玉立，细细的茎干支撑着花苞，仿佛是用心地承接如水的月色。
我离开喧闹的的街市走近这高贵的灵魂。
它们的花瓣晶莹剔透，似乎充满着皎洁的月光。
它们的茎干碧绿，似乎是珍贵的翡翠。
它们与清风共舞，淡淡的香气在我身旁缭绕，溢入鼻腔让我心旷神怡。
这香气似乎成了荷花奏响的乐章，婉转悠扬，充盈着荷的洁净与安恬。
尘世的喧嚣还在远处涌动。
我愿站立于荷塘边，倾听荷的歌声，享受这珍贵的洁净与宁静。
我想，这歌声一定让周敦颐为之心动，否则，怎会有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的赞扬？
一棵松扎根岩石，它的歌声包含着一份坚毅与顽强。
狂风怒吼，如同张牙舞爪的猛兽，要吞噬万物。
青松傲立于山岩之上，直刺云霄。
枝条上的粒粒松针，随着狂风呼啸，仿佛是它因愤怒而立起的头发。
呼啸声响彻山谷，是松在向狂风示威，向狂风挑战，这是它唱响的坚毅、顽强之歌。
生活中的困难在消磨我们的意志，我愿站立在松树下，倾听
松的歌声，珍惜这份难得的坚毅与顽强。
我想这歌声一定让刘禹锡为之震撼否则怎会有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观与昂扬？
每个生命都是一首歌，用心去倾听一串串歌声，收获一种精神，一份感动。
历史毫不止步，只有用心歌唱，才能创造美妙的歌声，才能为世界献上自己动人的音符，不朽的绝唱！。
歌声初中作文
歌声初中作文歌声初中作文精选7篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的歌声初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
歌声初中作文1时间煮雨，唯有动人的音乐总能长久地回旋在我们的记忆中，乘着歌声的翅膀，我们走过青春，经过追风逐梦的日子，那些纯真的笑脸，欢快的笑语，爱过的痕迹，让人留恋的岁月的风景一幕幕展现在面前。
小学篇虽然没有《娃哈哈》但我们仍然每天都有《歌声与微笑》，谁让《我们的祖国是花园》呢.这里有无人知道的《小草》也有一日看三回的《兰花草》更有《蜗牛与黄鹂鸟》和穿着花衣的《小燕子》，可爱的《两只老虎》。
《采蘑菇的小姑娘》坐在高高的谷堆上《听妈妈讲那过去的事情》，发出《世上只有妈妈好》的感慨，得到一个甜美的《妈妈的吻》；只为读书求学问的《读书郎》偶尔也会在《外婆的澎湖湾》里吹着《小螺号》《数鸭子》、《捉泥鳅》。
中学篇渐渐地《童年》就像《虫儿飞》一样飞走了，我们也不知不觉的进入了《我多想唱》却又不敢唱的《中学时代》，虽然不再有时间去《踏浪》但也会和《同桌的你》在《白桦林》里《一起相约98》，与《睡在我上铺的兄弟》一起走过《十七岁的雨季》，离别总是一件让人伤感的事，但《朋友别哭》感谢《一路上有你》，让我们《祈祷》《友谊地久天长》。
工作篇流水它带走《光阴的故事》改变了我们，《最初的梦想》终于实现，我骄傲的对我的老师说《长大后我就成了你》，我亲爱的《朋友》，你是否有时间《常回家看看》和你的父母《说句心里话》；有人说《相逢是首歌》，《十年》以后在天空中飘着《雪绒花》的时候，我总是能情不自禁的想起《你的样子》，在《栀子花》开的时候，《有没有那么一首歌会让你想起我》。
《但愿人长久》祝大家《明天会更好》歌声初中作文2“在那蓝蓝的天空下，有一群快乐的小娃娃……”悦耳动听的歌声在我耳边回放歌声是那样好听，带给我们愉悦的心情。
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歌声
漫天的大雨纷纷扬扬从天界降落人间，一曲音乐的盛典开始上演。
雨点以它的歌声洗刷世间的纷繁与喧嚣，一抹坚定的身影矗立于江边……
离开陷落的郢都还不到三个月，你已双鬓泛白。
流放于江南，你的思绪仍凝聚于你的君王，你的百姓，纵使这儿的环境清幽，你能在诗意中歌唱；纵使这儿有你所爱的花儿草儿，你能以诗的歌声赞美，可你还是牵挂你的百姓，你的王。
油灯下，总有凝重的呼吸声在空
气中传扬——那样坚定，那样执着。
你歌唱，在渡过湘水时，感受秋冬之交的江风。
你到过辰阳，仰望高耸的山峰——若非亭午夜分，不见曦月。
可再美的风景还是引发你的叹惋——哀吾生之无乐兮，独处于山中，你再一次在旋律中流放哀愁。
你讴歌那江南的春天落英缤纷，艾草沁人心脾，鸟儿自由飞翔。
车夫驾着车朝远方急驰而去，你又一阵魂牵梦绕，不禁吟唱——吾王，请乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
辞卷一卷卷高叠而起，你的歌声不断在诗意中流放愤慨，你的辞句告诉我，虽你在忠而见疑，信而见逐，仁而被谤下，你仍惦念你的王，你的百姓，如此坚定。
“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的你在诗意的歌声中徜徉，你弯下腰，摘捻一棵柔嫩香草，将你的哀愁在旋律中遥寄，惟有此时，你的呼吸才一阵畅快。
你悲歌，那一夜，郢都被秦攻下，百姓流离失所，你再也无法抑制心中的愁苦，唱出《怀沙》这千古传颂的诗句，随着歌声，那晶莹的泪珠滴在你的简上，与墨相溶，洇开一圈圈离愁别绪。
最后，以完美的弧线滴落，不经意滴回你的长衫里。
你还是让悲伤伤着你，于是，你选择离开，带着辞句，唱着诗意的歌离开。
于是你纵身一跃的身影留在历史的长河里，留给世人你那清斯濯缨的心，还有那对王、对百姓的至深缠绵——在历史中不朽，在诗意的歌声中隽永，唱响整个中华五千年。
雨停了，歌曲终了，七彩拱天而起，绿柳夹岸而聚，江水乘魂而逝，我将陪随你，在混沌的尘世中开启一条人生大道……。