幼儿园疫情期间中班教学总结
中班疫情教师工作总结
自2020年新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，我国各行各业都受到了严重影响，教育事业也不例外。
在这场突如其来的疫情面前，作为中班教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在这段时间里，我积极应对疫情，努力做好教育教学工作，现将我的工作总结如下：一、提高政治站位，强化责任担当面对疫情，我始终坚定“四个自信”，坚决拥护党中央的决策部署。
在疫情期间，我严格遵守上级指示，积极配合学校做好疫情防控工作。
同时，我充分发挥党员的先锋模范作用，主动报名参加社区志愿者服务，为社区居民提供帮助，为抗击疫情贡献自己的一份力量。
二、创新教学方法，保障教育教学质量疫情期间，学校实行线上教学。
为了确保教育教学质量，我积极探索线上教学方法，努力做到以下几点：1. 制定详细的教学计划。
根据中班幼儿的年龄特点，制定科学合理的教学计划，确保教学内容丰富、有趣，激发幼儿的学习兴趣。
2. 创设良好的网络教学环境。
与家长保持密切沟通，指导家长为幼儿提供良好的网络学习环境，确保幼儿能够顺利开展线上学习。
3. 利用多种教学资源。
充分利用网络平台、教材、视频等资源，丰富教学内容，提高教学质量。
4. 加强师生互动。
通过线上课堂、微信群等方式，与幼儿保持密切互动，了解他们的学习情况，及时解答他们的疑问。
三、关爱学生心理健康，做好心理疏导疫情期间，幼儿长时间居家隔离，心理压力较大。
我密切关注幼儿的心理状况，通过以下措施做好心理疏导：1. 开展线上心理健康教育。
通过视频、故事等形式，向幼儿普及心理健康知识，提高他们的心理素质。
2. 建立家长沟通机制。
与家长保持密切沟通，了解幼儿的心理需求，共同为幼儿营造一个温馨、和谐的家庭环境。
3. 及时发现并解决幼儿心理问题。
对出现心理问题的幼儿，及时进行疏导，必要时寻求专业心理辅导。
四、加强自身学习，提升综合素质疫情期间，我充分利用业余时间，加强自身学习，努力提升综合素质。
具体表现在以下几个方面：1. 学习疫情防控相关知识。
中班疫情期末教研总结
中班疫情期末教研总结一、引言2020年是一个非同寻常的年份。
由于新冠疫情的爆发，全国范围内实行了战“疫”期间的封控政策，学校停课，幼儿园也不例外。
中班是幼儿园关键的一个年级，幼儿在这一年龄段开始进入幼小衔接的教育过渡期，对他们智力、情感、行为等各个方面的发展都有非常重要的影响。
因此，我们对疫情期间中班的教学进行了反思与总结，以期对未来的教学有所启示。
二、教学内容总结在疫情期间，由于幼儿无法到幼儿园参加面授课程，我们教师通过网络平台向家长提供在线教学，包括英语、数学、艺术等多个方面的内容。
通过这段时间的教学实践，我们得到了以下几点教学内容总结：1.教材选择重要而困难中班幼儿正处于语言与认知能力快速发展的时期，因此，在线教学内容的选择要兼顾幼儿的年龄特点和课程目标。
在教材选择过程中，我们根据每位幼儿的学习能力和兴趣爱好，选取了适合他们的教材。
但是，由于疫情期间幼儿无法互动，教材的选择变得更为困难。
2.注重培养综合能力除了传统的语数外，我们还注重了幼儿的综合能力培养，如艺术、体育等。
通过线上方式进行艺术创作、体育游戏等教学活动，培养了幼儿的创造力、动手能力和团队合作能力。
3.家长参与是关键由于幼儿短暂的集中精神力，家长的参与对于幼儿的在线教学非常重要。
家长不仅需要帮助幼儿上线参与教学，还需要配合教师的安排，帮助幼儿完成作业和课后辅导。
与此同时，教师还需要与家长进行密切的沟通，了解幼儿的学习情况和学习需求。
三、教学方法总结在线教学是一种全新的教学方式，在这段时间里，我们探索了一些适合中班幼儿的教学方法，可供今后参考：1.视频课堂采用录制视频的方式进行教学让幼儿可以自由选择时间来学习。
同时，视频课堂的形式可以让幼儿在家里感受到近乎真实的教学环境。
2.手工制作手工制作是幼儿非常喜欢的一种活动，我们通过线上方式指导家长和幼儿一起进行手工制作。
这种方式不仅培养了幼儿的动手能力，还提高了他们的注意力和想象力。
3.亲子活动中班幼儿正处于与家长和亲属建立亲密关系的时期，因此我们经常组织一些亲子活动，如“亲子游戏日”、“亲子美食制作”等。
幼儿园中班疫情防控工作总结(8篇)
幼儿园中班疫情防控工作总结（8篇）幼儿园中班疫情防控工作总结篇1演练结束后，王爱忠园长对本次活动进行了总结梳理，她提出：“要针对当前疫情防控重点，扎实落实关键工作措施，健全突发大事处理机制，努力提高科学应对水平”。
通过本次疫情防控演练，提升了全体教职工疫情防控应急处理力量和应急实操阅历，我园将深化贯彻落实落细疫情防控应急预案，切实为幼儿、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”，全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命平安。
为坚决打赢疫情防控校内保卫战奉献力气，为师幼的健康平安保驾护航！幼儿园中班疫情防控工作总结篇2为进一步确保疫情期间幼儿园各项工作正常开展，确保开学工作平安推动，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置力量，结合园所实际状况，2月13日下午，零陵区菱角塘镇中心幼儿园开展新冠肺炎疫情防控演练活动，取得预期效果。
演练前，菱角塘镇中心幼儿园园长唐小燕组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，布置各岗老师进一步娴熟把握疫情防控应急预案，各项处理流程，遵循抓好掌握传染源、切断传播途径、爱护幼儿健康是关键三原则。
演练内容包括入园管理、幼儿发烧时应急处理、环境消毒等。
入园管理的演练中，模拟了家长送幼儿入园时间隔一米有序排队入园，保安查验家长健康码行程码，值班老师为幼儿进行晨检测量体温，并进行消毒。
测量幼儿体温正常后由班主任迎接至教室，由配班老师带着用七步洗手法彻底清洁手部方可进行晨间活动。
幼儿发烧时应急处理的演练中，情境模拟了幼儿在区角活动时，老师发觉一名幼儿精神不佳体温异样，老师马上将幼儿带着至隔离室进行检查，配班老师快速打开门窗进行消毒并将其他幼儿带着至其他活动室。
确认幼儿有发热迹象后，主班老师马上联系家长，了解该幼儿是否在14天内有疫情重点地区的旅行史、途径史或与确诊病人、疑似病人的接触史，并报告给值班老师。
值班老师马上将幼儿详细状况报给园长。
园长马上向属地疾病预防掌握中心、主管教育局报告。
中班防疫教育活动总结（精选5篇）
中班防疫教育活动总结中班防疫教育活动总结（精选5篇）活动已经告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的中班防疫教育活动总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
中班防疫教育活动总结1疫情无情，人有情。
为严格落实教育部、市教委关于延迟开学的相关工作要求，就疫情防控期间科学有效开展幼儿居家保教活动，组织并实施好“停课不停学”活动，北京教育科学研究院早期教育研究所联合北京市学前教育研究会等单位，面向全市幼儿园征集防疫战疫与家园共育的有效方法和经验，搭建平台向家长和幼儿宣传疫情防控知识，提供家庭育儿及心理健康辅导，推荐寓教于乐的亲子游戏和亲子阅读方案等，使幼儿园之间更好地相互学习交流和资源共享。
自活动通知下发之日起，陆续收到了近千封来自各区学前教研室和幼儿园的稿件。
经早教所老师认真审阅、筛选后，从2月10日起在“学前微讯”微信公众号上开设专栏陆续推出幼儿园在疫情防控期间的做法和经验。
截止今日，“学前微讯”共开设疫情防控专栏25期，发布疫情防控典型经验相关文章近百篇。
教师用图片、文字、动画视频等形式让幼儿了解新型冠状病毒的传播途径，并学会简单的自我防范方法；教师自拍洗手操和正确摘戴口罩的.视频，增强幼儿的防疫意识；教师通过讲故事视频、手工视频、家园互动相关照片等方式在线上与幼儿互动，指导家长适度科学地开展亲子游戏、运动，让幼儿锻炼有内容、运动有技巧，在抗击疫情的同时增强体质、活跃身心；教师们还精心整理设计了便于居家运动的体育项目，帮助家长与幼儿在家里开展体育锻炼，增强身体素质。
此次征稿活动，不仅能使幼儿园及时展示防控疫情的经验和做法，也充分体现了教师和幼儿共同抗击新型冠状病毒的必胜信心，同时也帮助幼儿和家长做好疫情期间居家学习、游戏活动的同时，也做好疫情过后、开学前的各项准备工作。
此外，早教所的老师们在第一时间，撰写《把童年还给孩子，还教育本来的样子》、《疫情期间给家长的建议》、《疫情期间给教师的建议：爱不止步》等文章，积极发挥自身专业优势，指导园长、教师、家长尊重教育规律，保证孩子的健康、快乐成长。
幼儿园疫情期间中班班级工作总结范文(精选6篇)
幼儿园疫情期间中班班级工作总结范文(精选6篇)范文一：中班班级工作总结在这段特殊的疫情期间，我们中班班级在学校的指导下，积极开展了一系列工作，为幼儿们的健康成长和学习奠定了坚实的基础。
以下是我们中班的工作总结：一、保障幼儿健康安全。
我们严格执行学校的疫情防控措施，每天测量幼儿体温，观察幼儿身体状况，排除不适者入园。
并加强幼儿的日常卫生保健教育，教会幼儿正确洗手、咳嗽礼仪等习惯。
二、保障幼儿的学习发展。
我们组织了丰富多样的活动，如主题集会、小组活动、游戏制作等，通过这些活动促进幼儿的语言表达、动手能力和社交交往能力的发展。
我们还注重与家长的互动，通过线上线下相结合的形式，及时向家长传达幼儿的学习情况。
三、保障班级的环境整洁与安全。
我们协调各班级的家长共同参与环境整理工作，定期清洁班级，确保幼儿的学习环境干净整洁。
同时，我们为幼儿布置了温馨舒适的学习角落，并安排了适合幼儿的玩具和教具，确保幼儿在安全的环境中学习。
四、保障幼儿的情感发展。
我们注重关爱幼儿的情感需求，用温暖的语言和丰富的活动，帮助幼儿克服疫情带来的情绪困扰，增强他们的自信心和适应能力。
我们还与幼儿的家长积极沟通，了解家庭情况，帮助幼儿建立健康的家庭关系。
五、保障中班班级的团队合作。
我们中班的老师密切合作，互相支持，共同面对疫情带来的种种挑战。
我们相互配合，共同制定教学计划，分工合作，确保幼儿得到全面的教育。
我们还定期召开班级会议，交流经验，提升自己的教育素养。
通过我们中班班级的共同努力，幼儿们顺利度过了这段特殊时期。
感谢学校给予我们的支持和指导，也感谢家长对我们中班的信任和理解。
我们将继续努力，为幼儿们的成长和学习提供更优质的教育服务。
范文二：中班班级工作总结在这段疫情期间，我们中班班级面临了许多挑战，但我们通过积极应对和灵活调整，成功克服了困难，为幼儿们提供了良好的学习和成长环境。
以下是我们中班的工作总结：一、保障幼儿的身体健康。
我们每天严格执行测温、消毒等疫情防控措施，确保幼儿的健康安全。
幼儿园疫情期间中班班级工作总结幼儿园中班疫情工作总结(通用6篇)
幼儿园疫情期间中班班级工作总结幼儿园中班疫情工作总结(通用6篇)本次疫情期间，我们中班班级认真贯彻幼儿园的工作要求，积极策划和安排各项工作，使幼儿能够在安全、健康的环境下度过这个特殊的时期。
以下是我们班级工作的总结：一、保健工作方面1.定时测量幼儿体温并记录。
每天早上幼儿入园后，保健员会对每位幼儿进行一次体温测量，确保没有发热情况。
2.加强健康教育。
我们通过课堂教育、游戏活动、亲子阅读等形式加强健康教育，让幼儿养成良好健康习惯，从而减少感染风险。
二、教学工作方面1.线上教学。
在疫情期间，我们采用了线上教学的形式，每天定时进行教学活动，保障了幼儿的学习进程。
2.组织亲子互动活动。
为了丰富幼儿的生活，我们组织了多种亲子互动活动，增进了幼儿和家长之间的沟通和交流。
三、环境管理方面1.加强卫生消毒。
我们严格执行卫生消毒制度，保证使用的教具、玩具等物品经过消毒后再次投入使用。
2.加强通风管理。
每天保证开窗通风，保持空气流通，降低病毒传播的风险。
通过本次疫情期间的工作总结，我们班级发现了自己的不足，并且总结出一些比较好的经验和做法。
希望在未来的工作中能够更加认真贯彻幼儿园的工作要求，积极策划和安排各项工作，为幼儿提供更好、更安全的学习、生活环境。
四、家园联系方面1.加强家园互动。
我们通过微信、电话、问卷等方式与家长保持联系，及时共享幼儿学习和生活情况。
2.提供家庭教育指导。
我们为家长提供有关幼儿教育的指导，让家长更加了解幼儿，更好地培养孩子。
五、安全管理方面1.加强安全意识培养。
我们通过多种形式加强幼儿安全意识的培养，让幼儿明白安全的重要性，并学会自我保护。
2.制定应急预案。
我们在发现幼儿有不适的情况时，将及时制定应急预案，保障幼儿的身体安全。
六、专业能力提升方面1.学习新知识。
在疫情期间，我们积极学习新知识和新技能，如线上教学、卫生消毒等，提高自身专业能力。
2.互相学习。
我们班级之间积极展开教学交流，相互借鉴，不断提高自己的专业水平。
疫情下幼儿园中班教师总结5篇范文
疫情下幼儿园中班教师总结5篇范文——WORD文档，下载后可编辑修改——疫情下幼儿园中班教师总结一20年即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，用心探索，改革教学，采取“自主——创新”课堂教学模式，同时把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《物理新课程标准》对物理的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师务必重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施推荐有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案;用心利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
用心进行了实验探索问题的实践。
课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。
较强的物理思想方法得于渗透。
学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的构成、获得、应用了然于心。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
最新幼儿园疫情期间中班班级工作总结3篇
我园将围绕传染病的防控要求，紧紧抓住"抓细、抓实、抓准、抓狠"四个方面，决定采取以下措施，对于有利、高效的防控和遏制传染病的产生和传播有着重要的作用：1、遵守幼儿园的晨检、午检制度。
幼儿每天早上入园时，保健医生及老师要做到一摸、二问、三查、四看第一关，幼儿的头部、颈部是否发热，手部、口腔是否有疱疹现象，确定后，我们将及时采取措施，将幼儿进行隔离，并到医院就诊，隔离期限到时，返园时将出示医院病情证明书，确认后方可入园。
幼儿返园后，我们还将再次进行晨检，中午午睡时认真检查幼儿的脚心、臀部、后背等部位，发现有异常将及时上报幼儿园，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗，杜绝各类疾病的传播。
2、加强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，及时与缺勤幼儿家长取得联系，每天上午10:30由各班上下班老师打电话追踪缺课幼儿，了解幼儿具体情况及原因，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等症状应及时就医，并做好登记，诊断诊治情况及诊断医院后交到保健室。
若园内出现传染病及疑似传染病，应及时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上老师跟踪调查诊治情况，并由保健医生上报责任医、区疾控中心、教育三科、等相关部门。
3、我园将采取多种形式对家长进行大力宣传，及时向家长宣传预防疾病的常识，提高家长和幼儿卫生防疫意识和能力。
同时在园内以板报的形式对全园教职工、幼儿、幼儿家长、相关疾病的预防和治疗措施，通过温馨小提示让家长了解疾病的预防，如：不带幼儿到人多密集、公共场所等地方，避免疾病的传播。
4、我园将积极开展户外体育活动，加强体育锻炼，保证每天让幼儿有2小时的`户外活动时间，确保每一位幼儿的身体健康。
5、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行一用一消毒，并及时用消毒液擦洗幼儿能碰到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周五进行一次一大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否与和班上幼儿姓名相对应，若发现不对应的，当场指出并立即改正，床单被套一月清洗更换一次，及时监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。
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幼儿园疫情期间中班教学总结
因为疫情，已经延迟开学近半年了，终于开学了，看看眼前的孩子，如此调皮，这般可爱，他们又长大了。
而我们这个快乐的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。
本学期我按照自己制定的计划，认真落实到位。
在两位配班老师的大力支持下，班级工作开展的井然有序。
也为本学期的重点工作："童心飞扬，舞动奇迹"画上了一个圆满的一句号，让孩子们有展示自我的机会，也让家长看到教师对孩子的付出。
回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。
看着孩子们在台上一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：
一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。
晨间接待是幼儿园第一个活动环节,也是与家长沟通,家长了解幼儿园的一个窗口。
怎样使孩子一天有一个良好的开端,怎样让家长放心的离开孩子,这是我们的目的。
我们认真学习,积极研讨,开展微笑服务,提高服务意识,与家长亲切交谈活动。
在晨间内容上,打破以往活动只是单一的桌面游戏,开展了丰富多彩的活动。
如:智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏,让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。
我们还注重材料的提供,注重活动中的个别指导,利用音乐产生愉快
的活动气氛。
我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。
通过活动,教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念,让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏,是因为它的形式适合幼儿的心理特征。
过去教师们在游戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么游戏,怎样玩都由教师指导,分配。
通过学习研讨,教师们改变了旧的教育观念,在游戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。
在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展,教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。
为了加强幼儿体育锻炼,我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。
中一班:"从早操活动所想到的"、中二班:"新《纲要》新早操"、中三班:"我班早操创编"中四班:"新早操的新《纲要》"。
在交流中,教师们涌跃发表个人见解,找出早操中存在的问题,大胆从活动设计、编排、组织下手,把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来,在通过相互观摩,取长补短,将早操活动开展的有声有色。
四、对青年教师的培养青年教师是我园的主力军,接班人。
为了更好地使他们成长起来,我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。
在活动中,教师们关心、支持、协助、出谋划策,使他们得到了锻炼,同时,也为全组教师提供了研究学习的机会。
五、组织开展丰富的课外活动在春暖花开的日子里,组织幼儿到公园进行春游。
配合园务工作开展庆"六一"文艺表演活动。
为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况,进行家长开放日活动。
组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。
以上是我组教师在本期的教研工作情况,但还需继续努力,下期我组将加大教研力度,对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨,开展说、看、评活动。
让教研工作更好地服务教学,更好地帮助教师提高自身素质。
时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：
一、情况分析我班有幼儿X人，男孩Y人，女孩Z人。
经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。
他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：
（1）优势表现：
1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强，乐于表现。
喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。
3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。
4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。
5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。
（2）弱势表现1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
（3）、教学目标及具体措施这学期我担任中（X）班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。
基本上都得到了目标。
（一）科学领域1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。
3，能运用适当的方式表达交流探索的过程和结4，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识5，认识动植物5 --8种，能了解他们的生活习性。
（二）健康领域1，身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。
2，生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多。
3，知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。
4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。
其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。
（三）语言领域1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。
2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流3，能感受语言美，内容美理解故事内容。
4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。
喜欢看图讲故事。
（四）数学领域1，喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系。
数的大小相对关系。
特别是双数和单数掌握的特别好。
有非常大的兴趣。
2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。
3，都能认识生活中常见的图形。
4，能数数1---50，会写1--20。
（五）社会领域1，能感受自己长大了，体验成长的快乐。
2，相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。
还
喜欢帮助别人。
3，很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品。
能关心帮助同伴和弟妹。
4，能知道一些简单的安全意识和标志。
（六）艺术领域1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。
2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。
3，会唱老师教的所有歌曲。
并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。
本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好，通教育经验丰富老师的指点，自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善。
时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。
同时也希望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出意见。
二、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
"本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，
注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长。
我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。
此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。
对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
三|、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿"自我管理"的意识。
下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：
1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力.
2、提高自身理论科研水平.
3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步.
社会在发展,时代在前进.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命.在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我热爱幼儿教育事业,我也深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐！总之,这学期来,我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。