马克思主义的诞生 公开课

合集下载

马克思主义的诞生课件

马克思主义的诞生课件

社会背景
01
02
03
社会矛盾的加剧
工业革命的发展带来了经 济的繁荣,但同时也加剧 了社会矛盾,如贫富分化 、阶级矛盾等。
工人阶级的困境
工人阶级在资本主义制度 下遭受剥削和压迫,生活 困苦,需要寻求解放的道 路。
民主运动的兴起
19世纪欧洲各国民主运动 兴起,人们开始要求改革 政治制度,实现民主和自 由。
04
马克思主义的内容
哲学内容
辩证唯物主义
马克思主义哲学认为物质决定意识,意识对物质具有能动作 用。辩证唯物主义是马克思主义哲学的核心,它强调事物之 间的联系和相互作用,以及事物的不断变化和发展。
历史唯物主义
历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分,它认为社 会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。历 史唯物主义揭示了人类社会发展的规律,为无产阶级革命提 供了理论指导。
政治经济学内容
剩余价值理论
马克思主义政治经济学认为,剩余价值是雇佣工人创造的被资本家无偿占有的 超过劳动力价值的价值。剩余价值理论揭示了资本主义生产的本质和规律,是 马克思主义政治经济学的核心。
资本主义经济危机理论
马克思主义经济危机理论认为,资本主义经济危机是由于生产的社会化和生产 资料的私人占有之间的矛盾所引起的。经济危机是资本主义制度的必然产物, 是资本主义制度下无法克服的顽疾。
思想背景
01
德国古典哲学
德国古典哲学是马克思主义的重要思想来源之一,特别是黑格尔的辩证
法和费尔巴哈的唯物主义对马克思主义的形成产生了重要影响。
02
英国古典政治经济学
英国古典政治经济学对马克思主义的形成也有重要影响,特别是亚当·
斯密的劳动价值论和李嘉图的剩余价值理论等。

初三历史马克思主义的诞生课件

初三历史马克思主义的诞生课件

五四运动
1919年,中国青年学生和知识分 子发起了一场反对帝国主义和封 建主义的爱国运动,标志着中国 新民主主义革命的开始。
中国共产党成立
在五四运动的影响下,陈独秀、 李大钊等人于1921年成立了中国 共产党,开始了马克思主义在中 国的传播和实践。
中国革命的历程
01
02
03
土地革命
中国共产党领导农民进行 土地改革,推翻封建地主 阶级的统治,实现土地公 有。
公社革命失败
巴黎公社革命虽然短暂,但它的影响深远。公社革命失败的原因是多方面的,包括内部矛盾、外部压力以及缺乏 统一的理论指导等。巴黎公社革命的历史意义在于,它证明了无产阶级政权是可行的,为后来的社会主义革命提 供了宝贵的经验教训。
列宁与俄国革命
列宁
弗拉基米尔·伊里奇·列宁是俄国革命家和政治家,是苏联的创始人和第一位领导人。列宁在俄国革命 中发挥了重要作用,他提出了无产阶级专政的理论,领导了十月革命,建立了世界上第一个社会主义 国家。
激发工人运动
马克思主义强调工人阶级的历史使命,激发了工人运动,推动了工 人权益的争取和改善。
促进国际合作与交流
马克思主义强调国际主义精神,促进了社会主义国家之间的交流与 合作,推动了世界社会主义运动的壮大。
对资本主义社会的批判与反思
1 2
揭示资本主义制度弊端
马克思主义揭示了资本主义制度的剥削本质和矛 盾,引发了对资本主义社会的批判和反思。
CHAPTER
02
马克思主义的主要理论
马克思主义的主要理论
• 请输入您的内容
CHAPTER
03
马克思主义在19世纪的实践与 发展
第一国际与第二国际的建立
第一国际

《马克思主义的诞生》公开课

《马克思主义的诞生》公开课

02:04:03
马克思主义三个组成部分
马克思主义诞生的背景四
“这些工人工资几乎总是只够勉强糊口……工人住宅 到处都规划地不好,保养地不好,通风也不好,潮湿而 对健康有害……衣服一般也是最糟糕的……食物一般都 很差,往往几乎不能入口……”
—— 恩格斯《英国工人阶级状况》
马、02恩:04:0在3 《新莱茵报》编辑部
马克思主义的诞生
兰荫中学 项方云飞
02:04:02
学考要求: 1.马克思主义产生的历史条件 2.马克思主义诞生的标志 3.马克思主义诞生的重大意义
02:04:02
马克思主义诞生的背景一
18、19世纪,英国煤、钢产量
状况
(单位:万吨)
年份 煤产量 钢产量
1770
600
5
1800 1200
13
1861 5700
材料一:“无论是圣西门、傅立叶或是罗伯特·欧文, 都根本没有想到资本家和工人之间成为两个在经济 上对立的阶级,更没有想到实现他们的计划要牵涉 到无产阶级和资产阶级之间的大规模斗争。”
——G·D·H·柯尔
材料二:……但是这些模范社会将如何取代现存社 会,他们(空想社会主义者)从未认真考虑过,他 们对于从富裕的或有权势的资助人那里得到帮助这 一点抱有模糊的期望。
揭示资本主义的必然灭亡
材料三:至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。 阶级斗争的重要作用
材料四:共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有 制。……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣 布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
暴力革命推翻资产阶级统治
材料五:全世界无产者,联合起来!全世界无产者联合起来
380

马克思主义的诞生(课件)

马克思主义的诞生(课件)
随着资本主义制度的确立,欧美经济迅速发展,但 资本主义的弊端也日益显露。大部分财富被资本家占有, 工人的政治权利得不到保障,生活待遇没有得到明显改善。 工人阶级与资产阶级的矛盾日趋尖锐,工人运动兴起。同 时,一些有识之士提出了改造资本主义社会、建立新的社 会制度的设想。
19世纪40年代,马克思主义诞生,社会主义理论从 空想变为科学,开始指引工人运动沿着正确的道路迅速发 展。1871年,法国巴黎工人建立巴黎公社.开始了建立无 产阶级政权的伟大尝试。1917年,俄国十月革命爆发,建 立了世界上第一个社会主义国家。社会主义终于从理论变 为现实。
无产阶级孤军奋战。
④没有同外省的革命者取得联系
根本:资本主义处于上升时期,法国政治、经济发展
还不足以废除资本主义生产方式——当时的社会条件下 还不具备推翻资本主义制度的条件——法国资本主义还 处于上升发展阶段,推翻资产阶级统治,建立无产阶级 统治的经济基础根本不具备。
三、马克思主义的实践——巴黎公社
它充分肯定了资本主义制度取代封建制度 的进步作用;同时指出,随着生产力的发 展,资本主义制度已经不能适应社会化大 生产的需要。因此,资本主义必将被共产 主义所取代。
展示了一种崭新的历史社会观:社会主义 是人类历史运动的必然前景,社会主义的 实现系于无产阶级的革命斗争。
揭示了无产阶级的历史使命是用暴 力推翻资产阶级的统治,建立无产 阶级政权。它还号召全世界无产者 联s,Commune de
Who? What? Why?
一、马克思主义诞生的历史条件 二、马克思主义诞生
—巴黎公社--第一个工人政权
1、原因:巴黎公社革命为什么会爆发?
这是一场在特定 历史条件下发生 的革命
三、马克思主义的实践——巴黎公社

马克思主义的诞生与传播+公开课

马克思主义的诞生与传播+公开课
资产阶级民主革命的推动
自然科学的发展
19世纪自然科学的发展,特别是达尔 文的进化论和能量守恒定律,对马克 思主义的唯物辩证法产生了重要影响 。
欧洲资产阶级民主革命的胜利为马克 思主义的诞生提供了政治和社会条件 。
思想起源
德国古典哲学
黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义对马克思和恩格斯的思想 形成产生了重要影响。
01
马克思主义揭示了资本主义社会的矛盾和阶级关系,为理解现
代社会的不平等和冲突提供了理论框架。
推动社会进步
02
马克思主义强调无产阶级的历史使命和社会主义的优越性,为
推动社会进步和变革提供了思想武器。
反思现代性
03
马克思主义对现代社会的科技、文化、价值观等方面进行了深
刻反思,有助于我们认识现代性的局限和问题。
马克思主义认为,阶级关系是生产关系的一种表 现形式,生产资料的所有权决定了人们在生产关 系中的地位和阶级属性。
阶级斗争的必然性
马克思主义认为,在资本主义社会中,阶级斗争 是不可避免的,因为不同阶级之间的利益冲突是 不可调和的。
剩余价值理论
01
剩余价值的来源
马克思主义认为,剩余价值是由工人在生产过程中创造而被资本家无偿
恩格斯的思想
恩格斯在研究自然辩证法的过程中, 形成了关于人类社会和自然界的辩证 关系,为马克思主义的自然观和历史 观提供了重要支撑。
02
马克思主义的主要理论
阶级斗争理论
1 2 3
阶级斗争是社会发展的直接动力
马克思主义认为,阶级斗争是推动历史进步的力 量,是社会变革的根源。
阶级关系是生产关系的反映
共产主义社会理论
共产主义社会的本质特征
马克思主义认为,共产主义社会是一种新的尝试和实验,其成功与否取决于社会各个方面 的实际情况和历史条件。

马克思主义的诞生说课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

马克思主义的诞生说课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
认识马克思主义产生旳重大意义
2、学习要求
w了elc解om马e to克us思e t主hes义e P产ow生erP旳oin历t te史mp条lat件es,;New C简on述ten《t de共sig产n, 1党0 y宣ea言rs e》xpe旳rie主nce要内容; 认识马克思主义产生旳重大意义; 感受马克思、恩格斯为探求真理不懈 奋斗旳发明精神。
专题八:解放人类旳阳光大道
第一课:马克思主义旳诞生
一、教材分析 二、学情分析 三、学习目的 四、教学理念
五、教学流程 六、教学提议
一、教材分析
课标要求
2
学习要求
1
专题分析
3
1、课标要求
welcome to use these PowerPoint templates, New
简Con述ten《t de共sig产n, 1党0 ye宣ars言exp》erie旳nce主要内容
Content
请在此添加段落内容
welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience
2、学习延伸
①、问: 简述《共产党宣言》旳主要内容。 解题关键:归纳概括《共产党宣言》旳主要内容。 思绪引领:仔细阅读教材有关内容概括《共产党宣言》
2、有关阶级基础
在讲解阶级基础——欧洲旳三次 大规模旳工人运动时,因为学生在初 中课本中已经学过,并伴有图片、油 画旳视觉印象,所以不需要多花时间, 可简朴处理。
3、有关马克思主义旳三大思想起 思想源起源之一——空想社会主义理论。
教师能够采用多媒体技术、投放幻灯片、人 物图片等资料进行处理。这么既能增强课堂旳 趣味性,激发学生旳爱好,也轻易让学生了解 什么是“空想社会主义”。

第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 公开课一等奖创新教学设计.docx

第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 公开课一等奖创新教学设计.docx

第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起公开课一等奖创新教学设计7.21马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起教学设计【内容主旨】9世纪中期,在工业革命造成的阶级对立中,马克思和恩格斯在批判继承前人思想精华的基础上,结合自身思考与实践探索,创作发表《共产党宣言》,创立了马克思主义,为世界无产阶级运动由分散走向联合,争利走向建政提供强大思想指导,推动了第一国际、巴黎公社等国际共产主义运动兴起和发展,并在这些实践中丰富自己理论。

【教学目标】1,了解马克思和恩格斯的生平,运用履历表调查、数据表、平面图等,从时代特征、社会地位、文化背景、思想认识等视角,认识马克思主义诞生的时代背景和历史条件,解释马克思和恩格斯在其中的历史作用,学习他们坚持真理,为人类进步事业勇于探索献身的高尚情操:2、了解《共产党宣言》的发表和第一国际、巴黎公社运动等基本史事,运用示意图、纪录片、历史图片、文献资料等,认识其内在联系,体会思想变革是社会变革的先导,感悟社会理论与实践结合的重要性。

【重点殖点】重点:从背景与条件的视角解释马克思主义的诞生难点:理解马克思主义的诞生与国际共产主义运动的兴起之间的关联【教学过程】导入:有这样一个人,你总是听人提起他的名字,可实际上你却对他知之甚少有这样一个人,你在书本上、电视上无数次见到过他的名字,可实际上这个名字对你来说,只是一个符号有这样一个人,与你生活的世界联系特别紧密,可实际上你又打从心里觉得陌生这样一个人,被评为千年最伟大的思想家,压倒科学家爱因斯坦,在BBC的千禧年最伟大思想家选举中排名第一。

这个人就是马克思,习近平总书记曾说,中国共产党人的初心,是和马克思的初心一.脉相承的。

让我们秉着这样的一颗初心,走进马克思,走进九年级上册第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》的学习。

本节课我们将分为3个篇章进行,回到初心----------- 个时代的困局,孕育初心一一两位挚友的奋斗,寻遒初心一一三百年来的光芒。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

欧文:认为资本主义制度 使人愚昧、造成懒惰,是 不合理的。实行“新和谐 公社”,公社实行生产工 具公有、按劳分配、共同 劳动、人人平等、民主管 理等原则,欧文计划经过 2—2.5年的发展即可进入 社会主义。但最终在耗尽 全部资材后瓦解。
列宁称马克思和恩格斯是:
“19世纪人类三个最 先进国家中三种思想的 继承人和天才的完成者”
“天才”的设想—— 英法 空想社会主义
圣西门:提出实业制 度,主张人人劳动, 人人都有劳动权,没 有失业现象,实行 “按工效定能力,按 能力计报酬”的原则。 甚至希望得到当时罗 马教皇和国王路易十 八的支持。结果四处 碰壁,非常失望,举 枪自杀。
傅立叶:提出“法郎 吉”,在这个里面, 人们共同劳动,没有 剥削,但保留了私有 制。他把自己的方案 刊登在报纸上,声明 每天中午12点到下午1 点在家等待愿意出资 创办“法郎吉”的富 翁。结果,等了12年, 无一人前来。
狄埃,在巴黎市郊一所简陋的木屋里,写下了气吞山河的《国际歌》。 敌人进行了一周的激战,这就是世界历史上有名的“五月流血周”!
马克思主义 俄国十月革命 中国新民主主义革命
巩固练习:
1、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人 类三个最先进国家中三种主要思潮的继 承人和天才的完成者”。这里,“三个 最先进国家”指的是( ) D A、英、法、美 B、美、英、德 C、法、美、德 D、英、法、德
商量着,只有我们有机会参与国家的管理,才能彻底改变我
们的处境,我们决定向议会请愿。我们的行动得到了全国几 百万工友的支持。但是毫无人性的你们却动用了军队,很多
工友倒下了,我绝望了!
争取政治权利 工人的斗争的要求是什么? ——标志工人阶级登上政治舞 台 工人运动存在着哪些缺陷? 对政府抱有幻想,希望政府改革; 分散,没有统一组织的领导; 缺乏科学理论指导。
听我的话。
从杰克的描述中,我 们能得到哪些信息?
我的祖辈本生活在恬静的 乡村,可是你们为了养羊,把 我们的土地抢走了,我被迫来 到城里打工。微薄的工资,使 我只能租住在一间没有窗户, 也不通风的地下室里,吃着掺 了沙子或是草根的面包,我很羡 慕你们每天都能喝上一杯咖啡, 而我每天只能喝泰晤士河的水, 虽然颜色很像,但真的不是。
第五单元
从科学社会主义理论到 社会主义制度的建立
---追寻、重温、感悟历史
【单元线索】
一、马克思主义的诞生
——社会主义理论由空想到科学
二、巴黎公社革命
——科学社会主义从理论到实践
三、俄国十月革命
——社会主义由理论变为现实
第18课 马克思主义的诞生
《 共 产 党 宣 言 》 第 一 版 《 共 产 党 宣 言 》 中 文 首 译
课标要求:
1、简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主 义产生的重大意义 2、了解巴黎公社的主要事实,认识其在建立无产阶 级政权上的经验教训、
一、马克思主义的诞生
一个普通工人的苦难生活
本故事改编自恩格斯《英国工人阶级现状》
伟大的绅士们:当你 们在乡间别墅里呼吸着新 鲜的空气,与你们的女伴 享受着法国的红葡萄酒而 翩翩起舞时,请你们听一
材料四:全世界无产者,联合起来!
号召联合:全世界无产者联合斗争
例1﹒马克思主义诞生的历史意义有 ①指导了19世纪三四十年代欧洲三大工人运动 ②深刻揭露和批判了各种空想的反动的社会主义观点 ③无产阶级的斗争有了科学理论的指导 ④社会主义运动更加蓬勃地发展起来 A﹒①③④ B﹒①②④ C﹒①②③ D﹒②③④
陶 渊 明
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
民主 英
法 德 君主立宪制
法律
1689《权利法案》 1875年法兰西第三 共和国宪法
民主共和制 君主立宪制
1871年德意志帝国 宪法
资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。……资产阶 级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去 一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。 ——《共产党宣言》 肯定资本主义文明的作用
4、1871年3月18日,巴黎爆发革命的直接原因是 ( ) A.普法战争爆发 B.法兰西第二帝国被推翻 C.阿尔萨斯被割让 D.政府军企图解除巴黎人民的武装
D
5、在一次历史知识竞赛中,主持人对选手提问:“马克 思主义诞生的最基本历史条件是什么?”同时给出下列 四个选项,如果你是选手,你应该选择 A.工业革命深入发展,资本主义的弊端日益暴露 A B.无产阶级开始登上政治舞台 C.空想社会主义理论的产生与发展 D.马克思、恩格斯的理论研究和实践活动
人类思想三大优秀成果
德意志古典哲学
英国古典政治经济学
英法空想社会主义
马克思主义哲学
(辨证唯物主义 历史唯物主义)
马克思主义政治经济学 科学社会主义
(剩余价值学说)
马克思主义的三个组成部分
理论 研究
两位导师的初次会晤 马、恩在《新莱茵报》编辑部
实践 活动
马、恩深入街头,广泛接触工人群众
及时巩固
1、恩格斯曾经说:“马克思主义和任何新的学说一样,它必须首 先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在物质的经济的事实 中。”从恩格斯这段话中可以看出马克思主义诞生的历 监督 和
没收逃亡资本家的工厂,交给 工人合作社 管理 实行 八小时 工作日
性质:巴黎公社是无产阶级性质的政权,无产阶级建立政权的第 一次伟大尝试。
巴黎公社仅存在了72天就失败了, 你能分析它失败的原因有哪些吗? 没有没收法兰西银行; 没有同外省革命者联系; 未发动的农民; 没有科学的理论指导;
6、某班同学在学习巴黎公社时,对巴黎公社产生了以 下四种认识,其中正确的是
D
A.巴黎公社反映出资本主义的发展已呈下降趋势 B.巴黎公社是当时法国资本主义发展的必然结果 C.巴黎公社如果有统一的革命政党的领导就能够 获得成功 D.巴黎公社是各种偶然因素促成的一个特殊事件
①“已有的思想材料”是指马克思主义理论思想来源于德意志的古 典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义学说 ②欧洲工人运动的发展是马克思主义诞生的阶级基础 ③“物质的经济的事实”指的是资本主义经济的发展 ④马克思、恩格斯的努力是马克思主义诞生的主观条件
D
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.①③
2、措施
措施

权力机构 军事措施

打碎旧的国家机器, 创建新的国家机器
公社委员会 是最高权力机 构,有 立法权 、 行政权 。
废除旧军队、旧警察 建立
政权建设 司法措施
建立无产阶级政权 国民自卫军
。 。 罢免 。
司法机构 建立自己的 触及资本主义私有制,建立公有制 公职人员 具有无产阶级性质 工厂归属 社会经济 工作时数
史料研读
材料一:资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去 一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。……随着大工业的发展,资产 阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产 的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 社会发展规律:肯定了资本主义的进步作用,揭示资本主义的必然灭亡。 材料二: 至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史…… ……共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。他们公开公布:他们的目的只 能用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 途径:阶级斗争 材料三:无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部 资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中,并 且尽可能快地增加生产力的总量。 揭示使命:无产阶级专政,发展生产力
2、《共产党宣言》之所以成为科学社会主 义理论诞生的标志,主要是因为( D ) A.它是革命导师马克思和恩格斯起 B.它批判继承了英法德优秀的理论成果 C.第一次提出了阶级斗争的重要作用 D.第一次较为完整系统的阐述了马克思主 义的基本原理
3、《共产党宣言》说:“圣西门、傅立叶、 欧文等人的体系……看到了阶级的对立, 以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素 的作用。但是,他们看不到无产阶级方面 的任何历史主动性,看不到它所特有的任 B ) 何政治运动。”这段话反映了 ( A.社会主义从理论到实践的必要性 B.社会主义从空想到科学的必要性 C.资本主义从发展到灭亡的必然性 D.工人运动从自发到自觉的必然性
巨 大 的 反 差
19世纪普通工厂中的童工
“永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现;
平等归结为法律面前的资产阶级的平等; 被宣布为最主要之一的人权是资产阶级的所有权; 而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为也 只能表现为资产阶级的民主共和国。”
“理性王国”破灭了 ——恩格斯《反杜林论》 17、18世纪启蒙思想家憧憬的自由、平 等、民主却成了资产阶级的特权, “理性王国”没有出现。
马克思说:“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义,也就具 有自发性、偶然性,并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。”
根本原因:资本主义还处在上升时期,当时的社会 条件下还不具备推翻资本主义制度的条件。
鲜血染红了整个墓地,染红了社员们身后的墓地围墙。后来,人们 为了纪念公社社员,就在这里建造了一座纪念碑,这就是举世闻名 公社战士共有7.29万人在作战中牺牲,2.98万人被枪杀,6万多人被投入监狱或被 流放。公社失败后的第二天,曾参加公社街垒保卫战的幸存者 ——公社委员欧仁· 鲍 从5月21日至28日,巴黎公社的社员战士们,为了捍卫公社的胜利果实,与 的“公社社员墙”。
你们不是宣称我们的国家是民主自由的国家吗?工友们
商量着,只有我们有机会参与国家的管理,才能彻底改变我
们的处境,我们决定向议会请愿。我们的行动得到了全国几 百万工友的支持。但是毫无人性的你们却动用了军队,很多
工友倒下了,我绝望了!
英国宪章运动
法国里昂工人起义
德意志西里西亚织工起义
你们不是宣称我们的国家是民主自由的国家吗?工友们
相关文档
最新文档