河北省卢龙县潘庄中学2014-2015学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案

卢龙县潘庄中学2014-2015学年度第二学期期中质量检测高一语文注意事项：1．本试卷分两部分，共150分，考试时间为150分钟。

2．将学校、班级、姓名填在密封线内。

3．将答案全部写在答题卡上。

一、语文基础知识（共21分，共7小题，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）A．惫．（bâi）懒红绡．（shāo）虾．（há）蟆陵庠．序（xiáng）B．参省（xǐng）畏葸（xǐ）窥（kuī）周室养生丧（sàng）死C．吮血（shǔn）朔漠（shuó）扁（piān）舟子孝悌（tì）D．披靡（mí）悄（qiǎo）然暴（pù）霜露鸡豚狗彘（zhì）2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树．．．．，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。

B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜．．．．的雅量。

C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下．．其手．．地将他摁倒，结果人赃俱获。

D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终．．．．地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。

3．下列各项中，没有语病的一项是（）A．中俄双方都有维护海上通道的安全，维护海域安全的利益诉求，因此中俄举行了“海上联合－2014”军事演习。

两国最高领导人共同出席了这次海上联合军事演习的开始仪式，并共同检阅了海军仪仗队。

B．根据诺贝尔奖官网发布的消息显示，加拿大女作家爱丽丝•门罗获得2013年诺贝尔文学奖，她以短篇小说闻名全球，被称为“当代短篇小说大师”，其影响巨大的《逃离》2004年出版，以其精致的讲故事方式著称。

C．北京对居住区违法建筑的查处实行联合认定、约谈教育、冻结房产、媒体曝光和强制拆除。

今年3月至今，北京市已拆除居住区内违法建筑2172处。

D．“中国达人秀”这类“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，相信奇迹。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。

____________ ，____________。

___________。

____________，____________。

___________。

①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A．⑥②③⑤④①B．⑥①④②③⑤C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②5、对下列各句加点词的解释，完全正确的一项是（）A河内凶（荒年）弃甲曳兵而走（跑）B、申之以孝悌之义（敬爱兄长）假舆马者，非利足也（借助，利用）C、蒙故业，因遗策（继承）追亡逐北，伏尸百万（溃败）D、振长策而御宇内（马鞭子）不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）6、对下列各句加点字的活用情况分析错误的一项是（）A、上食埃土，下饮黄泉（名词作状语）B、而耻学于师（形容词使动用法）C、假舟楫者，非能水也（名词作动词）D、是故圣益圣，愚益愚（形容词作名词）7、下列各组中，文言句式不同类的一组是（）A、蚓无爪牙之利太子及宾客知其事者B、青，取之于蓝此非孟德之困于周郎者乎C、然而不王者，未之有也句读之不知，或之不解D、徘徊于斗牛之间以其无礼于晋二、现代文（共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成8～10题。

新诗中尺度的缺失诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲理的思考中。

美之于诗好比花朵之于果实，我们最终想要得到的当然是果实，但在得到果实之前，首先要能为花色所打动、所吸引。

美可以有优美、壮美，也可以有哲思之美、幽邃之美；可以有繁复之美，也可以有简略之美。

总之，一首诗要使人读后如饮甘醴，如沐春风，欣然而快意，或于沉思之间豁然有所得。

而当今诗坛有一些人以审丑为乐趣，以玩弄低级趣味为能事，类似戏剧舞台上的一些小丑、猫狗之流，写一些恶俗的文字，招摇于世。

这种人不但毁灭了自己，也堵住了人们朝向诗歌之路。

所以，当下诗坛，去除丑化、鄙化、俗化、矮化的痞子诗歌是一件势所必然的事情。

无论是写诗自娱，还是希望能于他人有所启示，一首诗都要有一定的精神含量，要能经得起时间（历史）的考问。

你对自己的心灵有足够的把握吗？我要问一问每一个写诗者。

你是否做到了在世俗面前不低头，在困厄之中不动摇，在世界面前不自卑，在自我之中不迷失？在这个方面，我对中国的诗人还不能很乐观，甚至说还颇有些忧虑。

长时期以来，中国人理性的不足，教育与生活中对人的主体性有意无意的漠视，都导致人性脆弱易折。

正如诗人们所说，人是水边的一根芦苇。

而我的期望不是这样的。

我希望每一位写诗者在心灵上是强大的、明晰的，任何苦难挫折也摧不垮他心中的高峰。

这种力量的强大体现在诗歌中则表现为对世界的洞悉。

世界在他眼中是澄澈的、清晰的、有条理的，他因而能洞察宇宙中一切事理而能把握住自己，进而把握住诗歌。

而中国的诗人们，更多的是缺乏对自己个体在世界宇宙中的定位。

诗歌是语言的艺术，这一点是每一位写诗者都要明确的。

而诗艺还不是凝固不变的，它在诗歌本身的进程中和社会生活的进程中更新发展着。

诗歌的价值本身在于不断带给人们新的阅读方式和新的美感体验，而不是对过去经验的反复重临。

所以创新性或创生性成为诗人的不二追求。

这既需要对过去诗艺的反复观摩与演练，同时又要有自我意识的跟进。

这就要求诗人在诗歌创作中时刻是一个高度自觉而清晰的人。

但在中国浩荡的诗歌作者队伍中，能保持诗艺上自觉且清晰的人，恐怕是凤毛麟角。

而绝大多数诗人都是诗歌的追随者、模仿者，在他们的书写中，诗艺的尺度严重缺失，从而导致一种怪象：几乎每一位中国诗人都是某位外国大师的影子，在外国大师的裘腋下窃窃私语。

从这个角度来说，托马斯•特兰斯特勒默（瑞典诗人，2011年诺贝尔文学奖获得者）对中国诗界来说，既是一种鼓舞，又是一种压抑。

而我觉得，中国的诗人们应解开诺贝尔奖情结，做一个安静的诗人，去安静地写诗。

解决好自己的事情，这就是最好的。

我们的书写是为历史而存在的，为民族的心灵而存在的，而不是为诺贝尔文学奖而存在的。

（选自《北京文学》2012年第12期，有删改）8．关于诗歌的创作原则或指向，下列说法正确的一项是（）A．诗歌创作要体现美，要能打动人，只有体现优美和壮美，才能诱发读者读诗的兴味，引起读者的共鸣。

B．要想使自己创作的诗歌不断带给人们新的阅读方式和新的美感体验，诗人就要抛弃反复观摩与反复重临。

C．诗歌作品要有一定的精神内涵，这往往要求创作者在世俗面前不低头，在困厄之中不动摇，在自我之中不迷失。

D．诗人的不二追求就是诗歌的创新性或创生性，而诗歌又是语言的艺术，因此，革新自己的语言也就等于创新了诗歌的内涵。

9．对当今诗坛的弊病的认识，下列表述不符合原文意思一项是（）A．一些诗人背离了为历史而存在、为名族的心灵而存在的诗歌创作原则，根本原因是他们习惯了在外国大师的裘腋下窃窃私语。

B．由于教育与生活的影响，当今某些诗人自身的人性脆弱易折，这也使得这些诗人自身缺乏对自己个体在世界宇宙中的定位。

C．当今诗坛上那种丑化、鄙化、俗话、矮化的痞子诗歌主要体现了某些以玩弄低级趣味为能事之人的审美扭曲。

D．在中国浩荡的诗歌作者队伍中，在诗歌创作中能时刻保持高度自觉而清晰的人真可谓凤毛麟角，绝大多数诗人是诗歌的追随者、模仿者。

10．下列理解和分析，符合原文内容的一项是（）A．作者认为“人是水边的一根芦苇”的说法是不正确的，作者希望诗人们在心灵上是强大的，并在诗歌中体现出来。

B．在作者看来，诗歌创作主要离不开以下三个尺度：一是诗歌美的尺度，二是精神与心灵的尺度，三是模仿的尺度。

C．作者对中国诗歌乐观不起来的原因很多，既有诗歌创作者自身对责任的认识以及自身审美素质方面的问题，又有诗艺方面的问题。

D．只要能走出外国大师的影子，并且在对过去诗艺进行反复观摩与演练的基础上，又有自我意识的跟进，就一定能获得诺贝尔文学奖。

三、古诗文阅读（共32分，完成11－16题）郑刚中，字亨仲，婺州金华人。

登进士甲科，由秦桧荐于朝，桧主和议，刚中不敢言。

金归侵疆，桧遣刚中为宣谕司参谋官；及还，除礼部侍郎。

复遣刚中为川、陕宣谕使，谕诸将罢兵，寻充陕西分画地界使。

金使乌陵赞谟入境，欲尽取阶、成、岷、凤、秦、商六州，刚中力争不从；又欲姑取商、秦，于大散关立界，刚中又坚不从。

兀术遣人力求和尚原，刚中恐败和好，于是割秦、商之半，弃和尚原以与金。

朝廷命刚中为四川宣抚副使。

刚中治蜀，颇有方略。

宣抚司旧在绵、阆间，馈饷不继。

刚中奏，利州在潭毒关内，与兴、洋诸关声援相接，乞移司利州。

自是省费百万。

刚中始至，即欲移屯一军，大将杨政不从，呼政语之曰：“刚中虽书生，不畏死！”声色俱厉，政即听命。

都统每入谒，必庭参然后就坐。

吴璘升检校少师来谢，语閽吏，乞讲钧敌之礼。

刚中曰：“少师虽尊，犹都统制耳，傥变常礼，是废军容。

”行礼如故。

奏蠲四川杂征，从之。

时刚中于阶、成二州营田，抵秦州界，凡三千余顷，岁收十八万斛。

先是，川口屯兵十万，分隶三大将，刚中请分利州为东、西路，诸禆将领安抚者皆罢，从之。

弛夔路酒禁，复利州钱监为绍兴监。

秦桧怒刚中在蜀专擅，令侍御史汪勃奏置四川财赋总领官，以赵不弃为之，不隶宣抚司。

不弃牒宣抚司，刚中怒，由是有隙。

不弃颇求刚中阴事言于桧，桧阳召不弃归，因召刚中。

刚中语人曰孤危之迹独赖上知之耳桧闻愈怒遂罢责桂阳军居住再责濠州团练副使复州安置再徙封州卒。

11、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A、金归侵疆侵：侵占B、寻充陕西分画地界使寻：不久C、又欲姑取商、秦姑：暂且D、弛夔路酒禁弛：设置12、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A、刚中语人曰/孤危之迹独赖上/知之耳/桧闻愈怒/遂罢责桂阳军居住/再责濠州团练副使/复州安置/再徙封州卒。

B、刚中语人/曰孤危之迹/独赖上/知之耳/桧闻愈怒遂罢/责桂阳军居住/再责濠州团练/副使复州安置/再徙封州卒。

C、刚中语人曰/孤危之迹/独赖上知之耳/桧闻愈怒/遂罢责桂阳军居住/再责濠州团练副使/复州安置/再徙封州/卒。

D、刚中语人曰/孤危之迹独赖上/知之耳/桧闻愈怒/遂罢责桂阳军/居住再责濠州/团练副使复州安置/再徙封州卒。