工会玫瑰书香活动总结

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玫瑰书香女职工主题阅读活动情况总结

玫瑰书香女职工主题阅读活动情况总结

玫瑰书香女职工主题阅读活动情况总结玫瑰书香女职工主题阅读活动情况总结近年来,随着女性职工队伍的不断壮大和强调个人素质提升的需求,各种主题阅读活动成为了广大女职工们学习和提升自己的有效途径之一。

其中,玫瑰书香女职工主题阅读活动便是其中之一。

玫瑰书香是一家致力于女性职工成长和发展的组织,以提供学习、交流和职业支持为主要目标,通过不断推动主题阅读活动,帮助女性职工实现更好的个人发展。

在过去一段时间内,玫瑰书香组织了多次主题阅读活动,取得了良好的效果。

活动的主题包括职业技能提升、生活智慧、人际关系等方面,旨在提供全方位的知识和技能支持,帮助女性职工更好地面对职场和生活中的各种挑战。

从活动的参与情况来看,女职工们对于玫瑰书香主题阅读活动非常积极。

活动的宣传渠道多样化,通过企业内部通讯、企业微信群、网站等多种方式进行推广,并定期举办宣讲会和推广活动。

这些措施有效地提高了活动的知名度,吸引了更多的女职工参与其中。

另外,玫瑰书香还积极与各界专家合作,为女职工提供专业的阅读指导和解答。

每次活动都会邀请相关领域的专家进行现场讲解,并举办座谈会和交流活动。

这为女职工提供了一个学习和交流的平台,让她们能够更深入地参与到主题阅读活动中来。

在活动的形式上,除了传统的线下活动,玫瑰书香还积极运用互联网技术,开展线上主题阅读活动。

通过建立线上阅读平台和微信公众号,女职工们可以随时随地参与主题阅读,交流和分享自己的学习成果。

这种灵活的形式不仅方便了女职工的参与,也节约了时间和资源。

通过对玫瑰书香女职工主题阅读活动的总结和评估,可以得出以下几点结论:首先,玫瑰书香女职工主题阅读活动的宣传工作做得非常好,吸引了大量的女职工参与其中。

这得益于多元化的宣传渠道和精确的目标人群定位。

其次,活动内容的设计和组织也值得肯定。

活动主题紧贴女职工的现实需求,并与专家合作提供专业指导,有利于女职工的学习效果和知识深度。

再次,玫瑰书香女职工主题阅读活动的线上形式增加了参与的灵活性和舒适性,提高了女职工的参与率和积极性,是一个不错的创新尝试。

玫瑰书香全国女职工主题阅读活动总结范文(通用8篇)

玫瑰书香全国女职工主题阅读活动总结范文(通用8篇)

玫瑰书香全国女职工主题阅读活动总结玫瑰书香全国女职工主题阅读活动总结范文(通用8篇)一个精彩的活动已经圆满收官,我们通常会学习到一些做人的学问,需要好好地写一份活动总结总结一下了。

但是活动总结有什么要求呢?下面是小编整理的玫瑰书香全国女职工主题阅读活动总结范文(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

玫瑰书香全国女职工主题阅读活动总结1了进一步做好女职工思想政治引领工作,促进女职工素质提升,按照上级工会统一部署和工作要求,濮阳市油田第十二中学女工委组织开展了2022年“玫瑰书香”女职工主题阅读活动,全体女职工积极参与,丰富了大家的暑期生活。

现将活动总结如下:一、制定方案,开展阅读系列活动自7月8日起,学校女工委开展了暑期阅读系列活动。

我们从读书形式、读书内容、读书笔记、读书交流、读书分享等方面做了细致的安排,让女职工们有计划、有序、有效地进行阅读,让“玫瑰书香”主题阅读活动落到实处,让书香溢满十二中校园。

二、按照计划,有序地进行阅读活动1、阅读打卡。

自8月1日起,我们以年级组为单位,进行了为期一个月的阅读打卡活动。

老师们每天把自己的读书心得、精彩片段、读后感悟分享在年级组群里,大家共同学习,共同进步。

2、读书形式多样化。

每天的阅读成了女职工生活中的一部分,个人读、亲子共读、小组合作读等形式丰富了老师的课余读书生活。

家里、学校、公园、图书馆、书店等到处都能看到老师们认真读书的身影。

一个人的阅读带领了一个家庭的阅读;一个小组的阅读,带领了一群人的阅读。

3、读书内容多样化。

为了让大家更好地进行阅读,便于共同交流,我们给每个年级制定了读书的内容。

一年级读教育心理学,二年级读现代科技类书籍,三年级读教育学专著,四年级读名人传记,五年级读教育专刊,六年级读文学作品。

这样有目的的阅读,可以互相鼓励,互相监督,互相启发,正所谓:一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远。

4、读书展示多样化。

经过一段时间的阅读,女职工们将自己的所读、所感、所获积极地分享给大家。

书香活动总结

书香活动总结

书香活动总结书香活动总结1近日,忻州农商银行工会通过开展阅读共享会、撰写读书征文、录制诵读经典视频等形式,鼓励广阔女职工多读书、读好书、善读书,在读书中享受美好生活,在学习中收获精彩人生。

本次“玫瑰书香”女职工主题阅读活动,把阅读与提升女职工素质紧密结合,与推动家庭文明建设紧密结合,与关爱服务女职工紧密结合,在女职工思想政治引领、提升文化素养、家庭文明建设等方面,发挥出潜移默化的重要作用,为推动全行高质量发展贡献巾帼力气。

阅读结束后,各位女职工还结合自身岗位和工作分别进行了畅谈交流,并总结共享了工作中取得的成果和不足,明确了下一步工作目标,增加了责任意识、担当意识、学习意识。

书香活动总结28月31日,市总工会开展2024年“玫瑰书香”肇庆市女职工主题阅读活动,并为肇庆市“玫瑰书香”女职工读书会举行授牌仪式。

市总工会党组成员、副主席、女职委主任罗军出席活动并致辞,市总工会女职工委员会部分委员、女劳模工匠、抗疫先进个人代表、女职工代表等共计四十余人参与此次活动。

罗军在致辞中指出,此次活动旨在通过书籍阅读、主题教育、共享感悟等方式丰富女职工学问内涵、培养读书习惯,呈现女性特有的“真、善、美”,彰显“半边天”的绚丽风采和“不让须眉”的女性精神风貌,为建设富美肇庆汇聚智美女性强大力气。

经典朗读环节中,职工文学社和职工演讲与朗诵协会朗读了《乡愁》、《飞行的梦》等经典片段,市电信公司女职工作“阅读经典好书争做中国好网民”主题诵读,引导女职工在诵读中学习新思想,感受经典魅力、开启智慧人生。

此外,活动邀请女劳模、抗疫先进个人代表领读推举书目的文章片段,并共享交流学习感悟,结合个人先进事迹,弘扬社会主义核心价值观,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。

现场气氛热情,充分呈现了广阔女职工积极进取的精神面貌和立足新时代、担当新使命、呈现新作为的巾帼风采。

大家纷纷表示,通过此次阅读活动,女职工们在劳碌的工作中体验阅读欢乐,找回了久违的安静感,提升了政治站位,表达了爱国之情,抒发了工作热忱,营造人人爱读书、到处有书香的'生动画面,也进一步激发了广阔女职工的阅读热忱,丰富了女职工的精神文化生活。

学校玫瑰书香女职工主题阅读活动总结(精选7篇)

学校玫瑰书香女职工主题阅读活动总结(精选7篇)

学校玫瑰书香女职工主题阅读活动总结(精选7篇)学校玫瑰书香女职工主题阅读活动总结1为积极响应和落实上级工会《关于开展“玫瑰书香”全国女职工阅读活动的通知》,进一步做好学院女职工思想政治引领工作,提升女职工素质,学院工会女工委员会联合朗诵协会于假期组织开展“玫瑰书香悦读越美”主题阅读活动,邀请学院女职工放下手机,关掉电脑,走进书的海洋。

快乐暑假,阅读相伴,女职工们积极响应踊跃参加,有的在学院读书吧,沉浸书海;有的在图书馆,卷不离手;有的在家中阅读,线上传声;有的在录播教室,同读共享......他们积极撰写心得体会,互相分享收获与快乐,极大地丰富了假期生活。

此次主题阅读活动,激发了女职工的阅读热情,进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念,同时也使她们在读书中开拓视野,丰富知识,汲取精髓,增长智慧。

今后,学院工会将进一步引导女职工爱读书、读好书,推动主题阅读活动不断深入,进一步扩大阅读活动的覆盖面和影响力,努力打造“玫瑰书香”女职工阅读品牌。

学校玫瑰书香女职工主题阅读活动总结2为进一步响应校工会关于开展“湘悦读·工力量”教职工主题阅读活动的号召,全面提高女职工文化素养,12月7日下午,后勤女职工参加的“玫瑰书香”女职工主题阅读活动总结暨颁奖大会在国际学术交流中心四楼会议室顺利举行。

校工会常务副主席余英出席会议并讲话,后勤管理处(后勤集团)全体班子成员、后勤各中心负责人、获奖人员和职工代表参加了会议,大会由后勤部门工会专职副主席李洋主持。

后勤后勤,干活亦勤,读书亦勤。

在为期一个月的阅读活动中,来自后勤不同工作战线、不同工作岗位的女职工们共同参与了此次活动。

阅读活动覆盖面广,形式多样,大家在火热的劳动之后进行阅读和工作交流,撰写心得体会,有效地调动了广大女职工的参与热情,增强了学习的自主性、积极性。

经评选,餐饮服务中心等四个部门荣获优秀组织奖,国际学术交流中心谌平等16名女职工分别荣获读书征文、最美阅照、阅读视频三个板块一、二、三等奖。

工会玫瑰书香活动总结

工会玫瑰书香活动总结

工会玫瑰书香活动总结一、引言工会作为职工的团结组织,一直致力于为职工提供良好的工作环境和活动平台。

为了加强职工的文化素养,提高职工的综合素质,我工会组织了一次名为“玫瑰书香”的文化活动。

活动经过精心策划和组织,圆满成功。

本文将对此次活动进行总结,分析活动的亮点和存在的问题,并提出改进的建议。

二、活动回顾1. 活动时间与地点:活动于2022年5月12日上午在公司多功能厅举行。

2. 活动内容:(1) 朗诵比赛:各部门组织员工进行经典诗词朗诵比赛。

比赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛有10支代表队参加,决赛中选出前三名,并颁发奖品。

决赛中的经典诗词有:《登鹳雀楼》、《黄金时代》、《雪落下的声音》等。

(2) 书法展览:工会从各部门征集优秀的书法作品进行展览,展现职工的艺术才华。

展览中的作品类型丰富多样,有楷书、行书、草书等不同风格的书法作品。

(3) 书籍捐赠活动:工会号召职工捐赠闲置书籍,为公司图书室增添新的书籍资源。

捐赠的书籍种类广泛,有文学名著、历史传记、科普读物等,为公司职工提供了更丰富的阅读选择。

(4) 读书分享会:邀请公司知名作家进行读书分享,为职工提供学习和交流的机会。

分享内容包括作家的写作经验、对文学的理解以及畅谈作品的背后故事。

(5) 表演节目:各部门组织员工进行才艺表演,展示公司职工的多样才能。

表演节目内容有歌曲、舞蹈、相声等。

三、活动效果评估1. 职工参与度高:此次活动共有参与者500余人,各个环节的参与率超出预期。

朗诵比赛中,员工积极报名参加,初赛阶段比赛场面激烈,决赛阶段观众热情高涨。

书法展览中,参展作品精美,引起广大职工的浓厚兴趣。

书籍捐赠活动获得广泛响应,许多职工积极捐赠自己的书籍。

读书分享会中,作家的精彩分享吸引了许多职工前来聆听和提问。

表演节目中,员工充分展示了自己的才艺,场面热烈。

2. 活动宣传到位:在活动前,工会通过公司内部邮件、公告栏等多种方式进行宣传与预热,使所有员工都知晓此次活动的时间、地点和内容。

2023年总工会玫瑰书香阅读总结

2023年总工会玫瑰书香阅读总结

2023年总工会玫瑰书香阅读总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:2023年总工会玫瑰书香阅读总结2023年,总工会玫瑰书香阅读活动在全国范围内如火如荼地展开,吸引了广大职工们的热情参与。

这一活动不仅为职工们提供了一个学习阅读的平台,也丰富了他们的精神生活,促进了工会和职工之间的沟通与交流。

在这一年的总工会玫瑰书香阅读活动中,我们见证了许多精彩的故事和感人的时刻。

在今年的活动中,总工会精心挑选了一批优秀的图书,涵盖了文学、历史、心理学等多个领域,让职工们有更多的选择。

活动开展后,各个基层工会组织纷纷积极响应,组织职工们参与到阅读活动中来。

有的工会组织通过设立阅读小组,帮助职工们相互学习交流;有的工会组织开展阅读分享会,让大家有机会展示自己的阅读成果。

这些丰富多彩的活动不仅增进了职工们之间的感情,也提升了职工们的文化素养和综合能力。

在阅读的过程中,职工们不仅享受到了知识的乐趣,还收获了许多实用的技能和经验。

他们通过阅读了解到了更多的行业动态和发展趋势,提高了自己对工作的认识和能力。

有些职工们在阅读中发现了新的兴趣,探索了新的方向,为自己的未来规划打下了更坚实的基础。

总工会玫瑰书香阅读活动不仅仅是一次读书分享会,更是一个为职工们提供成长机会的舞台。

在总工会玫瑰书香阅读活动中,我们也看到了许多令人感动的故事。

有一位职工因为阅读了一本心理学书籍,成功地解决了工作中遇到的人际关系问题;有一位职工通过阅读了解到了企业的发展战略,为企业的发展提出了建设性的意见;还有一位职工在阅读中找到了心灵的慰藉,战胜了生活中的困难和挫折。

这些感人的故事不仅展现了职工们的奋斗精神和智慧,也充分体现了总工会玫瑰书香阅读活动的价值和意义。

总工会玫瑰书香阅读活动已经成为职工们生活中不可或缺的一部分,激发了他们对知识的欲望和探索的热情。

通过阅读,职工们牢固树立了崇尚知识、尊重劳动的理念,增强了自身的文化自信和自我实现的动力。

总工会玫瑰书香阅读活动的成功举办,不仅让职工们有了更多的学习机会,更促进了工会组织和职工之间的交流和认同,为企业的和谐发展和员工的全面成长打下了坚实的基础。

工会玫瑰书香活动总结(通用10篇)

工会玫瑰书香活动总结(通用10篇)

工会玫瑰书香活动总结工会玫瑰书香活动总结(通用10篇)一个精彩的活动已经圆满收官,相信你一定有很多值得分享的经验,可以把这些感想记录在活动总结。

千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是小编整理的工会玫瑰书香活动总结(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

工会玫瑰书香活动总结1书香活动于今天夜里24时就要圆满结束了,在这过去的90天里,我在校讯通里努力地写博,辛勤的耕耘……阅读伴我行书香活动横跨两个年头,从严寒到初春,漫长而短暂,在这次活动中,我没有放松自己,尤其没有忘记阅读,能够做到每天都读书、读好书,抽空读,不管有多么的忙,每天我都会去读书!敬爱的曹文轩老师曾说过:“让孩子读垃圾书还不如躺在草地上仰望天空。

”是的,躺在草地上仰望天空还可以促进孩子的想象力,而读垃圾书这是对孩子的危害!在这漫长而紧张的90天里,我敢说,我没有阅读过一本垃圾书,我读的那些书都是一些很好的名著,比如说:《繁星春水》、《红瓦》、《黑瓦》、《大清一品》、《金茅草》……等等书籍。

在几年前,我看了一本曹文轩先生的小说,觉得很没意思,于是我不想去读,对他的小说充满了反感!但是,在第九届书香活动中,在一位博友的推荐下,我再次读了曹文轩老师的书,我突然发现,曹文轩老师的书是那样优美,他的小说让人可以从中找到自己的影子,让人在小说中发现自己。

曹文轩先生的小说令我牵肠挂肚,对某个人物关心之至,让我刻骨铭心!学习比翼进不单单是阅读,第十届书香活动期间,我也在班级里收获了很多!开学竞选班干部的时候,有很多同学都给我投票,更让我万万没有想到的是,我的票数居然是全班最多的,我竟当上了班长,这可是让我瞠目结舌呀!还记得以前,我的票数顶多是两三票呀!现在居然是30票,超过了第二名整整四大票!这可是把我惊讶的眼珠子都快吓出来了!不过,既然老师和同学们信任我,我就绝对不会辜负大家给我的期望的!当上班长之后,事情并没有我想象的那么简单,而是出现了很多的挫折。

工会玫瑰书香活动总结(精选3篇)

工会玫瑰书香活动总结(精选3篇)

工会玫瑰书香活动总结(精选3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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工会玫瑰书香活动总结
工会玫瑰书香活动总结(精选3篇)
工会玫瑰书香活动总结篇1
读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个特别重要的途径。

让孩子多读书,读好书,成为了全校老师的共识。

为此作为语文老师的我为打造书香班级做出了新的思索和探究!
一、活动目的:
书是人类的伴侣,书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面,通过开展“和书交伴侣,游览学问大海洋”系列读书活动,激发同学读书的爱好,让每一个同学都想读书、爱读书、会读书,从小养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,猎取真知,树立抱负,努力营造书香班级和书香家庭的氛围。

二、活动目标:
1、通过活动,建立起以家庭、班级、个人为主的三级“儿童书库”。

2、通过活动,在班级内形成喜爱读书的良好风气。

3、通过活动,使同学养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高。

5、通过有关读书的有关活动,引导同学与经典、好书交真正的伴侣。

6、通过活动,带动家庭成员一起读书,共建书香家庭。

7、营造良好的读书氛围,推动班级的读书活动,为营造书香校内,打造书香班级奠定基础。

三、活动口号:
“用眼睛保藏世界,用大脑保藏书籍。


四、活动构想:
1、制定读书方案:
每个同学结合个人实际,每学期制定出读书目标,详细有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

2、营造书香浓郁的读书氛围
(1)做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。

此外,还可从同学读书的心情动身,力求温馨、舒适、甜美,可适当运用鲜花、音乐、书签等。

(2)让老师的读书去影响同学,用自己的爱好潜移默化地感染同学。

读同学推举的好书,和同学沟通读书感受。

(3)征集读书名言。

在同学当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言,可以把这些美丽的名言制成美丽的书签贴在教室里,目的是为了进一步营造班级书香氛围,激发同学读书热忱。

3、办读书博览会:
(1)每个同学每学期要读5本书以上,并精读其中5篇文章。

(2)每天中午,举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的___”、“好书推举”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、建立儿童小书库:
(1)召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,
谈论如何买书、存书、读书。

(2)在校级图书室的基础上,每个同学建立起个人小书库,班级建立起班级图书角和家庭书架。

5、建立好书交换站:
(1)同学与同学之间,我们班与四(4)班之间可建立“好书交换站”,定期进行“好书换着看”的活动。

(2)每个同学每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实校级图书室,把校图书室建成最大的图书交换站和沟通站。

6、建立读书成长册:
每个同学都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书方案书,参与读书实践活动的作品,获奖状况等记录下来。

7、制作、评比书签:
同学自己设计和制作书签,有的把书签设计成自己喜爱的卡通形象,有的把书签设计成各种书的外形,还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。

被评上的“特色书签”,老师贴上一个艳丽的五角星以示鼓舞。

同学对自己制作的书签非常珍惜,每次看完书后,他们都会当心翼翼地把书签夹进去。

同学每看完一本,就在自己的书签上写上书名,比比谁在一个学期中看的书最多。

提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。

8、提倡家庭读书乐。

(即亲子共读)
同学的读书活动也影响了家庭的消遣,也影响了父母的读书。

我班很
多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。

家庭读书,由于每个人的文化程度不同,职业需求不同,还有爱好爱好不同,所选择的读书内容也应因人而异。

而家庭读书又有其特别的意义所在,它除了能够提高我们个人的文化素养外,还能够加强社区的精神文明建设。

因此,搞好家庭读书有着至关重要的意义。

9、开展读书实践活动:
(1)乐观组织同学开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。

为了展现同学的优秀阅读报告,我们可以进行“小荷尖尖——同学优秀阅读报告展”。

“你读的书真多!”、“你画的画真棒!”、“你写得真好!”类似的活动。

(2)课堂观赏,熏陶感受。

利用非常钟早自修开设了一堂观赏课。

有美文观赏、古诗文观赏、故事观赏……播放朗诵的磁带,有时我们听磁带观赏,有时听同学朗读观赏,对朗读的文章进行评析,使他们从小就受到语言文字美的熏陶,并且能将这些美丽的语句积累下来。

10、读书活动评价:
(1)依据活动实际状况,经个人申报,各种读书可评为“小书虫”“读书小明星”等。

(2)制定循序渐进的阅读目标,鼓舞同学超前完成,并进行肯定的星级评比活动。

随着学校组织的书香进校内读书活动的推动,营造书香班级,让好书陪伴同学越来越深化每一位同学的心,也慢慢地成为我们五
(3)班的一种氛围。

有组织的读书活动始终在悄然无声中进行着,持续到今日,在我们全体五(3)班管理老师的不懈地努力下,在书香校内这块热土上,我们获得了肯定的收获。

“读万卷书,行万里路。

”信任我们时代学校的书香校内肯定能书香四溢、花开满地!
在紫薇吐绿的三月,我们启动第五届读书节活动。

在春和景明的四月,我们的读书节如火如荼开展。

在飞火流星的五月,我们的读书节活动深化推动。

在热忱似火的六月,我们的读书节活动硕果累累。

历时三个多月的读书节活动,让我们全体师生爱上阅读,吮吸才智。

让我们的校内浸润书香,雅言雅行。

在三个多月时间里,我们开展了老师阅读竞赛、老师读书征文活动。

我们开展了图书漂流、美文共享、手抄报竞赛、书签制作竞赛、班级诵读竞赛等活动。

在活动中师生一起成长,在活动中家校共享阅读之乐。

在读书活动中,我们全校21各班级共捐书854本。

老师上交读书心得51篇。

同学上交读书征文59篇。

书签制作作品62件、手抄报83份。

一篇篇文章,是老师和同学们才智和感悟的结晶。

一件件作品,是老师和同学们合作和付出的写照。

最是书香能醉人。

沐浴在书香中,沉醉在书海里,我们与古代先贤对话,我们与中外大师沟通。

阅读提升了我们的气质,阅读转变了校内的氛围,阅读丰盈了“六·一”,阅读更让这个“六·一”别样。

书香满园,且读且行。

一路收获,一路成长。

追求美妙的将来,向着胜利的方向。

工会玫瑰书香活动总结篇2
“好书伴我成长”,读一本好书就犹如和高尚的人对话,在我校开展的首届读书节活动中,我们班级各班级也乐观投身于这次读书活动中。

“营造书香班级,让好书陪伴同学”,在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下,切实有效地开展了以下几项工作:
一、制定好有序的方案:
为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开头我们班级就依据实际状况制定了读书活动方案,做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。

二、乐观动员,激发读书爱好:
在实施读书方案伊始,各班级首先进行了一次以“我读书,我欢乐”为主题读书动员班会。

班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,叙述了读书带给自己的许多好处。

同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。

“我读书,我欢乐”的主题读书沟通汇报会中,同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。

三、营造阅读氛围:
班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。

1.设立班级图书角:以同学捐赠为主,各班级的图书量都达到100多本,人均4本书,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等,供同学选择,教室如同书城,阅读便利。

为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的同学作为图书管
理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

同时,各班班主任细心布置图书角,使各班都充溢着浓烈的书香。

2.利用班级文化专栏营造浓郁的读书氛围。

通过更新班级文化专栏,展出有关读书方面的内容,使班级散发一种浓郁的书香气息,让同学浸润其中,久入芬兰之室。

3.为同学开出推举书目。

依据学校推举的读书名目,结合新课程标准的要求及中班级同学的身心、学问和阅历,为同学开列相应的推举书目供他们选择阅读,帮同学养成选择读好书的习惯。

三、保证充分的读书时间
晨诵古诗文。

每天早晨同学陆间续续到了学校,而一日之计在于晨,为此这段时间,老师引导同学饱含深情地、一遍又一遍地去诵读古诗文,师生共浴晨辉,浸润在古文化中,其乐融融哉!
午读经典书。

每天午餐后是各班的读书时间。

孩子们在座位上,捧着一本好书,尽情地阅读。

晚做阅读卡。

鼓舞同学暮省,对一天的读书来个反思与记录:今日我读了什么书,文章题目,内容。

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