山东省德州市2015届高三下学期考前50题生物系列(禹城一中)(Word版含答案)
山东德州市陵城区一中2024学年高三高考前热身训练生物试题Word版含解析含解析
山东德州市陵城区一中2024学年高三高考前热身训练生物试题Word版含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．醋酸菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所B．大肠杆菌的核糖体是噬菌体蛋白质外壳的合成场所C．蓝藻的细胞壁可用纤维素酶和果胶酶水解D．洋葱的中心体可参与细胞分裂中纺锤体的形成2．甲氧西林是一种用于治疗金黄色葡萄球菌感染的抗生素，但由于早期抗生素的滥用，在某些患者体内发现了能耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌（一种“超级细菌”）。
科研人员从另一种细菌中提取出能破坏耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的细胞膜的新型抗生素（Lysocin E）。
下列叙述正确的是（）A．耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的形成表明该种群发生了进化B．“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C．金黄色葡萄球菌种群基因频率的变化与环境的选择作用无关D．该新型抗生素（Lysocin E）可用于治疗病毒引发的疾病3．如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况，有关叙述错误的是()A．需要O2参与的是过程③④⑤B．导致过程④⑤差异的原因是糖源是否充足C．过程②④所需要的最适温度相同D．过程①②在酵母菌细胞中的场所相同4．下列生物学实验中，需要用到染色剂和显微镜的实验是（）①观察DNA和RNA在细胞中的分布②观察叶肉细胞中的叶绿体③观察口腔上皮细胞中的线粒体④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑤探究紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水A．①②③⑤B．①③④C．②④⑤D．②③④⑤5．据表分析，下列说法正确的是（）组别①②③④⑤⑥质量分数为3%的淀粉溶液(mL) 2 一 2 一 2 一质量分数为3%的蔗糖溶液(mL) 一 2 一 2 一 2质量分数为2%的a -淀粉酶溶液(mL) 1 1 1 1 1 1反应温度(C) 0 0 60 60 100 100碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴注：表中“-”表示没有添加。
山东省德州市禹城综合中学高三生物联考试题含解析
山东省德州市禹城综合中学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 如右图所示是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是: （）A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层B．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液C．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅参考答案：B2. 在种子发育过程中，许多植物会储存大量的油脂。
这些油积累在一种由内质网衍生而来的油质体中(如图所示)：下列说法错误的是（）A. 油质体内的油是植物的储能物质B. 油脂可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色C. 内质网是具有双层膜的细胞器D. 油质体中的油在两层磷脂分子之间积累参考答案：C【分析】本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能。
内质网具有单层膜结构，其能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。
【详解】A、油质体内的油（脂肪）是植物的储能物质，A正确；B、油脂主要成分是脂肪，脂肪可被苏丹III染液染为橘黄色，B正确；C、由分析可知，内质网是具有单层膜的细胞器，C错误；D、由图可知，油质体中的油在两层磷脂分子之间积累，D正确。
故选C。
3. 下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程没有姐妹染色单体 B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合 D．d过程没有同源染色体参考答案：C4. 能识别DNA分子中特定核苷酸序列的是A．DNA酶 B．解旋酶C．DNA连接酶 D．RNA聚合酶参考答案：答案：D5. 如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象．下列说法中正确的是（）A．图甲中CD段形成的原因是细胞分裂B．图甲中DE段包含有丝分裂末期，染色体平均分到两个子细胞中C．图乙中细胞处于图甲中的BC段D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、16条染色单体参考答案：B【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE 段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．乙图细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝发呢了后期．【解答】解：A、图甲中CD段形成的原因是着丝点的分裂，A错误；B、图甲中DE段可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期，染色体平均分到两个子细胞中，B正确；C、图乙中细胞处于有丝分裂后期，对应于图甲中的DE段，C错误；D、图乙中细胞着丝点分裂，含8条染色体、8个DNA分子，没有染色单体，D错误．故选：B．6. 甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。
山东省德州市高三生物下学期考前50题系列(德州实验)
"山东省德州市2015届高三生物下学期考前50题系列（德州实验）"1.（14分）二倍体陆地棉易得黄萎病，研究人员从海岛棉中分离出抗黄萎病基因，将其整合到陆地棉的2号染色体上，使其表达出抗性。
回答下列问题：（1）符合长期种植要求的种子或幼苗是上图中的__________。
（2）为了快速获得更多符合生产要求的种子，将上述3种幼苗全部种植，逐步进行如下操作：①将所有具有抗性的植株自交得到自交系一代，同时还将这些具有抗性的植株与表现型为_______________的植株杂交得到杂交系一代，将杂交系一代全部种植，检测其抗性。
若同一株系的植株全部表现为_______________，则其对应的杂交系一代就是符合要求的种子。
②让所有有抗性的杂交系一代植株自交，得到自交系二代种子，这些种子类型是___________。
（种子类型用图中字母表示），对应的比例是______________。
（3）某种群陆地棉，基因型为AA、Aa的植株分别为90%、9%，它们能够正常繁殖，但基因型为aa植株不能产生卵细胞，能产生花粉。
问该种群自由交配一代后，具有正常繁殖能力的植株占___________。
(4)若体细胞中某对同源染色体多出一条，数目为三条,称为三体陆地棉,三体陆地棉减数分裂时同源染色体随机分离,产生两类配子,一类是n+1型,即配子含有两条同源染色体；一类是n型,即配子含有一条该同源染色体。
卵细胞为n+1型可育,花粉则不育。
从变异类型分析，三体陆地棉形成属于___________。
已知陆地棉棉色红色（b）为隐性突变产生的性状，利用普通陆地棉与三体陆地棉（2号三体）杂交，可判断等位基因（B、b）位于2号染色体上，F2的表现型及比例为_____________________；若等位基因（B、b）不位于2号染色体上，F2的表现型及比例为_____________________。
答案：（1）a（1分）(2) ①不抗黄萎病（或无抗性）（2分）抗黄萎病（或有抗性）（1分）②a、b、c 1:2:1（1分）（3）399/400（2分）(4)染色体变异（或染色体数目变异）（2分）白色：红色=1:2（2分）白色：红色=1:1（2分）2.【改编试题】果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点．是理想的遗传学实验材料。
山东省德州市2015届高三期末考试生物及答案(word版)
德州市2015届高三期末考试生物试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
3．考试结束后．监考人员将答题卡一并收回。
第I卷（选择题共45分）一、选择题（本题共30题，每题1.5分，共45分。
每题所给的四个选项中只有一个选项最符合题目要求）1．下列属于内环境的是A.肾小管内的液体B．消化道内的液体C．突触间隙的液体D．线粒体内的液体2．健康人由平静状态转为剧烈运动状态的过程中，有关描述正确的是A.整个过程中pH保持稳定不变B．HCO3－、HPO42－等离子参与维持pH的稳定C．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中D．大量出汗会导致下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱3．a、b、c表示三种细胞外液，箭头表示三者之间的关系，有关叙述正确的是①a中含有免疫细胞和各种血细胞②c中含有激素和消化酶③b、c中存在着相同种类的蛋白质④b中蛋白质含量减少将导致c增多A．②③B．③④C．①②D．②④4．Ⅱ型糖尿病患者初期胰岛素分泌正常，但机体对胰岛素的敏感性降低，则该型糖尿病的病因可能是①胰岛B细胞受损②靶细胞表面胰岛素受体减少③胰岛素与其特定受体识别发生障碍④胰高血糖素分泌增加A.①②B．②③C．③④D．②④5．右图是反射弧的模式图，其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分，下列有关叙述正确的是A．该反射弧中含两个神经元，两个突触B．Ⅱ处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号C．若抑制细胞呼吸，则会影响兴奋由I到Ⅱ的传递D．刺激b或d上某点，a、c处均可检测到兴奋6．研究发现“渐冻症”的病因之一是由于运动神经元中D-丝氨酸分解酶基因发生变异，导致D-丝氨酸分解酶功能降低，进而使激活神经的D-丝氨酸增加并蓄积，破坏了运动神经元的正常功能，引起肌肉萎缩。
山东省德州市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题 含答案
山东省德州市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题（本题共30题,每题1.5分，共45分。
每题所给的四个选项中只有一个选项最符合题目要求）1。
关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"实验的描述正确的是A. 使用清水洗去解离液B。
显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C. 观察到多层细胞，说明制片时未按压装片D。
在细胞中央观察到赤道板时，说明细胞分裂处于末期2。
关于细胞生命历程的表述，正确的是A。
细胞生长提高了细胞的物质运输效率B。
细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的C. 只要原癌基因或抑癌基因发生突变就会发生细胞癌变D。
细胞分化是细胞在遗传物质上发生稳定性差异的过程3. 在有丝分裂过程中，下列数量关系一定不相等的是A. 核DNA分子数与着丝点数B。
染色体数与染色单体数C。
核DNA分子数与染色单体数 D. 染色体数与核DNA分子数4。
下图表示动物细胞有丝分裂过程中物质含量变化曲线及某时期分裂图像，有关叙述正确的是A。
图1中AE段表示一个完整的细胞周期 B. 图1中BC段的染色体数随DNA的复制而加倍C. 图2细胞处于图1中的CD段D. 纺锤丝的消失和细胞板的出现发生在图1中EF段5. 下列过程发生在同一时期的是①核膜消失②染色质丝螺旋缠绕为染色体③细胞体积增大④形成纺锤体⑤着丝点一分为二A. ①②④B. ①③⑤C. ③④⑤D. ②③④6. 下列液体不属于体液的是A. 神经元内的液体B. 毛细淋巴管中的液体C. 突触间隙中的液体D. 小肠肠腔中的液体7. 右图甲、乙、丙、丁分别表示人体内的四种液体,有关说法错误的是A. 乙可表示血细胞的细胞内液B. 丙中CO2浓度一定高于丁C。
丙比甲中的蛋白质含量高D。
若丁到甲过程受阻可引起组织水肿8。
关于内环境及其稳态的叙述正确的是A. 细胞可直接与内环境进行物质交换B。
Na+、氨基酸和血红蛋白都是内环境的组成成分C. 内环境稳态是指内环境的温度、pH和渗透压保持相对稳定D。
2015年山东省德州市中考生物试题(word版,含解析)
最大最全最精的教育资源网2015 年德州市初中学业水平考试生物试题一．选择题（本题有 20 小题，每题 1 分，共 20 分，以下各题的四个选项中，只有一项切合题意）1．（ 2015?德州）以下各项属于同一个构造层次的是（）A ．导管、血管、肾小管B ．甲状腺、肾脏、西瓜C．神经元、血液、洋葱鳞片叶 D ．叶表皮、皮肤、肾皮质考点：动物体人体的构造层次；绿色开花植物体的构造层次．剖析：细胞是除病毒之外，生物体构造和功能的最小单位．组织是由形态相像，构造、功能同样的细胞联合在一起形成的．器官是由不一样的组织依照必定的序次联合在一起构成的．据此剖析题干中的例子作答．解答：解： A 、导管属于输导组织；血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于组织；肾小管属于组织． A 不切合题意；21·世纪*教育网B、甲状腺、肾脏、西瓜都是由不一样的组织依照必定的序次联合在一起构成的，属于器官， B 切合题意；C、神经元就是神经细胞，属于细胞；血液属于结缔组织；洋葱鳞片叶属于器官， C 不切合题意；D、叶表皮、肾皮质属于组织；皮肤属于器官， D 不切合题意．应选： B评论：认识细胞、组织、器官、系统的有关知识，再仔细剖析每一个例子，假如真实理解了相信能做出正确的判断．2．（ 2015?德州）小明在察看洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视线内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）A ．改用凹面反光镜，放大光圈B ．改用平面反光镜，放大光圈C．改用凹面反光镜，减小光圈 D ．改用平面反光镜，减小光圈考点：制作暂时装片察看植物细胞．剖析：显微镜视线亮度的调理：光芒强时，用小光圈、平面镜调理；光芒弱时，用大光圈、凹透镜调理．解答：解：细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视线调暗；小光圈经过的光芒少视线暗，平面镜只好反射光芒不可以改变光芒强弱，所以用小光圈、平面镜调节会使视线变暗；大光圈经过的光芒多视线亮，凹透镜使光芒汇聚，视线亮度加强，用大光圈、凹透镜调理，会使视线变亮．所以能够换用 D 、平面反光镜和较小光圈．应选： D．评论：显微镜的构造和使用是观察的要点内容，考题中一般以选择题或是识图题的形式出现．对这部分内容必定要娴熟掌握．3．（ 2015?德州）动物与植物的最重要差异在于（）A ．动物能运动，植物不可以运动全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网B．构造上存在不一样C．植物要摄食，动物不需要摄食D．获取养料的方式不一样考点：动、植物细胞构造的同样点和不一样点．剖析：植物细胞一般有叶绿体能进行光合作用，营养方式为自养，而动物体内无叶绿体，营养方式一般为异养，据此解答．解答：解：植物经过光合作用制造有机物来知足自己对营养物质的需要，营养方式为自养，可是还要从环境中汲取二氧化碳、水和无机盐；动物以植物或其余动物为食，从中获取营养物质，营养方式为异养．故动物与植物的最重要的差异在于获取养料的方式不一样．故 D 符合题意．应选： D．评论：动植物的差异是观察的要点，可联合着动植物细胞的构造表示图掌握．4．（ 2015?德州）以下动物都具备消化腔有口无肛门的一项为哪一项（）A ．蝗虫、蚯蚓、蛔虫B ．水蛭、海蜇、涡虫C．水母、涡虫、水螅 D ．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫考点：动物的分类．剖析：扁形动物的主要特色：身体背腹扁平、左右对称（双侧对称）、体壁拥有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门；腔肠动物是初级的多细胞动物，有些生活在淡水中，但多半生活在海水中，体壁由外胚层、内胚层和中胶层构成．构造简单，有口无肛门，常有的腔肠动物有水螅、珊瑚虫、海蜇、海葵等．据此解答．解答：解： A 、蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门， A 不切合题意；B、水蛭属于环节动物，有口有肛门，海蜇属于腔肠动物，有口位无肛门，涡虫属于扁形动物，有口无肛门， B 不切合题意；C、水母、涡虫、水螅都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门， C 切合题意；D、沙蚕属于环节动物，有口有肛门，血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物，有口无肛门， D 不符合题意．应选： C．评论：对以上动物进行正确的分类是解题的要点．5．（ 2015?德州）马蜂遇到侵袭时，蜂群共同向入侵者倡始攻击．从个体和集体的角度来看，其行为属（）A ．攻击行为和社群行为B ．防守行为和社群行为C．领域行为和节律行为 D ．攻击行为和节律行为考点：动物行为的种类和特色．剖析：从行为所拥有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、生殖行为、防守行为、攻击行为、迁移行为、社会行为等．解答：解：社会行为是指营集体生活的动物，不一样成员之间分工合作、共同保持集体生活，它们所拥有的一系列的动物社群行为；防守行为是动物保护自己、防守敌害的行为．蚂蜂遭全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网遇到侵袭时，蜂群共同向入侵者倡始攻击，从个体角度说是动物的防守行为，从集体角度说，是动物的社会行为．应选： B评论：解答本题的要点是娴熟掌握动物的行为分类及获取门路．6．（ 2015?德州）莲藕是一种富含淀粉的植物，用它为主做的炒藕片、藕夹、莲子银耳羹等是我们都爱吃的佳肴，以下有关表达，不正确的选项是（）A ．莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质B．莲子是莲藕的种子，其营养物质储藏在胚乳中C．莲藕的食用部分是茎，此中的孔道能为茎的呼吸供应氧气D．藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生命活动不行缺乏的物质考点：人体需要的主要营养物质；种子的构造和成分．剖析：莲藕的食用部分属于茎，茎中富含淀粉；蛋白质是人体生长发育及受损细胞修复、更新的原料；莲子的营养物质储藏在子叶中．2-1-c-n-j-y解答：解： A 、糖类是主要的能源物质，莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质， A 不切合题意；B、莲子是莲藕的种子，其营养物质储藏在子叶中， B 切合题意；C、莲藕的食用部分属于茎，此中的孔道与叶柄中的孔相通，能为茎的呼吸供应氧气，适于水中生活， C 不切合题意；D、藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生长发育及受损细胞修复、更新的原料，是人体生命活动不行缺乏的物质． D 不切合题意．应选： B评论：娴熟掌握生物学的基础知识是解题的要点．7．（ 2015?德州）以下图的四个装置中，设计不合理的是（）A B．．考证考证光合作光合作用需用需要二氧要光化碳C D．．考证考证呼吸作蒸腾作用产用产生二氧生水化碳考点：研究光合作用的条件、原料和产物；研究植物的蒸腾作用；研究植物的呼吸作用．剖析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，开释氧气，同时把光能转变为化学能储藏在合成的有机物中的过程．蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内经过植物体表面（主若是叶子）消散到植物体外的大气中的过程．全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参加下被分解成二氧化碳和水，同时开释出能量的过程．解答：解： A 、该实验顶用不透光的锡箔片把一片叶的部分地区从上、下两面掩盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样办理能够形偏见光和不见光两部的比较实验，此实验的变量是光．该实验现象能说明光合作用需要光．故 A 设计合理．B、该实验装置内的氢氧化钠溶液能够汲取空气中的二氧化碳，进而考证光合作用的原料是二氧化碳．故 B 设计合理．21*cnjy*comC、该装置是考证种子萌生时开释二氧化碳的实验．种子萌生时，有机物完全分解产生二氧化碳，将萌生的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变污浊（二氧化碳拥有使澄清石灰水变污浊的特征）．故 C 设计合理．D、植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一起罩住，这样塑料袋内壁的水珠能否来自叶片的蒸腾作用就不可以确立，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．故 D 设计不合理．应选： D．评论：明的确验目的，确立实验原理，依如实验原则，选择实验资料，设计实验步骤，展望实验结果，是解答此类题目的要点．8．（ 2015?德州）宠物大赛上，小狗听到主任指令后，达成坐、卧、跳、握手等动作，以下反射与此种类同样的是（）A ．眼前出现强光，立刻眨眼B．指尖被针刺后，立刻缩回来C．小鸡听到“咕咕”声后，立刻跑到母鸡身旁D．小明同学听到校园广播后，立刻去洗手间打扫卫生考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．剖析：神经调理的基本方式是反射，反射活动的构造基础称为反射弧，包含感觉器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射一定经过反射弧来达成．非条件反射是生来就有的，简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）；条件反射是出生后经过学习获取的，复杂的，神经中枢在大脑皮层．解答：解：宠物大赛上，小狗听到主任指令后，达成坐、卧、跳、握手等动作为条件反射．ABC 、眼前出现强光，立刻眨眼、指尖被针刺后，立刻缩回来和小鸡听到“咕咕”声后，立刻跑到母鸡身旁属于非条件反射，ABC 错误．D、小明同学听到校园广播后，立刻去洗手间打扫卫生，属于条件反射， D 正确．应选： D评论：解答此类题目的要点是理解反射特色和分类．9．（ 2015?德州）以下对于染色体的表达中，不正确的选项是（）A ．每条染色体上都有多个基因B．同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目同样C．不一样种生物的细胞中都含有同样数目的染色体D．同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网考点：染色体、 DNA 和基因的关系．剖析：细胞核中简单被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA 和蛋白质两部分构成．每一种生物的细胞内，染色体的数目是必定的．正常人的体细胞中染色体数目23对，即 46 条．在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单．解答：解： A 、每一条染色体有一个DNA 分子构成，每个DNA 分子上很多个基因．如人的第 3 号染色体有1100 多个基因．故 A 正确．21教育网B、同种生物的受精卵与体细胞的染色数目同样．保证了后辈和亲代的遗传物质的稳固性．故B正确．C、每一种生物的细胞内，染色体的数目是必定的．不一样种生物的细胞中含有染色体的数目不一样．故 C 错误．D、在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体和成对的基因，都有分开，进入不一样的生殖细胞．所以，在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单．故同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半．故 D 正确．【根源：21cnj*y.co*m】应选： C评论：解答此类题目的要点是理解每一种生物的细胞内，染色体的数目是必定的．10．（2015?德州）依照生物的某些特色，对生物分出如图三个类群，以下描绘错误的选项是（）A ．制作酸奶时用到的微生物属于类群 2B．类群 3 中既有单细胞生物，又有多细胞生物C．类群 1， 2， 3 的共同点是：都不可以直接利用无机物制造有机物D．类群 1 是病毒，它一定寄生在其余生物的活细胞中才能生活和生殖考点：生物的分类及分类单位．剖析：本题以有无细胞构造对生物进行分类，有细胞构造的生物，依照有无成形的细胞核进一步分类，据此作答．依据题意能够看出：类群 1 没有细胞构21 教育名师原创作品造，应是病毒，类群 2 有细胞构造，无成形的细胞核，应当是细菌，类群 3 有细胞构造，有成形的细胞核，能够是真菌、植物和动物．解答：解：A ．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群 2，故说法正确；B．类群 3 是有成形的细胞核的生物，此中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故说法正确；C．衣藻是单细胞藻类植物，但能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故说法错误；D、类群 1 是无细胞构造的生物﹣﹣病毒，它一定寄生在其余生物的活细胞中才能生活和繁殖，故说法正确；应选： C评论：记着：病毒无细胞构造，乳酸菌无细胞核．11．（ 2015?德州）依据实验目的和实验原理选择适合的实验资料、器具，是保证明验获取可靠结果的要点要素之一，以下实验采用的资料，器具适合的是（）A ．用碘液查验能否含有淀粉全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网B．用显微镜察看大豆种子的构造C．用蝗虫研究动物的绕道取食行为D．用开水对天竺葵叶片进行脱色办理考点：解剖并察看双子叶、票据叶植物种子考证或研究种子成分；绿色植物在光下制造有机物的实验．剖析：选择适合的实验资料，能够起到事半功倍的作用，所以在进行实验设计时要特别注意实验资料的选择，本题联合初中生物实验作答．解答：解： A 、淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特征，所以能够采用碘液来查验淀粉的存在，A正确；B、种子的构造较大不需要放大好多就能察看所以能够放大镜察看种子的构造，而显微镜观察的资料一定是薄而透明的，所以不可以使用显微镜察看种子的构造， B 错误；C、蝗虫成虫和幼虫取食禾本科植物的茎叶，一般用蝗虫的幼虫研究动物的取食行为，防止有时性， C 错误．D、叶绿素能溶于酒精，不可以溶于水，所以在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色办理， D 错误．应选： A评论：熟记实验中各样资料与仪器的正确使用方法是解题的要点．12．（ 2015?德州）学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了以下梳理，此中正确的表述是（）【版权所有： 21 教育】A ．棉花拥有发达的劝导组织，依靠种子生殖后辈B．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只好生活在阴湿的陆地上考点：植物的分类．剖析：藻类植物，构造简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不可以形成就实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，拥有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，据此解答．解答：解：棉花属于被子植物，拥有发达的劝导组织，依靠种子生殖后辈， A 正确；B、海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，依靠它的假根固着在岩石上， B 错误；C、肾蕨有根、茎、叶的分化，可是生殖和发育离不开水，适应陆地生活能力较弱， C 错误；D、墙藓的茎、叶内没有输导组织，只好生活在阴湿的陆地上， D 错误．应选： A．评论：掌握各样植物类群的特色是解题的要点．13．（ 2015?德州）如图是某同学用显微镜察看小鱼尾鳍内血液流动时，所察看到的状况，下列说法正确的选项是（）全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网A ． a 是动脉B ． c 是静脉C． b 是毛细血管 D ．血管中的血流速度同样考点：察看蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．剖析：用显微镜察看小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依照是：从较粗的骨干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支聚集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行经过的是毛细血管． www-2-1-cnjy-com解答：解： A 、a 处的血流方向是从分支流向骨干，应是静脉血管，故 A 错误．B、 c 处的血流方向是从骨干流向分支，所以应是动脉血管，故 B 错误．C、 b 处红细胞呈单行经过，所以应是毛细血管，故 C 正确．D、动脉血管内血流最快，静脉血管内血流较慢，毛细血管内血流最慢，故 D 错误．应选： C评论：回答本题的要点是能够正确使用显微镜察看到小鱼尾鳍内血液的流动状况，并能识别各血管的名称．14．（ 2015?德州）对于生命的发源与进化，以下说法不正确的选项是（）A ．地球上的生命发源于非生命物质已经获取了实考证明B．生物化石为生物的进化学说供应了最直接、最有力的凭证C．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的D．拥有同源器官的生物先人同样，因适应不一样环境致使了差异考点：地球上生命的发源．剖析：生命发源的学说有好多，此中化学发源说是被广大学者广泛接受的生命发源假说．这一假说以为，地球上的生命是在地球温度逐渐降落此后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学发源说将生命的发源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质构成多分子系统；第四个阶段，有机多分子系统演变为原始生命．解答：解： A 、化学发源假说以为，地球上的生命是在地球温度逐渐降落此后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．但地球上的生命发源于非生命物质还没有获取正确的实考证明， A 错误；B、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的凭证，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物许多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，所以地层中不一样地质年月的化石揭露了生物进化的次序， B 正确；C、米勒经过实验考证了化学发源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物能够形成有机物， C 正确；D、同源器官指不一样生物的某些器官在基本构造、各部分和生物体的互相关系以及胚胎发育的过程相互同样，但在外形上有时其实不相像，功能上也有差异．是因为这些动物在不一样的环全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网境中生活，向着不一样的方向进化发展，适应于不一样的环境和功能，因此产生了表面形态上的分歧， D 正确．应选： A．评论：生命的发源于进化的知识在中考取常常出现，要注意理解和掌握，不要照本宣科．15．（ 2015?德州）以下图耳的构造，以下对于耳的表达，不正确的选项是（）A ．长时间戴耳机听音乐，会对[2] 造成损害B．晕车与 [4] 仇家部地点变化过于敏感有关C．人的听觉感觉器和形成听觉的部位都是[6]D．鼻咽部感染，病菌可经过咽鼓管引起中耳炎考点：听觉的形成过程．剖析：图示中： 1、外耳道2、鼓膜3、半规管4、前庭5、听神经6、耳蜗解答：解：A 、长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损害，假如鼓膜受损，会使听力降落． A 正确；B、前庭能够感觉头部地点的变化和直线运动时速度的变化，半规管能够感觉头部的旋转变速运动，这些感觉到的刺激反应到中枢此后，就惹起一系列反射来保持身体的均衡．所以当人体的半规管和前庭过分敏感，就易出现晕车． B 正确；21*cnjy*comC、听觉的形成过程以下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，惹起鼓膜的振动；振动经过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感觉器，产生神经激动；神经激动经过与听觉有关的神经传达到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．形成听觉的部位应是听觉中枢而不是 6 耳蜗．C错误；D、鼻咽部感染，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引起中耳炎，使听力降落．D正确．应选： C评论：听觉的形成联合表示图记忆成效好．16．（ 2015?德州）蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，以下表达与这一事实没关的是（）A ．属先本性行为B．是生物长久进化的结果C．运动的构造是与其运动方式相适应D．发达的后肢更适应它们的跳跃运动考点：动物的运动依靠于必定的构造．剖析：动物因种类不一样，生计环境各异，其运动方式也天壤之别，动物运动的方式多种多样，主要有飞翔如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式．解答：解： A 、先本性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．与蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢没关， A 错误；全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载B、动物经过运动，能比较快速的改变自己的空间地点，以利于找寻食品、躲避敌害和繁衍种族，与蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢是生物长久进化的结果， B 正确；C、蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，这说明运动的构造是与其运动方式相适应， C 正确；D、蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，发达的后肢更适应他们的跳跃运动， D 正确．应选： A．评论：动物的运动方式多种多样，可依据其构造特色和环境特色详细剖析．17．（ 2015?德州）和青蛙对比，鸟的成活率高，主要原由包含（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生．A．②③B．①④⑤C．①②④⑤D．①④⑤⑥考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．剖析：蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中达成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对能够增添精子和卵细胞的联合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中达成的．鸟类在生殖季节，很多鸟类会选择适合的场所筑巢，而后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内联合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，能够保护内部构造．解答：解：鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，①体内受精，体内发育．所以鸟类的体内受精和④卵外有卵壳保护，以及⑤孵卵、育雏等行为，挣脱了卵孵化对环境的依靠，提升了卵的孵化率，提升它们后辈的成活率．应选： B评论：解题的要点是知道青蛙和鸟类的生殖和发育特色．18．（ 2015?德州）如图能反应小亮同学参加1000 米跑体能测试中，脉搏和耗氧量变化的曲线是（）【出处： 21 教育名师】A ． a 和 c B． a 和 d C． b 和 c D． b 和 d考点：脉搏．剖析：脉搏指的是动脉的搏动，能够在桡动脉处测得．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的，为60～ 100 次每分．解答：解：人体的脉搏是一个不停浮动的变化曲线，运动时脉搏加快，但不会无穷制的加快．故图中的 a 变化正确；人体耗氧量会跟着运动量的增添而增添，但不会无穷制的增添的．故图中 d 正确．应选： B评论：解答本题要正确剖析图示和生物学知识．19．（ 2015?德州）以下有关人体运动器官和功能的表达，正确的选项是（）A ．骨骼肌拥有遇到刺激而缩短的特色B．人在伸肘时，肱二头肌缩短，肱三头肌舒张全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载。
山东省德州市禹城齐鲁中学高三生物模拟试卷含解析
山东省德州市禹城齐鲁中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是A. 图甲和图乙没有染色体，遗传信息储存RNA中B. 图乙和图丁都能进行光合作用制造有机物C. 图乙、图丙和图丁均有由纤维素和果胶构成的细胞壁D. 四幅图的生物维持生命活动的能量都由自身呼吸作用提供参考答案：B图甲为噬菌体，没有细胞结构，图乙为蓝藻，没有细胞核，因此图甲和图乙都没有染色体，但二者的遗传信息储存在DNA中，A错误；图乙所示的蓝藻细胞含有藻蓝素和叶绿素，图丁所示的叶肉细胞含有叶绿体，因此都能进行光合作用制造有机物，B正确；图丁所示的叶肉细胞有由纤维素和果胶构成的细胞壁，图乙所示的蓝藻和图丙所示的酵母菌的细胞壁不是由纤维素和果胶构成，C错误；除了图甲外，其余三幅图的生物维持生命活动的能量都由自身呼吸作用提供，D错误。
2. 右图是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎切段，记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。
分析曲线后你能说明下列哪一项A．植物激素间的协同作用B．植物激素间的拮抗作用C．植物激素间的反馈调节作用D．植物激素间的连锁调节作用参考答案：A3. 下列关于化合物的叙述，正确的是A．细胞内的化合物都是以碳原子构成的碳链为骨架B．维持细胞酸碱平衡需要生物体内无机盐保持恒定的量C．自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大D．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA基本组成单位之一参考答案：D4. 对下列甲~丁图的描述中，正确的是A．图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理过程，则C能为b过程提供还原剂，但不能提供能量B．图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度。
如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度，则b点应向右上方移动C．图丙中，外部环境因素处于适宜的条件下，如果A、B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度，那么曲线B应代表喜阳植物D．图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻，则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢参考答案：D5. 甲型流感病毒(HINl)是一种RNA病毒，如图表示的是该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应的某个阶段，下列叙述正确的是A．病原体①进入巨噬细胞的过程，体现了细胞膜的流动性B．物质②接受刺激后，T淋巴细胞表面Na+内流导致膜电位变化产生兴奋C．因为有巨噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫D．从人体的免疫功能来看，预防甲型流感最有效措施是注射甲流抗体参考答案：A6. 下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是A. 人体硬骨组织细胞不能进行细胞呼吸B. 有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同C. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码D. 破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中参考答案：A【分析】本题是对细胞呼吸的过程和意义、细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的区别与联系的考查，回忆细胞呼吸的过程和意义，细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的区别与联系，然后分析选项进行解答。
山东省2015届高考生物压轴模拟试卷(含解析)
2015年山东省高考生物压轴模拟试卷一、选择题（每小题5分，每小题只有一个选项符合题意）4．（5分）（2015•山东模拟）图1为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图．下列叙述错误的是（）6．（5分）（2015•山东模拟）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示．下列叙述不正确的是（）二、解答题（共4小题，满分48分）7．（10分）（2015•山东模拟）研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．（1）A点时叶肉细胞中O2的移动方向是．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是．（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为℃．（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是，图中点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧．一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是．8．（13分）（2015•山东模拟）图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．请据图回答以下问题：（1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于调节．（2）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢．请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧：．（3）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为．图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素，它们的作用相互，共同维持血糖含量的稳定．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是，若胰岛B细胞受损人会得糖尿病，这主要是因为胰岛素分泌减少，使组织细胞的能力减弱，从而血糖升高，表现为糖尿．（4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，图丙中结构③的名称是，②中的液体为，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是．（5）机体维持稳态的主要调节网络是，其中免疫系统是通过它的等功能，实现它在维持稳态中的作用．9．（14分）（2015•山东模拟）在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由A、a控制）；棒眼与红眼为一对相对性状（由B、b控制）．现有两果蝇杂交，得到F1表现型和（1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于；控制棒眼与红眼的基因位于．（2）亲代果蝇的基因型分别为和．（3）F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例为．（4）1915年，遗传学家Bridges发现用红眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现红眼雌果蝇．该种红眼雌果蝇的出现是由于发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B（B和b基因都没有的受精卵不能发育）．①请你设计杂交实验进行检测．实验步骤：．结果预测及结论：若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇= ，则是由于基因突变．若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇= ，则是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失．②四幅图是Bridges对幼虫的唾腺细胞进行镜检发现的两条X染色体联会情况示意图（字母表示染色体上不同的区段），哪个支持上面的第二种预测？10．（11分）（2015•山东模拟）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D 表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：（1）图乙中的生物对应图甲中的（用字母表示）．在①、③过程中碳主要以形式进行循环．（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用法．（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为．（4）图乙中，若蛇的食物有来自鼠，来自蛙．则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，最多消耗植物kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的．（5）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于．（6）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于．三、【生物--选修1：生物技术实践】（12分）11．（12分）（2015•山东模拟）多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一．如图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤．请回答：（1）步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能．（2）步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是．采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是（3）接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环次（4）为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行了诱变处理，得到突变株K．为了进一步鉴定菌株K并比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：①取9只锥形瓶均分成三组，编号A、B、C②向A、B、C三组锥形瓶中加入的培养液．③向A、B、C三组培养液中分别加入．④28℃恒温培养3天后，测定．四、【生物--选修3：现代生物科技专题】（12分）12．（2015•山东模拟）植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库含有生物的基因．（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中出所需的耐旱基因．（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的是否得到提高．（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）．2015年山东省高考生物压轴模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题5分，每小题只有一个选项符合题意）．4．（5分）（2015•山东模拟）图1为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图．下列叙述错误的是（）实验为生命诞生提供了有力证据化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由答此类题目的关键是熟知化石的分布规律；化石为生物进化提供了最直接的证据．6．（5分）（2015•山东模拟）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示．下列叙述不正确的是（）二、解答题（共4小题，满分48分）7．（10分）（2015•山东模拟）研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．（1）A点时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳．（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20 ℃．（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度，图中B、D 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧．一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是根系呼吸速率下降，影响根对无机盐的吸收，从而使光合作用固定的有机物减少．敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，在8．（13分）（2015•山东模拟）图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．请据图回答以下问题：（1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于负反馈调节．（2）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时 b （填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢．请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌．（3）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素，它们的作用相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是肝脏，若胰岛B细胞受损人会得糖尿病，这主要是因为胰岛素分泌减少，使组织细胞摄取、利用、转化和储存葡萄糖的能力减弱，从而血糖升高，表现为糖尿．（4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变成负电位；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，图丙中结构③的名称是突触后膜，②中的液体为组织液，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号．（5）机体维持稳态的主要调节网络是神经﹣体液﹣免疫，其中免疫系统是通过它的防卫、监控和清除等功能，实现它在维持稳态中的作用．9．（14分）（2015•山东模拟）在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由A、a控制）；棒眼与红眼为一对相对性状（由B、b控制）．现有两果蝇杂交，得到F1表现型和（1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于常染色体；控制棒眼与红眼的基因位于X 染色体．（2）亲代果蝇的基因型分别为AaX B X b和AaX B Y ．（3）F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例为黑身棒眼雌蝇：黑身棒眼雄蝇：黑身红眼雄蝇=4：3：1 ．（4）1915年，遗传学家Bridges发现用红眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现红眼雌果蝇．该种红眼雌果蝇的出现是由于发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B（B和b基因都没有的受精卵不能发育）．①请你设计杂交实验进行检测．实验步骤：让F1中红眼雌果蝇与棒眼雄蝇杂交，统计子代表现型和比例．结果预测及结论：若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇= 1：1 ，则是由于基因突变．若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇= 2：1 ，则是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失．②四幅图是Bridges对幼虫的唾腺细胞进行镜检发现的两条X染色体联会情况示意图（字母表示染色体上不同的区段），哪个支持上面的第二种预测？ B，故亲本基因型为（（黑身棒眼雌蝇：黑身棒眼雄黑身红眼雄蝇），子代为（黑身棒眼雌蝇：黑身（=410．（11分）（2015•山东模拟）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D 表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：（1）图乙中的生物对应图甲中的B、D （用字母表示）．在①、③过程中碳主要以CO2形式进行循环．（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用样方法法．（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为N+R ．（4）图乙中，若蛇的食物有来自鼠，来自蛙．则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，最多消耗植物280 kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的．（5）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定．（6）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于次生演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于生物种类多少或物种丰富度高低．→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=1×食物链中蛇需消耗植物=1×能量．同理，假如蛇的食物中，鼠的比例变为）÷10%÷10%=40kg，）原来的=280三、【生物--选修1：生物技术实践】（12分）11．（12分）（2015•山东模拟）多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一．如图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤．请回答：（1）步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能增加培养液中的溶氧量（或增加培养液中的含氧量）．（2）步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是线条末端细菌的数目比线条起始处要少（或能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落）．采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基（或避免培养基中水分的过快挥发）（3）接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环 6 次（4）为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行了诱变处理，得到突变株K．为了进一步鉴定菌株K并比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：①取9只锥形瓶均分成三组，编号A、B、C②向A、B、C三组锥形瓶中加入等量的以多环芳烃菲为唯一碳源的培养液．③向A、B、C三组培养液中分别加入等量的无菌水、菌株Q菌液和突变株K菌液．④28℃恒温培养3天后，测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率．四、【生物--选修3：现代生物科技专题】（12分）12．（2015•山东模拟）植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的全部基因；而cDNA文库含有生物的部分基因．（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中筛选出所需的耐旱基因．（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的表达产物，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高．（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的一条上（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）．。
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（禹城一中闫金玲）下面有关细胞生物膜的叙述，错误的是（）
A、原核细胞的生物膜系统比较简单
B、生物膜功能的复杂程度与蛋白质的种类和数量有关
C、抗体分泌过程中，直接参与囊泡运输的细胞结构依次是内质网、高尔基体、细胞膜
D、构成细胞膜的脂质主要是磷脂和胆固醇
答案：A
（禹城一中于辉）图甲为某生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某生物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线；图丙表示该种群数量λ值的变化曲线。
(1)图甲中各种组成成分，A代表，甲图中代表生产者、次级消费者、分解
者的字母依次是_____________。
(2)在该生态系统能量流动中，假如某动物摄入体内的能量为n，该动物粪便中的能量为32％
n，呼吸作用散失的能量为42%n，则该动物同化的能量为_____________，该动物用于生长发育的能量为。
若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ，则第三营养级最多可得到能量为_______。
(3)“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这体现了信息传递在生态系统中的作用是
_____ ___。
(4)图乙中的曲线对应图丙的段（填字母），图丙中d-e年，野兔种群数量
_________(增加、降低或不变)，其年龄组成是____________；图丙中种群数量增长的时间段为；种群数量下降的时间段为；种群数量不变的时间段为。
答案：
（1）大气中的CO2； E、D、C （2）68%n； 26%n; 16KJ （3）信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
（4）a——b; 下降；衰退型； a——c；c ——e； e——f.
（禹城一中廖庆国）纯合短翅（s）黄色（b）雄性果蝇与正常果蝇杂交得F1，F1自由交配后，F2的统计结果如下：
（1）只考虑翅膀性状：短翅个体占25%，雌雄相当。
则基因s位于染色体上，若F2正常个体自由交配，F3个体基因型比例为。
这些F3个体（是、否）发生进化，根本原因是。
（2）只考虑体色性状：黄色个体占50%，雌雄相当。
则基因b位于染色体上，若F2正
常个体测交，F3个体表现型比例为。
（3）请结合基因s的位置在图中画出基因b所在的染色体上的位置。
（4）考虑翅膀与体色两种性状：F1个体的表现型有种，正常雌性果蝇的基因型为。
答案：（伴性遗传的表现型需要考虑性别）
（1）常4:4:1 是基因频率发生了改变
（SS×ss→Ss，Ss×Ss→SS: 2Ss: ss，SS和 2Ss配子比例为2S:s，自由交配列棋盘得4:4:1。
ss个体没有繁殖后代，存在选择，进化了，基因频率确实由0.5变成了0.33。
）
（2）X 3:3:1:1
（X B X b×X b Y→X B X b、X B Y、X b X b、X b Y，X B Y×X b X b→2X B X b、2X b Y。
）
（3）（s基因只要不在性染色体上就可以，b基因在X染色体上）
（4）8 SS X B X b、Ss X B X b。