生活中的数据ppt课件一
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生活中的数学ppt课件
表格制作
利用Excel的数据处理功能，可以对大量数据进行排序、筛选、求和、平均值计算等操作。
数据处理
利用Excel的图表制作功能，可以将数据以图表的形式呈现，更加直观易懂。
图表制作
在线学习资源
通过网络可以获取大量的学习资源，如数学课件、视频教程、在线题库等。
数字图书馆
通过网络可以访问数字图书馆，获取电子书籍、期刊论文等文献资源。
在线购物
通过网络可以方便地进行在线购物，选择商品、比较价格、下订单等操作。
THANKS
感谢您的观看。
03
02
01
如何计算折扣、优惠券等，如何比较价格等。
购物中的数学
如何合理安排时间，计算时间间隔等。
时间管理中的数学
介绍运动中的数学概念，如速度、加速度等及其在运动中的应用。
运动中的数学
生活中的数学问题
介绍如何解决生活中的数学问题，如计算器使用、图表阅读等。
02
CHAPTER
购物中的数学
1
2
3
折扣的表示方法
掌握折扣计算的方法，如单件折扣、多件折扣等。
折扣计算的方法
03
CHAPTER
金融中的数学
复利计算
复利是指借款人不仅获得本金产生的利息，而且本金本身也获得利息。
简单利息计算
简单利息是借款人按照单利或复利的方式计算的利息。
贴现计算
贴现是指持票人将未到期的票据转让给银行，银行按票面金额扣去自贴现日至票据到期日的利息，将余额支付给持票人。
06
CHAPTER
生活中的数学工具与技术
掌握基本操作
01
熟悉计算器的按键和功能，如数字键、加减乘除键、等于键、小数点键等。
利用Excel的数据处理功能，可以对大量数据进行排序、筛选、求和、平均值计算等操作。
数据处理
利用Excel的图表制作功能，可以将数据以图表的形式呈现，更加直观易懂。
图表制作
在线学习资源
通过网络可以获取大量的学习资源，如数学课件、视频教程、在线题库等。
数字图书馆
通过网络可以访问数字图书馆，获取电子书籍、期刊论文等文献资源。
在线购物
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THANKS
感谢您的观看。
03
02
01
如何计算折扣、优惠券等，如何比较价格等。
购物中的数学
如何合理安排时间，计算时间间隔等。
时间管理中的数学
介绍运动中的数学概念，如速度、加速度等及其在运动中的应用。
运动中的数学
生活中的数学问题
介绍如何解决生活中的数学问题，如计算器使用、图表阅读等。
02
CHAPTER
购物中的数学
1
2
3
折扣的表示方法
掌握折扣计算的方法，如单件折扣、多件折扣等。
折扣计算的方法
03
CHAPTER
金融中的数学
复利计算
复利是指借款人不仅获得本金产生的利息，而且本金本身也获得利息。
简单利息计算
简单利息是借款人按照单利或复利的方式计算的利息。
贴现计算
贴现是指持票人将未到期的票据转让给银行，银行按票面金额扣去自贴现日至票据到期日的利息，将余额支付给持票人。
06
CHAPTER
生活中的数学工具与技术
掌握基本操作
01
熟悉计算器的按键和功能，如数字键、加减乘除键、等于键、小数点键等。
身边的数据-课件
载体依附性 信息要在载体中显示：报纸上的文字、手机上的短信等。
信息的价值性
人们根据信息来判断自己是否要做一件事情，为人们 的决定提供依据
天气预报告诉我们下 雨要打伞！
自主学习
请同学现在上网搜索资料，小组合作。查一查 什么是时效性、什么是共享性？
什么是知识？
知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物。它表述的 是事物运动的状态和状态变化的规律。
身边的数据
高一，1班
活动导入
观察思考： 从图片上你能看到什么数 据呢？
活动导入
观察思考： 从图片上你能看到什么数 据呢？
地点：上海 星期数 天气温度 风级：1-4级
什么是数据？
在我们身边存在着各种数据，如刷公交卡时刷卡机显示的本次扣款 金额和卡内余额、电子手表上显示的日期和时间、教科书封底下端 的国际标准书号（ISBN）、体育课上测量的各项运动成绩等。这些 数字都是数据。
课堂小结
什么是数据，数据是无意义的。 什么是信息，信息是有意义的。 信息的特征是什么？ 什么是知识？
• 数据、信息和知识可以看作人类对客观事物感知的三个不同 阶段。
• 数据是对事物属性的客观记录，信息是经过组织的有结构的 数据，知识是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价 值标准以及社会的其他符号化产物。
什么是知识？
二十四节气歌 万有引力定律 牛顿定律 唐宋八大家
课堂活动
用思维导图画出今天的学习内容。思维导图包括“ 数据、信息和知识的概念（自己的理解）以及相关的举例
除了数字说一下你认为的生活中的数据有哪些呢？
电费、水费、消费价格、食物的名称等
什么是信息？
对数据进行处理或赋予其具体的情境后，这些数据就成了有意义的 信息。
七年级上册《生活中的数据》《认识100万》课件
嫦娥一号卫星发射的成功，标志着我国航天技术又 前进了一大步，达到了世界先进水平，这是一件让 我们十分受鼓舞的事，可这里边涉及一些很大的数 字：
月球距离地球380000多公里，嫦娥一号耗资14 亿元，火箭加上卫星的重量约为245300千克，火箭 起飞推力为300000千克；卫星近地轨道200000米， 远地轨道51000000米；全国有一万多企业参加了这 项工作，10多万名科技人员通过艰苦奋战，自主创 新，才取得了“嫦娥一号”发射的圆满成功。卫星 发射当天，全国有3亿多人观看了电视直播。
2、赤道长约4万km，大约相当于学校200m跑道的 （ 200000）圈。 3、 我国青少年大概有2.3亿，如果每人每天喝掉一瓶饮料， 而每个瓶子能卖5分钱，修一座希望小学需要50万元，那么 卖掉这些瓶子可以修建（ ）所希望小学？ 23 4、 一个人每天产生的垃圾大约1.5千克，一个700万人口的 城市一天要产生（ 10500 ）吨垃圾？用载重5吨的垃圾车 来运，每天需要（ 2100 ）辆车？
北师大版七年级上册《生活中的数 据》
小组活动一
目的：估计100万粒米的重量； 材料：大米若干，天平。 活动须知： 1、记录员准备一张白纸记录活动步骤以及活动数 据（项目，数量）； 2、测量所得到的所有数据均精确到0.1克
3、各组完成任务后，由组长举手报告，其余组员 坐好。
小组活动一
目的：估计100万粒米的重量； 材料：大米若干，天平。 活动步骤：
各组200粒大米质量平均约为：克 100万粒大米的质量约为：千克
1、我国大约有13亿人，如果每人 每天浪费一粒米，一天会浪费多 少千克米？
小组活动二
估测你的100万步有多长？它可以绕我们的操场多少圈？ （一圈200米）
关键： 先测量出一步有多长（组内各成员的平均值）， 再乘100万，最后算圈数。 100万步：5000×100=500000（米） 500000（米）=500(千米） 500000÷200=2500（圈）
月球距离地球380000多公里，嫦娥一号耗资14 亿元，火箭加上卫星的重量约为245300千克，火箭 起飞推力为300000千克；卫星近地轨道200000米， 远地轨道51000000米；全国有一万多企业参加了这 项工作，10多万名科技人员通过艰苦奋战，自主创 新，才取得了“嫦娥一号”发射的圆满成功。卫星 发射当天，全国有3亿多人观看了电视直播。
2、赤道长约4万km，大约相当于学校200m跑道的 （ 200000）圈。 3、 我国青少年大概有2.3亿，如果每人每天喝掉一瓶饮料， 而每个瓶子能卖5分钱，修一座希望小学需要50万元，那么 卖掉这些瓶子可以修建（ ）所希望小学？ 23 4、 一个人每天产生的垃圾大约1.5千克，一个700万人口的 城市一天要产生（ 10500 ）吨垃圾？用载重5吨的垃圾车 来运，每天需要（ 2100 ）辆车？
北师大版七年级上册《生活中的数 据》
小组活动一
目的：估计100万粒米的重量； 材料：大米若干，天平。 活动须知： 1、记录员准备一张白纸记录活动步骤以及活动数 据（项目，数量）； 2、测量所得到的所有数据均精确到0.1克
3、各组完成任务后，由组长举手报告，其余组员 坐好。
小组活动一
目的：估计100万粒米的重量； 材料：大米若干，天平。 活动步骤：
各组200粒大米质量平均约为：克 100万粒大米的质量约为：千克
1、我国大约有13亿人，如果每人 每天浪费一粒米，一天会浪费多 少千克米？
小组活动二
估测你的100万步有多长？它可以绕我们的操场多少圈？ （一圈200米）
关键： 先测量出一步有多长（组内各成员的平均值）， 再乘100万，最后算圈数。 100万步：5000×100=500000（米） 500000（米）=500(千米） 500000÷200=2500（圈）
一百万PPT教学课件
（1）如果大臣只要第21格上的米 粒，那么第21格上大约有多少米？
（2）你估计这些米有多重？
（3）如果你就是这位大臣，你准 备把这些米如何运回家？
活动一
你能估计100万粒大米的质量 吗？
你能否想一个办法来估计100 万粒大米的质量？
活动方案 材料：大米 天平 杯子
1.合作数一数200粒大米。 2.用天平称取200粒大米的质量。
到此，公共物品论初步形成。
公共品理论的发展—匹古
匹古在《福利经济学》中，提出了外部性的概念，并 以其为中心来区分社会净产品和个人净产品。个人净 产品是私人的内在净成本或净利益，它能以市场来衡 量。社会净产品则可能比个人净产品更大或更小，因 为它除了个人在买卖中产生的净成本或净利益外，还 要包括影响他人而又无法通过市场市场价格表现的净 成本或净利益。
课外活动：
如果一个人一天的粮食按 0.5千克计算,这100万难民每天 需要多少千克的粮食?合多少 吨 ? 需 要 载 重 量 10 吨 的 汽 车 多 少辆才能运走?
公共品理论— 政府经济学的核心
主要参考文献
Stiglisz, Economics of public sector,2000.
一、公共品的概念
公共品 (Public
Goods)
特征：非竞争性（Non- rivalness)—边际生产成 本和边际拥挤成本为零;
私人品（Private Goods)
特征：消费的竞争性 (rivalness)；消费的排斥 性(Excludability)—可将 不付费者排斥在消费范围
非排斥性(Non--
公共品理论的形成
意、奥学者都认为，边际效用的基本理论， 即在既定的个人偏好下，每个人的边际效 用等于价格时福利最大化这一基本的效率 准则，也适用于公共物品。公共物品的共 同消费性决定全体消费者只能消费同一数 量的公共品，由于同量公共品对于不同的 消费者具有不同的边际效用，这就应对他 们征收不同的税收----把公共品供给与个 人纳税建立起等价交换关系，使得私人经 济的效率原则也适用于公共经济。政府提 供公共品的活动得到了经济学的证明，公 共品成为市场经济的必然伴生物。
《生活中的数据》数学课件
《生活中的数据》数学课件一、单位换算1、长度单位：〔1〕百万分之一米又称微米，即1微米=106米。
〔2〕10亿分之一米又称纳米，即1纳米=109米。
〔3〕1微米=103纳米。
〔4〕1米=10分米=100厘米=103毫米=106微米=109纳米。
2、面积单位：〔1〕106千米2=1米2=102分米2=104厘米2=106毫米2=1012微米2=1018纳米2。
3、质量单位：〔1〕1吨=103千克=106克。
二、科学计数法1、用科学计数法表示肯定值小于1的'较小数据时，可以表示为a×10n的形式，其中1≤〡a〡10,n为负整数，例如：2、用科学计数法表示肯定值较大数据时，可以表示为a×10n 的形式，其中1≤〡a〡10,n为正整数，例如：三、近似数与精确数例如：考范围题目：近似数X=2.8,则X的范围是近似数X=4.0,则X的范围是〔规律：左边为最终一位数字减5，且有等号，右边为最终一位数字后面多写一个数字5，且没有等号〕四、有效数字1、对于一个近似数，从左边第一个不为零的数字起，到精确到的数位为止，全部的数字都叫这个数的有效数字。
2、对于科学计数法型的近似数，由a×10n〔1≤〡a〡10〕中的a来确定，a的有效数字就是这个近似数的有效数字。
与×10n无关。
五、近似数的精确度1、近似数的精确度是近似数精确的程度。
2、近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。
3、精确度是由该近似数的最终一位有效数字在该数中所处的位置确定的。
例如：2.10万精确到位，有效数字个，分别是精确到位，有效数字个，分别是六、统计图〔表〕1、条形统计图：能清晰地表示出每个项目的详细数目。
2、折线统计图：能清晰地反映事物的改变状况。
3、扇形统计图：能清晰地表示出各部分在总体中所占的百分比。
4、象形统计图：能直观地反映数据之间的意义。
幼儿园大班数学说课稿《生活中的数字》PPT课件
06
教师专业素养提升途径
Chapter
不断更新教育观念，提高教育水平
学习先进教育理念
积极学习新的教育理念， 如建构主义、多元智能等 ，以更好地指导幼儿学习 。
关注教育改革Βιβλιοθήκη 态了解国内外教育改革的最 新动态，及时调整教学方 法和策略。
反思教学实践
对自己的教学实践进行反 思，总结经验教训，不断 改进教学方法。
利用PPT课件展示生活中常见的数字场景，如电话号码、 门牌号、价格标签等，让幼儿了解数字在生活中的广泛 应用。 通过比较大小、排序等游戏形式，帮助幼儿理解数字的 大小关系和顺序。
引导幼儿学习数字的书写和认读，掌握0-9每个数字的形 状和读音。
实践操作：加强幼儿动手能力
组织幼儿进行数字拼图游戏，锻 炼幼儿的手眼协调能力和对数字
Chapter
教材教具准备及使用方法介绍
教材
《生活中的数字》PPT课件及相关辅助教材。
教具
数字卡片、计数器、实物模型等。
使用方法
结合PPT课件，利用数字卡片、计数器等教具进行直观教学，引 导幼儿通过观察和操作学习数字知识。
多媒体资源推荐和分享
推荐资源
数字教育游戏、数字动画片、数 字儿歌等。
分享方式
认真观察幼儿在数学活动中的表现，了解他们的 兴趣、需求和困难。
了解幼儿发展规律
学习幼儿心理发展和认知发展的规律，根据幼儿 的发展阶段和特点进行教学。
关注个体差异
尊重每个幼儿的个体差异，采用不同的教学方法 和策略，满足他们的不同需求。
THANKS
感谢观看
实践教学法
组织孩子们进行实际操作 和实践活动，如测量、计 数等，帮助他们巩固和加 深对数学知识的理解。
【数学课件】生活中的数据、100万有多大
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
7.7 0.9
15.5
100万人民币体积： 10741.5 立方厘米源自100万人民币能 装进去吗？
密码箱体积：
43×30×9＝11610立方厘米
43
能，走在路可
9
30
要小心了。
谢谢各位老师光临指导！
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身
7.7 0.9
15.5
100万人民币体积： 10741.5 立方厘米源自100万人民币能 装进去吗？
密码箱体积：
43×30×9＝11610立方厘米
43
能，走在路可
9
30
要小心了。
谢谢各位老师光临指导！
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身
《第1课 身边的数据》参考课件5
数据是爆炸了，信息却很贫乏。
退出
1.查看天气情况，确定出游日期（10月1日-7日）。 2.网上订购符合天气情况、尺寸合适的亲子装。
姓名
豆爸 豆妈 豆豆
身高（cm ） 178
168
135
体重（kg ） 65
50
28
思考
数据和信息的关系？
数
信
据
息
数据是采集来的，信息是从采集的数据中获取的有用内容。 数据是信息的载体，信息是对数据的解释。
20日18时
36
21日06时
28
20日19时
35
21日07时
30
20日20时
34
21日08时
31
20日21时
33
21日09时
32
20日22时
33
21日10时
33
20日23时
32
21日11时
34
21日00时
31
21日12时
35
21日01时
31
21日13时
36
21日02时
33
21日14时
36
21日03时
29
21日15时
ห้องสมุดไป่ตู้
36
21日04时
29
21日16时
37
21日05时
31
21日17时
36
1.什么时候气温最低？ 2.什么时候气温最高？ 3.那两个时间点温度变化最大？ 4.哪个时间段安排户外运动会比较舒适？ ……
中国天气网
从数据中获取信息（二）
应用
豆豆一家打算在国庆期间选一天参观杭州动物园。为了让这次 出游顺利圆满，一家三口提前进行策划，以下事项需要提前解决：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结果：当然是小蜜蜂了！
（2）已知在现存的动物中最
大的是生活在海洋中的蓝鲸，这 种动物长达33米，体重近150吨. 你觉得它体重的百万分之一会和 下列哪一种动物相近呢?
150吨×10－6 = 150×1000 × 1000×10－6 克 =150克
你认为是谁呢?
答:小松鼠
议一议
珠穆朗玛峰是世界第一高峰，它的海拔高度约为8848米. 它高度的千分之一是多少？相当于几层楼的高度？它高度的 百万分之一是多少？你能直观地描述这个长度吗？
作业
习题 3.1
第1、2题
祝大家学习愉快
答:它的千分之一(8.848米),大约相当于2或3层楼的高度。 它的百万分之一(0.88厘米),还没有我们的小指宽。
天安门广场是世界上最大的广场之 一,它的面积约有44万米2,请问它的百万 分之一大小的一个长方形能不能放下一 辆桑塔娜?
解: 44万米2×10－6
= 440000米2 ×10－6 =4.4 ×105 × 10－6 米2 = 0.44米2
第三章
生活中的数据
1 9 10 1000000000
计算机的存储器完成一次存储的时间一 般以百万分之一秒或十亿分之一秒为单位.
啊哈！ 原来
1 6 10 1000000
问题: 存在于生物体内的某种细胞的 直径约为百万分之一米，即1微米。
1米×10－6 =1×10－6米
1微米 =1×10－6米
试一试
1、用科学记数法表示较大的数：
10000 =1×104 26700000 =2.67×107 308000000 =3.08×108
2、用科学记数法表示较小的数：
0.0001
= 1×10－4
0.000 000 001 = 1×10－9
0.000 00068
= 6.8×10－7
练一练 估计下列事物的大小：
（1）一只猫的体长大约是多少千米？
（2）一个鸡蛋的重量约多少吨？ 解：（1）一只猫的体长大约是35厘米
= 35×10－2米= 35×10－2×10－3千米 = 3.5×10－4千米. （2）一个鸡蛋的重量约为60克 －3千克 = 60×10－3×10－3吨 = 60×10 = 6×10－5吨.
1、通过这节课的学习，你有 哪些收获？
本次中特等奖的概率只有百万 分之一，即0.000 001 =1×10－6
第三章 生活中的数据
1 、认识百万分之一
猜一猜
(1)大象是世界上最大的陆栖 动物，它的体重可达到好几吨. 下面哪个动物的体重相当于大 象体重的百万分之一？
例如：一头大象重3吨
3吨×10－6 = 3×1000×1000×10－6 克 = 3克
答: 天安门广场的百万分之一
的长方形（0.44米2）不能
放下一辆桑塔娜.
是否可以用科学记数法表示日常生活中遇到的 非常小的数呢？
0.001=
1 1000 =
1 3 10
1 9 10
= 10
=
3
；
；
0.000 000 001=
-9 10
2
0.0 72=
1 7 .2 2 10
= 7.2 10 ；