第18课马克思主义的诞生

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第18课 马克思主义的诞生

第18课  马克思主义的诞生

(2)结合所学知识说明为什么幸存下来的巴黎公社社员拒绝承 认它是“公社社员墙”?简述巴黎公社的历史意义。
【参考答案】
(2)拒绝承认的理由:① “公社社员墙”不能展现无 产阶级英勇斗争精神;②是“《献给历次革命受难者 墙》”而不是单纯纪念巴黎公社;③不主张暴力革命; ④“受难者”包括敌对双方,作者站在阶级调和立场上, 不符合马克思主义观点。 历史意义: ①巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治, 建立无产阶级专政的第一次尝试;②丰富了马克思主义 学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训; ③显示了真正的人民当家作主的趋势;④体现了无产阶 级大无畏的革命战斗精神。
【例题展示】
法国菲利普•埃尔朗热在《克雷孟梭传》中写道:“公社 委员会的大部分成员如果想到有朝一日,人家会说他们建 立无产阶级专政,一定会大吃一惊的。”作者认为 A. 巴黎公社是各种因素的综合产物 B. 巴黎公社受马克思主义影响 C. 巴黎公社是无产阶级专政 D. 巴黎公社是工业革命的必然结果 【解析】巴黎公社革命运动是在当时法国内外各种因素作 用下发生的,是多种因素综合的产物,公社成员并没有意 识到自己会创造历史,故A项符合题意。 【答案】 社”蓝图
傅立叶 欧文
【思考】随着资本主义的发展,工人阶级队伍不断 壮大。请列举19世纪前半期工人运动的具体史实, 试归纳其特点,并分析这些工人运动失败的原因。
【答案】 史实:19世纪三四十年代的三大工人运动,即法 国里昂工人的武装起义、英国的宪章运动、德意 志西里西亚纺织工人起义。 特点:独立的政治斗争。 原因:缺乏科学理论的指导。
【答案】①巴黎公社的措施(略)。②其性质为无产阶级政权。
3.巴黎公社的失败及其历史意义
失败原因:
⑴主观原因:①没有接管法兰西银行。②没有同外 省革命者取得联系。③没有建立工农联盟。④没有 成熟的无产阶级政党领导。 ⑵客观原因:临时政府反动势力强大,普鲁士军队 协助法国临时政府。 (3)根本原因:资本主义正处于上升时期,生产力尚 未发展到铲除资本主义制度的程度。

必修一 第18课 马克思主义的诞生

必修一 第18课    马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生导入:回顾历史,中华文明在长期的发展过程中,曾先后两次受到外来文明的较大影响。

在这两次外来文明中,对中国影响最大,最深的思想体系一是佛教,一是马克思主义。

前者深深地影响着中华文化,后者则在很大程度上改变了近代中国历史的发展方向。

一、从空想到科学---马克思主义的诞生1、背景:①经济:工业革命推动资本主义迅速发展,也使资本主义的弊端日益暴露创设情境:假设我们都生活在19世纪初,(对全班男同学)三年前你们开始跟师傅学织布。

打杂一年,跟师一年,无偿替师傅干活一年,三年后的今天你们终于可以独当一面,离开师傅赚钱了。

可是放眼一看,社会上开始用机器织布了。

机器织出的布又快又好又便宜,人们争相购买。

操作机器不必有很高的技能,你们的技术用不上了,又没钱做生意,只能去工厂打工。

这间工厂只需5个工人,全班几十个男生顿时之间成了竞争对手。

另一方面,工厂主给的工资很低,仅够勉强维持生活。

有男生表示报酬太低了不会干。

(提醒:家里上有七八十岁的老母,下有两个小孩嗷嗷待哺,还有一个正愁没米下锅的妻子)个别男生表示愿意干。

在这种情况下,你们直觉是什么毁灭了你们的“幸福生活”的?——机器,工业革命!工业革命是从工场手工业向机器大工业的飞跃,是一场生产技术上的革命,但它在推动社会生产力迅速发展的同时,也使资本主义制度的各种弊端日益暴露。

机器生产本来可以用来减轻工人的繁重劳动,但是在资本主义生产关系下,它却成了压榨工人劳动的工具,机器的使用使工人需要掌握的技术也日益简单,简单到女人和小孩也能完成,所以资本家常常雇佣大批女工或童工来代替成年男工,以减少工资,工人们随时面临着失业的危机。

工人的处境不仅没有因为工业革命的发展得到改善,反而更加恶化了。

工业革命推动资本主义迅速发展,也使资本主义的弊端日益暴露。

②阶级:工人运动高涨,无产阶级队伍壮大,迫切需要科学理论指导随着工业革命的发展,西欧工人阶级生活悲惨,工人运动高涨。

人教版历史必修一第18课《马克思主义的诞生》优秀教学案例

人教版历史必修一第18课《马克思主义的诞生》优秀教学案例
在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在掌握知识与技能的基础上,形成积极的过程与方法,培养正确的情感态度与价值观。通过本节课的学习,使学生真正理解马克思主义的伟大意义,将马克思主义融入自己的生活和学习中,为实现我国社会主义事业贡献自己的力量。
三、教学策略
(一)情景创设
1.利用多媒体手段,如图片、视频、音频等,为学生创设生动的历史情境,使学生仿佛置身于19世纪欧洲的社会环境。
3.教师鼓励学生在完成作业的过程中,积极思考、深入研究,将所学知识运用到实际中。
五、案例亮点
1.亮点一:情境创设
本节课通过丰富的多媒体手段,如图片、视频、音频等,为学生创设了生动的历史情境。特别是通过再现19世纪欧洲的社会环境,使学生仿佛置身于那个时代,从而产生强烈的代入感,提高了学生的学习兴趣和积极性。
2.引导学生通过小组合作完成相关的历史案例分析,使学生在实践中掌握马克思主义的基本原理。
3.鼓励学生进行小组分享,培养学生的公共表达能力和批判性思维。
(四)反思与评价
1.教师应引导学生对所学内容进行反思,使学生能够将马克思主义的基本原理与自己的生活和实际问题相结合。
2.教师应注重对学生的形成性评价,关注学生的学习过程和努力程度,鼓励学生自主学习和自我反思。
人教版历史必修一第18课《马克思主义的诞生》优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教版历史必修一第18课《马克思主义的诞生》,旨在让学生了解马克思主义的起源、发展和影响,使学生认识到马克思主义是人类社会发展的伟大成果,为我国社会主义事业提供了理论指导。通过本节课的学习,学生应掌握马克思主义的基本原理,了解马克思主义诞生的历史条件,以及马克思主义对人类社会的影响。
二、教学目标

人教版必修一第五单元第18课马克思主义的诞生 (共21张PPT)

人教版必修一第五单元第18课马克思主义的诞生 (共21张PPT)

人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
3、科学社会主义之所以被称之为“科学”,
主要在于其( C )
A、揭示了资本主义社会的基本矛盾 B、揭示了剩余价值规律 C、揭示了社会发展的客观规律 D、揭示了资本主义制度的腐朽性
人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
以上材料说明里说明问题?
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失1、败“原法国因整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对 公社,他们层客层观包围原了因半:个巴反黎动(势另一力半的被联德军合包绞围杀)”——列
社会根备6、会经推本主济1原翻8义发7者展2因资年。的本:的”实法主资因际国此水义本,它平制主全既远国度义不没平可有的正均能达条处每取到个件于得能企胜够上业利消升雇灭…佣时资…工本期人主,只义有还制2度不.9的人具程,度社
人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
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巴黎公社革命的伟大历史意义 1、它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 2、它丰富了马克思主义关于无产阶级革命 和无产阶级专政的学说。 3、它的经验教训成为后来的国际社会主义 运动的宝贵财富 4、公社战士的革命精神值得后人永远景仰
人教版必修一第五单元第18课马克思 主义的 诞生 (共21张PPT)
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二、巴黎公社——社会主义从理论到实践

第18课--马克思主义的诞生.

第18课--马克思主义的诞生.
(1)政权建设的组成、基本原则 (2)维护劳动者利益 (3)社会改革法令
无产阶级性
4、巴黎公社的失败:
马恩论巴黎公社的失败
史料1:在一个农民的国度中无产阶级革命 的独唱,就会变成哀歌。
——马克思
史料2:当凡尔赛在磨刀霍霍时,巴黎却沉 浸在起义胜利的欢乐中,他们认为继续向 凡尔赛进军是在挑起内战。
肯定了资本主义在人类历史上的积极作用。
史料2:至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。自 由民和奴隶、贵族和平民、领主和农奴、行会师傅和帮 工,一句话,压迫者和被压迫者,始终处于相互对立的 地位,进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争,而每一 次斗争的结局都是整个社会受到革命改造或者斗争的各 阶级同归于尽。 ·····从封建社会的灭亡中产生出来的现 代资产阶级社会并没有消灭阶级对立。它只是用新的阶 级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。 我们的
工人们认为太低的工资,但也会有人肯干。一个地方 的人不干,另一个生活水平更低的地方的人愿意干。这 个国家的工人不愿干,另一个国家的工人可能有人肯干, 怎么办?马克思提出了怎样的方案?
全世界无产者联合起来
四、巴黎公社(1871、3、28—5、28)
• 概念解析:巴黎公社(法语:La Commune de Paris)是一个在1871年3 月18日(正式成立的日期为同年的3月 28日)到5月28日期间短暂地统治巴黎 的政府。马克思认为 “公社的真正秘 密就在于:它实质上是工人阶级的政 府”。 (《法兰西内战》)
——恩格斯
史料4:要使无产阶级在决定关头强大到
足以取得胜利,必须组织一个自觉的阶
级政党。
——恩格斯
史料5:历史表明,我们以及所有和我们 有同样想法的人,都是不对的。历史清 楚地表明,当时欧洲大陆经济的状况还 远没有成熟到可以铲除资本主义生产方 式的程度。

第18课 马克思主义的诞生

第18课  马克思主义的诞生
千年第一思想家
牛顿
达尔文
爱因斯坦
第18课 马克思主义的诞生
背景 · 标志 · 实践
马克思主义诞生的背景
经济根源
阶级基础 理论来源 革命实践
忧郁的眼里没有眼泪,
他们坐在织机旁咬牙切齿: 资 “德意志,我们在织你的尸 弊 本 布, 端 生产社会化 1825年 主 我们织进去三重的诅咒—— 不 工人 经 义 断 济 基本矛盾 处境 我们织,我们织! 生 暴 危 恶化 产 一重诅咒给那个上帝,·· 机 露 ·· ·· 生产资料私有制 每十年一次 的 出 发 一重诅咒给阔人们的国王, 来 ·· ·· 展 ·· 阶级矛盾的 一重诅咒给那虚假的祖国, 加剧 ·· ·· ··
成为国际无产阶级无比锐利的思想武器 国际工人运动蓬勃兴起,对人类社会的
进程产生了深远影响
马克思主义的实践——巴黎公社

这是一场在特 定历史条件下 发生的革命
想想,这是 哪国国旗?
蓝 色 ( 自 由 )
为了自由,反封建压迫 为了自由,反资本剥削
法国大革命Байду номын сангаас巴黎公社
1870年9月4日革命推翻了第二帝国,建立法兰西第三共和国。
工 业 革 命
三大独立工人运动
1831、1834法国 里昂工人起义 1836-1848英国 宪章运动
1844德意志西里 西亚织工起义
推翻富人政权, 争取民主共和国
要求普选权,工 人参与国家管理
反对私有制社会
工人运动需要科学理论指导
理论来源:批判继承人类思想三大优秀成果
人类思想三大优秀成果
德意志古典哲学
聚集到新和谐公社的人初来乍到,倒也相安无事。日子久了, 就不免出现了问题。那些想到美洲谋生的工匠、农人、眼见公社是 吃“大锅饭”的,不论出力多少,一律平等付酬,干多干少一个样, 渐渐便觉得自己吃了亏,干活也懒散了。新和谐公社四周仍然是资 本的世界,它无法挡信外部世界通过各种途径渗透到公社来的物质 与精神的侵蚀。新和谐公社变得不和谐了……

第18课 马克思主义的诞生

第18课 马克思主义的诞生

社会制度才能达到。
…无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们 获得的将是整个世界!全世界无产者,联合起来!
第一次系统阐述了马克思主义的基本原理 社会历史发展的客观规律 阶级斗争 途径 暴力革命 全世界无产者联合起来
《共产党宣言》发表的历史影响
标志着马克思主义的诞生 无产阶级的斗争有了科学理 论的指导,社会主义运动蓬 勃兴起

“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。 他们公开宣布:他们的目的只有用暴力 推翻全部现存的社会制度才能达到。” 文中所说的“目的”是 A.推翻剥削制度,建立资产阶级共和国 B.推翻资产阶级专政,建立无产阶级政 权 C.改造落后的生产关系以适应生产力的 发展 D.建立全世界无产阶级联盟
B
1、《共产党宣言》之所以是马克思主义诞生的标 志,主要是因为 ( D ) A、它是马克思和恩格斯亲自起草的 B、它是第一个国际共产主义运动纲领 C、它首次提出了“全世界无产者联合起来” D、它第一次系统地阐述了马克思主义的基本原理
结合课本知识概括《共产党宣言》的主要内容?
《共产党宣言》摘录
主要内容
肯定了资本主义的作用 提示资本主义的必然灭亡 指出无产阶级的历史使命 号召全世界无产者联合起来
资产阶级在历史上起过非常革命的作用. ……它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶
级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。他们 公开公布:他们的目的只能用暴力推翻全部现存的
主观条件:马克思、恩格斯的个人努力
马克思早在大学期间就接受了辩证法和 唯物主义思想。他利用《莱茵报》主编的身 份,更深入地了解劳动人民的苦难生活。 1843年他来到巴黎,深入研究英国古典政治 经济学和法国空想社会主义,直接参加工人 团体的活动,并保持密切联系。 恩格斯于1842年来到英国纺织工业中心 曼彻斯特,利用空闲时间和工人交往,密切 注视和支持英国工人运动的开展。

第18课 马克思主义的诞生

第18课 马克思主义的诞生
解析 根据材料可知,圣西门主张废除一切特权,实现人的完全平等;傅立叶主张妇女解放,抨击资本主义;欧 文主张建立公社劳动联合体,消除城乡对立。他们的主张旨在改造现实,勾画未来理想社会,故A项正确。
二、马克思主义的诞生(1848)
1.条件
(1)社会条件:资本主义经济迅速发展,资本主义的各种弊病 日益暴露,周期性的经济危机加剧社会动荡。
解析 材料“19世纪30、40年代,法国里昂工人运动提出了‘不能劳动而生,毋宁战斗而 死’的口号;英国宪章运动则提出年满21岁的男子享有普选权等要求”表明工人开始意识 到争取政治权力,但还没有明确工人阶级的历史使命,故选D项。
(2021·安徽省A10联盟高三摸底)在1850年以后,工人工 资都提高了,工会也成立了;1870年以后,在几个主要 的欧洲国家里,工人经常能够获得较好的工资和劳动条 件,由于获得选举权,逐步形成工人阶级政党,工人阶
19世纪中期的国 际工人运动
特点
①自发的武装斗争②从破坏机器开始③主要是经济斗争
①工人阶级开始独自进行政治和经济斗争,并把斗争的矛头指向资 本主义制度。②由于没有科学理论作指导,三大工人运动仍带有一 定的自发色彩,斗争目标还有一定的盲目性,工人斗争的口号大多 停留在过去资产阶级在民主革命中所要求的水平上。③标志着无产 阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。 ①有了科学的革命理论作指导,斗争目标更明确②组织程度更高, 规模更大③日益走向国际化
(2017·全国Ⅱ卷高考模拟二·34)空想社会主义者圣西门认为: “讨论、证明、说服,是工业者所用的唯一方法,他们应该用 这种方法去取消贵族、军人、法官、富人等对于社会产业的管 理”。这种观点的空想性体现在( )
A.没有选择正确的阶级斗争的对象
B.工人运动缺乏先进阶级的领导
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第18课马克思主义的诞生
【学习目标】《共产党宣言》的问世与马克思主义诞生
活动一、《共产党宣言》的问世(1848年2月)
1、背景:
⑴经济基础(根本条件)(根本前提):
工业革命后,资本主义得到发展,资本主义弊端暴露———
资本家与工人的贫富差距拉大,工人的政治权利得不到保障,社会矛盾激化
★注意:世界近代史上第一次经济危机的爆发:1825年英国
⑵理论来源:马、恩批判吸收了19世纪的人类优秀理论成果
(德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义)
⑶阶级基础:19世纪三四十年代,欧洲三大工人运动,要求改善生活待遇,争取政治权利
———表明无产阶级已经觉醒,并登上了历史舞台,
———它们的失败说明工人运动迫切需要科学理论的指导
⑷个人作用:马克思、恩格斯深入工人群众,总结工人运动经验,对资本主义制度进行了
深刻的揭露和批判
2、内容:
⑴阐述了马克思主义的基本原理,阐明了社会历史发展的客观规律。

⑵充分肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用;同时指出,随着生产力的发展,
资本主义已经不能适应社会化大生产的需要。

因此,资本主义必将被共产主义所取代。

⑶明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用,揭示了无产阶级的历史使
命是用暴力推翻资产阶级的统治,建立无产阶级政权。

⑷号召全世界无产者联合起来,同资产阶级进行斗争。

3、意义:
(1)第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理,标志着马克思主义的诞生(2)从此无产阶级进行斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

★〔能力提升〕:
1.把《共产党宣言》的问世作为马克思主义诞生的标志,主要依据是它第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。

2.马克思主义又称为科学社会主义,主要依据(原因在于)是马克思主义正确揭示了社会发展的客观规律。

3.标志着社会主义理论从空想阶段发展到科学阶段的里程碑是马、恩共同发表《共产党宣言》
4、“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图,他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推
翻全部现存社会制度才能达到。

”文中所说的“目的”是推翻资产阶级专政,建立无产阶级政权
5、标志着社会主义理论从空想阶段发展到科学阶段的里程碑是:马、恩共同发表《共产党宣言》
6、恩格斯曾说:“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书,只向‘学术’界吐露。


相反,我们二人已深入到运动中去。

”恩格斯的意思是要用科学理论武装无产阶级
7、共产党宣言指出:无产阶级专政的根本目的是发展社会生产力
8、之所以说马克思主义的传播对人类社会的进程产生了深远影响,主要是着眼于它:
指出了人类历史发展的必然前景
9《共产党宣言》是共产主义者同盟的纲领
活动二:巴黎公社
1、成立背景:
①1870年法国在普法战争中战败,法兰西第二帝国垮台,
掌权的资产阶级临时政府对外:割地赔款,卖国投降(民族危机深)
对内:以武力解散国民自卫军的武装,企图镇压革命(国内矛盾加深)
②1871年3月18日凌晨,政府军企图偷袭巴黎人民的武装(直接原因)
2、成立:(1)革命爆发:1871年3月18日巴黎人民爆发了革命,国民自卫军占领了政府
的各主要机关,控制了巴黎,临时政府逃往凡尔赛
(2)公社成立:1871年3月28日,巴黎公社正式宣告成立,世界上第一个无
产阶级政权诞生了
3、措施:
(一)政权建设方面:
①打碎旧的国家加强,建立新的国家机构
(废除旧军队、旧警察,代之以国民自卫军;
取消资产阶级的法庭,建立工人阶级自己的司法;
经民主选举产生的公社委员会是最高权力机构,拥有立法权和行政权)
②公职人员由民主选举产生,人民有权监督和罢免。

③任何公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资。

(二)社会经济方面:
①没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理(体现所有制的变化)
②实行八小时工作制,维护工人的合法权利
4、结果:1871年5月下旬,巴黎公社被扼杀
5、失败原因:
(1)当时的资本主义还处于上升阶段,资本主义发展仍然是历史的潮流,生产力还没有发展到铲除资本主义的程度。

(根本原因)
(2)无前人可借鉴的经验、巴黎公社自身的不足,如没有接管法兰西银行、没有同外省的革命者取得联系、没有发动广大农民。

(3)资产阶级临时政府的镇压
5、意义:
①巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
②巴黎公社的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说
③它的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富
④公社战士英勇不屈、视死如归的精神将永垂史册
6、经验教训:
(1)无产阶级夺权政权后,必须打碎旧的国家机器,建立新的国家机器
(2)彻底废除资本主义所有制,夺权资本家的全部资本
(3)无产阶级革命必须有统一的革命政党的领导,有马克思主义理论的指导,联合革命的同盟军
★〔能力提升〕
1.巴黎公社的性质是无产阶级政权
2、巴黎公社最成功的基本经验是用暴力建立无产阶级专政
3.巴黎公社最重要的创举是打碎旧的资产阶级国家机器,建立新的无产阶级国家机器。

4.巴黎公社的社会经济措施中,最能体现其阶级性(体现所有制、政权性质)的是没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理
5.马克思说巴黎公社“不过是特殊条件下的一个城市起义”:其含义是指巴黎公社的革命具有自发性和偶然性
6.巴黎公社时期,法国并不存在建立工人阶级政权的客观条件。

这里的“客观条件”主要指资本主义经济得到充分发展
7.马克思在《共产党宣言》中指出:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级。

”第一次实践这一观点的是巴黎公社
8.巴黎公社的成立在客观上体现了《共产党宣言》中用暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的理论
9.巴黎公社用革命方式打碎旧的国家机器,建立新的国家机器,由直接选举产生的代表组成最高权力机关——公社委员会;任何公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资等等。

这些做法给我们留下的经验主要有
①无产阶级专政原则②人民民主原则③人民公仆原则
10.一个国家在国际战争中的失败往往会引起国内的革命运动,这方面的例证是:普法战争
11、与巴黎公社成立发生在同一年的事件是:普鲁士统一德国
12.巴黎公社的最高权力机关是公社委员会
13.镇压巴黎公社的法国政权是法兰西第三共和国临时政府。

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