年高考作文素材的梳理与加工提纲
高考语文作文复习专题：扣题构思,拟写提纲
高考语文作文复习专题：扣题构思，拟写提纲1.紧扣题目，快速构思，调动多个切合题意的生活素材。
2.从切合题意的素材中选择最有意思或最有意义的一则，并据此立意，拟写提纲。
构思就是在动笔写作之前对文章内容和形式的总体设计，其中内容方面的任务主要是选材和立意，形式方面的任务主要是明体（明确写作的体式）和布局（材料的的载与组织、详写与略写等）。
在分秒必争的考场上，快速构思文章内容，就是用添枝加叶法，把题目演绎成故事（选材），用故事表达出情理（立意）。
把题目演绎成故事，可以从个人、家庭、学校、旅途，社会，自然等范围，或科学技术、文学艺术、体育竞技等领域发放思考，选有意思或有意义的素材。
偏题的。
老旧的、幼稚的、与他人雷同的，统统舍弃。
用故事表达什么情理，可以从世间真情、成长历练、生命真谛、关爱弱者、民风民俗、保护环境等主题深人思考，挖内涵，提升素材的价值。
不管选材还是立意，都必须紧扣题目，可以直接呈现题目的重点词，也可以是与之意思相关的不同表述。
以下是作文题《其实并不简单》和《原来这么简单》的构思图，请参照示例各补充三则素材。
题目：《其实并不简单》题目：《原来这么简单》佳作一：（一）其实并不简单①“哇哇哇……”随着这阵哭声，我又一次被吵醒。
这个晚上我几乎没怎么睡觉，这让我意识到照顾一个孩子其实并不简单。
②一个周末，我父母都出差了，便把我送到姑姑家借宿一天。
姑姑一个多月前生了个宝宝，我下午到姑姑家时，小表弟正安静地睡觉，像个小天使一样。
我想，我这么小的时候也是这么乖的吧，照顾小宝宝应该是件挺简单的事。
③正当我观察他的睡相时，一不小心碰到了个小铃铛。
还没等我质应过来，“哇”的一声一下子刺进我的耳朵。
方才还恬静可爱的小天使，毫无征兆就皱紧了张大了嘴涨红了脸，哭得声断力竭，全身发科。
没照顾孩子经验的我手足无措，还好姑姑闻声赶来“拯救”了我。
只见姑姑小心翼翼地把小表弟抱了起来，轻轻地晃着，嘴里还哼着小曲儿。
但三首小曲儿哼完了，小表弟依然毫不领情，自顾自地大声哭着。
作文提升提纲模板范文高中
作文提升提纲模板范文高中提纲模板。
一、引言。
1. 话题引入。
2. 观点陈述。
二、论点一。
1. 论据一。
2. 论据二。
3. 论据三。
4. 举例说明。
三、论点二。
1. 论据一。
2. 论据二。
3. 论据三。
4. 举例说明。
四、论点三。
1. 论据一。
2. 论据二。
3. 论据三。
4. 举例说明。
五、结论。
1. 总结全文。
2. 再次强调观点。
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高中生活是人生中一个重要的阶段，作文提纲模板范文高中，是我们在高中阶段需要掌握的一种写作技巧。
在高中阶段，我们需要通过作文来提升自己的表达能力和逻辑思维能力，因此掌握作文提纲模板对我们的学习和成长都是非常有益的。
首先，作文提纲模板可以帮助我们更好地组织文章结构。
在写作文的过程中，一个清晰的提纲可以帮助我们明确每个段落的内容安排，使得整篇文章结构清晰、层次分明。
比如，我们可以在提纲中规划好引言、论点一、论点二、论点三和结论这几个部分，然后在每个部分中再详细列出具体的论据和举例，这样就能够让我们的文章条理清晰，逻辑严谨。
其次，作文提纲模板可以帮助我们更好地展开论述。
在提纲中，我们可以明确每个论点需要讨论的内容，这样在写作时就不会偏离主题，也不会遗漏重要的论据。
比如，在论点一中，我们可以列出论据一、论据二和论据三，然后再针对每个论据进行详细的阐述，甚至可以举例说明，这样就能够让我们的观点更加充分、更具有说服力。
最后，作文提纲模板可以帮助我们更好地掌握作文的篇幅和时间。
在高中阶段，我们经常需要在规定的时间内完成作文，因此掌握作文的篇幅和时间分配非常重要。
通过提纲，我们可以明确每个部分需要的篇幅，从而在写作时能够更好地控制篇幅，不会出现篇幅不足或者篇幅过长的情况。
综上所述，作文提纲模板对于高中生来说是非常重要的。
它可以帮助我们更好地组织文章结构，更好地展开论述，更好地掌握作文的篇幅和时间。
因此，我们应该在高中阶段多加练习，不断提升自己的作文水平，从而在将来的学习和工作中取得更大的成就。
高中语文作文素材积累方法与示例教学提纲
高中语文作文素材积累方法与示例作文素材积累方法作文素材积累要阅读和积累素材并行。
只积累素材，发现没素材积累，但我们往往发现大家是事事皆可写入文章，本质原因是从素材中看不到有价值、有思想深度的东西，所以要阅读。
只阅读，自己不思考，不转化为自己的东西，不落在笔下，发现提笔不会写。
所以阅读和积累并行。
素材积累不是机械地摘抄材料，而是主动地思考、挖掘材料内涵，列出可以辐射的话题。
素材可以来源：一是语文课本（其他课本也行）。
大家都觉得语文课本的例子被用烂了，写出来就是平庸，就是千篇一律，那是因为没有从新的角度进行挖掘，没有写那些被大多数人所忽略的例子。
比如我们都写司马迁遭受了宫刑后，才写出了千古绝唱的《史记》，是人生的苦难才让他有了光辉的成就。
于是我们推导出来人生只有经历苦难，方可成功。
但你倒回去一想，会发现是个伪命题。
受苦受难的人不少，成功的人却不多。
但我们如果从人物描写的角度来看《史记》，会发现司马迁塑造了各色形象、鲜活的人物，如《史记·滑稽列传》。
如果司马迁没有遭受刑罚，他就不会觉得自己身份卑微，他也不会对那些不起眼的弄臣的生活感同身受，史书中也就不会存在这些小人物，但实际上这些小人物也在创造着历史。
从“他们也许身份卑微，却还是拥有着高贵的灵魂” 这个角度来写效果就要好得多。
但这样写作的前提一定是你对《史记》熟悉了解。
其次是大家不要把眼光只放在苏轼、司马迁、李白、杜甫、辛弃疾这些人身上，比如老舍、王国维、沈从文、张爱玲、柳永等都是可以写的人。
二是课外阅读。
课外读过的书、遇到的作家、看到的名人名言，皆可写进你的作文，一方面是在让自己的作文内容“新”，一方面也是在向阅卷人展示你的阅读量和你的文学素养。
三是现实生活。
你的所见、所闻、所想、所感都可写入文章中。
比如朱自清写《背影》表达父爱，就是通过父亲去给他买橘子这样一个场景来描写的。
所以平时要养成观察、思考的好习惯，眼里有可写的东西，下笔才能成文。
高考语文作文作文提纲模板
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一、引言。
1. 话题引入，谈论高考语文作文的重要性。
2. 观点提出，作文在高考语文考试中的地位和作用。
二、作文的结构和要求。
1. 作文的结构，开头、中间、结尾。
2. 作文的要求，主题明确、观点鲜明、论据充分、结构完整、语言得体。
三、如何写好高考语文作文。
1. 主题选择，积累素材、灵活运用。
2. 观点表达，明确立场、论证有力。
3. 论据支撑，举例论证、引用名言。
4. 结构安排，首尾呼应、层次分明。
5. 语言运用，精准表达、修辞得当。
四、高考语文作文常见问题及解决方法。
1. 主题敷衍，多读多写、多思多想。
2. 观点模糊，明确立场、深入思考。
3. 论据不足，积累素材、多举例论证。
4. 结构混乱，提前规划、层次分明。
5. 语言粗糙，精心打磨、修辞得当。
五、总结。
1. 总结全文，高考语文作文的重要性和写作技巧。
2. 再次强调，作文对语文考试的重要性。
3. 展望未来，希望同学们能够在高考语文作文中取得好成绩。
高考语文作文提纲模板。
高考语文作文是高考语文考试的重要组成部分，作文不仅考查考生的语言表达能力，更重要的是考查考生的思维能力、逻辑能力和文学素养。
因此，写好高考语文作文对于考生来说至关重要。
本文将从作文的结构和要求、如何写好高考语文作文、高考语文作文常见问题及解决方法等方面展开讨论。
作文是由开头、中间和结尾组成的，要求主题明确、观点鲜明、论据充分、结构完整、语言得体。
首先，考生在选择作文主题时，可以通过多读多写、多思多想来积累素材，灵活运用素材来确定作文主题。
其次，在观点表达上，考生应该明确立场，论证有力，不可模糊其观点。
在论据支撑方面，考生可以通过举例论证、引用名言等方式来支持自己的观点。
同时，在作文的结构安排上，考生应该做到首尾呼应、层次分明，避免结构混乱。
最后，在语言运用上，考生要做到精准表达、修辞得当，避免语言粗糙。
在写高考语文作文时，常见问题有主题敷衍、观点模糊、论据不足、结构混乱和语言粗糙等。
高中作文高考作文列提纲
2020/7/9
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围绕中心论点选取恰当的论证材料
论点：生活需要宽容 论据：1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明
发展的重要构件
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。)
2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的
在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生 命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋， 在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还 给我们一份真实的面目。
提出问题：起兴，亮出论题
2020/7/9
6
事例分论一
霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了 矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是 无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”， 就热血沸腾。
可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸 业。没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？ 没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙？
有才历能史去长成河就滚一事滚番例奔霸流分业，论。告二诉我们———刘邦比项羽更
炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民抱着妻小沿河 悲恸。于是血被激怒了，那由南向北奔流的运河不再 雄浑，那滔滔河水浸透了百姓的血泪。
四、确定论据之间的连接方式 （使读者更能清 楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）
五、确定从哪方面来联系实际或解决问题
六、确定结论，即如何收尾。
2020/7/9
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尝试列提纲写作文 作文题
“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘 汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑 战者下台时的一句话。面对失败，有人说我还 会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。
各种作文提纲模板
各种作文提纲模板提纲一，我的家乡。
1. 家乡的地理位置和气候特点。
2. 家乡的文化和历史背景。
3. 家乡的风土人情和民俗风情。
4. 对家乡的感情和思念。
家乡是我生长的地方，它位于中国南方，气候温暖湿润，四季如春。
家乡有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，是一座充满魅力的城市。
在家乡，人们热情好客，民风淳朴，处处充满着浓厚的乡土气息。
每当我远离家乡，我总会怀念家乡的美景和亲人朋友，对家乡充满着无尽的思念和眷恋。
家乡的地理位置在中国南方，属于亚热带气候，四季如春，温暖湿润。
这种气候特点使得家乡的植被非常茂盛，山水秀美。
家乡还有许多名胜古迹，吸引着无数游客前来观光旅游。
在家乡，我常常会去登山、游泳、钓鱼，享受大自然的美好。
家乡的文化底蕴深厚，有着悠久的历史和灿烂的文化。
在家乡，有许多古老的建筑和文物，每一件都承载着家乡的历史和文化。
家乡的民俗风情也非常浓厚，每逢节日，人们都会举行各种传统的庆祝活动，让人流连忘返。
家乡的风土人情让人难以忘怀，人们热情好客，乐于助人。
在家乡，邻里之间的关系非常融洽，大家互相帮助，共同生活。
家乡的美食更是让人垂涎欲滴，每一道菜肴都充满了家乡的味道和特色。
对家乡的思念和眷恋始终萦绕在我的心头。
每当我远离家乡，我总会怀念家乡的美景和亲人朋友。
无论身在何处，家乡永远是我心灵的归宿，是我无尽的思念和眷恋之地。
提纲二，我眼中的家乡。
1. 家乡的地理位置和自然环境。
2. 家乡的人文历史和文化底蕴。
3. 家乡的发展变化和未来展望。
4. 我对家乡的热爱和情感表达。
家乡位于中国的东部沿海地区，地处一个风景秀丽的半岛上。
家乡有着得天独厚的自然环境，山清水秀，气候宜人。
家乡还有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，是一座充满魅力的城市。
在家乡，人们热情好客，民风淳朴，处处充满着浓厚的乡土气息。
每当我远离家乡，我总会怀念家乡的美景和亲人朋友，对家乡充满着无尽的思念和眷恋。
家乡的自然环境优美，山清水秀，气候宜人。
高考作文素材与提纲
材料一母亲节到来之际，微博、微信、朋友圈中开始流行“感恩母亲”。
每条“谢谢母亲”的文字和图片消息都会引来大量转发和点赞。
然而，众多网友早就将母亲的账号设为“屏蔽”，既不看妈妈发的消息，也不让妈妈看自己发的消息。
材料二母亲节前夕，美术老师要求大家都给妈妈做一张贺卡，语文老师要求每个人办一张以母亲节为主题的手抄报。
老师的出发点是好的，想教育我们感恩母爱。
只是，在费了大半天找资料、排版面，手抄得酸痛的时候，心想，这种感谢与感恩，不可以让我们自己做主吗？比如说，会弹钢琴的，就为妈妈弹上一曲；会做菜的，就为妈妈烧一道菜……这些不都是很好的礼物吗？——五年级小学生的感想
关键词：情感与形式 / 感恩与煽情
中心论点：真正的感恩，有情但不煽情
分论一：真正的感恩不需要煽情。
真正的感恩来自日常普通的生活，是发自内心的情感，不需要刻意的做作。
分论二：真正的感恩需要有情。
真心体会生活中的点点滴滴，才能明白真挚感情的珍贵。
分论三：我们需要的是没有任何目的的真情感恩，有了真情，我们的话语即使平凡也会自然有爱。
不必为煽情而煽情。
(高考)高考作文提纲大全
高考作文提纲大全提纲在工作中运用比拟普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。
下面我给大家分享高考作文提纲大全的内容，希望能够帮助大家，欢送阅读!高考作文提纲大全编列提纲的具体步骤：第一步要立意。
认真审题，仔细研究话题，把头脑中初步的立意写出来的过程，实际上就是对立意锤炼的过程。
议论文要明确其中心论点，记叙文要明确其主题思想。
第二步要有内容，围绕中心思想，选择自己感受最深的典型材料，尤其是文章的主体局部，要写得完整、精要。
第三步要精心构思布局，考虑全文先写什么，后写什么，哪些材料详写，哪些材料略写，怎样开头，怎样结尾等。
第四步要有字数上的大体安排。
提纲的内容一般应包括文章的中心、重点(主要材料)、材料的组织安排等。
不同的文体其构思的方法和侧重点也各有差异。
议论文在构思时重在论证结构的安排和论证方法的选择，尤其要尽可能多地联想相关的事实论据和名言警句，以备写作时运用。
编列提纲可用五步法：第一步：立论。
即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。
当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。
第二步：入据。
即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。
这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。
有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。
第三步：结承。
即在第二步阐述论据的根底上，进行简要分析，指出其具有的一般意义，进行小结。
在此根底上，要随之联系现实生活，对论点加以阐述，承上启下，为下一步论证做准备。
第四步：迭据。
即在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事例作论据，进行论证。
选用的事例要新，最好是当前媒体中新出现的典型事例。
这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系。
这样，一古一今，一旧一新，选择的论据，角度有变化，为论点提供了扎实有效的证明事例。
第五步：归纳。
在前面双重的事实论据论证的根底上，进行综合分析，以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。