5S试卷
5S基础知识培训试卷
5S基础知识培训试卷1、进行5S活动时，员工在清扫设备、环境卫生时存在安全危险，为预防安全事故，应当（）措施 [单选题] *A警示B 必要C不采取D采取预防(正确答案)2、1S指整理、2S指清扫、 3S指整顿、 4S指（）、 5S持续 [单选题] *A整理B清扫C整顿D标准(正确答案)E持续3、不合格区、废品区、危险区应用（）线进行形迹定位 [单选题] *A 绿色B黄色C蓝色D红色(正确答案)4、部门不要物品清单包括物品名称、规格型号、数量、处理（）、处理人、处理日期、备注。
[单选题] *A 物品B方向C方式D方式/去向(正确答案)5、整理的流程：现场检查、要与不要、清理不要、整理必要、（）； [单选题] * A不用清理B死角不清C等待D日清日结(正确答案)6、整理“1S”的目的：节约( )； [单选题] *A时间B物资C空间(正确答案)D设备7、清扫的定义：彻底清理工作场所，（），创造干净整洁的工作场所； [单选题] *A、区分要与不要B、消除污染源(正确答案)C、空间最大化D、整理不要品8、清扫“2S”的核心内容：（）。
[单选题] *A、设备点检(正确答案)B、区分要与不要C、形迹定位D、空间最大化9、、形迹定位中黄色(实线)表示一般通道线、区划线、固定物品定位线；黄色(虚线)：表示（） [单选题] *A、一般通道线B、移动台车、工具车等停放定位线(正确答案)C、合格区、成品区D、不合格区、废品区、危险区10、清扫成功的要素：提出问题“如何算足够清洁?”、不仅仅是表面的清洁、找出不洁的根本原因（）； [单选题] *A对(正确答案)B错11、整顿“3S”的目的是（）； [单选题] *A节约空间B保持工作现场内干净整洁C节约时间，提高效率(正确答案)D通过制度化来维持成果，并显现”异常”的所在；12、清扫就是检查！每一个人都打扫他的工作区域/设备/工厂，好处是：问题会被迅速的发现；（）； [单选题] *A对(正确答案)B错13、只在规定的时间清扫，平时见到污渍和脏物也不当一回事。
5S考试试卷(含答案)
5S 基础知识考试一、填空题（每空2分）1、对现场物品进行整顿时应该按照材质、用途、形状、大小等分类，存放物品，必须定量，重物在下、大件在下、小件在上。
2、清洁的主要任务是为维持整理、整顿、清扫后的状态而建立有效的管理体系。
二、判断题（每题1分）1、清扫时需要保证无贸然将手伸进设备的情况。
（√）2、整顿就是要妥善保管不需要东西并做好标识,保证需要时方便随手取出。
( ╳）3、在现场检查5S时,可使用5S点检清单,以防遗漏。
（√）4、整理时，约每周用1次的资料、物品放到别处。
（╳)5、因为工作太多，整理可以委托他人进行。
（╳）二、简答题1。
简述5S具体内容及日文表达（本题20分)整理/SEIRI：分清需要和不需要，处理掉不需要的整顿/SEITON:妥善保管需要东西，需要时可随手取出清扫/SEISO：彻底清除现场灰尘、垃圾、脏污清洁/SEIKETSU:保持服装整齐、干净，现场卫生、整洁教养/SITSUKE：认真遵守规章、规定、约定的习惯2、简述“整顿“”的原则（本题6分)能迅速取出，能立即使用分析现状决定放置场所决定放置方法遵守保管规定3、教养检查的要点(本题15分）是否每天进行规定的点检是否适时进行作业指示或汇报是否使用规定的劳保用品是否按规定正确着装、佩戴是否遵守各项约定4、5S活动的“三个三”是什么，并简述它们分别的含义（本题9分)3现:现场、现物、现实3即：即时、即刻、即应3彻:彻头、彻尾、彻底三、问答题1、写出5S推进方法的步骤，并对每个步骤进行简要解释（本题25分）步骤1 组成推进组织,成立推进委员会、事务局步骤2 活动方针宣言，总经理在动员大会上发表活动方针，张贴标语、口号步骤3 发表推进计划，导入阶段（约半年）、提高阶段（约半年）、巩固及提高阶段步骤4 全公司大扫除,各现场领导务必参加步骤5 全公司一起整理整顿步骤6 实施改善，定出改善项目,排出优先顺序，从典型处开始步骤7 现场诊断公司领导带领推进委员会进行评价(1次/年）步骤8 巩固阶段，反复步骤6～7。
5s试卷
5S试题一、单项选择题1、5S就是整理、整顿、清扫、清洁，加上（ D ）就变成5S。
A、安全（Safety）B、节约（Saving) C、服务（Service) D、素养（Shitsuke)2、（ B ）就是通过晨会等手段，提高全员文明礼貌水准，促使每位成员养成良好的习惯，并遵守规则。
A、清洁B、素养3、抓职工素养有三个注意点：A、抓典型、树形象、惩不良B、领导表率、长期坚持、做到位C、做到位、抓典型、领导重视（B ）4、“对于规定了的事，大家都要遵守执行”这个概念属于。
（ A ）A、素养B、整理C、清洁D、清扫5、员工被安排数螺丝，下列方式中那种最好？（ C ）A、甲员工数100个螺丝一堆B、乙员工数10个一堆C、丙员工在木板上打孔，8秒钟数100个6、你知道一流的公司是怎么描述的吗？（ B ）A、有人丢垃圾，无人捡垃圾B、无人丢垃圾，有人捡垃圾C、有人丢垃圾，有人捡垃圾7、接电话时，一般的情况下要等电话响的声音次数是（ C ）（A）1 （B）2 （C）3 （D）48、拜访对方时，在敲门的时候一般的情况下要敲几下？（ B ）（A）2 （B）3 （C）4 （D）59、（ C ）就是通过制度和具体措施来提升安全管理水平，防止灾害的发生。
A、故障B、服务C、安全10、现场管理的新理念是：（ C ）A、目视化管理B、透明化管理C、打造傻瓜现场11、红牌作战实施在哪个阶段？（G ）A、整理B、整顿C、清扫D、安全E、清洁F、素养G、以上均是12、定点摄影主要展示的是（ C ）时期的相片。
A、整理清扫阶段的相片B、整理清洁阶段的相片C、改善前后的对比相片D、改善前发现的问题相片二、多项选择题1、5S管理现场实施需注意的是：（AB ）A、运用定位、定标、定量的手段B、根据物品形状和特点，对物品进行标识和定位C、把杂乱无章的现场变得规范、整洁、有序D、员工可以迅速找到需要的东西2、5S管理作用中的“保障安全”主要体现在：（ABCD ）A、通过不断的完善，降低安全事故发生的可能性B、地面上不随意摆放不应该摆放的物品，道路通畅C、工作场所宽敞明亮，各项安全措施落实到实处D、活动的长期实施，培养工作人员认真负责的工作态度3、从管理的角度来说，良好的工作结果取决于三个方面：（ABC ）A、品质文化B、管理体系C、人的能力D、文化差异E、管理意识4、5S管理所强调的“人的品质”：（BCD ）A、大公无私的习惯B、按照规定办事的习惯C、文明礼貌的习惯D、凡事认真的习惯E、以上均是5、素养的检查包括（ABCD ）A、5S日常活动B、员工行为规范C、服装仪表D、安全检查6、素养的目的有（ABC ）A、员工高标准、严要求地维护现场环紧整洁和美观B、自愿实施整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约、服务等活动C、培养遵守规章制度和具有良好习惯的人才，养成工作规范认真的习惯7、以下哪种行为属于不遵守共同约定的时间（ABC ）A、班组长以上会议，在约定开会的时间过1分钟后，有的人员才匆匆赶到B、某部长：“对不起，有事，迟到了”（5分钟）C、因出现紧急事件，副经理没有参加培训课（未及时联络）8、安全管理的目的（ABC ）A、加强员工的安全观念B、使员工具有良好的安全工作意识C、注重安全细节管理D、使员工会制定安全措施9、构筑安全企业的六个方面是：安全隐患的识别、定期制定消除隐患的改善计划、建立安全巡视制度，另外三个方面是：（ABD ）A、彻底推行3S 管理B、标识（警告、指示、禁止、提示）C、定置（画出安全通道）D、细化班组管理10、5S管理的过程控制有（AB ）A、全方位的过程控制B、有计划的过程控制C、有实施的过程控制11、有效推行5S管理的两种工具是（AB ）A、红牌作战B、定点摄影C、目视化管理12、红牌纪录的内容包括（ABCDE ）A、责任部门B、问题描述C、相应对策D、整改期限E、审核人13、红牌在下列哪几个环节中可以使用（ABCDEF ）A、整理B、整顿、C、清扫D、安全、E、清洁F、素养14、红牌作战的实施要点（ABD ）A、对事不对人B、执行要严厉C、犹豫就不要使用红牌D、犹豫就使用红牌三、判断题1、推行5S管理的第一个步骤就是拟定方针和目标。
5S培训试卷(带答案)
5S 培训试卷(带答案)部门_________ 姓名 :__________ 得分____________一、填空题(每空 3 分，共 15 分)1、 1955 年，日本企业针对场地、物品，提出了整理、整顿的概念。
后来随着工业的发展及管理水准提升的需要，才陆续提出、增加了其余的 3 个清扫、清洁、素养，从而形成目前广泛推行的 5S 架构。
2、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 5S 中的整理。
3、5S 中的素养是针对人“质”的提升而提出的，也是 5S 运动的最终目标。
二、判断题(每题 3 分，共 30 分)1、工厂脏乱没关系，产品好销就行。
( × )2、不遵守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对吗？ ( × ) 3 、“整理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视，但无形的浪费却易被忽视，如无谓的提高产量、质量，做无用功。
这句话对吗？ ( ×)4、“清扫”就是在生产现场进行卫生大扫除。
( × )5、生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。
( √ )6、5S 活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则 5S 活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则 5S 活动将逐见功效。
( √ )7、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。
( × )8、物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。
这样可以减少浪费”。
这种观点对么？ ( × )9 、5S 管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制， 5S 管理就会失败。
( √ )10 、各类不合格品，报废品必须即时清理、处置。
( × )三、单项选择题(每题 3 分，共 30 分)1、5S 活动是谁的责任？ ( D )A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体2、整理最主要是针对什么不被浪费？ ( B )A、时间B、空间C、工具D、包装物3、公司的 5S 应如何做？ ( A )A、随时随地都得做，靠大家持续做下去B、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做C、做三个月就可以了D、车间来做就行了4、清洁的状态包含的三个要素是 ( C )A、干净、高效和安全；B、整理、整顿和清扫；C、检查、监督和改进；5、关于整顿的定义，正确的是： ( B )A ．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
弗迪动力新员工入职培训试卷《5S》
弗迪动力新员工入职培训试卷\n《5S》及格分：70您的姓名： [填空题] *_________________________________工号： [填空题] *_________________________________科室： [填空题] *_________________________________单选题1. 以下关于清扫的说法错误的是( ) [单选题] *A.清扫需要责任化，明确岗位 5S责任B.清扫需要杜绝污染源，及时维修异常设备C.清扫就是将工作场所扫干净(正确答案)2. 清洁的推行要领首先要求 ( ) [单选题] *A. 目视管理与制订 5S实施办法B. 制订奖惩制度，加强执行C. 公司及部门领导带头巡察，带动全员重视5S活动D. 落实整理、整顿、清扫这三项工作(正确答案)3. 5S 活动的实施技巧包括( ) [单选题] *A. 定点摄影B. 红牌作战C. 目视管理D . 以上都是(正确答案)4. 某班组对机器设备进行点检、维护和保养。
使用于这一情景的阶段是 ( ) [单选题] *A. 整理B. 整顿C. 清扫(正确答案)D. 清洁5. 清扫的要领指：彻底地进行整理、 ( )、确定物品放置场所，方法并标识 [单选题] *A. 打扫干净;B. 划线定位;(正确答案)C. 摆放整齐;D. 及时进行6. 工厂5S评价综合得分≥80分，但若在整理、整顿、清洁、素养方面单个检查区域问题数超过4个的工厂可以判定为达到( ) 星级。
[单选题] *A.五星级B.四星级(正确答案)C.三星级D.二星级7. 我们对5S应有的态度是 ( )。
[单选题] *A. 看别人如何行动再说B. 事不关己C. 应付检查D. 积极参与行动(正确答案)8. 公司5S应如何做才能做好 ( )。
[单选题] *A. 做四个月就可以了B. 第一次有计划地大家做，以后靠干部做C. 车间做就行了D. 5S是日常工作一部分，靠全体员工持之以恒(正确答案)9. 有关清扫的做法，不正确的是 ( ) [单选题] *A. 从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。
5S试卷和答案
《5S培训》课程试卷部门：工号：姓名：成绩：一、填空题（每空2分，共36分）1、5S应理解为通过整理、整顿、清扫、清洁而达到作为最终目的的素养。
2、5S-五常法指的是：常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。
3、5S活动的管理方法主要有目视管理、标准化、PDCA管理循环、定置管理、5W2H管理等。
（一分钟管理、红牌作战）4、私人物品在作业区内出现属于5S中的整理问题；零配件、工夹具、设备等不按规定放置属整顿问题。
5、5S活动着重于素养，其最终目的是使人养成好习惯，遵守各种规章制度。
二、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分）（×）1、必需品是指经常使用的物品，一个月使用一次左右的物品也可称为必需品。
（√）2、5S做得越好，公司的效益也会越好，自己也可从中受益。
（×）3、进行5S活动虽然能创造干净整洁、有秩序的工作场所，但浪费时间、人力。
（√）4、5S实施一旦开始，就不能中途停止，否则就前功尽弃。
（√）5、将不要的物品清除出工作现场属于5S中的整理范畴。
三、选择题（每题3分，共27分，每题可以选择多个答案）（ B ）1、公司的哪些地方需要进行整理、整顿？A工作现场 B 公司的每个地方C办公室 D 仓库（ D ）2、公司5S应如何做才能做好？A 做四个月就可以了B 第一次有计划地大家做，以后靠推行人员做C 生产工厂做就行了D 5S是日常工作一部分，靠全体员工持之以恒地做下去（ABCD）3、整理“必需品”与“非必需品”的分类标准中，下列哪些属于非必需品的范围？A 不再使用的设备、工夹具、模具B 老旧无用的报表、资料C 尚有使用价值的边角料D 积压的不能流通的特制产品（ A ）4、每张工作台都有一套相同的办公文具，未能共用属于5S中哪个范畴？A 整理B 整顿C 清扫D 清洁（ D ）5、公司在推行5S管理中，应该有哪些人员参与？A 车间主管/领班B 5S推行小组C 部门经理/总管D 全体员工（ABD ）6、整顿的三定原则是？A 定点B 定容C 定人D定量（ B ）7、在生产现场划线分区（如产品按客户分类，根据订单摆放）属于5S中哪个范畴？A 整理B 整顿C 清扫D 清洁（ABCD）8、下列哪些属于清洁的作用？A 美化工作场所B 维持已取得的成果并持续改善C 维持安全的工作环境D 减少非必需作业，提高工作效率（ B ）9、整顿活动的主要步骤是？A定位、标识、归位 B 分类、定位、标识C判断、清除、标识 D 判断、定位、归位四、思考题（第1题12分，第2题15分，共27分）1、推行5S活动有哪些好处？结合你的实际工作谈谈你将如何做才能更好的配合公司的5S活动？答：1、保障生产作业安全2、提升企业形象3、优化产品品质4、提高生产效率5、促进良好的人际沟通6、培养人良好的内在素质7、什么是目视管理？实施目视管理的目的和方法是什么？请列举出5个工作场所中可以或已经实施目视管理的地方？答：目视管理：运用形象化、透明化、图像化、视觉化的工具来进行管理的一种科学手段。
5S试题及答案
5S试题及答案5S基础知识测试题（答案）一、填空题1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、清洁是对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持使之制度化。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”属于整理的范围。
4、物品乱摆放属于整顿。
5、整顿主要是排除时间的浪费。
6、整理重在使职场消除脏污。
7、保管员清楚物品在哪里，标示与否有关系。
8、素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
9、5S活动是持久性的工作。
10．行走中抽烟，烟蒂任意丢弃属于整理。
二、选择题1、谁承担5S活动成败的责任？（D）答：公司全体。
2、公司什么地方需要整理整顿？（C）答：全公司的每个地方。
3、整理主要是排除什么浪费？（C）答：空间。
4、我们对5S应有的态度？（B）答：积极参与行动。
5、公司的5S应如何做？（A）答：5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去。
6、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A）答：人人有素养。
7、清扫在工程中的位置是什么？（B）答：清扫是工程中的一部分。
8、5S和产品质量的关系？（B）答：改善品质。
9、5S与公司及员工有哪些关系？（A）答：提高公司形象。
10、您对目前的工作环境有何看法？（AB）答：很多地方还很杂乱，缺乏爱心，物品丢在地上没人捡。
11、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（C）的心态来执行。
答：立即纠正、心存感激。
12、清洁的状态包含的三个要素是（C）答：清洁、整洁、干燥。
A、Clean。
efficient。
and safe。
B、Organize。
standardize。
and clean。
C、Inspect。
supervise。
and improve。
13、The "3S" XXX: (B)A、Set point。
set method。
set label。
B、Set point。
set capacity。
set quantity。
C、Set capacity。
5S试卷
5S活动培训考试试卷从以下每题个答案中选择一个你认为最合适的，并将答案代号填入（）中（）1.公司推行5S活动的对象为a)公司管理人员 b) 特殊工种人员 c)保卫人员 d)公司全体人员（）2. 公司开展5S活动，对工作现场进行了检查，对摆放的物品进行了分类，这个阶段通常称为阶段。
a)清扫 b) 整顿 c)整理 d)清洁（）3. 整顿的目的是。
a)节约时间 b)腾出空间 c)提高生产效率 d)塑造清爽的工作场所（）4. 5S起源于。
a)美国 b)日本 c)中国 d)前苏联（）5. 5S活动的实施技巧包括。
a)定点摄影 b)红牌作战 c)目视管理 d)a+b+c（）6. 以下观点，正确的是。
a)“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以以检查时收拾干净就行了。
b)5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要。
c)5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美，高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功。
d）5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进。
（）7. 在5S活动中,清洁阶段实施的要领包括。
a)落实前面的3S工作 b)制定奖惩制度 c)制定评比办法 d)a+b+c（）8. 以下哪种行为是遵守”5S”表现的。
a)遵守作息时间,按时上下班b)与本部门的同事约定好谁先来替本部门所有人员打卡,保证本部门的出勤率c)为迎接自学考试,上班期间做作业d)同事A因不顺心的事与同事B吵了一架,同事C对同事B说,同事A素质太差.（）9. 痕迹管理的好处包括。
a)30秒内取出需要物品 b)物品一目了然 c)减少物品寻找时间 d)a+b+c（）10. 红牌作战的对象是。
a)设备、仪器、模具 b)材料、空间 c)人 d)a+b二、判断题（每题3分，共30分）下面各题中，你认为正确的在（）中画“√”，错误的画“×”。
5S培训试卷及答案
质量意识培训试卷及答案姓名：部门：岗位：日期：分数：一、判断题（每小题3分，共36分）1．生产过程要实行自控、自检、互检（√）2．车间主管只说完成多少任务，而不注重质量要求。
（×）3．产品的质量是生产出来的，不是检验出来的。
（√）4．出现质量问题不可怕，可怕的是没有分析，没有预防和整改措施。
（√）5．如果在生产中品质出现问题时，有人说“这一点小问题”没关系。
（×）6．下道工序是上道工序的“顾客”，上道工序要为下道工序服好务。
（√）7．影响产品质量的五大要素人、机、料、法、环，人是主要因素。
（√）8．操作者将自己加工的工件通过检测判断合格与不合格后，必须使之分别堆放。
（√）9．操作工只能做产品，而不能保证产品质量。
（×）10．质量是由管理人员来控制的，与一线作业员无关。
（×）11．品质是很抽象的东西，需要很高深的知识才可以掌握。
（×）12．产品很多，也不可以堵塞消防通道。
（√）二、选择题（单选或多选，每小题3分，共33分，本题必须全选对才得分）1．下道工序对上道工序流转过来的产品进行抽检称为（ C ）A：自检B：巡检C：互检D：终检2．（ D ）就是生产者对自己所生产的产品，按照图纸、工艺或技术标准自行进行检验A：互检B：首检C：终检D：自检3．操作技能的基本要素包括（ABC ）。
A：操作准确B：操作协调C：操作速度D：操作自动化4．作业中必须按照（ABC ）进行操作。
A：工艺规程B：安全规程C：技术图纸D：车间主管的口头要求5．员工质量意识提高，是企业急待解决的课题。
加强员工的产品质量意识，下列表述正确的是（BC ）。
A：教会员工要改变工作环境B：车间主管必须每天强调质量C：大家要理解检验员的工作D：车间主管每天只强调生产6．要想避免不会做，下列表述不正确的项是（ACD ）。
A：不去做事B：按标准作业书做C：由别人代替做D：自己想怎么做就怎么做7．“PDCA”循环其步骤是（ D ）A：“实施—计划—检查—处理”B：“计划—检查—实施—处理”C：“计划—检查—处理—实施”D：“计划—实施—检查—处理”8．质量管理的三大控制是指（ABD ）。
原创5s基础知识培训试题素材
原创5s基础知识培训试题素材一、单项选择题1.5s方法中，“整理”环节的目的是什么？– A. 做好维护保养工作– B. 清除生产过程中的障碍物– C. 优化工作流程– D. 高效地处理异常情况2.在5s方法中，以下哪个环节是指通过标志、指示牌等方式明确工作站点、设备位置和操作要求？– A. 丢弃（Seiri）– B. 整理（Seiton）– C. 清扫（Seiso）– D. 标准化（Seiketsu）3.以下哪项不是5s方法中“清扫”环节的主要内容？– A. 清洁设备和工具– B. 清理生产过程中的废弃物– C. 确保工作环境整洁– D. 常规检查设备运行状况4.5s方法中，“标准化”环节的核心是什么？– A. 定期培训员工– B. 确定标准作业程序– C. 提供标准化设备和工具– D. 建立标准化工作环境5.以下哪项不是5s方法中“自律”环节的关键要求？– A. 遵守规章制度– B. 向上级报告问题– C. 树立正确的工作态度– D. 积极参与员工培训二、判断题1.5s方法是一种用于提高工作效率的管理方式。
（√）2.“整理”环节是指通过科学管理方法对工作区域进行布局规划，使操作更为顺畅和高效。
（×）3.清扫环节是5s中的第一步，旨在清除生产过程中的障碍物。
（×）4.5s方法中，“标准化”环节是通过制定标准作业程序来确保工作的规范化和标准化。
（√）5.“自律”环节是5s方法中最重要的一环，要求员工自觉遵守规章制度和工作流程。
（√）三、填空题1.5s方法中的。
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清扫工具的5S
• • • • • 1.工具是否有按照整理整顿？ 2.坏掉的工具是否有维修？ 3.工具使用完是否按照三定。 4.清扫工具是否干净？ 5.工具是否定期的清洗保养。
影响清扫的因素
• • • • 1.被清扫物的本质：设备，环境。 2.清扫的人。 3.清扫的工具。 4.清扫的方法。
清扫：人的因素
企业的武器
• • • • • 整理：腾出空间（赚新厂房） 整顿：提高效率（SPEED） 清扫：保证生产稳定（品质提升） 清洁：制度和标准（服务提升） 修养：纪律、服务、文化（企业文化）
整理实行步骤与要诀
• ----按照顺序有耐心的执行。 • 1.区分哪些是必要的东西，哪些是不必要的 东西。 • 2.丢弃不必要的东西。 • 3.将必要的东西收拾的井然有序。
不用物品判别标准
• • • • • • • 1.长时间不用或不能用的设备及工具。 2.不再使用的物品。 3.放置多年的原材料。 4.过期的档案和资料。 5不在使用的办公用品。 6.工具箱、抽屉、货架中的杂物。 7.已损坏的各种工器具。
整顿实行的重点是？
• 1.能迅速取出。 • 2.能立即使用。 • 3.发挥节约的作用。
清扫的方法
• 工具是否正确？可以改善吗？ • 清扫的顺序是从内到外、从上到下、从角 落到中央。 • 尤其是角落，死角的清扫。 • 清扫是为了品质/卫生，不只是美观 • 各区域清扫负责人要知道方法。
Байду номын сангаас
把双手清洗干净的方法
• 根据实验提示： • 未洗手前，手上有100000—1000000的菌 落数。 • 用清水洗手后，有10000的菌落数会残留在 手上。 • 用洗手液冲水洗手后，几乎可杀灭手上 99%的细菌。
整顿
• 1.散乱的东西依功能及用途归类摆放整齐。 • 2.物件摆放明确、清楚，使用时可立即取到， 归位时容易，方便检查物品是否归位。 • 3.让任何人在必要时，立即取到必要的东西。
清扫和清扫目标
• 清扫： • 将看得到和看不到的工作场所清扫干净， 保持整洁。 • 目标： • 消除“脏污”，保持现场干净、整洁、明 亮并防止污染的发生。
• 1.人员不得留指甲，涂抹指甲油，化妆品及 穿戴手表，手镯，戒指等饰物 • 饰物中易藏有细菌且不易清洗完全。 • 工作时应服装整洁 • 戴帽子的头发不可露出 • 不可留胡子、化妆、涂抹口红。 • 工作鞋要保持干净。
虫鼠害防止三不原则
• 不让它来 • 不让它吃 • 不让它住
三定是哪三定
• 1.定品：一眼就知道是什么物品。 • 2.定位：一眼就能拿到想要的东西。 • 3定量：一眼就知道物品的数量和先进先出。