教育技术中心2012前三个季度工作总结暨下一步工作重点
2012年前三季度工作汇报4
2012年前三季度工作汇报42012年前三季度的工作汇报在2012年里，我中心严格按照相关要求，认真完成了中心的每一项日常工作。
除日常工作外，我中心同时完成了如下工作：一、已完成的工作1.全乡防汛排沟治理工程①乡自筹资金的防汛排沟治理为进一步做好今年的防汛工作，确保我地区安全度汛，我中心在今年6月1日上汛之前已全部完成由乡投资的11个主要防汛排沟治理工程，治理总长度8784.5m。
为解决小鲁店村北积水和郎各庄村排水问题，我中心协调双桥农场投资60万元新建了长100m的盖板方沟（宽1.2m×深2m），该工程由中心负责工程施工，现已全部完工。
②申报的防汛项目年初我乡申报了双树北村雨水管道治理工程和郎辛庄村东排水沟治理工程2个防汛项目。
双树北村雨水管道治理工程位于双树北村村内，承担着双树北村的主要雨水外排任务。
该工程于2012年5月份开工，现已完工。
工程施工内容为593米600mm*600mm雨水方沟，下游连接61米Φ1000雨水管线，终点接入大稿沟。
2.小广告清理为提升我乡整体环境，有效遏制我乡小广告乱张贴、乱万亩造林工程①2012年万亩造林项目中的春季造林工程验收预计10月底前完成。
②我乡万亩造林秋植任务212亩，已于2012年9月25日开始复垦工程施工，预计10月底绿化种植工程开始施工，11月底全部完工。
1.2013年春季600亩造林工程的前期准备工作。
2.中心成立公司的相关工作（执照办理工作预计年底完成）。
3.社区改造工程的步道铺装、路灯安装、隔离柱设置等工作（预计11月10日之前）。
4.新农村建设我乡今年新农村建设涉及到双树北村和东旭新村的改建工作。
其中双树北村的改建工作包括治理排水沟11000米和铺设道路24000㎡，总投资共834万元，现已进入扫尾工作；东旭新村的改建工作包括打300米的深水井1眼、增容变压器2台（正在报批相关手续）和铺设道路20500㎡，总投资共578万元。
两村的改建工作包含的所有工程预计于今年11月15日全部完工。
教育技术中心工作总结(二篇)
教育技术中心工作总结一、总结性评估工作我们认真____“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”的指导原则，全处室同志按照学校对评估工作各环节的要求，紧张、严谨、有序、认真地开展各项工作，教育技术中心工作总结。
在全处室同志的共同努力下，我中心的各项工作得到了专家组、学校领导、全校师生的充分肯定。
1.共完成____个二级指标、____个观测点、____个子评估材料撰写。
2.共补充了四年、七学期的卫星接收课程记录、____余本学生上机学习记录。
在评估检查中受到专家的肯定，认为我们在机房的管理过程中工作细致、踏实。
3.中期评估时我校只建有35门课程的cai课件，到现在我们共制作完成各类教学课件____个，其中cai课件____个、网络课程____个、ip课件____个、vcd____个。
不只是在数量上有了一个飞跃，在教学资源的种类上也丰富了，我们制作了网络课程、ip课件、vcd、单机版课件、网络版课件等等。
使我校的教学资源在全国电大排名第八。
同华考未出现任何差错。
出事就会造成很大影响，比如今年____月份的“试点高校网络教育部分公共基础课统一考试”，全部测试都正常，但由于此系统要求在无任何杀毒软件、无防火墙下操作，在考试头一天遭到攻击，数十台电脑瘫痪，我们工作到深夜，及时抢修，在全国许多电大出现考试事故甚至考试无法进行情况下，我们保证了考试顺利进行分在校学生注册vod权限，保证了此部分教学资源的及时使用，工作总结《教育技术中心工作总结》。
我们真正做出了使自己吃惊，使同行吃惊的工作成果。
二、教学支持服务工作1.少花钱、不花钱，确保教学设备的正常运行。
我校计算机设备型号差异较大、一些设备配置较低，为了节省资金，我们想尽各种办法维护、改造。
对于购买的____台设备，主管校长带领我们跑教育展，和商家一次次洽谈，用最低的价钱买到了品牌机，做到了价廉物美，得到大家的肯定。
对于已确定报废的双向视频设备，我们多方请教，找专家，终于没花费一分钱，使设备畅通，只此一项为学校节约资金____万元。
教育技术中心工作总结范文(3篇)
教育技术中心工作总结范文敬爱的省级、市级、学校领导：您们好我十分荣幸在此总结个人工作，我叫____波，现任隆回一中现代教育技术中心主席。
下面就由我来阐述一下我个人吧：若有不妥之处还希望领导指点。
一年来，这忙忙碌碌，我做了一些具体的工作，为了更有利于今后工作的开展，现就本年度的主要工作作简要回顾，总结汇报如下：一、政治思想方面(1)本人能认真学习____、____、>____，努力实践“>____。
深入____学习____>____，具有坚定的政治立场和方向，坚持____办学方向，树立>____，坚决____执行____、____、____和学校的各项>规章制度。
(2)能____民主集中制原则，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评，求真务实，勤奋敬业，严格管理，勇于负责。
密切联系群众，自觉维护群众的利益，公道正派，坚持原则，严守纪律。
(3)能用____推进本部门各项工作的协调发展，与时俱进，开拓进取，创造性地开展工作。
认真履行岗位职责，保质保量完成工作职责和任务。
二、履行职责方面在主持现代教育技术中心全面工作中，能较好地负责落实了本单位的年度>工作计划，各岗位人员的工作安排及考核工作；(1)负责了校园网的整体规划、管理，校园网络路由交换设备的维护及调试，保障校园网络的正常运行；(2)负责了校园网络系统的保密工作、网络安全及网络____的处理和网络新技术的应用与维护；(3)负责了网上教学、多媒体、数据及视频点播，为全院教师提供多媒体课件制作平台，实现技术上的全方位服务。
配合学校各院系教师做好教学、科研和学科建设的视频材料的摄制任务；(4)能协助教务处做好对教学课件的普及与交流工作；完成了校领导交办的其他工作。
三、具体工作方面在全体教职员工的大力支持下，负责完成了以下任务：1、不断修订部门的内部规章制度。
如业务学习与进修制度、财务公开制度、加班补偿制度、工作创新奖励制度、工作失误惩戒制度等。
教研室前三季度工作总结
一、前言随着我国教育事业的不断发展，教育质量成为社会各界关注的焦点。
为了全面提升教育教学水平，提高教师队伍的整体素质，我校教研室紧紧围绕学校工作部署，以提升教学质量为核心，积极开展各项工作。
现将前三季度工作总结如下：一、教学工作1. 制定教学计划，明确教学目标教研室根据学校工作安排，结合学科特点，制定了切实可行的教学计划，明确了教学目标。
在计划中，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
2. 开展教学研究，提升教学质量（1）组织教师参加各类教学研讨活动，提高教师的教学水平。
前三季度，教研室组织了20余场教学研讨活动，涉及语文、数学、英语等多个学科。
（2）开展课题研究，推动教育教学改革。
教研室共立项10个课题，涉及课堂教学、教学方法、教育评价等方面。
通过课题研究，教师们对教育教学有了更深入的认识，教学质量得到提升。
3. 加强教学检查，确保教学效果（1）定期开展教学检查，了解教师教学情况。
前三季度，教研室共开展教学检查8次，对教师的教学态度、教学效果进行了全面评估。
（2）加强教学质量监控，对存在问题进行整改。
针对教学检查中发现的问题，教研室及时与教师沟通，提出整改措施，确保教学质量。
二、教师队伍建设1. 组织教师参加各类培训，提高教师素质（1）组织教师参加市级、县级各类培训，提升教师的专业素养。
（2）邀请专家来校开展讲座，拓宽教师视野。
2. 开展教师交流，促进教师成长（1）组织教师参加校内外的教学交流活动，分享教学经验。
（2）开展教师基本功比赛，提高教师的教学技能。
3. 关注青年教师成长，培养教学骨干（1）开展青年教师导师制度，为青年教师提供成长平台。
（2）选拔优秀青年教师参加各类比赛，展示青年教师风采。
三、教育科研工作1. 组织教师开展课题研究，推动教育教学改革前三季度，教研室共立项10个课题，涉及课堂教学、教学方法、教育评价等方面。
通过课题研究，教师们对教育教学有了更深入的认识，教学质量得到提升。
教育技术中心工作总结
教育技术中心工作总结教育技术中心工作总结一、工作目标和任务在过去的一年中，教育技术中心的工作目标和任务主要包括以下几个方面：1. 制定与教学相适应的教育技术策略；2. 为学校提高学习技术的教师提供培训和支持；3. 通过不断改进我们的技术支持和维护体系来确保所有师生顺利使用技术设备；4. 从学生或教师的需求出发，评估最新的教育技术，并推广最新的成果；5. 与学校内部及外部的其他机构合作，以便在教育技术领域获得更大的影响。
二、工作进展和完成情况目前，教育技术中心已经完成了在过去一年中的所有任务。
具体来说，我们实现了以下目标：1. 成立了一个由技术和教学专家组成的工作团队，制定了一个适合校园环境的、可操作性高的教育技术战略。
2. 为学校全体教师提供了一系列有针对性的培训，旨在提高他们在教育技术领域的专业知识，以更好地将技术融入他们的课程之中。
我们举办了一系列“数字教育”培训班、为重点课程的教师提供定制化的技术培训等活动，实现了有针对性的支持。
3.在过去的一年中，我们对学校内部的技术支持和维护体系进行改进。
我们设立了更加有效的维护制度，确保校内所有师生获取到良好的技术使用体验。
4. 为了推广最新的教育技术成果，我们积极评估了多个新技术应用，并在社区中积极推广。
这些新应用包括：自适应学习、网络化教学管理和远程学习等。
5. 与学校内部的多个机构及外部的其他机构进行了合作，并在各自的领域中获得了极大的影响力。
我们积极研究和应用多个教育技术领域的前沿技术，包括移动学习、虚拟现实和增强现实等。
通过这些技术的研究和应用，我们提升了学生和教师的教学效果。
三、工作难点及问题在过去的一年中，我们面临的主要工作难点都来自于以下几个方面：1. 技术变化快。
每年新技术的出现都会对我们的工作带来新的挑战，这需要我们密切关注技术领域内的新趋势，进行不断的学习、评估和调整。
2. 工作量大。
在过去一年中，我们在完成任务的过程中，每次都需要考虑师生所需要的网络、计算机、电子白板和所有网络设备（包括无线设备和电子学习工具）。
2012年教育局上半年工作总结及下半年工作安排
区教育局2012年上半年工作总结及下半年工作安排一、上半年主要工作完成情况2012年上半年，XX区教育局在市教育局的高度重视和指导下，以全市教育工作会议精神为指针，以内涵提升为目标，以迎接省评估验收为重点，进一步完善机制，加大投入，狠抓教育质量，强化课堂改革，全区教育水平再创新高。
（一）以现代化学校创建为龙头，全面提升均衡发展水平1、高标准迎接省政府评估验收工作。
根据今年省教育工作会议要求，XX区义务教育均衡发展工作将接受省政府教育督导室评估验收。
按照《湖北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》等文件精神，全区上下密切配合，积极准备。
区教育局成立6个督导组，深入各乡镇（街道）和各中小学校指导落实推进义务教育均衡发展的各项具体工作，广泛宣传动员，进一步强化学校内部管理，改善办学条件，提升办学水平。
7月5-6日，省政府教育督导室对我区义务教育均衡发展工作进行了评估验收。
评估组对XX区义务教育均衡发展工作给予了充分肯定和高度评，认为XX区义务教育均衡发展工作具有“六大特色”，在全省具有“示范性、引领性和先导性”。
2、加快教育城域网建设，整体推进教育信息化。
2011年全区52所中小学全部建成“班班通”，实现了“班班通”通班班目标，“数字校园”建设将XX教育“刷新”到了教育现代化的新时代。
2012年再投入900万元建设区域教育城域网，现已全部完成硬件建设。
投入10万元完成了46所中小学电子期刊阅览室和数字图书馆的建设。
为加快资源中心建设，在全区范围内已录制高效示范课30多节。
3、积极创建义务教育现代化学校。
出台《宜昌市XX区义务教育现代化学校创建方案》，规划8所小学、4所初中在今年内完成创建任务，打造全市推进义务教育现代化学校创建工作示范区。
上海中学等四所初中的项目建设任务、龙镇小学等两所小学的基建任务全部完成；三斗坪中心小学等五所小学的项目建设正稳步推进。
全区义务教育现代化学校创建工作得到市政府教育督导室充分肯定。
2024年教育技术中心工作总结
2024年教育技术中心工作总结教育技术中心2024年工作总结一、工作概述2024年是教育技术中心迈入新时代发展的一年。
在中心领导的正确指导下，全体员工紧紧围绕中心“促进教学改革，助力教育发展”的工作目标，团结协作，持续努力，取得了一系列显著成绩。
下面，我就2024年的主要工作进行总结和回顾。
二、工作成绩1. 教育技术支持服务的提升为了更好地满足学校教学、教研和管理的需求，我们加大了改革和创新的力度，不断提升教育技术支持服务水平。
通过搭建多元化的学习资源平台和教学工具，有效提高了教师开展在线教学、在线评价和在线作业管理的能力，进一步推动了教学改革的发展。
2. 教育技术培训的扩展在2024年，我们持续加大了对教师的教育技术培训力度。
通过组织丰富多样的培训活动，包括线上研讨会、线下研修班、教学示范等形式，帮助教师掌握先进的教育技术手段和方法，提高他们的教育教学能力。
同时，我们还加强了对学生的教育技术培养，通过开展信息素养教育和网络安全教育，提高学生的数字素养水平。
3. 教育技术研究与实践在2024年，我们积极开展了一系列教育技术的研究与实践工作。
我们注重将研究成果有效地转化为实际应用，为学校的教学实践提供有力的支持。
我们开展了在线教学模式的研究与实践，开发了一系列适合教师和学生使用的在线教学工具和平台。
通过研究与实践，我们为实现教学质量的提升和教学手段的创新做出了不懈努力。
4. 教育技术管理的规范化建设在2024年，我们进一步强化了教育技术管理工作，加强了对教育技术资源的统一管理和调配。
我们完善了教育技术资源的分类与整理，并建立了精细的借阅和使用制度，提高了资源的利用效率。
同时，我们还加强了对教师使用教育技术工具和平台的指导和监督，确保教育技术的有效应用。
三、存在问题在2024年的工作中，我们也面临了一些问题和困难。
首先，由于新技术的不断涌现和变革，我们要不断学习和适应，才能更好地适应教育的发展需求。
2012年上半年工作总结暨下半年工作计划
2012年上半年工作总结暨下半年工作计划高天明（2012年8月30日）今年上半以来，作为分管学科建设、研究生教育及科技工作的副校长，我和分管业务部门的同志们一道，在校长、书记和党委班子的领导下，在专家教授的支持帮助下，围绕学校的战略目标，齐心协力，认真履行职责，扎实开展工作，锐意开拓进取，全力推进学科建设、研究生教育和科技工作发展。
一、上半年工作情况（一）明确目标，抓住重点，提升教育与科技创新能力深化研究生招生制度改革，推进研究生教育创新培养。
以优势学科和特色学科为基础，进一步整合我校的科研力量，树立“品牌意识”和“精品意识”，培养有影响的科研团队，建设公共科技平台，提升科技创新能力。
（二）完善机制，主动对接，推进学科建设和申报工作瞄准学科国际前沿，按国际化标准对优势学科进行评估和建设，优化学科结构，整合学科资源，凝练学科方向，提升学科发展空间，培育学科新的生长点。
以中央财政专项和广东省211项目经费资助为基础，不断拓宽学科建设的多元投入渠道，通过整合校内的优势资源，推进学科建设申报工作。
（三）规范管理，督查指导，提高服务质量和水平在工作中始终把提高管理质量和服务水平作为自己努力的目标，同时也要求分管的部门不断提高服务的质量和水平，全力以赴做到让学校专家教授满意，让上级业务主管部门满意。
指导分管的管理职能部门不断规范业务管理工作程序，要求管理人员保持和发扬优良的作风，增强服务意识，提高管理水平。
2012年上半年，全校学科建设、研究生教育和科技工作取得了以下成绩：1、学科建设（1）完成了学校4个二级单位的学科调研。
（2）高质量完成了第八轮广东省重点学科验收工作，我校共有10个学科参加此次验收；完成了第九轮广东省重点学科新增申报工作，共申报评选8个一级学科，4个二级学科，申报认定5个二级学科，目前外省网评已结束，我们在积极跟进。
（3）组织完成了中央财政专项经费第三期建设项目申报工作，共获得2550万元经费支持。
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教育技术中心2012前三个季度工作总结暨下一步工作重点
根据《沈阳医学院“十二五”发展规划》的总体目标，结合学院本年度工作计划，按照“服务于教学，服务于科研，服务于管理”的基本原则，弘扬创新务实的工作作风，强化内部管理，不断提高管理和服务水平，扎扎实实地做好前三个季度工作。
在推进学院数字化进程、推进管理信息化、推进教学信息化、加强网络管理和安全防范体系建设等方面取得明显成效，现将工作情况汇报如下：
一、教育技术中心日常工作。
1、校园网基本硬件维护。
今年始，校园网络系统设备大多已运行5年以上，正进入设备更新期，设备故障率随之逐渐增多，同时计算机病毒泛滥，外部网络攻击日趋严重，对校园网络系统安全带来了严重影响，为此在切实做好学校网络系统日常维护、制定并落实网络安全管理制度等一系列保障措施的同时，平时更加注重网络系统设备的及时更新，网络系统安全管理工作的进一步加强与网络系统突发事件处理能力的提高，没有给校园网络系统造成明显影响。
平时强化一系列安全管理技术措施，有效地防止了网络的外部侵袭，保证了校园网、各类网站、远程教学平台和网络应用服务的正常连续运行。
2、多媒体教学设施维护管理。
努力改进服务态度、提高服务质量，认真做好服务保障工作，认真坚持学期初对各部位设备的巡护、更新系统补丁及学期末的巡检，发现故障及时排除，为教学活动的顺利开展提供了良好的技术支持服务。
3、服务器群的日常维护和管理：主要工作包括了定期的性能、状态、日志、网络安全等情况的监控管理和数据备份等维护工作，对服务器出现的各种问题做到及时发现及时处理，保障服务器的稳定运行。
4、网络流量的监控和优化工作，提升网络资源的利用率；
5、核心机房和弱电间的日常巡检和监控。
6、学校网站建设与应用。
完成学校医学教育认证工作专题网建设；配合学校各精品课、教学团队、示范中心建设申报等工作，制作了完善的相关主页；建设了学生工作短信通、学生档案查询等系统，相关内容正在逐渐完善中。
7、信息网络安全管理工作。
随着计算机网络技术及其应用的不断发展，信息网络的安全威胁变得日益多样性、复杂性和高危险性，保障信息网络安全已成为今天十分重要的工作之一。
为此，结合市网监大队要求，从管理、技术两方面着手，加强学校信息网络安全管理工作。
在可行可实现的条件下，对我校校园网络中的网络设备、服务器、各类网站、教学平台和应用系统的运行情况进行全面细致的检查，通过重新梳理、修订和补充完善并落实信息网络安全管理制度，弥补安全技术设备不全所留下的问题，定期审计并完善防火墙安全策略，加强对外网用户访问服务器的安全控制；定期扫描检查各网站、教学平台和应用系统，及时修改配置、安装各类补丁、并修补发现的漏洞。
二、“一卡通”工作。
校园一卡通系统以学校校园网为载体进行建设，是集身份识别、
校内消费、校务管理、金融服务为一体的新型数字化校园核心应用项目，它不仅是数字化校园系统的重要的有机组成部分之一，是数字化校园的基础工程，是教育信息化建设的基础支撑点之一，也是我校“数字化校园”建设的切入点。
中心与教务处、、图书馆、学生处、后勤服务中心一起，对我院财务数据、学生数据、一卡通、图书馆等校园数字化信息进行整合贯通，实现信息共享，彻底解决了长期困扰学院的学生数字信息不准问题，为数字化校园的建设铺平了道路。
校园一卡通可实现在校学生的食堂消费,图书借阅,宿舍控电,超市消费,浴室管理,开水控制,门禁管理,,机房管理,会议签到等功能。
1、定期对数据库、应用服务器以及各前置机运行情况进行检查，并将数据库中备份复制到本地。
定期对系统中卡库不平的情况进行分析，并进行相应的处理。
收集服务器信息，完善一卡通系统的安全预案。
2、根据使用部门意见，对“一卡通系统”进行调整。
配合图书馆完善了借还书、扣款等相应应用系统的二次开发；配合学校餐厅管理的需要，完善了食堂卡务管理的相关流程；为全院教职工授予了相应的权限，比如借书、消费、门禁等；根据业务量的调整，为相关部门增设划卡pose机等。
3、坚持做好日常巡检工作，明确巡检的范围和职责。
在人员短缺的情况下，坚持做好终端的日常维护工作。
每周对维修情况进行回访，及时收集用户意见。
对发现的问题进行分析和整改。
三、十二运信息处工作。
根据全运会信息技术部要求，结合我院基建情况，认真学习文件相关精神，积极准备迎接全运会。
1、设计网络路由，为新建体育馆连入我校校园网提供物理连接。
2、整合现有网络设备资源，为连接提供设备基本保障。
3、结合全运会文件要求，为基建提合理化建议。
四、存在问题。
1、信息系统建设和发展缺乏统一的规划；
2、独立建设的各个应用系统之间很难实现有效的资源共享，形
成信息孤岛；
3、应用系统间缺乏有效集成，不能互相访问，形成应用孤岛；
4、各应用系统的用户缺乏统一管理，用户持有多套帐号和口令；缺乏统一认证服务和权限管理，用户无法通过统一入口访问校园网上的各类应用和信息资源。
五、第四季度及2013年工作重点。
为深入贯彻姜军副市长来校调研时的讲话精神，结合我校十二五发展规划，将建设“省内领先、市内一流”的数字化校园作为目标，实现我校办公、应用的数字化。
1、实用性、人本性、创新性相结合。
建设目标及过程，首先要符合实用性这一要求，体现以人为本，服务全校师生、校友及决策管理者。
通过建立个性化用户环境，为用户提供个性化服务及信息，不断创新思路、创新技术，为校园用户提
供更加实用和更加人性化的服务内容。
2、满足学校发展需要。
数字化校园建设目标是为学校建立一套管理先进、技术领先、数据集中共享模式的现代化高校管理信息系统体系，把学校相关的信息化服务系统、管理过程纳入计算机服务管理之内，规范数据和业务流程，加强学校有关部门的管理与监控职能。
因此，我们的设计方案从如何实际、有效地完善对师生日常教学、科研的服务；如何有效支撑学校目标管理；如何全面提升学校核心竞争力的角度出发，围绕着这一目标将信息化工作进行逐步、全面性设计与规划。
3、满足教学、科研、办公、管理以及生活数字需求。
数字校园工程的目标是以提供教学、科研、管理、生活服务为主体目标的这一根本。
学校的主体用户人群就是广大的师生，需求上应充分地考虑如何让师生、管理者得到更多的便利服务、激发应用兴趣、便于接受使用的原则。
这样可使整体工程推动起来更为顺畅，变被动为主动。
4、教学、科研、办公实现“一站式”服务的理念。
A) 服务目标的核心体现在：数字校园应用要为用户带来便利和透明管理；
B)同附属医院信息平台对接，为附属医院及时了解学校信息提供便利，同时方便学校掌握附属医院工作、管理、医疗、教学、服务等信息；
C) 为师生提供所必需的信息及服务内容；
D) 通过信息化手段，尽可能控制与减少学校在协同办公、管理、教学、科研、生活方面的内部资金损耗。
在进一步降低学校信息化投资成本的同时，不断量化学校服务目标、服务项目及合理的支撑成本这一解决方案。
为全校用户提供教学、科研、办公实现“一站式”服务的理念。
5、确立建设思想的可持续发展原则。
本着承接历史、照顾现状、考虑未来的可持续发展原则，不建议学校将历史问题一脚踢开，重建所有的应用系统。
建议学校在服务目标、支撑技术、经费投入、信息化队伍建设、公司合作几个方面，走可持续发展之路。
在规划设计上，不仅要考虑到学校现有的软硬件及软件应用情况，还要关注学校的信息服务目标与服务主体的定位，尝试如何运用最新的技术手段，通过最合适成本方法去建设与改造，最快速地解决学校当前及未来发展所遇到的问题，实现本期数字校园的既定建设目标。
6、总体规划、分步实施、关注重点、解决问题。
在关注、评估服务目标和成本过程中，找到工程重点与急需解决的问题。
做好全面整体的规划，分步执行。
在实施上由易到难，逐步完成开发实现、培训推广及修改完善工作。
通过数字化校园的建设，实现公共数据平台（含信息标准管理系统）、统一身份管理平台、信息门户平台、统一通信平台的构建，对沈阳医学院现有的信息资源进行充分、高效的整合，并进而延伸学校的信息化服务触角的范围。
为学生从进校、在校学习、生活直至毕业离校的整个过程提供整体化的一系列信息服务；为教职工提供一个高效、快捷的服务平台；为沈阳医学院的教学、科研和管理提供一个资源共享的平台。